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叙事作文：踢毽子（精选38篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的叙事作文：踢毽子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文：踢毽子 1
昨天，魏老师组织我们进行了一场踢毽子比赛。在比赛之前，我想：必须练习，才可以踢好。争取踢出一个好成绩。
我练习时还不会踢毽子，我想找许多人来帮我，可是他们都说没有时间，最后，我找到了黄潇钰来教我。她教我怎样踢，他连着踢了好几个，“哇，好棒啊！”我说道。然后我试着踢了两个，但是不成功，黄潇钰说：哎呀，不是这样了啦！”然后她又让我看她踢了几个，然后我觉得我会了，我使劲地踢了一下，可是没有踢到，“没关系，再来！”我心里嘀咕着。然后，我又来了一次，啊，这次踢到了！毽子“呜呜”的随着风声往那边飞去，我本来想接毽子的，可是毽子不但没有接到，还差一点让我摔倒了。我不灰心，又来了一次，我竟然连踢了两个！“真好！”黄潇钰说道。我又踢了好几个 ，回家我也踢给妈妈看了一下。经过一段时间的练习，我感觉我练好了，就没再练。可是，到了真正踢毽子比赛的时候，我才踢了四个，而且是一分钟！就连杨元翰也踢了二十四个。练习的'时候我一分钟还能踢七个。我想到当时踢毽子比赛时的情景：魏老师一说开始，我就马上开始踢了，可是我没有连着踢，我就使劲地踢了一下，结果毽子踢到了那边去，我赶紧去捡起了毽子。就这样我一分钟才踢了四个，我为自己感到羞愧。
也许是我觉得踢好了以后长时间没有踢了，所以不熟练了，也可能是我太紧张了，才踢了四个。我通过这次踢毽子比赛得到了一个教训：要做一件事，就要把它做好，做得再熟练了也得复习。下次比赛时我一定要吸取教训争取得第一！
叙事作文：踢毽子 2
今年的校运会，我和吴思思报了踢毽子这个项目。比赛前的一段日子，我俩天天在学校练习。课间、午休、放学后，走廊、操场、楼梯口，随时随地都可见到毽子上下飞舞的身影。眼看着自己一天天进步，信心也随之增强。
期盼已久的比赛正式开始了。来到了比赛场地，我不慌不忙地从筐里拿出一个毽子，踢了踢，一点儿都不好使，才踢两三个，毽子就垂头丧气地摔在了地上。郑夏雨拿起一个淡黄色的毽子，说：“唔，你试试这个。”我接过，试了试，很称我心，笑着夸道：“你眼光不错嘛！”
这时，只听裁判老师一声令下：“预备——嘘——”
随着口哨声响起，我和吴思思便飞速地踢了起来。我不能控制时间的长短，但我能使毽子踢得低并且连续不断，这样才能保证在规定时间内完成较高的次数。这段时间训练下来，对于毽子的“脾气”，我已是了如指掌。
我边踢毽子，边在原地直打转儿，还不时用余光瞥一下吴思思。只见她跟平时一样，眼睛专注地盯着毽子，小脑袋随着毽子的起落一上一下。哎，她最大的缺陷就是把毽子踢得太高了。练习时我曾提醒过她好几次，她也改正了不少。可正式比赛……估计是紧张了！
正当我踢得起劲，突然“嘘——”，口哨声又一次吹响。一分钟时间到了，我满怀期待地问裁判老师：“老师，我踢了几个？”
“78！”
“78？”我真不敢相信我的.耳朵，这可是自训练以来踢得最多的一次，“嘿嘿，超常发挥啊！”我心里乐开了花。
