经典故事范文【实用14篇】
在我们平凡的日常里，大家一定没少看到过典故吧，从典故中我们可以学到丰富的历史知识，懂得很多深刻的道理。那么，你知道都有哪些典故吗？以下是小编精心整理的经典故事范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
经典故事范文 篇1
我是个不爱惜东西的人。这不，她一边递给我皮带，一边嘴里像机关枪一样向我开火 昨天，我帮姐姐去商店买发卡。商店真是个藏龙卧虎的宝地。肉墩似的女老板竟是个商战高手，一条三寸不烂之舌煞是厉害。我和她经过了一番舌战，才以强人意的价格买下了它。
我又在商店里逛了一阵，一个靓丽的'皮带把我的目光拽了去。她一边递给我皮带，一边嘴里像机关枪一样向我开火好，就买他了，但不要原配的皮带头。可据我估计，买下它可能要花费我四五元钱，全身搜遍了，也只剩两元钱，希望渺茫。但俗话说：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”我灵机一动，心生妙计。既然女老板是商战高手，那我就将计就计，让你聪明反被聪明误。我心里的如意算盘打的噼里啪啦直响。 我指着皮带说：“请把这条皮带给我看一下，”她一看生意来了，抖着满身的肥肉，两步并作一步飞了过来。她说：“这条皮带是进口货，你看，质量多好呀!原来是10元5角，已所剩无几，有看你是个学生，卖给你7元吧。要是换了别人，一个子也不能少。她一边递给我皮带，一边嘴里像机关枪一样向我开火。 我知道她在瞎说，什么进口货，分明写着产自中国，什么学生优惠，分明是个贪心鬼。今天，我就让你吃大亏。我装出乞求的样子说：”阿姨，你人这么好，这么体贴我们学生，6元卖给我吧!她装出绅士风度说：“好吧，卖给你，付钱吧。”我忙说：“阿姨，其实这皮带头很漂亮，我只想买它而已，它能值多少钱啊!”她听后，卸下了皮带头，故意把价格抬上了天。你给我4元5角吧!哈哈，正中了我的妙计。我紧接着问："那这个带子就是1元5角，对吗?她顺口便答：“是的。”我笑道：“我只要这个带子，不要皮带头。”
经典故事范文 篇2
听故事是小学生都爱做得事情，同时好的故事也会有助于孩子的成长和学习。
【秦晋之好】
秦穆公为求将来与中原友好，与当时力量强大的晋国联姻，向晋献公求婚，晋献公就把大女儿嫁给了他。
后来，晋献公年迈昏庸，要立小儿子为国君继承人，从而杀死了当时的太子申生。于是，另外的两个儿子夷吾和重耳，分别逃往梁国和翟国避难。再后来，夷吾得到姐夫秦穆公的帮助，做了晋国国君。但是不久，夷吾就与秦国失和，发兵攻打秦国，终遭惨败，还叫儿子公子圉到秦国做人质，这才将两国的.关系修好。
秦穆公为了笼络公子圉，把自己的女儿怀赢嫁给了他。这在当时的社会来说，是一件亲上加亲的事，按理关系应该是很稳固的了。然而公子圉听说自己的父亲病了，外公家又被秦国灭亡，害怕国君的位置会被传给别人，跑回晋国。秦穆公立即决定要帮助重耳当上晋国国君，把逃到楚国的重耳接过来，还要把女儿怀赢改嫁给他。
第二年，夷吾一死，公子圉就做了晋国君主，跟秦国不相往来，重耳在秦穆公的帮助下，当上了晋国的新国君，成为有名的“春秋五霸”中的晋文公。秦穆公在百里奚及蹇叔的辅佐下称霸西戎，而后在重耳死后不久，企图东霸中原。
晋襄公听从先轸的良策，于秦国偷袭郑国班师回朝的途中伏击了秦国，秦晋之好从此破裂。其后秦穆公屡次发兵攻打晋国但屡战屡败，不得志而终。
上面的这个故事，就是成语“秦晋之好”的典故，孩子们在这个故事中，就可以轻轻松松了解这个成语的意思，它意为春秋时秦晋两国世为婚姻，后因称两姓联姻为“秦晋之好”。
经典故事范文 篇3
嗨！我是一张桌子，我刚从工厂被工人叔叔生产出来的时候.听说我的目的地是学校，我可开心了，我最喜欢热闹了。
我乘坐一辆大卡车到了一所小学里，我好开心呀！那时的我英俊潇洒，四个修长的玉腿更显得我玉树临风，方方正正的脸上红光满面。
可是，自从我换了小主人之后，以前，我那英俊的模样都已变成了回忆。
那时，我的小主人是位小女生，她很爱护我，天天把我擦的干干净净的，我就像一个帅气的小王子骄傲的站在教室的中间。
我现在的主人是一个调皮的小男孩，他一点都不爱护我，他没事的时候就拿涂改液在我的脸上涂的黑一块白一块。我又不是小姑娘，不需要你帮我涂脂抹粉；而且不会做作业的时候，就用铅笔戳我的脸，现在我的脸都已经坑坑洼洼的了，而且有时还把水倒在我的脸上，我都长了许多“皱纹”。更可恶的是有一次和邻桌的小男孩打架打输了，就把我的玉腿踢断了一截，害得我原本健健康康的“小伙子”都成了“残疾人士”了。旁边的'桌子妹妹都不理我了。
放寒假了，我不但迎来了冬天，还迎来了我的救星——工程队，他把我们这些“遍体鳞伤”的战士都送进了“医院”进行了“治疗”。我又变得和以前那样帅了。旁边的桌子妹妹都开始向我抛媚眼了，我的主人经过了一个寒假也长大了，不再伤害我了。我的心里美滋滋的，像喝了蜜一样。
经典故事范文 篇4
从小时候起，每次我洗头总是需要“全家总动员”。
我脸朝天躺在爸爸身上，爸爸用双手托着我的脖子，妈妈在一旁蹲着身子，给我涂洗发水，再用水冲，最后用毛巾擦干头发，累得满头大汗。
每次我都感到很舒服，丝毫体会不到父母的辛苦。
我一天天长大，长高了，也变重了，再这样洗头变得困难了。
上中班的时候，有一次妈妈让我试着和大人一样，站在淋浴房里洗头洗澡。
我很高兴地答应了。
我拧开水龙头，水突然“从天而降”，打在我的头发上，流进了我的眼睛。
我觉得眼睛涩涩的'、酸酸的，很难受，于是就张大嘴巴，仰起头放声大哭起来，水又流进了我的嘴巴和鼻子。
这下我更惊慌了，光着身子从浴室中逃了出来。
以后爸爸妈妈无论用什么方法哄我，我都不肯站着洗头了。
就这样又过了几个月，夏天到了。
妈妈带我去小区的娃娃池玩水。
池水浅浅的，才到我的胸口，我一点儿也不害怕，不一会儿就和小伙伴们玩疯了。
伙伴们用水泼来泼去，打起了水仗。
水溅到我的头发上、脸上和眼睛里，我用手一抹，再继续玩，兴奋极了。
回家后妈妈赞扬我说：“原来宝宝很勇敢，一点也不怕水呀。
那今天宝宝再试试站着洗头好吗?”我毫不犹豫地答应了。
说干就干，我鼓起勇气跨进了淋浴房，先轻轻地闭上眼睛，再打开水龙头。
水顺着头发、脸颊流到脖子、背部，流满全身，感觉就像妈妈的手在温柔地抚摩着我，温暖又舒心。
这天我终于学会了站着洗头洗澡。
原来我们小朋友在成长过程中要学习很多，有些看似简单的东西也不一定能轻松学会。
身边有父母的帮助，有老师的引导，还要有自己的努力，我们才会有进步。
经典故事范文 篇5
安溪铁观音
