班级的公约

时间：2025-04-14 14:18:27 好文我要投稿

班级的公约[集锦15篇]

班级的公约1

　　我们班整天都安静不下来,常常影响别的学生学习，一时间“安静”成了同学们关注的事。为了还我们一个安静的学习环境，让那些爱吵闹的学生停止吵闹，陈老师在班上举行了一次专门的讨论会，让大家提出切实可行的办法。

　　讨论会上，同学们各抒己见。有的说必须建立一个专门的条例要求，来约束我们大家。有的'建议就制定一个班级公约吧。有的说班级公约应该制定哪些内容。有的同学还谈到了班级公约要分类写好，要有针对性。这样就可以有效地约束我们班妈此不守纪律的同学了。

　　王天明同学说：“班级公约的目的是把班级秩序搞好。那我们在制定时要有针对性，比如要同学遵守纪律，让课堂变得安静。”

　　储旭生说：“班级公约应该定：热爱集体，勤学善思。”

　　陈老师说：“不错，我们学生以学为主，班级要形成勤学善思的积极向上的风气。”

　　徐鹏宇说：“前一段时间，我们班很多同学都生病了，说明大家的体质不好，我建议把坚持锻炼身体也放进去。”

　　“说得对，我们还要把老师以前要我们每天睡前读十分钟的书也归纳进行。”杨子晗站起来说。

　　“对，十分钟太短了，就三十分钟吧。”我站起来说。好多同学都附和起来。

　　“不要太长了，我看折中一下，二十分钟吧。”陈老师调和说。

　　……

　　杨姚远说：“我们可以把活动的、守律的、学习的、讲卫生的进行归类整理。”

　　陈老师听取了大家的意见，将大家的建议分类归类好，并总结说：“‘班级公约’在大家的共同努力下，终于定好了，有同学有意见吗?”陈老师停了停，见没人说话，又接着说：“既然大家都没意见，那从现在开始就要以此来要求自己了，希望每位同学都把它放在心里。”

　　最后老师要我们抄下来，每天对照执行。

班级的公约2

　　班级纪律公约

　　一、我们一定要遵守班纪、校规：

　　（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；

　　（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；

　　（3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；

　　（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；

　　做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；

　　二、我们要努力学习：

　　（1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；

　　（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；

　　（3）上课认真听讲，积极主动回答问题；

　　三、我们要讲文明，讲礼貌：

　　（1）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；

　　（2）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。

　　（3）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。

　　班级安全公约

　　1、热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱身边每一位老师和同学。

　　2、上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不得在路上游戏、打闹、玩耍。不得骑自行车。

　　3、按规定时间到校，出家门后直接到校，到校后未经老师同意不得出校门；放学后直接回家。

　　4、上课时，遵守课堂规则，认真听讲，不做与本课无关的事情。

　　5、课间举止要文明，不在走廊、楼梯上做游戏，奔跑、打闹、不大声呼喊；不能持器械、锐器玩耍、追逐打闹；不做危险游戏，如扳手、推手、追逐、争抢、摔跤等游戏；严禁对他人搞恶作剧等现象。

　　6、行走、跑动以及进行其他各种活动，要注意观察周围场地，所用器材等情况，注意自身动作、行为是否正确和安全，是否影响或危及他人。

　　7、在出操进出教室、上下楼梯时要与他人保持一定距离，不嬉戏打闹，不前推后拥。

　　8、未经老师允许，不动校园及教室内的所有电源及电器设备；课间不得把门、窗当玩具。

　　9、打扫卫生时不爬高，不擦电源及电器设备及后窗玻璃。如需要擦拭，必须在老师的指导下才能进行。

　　10、中午就餐的同学，不准出校门，更不准出外玩耍，听从学校安排。

　　11、上下楼梯靠右走，不超黄线。不在楼梯上推拉他人。不滑楼梯扶手。

　　12、不高空抛物，以免对他人造成伤害。同学之间开玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。

　　13、不喝生水、不吃发霉变质的食品、不沿街买东西、不买三无食品。

　　14、不与陌生人交往，碰到坏人坏事要机智及时报告老师或报警。 15、学生做到有事、有病向老师请假，无不假不到校或到校后不进课堂上课的情况。

　　16、不踩踏花坛里的花草，不折小树枝。班级文明公约

　　（一）班风:勤奋学习团结进取

　　1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;

