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《阳光的位置》阅读答案
在学习和工作的日常里，我们都离不开阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《阳光的位置》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《阳光的位置》阅读答案 1
①1980年7月1日， 我 驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆〃特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生!我叫比尔〃莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗?就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?
③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟!”不一会儿比尔就出来了 ，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗?瞧，就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!
④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的.护理工作，他刚刚十六岁。
⑤离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。
⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮;服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理;甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。
⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即 使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的阳光。
⑧他会成功的，是的，我深信。
1. 第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用?(4分)
2. 参照示例，从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。(3分)
示例：离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”——运用动作和语言描写，表现出比尔拒绝施舍，要用自己的努力实现愿望的决心和信心。
赏析：比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
3. 小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象?(2分)
4. 小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质?请分条简答。(4分)
参考答案：
1. ①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣;②反衬后文比尔梦想的与众不同。(4分，每点2分)
2. 运用(动作)神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。(3分，手法1分，效果2分)
3. 从侧面表现比尔的良好品行。(2分，手法1分，作用1分)
4. ①身处困境却自信乐观。②自尊自强，不懈奋斗。③热爱家人，懂得付出。④热爱生活，拥有梦想。⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。(4分，写出1点得1分，2点得2分，3点得4分)
《阳光的位置》阅读答案 1
①1980年7月1日， 我 驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆〃特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生!我叫比尔〃莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗?就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?
③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟!”不一会儿比尔就出来了 ，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗?瞧，就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!
④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。
⑤离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。
⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮;服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理;甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。
⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即 使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的阳光。
⑧他会成功的，是的，我深信。
阅读题：
1、文章第①段描写男孩的`外貌有什么作用？
2、第②段中“我”为什么越发诧异了？
3、第③段中“我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了”一句中“他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子”具体指的是什么？
4、第④段运用了什么记叙顺序？有什么作用？
5、结合文章内容，说说比尔是一个怎样的人。
6、文章最后一段“他会成功的，是的，我深信”，作者为什么深信比尔会成功？
答案：
1、表明男孩生活贫困，与下文他通过自己的努力改变生活形成对比，同时也为下文“我”对他产生同情并帮助他做铺垫。
2、因为小男孩告诉“我”他喜欢“我”的“保时捷”，并且在广场上等“我”四个小时，却不是为了要“我”的钱，这与“我”最初的猜测不同，所以“我”越发诧异了。
3、指的是比尔为了实现让姐姐亲眼见识一下将来要送给她的“保时捷”的愿望，在太阳下等“我”四个小时，又让“我”送他回家，成功后那种骄傲神气的样子。
4、插叙。补充交代了比尔的家庭情况，突出了比尔的懂事、勤劳和有担当，使比尔的形象更加丰满，为下文“我”帮助比尔以及比尔在工作中的出色表现做铺垫。
5、①比尔是一个有梦想、有追求的人，他渴望拥有一辆“保时捷”，并为之努力；②他是一个勤劳、能吃苦的人，除了照顾姐姐，每天还要去老人院做五小时的护理工作；③他是一个有担当的人，小小年纪就承担起照顾家庭的责任；④他是一个自信乐观的人，脸上永远洋溢着自信乐观的笑容；⑤他是一个懂得感恩的人，不接受“我”的施舍，靠自己的努力去获得想要的东西。
6、因为比尔有梦想，并为了实现梦想而努力奋斗；他勤劳、能吃苦，有担当，自信乐观，懂得感恩，这些优秀的品质会使他在生活中不断前进，克服困难，所以作者深信他会成功。
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