“崔，你真棒！”郑夏雨、吴思思都对着我竖起了大拇指。
功夫不负有心人，这次运动会不仅给了我鲜花与掌声，更让我明白：今天的成功来自于昨天的付出。只有准备充分，才能从容应对一切！
叙事作文：踢毽子 3
今天我和陈泓雨、李泽浩在院外的空地上举行里一场别开生面的踢毽子比赛。听到这个决定是，我们都很高兴，我也有那么一点点担心，心里像一个无底洞似的，摸不到底。
比赛之前，我们讲了一下比赛规则：限时一分钟，在规定时间内，哪个选手踢得最多，哪个选手获胜，在中途踢坏的，还可以捡起来重新踢。我怀着兴奋的心情，拿着自己的毽子入场了。
第一个出场的是一号选手李泽浩，只见他拿着一个橙色的毽子轻松地踢了起来，他踢完了第一个，刚要抬腿踢第二个，只听啪的一声，毽子落地了，我的心里暗暗为他惋惜，也为他着急。可他却镇定自若的捡起毽子继续踢起来。我想：他表面上无所谓，心里不一定多着急呢！啊！开始倒计时了，10、9、8......1，李泽浩纵然使出浑身解数，但也只踢了17个。
第二位选手是我，我拿着毽子站到了场地中间，开始计时了。我拿起毽子轻轻地一抛，毽子就像一只小鸟一样飞了起来，在空中翻了一个跟头，稳稳地落到了我的.脚上，我刚想抬腿踢第二个，但毽子却不听话了，啪的一声落在了地上。我赶紧捡起来接着踢，可是毽子越来越不听话了，这时我感到毽子像一匹不驯服的小马，而我像一个不会摆布马的人，纵然很努力却不能制服这匹不听话的“马”。开始倒计时了，我越来越使劲，但也只踢了20个。
三号选手陈泓雨入场了，她像小猫一样灵敏，她的毽子忽上忽下、忽左忽右，毽子在她的脚下像一只彩色的小鸟，轻盈地飞来飞去，我紧张地看着她，不知道她能否超过我，哎，她踢了21个，比我多了一个，看来我只能一分之差屈居亚军了。可是我心里不服，暗暗对自己说：下次比赛时我一定要打败陈泓雨成为冠军。
叙事作文：踢毽子 4
今天大课间，徐老师和杨含笑在操场上举行了踢毽子比赛，围观的同学可真多啊！
杨含笑先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了天空中，一会儿又落了下来，杨含笑曲腿，稳稳地接住了毽子，毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏，她那条马尾辫子左右摆动着，好像一位小姑娘，正在欢快地跳舞呢。过了一会儿，杨含笑就已经踢了二十多个了，忽然吹来一阵风，毽子被风吹到了墙壁上，我想：这回杨含笑可没救喽。谁知她向前迈了一大步，伸长腿一勾，毽子一下子落在了自己的脚上，杨含笑越踢越多，同学们不停地为她欢呼喝彩。突然，她变了脸色，因为她把毽子踢到了栏杆上，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，她伸出腿一勾，又把毽子救了回来，我心中的一块石头终于落了下来，可杨含笑却没把握住机会，不一会儿，伴着一声“啪”，毽子落地了，同学们也给她送去了热烈的掌声。
接着，徐老师上场了，只见她掂了掂毽子，向上一扔，毽子稳稳地落在了脚上。一个、两个……她越踢越多，目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，徐老师的`毽子有几次碰到了手臂，都差点没接住，可是她却转危为安，把毽子救了起来。当徐老师踢到了五十个的时候，脸都红了，同学们都为她鼓劲加油，徐老师踢到七十一个以后，高兴地笑了。正当她得意的时候，毽子被她一不小心踢到了围墙边，老师想去救，可惜为时已晚，结果没救着。不过徐老师还是踢了七十二个，同学们都为她喝彩。