　　2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；3、定期召开班会、班委会，共同参与班级事物，积极提出个人意见及建议,促进班级工作顺利开展；

　　4、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；

　　5、建立班级日志，及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；

　　6、班委须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

　　（二）学风:勤奋团结求实创新

　　1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；

　　2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；

　　3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，坚持晚自习，养成自觉学习的.好习惯；

　　4、成立学习小组以及各项兴趣小组，学习问题相互切磋，培养创新探索的求知精神；

　　5、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。

　　（三）班级文化:团结友好互帮互进

　　1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

　　2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；

　　3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；

　　4、班委须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；

　　5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。

　　（四）个人作风:自尊自爱自信自强

　　1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；

　　2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；

　　3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时早点到，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；

　　4、积极配合老师及班委工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映；

　　5、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

　　让我们一起从这里起航，使向我们理想的彼岸！努力吧！同学们，我们坚信，只要付出，就一定会有收获！四年级是你们温馨的家，更是你们成材的摇篮！

班级的公约3

　　班级公约：

　　1、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

　　2、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

　　3、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

　　4、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

　　5、虚心学习别人的`长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

　　６、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

　　７、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

　　８、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

　　９、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

　　１０、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　1１、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

班级的公约4

　　俗话说“没有规矩不成方圆”国有国规，家有家规，校有校规，当然班也要有班规。现在我就来跟大家说说我们班的班级公约有哪些。

　　前言 :

　　预习复习写作业，三个环节要牢记，小组讨论有条理，不争不抢轻声语，不耻下问先思考，小组讨论互请教，认真做题不急躁，发言总结多思考。个人卫生习惯好，看见垃圾弯弯腰，每张纸片不落地，保持卫生从我起，桌凳摆放要整齐小组卫生争第一。

　　纪律：

　　不跑不追不打闹，互相谦让讲礼貌，课堂专注不说话，课下嬉戏不喧哗，上课时轻声细语，下课时健康游戏学习。

　　课堂：

　　上课时，不能说小话，不能做小动作，总之不能开小差。要认真听课，积极发言。如果开小差，老师可要记名字了，这样就会被老师在争章台那里扣一分了。

　　作业：

　　作业要认真完成，不能马虎，要按时按量完成，要保持卷面干净，不要把作业弄得脏脏的。作业要按时交，如果不按时交或不交，学习委员可要记名字了，这样就会被学习委员在争章台那里扣一分了。

　　卫生、清洁：

　　清洁区的值日生和教室值日生每天都要把清洁区和教室打扫干净，同学们也要保持卫生清洁，不要在教室里乱扔垃圾，也不能把抽屉当垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屉里，如果值日生没有按时打扫或没有打扫，个别同学在教室乱扔垃圾或把抽屉当垃圾箱，劳动委员就要记名字了，这样就会被劳动委员在争章台那里扣一分了。

　　说了那么多惩罚，也该说说奖励了。

　　奖励：

　　如果你为班级做出了一点贡献，老师就会在争章台那里帮你加一分。如果你投了一篇文章到广播室，老师也会在争章台那里帮你加一分。如果你做了一件好人好事，老师也会在争章台那里帮你加一分。

　　好了，就说到这了，你们班的'班级公约和我们班的一样吗？

班级的公约5

　　一、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不喝生水，不吃不清洁的食物，不吃霉变食物，不吃来历不明的食物，不吃零食，不边走边吃东西。