安溪铁观音的传说，分“魏说”和“王说”。“魏说”是观音托梦。相传，1720年前后，安溪尧阳松岩村（又名松林头村）有个老茶农魏荫（1703-1775），勤于种茶，又笃信佛教，敬奉观音。每天早晚一定在观音佛前敬奉一杯清茶，十年如一日，从未间断。有一天晚上，他睡熟了，朦胧中梦见自己扛着锄头走出家门，他来到一条溪涧旁边，在石缝中忽然发现一株茶树，枝壮叶茂，芳香诱人，跟自己所见过的茶树不同。第二天早晨，他顺着昨夜梦中的道路寻找，果然在观音仑打石坑的石隙间，找到梦中的茶树。仔细观看，只见茶叶椭圆，叶肉肥厚，嫩芽紫红，青翠欲滴。魏荫十分高兴，将这株茶树挖回种在家一口铁鼎里，悉心培育，因这茶是观音托梦得到的，取名“铁观音”。
“王说”是乾隆赐名。相传，安溪西坪南岩仕人王士让（朝雍正十年副贡、乾隆六年曾出任湖广黄州府靳州通判，曾经在南山之麓修筑书房，取名“南轩”）。清朝乾隆元年（1736年）的春天，王与诸友会文于“南轩”。每当夕阳西下时，就徘徊在南轩之旁。有一天，他偶然发现层石荒园间有株茶树与众不同，就移植到南轩的茶圃，朝夕管理，悉心培育，年年繁殖，茶树枝叶茂盛，圆叶红心，采制成品，乌润肥壮，泡饮之后，香馥味醇，沁人肺腑。乾隆六年，王士让奉召入京，谒见礼部侍郎方苞，就把这种茶叶送给方苞，方侍郎闻其味非凡，便转送内廷，皇上饮后大加赞誉，垂问尧阳茶史，因此茶乌润结实，沉重似铁，味香形美，犹如“观音”，赐名“铁观音”。
武夷岩茶
武夷岩茶的传说有很多，而最让人印象深刻就是“秀才说”。相传，古时，有一穷秀才上京赶考，路过武夷山时，病倒在路上，幸被天心庙老方丈看见，泡了一碗茶给他喝，果然病就好了，后来秀才金榜题名，中了状元，还被招为东床驸马。一个春日，状元来到武夷山谢恩，在老方丈的陪同下，前呼后拥，到了九龙窠，但见峭壁上长着三株高大的茶树，枝叶繁茂，吐着一簇簇嫩芽，在阳光下闪着紫红色的光泽，煞是可爱。老方丈说，去年你犯鼓胀病，就是用这种茶叶泡茶治好。很早以前，每逢春日茶树发芽时，就鸣鼓召集群猴，穿上红衣裤，爬上绝壁采下茶叶，炒制后收藏，可以治百病。状元听了要求采制一盒进贡皇上。第二天，庙内烧香点烛、击鼓鸣钟，召来大小和尚，向九龙窠进发。众人来到茶树下焚香礼拜，齐声高喊“茶发芽！”然后采下芽叶，精工制作，装入锡盒。状元带了茶进京后，正遇皇后肚疼鼓胀，卧床不起。状元立即献茶让皇后服下，果然茶到病除。皇上大喜，将一件大红袍交给状元，让他代表自己去武夷山封赏。一路上礼炮轰响，火烛通明，到了九龙窠，状元命一樵夫爬上半山腰，将皇上赐的大红袍披在茶树上，以示皇恩。说也奇怪，等掀开大红袍时，三株茶树的'芽叶在阳光下闪出红光，众人说这是大红袍染红的。后来，人们就把这三株茶树叫做“大红袍”了。
福鼎白茶
传说，太姥山古名才山，尧帝时有一老母在此居住，以种兰为业，为人乐善好施，深得人心，并曾将其所种绿雪芽茶作为治疗麻疹圣药，救活很多小孩，人们感恩戴德，把她奉为神明，称她为太母，这座山也因此名为太母山。到汉武帝时，派遣了侍中东方朔到各地授封天下名山，于是太母山被封为天下三十六名山之首，并正式改名为太姥山，现今福鼎太姥山还留有相传是太姥娘娘手植的福鼎大白茶原始母树绿雪芽古茶树、太姥娘娘发现绿雪芽的山洞和浇灌绿雪芽的丹井，距今150多年前（约1857年），有柏柳乡竹栏头村（今点头镇过笕村竹栏头自然村）陈焕把此茶移植家中繁育了福鼎大白茶。
经典故事范文 篇6
设计理念：
我们国家有“中国梦”。中国梦，也是每个人的梦！作为新世纪的少年更应该从小树立自己的理想，为实现自己的理想而努力学习，长大后才能有所作为，才能服务人民，回报社会，报效祖国，我选择这么一个主题，适合六年级的学生，目的是让他们在一系列的梦想、励志故事中，感悟人生、发现人性的光辉、生命的意义以及生活的乐趣。 教学内容：
1．阅读《别让任何人偷走你的梦》
2．阅读《六个励志小故事》
教学目的：
1、让学生初步认识群文阅读，学习群文阅读的方法。以此提高阅读效率，提升阅读兴趣。
2、了解各个故事内容，在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，怀揣梦想，调整心态，走向成功。
教学重难点：
1．在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，怀揣梦想，调整心态，走向成功。
2．认识群文阅读，以此提高阅读效率，提升阅读兴趣。
教学准备：
组文、多媒体
教学过程：
一、谈话导入，设计目的：激发学生学习兴趣：（1分钟）
1．谈话：同学们，过去我们学习文章都是一篇一篇的学，而且要一两节课才能学完，如果今天老师一下子给你四、五篇文章，限定一节课时间，能学完吗？今天老师就带领你们以一种全新的学习方法---群文阅读，进行这节课的学习。
2．群文阅读，就是把一组文章聚集在一起阅读、学习。
过渡：做人就应该有理想，有了理想，才有前进的动力，奋斗的目标。上星期，我们交流了我们各自的理想，这节课我们进行《励志小故事》群文阅读（板书课题），先共同学习一则关于“理想”的小故事吧。
二、示范阅读（10分钟）
出示《别让任何人偷走你的梦》，设计目的：教给学生群文学习的方法
1、自由阅读。思考：文中主人公是谁？他有一个什么梦想？老师怎样评价？ ？
2、他是怎样坚持自己的梦想的？梦想实现了吗？光想行不？还需要什么？
3、读完这篇短文，你想说点什么？
4、小结：坚持＋奋斗＝ 梦想成真！（板书）
三、阅读《六个励志小故事》（尊重学生的个性，不同的阅读体验。）
设计目的：以此提高阅读效率，提升阅读兴趣，让学生在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，怀揣梦想，调整心态，走向成功。
（一）、出示《六个励志小故事》，先浏览然后再选择自己最喜欢的或最能触动自己心灵的2-3个小故事再次细细品味，说说或写写你喜欢的理由。（5）分钟）
提要求：交流前，说清楚自己喜欢的是第几个小故事，题目是什么，再说喜欢或触动心灵的理由。（建议：可结合故事或联系生活实际谈一谈）
(二)．交流（15分钟）
1、《相信自己是一只雄鹰》 感受：磨练召唤成功的力量。
引导：环境对人的影响，近朱者赤，近墨者黑；“置之死地而后生”要相信自己，勇敢尝试，才能成功??
2、《一只蜘蛛和三个人》感受：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。
引导：同一事物，不同的人不同的心态观察的结果也迥然不同：第1人：失败；第2人：变通；第3人：坚强??