这场踢毽子比赛真有趣啊！既丰富了课外生活，又增进了师生之间的情感。
叙事作文：踢毽子 5
老天终于发慈悲了，一连几天下雨，今天终于好了。我们同学之间进行了一场篮球赛。
我和胡宇杰、申彦秋……一队，挑战本班的女生。俗话说得好，男生是铁做的，女生是水做的。我们高风亮节，把球让给女生发。她们把球传到了人高马大的毛雪莹手中。她快速上篮，差点进一个三分球。幸好我半路拦截，把球打了回去，接着我又来了个“小猴偷球”，球被我夺回来了。又做了一个假动作，引开她们的注意力，又一个扣篮。耶！球进了，我们高兴得跳了起来。我高兴得一蹦三尺高。我们的力量就是比女生强。上半场，我们以15：5领先。到了中场休息，我和伙伴们交流谈论怎样取得最后的胜利。
到了下半场，女生像施了魔法似的，连连进球，比分也很快追上来了。我急了，对她们说：“咱们骑驴看唱本——走着瞧！”毛雪莹好像不服气，我又说：“老虎不发威，当我是病猫呀！”这时，胡宇杰一个“猛虎下山”，申彦秋一个“万吨压顶”，我又一个“火舞旋。．风”，领先3分了！这时，女生又一个“天魔乱舞”，眼看她们要进球了，我以迅雷不及掩耳之势，一个“小猴甩帽”，把球挡住了。哨声响了。我们胜利了，欢呼声存操场上久久回荡。
这时，寒风吹着我们的脸庞，但我们一点儿也不觉得冷。毛雪莹走到我们跟前说：“过儿天我们比赛踢毽子，敢不敢应战？”“踢毽子？”胡字杰犹豫不绝，这可是我们的`弱项。不敢和她们比？太没面子了。于是我说：“比就比！”胡宇杰和我商量怎么做准备，我们认为一定要多练习，找我们几个男生中的强手，作为主力。我们不信就比不过你们。老师知道了我们男女生PK的事后，笑着对大家说：“你们热爱运动，有不服输的精神。不错！”
现在我们男生正在准备和女生进行踢毽子比赛，不管PK结果怎样，我们都会尽力的。在明天的比赛中，我们男生如果再赢就好了。
叙事作文：踢毽子 6
我的拿手好戏是踢毽子。
会踢毽子的人很多，但以我这种方式喜欢上毽子的寥寥无几。
这得归功于我亲爱的语文老师，让我们做了一篇关于做毽子的阅读理解。结果，我错得惨不忍睹，一个小小的毽子竟差点让我的世界变成黑白色，但毽子本身却成功引起了我的注意，于是，我就开启了奇妙的.踢毽子之旅。
因为以前看过别人踢毽子，所以动作是会的，可是每次只能踢一个或者踢空，踢到的也是一脚踢老远，根本不给自己踢第二脚的机会。这小小的毽子激起了我的战斗力，于是我得空就踢，都说熟能生巧，就不信我拿不下它。这“熟”了一个月，依旧没有“生巧”，每次能踢一个两个，踢到四个状态极佳，偶尔破纪录踢个五个六个，我就高兴得一蹦三尺高。老爸看到我这进步的龟速，忍不住吐槽：“你这进步速度感人啊，这踢得到底对不对啊？”业余选手老妈表示：“你这哪是踢毽子，就看你不停在捡毽子。”就这样捡着数着，一晚上也数到了三百多。坚持了一段时间，学期末了，依旧没能连贯突破十个。我果断放弃，败给了这个小毽子。