　　二、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、杂物、饮料瓶及吃剩的残物。

　　三、不从楼上往下或从窗子往外抛杂物、泼水、倒垃圾。

　　四、每天按时清扫教室和卫生区，每周进行一次卫生大扫除，擦洗黑板、门窗、桌椅，教室内物品存放有序，桌椅整齐，无灰尘。

　　五、全天保持教室及卫生区无垃圾杂物，发现有垃圾或杂物要随手捡干净。

　　六、垃圾要倒在垃圾池内，不得倒在垃圾池外或其它地方。

　　七、在校园内碰到垃圾要自觉捡起，不能视而不见。看到影响环境卫生的行为要去主动制止。乱扔垃圾的同学要自觉接受学校的'处罚——捡校园内的白色垃圾。

　　八、勤换衣服、勤洗澡，保持衣着整洁，男生不留长发，勤剪指甲，不纹身。

　　九、上厕所大小便要入池，不能污染墙壁，大便使用卫生纸，不往便池内扔杂物。

　　美丽的校园需要大家的共同努力。以上约定，希望同学们自觉遵守、互相监督，为创造校园良好环境做贡献。

班级的公约6

　　一、在快乐中学习，在书香中呼吸，在幸福中成长。

　　二、勤学习乐锻炼，爱集体，快快乐乐度过每一天。

　　三、今天，我们为成功骄傲；明天，成功为我自豪。

　　四、只有切实抓住今天，才能巩固昨天，收获明天。

　　五、我希望成为你的良师益友，帮助你们完满完成学业。

　　六、别人做不到的我要努力做到，别人做得到的我要做得更好。

　　七、严于律己，自爱自爱。教室是学习的天堂，自觉遵守课堂、课间纪律，下课小声说话，轻轻走路，让同学因为你的存在而愉悦。

　　八、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的.人，才有希望达到光辉的顶点。

　　九、把老师当亲人，把同学当兄弟姐妹。尊敬老师，见到老师主动问好；团结同学，与同学和睦相处，凌云是我们个成员的共同的家。

　　十、滴水之恩，涌泉相报。学会感恩，懂得回报，对父母、师友感恩，记住父母师友的生日和有意义的节日，用电话或信件等来表达你的感恩之心。

　　十一、赠人玫瑰，手留余香。顺手做些善意的事情，给别人以惊喜，每周至少创造性的为别人做一件善意而又慷慨的事情。

　　十二、就餐自觉排队，上下楼梯不得并排行走，见到老师主动让路。证明你是一个有礼貌的人。

　　十三、珍爱家园，从我做起。班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日寝室长的机会，认真完成"班级事务承包"中各自的任务，时时处处做好。