3、《请不要开错了窗》 感受：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。
4、《司机考试》感受：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。
引导：金钱、名誉、地位都不及生命重要，生命对于每个人只有一次??
5、《自己救自己》感受：自己救自己。
引导：求人不如求己，不要凡事依赖他人，否则你就是那棵永远不能成活的“桃花心木”??
6、《五枚金币》 感受：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。
四、推荐阅读励志书籍《小故事大道理》，设计目的：拓宽学生阅读，激励学生奋进。（4分钟）
1、小结：不同的故事，不同的道理，小故事，往往能折射出大道理，发现人性的光辉、生命的意义以及生活的乐趣。希望今天的阅读能让同学们有所启发，多阅读，在阅读中提升阅读兴趣，得到阅读快乐。
2、同样十句立志名言送给大家：一起来读读吧。
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
生活不是等待风暴过去，而是学会在风雨中翩翩起舞。
快乐不是因为得到的多，而是因为计较的少！
我走得很慢！但我从不后退！
人生最大的失败，就是放弃。想要逃避总有借口，想要成功总有方法！不为失败找借口，要为成功找出路！
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
你若有一个不屈的灵魂，脚下，便会有一片坚实的土地
五、练习（5分钟）
1、读读记记立志名言。
2、谈谈自己的理想。
范文： 别让任何人偷走您的梦
美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的志愿”。
一位小朋友非常喜欢这个题目，在他的簿子上，飞快地写下他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。
写好的作文经老师过目，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的'红“X”，发回到他手上，老师要求他重写。
小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。
老师告诉他：“我要你们写下自己的志愿，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”
小朋友据理力争：“可是，老师，这真的是我的梦想啊！”
老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。”
小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。” 老师摇头：“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。”
小朋友也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文也就得到了大大的一个“Ｅ”。
事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。
这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人，想到自己三十余年来，不敢梦想的教师生涯，不禁喟叹： “三十年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是唯一保留自己的梦想，没有被我改掉的。”
成功总有方法！不为失败找借口，要为成功找出路！
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
你若有一个不屈的灵魂，脚下，便会有一片坚实的土地
励志故事
1、相信自己是一只雄鹰
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
2、一只蜘蛛和三个人
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定
的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来??第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
3、请不要开错窗
一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”
4、司机考试
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。
5、自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：“你是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己 6、 五枚金币
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
经典故事范文 篇7
第一次遇见你是在中学的教学楼，你美丽又有气质，而我自卑、畏畏缩缩，你拿着你舍友退还的花皮本子，走向我教室，我向你要本子，你一点也不理我，就抱着本子去找我舍友。那时，我听说了你多么有才。
第二次遇见你时，是在我的教室，尖子生班的你屈尊来普通班找我问题，我绞尽脑汁解决了那道你们班都不太会的题。那时，你知道了我多么喜欢数理化。
那时，我喜欢上了你，并且决定改变我自己，只为变得和你一样优秀。
经过不断努力，我从看不懂简谱到了会写五线谱，当你穿黑色连衣裙我拉琴时，我决定，我一生的音符都要为你跳动。后来我学会了钢琴小提琴，学会了作曲，读懂了时间简史，练了很久武术，也学会了制作很多工艺品，看过很多电影很多书，走过了很多美丽的`地方，明白了很多道理，考进了年级前一百名，但还是不能与你的才华媲美。
后来，你的他欺骗了你，后来我们走在了一起。那年我们一起欣赏音乐，一起出去玩，一起学习。
可是两个人的班越分越远，相见越来越少，你我都忙于备考，渐渐没了联系。
很想去见你，却又怕耽误了你学习，复习的科目每个知识点都有你的影子，于是我跑偏了方向，复习时心不在焉，满脑子是你。后来你我都考砸了，你去了山大，我去了烟大，从此为你写的曲子再也没人听，从此感情散落一地，谁也不愿意去拾起。
琳琳，我想对你说，当爱情不能完美，我宁愿选择无悔，就算来生是那么美丽，也无法抹去今世我对你的回忆，我愿为你抛却一世繁华。
经典故事范文 篇8
每个人都有自己的故事，有的开心，有的难过，有的悲伤，有的兴奋，我的故事是开心……
我八岁那年，妈妈常对我说：“儿子，你已经长大了，应该学着帮大人做点事，不要一天到晚就知道玩。”我心想：这话说的到也是啊，但我能做什么呢？对了，明天正好是星期天，爸爸妈妈不加班，我可以做午饭给爸爸妈妈吃！
第二天中午，我走进厨房，往菜篮里一看，有机根黄瓜，往往餐桌，上面有几盘昨晚的菜。够了，有了这些就够了。
我拿起两根黄瓜，把他洗净，在把菜刀洗净，把一根黄瓜放在菜板上，“噔噔噔”的切了起来。
切好了之后，倒油，开火，“啪啪啪”油开始沸腾了，我急得喊：“妈妈！快来帮我！我怕！”
妈妈走过来，毫不犹豫的把黄瓜倒进去，锅里顿时发出“噼里啪啦”的响声，我下的跑到
厨房门外，后来声音慢慢的小了。
“好了，好了，下面的'我会了。”我说。
妈妈应声道：“小心点哦。”
“知道啦！”我回答道。
我左炒右炒，突然一股香气飘进了我的鼻子，我自言自语道：“好了。”
我打开橱柜，拿出盐和鸡精（味精也可以）每个洒一小勺。在炒一炒，把锅盖盖上。把火开到最大，顿时，锅里的声音越来越大了，我怕得把火开到最小，把锅盖打开，一股香气又飘进了我的鼻子。我又翻炒了几下，把锅盖盖上，又把火开到最大。
这次，我有了经验，不在怕了。好了，我把火关了，把黄瓜盛到盘子里。
有了这次经验，接下来就容易多了，三两下就炒好了。
我把菜端到餐桌上，大声喊：“爸爸，妈妈，吃饭了！”
爸爸妈妈尝了尝说：“味道真不错，我们的儿子会做饭了，以后谁做饭就不用愁了，哈哈！”
听了，比吃了蜜还甜。
