赤壁赋阅读答案
《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋，作于宋神宗元丰五年（1082年）作者贬谪黄州（今湖北黄冈）时。下面是小编整理的赤壁赋阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
赤壁赋阅读答案 1
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
1.下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是
A.正襟危坐 危：高
B.举匏樽以相属 属：劝酒
C.挟飞仙以遨游 挟：偕同
D.而卒莫消长也 卒：终究
解析：选A 危，端正地
2.下列句子“其”的意义与用法与其他三项不同的一项是
A.何为其然也 B.方其破荆州
C.其皆出于此乎 D.其自视也亦若此矣
解析：选C C项揣测语气词，解释为“大概”，其他作代词
3.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是
A.“客”通过赞美曹操，抒发渴望建功立业却壮志难酬的愤慨。
B.作者借水、月等意象，阐释天地万物“变”与“不变”的关系。
C.作者用主客问答的形式，表现了顺其自然、乐观旷达的情怀。
D.选文句式骈散结合，长短交错，语言清新明丽，声调和谐优美。
解析：选A，抒发青春易逝、人生无常的感叹。
4、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
⑵惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物主之无尽藏也
答：
⑴我打自己像蜉蝣一样短暂的生命寄生在天地之间，渺小得像大海中的'一颗谷粒，哀叹我短暂的生命，而羡慕长江的无穷无尽
⑵只有这江上的清风和山间的明月，耳朵听到了就成为声音，眼睛看到了就成为景色，占有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽。这是大自然无穷无尽的宝藏。
参考译文
我的容色忧愁凄怆，（我）整好衣襟坐端正，向客人问道：“（曲调）为什么这样（悲凉）呢？”同伴回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹孟德的诗吗？（这里）向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，（目力所及）一片苍翠。这不正是曹孟德被周瑜围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船延绵千里，旌旗将天空全都蔽住，在江边持酒而饮，横执矛槊吟诗作赋，委实是当世的一代枭雄，而今天又在哪里呢？何况我与你在江边捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，（我们）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。（我们）如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一颗粟米那样渺小。（唉）哀叹我们的一生只是短暂的片刻，（不由）羡慕长江没有穷尽。（我想）与仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。（我）知道这是不可能马上得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。”
我说：“你可也知道这水与月？不断流逝的就像这江水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，但是最终并没有增加或减少。如果从事物易变的一面看来，天地间没有一瞬间不发生变化；而从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽，又有什么可羡慕的呢？何况天地之间，凡物各有自己的归属，若不是自己应该拥有的，即使是一分一毫也不应该索取。只有江上的清风，以及山间的明月，送到耳边便听到声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，享用这些也不会有竭尽的时候。这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。
赤壁赋阅读答案 2
阅读下面的文言语段，完成（14分，其中选择题每小题3分）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.下列各项中加点词的解释正确的一项是 （ ）
A.举酒属客 属：致意，引申为劝酒。B.纵一苇之所如 如：好像。
C.正襟危坐 危：端正。 D.凌万顷之茫然 凌：越过。
2.对文段的理解和赏析不恰当的一项是 （ ）
A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的.感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。
C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D.作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
3.翻译下列句子（5分）
（1）西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（3分）
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（2分）
参考答案：
1.B(如：往)
2.D（“抒发自己急欲建功立业的豪情”不当）
3.
（1）向西可望见夏口，向东可望见武昌，山川环绕，草木茂盛，一片苍翠，这不是曹操被周郎打败的地方吗？（“西”“东”“缭”各0.5分，被动0.5分，句子整体通顺1分）
（2）何况我与你在江洲之上捕鱼打柴，与鱼虾结伴，以麋鹿为友。（状语后置1分，“侣”“友”各0.5分
赤壁赋阅读答案 3
苏子曰：客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
【小题1】对下列各句加粗的词语解释不正确的一项是（）
A．而卒莫消长也 卒：突然
B．则天地曾不能以一瞬 曾：竟，简直
C．洗盏更酌更 酌：重新斟酒
D．相与枕藉乎舟中 枕藉：枕靠着，躺着
【小题2】与而又何羡乎一句句式相同的一项是（）
A．相与枕藉乎舟中
B．客亦知夫水与月乎
C．是岁，元和四年也
D．而今安在哉
【小题3】下列叙述不符合文意的一项是（）
A．在第一段中，作者借用江水、明月、清风这些自然意象，阐述事物皆具变与不变的二重性。
B．作者辩证地认识万物，找到了克服个体生命短暂而引起的恐惧心理的灵丹妙药。由此，主客二人回归到欢快的情境。
C．《赤壁赋》一文，文句追求骈偶，故读来朗朗上口，具有赋文的特点。但苏轼又没有局限于传统的赋文形式，如在文中抛弃了传统的主客问答形式。
D．这两段选文融抒情、议论、记叙为一体，充分表现了苏轼在困境中力求派遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的`情怀。
答案：
【小题1】A
【小题2】D
【小题3】C
试题解析：
【小题1】卒，最终。
考点：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级。
【小题2】例句为宾语前置句，D也是宾语前置句，安在就是在安。A句是状语后置句，B句为一般问句，C句是判断句。
考点：本题考查学生理解与现代汉语不同句式和用法的能力，能力层次为B级。
【小题3】在文中抛弃了传统的主客问答形式，并没有抛弃传统主客问答的形式。
考点：本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力，能力层次为C级。
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