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语文句子说明方法练习试题（精选4套）
现如今，我们最熟悉的就是练习题了，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！你所了解的习题是什么样的呢？下面是小编为大家收集的语文句子说明方法练习试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文句子说明方法练习试题 1
指出下列句子用了什么说明方法，并结合实例说说其作用：
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（ 打比方，可以使要说明的对象形象可感。 ）
2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（ 引用说明，可以增加文章的说服力 ）
3.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
（ 列数字，体现准确性 ）
4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
（ 作比较，容易突出被说明对象的特点。 ）
5.这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。）
6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
（ 分类别，使读者明白屏的种类。 ）
7.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
（ 作比较，容易突出被说明对象的特点。 ）
8.记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。 （ 引用说明，可以增加文章的说服力 ）
9.苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。 （ 举例子，增加文章的可信度 ）
10.大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的`重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（ 作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。）
11.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
（ 举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。 ）
12.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。 （ 列数字，体现准确性 ）
语文句子说明方法练习试题 2
一、中考语文专项练习：句子排序
1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①凡是普通的花草树木，随便地种在盒子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆
植。
②如果是盆载，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。
③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小
玩意。
⑤至于盒景，那么除了将树水作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔
与人物等等。
A. ①⑤②⑧④ B. ①⑤③②④ C. ③②⑤④① D. ③①②⑤④
【答案】 D
【解析】【分析】此题可以用排除法，通读这几个句子，可知这几句话是围绕“盆景”这个话题展开的，第③句话引出话题，应该是开头句，故排除AB。然后再仔细观察下面几个句子，可以发现①②⑤④之间存在递进关系，依次介绍了盆植、盆栽、盆景，故排除C。
故答案为：D
【点评】本题考查学生语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确
定。
2．下列句子的排列顺序正确的一项是( )
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表
达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A. ①③④⑤② B. ③⑤①②④ C. ③①⑤②④ D. ⑤①③④②
【答案】 C
【解析】【分析】纵观这几个句子，可以看出这几个句子是围绕乡愁写的，第③句”从古至今，乡愁是诗人的惆怅“是总起句，应放在首位。正是因为乡愁是诗人的惆怅，所以百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处，故第①句应放在第二位。然后再举具体的诗句来说明，第②⑤句都是例子，但第②句中的”亦“表示这句话更进一层，故应把第②句放
在第三位，第⑤句放在第四位，最后第④句进行总结。故排序应为③①⑤②④。
故答案为：C
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系
等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
3．给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①选择朴实而不崇尚虚华
②《道德经》说：“是以大丈夫处其厚，不居其薄：处其实，不居其华。” ③共产党人最讲认真，最推崇实事求是，最主张实干担当
④意思是说，大丈夫要选择淳厚而不选择轻薄
⑤只争朝夕学，一丝不苟干，我们的事业必能立于不败之地
A. ②⑤④①③ B. ②④①③⑤ C. ④③②①③ D. ④①⑤③②
【答案】 B
【解析】【分析】②句从《道德经》说起，引出话题；④①是对②句“是以大丈夫处其厚，不居其薄：处其实，不居其华”内涵的阐释；③⑤句②④①阐述“大丈夫”行为的基础上，具体阐述共产党人的特点。据此，正确的句序是：②④①③⑤。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难
度。第四要连读，语感检验。
4．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①历史和现实证明，越伟大的事业，往往越充满艰难险阻，越需要激发改革创新、开拓进
取的精神。
②开拓创新是一种鲜明的政治品格，也是共产党人应有的责任担当。③保持开拓创新的姿态，坚定革故鼎新的意志，锐意改革、热情创新、超越自我，才能在
新中国的史
册上不断书写新华章。
④今天，船到中流、人到半山，尤其需要我们认真检视自己，有没有失去披荆斩棘、一往
无前的锐气，有没有累积安于现状、不思进取的惰性？
⑤面对前进路上的风险挑战，我们尤其需要按照书记所要求的，“勇于推进理论
创新、实践
创新、制度创新、文化创新以及各方面创新，通过革故鼎新不断开辟未来”。A. ③④⑤①② B. ③①②④⑤ C. ②①④⑤③ D.