通过这次做饭，我懂得了自己的是自己干，要学着帮父母做些事，减轻父母的负担。
经典故事范文 篇9
一、 说教材。
《索桥的故事》是北师大教材六年级语文下册《遗迹》一单元的第二篇主体课文，《索桥的故事》是作家巴金写的一篇散文。文章通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了作者对“更美更好”的东西的赞美之情，表达了他对“想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”的敬意。文章故事简练，但意蕴深远，给人以启迪。这篇课文的教学目标是自主学习生字新词，在充分朗读课文的基础上，整体感知课知索桥的感人故事，理清条理，写出课文提纲；搜集资料，加深对索桥故事的了解，深入学习课文，在自读自悟的基础上，交流讨论，理解重点语句，体会文章结尾的含义，激发学生对美好事物的赞美之情。教学重难点是在读中理解“写索桥还写都江堰工程”的原因；体会课文中重点句的含义，了解故事的同时，体会文章所蕴含的精神。这篇课文在这个单元非常重要，通过本文的学习既要让学生感悟到文章所表达的人文内涵，体会到遗迹厚重的历史文化内涵，又要在写作方法上进行深入的体会，以利于学生进行后面几篇课文学习内容的体会的铺垫和综合实践内容的领悟和学习，习作的书写。因为关于遗迹厚重的历史文化和人文内涵学生理解是比较困难的。
二、说学生。
六年级学生已经养成了一定的自主预习的习惯，具备了查阅与课文内容相关的资料，并根据自己的需要进行整理的能力。他们能够运用自己所学习的阅读方法进行自主阅读，了解课文大致内容，捕捉文章的重难点，并能联系上下文谈出自己的独特感受，从而体会文章所表达的情感。此外，他们在课堂上善于发现，乐于表达，参与意识强。
三、说教法。
课程标准中指出“阅读教学应重视熏陶感染，注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验”“阅读教学是学生个性化的形为”所以在整体把握全文的内容和结构的基础上，理清文章的脉落，然后引导学生通过“读—画－批－议－读” 来与文本进行对话，从而领会文章的主题。同时，本篇文章所包含的知识较丰富，教学中应引导学生学会运用课外资料，做到课内与课外相结合，深化认知，增强阅读量。
四、说教学过程。
（一）揭示课题，激发学习兴趣。
1、板书“索桥”，提问：看到这个题目，你想到了什么？
2、补充课题，谈话：中国现代著名的作家巴金先生曾到四川安澜桥游览，感触颇深，便写下了这篇文章以抒情怀。这节课我们就一同学习这篇文章，感受索桥令人心动的故事，（设计意图：建构主义认为：一切新的学习都是建立在以前学习的基础上或在某种程度上利用以前的学习。他们通过日常生活的各种渠道和自身的实践，对客观世界中各种现象已经形成了自己的看法，建构了大量的朴素概念。教学时，老师为学生提供这样一个机会，一方面了解学生的前概念，便于更好的调控课堂教学，另一方面引导学生做生活中的有心人）
（二）初读课文，感知课文的内容，理清文章脉落。
1、检查学生预习情况
（1）师生交流作者资料[设计意图：课堂上给一定的时间请学生交流作者资料，在了解作者的同时，把握文章的写作背景，培养搜集整理的习惯，同时，教师也参与交流，为学生树立榜样]
（2）重点词语辨析：
光景 露缝 头晕眼花 桥墩 都江堰 紫坪铺 岷江 团扇来扇
a、指名读词语b、给加点字标音，区别多音字与前后鼻韵母c、说说画线词语的意思并造句。
（设计意图：六年级训练重点是段和篇，但不能放松对字词句这些基础知识的掌握，教师有必要在课堂上针对学生特点进行一定的基础训练，夯实学生基本功，为下一步理解课文打下坚实的基础）
（2）指名读课文，检查读得是否正确流利。
（3）理清文章脉落。
a、说说文章按什么顺序来写的？根据自己的理解列出提纲。
b、请学生说一说，强调说明理由。
（设计意图：理清了文章的顺序，教学就有了方向，课堂就不会显得零散）
（三）、图文对照，感知索桥的样子。
1、课文中的插图与文中哪一部分内容相符？默读你找到的段落，画出能体现索桥特点的词语和句子。
2、讨论交流，教师结合批画情况进行引导：
（1）桥所处的地理位置及名称
（2）桥身有一里光景长……中间还露缝。（说明桥很简陋）
（3）幸好桥两旁……也不会落到水里去。（桥比较安全）
（4）索桥没有桥墩……升上去。（体会设计者的才智）
（设计意图：这一段看上去与文章主题联系不大，但细读会发现这段中的许多地方为下文作了铺垫，教学中试图利用插图，将学生置身于索桥之上，寻找游览者的感觉，为理解课文搭建情感台阶）
（四）、细读课文，体会故事的感人之处。
引入：这样一座简陋而安全，给人带来几分乐趣的桥，究竟包含了怎样的故事呢？请大家快速浏览课文，寻找讲述索桥故事的段落。
1、学习第四自然段。
（1）学生浏览课文后，交流：第4自然段向我们讲述了这个感人的故事。
（2）指名读这个故事，思考：你从中体会到了什么？
（3）组织交流。（故事中的夫妻二人为了人们的便利而舍弃自己的生命，他们的行为是感人的，是值得世人赞颂的）
过渡；课文围绕索桥只讲述了这个感人的故事吗？（不是）文章还写了在索桥上看到的都江堰的工程。[设计意图：六年级课文篇幅长，含义深刻，教学中不宜平均使用力量，要依据课文特点及学生实际，选择恰当的切入点，并以此为线突破文章的重点，师生都会有所收获]
2、学习第2、3自然段
（1）默读第2、3自然段，思考；作者站在桥上看到了什么，想到了什么？把你读后的发现及感受批注下来。
（设计意图：让学生在读中思，在读中悟，并将自己的感悟及时批注，使他们明白文章的.内涵是通过具体的语言文字来体现的，并不是凭空的想象，真正提高他们的自读自悟能力）
（2）同桌互相交流。
（3）集体交流，重点理解：
a、作者看到“一个乡下人挑着担子迎面走来”“忽然起了一陈笑声，两个小孩从高处跑下来”（从中体会索桥给人们带来的便利）
b、看到“分水鱼嘴” （借助图片及文字资料，了解它的用途及特点。）
c、文中将“鱼嘴”比喻成什么？（石头）文中说：“这个石头是会说话的。”猜想一下它会说什么呢？指名说一说。
（设计意图：“我的视角”以学习伙伴的形式教给学生读书的方法，在教学中选择适当的机会进行穿插解决，让学生在潜移默化中学会质疑解疑的策略，培养良好的语文素养）
d、想到了“都江堰便是两千两百多年前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤”；想到“两千两百多年前人们的手和心。”
e、想到“就在离这里……那些人的心一样的么？”这句话是一个什么句式，如果改成陈述句好不好，为什么？（体会反问句的作用）填空：这是一颗颗（ ）的心。
（设计意图：将句式转换及对比训练渗透在理解课文之中，学生从中感受到作者写作的巧妙之处，通过拓展让学生填上修饰词，让学生明白这些人们他们曾经付出的艰辛和汗水，他们的高贵的品质，从而突破教学的重点和难点，也为侯文5自然段重点段的学习作好铺垫。）
（4）引入“我的视角”：冬冬在学习了文章后，不明白写索桥为什么还要写都江堰工程，你明白吗？把你的想法说给大家听一听。（引导说出：在索桥上看到都江堰，想到人们的手和心，走下索桥，听到索桥的故事，从故事中联想了为多数人而失去生命的人，一脉相承。只是索桥的故事更感人，更深地感染了作者，引起作者的共鸣。前面是铺垫，后面是深化。
3、学习第5自然段
（1）谈话引入：作者被许多年前的人的手和心所感染，他的思绪怎能平静？请同学们默读第五自然段，画出你认为含义深刻的句子，并注上自己的体会。
（2）组织交流，先请学生说一说自己所画的句子及理由，再重点理解下面的句子：
“那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为我多数从甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光，就像高尔基在一篇故事里所描写的‘燃烧的心’那样。”（通过交流学生批注的感受，使学生明白这句话讴歌了为多数人的幸福温暖牺牲自己的人，赞美了他们无私奉献的精神，说明这样的心永存于人们的心中，在发光，人们永远记着他们。）
“何公何母的心给每个走过索桥的人添一些温暖，甚至在三百年后的寒冷的冬天，我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇”（体会到这句话并不是说作者感到天气热来扇扇子，而是人们的行为使自己的心得以温暖）