　　十四、以班为荣，为班争光。积极参加学校和班级的各项活动，主动承担任务，证明你是一个有荣誉感的人。

　　十五、举止文明，仪表整洁，穿校服，戴校徽团徽，展现中学生的精神风貌："你好"，"谢谢"，"对不起"常挂口中，证明你是个受人欢迎的人。

　　十六、重视细节，落实行动。做到入室即静，马上计划，坐姿标准，及时总结。时刻保持桌面和座位干净。做好两睡"放电影"，梳理反思一天的学习。

班级的公约7

　　一、思想品德

　　1、热爱祖国，爱校爱班。

　　2、友爱同学，尊敬师长。

　　3、爱护公物，保护环境。

　　4、遵纪守法，知错就改。

　　二、有效课堂

　　1、从两分钟预备铃开始，进入上课状态，准备好课堂用具，静候老师。

　　2、上课时积极听讲，积极思考，举手回答老师问题，认真做好课堂笔记。

　　3、课后自觉完成所有作业，并在有余力的'条件下，丰富自己课外知识。

　　三、礼貌休息

　　1、课间礼貌休息，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响其他同学休息。

　　2、礼貌用膳，带好餐具，不浪费粮食。

　　四、精彩活动

　　1、积极参加学校的所有活动，在活动中体验快乐，感受成长。

　　2、做好每一天的两操。

　　3、坚持参加体育锻炼，提高身体素质。

　　4、参加社区活动，认真完成任务。

　　五、劳动卫生

　　1、认真完成值日生工作和大扫除，不怕苦、不抱怨，听从老师和劳动委员安排。

　　2、每一天做好个人卫生，不留长发、刘海；不留指甲；带好个人卫生用品。

　　3、完成每一天晨检，及时防止疾病的传播。

　　六、健康安全

　　1、不进网吧等娱乐场所，有自我保护意识

　　2、不骑车上学，注意交通安全。

　　3、不吃不洁食物，注意食品卫生。

班级的公约8

　　1、遵守学校规章制度：不迟到，不早退，不无故缺席，有事先请假。

　　2、上课专心听讲，认真记好笔记，课前要预习，课后要复习，周末要总结。

　　3、按时完成作业，不抄袭，不懂要虚心请教老师和同学。

　　4、课间礼貌休息，不追逐打闹，不把门窗作为游戏道具。

　　5、尊师爱友，不打架，不骂人，不说脏话。

　　6、穿戴整洁，每周二检查个人卫生（指甲，手帕，水杯，红领巾两条）

　　7、珍惜粮食，午餐不浪费饭菜。

　　8、爱护校园环境，不随意破坏公物，爱护门窗和桌椅。

　　9、持续教室地面整洁，不随意乱扔垃圾，每日放学后自觉清理自己的桌肚和地面。

　　10、热爱班级，以班级为荣，不做损害班级利益事。

班级的公约9

　　一、行动快一点做事细一点：

　　值日生每天利用15分钟认真做好卫生打扫工作，做到地面无垃圾，抽屉无杂物，卫生角摆放整齐。

　　二、嘴巴甜一点双手勤一点：

　　见到老师问声好，不说脏话讲礼貌，相逢点头笑一笑，排队静齐快。不乱涂乱划课桌椅、墙面，发现地面有垃圾，及时拾起并扔到分类垃圾桶内。

　　三、脑筋活一点效率高一点：

　　上课专心听讲，勤于动脑，积极发言，回答问题声音响亮，学会倾听他人。认真、按时、高质地完成各项作业，及时改错，不懂就问，学会健康阅读。

　　四、胆量大一点动作柔一点：

　　1、性格开朗，敢于竞争，积极参加各种集体活动，做一个自信、有集体荣誉感的小主人。

　　2、课间及午休时间不做危险游戏，不追逐、不打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞、不拥挤。

　　五、公约记一点习惯好一点：

　　班级公约牢记心，行为习惯常对照，同学之间常鼓励，成绩修养样样好。

　　公约口诀：行动快一点做事细一点

　　1、嘴巴甜一点双手勤一点

　　2、脑筋活一点效率高一点

　　3、胆量大一点动作柔一点

　　4、公约记一点习惯好一点

　　20xx年9月

班级的公约10

　　1、把老师当作亲人，把同学当成兄弟姐妹。尊敬老师，见到老师主动问好，团结同学，和同学和睦相处，起航三班是四十八个人共同的家。

　　2、举止文明，仪表整洁，穿校服，展现中学生的精神风貌；“你好”，“谢谢”，“对不起”常挂口中，证明你是文明育才人。

　　3、珍爱家园，从我做起。热爱我们的共同家园，爱护校园花草树木，爱护所有公共财物，用行动证明你是大家喜欢的人。

　　4、维护班级，争做主人。班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日舍长的机会，认真负责，大胆管理，做班级的主人翁。

　　5、予人玫瑰，手留余香。顺手作些善意的事情，给别人以惊喜，每周至少创造性的为别人做一件善意而又慷慨的事情。

　　6、学会感恩，勇于回报。对父母、师友感恩，记住父母师友的生日和有意义的节日，用电话和信来表达你的感恩之心。

　　7、向课堂四十分钟要效率，认真思考，积极参与，踊跃展示，整理笔记，做到静听、静思、勤答、勤记，争做快乐的“课堂之星”。

　　8、今日事今日毕，做事不拖延。学会合理利用时间，自习课上紧张、有序、独立、高效，及时做好前延后伸，认真完成导学案，并及时上交。

　　9、重视细节，落实行动：做到入室即静，马上计划，坐姿标准，及时总结。时刻保持桌面干净，书桌整齐划一、座位周围干净。做好两睡“放电影”，梳理反思一天的学习。

　　10、坚持信念，迎难而上。掌握正确的学习方法，梳理恰当的学习目标，增强竞争意识，树立团队合作精神，为自己一生的.发展奠基。

　　11、升旗仪式集合迅速，静听沉思，用实际行动捍卫国旗尊严。

　　12、集会、上课、入睡迅速及时，证明你是一个守时有序的人。

　　13、学会自律，懂得自爱。教室是学习的天堂，自觉遵守课堂、课间纪律，下课小声说话，轻轻走路，让同学因为你的存在而愉悦。

　　14、两操集合迅速，到位马上学习，不交头接耳。认真做操，彰显自己的外在美。

　　15、严格遵守学校“十不准”，不带手机，不吸烟，不打架，不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校。