很快一学期又过去了，我校举办了踢毽子比赛，身为班上最会踢毽子的三人之一，我被迫上阵。临阵磨枪——不快也光。于是，我又捡起了我的小毽子。这一次，我惊奇地发现这个小毽子似乎听话了，我居然毫不费劲地踢了九个，我又连续踢了几次，竟达到了连续踢二十个的纪录。我怀着兴奋又紧张的心情参加了比赛，最终我们班获得了第二名的成绩。
功夫不负有心人，付出的时间总会有回报的，我的“战绩”一路上升，近期已连续突破四十大关。这就是我的拿手好戏——踢毽子，再创了辉煌。
叙事作文：踢毽子 7
夏天的午后，天空一片灰色，炙热的太阳把大地烤得滚烫滚烫的。室内的空调在“呼呼”地吹着，长时间地吹在身上实在感觉不爽。在书房看书的我有些疲倦。于是，我便拉着正在玩电脑的妈妈到阳台上教我踢毽子。
刚开始，妈妈先示范给我看，我给妈妈数着数，毽子在妈妈的脚上忽上忽下，忽左忽右，（妈妈经常以踢毽子来健身）看得我眼花缭乱。妈妈踢的是那么轻巧，那么优美，我心想：这么简单啊，谁都会！于是，我便拿着毽子也踢了起来，可是，毽子一点也不听我的使唤，甚至连一个也踢不了，动作也特别滑稽。妈妈就开始一点一点地教我，说什么身体要站直，腿要用劲，毽子要保持一定的高度，呵，学问还挺多的。我学了半天也没学会，最后，在妈妈的耐心指导下，才勉强能踢那么一两下。不一会，我感到腿有些困了，也有点累了，我有些想放弃。可是，妈妈看出了我的.心思，意味深长地对我说：“做事要有耐心，不要三心二意，坚持就是胜利。”我听了妈妈的话，又有了足够的信心，就这样，我忍着疼痛，又坚持踢了起来。渐渐地，由一两下增加到三四下、四五下。妈妈在一旁笑了笑说：“别太慌，你刚学会踢，能踢这么几下已经很不错了。”听到妈妈对我的鼓励，我高兴得真是合不拢嘴。
此时的我，已是汗流浃背，妈妈让我喝些水，休息一会儿，才不呢，我可是刚学会踢哟，万一歇一会儿忘了呢。最后，我央求妈妈和我对着踢，我踢一下妈妈踢一下，首先由妈妈先踢给我，我使劲一踢，一不小心我的鞋子飞了过去，差点儿砸住妈妈，我和妈妈笑得前俯后仰，眼泪都流了出来。
虽然我累得腰酸腿疼，满头大汗，但是我的收获也不小，因为我学会了踢毽子，同时也锻炼了身体，何乐而不为呢？
叙事作文：踢毽子 8
“一、二、三、四，一二三四！”全班一下子炸开了锅，那动作如军人般整齐划一：转身、低头、搜索，go、go、go！
大家一窝风地冲出教室，紧接着如松鼠般一下子窜到了绿草地。
放眼望去，操场上的热情一浪高过一浪，如枝头最欢畅的鸟儿。仔细一瞧，每个孩子脸上都绽放出天使一样的笑脸，有的早已迫不及待，拿起毽子异常认真地踢了起来，那兴奋劲儿如种子般播撒出去，感染到每一个人，每一寸绿草地。
前奏刚起，我这个体育迷立即拿起毽子，有模有样地踢了起来，旁边的陈储随着毽子的上下飞舞，一边摇晃着脑袋，一边数着：一、二、三、四……十八、十九、二十！陈储惊叹道：“啊，20个，好厉害啊！”此时的我心里乐开了花，没想到又一次突破了自我。旁边的小伙伴们有的在对踢，有的玩起了花式，虽然技术还有所欠缺，可一个个都释放自我，乐在其中！毽子在空中跳跃着，彩色的毽子在高空中划出了一个个五彩的圆圈，如一座座彩虹桥映在了蓝天白云间……
最刺激、最有趣的要属跳长绳了。想要跳好，配合必须天衣无缝。其中，最重要的角色要属“领头羊”了，他必须抓准时机，看那最后一个人脚刚离开绳子，就要迅速地冲到中央处，顺势一跳，划上一个圆满的句号。下面轮到我了，身经百战的.我，胸有成竹，那可是“抱在怀里的西瓜……十拿九稳”。我的身体和着节奏，微晃了几下，自信地迎上去，来了个花式转身，赢得了同学们的阵阵惊叹！再把目光投向女同胞们，瞧，骆桐羽很努力的样子，真让人为她捏一把汗；再看看丁某童，由于海拔太高，被卡在了中间……