（3）这些人的确值得我们歌颂，让我们怀着对他们的敬意来读一读这段话吧！
（4）试着背诵这两个句子。
（设计意图：学生在阅读了文章之后，总会有自己的见解和感受，老师相信他们，放手让他们自己去发现，并进行批注，无疑为学生提供了走入文本、平等与文本交流的机会）
4、学习第6自然段
过渡：索桥的故事很感人，都江堰也有许多动人的故事，那文中写到：“比故事更美、更好的东西”指什么呢？
（1）请学生说说自己的理解。
（2）教师酌情引导：指的是心灵在故事中得到感染和净化。
（五）激情总结：一首悦耳的歌曲，会使你心情愉悦；一句温馨的祝福，会使你倍感温暖，相信索桥的故事也会在你的心中永存，因为它使我们每个人的心灵得到了洗礼。
（六）布置作业：
（1）在我们的生活中也有不少遗迹，如：寺庙、石桥…。它们的背后也有不少故事，请大家考察一下，并动笔写一写，准备与大家交流 。 [设计意图：语文来源于生活，又回归于生活，让他们将自己在课堂上学到的知识与生活进行连接，并进行练笔，有利于培养学生在生活中捕捉语文的意识]
（2）推荐阅读巴金作品《家》（设计意图：扩大学生的阅读量不能太盲目，老师利用课堂向学生进行推荐，引导他们多读书的同时，读好书，可使学生终身受益）
反思：运用地处都江堰的优势，交流索桥激发学生阅读、探究的兴趣，将学生引入文章情景中。） 读书是学生自身的一种参与、品悟行为。如果强迫学生读书，那么学生的兴趣与情感无法体现，学生的阅读就会成为一种负担，所以教师要从学生的喜好、认知水平、阅读能力出发，给学生留下选择阅读文本内容的时间和空间，提供展示自我的平台，让学生根据自己的喜好，选择自己最喜欢的故事讲述，激发学生的阅读兴趣，提高教学实效性。）
（结合学生的已有知识，让学生展开联想，既提高了学生语言的运用，有让学生了解了古代劳动人民的勤劳和智慧，品悟到了他们的无私奉献的精神，更加深刻地理解了遗迹给我们留下的物质和精神上的财富，激发学生对他们的热爱和敬仰）本节课，教师根据当堂教学的任务目标、教学文本的自身特征和教学的实际情景，确定教学的重点难点，从而选取适宜的切入点，作为有限的突破口和横断面，以达成教学过程的实施，并以此为抓手，将课文、教师、学生这些课堂教学因素整合起来，实现教学内容的合理优化和教学效果的最大化追求。通过拓展让学生填上修饰词，让学生明白这些人们他们曾经付出的艰辛和汗水，他们的高贵的品质，从而突破教学的重点和难点，也为侯文5自然段重点段的学习作好铺垫。）
经典故事范文 篇10
勇敢的小公主
很久以前，在一座古老的城堡里面，住着国王一家，国王有一个美丽善良的女儿，名字叫森林公主，如她的名字一样，小公主热爱森林的一草一木，森林里所有的动物都是她的朋友
一个冬天的黄昏，小公主穿着华丽的正在参加舞会，忽然城堡外面刮起了凛冽的寒风，呼啸的风声就像一头野兽在吼叫，天空刹那间变得阴沉沉的，漆黑一片，这时，小公主想起来，啄木鸟医生正在森林里的小河边给树木们治病，狂风大雪，小小的'啄木鸟医生一定会被大风吹走，被大雪冻死，想到这，小公主片刻没有犹豫，向大森林奔去，身后传来老国王的提醒：‘“孩子，小心森林野兽！”小公主排除万难，在小河边找到奄奄一息的啄木鸟医生，抱进自己温暖的怀中，慢慢的雪停了、风小了，啄木鸟医生苏醒了。
第二年春天，啄木鸟医生治疗过的大树郁郁葱葱，森林里动物跳舞、百鸟歌唱，都在感谢勇敢的小公主！
经典故事范文 篇11
母亲说：“你爸的口哨吹得可好了。”真的.，父亲的口哨吹得那是真的好。每天放学后只要听到清脆的口哨声，我和弟弟就会跑到巷口去把父亲迎回家，父亲就会一手拉着我，一手拉着弟弟，吹着歌曲，爷仨簇拥着进家门，然后父亲会吹着口哨出去担水，吹着口哨打扫院子，吹着口哨帮母亲喂猪喂鸡……我曾央着父亲教我，父亲会故意板着脸说：“哪有女孩子吹口哨的！”父亲不教我，我有时就偷偷地练，到现在也没学会。那天在办公室不知怎么想起了吹口哨，就试着吹了吹，结果对桌的小徐说：“她家乐乐一听到这个声音就想小便。”我便乐了，原来我的吹口哨基本功还是没练好。母亲说：“也行，以后你哄孙子时给孩子把尿不用再练习了。”哈，母亲想得倒是长远，我还没想到这一手呢，看来艺多不压身，一点不假哈。
经典故事范文 篇12
东汉时有个人，姓黄名香，字。在他九岁的时候，母亲便病故了。虽然只有九岁，但他已深深懂得孝的道理。
每天都非常思念去世的母亲，常潸然泪下，乡里的人看到他思母的情景，都称赞他是个孝子。失去了母亲的，更把全部的孝心都倾注于父亲，家中大大小小的事情，都亲自动手去做，一心一意服侍父亲。
三伏盛夏，酷热难当。每天只要吃过晚餐，就可以看到邻居们搬出椅子，坐在屋外乘凉聊天。小孩子这时总是会趁机要求大人们说故事，要不就是追逐着在夜幕下玩耍。但是在这么多人中，却永远找不到黄香的影子。原来细心的小黄香，担心劳累一天的父亲因天太热，睡不好觉，正拿着扇子在床边扇枕席。左手扇累了，换右手，右手酸了，再换左手。就这样一下又一下的.扇着，一直扇到席子已经暑气全消，黄香才会去请父亲上床睡觉。一夜、两夜……整整一个夏天都这样。
过了秋天，隆冬来临，每到晚上整个屋子就冷得像冰窑一般，要是碰上，就更有得受了。但是孝顺的黄香，仍然有办法让父亲每天晚上睡得舒舒服服。 只要天一黑，黄香就会钻进父亲冰冷的被窝里，用自己的身体，把被子弄得暖烘烘的，然后再请父亲去睡，这样父亲就可以免去寒冷之苦了。
日复一日， 年复一年。黄香的孝行，传遍了左邻右舍，传遍了全县，也传遍了全国。
经典故事范文 篇13
又是一次语文考试，我紧张地等待着发试卷，直觉告诉我这次考得很糟糕。我低着头，不敢直视同学们的目光。每当科代表从我身边经过，我的心就会“咯噔”地跳动，科代表来回走动，我的心便“咯噔”“咯噔”跳个不停，终于，科代表走到我的面前，将卷子递给我，我以迅雷不及掩耳之势接过卷子，并塞到抽屉里。
我埋下头，小心翼翼地将卷子展开，我不禁愣住了，卷子上红得格外刺眼的“89”地刺痛了我。虽然我已经做了最坏的打算，但是没想到会这么差，这可是我的第一个八十几分啊，泪水模糊了我的'双眼。
课堂上，老师评讲着试卷，我却恍恍惚惚，什么也听不进去，我该如何面对同学，如何面对家长？下课了，同学们都在谈论着这次考试，互相扳分数，我把卷子夹在书里，离开了教室。好朋友们一个个向我询问分数，我只是笑笑，只字不提。上课铃声响了，当我回到教室的时候，发现几个同学正围着我的课桌翻看什么。
不好，我一个箭步冲了过去，悲惨的一幕还是发生了：调皮的小明讥讽地说：“哎呀，陈思叡都考八十几分，还是班长。”这一下，全班都知道了，“唰”地，我的脸一下红了，真想找个地缝钻下去。我故作镇定，最后一节课简直是度日如年。
放学了，我逃一般地跑回家。我把自己关在房间里痛哭，泪水朦湿了我的双眼，朦湿了我的心。
不知何时，妈妈回来了，听见房间里的哭声，急忙打开门，见到以泪洗面的我，便关切地问：“你怎么了？有什么事吗？”我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈知道后，不但没有责骂我，反而安慰我说：“没关系，人有失足，马有失蹄，谁能保证每一次都能成功呢？你毕竟尽了自己的努力，如果你没有努力，考了89分，我才会生气。好好整顿自己的心情，昂首挺胸，迎接下一场考试！”妈妈的话，犹如一缕阳光，照亮了我漆黑的心房，点亮了我的人生。阳光总在风雨后，只有经历风雨，阳光才会透过乌云，撒向人间。
人生定要美丽一次，我之前遇到的打击又算什么呢？我又该做些什么呢？我想，唯有努力罢了，唯有奋斗罢了。
经典故事范文 篇14
(1)毛毛虫获救
一早，太阳悄悄地爬上了树梢，把一切都涂成了金色。蚂蚁妹妹来到一棵大树下，看到一个小果子，她闻了闻，“啊!好香甜啊!”她搬了搬，“哎哟，太沉了，要是能搬回家让大家一起分享就好了。”她哼唷哼唷推着那小果子往前跑，可是还没走几步就累得气喘吁吁了。于是她大喊：“哥，姐，这里有好东西，快来帮忙。”蚂蚁兄弟姐妹们听到呼喊都赶来帮忙。
树上一只毛毛虫睁开睡眼惺忪的眼伸着懒腰，打着哈欠说着“难得有这样的好天气啊!让我去散散步晒晒……”他的话还没说完，突然脚下一滑踩了个空，只听“啊!”的一声就掉到地上去了。
啊!好疼!”小蚂蚁们只觉得被什么重物狠狠地砸了下，眼前也变得一片漆黑。“是天塌下来了吗?”一只蚂蚁怯怯地问道。
“不知道啊!”蚂蚁大哥说道，“让我们用力顶。”“哼唷哼唷”蚂蚁们用力地顶着压在他们身上的重物。
“哦，我在哪?”毛毛虫说着翻了个身。
“咦，天亮了?”