　　16、认真完成“班级事务承包”中各自的任务，时时刻刻处处做好。

　　17、随手拣起地上的纸屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，证明你是一个整洁文明的使者。

　　18、地上出现粉笔头，无论大小，都应自觉捡起，放入粉笔盒中，所有同学都要节约粉笔。

　　19、拒绝零食，磨炼意志，生活俭朴节约，营养合理搭配。

　　20、珍爱生命，安全至上。用安全为我们的学习保驾护航。

　　21、珍惜每一粒米，节约每一滴水。节俭是高尚的实践，朴素是美丽的象征。

　　22、爱惜校服，不在上面乱涂乱画，保持校服整洁。

　　23、保持所有的个人物品和集体物品始终在应有的位置上，证明你是一个有秩序的人。

班级的公约11

　　1、不迟到、不早退。

　　2、课堂上遵守纪律，认真听讲，按老师要求做好笔记。

　　3、课后课前做好复习、预习工作。

　　4、按质按量完成各科作业与自选资料。

　　5、在学习中遇到任何问题务必当天解决。

　　6、体育课上应用心配合老师进行训练，不旷课。

　　7、在班级、学校组织活动中，用心配合，主动发扬自己的个性与创新精神。

　　8、尊敬老师、团结同学、互相关心、互相帮忙，共同努力奋斗。

　　9、谨记“博学、笃志、切问、近思”的校训，每一天一次反思。

　　10、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。

班级的`公约12

　　最近发现班级纪律越来越差。因此，我制定了以下类约定：

　　1.注重文明，注重自己在学校内外的形象。

　　我开这个班会是因为班里有些同学为了不让老师给他们上课聪明伶俐。但是当他们离开学校的时候，老虎不在那里，猴子称它为国王，这就把学校的文明习惯抛到了九霄云外。反正没人管。但是，他们可以知道有多少双眼睛在盯着他们，用他们不文明的一举一动。大家会想，看看那些没教养的学生，是哪个老师教的？

　　是学校的错吗？是老师的错吗？不，你知道，因为有不文明的前辈，在英美等一些大国，其他的术语都是用本国语言写的，但如果是礼貌文明的术语，就用中文写。在我们这一代人里，不能对祖国的伤害雪上加霜。可能因为你不文明，被那个老外看到了，下次申奥肯定失败，那你就不会成为祖国的罪人了。

　　2.上课的时候，不要乱丢。

　　我做这个班会是因为最近班里环境太差了。虽然值班的.同学已经一扫而空，但垃圾还在不断产生。学校里到处都是便利袋。很多同学来来往往，却没有人弯腰去捡，仿佛无关紧要。保护环境是我们的责任和义务。如果大家都这样下去，我们学校总有一天会变成垃圾场。这是你想要的吗？