灿烂的阳光斜照在绿草地上，天使般的笑脸盛满了欢愉与幸福！
叙事作文：踢毽子 9
三百六十行，行行出状元。“江湖”上奇人云集，怪才辈出。其中，能冠以“踢毽达人”头衔的，非我们班王梓妤同学莫属。她的踢毽技术独霸江湖，无人能敌。不服？来战一场一决雌雄，保你输地心服口服！
耳听为虚，眼见为实。季老师为了一睹王梓妤踢毽的风采，利用自修课最后的五分钟时间，邀请王梓妤上台表演。她爽快地答应了，拿了个五彩缤纷的羽毛毽子便走上了台。“预备——开始！”随着季老师一声令下，王梓妤用右手的食指和中指夹着毽子，轻轻地向上一抛，毽子如小鸟般飞到空中，她那炯炯有神、透出一股机灵气儿的双眼紧紧盯住毽子。毽子划出一道漂亮的弧线向下坠去，只见她双腿自然分开，以迅雷不及掩耳之势曲腿，稳稳地接住了毽子，“噔”的一声，毽子又飞向空中。
“噔、噔”，毽子忽左忽右，忽上忽下，不停地上下飞舞，仿佛在为她吹响前进的号角；“噔、噔”，毽子上的羽毛如蝴蝶般在空中翩翩起舞，仿佛在为她奏响鼓励的乐章；“噔、噔”，毽子在她的身前身后蹦来蹦去，像一只长着长尾巴的`小松鼠在跳跃，仿佛在为她唱响胜利的战歌……
“20、21、22……”，我们已经看得目瞪口呆，可王梓妤仍然踢得轻松自如。只见她的目光紧紧盯着那毽子，如玫瑰花瓣一般的嘴唇抿得紧紧的，脑袋随着毽子一上一下，脚在一起一落不停地运动着，把毽子不停地往上踢。突然，由于用力过猛，毽子向远处飞去，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，她面不改色地向前迈了一大步，用脚一勾，毽子就像一个听话的孩子，乖乖地回到了她的脚上。我们都咽了一口口水，被她那灵活熟练的踢毽技巧所折服。不知是谁带的头，大家都鼓起掌来，一起有节奏地数着“42、43、44……61、62、63……”
俗话说得好，台上三分钟，台下十年功。踢毽达人王梓妤能把毽子踢得那么好，离不开她每天的刻苦练习。所以，我们只要坚持不懈地努力，还有什么干不好的呢？
叙事作文：踢毽子 10
今天下午第二节课，我们班举行了踢毽子比赛。
轮到陆铿博他们组了。由我来为他计数。
“开始！”邓老师一声令下，九个小朋友同时开始踢毽子。只见陆铿博的脸绷得紧紧的，两眼死死地盯着毽子。他的眼神告诉我，他一定要拿高分！“……16、17、18……”我数着，数着，忍不住要数出声来。
“还有二十秒！”邓老师说。此时，我心里在想：“陆铿博，加油！你已经踢了二十二个，要坚持到三十三个啊！”
不知是陆铿博猜出了我的心思还是天助我也，邓老师一喊“停”，陆铿博刚好踢了三十三个。当我把他踢的个数告诉他时，陆铿博高兴地把毽子往上一抛，毽子刚好挂在高处的树上。调皮的陆铿博就这样丢了一个毽子。
轮到我们组了。我心里紧张极了，虽然穿着短袖短裤我都全身冒汗。
开始了！我双手微微颤抖地拿起毽子，松开手，使劲一踢。可能是太急的缘故吧，第一次我只踢了一下……
我并不灰心，仍然捡起继续踢。一次、两次、三次……我每一次踢都只能踢一个。渐渐地，我的速度放慢了一些，终于一次能连踢好几下了。