“嗡嗡嗡，今天天气真真好，可是肚子呱呱叫，哪儿可有好吃的?让我找，找，找啊找……”一只细腰蜂唱着歌飞来。
“啊哈，真是踏破铁鞋无觅处，美餐，美餐啊!”细腰蜂看到了在地上打滚的毛毛虫，开心地大叫起来。他拍了拍毛毛虫，摩擦着双拳，细声细气地说道：“宝贝，别怕，我一定会柔柔地咬，你不会疼的。”说着就伸着尖嘴要刺毛毛虫。
“救命!”毛毛虫吓得浑身发抖，大声喊着。
“不能让坏蛋得手，我们必须帮帮毛毛虫。”蚂蚁哥哥提议道。
“怎么帮?”蚂蚁姐姐问道。“是啊!我们怎么帮呢?”
蚂蚁哥哥如此这般地对大家分配任务。
“住手!”一声令喝。
“谁?竟然敢坏本大王的好事?看我不掐死他!”可是细腰蜂兜了一圈也没发现刚才究竟是谁在说话，真是鼻子都气歪了。正要发狂，只听到“看看是你厉害还是我们厉害?”话音刚落，几只蚂蚁纷纷跳到细腰蜂的身上，两只咬腿，三只挠脖子，四只揪翅膀。“看你还敢不敢再欺负别人。?”
细腰蜂大叫“哎呀!疼死我了。”
毛毛虫身子像筛糠似的，就地打了个滚，翻到草丛边去了。
“饶，饶命。我以后再也不敢了，我以后保证只做好事不做坏事。”细腰蜂跌落在地上拼命地扑打着翅膀，想扑闪掉身上的难忍。
“让我们怎么相信你?”
“我保证以后只吃花多酿蜜，你们到花丛中就能找到我的影子。”
“那还差不多，要是以后看到你再欺负弱小决不饶你。”蚂蚁哥哥说着就招呼弟妹们撤退。
“谢谢你们救了我。”毛毛虫难为情地道谢，“你们不责怪我刚才压着你们吗?”
“快别这么说了，每个人都会有遇到困难的时候，互相帮助是应该的。”蚂蚁哥哥说道，“我们一起来玩游戏吧!”说着就拉起毛毛虫的手跳起舞来。蚂蚁弟妹们围着他又唱又跳，直玩到天黑，他们才相互道别。
没过几天，毛毛虫就变成了美丽的蝴蝶在空中飞舞。想起蚂蚁兄妹们对自己的恩情，想着一定要为他们做点事的。
(2)异想天开
碧蓝碧蓝的天空飘着几朵白云，几只小鸟叽叽喳喳从头顶飞过，空气中飘来阵阵花草的清香。蚂蚁妹妹坐在家门口，仰头看着天空，羡慕地遐想着：坐着飞机畅游在漂亮的花海中，啊!真是太美了。伸出手来想摘一朵花回家，把它插在花瓶里摆在房间，那该多好啊!
“什么真是太美了?”蚂蚁哥哥听到蚂蚁妹妹的话，赶紧跑出来问。只见蚂蚁妹妹还伸着手好像是在捞什么东西。“阿妹，你在干嘛呢?”
蚂蚁妹妹愣了下，“我坐着飞机在花丛中摘花啊!
蚂蚁哥哥转了下身子向四周看了下，既没看到花更没看到飞机，赶紧伸手摸摸自己的额头，再摸摸阿妹的额头，说道：“阿妹，你不会烧糊涂了吧?”
蚂蚁妹妹一把打掉哥哥伸来的手说道：“哥，我真的好想乘飞机，就像鸟儿那样在空中自由飞翔多好啊!”
“阿妹，我也一直有这个想法啊，我以前跟你一样，曾经做着这样的梦：有一天能长出翅膀，自由飞翔，去看看河山大川啊!可是现实把我的这个梦打得粉碎，一直到现在也没能长出翅膀。”蚂蚁哥哥说着，拍了拍身子，转了个圈“你看，还是老样子。顶多有时看到自己喜欢的花卉顺着枝干爬上去，那可是要花费很多的气力的。有时还会冒生命危险。
“记得有一次，我老远闻到花儿的香味，就顺着花香找去，看到一朵娇艳欲滴的大红的花儿，我就顺着杆子往上爬，可是刚爬到一半，突然就起了大风，吹得花枝乱颤，我被摇得昏头转向的，一个不小心跌落下来。”
“后来怎么啦?”蚂蚁妹妹紧张地问。
“我当时害怕得闭上了眼，过了好长时间，感觉我的脚怎么一直踩不到地，就睁开眼。你知道我看到了什么?”
“看到什么了?”
“我的领带挂在尖尖的刺上，要是再差一点的话，我的肚子就会被戳破了。”
“真是太危险了!”蚂蚁妹妹用手抹着头上的汗，问道“难道我们就真的永远都不能实现自己的愿望了吗?”脸上露出一脸失望的表情。
蝴蝶在空中飞舞着，一路寻找着蚂蚁他们的家。
“嘿，伙伴们，我来看望你们了。”
听到招呼，蚂蚁妹妹和哥哥都抬起了头，朝声音传来的方向看去。只见天空飞舞着一只特别漂亮的蝴蝶。“她是在跟我们说话吗?”蚂蚁妹妹问哥哥。
“应该是吧!可我们不认识她啊!他会不会搞错人了?”蚂蚁哥哥说道，”让我们问问看。”
“你是谁?”
“我就是你们救过的那个毛毛虫啊!”
“是真的吗?”“太美了!”蚂蚁妹妹和哥哥异口同声地说道。
“是真的，我变成蝴蝶了。”蝴蝶说道，“你们想不想去周游世界?”