②①③⑤④【答案】 C
【解析】【分析】通读语句，讲述的是“开拓创新”的话题。首先是②阐明开拓创新的内涵。故接着是①历史和现实证明伟大的事业需要开拓进取；接着④反思今天的我们是否失去了披荆斩棘、一往无前的锐气；紧接着⑤今天的我们应当有“勇于推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及各方面创新，通过革故鼎新不断开辟未来”的勇气，最后总结③保持开拓创新的意义。
故选：C。
故答案为：C。
【点评】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能
力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。
5．下列句子顺序排列正确的一项是（）
①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的`做法也很普遍。
②人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。 ③用不了几年时间，牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。 ④据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。
⑤然而这种做法效率极低。
A. ②③①⑤④ B. ②③④①⑤ C. ①⑤④②③ D. ①⑤②③④
【答案】 C
【解析】【分析】很明显，①句是总论，引出在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法，故在首位；⑤句转折，紧承①句，指出这种做法的效率低下；④句用数据的方式举例论证这种做法的效率之低；②③句是这种做法的后果，显示雨林的土壤被冲走，然后最后的结果是牧场主无法生存，弃旧换新。所以正确顺序是：①⑤④②③。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查语句排序，语句排序的解答思路：①明确中心话题：浏览各句，看各围绕一个怎样的意思说的。②理清句子思路，基本的句序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③组合句子“单元”：将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”（或叫“句组”），化零为整。④整合句子“单元”：按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接，初步完成排序。⑤连读语感检验：将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，有
没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
6．下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（ ）
艺术教育是审美教育的重要组成部分，甚至是比较核心的部分。因为______。但是审美教育包含的内容要远远超过单纯的艺术教育，不但范围上超过它，而且指向也比它更宏阔。虽然______，但艺术教育更多是要解决技术、方法和技巧的问题，而审美教育是教人如何认识美、创造美的精神性活动。从某种意义上说，______。以绘画为例，审美教育不是说我会画画，要怎么画好，而是说我为什么要画，怎么通过画画提高自身境界，进而为这个世界创造美。因此，______。
①审美是价值观、世界观的组成部分
②不能用艺术教育，特别是技术性的传授取代审美教育
③艺术是美的集中呈现，是美育的一个载体
④艺术教育也创造美
A. ③④①② B. ①④③② C. ①②③④ D. ④③①②
【答案】 A
【解析】【分析】这段文字论述的是艺术教育和审美教育的关系。四个空当中最容易判断的是第四空，这句是对全文的一个总结，得出了结论，四个句子中②最合适。从答案入手也可以看出有三个选项把②句放在了最后。第一空要回答“艺术教育是审美教育的重要组成部分，甚至是比较核心的部分”的原因，应填③。第二空和后半句构成转折关系，可知这一空应该填艺术教育和审美教育的共同之处，即第④句。第三空，结合后面“以绘画为例……”那句话可知这一空要填写的内容应该能体现审美的更高的意义，即第①句。故选A。
故答案为：A
【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。然后我们可以根据“中心句”或
“总领句”来确定首句或尾句。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。________，________，________。________，________。
①乡愁生发在辽阔的原野
②那它一定是逃离了都会
③因为乡愁萌芽在朴素的地方
④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁
⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄
A. ④②⑤③① B. ④②①③⑤ C. ①③⑤④② D. ①⑤③④②
【答案】 A
【解析】【分析】本题考查句子的连贯，考生要仔细阅读原句，明确句子的主题。本句讲的是城市与农村的乡愁。句子前者叙述的是城市找不到乡愁，后者接着要阐述的是原因，所以④应该紧承上文，②句表明一见倾心的乡愁一定会逃离都会，顺着④而谈，由此而推断出下句为⑤，③是对前者的概括，①是结论。故选择A
故答案为：A
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难
度。第四要连读，语感检验。8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接的一组是（ ）