“还剩二十秒！”一听邓老师这么说，我又着急了起来，可一次又只能踢一两个了。
时间到了，我垂头丧气地问帮我计数的聂康骏，我踢了多少下。我想：“一定会很少。”聂康骏说：“你只踢了二十八个。”我一听，后悔极了，早知刚开始就别那么急，可是现在后悔也来不及了。
轮到宋笛秋和他的组员上场了。我想看看宋笛秋的成绩怎么样。
开始了。我紧紧地盯着宋笛秋看，我的眼睛仿佛是照相机，要把他的`一举一动都拍下来似的。
宋笛秋可能也比较急，几乎每一次都只能踢一个！他的毽子像顽皮的孩子，总不让宋笛秋接住。
时间到！宋笛秋停止了踢毽子。我问计数的尚蔚：“宋笛秋踢了多少个？“十九个。”尚蔚说。
天！宋笛秋踢得比我还少？
有趣的踢毽子比赛就这样结束了。我真想再比一次，弥补我着急的错误，并且赶上踢了六十个的熊畅！
叙事作文：踢毽子 11
“太好了，我们五（2）班踢毽子比赛得了第一名！”大家互相激动地谈论着我们班这次踢毽子比赛，一起分享着胜利的喜悦。此时，我感到一种团结的力量温暖着我的身躯，不由得使我想起了那天的比赛。
那天下午天气晴朗，大家都怀着一种激动的心情进入了比赛场。准备上场时，我的心“怦怦”一个劲地跳，害怕自己踢少了达不到标准，为班级丢脸，要受到老师的训斥。
这时，比赛开始了，只听余老师让第一排同学上场，我不由自主打了一个寒颤，又害怕又担心，担心这十个同学踢不多，害怕他们达不到标准。突然哨声响起，同学们个个眉头紧皱，严肃有力地站着，似乎心里有件非常难办的事情。
“嘘！”哨声再次响起，只见同学们快速踢着轻巧的毽子，毽子上下飞舞着，犹如一朵美丽的鲜花。只见同学们使出各自拿手的.绝活，用飞快的速度踢着。他们的踢法千姿百态，有的用传统方式踢，有的用腿直直踢，有的用双脚相互交换着踢……“加油！五（2）班，加油！五（2）班……”观众们沸腾起来，用发自内心真诚的声音为同学们呐喊助威，同学们更加快速地踢着毽子。有的额头已布满了汗水，有的已经气喘吁吁，有的……
“嘘！”短短几分钟过去了，运动员终于停下来，它们有的非常兴奋，有的非常沮丧，有的……
终于轮到我上场了，我心想一定要拿出最快的速度踢，一定要提上一百个。其他同学面无表情，严肃紧张地盯着毽子看。过了一会，哨声响起，我开始以每秒一两个的速度踢，后来我觉得这样太慢，就以每秒五六个的速度踢，没想到踢了两个就掉。看来平时不刻苦练习，肯定要失败。六十、六十一、六十二、六十三……时间过得极快，就像一搜火箭一样飞驰而过，一转眼消失了。
这时，我想起一句谚语：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”只要下功夫，做任何事都能成功。
叙事作文：踢毽子 12
著名作家汪曾祺曾在一篇文章中提到——“踢毽子是冬天的游戏”。这不，初冬刚至，我们学校就准备举行踢毽子比赛，我也荣幸地被选中，代表我们班参赛。
这天下午，我们参赛运动员被召集到操场上准备比赛。我站在队伍里，不知怎的，心就像揣了只兔子似的怦怦乱跳。我深深地吸了一大口气，努力平复紧张的心情，一边把注意力全部集中到手中的毽子上，一边竖起耳朵全神贯注地听裁判指令。
“嘘——”哨子吹响了，比赛开始了。我赶紧把鸡毛毽子往上一抛，抬起右脚对准一踢，毽子像花蝴蝶一样飞到半空，转了个身又落下来，正好被我抬起的.左脚接住又飞起来。一对、两对……我双眼紧紧盯着飞舞的鸡毛毽子，双脚轮流交替着抬上抬下。而毽子也像是懂我心思似的，格外听话地随着我的脚忽上忽下，我越踢越起劲。
