记承天寺夜游测试题

时间：2025-02-09 08:54:42 思颖记承天寺夜游我要投稿

记承天寺夜游测试题

　　在日常学习和工作中，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。你知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编收集整理的记承天寺夜游测试题，希望能够帮助到大家。

记承天寺夜游测试题

　　记承天寺夜游测试题 1

　　一.基础知识及运用。

　　1.本文选自《_________》，作者。(2分)

　　2.填空：(3分)

　　⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己_________的苦闷心情。

　　⑵描写承天寺优美夜景的句子是____________________。

　　3.翻译下列句子：(4分)

　　⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。

　　___________________________________________________________

　　⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

　　___________________________________________________________

　　4.下面对加点词解释不正确的一项是()(2分)

　　A.念无与为乐者(思念)B.遂至承天寺(于是，就)

　　C.怀民亦未寝(睡觉)D.相与步于中庭(共同，一起)

　　5、下列说法有误的一项是()(3分)

　　A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。

　　B.文中"月色入户，欣然起行""念无与为乐者，遂至承天寺"等句都与"闲"字相关。

　　C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。

　　D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。

　　6.这篇文章主要表现了作者__________________________的心境。(2分)

　　7."月色入户"意思是__________，这句话运用了_______的修辞手法。(4分)

　　8.文中表现兴奋和喜悦的句子是_________________，它与"___________"一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。(4分)

　　9."寻张怀民"一句中的"寻"字用得好，你认为好在哪里?(3分)

　　___________________________________________________________

　　10.文章"记"的要素是：(4分)

　　时间：_______________地点：_______________

　　人物：_______________事件：_______________

　　11.本文的构思角度是()(3分)

　　A、托物言志B、即景生情C、类比象征D、以物喻人

　　12、阅读下面一首诗歌，回答问题。(5分)

　　赠刘景文(苏轼)

　　荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

　　一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

　　①诗中成对偶的两句诗是_________________________________。

　　②这是一首赞咏_____________的诗，诗的表面似乎在赞咏__________，实际上是用_________来比喻刘景文，颂扬他_____________________________。

　　二.阅读理解、分析。

　　(一)

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

　　13.文中"念无与乐者""念"的结果是_____________________。(2分)

　　14.文中描写月光的句子是___________，描绘了一个_______的美妙境界。(4分)

　　15.文中表达作者感情的句子是⑴_________________;⑵______________。(4分)

　　16、选出句子阅读停顿正确的一项()(2分)

　　A.念/无与为乐者，遂至/承天寺，寻张怀民。

　　B.怀民亦未寝，相与步/于中庭。

　　C.但少闲如吾/两人者耳。

　　D.水中藻荇交横，盖/竹柏影也。

　　17.文章结尾流露出作者怎样的情绪?(3分)

　　__________________________________________________________

　　18.对"何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳"一句理解有误的一项是()(3分)

　　A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的"闲人"罢了。

　　B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

　　C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

　　D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

　　(二)

　　浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰："此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈;三日，越旬可愈;今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也;越旬而愈，药可治也;至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止;非有以治其外，疾未易为之。"君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。

　　余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患;始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾;及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。

　　(方孝儒《指喻》)

　　[注]①握：四寸为一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。

　　19、下列句子中加粗的词语解释错误的两项是()(2分)

　　A、惧而谋诸医(谋划)B、甚将延乎肝膈(蔓延)

　　C、疾未易为之(变换)D、积岁月，疲思虑，而仅克之(消除)

　　20、下列句子中词语的意思相同的两项是()(2分)

　　A、以：日服汤剂，而傅以善药徐以杓酌油沥之

　　B、且：不速治，且能伤身北山愚公者，年且九十

　　C、虽：虽病在指，其实一身病也虽人有百手，手有百指

　　D、而：终日而愈，艾可治也彼三晋之兵，素悍勇而轻齐

　　21、下列句子中加粗的"之"，解释错误的一项是()(2分)

　　A、忧之滋甚，又以示人(指代"拇指疾患")

　　B、余因是思之(指代"引发的道理")

　　C、惜旦夕之力，忽之而不顾(指代"各种疾病")

　　D、积岁月，疲思虑，而仅克之(指代"祸患")

　　22、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

　　①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。

　　_________________________________________________________

　　②始以为不足治，而终至于不可为。

　　________________________________________________________

　　23、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?请用自己的话简要回答。(3分)

　　__________________________________________________________

　　三.探究、写作

　　你是否注意观察了月夜的景色，请用200字以上的文字描写一段月景。

　　参考答案

　　1.略2.⑴月下美景;壮志难酬⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。3.⑴怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中。⑵庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。4.A5、A6.乐观、豁达7.月光进入了屋子;拟人8.欣然起行;解衣欲睡9.作者要寻的`这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢?因此要"寻"，其次，"寻"字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。10.元丰六年十月十二日夜;我和张怀民;承天寺;夜游承天寺11.B12、①荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。②秋令，晚秋景色之美，"傲霜枝"，孤高傲世的品格。13.遂至承天寺，寻张怀民。14.庭下……竹柏影也;空灵澄澈、宛似仙境15.⑴月色入户，近然起行。⑵何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾二人耳。16、D17.有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。18.D19.AC20.AB21.C22.①郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。②开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。23.世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。(意思符合即可)24、略

　　记承天寺夜游测试题 2

　　基础题

　　1．先学习，后做题。（9分）

　　“解”是个多音字，通常有三种读音。作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读jiě；作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读jiè，如：解送（jiè sng）、解元（jiè yuán）等；作姓氏、古地名（解池）用时读xiè，或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧（特指马术）”“武术的架势”讲时读xiè。

　　（1）解衣欲睡（）（2）解铃系铃（）

　　（3）识文解字（）（4）解不开这个道理（）

　　（5）苏三起解（）（6）跑马卖解（）

　　（7）使出浑身解数（）

　　（8）两头蛇解珍（《水浒》中的人名）（）

　　（9）把犯人解到县里（）

　　2．给加粗字注音并解释。（6分）

　　（1）怀民亦未寝（）________

　　（2）水中藻荇交横（）________

　　3．解释加粗的词。（12分）

　　（1）念无与乐者（）（2）相与步于中庭（）

　　（3）相与步于中庭（）（4）盖竹柏影也（）

　　（5）寻张怀民（）（6）但少闲人如吾两人者耳（）

　　4．默写课文中描写庭中月光澄澈的句子，并翻译之。（6分）

　　5．本文作者是________，字________，号________，他是________朝的著名文学家、书画家。本文选自《________》。（2分）

　　6．本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？（10分）

　　7．读故事，完成题目。（15分）

　　有一天，本文作者苏轼去拜访王安石。王安石因有其他客人，先请他到书房歇息。恰巧，案头放着一篇王安石未写完的诗稿。题目叫《咏菊》，开头两句是：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金。”苏轼心想，秋菊跟春花不一样，它能和寒霜鏖战，宁枯在枝上，也不凋谢零落。说西风“吹落”“满地金”，太不符合实际生活了。于是提笔又写了两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”

　　王安石看了他的续诗，心中好笑，便借机把他从京城调往黄州作官。苏轼不服气，对王安石的报复行为十分不满。一次大风过后，惆怅之中，他闲步花园，却真的'见到了菊花纷纷下落，满地铺金的情景，才知道黄州的菊花与别处的不同，同时感到自己的续诗也是不妥当的。

　　（1）故事说苏轼被贬黄州的原因是什么？你认为这是事实吗？

　　（2）菊花是不是真的不会脱落？你有这方面的生活体验吗？

　　（3）这个故事给你的写作有何启示？