研究中国文化、探究中国文化精神，①注重田野调查
②而要植根大地、连通地气
③为此，要坚持“读万卷书，行万里路”
④切不可坐在书斋里
⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉
A. ③②⑤①④ B. ③④②⑤① C. ④②③①⑤ D. ④③②①⑤
【答案】 C
【解析】【分析】纵观这几个句子，可知这几个句子讲述的内容是如何研究中国文化、探究中国文化精神，其中第④句和第②句中的不可……而要……是表示并列关系的关联词语，第③句中的“为此”指的是第②句的内容，因此答案应为④②③①⑤。
故答案为：C
【点评】本题考查句子的排序能力。解答句子衔接、排序题的技巧有：①话题要一致。叙述一件事情或说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。②前后对应要一致。语句间的照应包括答句与问句间的照应，关联词语的照应，上下句词语间的照应，句式的前后照应，指代的前后照应，过渡照应等。③句式结构一致。④语句意境要一
致。⑤事理逻辑要一致。
9．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①这便是孩童语文课本中必须有文学稿章，而且应当选取优质文学篇章的理由。 ②孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。
③文学阅读是对母语更高层次的学习。
④母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里。
⑤优美的儿童文学语言令人心平气和，值得被记忆储存，以为日常运用。A. ③⑤①④② B. ④①③②⑤ C. ④①②⑤③ D. ③①④②⑤
【答案】 D
【解析】【分析】纵观这几句话，这几句话讲的是文学阅读对儿童的作用，第③句应为总起句，第①句中的“这”代指第③句“文学阅读是对母语更高层次的学习”。因为“母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里”（第④句），所以孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力（第②句）。第⑤句是儿童文学语言的特点，儿童文学属于优质文学篇章中的一部分，从优质文学到儿童文学属于从一般到个别的关系。故排序为③①④②⑤。
故答案为：D
【点评】本题主要考查运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首
句，哪个是尾句。
10．将①—⑤的句连缀成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁，把一腔孤愤化为词间沟壑，青史留名。 ②苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨，因为所有的苦难还得自己去解决。 ③喜而不语是不炫耀，不能为了自己高兴而让别人不快乐。
④苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。
⑤像炎樱常在经济困难的好友张爱玲而前大谈投资理财，最后两人感情淡漠。A. ②⑤③①④ B. ④②①③⑤ C. ⑤①④②③ D. ②④③⑤①
【答案】 B
【解析】【分析】第④句是总领句，总说苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。第②①句证明苦而不言是一种人生智慧，第③⑤句证明喜而不语是一种人生智慧。这是从总到分的一一对应关系。故这几句话的排序应为④②①③⑤。
故答案为：B
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是：①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等
关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
11．依次填空，排序恰当的一项是（ ）
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，________，________，________，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。
①那种永不回头的姿态
②那种席卷天地的气势
③那种摧枯拉朽的威力
A. ②①③ B. ②③① C. ③①② D. ③②①
【答案】 B
【解析】【分析】此题可以用排除法，结合前句分析，“黄河之水天上来”，描写的是黄河席卷天地的气势，故排除CD，接下来是“奔流到海不复回”永不回头的姿态，故排除A。
故答案为：B
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系
等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
语文句子说明方法练习试题 3
1．[理解句意]“学校操场北边墙上满是爬山虎。”这句话说法最简练的一项是( )。
A．学校满是爬山虎。B．操场满是爬山虎。
C．北边满是爬山虎。D．墙上满是爬山虎。
2．[修辞手法]下列句子中，与其他三项运用的修辞手法不同的一项是( )。
A．嫩绿的柳条随风飘动，温柔地抚摸着湖面，漾起了一圈圈波纹。
B．夜幕降临，虫儿哼起了小曲儿，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿摇摆着尾巴……
C．春风轻轻挥舞着扇子，送来了泥土的芬芳，送来了花儿的香甜，送来了青草的清香。
D．大地母亲伸出宽厚的臂膀，绽开慈祥的笑脸，敞开宽阔的怀抱，迎接植物孩子们的到来。
3．[修辞手法]下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是( )。