正当我有些得意忘形时，毽子“啪”一下掉在了地上。我的心猛地一沉，赶紧掏出备用毽子继续踢。没想到似乎幸运女神不再眷顾我了，紧接着几次我都没踢准，自己的腿也像灌了铅似的格外沉重，急得我满头大汗。正在我快要自我放弃的时候，“加油！加油！”一阵阵熟悉的助威声在我耳边响起，原来是我们班同学在为我加油呢！
“冷静，你是最棒的，坚持到底就是胜利！为了班级的荣誉冲啊！”我心里默默念着，眼里只有上下翻腾的毽子——左、右，左、右……“嘘”的一声比赛结束了。当计数员报出“20对”时，我激动地跳起来，这可是我有史以来踢出的最佳成绩啊！
这也真应了一句古话，“有志者事竟成也”！
叙事作文：踢毽子 13
“加油！加油！加油……”那助威声此起彼伏，回荡在我耳边，那场面热闹非凡，浮现在我眼前。在笔畅班举行的踢毽子比赛真是精彩绝伦，令人回味。
周日上午，我一到笔畅班，王老师就宣布了一个振奋人心的消息：上一会课后要举行一场踢毽子比赛。那堂关于写活动方面的课，我们听得异常认真。
果不其然，老师讲完课就组织我们去活动室进行踢毽子比赛。这次比赛的规则也很不一般：参赛选手分两组，每组四人，比赛时间为三分钟，三分钟内哪一组踢的多，哪一组获胜，前提是每个组员至少踢一次。我想：这个规则一定有“玄机”。
王老师一声令下，激烈的比赛开始了。我组队员每人踢过一次毽子后，就把毽子交给了号称“踢毽子王”的郑嘉文，而我们三个充当起了啦啦队员。只见我方的郑嘉文踢得非常快，毽子上下跳动好像是用一根隐形的皮筋系在他脚上似的。而第二组的同学一会儿一个大飞脚踢到了一米之外，一会儿把毽子踢到了天花板上，只见那毽子又重重的反弹下来，无奈地坐在地上……可他们组不甘示弱，特别是李彦霏同学，她连踢了十几个且还在继续，眼看他们组要追上我们组踢得毽子数了。“郑嘉文，加油！不要掉……”我们组啦啦队的呐喊声更大了。只见郑嘉文鼓起劲，继续踢，可能是因为用力过猛，他不小心把毽子踢到了一米外，可他面不改色，一个箭步冲上去，毽子又乖乖地回到了他的脚上。我们先是为他捏了一把汗，紧接着便是情不自禁地“哦”“哇”声一片，大家情不自禁地给郑嘉文鼓起的'掌，你别说，我的手都鼓疼了。郑嘉文不愧是“踢毽子王”，这毽子踢得太出神入化了！
时间随着毽子的舞动一分一秒的流走，三分钟到了，比赛结束。我们组踢了182个，第二组踢了162个。我们赢了，我们欢呼着高兴地一蹦三尺高。
这真是一场让人不容易忘却的精彩比赛，从中我更明白了团队力量是无限的，要发挥好团队里每一个人的作用。
叙事作文：踢毽子 14
今天上完奥数班，回到我家院里，我和几个同学一起玩踢毽子。
刚开始我一个也踢不住，妈妈说：“先把毽子向自己腿脚的正上方抛出，再赶快用腿或脚去接，然后使劲儿向上踢，脚落地，再踢，像这样反复就可以了，最重要的是把握踢的方向和高度。”
听了妈妈的话，我就练了起来，刚开始踢的时候，我有点手忙脚乱，为了着急去接毽子，我的脚都顾不上着地了，金鸡独立去追毽子，好几次都差点儿摔倒，看到我的狼狈样，同伴们都哈哈大笑起来。
妈妈说：“你们比赛一次，看谁先踢到50个，然后回家写作业。”“好！”我们异口同声地说。
我看着别人都踢了：3个、4个、5个、6个……我的心慢慢的紧张起来。该我踢了，我心想：我一定要超过别人。
