《三个和尚》阅读答案
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《三个和尚》阅读答案 1
三个和尚
传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑回泉水，不但自己够喝，还往菩萨插足的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的'水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机
阅读答案
1.柳枝恢复生机的原因是什么?
A.三个和尚开始共同协作打水。
B.小和尚又开始每天打水。
C.菩萨运用神力让柳枝复苏。
正确答案：A
2.三个和尚明白了什么道理?
A.患难才能见真情。
B.合作共事时不能挑三拣四，必须同心协力。
C.做事要防微杜渐。
正确答案：B
3.第一自然段是按时间顺序写的。文中表示这个顺序的词语有哪些?
1. ;2. ;3. 。
正确答案：开始 不久 后来
《三个和尚》阅读答案 2
一个活泼伶俐的小和尚，住在小山上的一座庙宇里，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里面的柳枝都活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为喝水和挑水发生了争执，后经商量，两人一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后，挑水救火，一场大火被很快扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的`柳枝又亭亭玉立了。
1、联系上下文理解词语。
（1）争先恐后：
（2）亭亭玉立：
2、用“‖”把第1自然段分成三层，并仿照第一层层意的格式，写出二、三层的层意。
第一层：一个和尚挑水喝。
第二层：
第三层：
3、第1自然段三个和尚的表现说明他们当时，第2自然段三个和尚的表现说明他们当时
4、大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：（在正确答案后面打“√”）
（1）大家都不打盹，就不会发生火灾。（ ）
（2）人多了，就不办事。（ ）
（3）只要大家同心、共同劳动，就能办好事情。（ ）
5、这篇文章是按照时间顺序写的，请在括号里填上表示时间的词。
（不久）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
6、读了短文，你受到了什么启发？请写一写。
参考答案：
1、（1）争着向前，唯恐落后。
（2）形容花木的挺拔。
2、第二层：两个和尚抬水喝。
第三层：三个和尚没水喝。
3、不团结，不愿意为别人付出劳动，怕吃亏
一心想扑灭大火，没有想到自己的得失（意思对即可）
4、（3）√
5、后来没过两天一天夜里从此
6、略
《三个和尚》阅读答案 3
俗话说，一个和尚有水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。可生活中，我却真真切切地感受到了你、我、他融合在一起的力量。
“唉，这题好难啊！”我咬着笔杆苦叹道。面对这道数学压轴题，我已经苦思冥想了半个钟头了。这时同桌凑上前来，打趣道：“遇到拦路虎了吧，让我瞧瞧。”“看来这道题是不简单。”同桌的眉头也皱了起来。周围的同学顿时来了兴趣，“什么题啊，让我也看看。”一下子，我的课桌旁已挤满了一圈小脑袋，大家你一言我一语地讨论起来，就连平时一直暗地里较劲儿的两位耿仔也热烈地切磋了起来。“我知道了，你们看，这里一连，再作一条辅助线，可以用勾股定理来证明。”小姜兴奋地叫了起来，大家连忙拿起笔，刷刷刷，茅塞顿开，果然行得通，都伸出大拇指连连称赞，他反倒不好意思了，下意识地挠着后脑勺，“都是大家共同努力的结果，我只不过在你们的基础上又加了一步，呵呵。”教室里传来一片笑声，在这笑声中，我感受到了合作的力量。
周末，我跟妈妈一起去菜场买菜。在前面的拐角处，一个骑自行车的'小伙子眼看就要撞到一位老大妈了，“哧——”的一声，小伙子连忙刹车，可还是将老大妈刮倒了，土豆、鱼、青菜洒了一地，立刻，人们都围了上去，我也连忙跑过去，只见小伙子把车一扔，忙蹲下身去，“大妈，对不起！您老摔伤了吗？我送您去医院？”说着忙把老大妈搀起来。“小伙子，没关系，以后慢点儿，骑车注意点儿。”大妈摆摆手，转身去拾菜，有人递过菜篮子，里面的东西一点也没少，“谢谢啊，谢谢！”小伙子向大家连声鞠躬道谢，那憨厚的样子，引得众人都笑起来。
“听说高二（7）班的王娟同学得了白血病，需要很大一笔医药费呢？”班长在班会上向大家提起话题，“她学习很好，但家境困难，大家帮帮她吧。”说着不由分说从口袋中掏出零用钱，投进捐款箱里。“我也捐，我也捐！”不一会儿捐款箱里就塞满了零钱，我也不能袖手旁观，掏出准备买书的二十元钱，投进捐款箱里，“谢谢！”我们又走出教室，在校园里设立了一个宣传栏，向全校同学发出倡议，很快得到师生的热烈响应，看到眼前人头攒动的情形，我又感受到了那种集体的力量。
（1）请你谈谈这篇文章的亮点，至少两点。（4分）
（2）文章有些毛病，请写出你的修改意见。（2分）
参考答案：
（1）略
（2）①第二片断叙述后缺乏小结式议论句，应在第三段最后添上在这笑声中，我感受到了民风的淳朴。
②结构不完整，欠一个画龙点睛式的结尾段，应添上。（答其中任一点即可）
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