　　我们应该遵守班级惯例，不要到处乱扔垃圾，为我们的学习创造一个美好的环境。

班级的公约13

　　一、进校：领巾、用品齐备好，不早到来，不迟到。

　　二、早读：完成任务争分秒，贵在自觉效率高。

　　三、升旗：升旗严肃不说话，肃立致敬要做到。

　　四、两操：出操集合快静齐，动作规范做到位。

　　五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

　　六、电脑：用完电脑关电源，专人检查记心间。

　　七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

　　八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；书写规范又整洁，保质保量按时交。

　　九、活动：腰鼓一律摆放好，统一发放莫争强；思想觉悟要提高，班队活动风气好。

　　十、卫生：卫生打扫要彻底劳动工具放整齐，一律听从专人管，爱班爱校如爱家。

班级的公约14

　　“没有规矩，不成方圆”。当代中学生，青春年少，活泼冲动，对于他们来说更需要规则的约束和规范。在班级管理实践中，几乎所有班主任都会制定与实施一套班级制度，以塑造学生良好行为，形成良好的班风。但必须承认的是，不少班级的制度建设并没有发挥预期的作用，有的甚至形同虚设。20xx年以来，我校启动了“塔里木油田职工子女教育研究”，在北京师范大学专家的指导下，就班级公约建设进行了一些探索，取得了一些有益的经验。以下就是我们在班级管理实践中所进行的研究与反思。

　　一、从班级制度到班级公约的转变

　　班级公约是班级全体成员都应自觉遵守的一种约定。我们认为，它与“守则”、“制度”、“规范”和“条例”等既有相似之处，也有不同的地方。后者在约束和规范学生方面全面、系统、规范，但却数目繁多，加之学生的参与程度不够，一般不大为学生愿意接受。比如，在我校某班教室墙面上，《新疆维吾尔自治区中学生守则》、《新疆维吾尔自治区中学生行为规范》、《巴州中学生行为规范》、《班级规章制度》等各种规定和制度共124条，约6000字，这其中重复的较多、空洞抽象的不在少数，别说让学生们去记忆，就连学一遍也得好几节课。而且，从内容来看有些条款距离学生和班级实际较远，学生们认为这是教育方单方面强加给他们的，于是很容易产生抵触心理。而班级公约是班级全体成员共同参与形成的约定，紧密联系学生班级生活，学生更愿意接受它的规范。制定简练明了、符合学生实际的班级公约大有必要。

　　二、班级公约的特点

　　在我校，针对班级公约的研究先从几个实验班开始，然后逐步扩大到所有各个班级。基于本研究的理念设计，结合老师们的实践探索，我们归纳出班级公约区别于以往班级制度的新特点，主要有：

　　（1）结合班级实际。以往的班级制度具有大一统的特点，也就是说不同学校、不同班级使用的班级制度差别不大，没有充分照顾班级的特点。而我们现在所使用的班级公约是以班为本的，是基于班级实际的，旨在解决班级管理实际问题的。借鉴学校发展规划领域通行的SWOT分析方法，我们先是分析了本班在学习、课堂秩序、班风、师生关系等方面的Strength（优势）、Weakness（不

　　足）Opportunity（机会）和Threat（挑战），接下来明确当前班级管理和学生发展中最迫切需要解决的问题，最后据此形成相应的公约和对策。

　　（2）充分讲究民主。民主意味着各种利益相关者有机会发表意见和参与决策。首先，在班级现状分析阶段，我们广泛征求学生、家长和全体任课教师的意见，对班级实际作深入的调查和分析，以准确识别当前需要迫切解决的问题。其次，在班级公约制定过程中，我们召开主题班会进行研讨，研讨中既有学生的参与，也有任课老师和家长的参与。第三，在班级公约实施中，学生、家长和教师都积极参与，每个任课教师和家长都有责任监督公约的实施。

　　（3）公约内容不仅仅面向学生。班级不仅是学生和班主任的，也是任课教师和家长的。为了能充分体现平等和参与原则，我们在班级公约中不仅要设计规范学生行为的条款，而且在以学生行为规范条款为主的同时，也包含对任课教师和家长进行规范的条款，而且都是有要求、有奖惩。比如，有班级在公约中规定，学生课前要把学具准备好，做好课前准备，而如果任课教师没有准时候课或没有准备好教具，也要接受相应的惩罚。

　　（4）公约是动态变化的。班级是动态变化的，同一个班级在不同阶段体现不同的特点，具有不同的问题，所以，即便是基于班级实际制定的班规，也要进行相应的动态调整。换而言之，班主任要经常性地对班级实际进行评估，明确当下班级需要解决的问题，分析班级公约的作用，提出班级公约调整的建议，使之始终与班级实际相符合。