A．那起伏的`山峦，仿佛是野兽高高耸起的脊背。
B．月光倾泻在湖面上，波光粼粼，如同洒了一湖的碎银。
C．两座山峰之间突然升腾起云雾，越聚越多，没过多久就笼罩了一切。
D．黄河之水呼啸而来，掀起了三四米高的浪头，形成了一堵水墙。
4．[句式转换]下列句子中，与其他三项意思不一样的一项是( )。
A．你知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
B．你不知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
C．你不可能不知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
D．难道你不知道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西？
5．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是( )。
A．秋天的中山公园是个美丽的季节。
B．一阵冷风刮过，我不禁不由自主地打起了冷战。
C．来到山顶，一下子就被那变化多端的云朵吸引住了。
D．通过这件事，我明白了“一寸光阴一寸金”的道理。
6．[句子衔接]句子“高兴了，滚着绕过砖头，滚着翻越障碍物……”插入下面语段中，位置最恰当的一项是( )。
①滚铁环是我小时候最爱玩的游戏之一。②只要有一个铁环、一个铁钩就可以玩。③滚着铁环慢悠悠地走着，可以走直线，可以走曲线，可以转圆圈。④花样繁多，玩起来真是不亦乐乎！
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后
7．[句子排序]下列句子排序正确的一项是( )。
①哦！原来是下雨了。
②刚下时，只听见沙沙的声音如同蚕在啃食桑叶。
③突然，感觉有什么东西落到了我的脸上，凉凉的。
④没过多久，豆大的雨点接连不断地往下落，响起了啪啪啪的声音。
⑤我感觉头发都被打湿了，一激灵，这才快速地跑进站台。
A．①②④③⑤B．③①②④⑤
C．②③①④⑤D．③⑤①②④
8．[标点符号]下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。
A．“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。
B．老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
C．“啊！”她说：“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。”
D．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”
9．[仿写句子]照样子，写句子。
(1)例句：秋天的早晨，是静寂的，是微凉的，是令人心情舒畅的。
夏天的夜晚，是____________的，是______________________的，是________________________的。
(2)例句：我害怕极了，手脚不断地颤抖，怎么也停不下来。
奶奶非常伤心，_________________，___________________。
10．[概括段意]对下面这段话的意思的概括最恰当的一项是( )。
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，写的字远近闻名，因此，他有些骄傲。有一天，他见到了一个没有手的老人正在心平气和地写字，只见老人用脚一笔一画认真地写着，写的字竟然比别人用手写的还好。柳公权看了，不好意思极了。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
A．柳公权戒骄成名。
B．柳公权在书法方面有过人天赋。
C．柳公权见到老人用脚写字，很是佩服。
D．柳公权勤奋练字，虚心学习，成了书法大家。
参考答案
1．D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B8．C
9．示例：(1)喧闹 闷热 令人无比烦躁
(2)不住地抹着眼泪 一句话也不说
10．A
语文句子说明方法练习试题 4
一、照样子写句子。
例：村子里有花园。
小小的村子里有一座美丽的花园。
1、狗跑上来。
2、泉水流着。
例子：街道上行走的是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。
行走的是外国人。
1、它的下游形成一个奇特的`马蹄形大拐弯。
2、我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
1、爸爸把我的书拿走了。
2、妈妈的毛衣被大火烧掉了。(改成把字句)
例子：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
三支桨有规律地在水里划，那声音多么像一支乐曲呀!
1、黄莺在枝头唱歌，那声音很好听。
2、秦兵马俑气势雄伟。
二、请按要求改写句子。
1、请把感叹句改成反问句。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
2、请把反问句改成陈述句。
在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?
3、请把陈述句改为拟人句
蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
4、请把陈述句改为比喻句
那血脉亲情，必将一代一代传下去。
5、请把陈述句改为反问句。
这样的孩子谁都喜欢。
6、请把反问句改成陈述句。
难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
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