“太好了!”蚂蚁妹妹和哥哥听到了高兴地拍起来手。
“那就到我身上来吧，我带你们去旅行。”说着她蹲下身子，让他们爬到自己的身上。
“哦，遨游世界喽!”蚂蚁妹妹和蚂蚁哥哥欢呼着。
(3)帮助蜗牛
“你们坐好了吗?”蝴蝶问道。
“好了，可以起飞了。”蚂蚁哥哥和妹妹说道。
“好嘞，走喽!”
“哦，我们也在飞喽!”蚂蚁每妹妹开心地欢呼起来。只听耳旁的风呼呼地响。蚂蚁哥哥的领带都在空中飘舞着，好像庆祝他们的第一次空中旅行。
蝴蝶带着蚂蚁兄妹飞向高空，那白云就好像在头顶飘过。
“哇，好白的云。”蚂蚁妹妹张开双臂，想抱一捧。
蚂蚁哥哥则观察着周围的景色，“快看，好美啊!”突然他大叫起来。
只见前面一大片金黄色的还有一大片红色的，简直就是一幅最美的锦缎。
“我们就到那儿去吧!”蝴蝶说着就往下降直奔目的地。不一会儿，她停在了一朵金黄的油菜花上。
“你们也下来吃点东西吧!”蝴蝶对蚂蚁兄妹说道，“我再到别处去看看。”
蚂蚁兄妹在油菜花上尽情地吸着花蜜，渴了又喝了点露水。“这味道实在太美了。”蚂蚁妹妹说道，“这是我到现在为止吃过的最最美的午餐。”
“我也是啊!”蚂蚁哥哥说道，“我们真应该谢谢蝴蝶。要是能把这可口的蜜汁带点回家给兄妹们分享那该多好啊!”蚂蚁哥哥在吃的时候还不忘自己的兄妹。
“哥，你快看。”蚂蚁哥哥正沉浸在怎样把这样的美味带回家的问题中，忽然听妹妹喊道。他顺着蚂蚁妹妹手指的.方向看去，只见一只小蜗牛正从一棵细高的油菜杆子的根部往上爬。可是刚爬了一点，一阵风吹来把油菜杆子吹得摆动了，小蜗牛就“啪嗒”一声掉了下去。
“我看到他刚才已经掉下去一次了。”蚂蚁妹妹说道，“他爬得好辛苦哦!照这样子，等他爬到上面花儿不是早谢了吗?哥，我们能不能帮帮他。”
“好啊，我也正有这个意思，可是，凭我们两个怎么来帮他呢?”蚂蚁哥哥一下觉得很苦恼，只怪自己力量太小了。他仰头向四处看着，希望能看到有谁能一起帮忙。
不远处一只蜘蛛正在辛勤地结网。只见她吐出一根丝先牵到这朵花上，一会又跳到另一朵上。突然一只苍蝇急急忙忙地飞过，也不知他要急着去干嘛，居然没有看到蜘蛛的网，就一头给撞上了。他拼命地挣扎，可是越动那丝缠得他越紧。最后竟然不怎么动弹了。蚂蚁哥哥呆呆地看着，陷入沉思。
蚂蚁妹妹看着哥哥傻呆呆的样子，就用手在哥哥眼前一晃，“哥，你怎么了?”
“你看，能不能请她帮忙?”蚂蚁哥哥说着手指着不远处的蜘蛛。
“哇，这么厉害!”蚂蚁妹妹看到蜘蛛网上的苍蝇惊叫起来，“怎么帮?”
“我想请她试试，就是不知她愿不愿意?”于是他叫道，“蜘蛛阿姨，请你帮个忙，行吗?”
蜘蛛听到有人叫她，转头向声音传来的方向看去，看到居然是一只蚂蚁在叫自己，想想自己又与他不熟悉，但想到是帮助别人，想着自己平生就是喜欢帮助别人，于是就说道：“只要我能做到，就没问题。你要我帮你什么忙?”
“喏，下面一只小蜗牛想到这花朵这儿来，可是他爬着爬着就摔下去了，照他那样，不知到猴年马月才能到达这上面来看花的，我想请你帮帮他，让他能很快地到上面来。”
“我怎么帮他呢?他那么重，我背不动他啊!”
“我想过了，我看到你的丝那么牢固，都能把苍蝇那个大坏蛋给捆住的。你吐出一根丝下去，让他抓住，我们齐心往上拉，还有我妹妹也好帮忙的。行吗?”
“好啊，这想法不错啊!”
“蜗牛老弟，别爬了，快抓住线，我们拉你上来。”
“这上面好美啊!”蜗牛深深地吸了口气，“好香啊!真是太谢谢你们了。我妈妈一辈子的心愿就是想有一天能爬上来看看着美景，可是，她没有能实现，在生命的最后时候还一再对我说要我能完成她的这个愿望。如今我真的实现了，实在太感谢你们了。”说着他深深地向蜘蛛、蚂蚁兄妹们鞠了个躬。
蜘蛛阿姨也向蚂蚁兄妹说道：“也谢谢你们让我又做了件好事。”
“呵呵呵”
“嘻嘻嘻”
“哈哈哈”
花朵上不时传出他们欢快的笑声。
(4)遭遇暴风雨
“嘿，朋友们，今天过得怎么样?”傍晚蝴蝶飞来。
“太开心了。”蚂蚁兄妹异口同声地回答道。“你好，蝴蝶。”蜘蛛跟蝴蝶打着招呼。
“你好!”蝴蝶礼貌地点头问好。
“最最开心的是今天我们还做了件好事呢!”蚂蚁妹妹说道。
“哦?说来听听呢!”
接着蚂蚁妹妹就叽叽喳喳地说起了他们是怎样帮助蜗牛的事情。
“恩，真是太好了。你们想不想到别处去看看。”蝴蝶探问道。
“好啊!当然想了。”
“我也想加入你们的旅行，行吗?”蜘蛛问道。
“没问题。”
蝴蝶载着蚂蚁兄妹和蜘蛛又开始了新的旅程。
突然刮起了大风，吹得树叶哗啦啦地往下掉，好像很多蝴蝶在空中飞舞着。地面的塑料袋被吹得飞到了天空就像飞碟在空中旋转着。天也变得黑沉沉的，眼看就要下大雨了。“嗨，我们得找个地方躲躲雨啊!”
一个白色的塑料袋正好打身边飞过。“快，快追上那个白色的飞碟，那里面说不定好躲雨。”蚂蚁哥哥指着不远处飞舞的塑料袋说道。
蝴蝶拼命地拍打着翅膀，刚飞到那飞碟上，雨点就落下来了。“哦，我们成功了。”他们喘着气欢呼着。
风吹着飞碟继续往前飞，飞着飞着就挂在了树枝上。
“啊!”伴随着一声刺耳的尖叫，一只飞蛾被雨点打得直往下掉。“快，我们救救他。”蚂蚁妹妹着急地叫起来。
蜘蛛快速地爬到树枝上，放出丝来，蝴蝶顺着丝飞快地赶上飞蛾，用丝把他系住，他们齐心地把他往上拉，最后终于把他拉进了飞碟里。只见飞蛾的一个翅膀折断了，现在已痛得晕了过去。
“要请一位医生来帮他看看病。”蚂蚁哥哥说道。
“让我来试试吧!”蜘蛛说着就来到飞蛾跟前。“蚂蚁妹妹你来帮个忙，你扶好这半边翅膀，我来吐丝帮他缝起来。”蚂蚁哥哥也帮着扶住翅膀，蜘蛛直吐丝吐得满头大汗，蝴蝶不停地帮蜘蛛擦汗。费了好大的劲终于把翅膀给缝好了。
“我死了吗?”过了很久飞蛾苏醒过来，他向四处看着，“我在哪?”