　　（5）简明易用。传统班级制度通常不仅条款多，而且比较抽象，不容易理解和记忆，自然也就难以成为行为的指引和反思的.依据。在班级公约中，我们强调以班为本，要解决班级存在的问题，但又不能“眉毛胡子一把抓”，要抓最主要的问题，由少至多，所以班级公约要简明扼要，条款少，且有可操作性。这样的班级公约才便于理解与实施。

　　三、班级公约的制定与实施：以初二（5）班为例

　　初二（5）班是我校本轮班级管理研究的重点班级。在这个班里，我们进行了一些重点探索：

　　（1）制定过程真正民主化。在班级公约制定之前，我们先召开一次班会，对照“创建文明示范班级条件”找差距。学生们自己主持班会，经过讨论、分析，最后采用投票表决方式确定当前班级最迫切需要解决的5个问题：①课堂纪律不

　　够好；②课间打闹现象较多；③有些学生班级卫生值日不够负责；④课前预习不认真；⑤文明礼仪亟待提高。针对这些问题，学生们群策群力制定了公约草案，提供给每位家长和任课老师，请他们提出意见或建议，最后才表决通过并开始实行。学生们感受到公约是自己制定的，又体会到它的制定直接关系到自己的学习和进步，于是积极遵守和认真践行，收效良好。

　　（2）班级公约少即是多。少即是多翻译自英文“Less is more”，意思是在准则制定过程中不贪多求全，从少数准则出发，逐个解决问题，准则越少越好。在初二（5）班，我们根据新理念制定的班级公约没有搞大而全的系列条款，只是根据班级需要解决的问题形成相应的公约条款。比如，初二（5）班在09年9月份制定的“九月公约”只有6条，分别是：课堂专注，课间守纪，坚持预习，不发脾气，勇于认错，不影响他人。这种简练的班级公约便于记忆，也易于实行。学生们每人用小纸片写下来，贴在桌子的右上角，时时提醒自己遵守约定。

　　（3）公约根据班情动态变化。在初二（5）班，班级公约每次定6条，每月更换一次内容，下月根据需要进行调整。比如，九月公约在实行一个月后，课间纪律有所好转，打闹现象明显减少，通过征求学生和家长的意见，发现做事磨蹭在班里是一个较普遍的现象，同时，课堂纪律也还亟待进一步改进，于是十月班级公约更换成新的6条：课堂专注，做事迅速，坚持预习，不发脾气，勇于认错，主动做家务。十一月公约也做了微调，主要内容是：课堂专注，静心学习，尊敬师长，不发脾气，勇于认错，认真写作业。

　　（4）加强实施与反思。班级公约确定之后，我们鼓励学生及时发现问题进行批评与自我评评，强化实施与监控环节。在每个月底，全班同学进行公约履行情况总结。在总结中，学生既要谈自己本月公约的履行情况和需要努力的方面，也要对下月公约提出自己的建议。为了鼓励和强化学生遵守班级公约的行为，班主任对遵守公约或有明显进步的同学给予表扬，并由该同学担任公约执行的监督检查员。有些学生还自主开展反思，在桌角写下本月“我的进步”及“需要努力的地方”。

　　四、效果与反思

　　自从20xx年秋季学期开展班级公约探索以来，我校多数班级都遵循民主原则，在班里制定了班级公约。这些公约改变以往自上而下的描述方式，不再采用“禁止”、“不准”等指令性语言，而是采用第一人称的表达方式，如，“我们决心做到”、“我们共同制定和遵守的规则是”。这些公约还改变了以往大一统的形象，每

　　个班级都在分析班情的基础上形成公约，而且在这个过程中学生唱主角，任课教师和家长都有参与的机会，使之能针对班级实际，解决班级问题。目前，很多班级都出现了积极的变化，班风班貌的变化也带来校风校貌地转变，家长、社区对学校教育的满意程度也在提高。

　　但值得注意的是，班级管理、班集体建设及促进学生发展是一项长期任务。班级公约本身需要根据班级实际动态调整，需要班主任与学生、家长、任课教师持续互动和努力。这对班主任的民主意识、沟通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战。我们将和所有班主任们一起继续努力，探讨以班级公约为契机的新型班级管理方法。