“你现在没事了，是蜘蛛阿姨救了你。”蚂蚁哥哥说道。“你在我们的飞碟上，应该说是我们大家一起出力救你的。”蜘蛛说道。
“谢谢，真是太谢谢你们了。”
(5)萤火虫的加入
大雨过后，一轮弯月挂在天边。纺织娘唱起了歌，打破了周围的寂静，知了也不忘给来点伴奏。
“我们是就在这里过夜呢还是在到别处去看看?”蝴蝶问着大家。
“最好是能到别处去看看，就呆在这里多没劲啊!”蚂蚁哥哥说道。
“我也是这样想的。”蚂蚁妹妹和蜘蛛也都这样说着。
“好的，既然大家都是这么想，我也很愿意。来吧，伙伴们!我们继续航行。”蝴蝶愉快地答应着，她觉得能帮助别人做事是最最快乐的事。蝴蝶载着伙伴们飞着，“我们总不能漫无目的的飞行吧?这样，我们穿过这树林看看哪里亮着灯我们就到哪里去行吗?”
“好，我们听你的。”
远处星星点点的在空中穿梭着。“啊，是萤火虫，好漂亮!”蚂蚁妹妹是个闲不住嘴的人。
“那不是萤火虫吗?”蚂蚁哥哥说道。接着就高呼 “萤火虫，你们好啊!”
有一只萤火虫听到叫声，就朝这边飞来。“嗨，你们到哪儿去?”
“我们去旅行，你想不想跟我们一起去。”蝴蝶问道。
“好啊，这样也好有个伴，旅途就不觉得寂寞了。”
他们飞呀飞呀，停在了一户亮着橘黄色灯光的窗沿上。
“妈妈，我好想出去玩。”窗外几个孩子在玩着游戏，那欢快的笑声直穿入这简陋的小房间。一个男孩双腿绑着绷带仰躺在床上，妈妈坐在床沿上抹着眼泪。“孩子，妈妈知道你很想跟小伙伴在一起，等过段时间，你的腿好了就可以去跟他们一起玩了。”男孩看到妈妈这样，就不再吭声了。妈妈却转过身去，那眼泪却不争气地直涌出来。
回想起几天前的那场车祸，简直就是一场噩梦。那天放学，刘政阳正在路上走着，突然横刺里就窜出一辆车，把他撞飞出去，还算命大，捡回了一条命，但浑身多处伤，现在只能躺在床上。
自从刘政阳知道自己只能躺着，原来乖巧的小男孩一下变得暴躁无比，特别是有时半夜会疼得大叫，妈妈看了直掉泪，要是自己能替他痛那该多好。
“没有小伙伴一起玩太孤单了。”萤火虫说着亮了一下自己的灯，“但愿我们能帮帮他。”
“妈妈，萤火虫，我要萤火虫。”男孩刚巧抬头看到了停在玻璃窗上的萤火虫。
“我到哪里给你找萤火虫呢?”妈妈虽然有心想让儿子开心，但却觉得很为难。
“妈妈，那里就有。”他指着窗户。
“我去去就来。”萤火虫跟蝴蝶他们说着就飞走了。
“啊，他飞走了。”刘政阳叹了声气，“难道萤火虫也嫌我腿不好，不要跟我在一起吗?”他难过地低下头。
(6)解除痛苦
夜越来越深，可刘政阳却没有一点睡意，浑身疼痛让他哼个不停。不要说想象正常人那样站起来现在是梦想，就连打个嗝，放个屁都觉得是很痛苦的事情。
妈妈看着真是痛在心里，真恨自己不能替儿子疼。这样的日子已持续了好多天了，妈妈都已累得受不了了，也瘦了很多。每晚，妈妈边给儿子按摩边讲故事，希望这样能给儿子减轻痛苦。今天，到后来妈妈实在坚持不住，眼皮打架了，就拿出手机播放音乐，自己却一头歪倒在椅子上睡着了，因为白天她还要去上班的。
刘政阳现在最最能体会的一个成语就是“生不如死”，要不是想到自己要是死了妈妈承受不了或许早就不在人世了。他不能丢下妈妈，妈妈常说“自己是她的精神支柱。”可这样的疼痛要到何时才能好啊?或许是十天半个月，长点或许一年半载都不会好。
刘政阳看着妈妈那苍白的脸，觉得自己好没用。也不知过了多久，迷迷糊糊中，突然觉得眼前一亮，窗外一大群萤火虫飞过来，一会排成一排，一会穿“8”字……摆出不同的造型，把小屋照得亮堂堂的。
刘政阳看呆了，这么多萤火虫在一起飞舞还是第一次看见。他怀疑这是在梦中，但定睛看看妈妈的确就在眼前的。接着，一只美丽的蝴蝶从窗外飞进来，在房间里翩翩起舞。顺着蝴蝶进来的地方看去，居然看到一张大大的蛛网，还看到两个小东西在荡来荡去好像编织着什么图案。那两个小东西不是别人，就是蚂蚁兄妹。刘政阳呆呆地看着，看着那蜘蛛在织网。
突然“嗡嗡嗡”飞来一个大甲虫，不偏不倚正好撞在网上，把蜘蛛辛辛苦苦织的网给撕破了。蚂蚁哥哥拿了一支箭对准射，可是甲虫的壳太硬了，而蚂蚁哥哥的绣花针箭也太弱小了，一点都没起作用，反而反射了出去。
刘政阳看着心里直冒火：蜘蛛好不容易才织好了这张网，就被你给毁了，真是恨死那臭甲虫了。可是恨归恨，自己却一点也帮不到忙。
蜘蛛却没有泄气，她悄悄地绕过来，用丝把甲虫给缚住，待到甲虫不再反抗，自己又重新织起网来，而那两只蚂蚁也越来越起劲了。刘政阳眼睛紧紧地盯着，生怕一个没注意会看不到。这时他隐隐约约感觉那两个蚂蚁穿梭的样子倒像个什么字，对了，很像“强”，再仔细看那蛛网，居然在上面就好像有个“强”字。想着蜘蛛都能这么不怕苦，有了自己的事业。自己有什么理由再哭泣?要想身体好就应该努力锻炼身体，让自己快点好起来。
当刘政阳又一次疼得龇牙咧嘴的时候，他听到一个声音在耳边响起：朋友，坚持住，一切都会好的。
“是谁在说话?”刘政阳向四处看了看，除了妈妈就再没有其他人了，爸爸为了给家多挣点钱每天都加班。
“别找了，我们是蝴蝶组合，就在你房间里的。”那个声音从空中传来。刘政阳刚想问话，只听一个声音说道：“别怕，让我们先来给你看看能不能缝一缝伤口。”蜘蛛带着蚂蚁兄妹来到刘政阳的腿上，蜘蛛对着伤口处吐着丝，蚂蚁兄妹就沿着丝吐着自己的唾液，把丝粘牢，最后蝴蝶飞来，对着伤口处洒上金粉。“咦，伤口不疼了!”刘政阳渐渐伸缩起自己的腿，他感到很讶异，这么快腿就不疼了。
“每天坚持锻炼，会很快恢复健康的。”蝴蝶在房间里盘旋着说道。
“耶，太谢谢你们了!”刘政阳看着角落里那张隐约有着“强“字的网，再看那盘旋的蝴蝶，觉得她是世上最最美的蝴蝶。
真是太高兴了，有这么一群朋友，刘政阳觉得自己是世上最最幸福的人。
第二天一早，刘政阳就能下地走路了，妈妈看到惊讶极了。在坚持锻炼下，不久，刘政阳就完全康复了。
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