我第一次踢了3个，别人都说：“李森，你踢得好多啊！加油啊！”我心里也暗暗下决心要拿冠军。
看到别人踢到34 个、35个，我的心悬了起来，我才踢到31个呀。“李森，继续加油啊！”妈妈在一旁给我鼓劲儿，我甩掉外套，要进行最后的拼搏了，我死盯着毽子，紧紧追赶着毽子，终于一次踢了5个，我已经踢到四十个，另外两个同伴都踢到四十三个了，输赢还是个未知数，又轮到我了，我擦了擦汗，这次一口气踢了4个，令我侥幸的.是，我的同伴这次他们都有了失误，一人踢了一个，一人踢了两个。
我更有信心了，最后他们两个都踢到四十五的时候，我才领先他们一个，我强稳住快速跳动的心，抛起毽子，一下踢了三个。我的同伴也很紧张，越紧张毽子就越不听使唤，他们又一人踢了两个。
我心里已暗暗自喜，我的同伴也显出垂头丧气的样子，终于我获得了冠军，“耶”！我高兴的跳了起来。
妈妈说：“友谊第一，比赛第二嘛，都好好练，下一次比赛再决高低。”
“Bye bye，回家写作业喽！”
这一次玩得真开心啊！
叙事作文：踢毽子 15
今天，我们在作文课上举行了一次踢毽子比赛，这次比赛只有五六名同学参加。而我只是一个普普通通的观众。
在比赛之前，选手们都会做一些热身运动。有的先踢一踢，有的活动活动脚踝。然后，把毽子放在手心上，等老师一声令下：“开始。”同学们就轻轻把毽子一抛，然后把腿一拐，稳稳地接住了毽子。当时，我的手心渗出了汗，心里默默地想：到底谁会赢呢？时间一点一点地过去了，老师问：“谁还想上场踢？”赵旭高高地举起手，来到台前，好像有点害怕，手忙脚乱的.，过了一会儿，他只踢了几个。最后，老师闪亮登场，她先脱了衣服，挽起袖子说：“我要是好好踢的话，踢七、八个没问题。”老师开始踢了，她的手左右摇摆着，好像是两只小天鹅在跳舞，到最后，只踢了三两下，旁边的同学喊道：“老师，您不是说你最少踢七八个吗，可是您只踢了三两下。”老师没有灰心，第二次，老师一下子踢二十多个。老师的脸累得通红，连说话也气喘吁吁的。
比赛结束了，我非常高兴。
叙事作文：踢毽子 16
“一、二、三、四，一二三四！”全班一下子炸开了锅，那动作如军人般整齐划一：转身、低头、搜索，go、go、go！
大家一窝风地冲出教室，紧接着如松鼠般一下子窜到了绿草地。
放眼望去，操场上的热情一浪高过一浪，如枝头最欢畅的鸟儿。仔细一瞧，每个孩子脸上都绽放出天使一样的笑脸，有的早已迫不及待，拿起毽子异常认真地踢了起来，那兴奋劲儿如种子般播撒出去，感染到每一个人，每一寸绿草地。
前奏刚起，我这个体育迷立即拿起毽子，有模有样地踢了起来，旁边的`陈储随着毽子的上下飞舞，一边摇晃着脑袋，一边数着：一、二、三、四……十八、十九、二十！陈储惊叹道：“啊，20个，好厉害啊！”此时的我心里乐开了花，没想到又一次突破了自我。旁边的小伙伴们有的在对踢，有的玩起了花式，虽然技术还有所欠缺，可一个个都释放自我，乐在其中！毽子在空中跳跃着，彩色的毽子在高空中划出了一个个五彩的圆圈，如一座座彩虹桥映在了蓝天白云间……
最刺激、最有趣的要属跳长绳了。想要跳好，配合必须天衣无缝。其中，最重要的角色要属“领头羊”了，他必须抓准时机，看那最后一个人脚刚离开绳子，就要迅速地冲到中央处，顺势一跳，划上一个圆满的句号。下面轮到我了，身经百战的我，胸有成竹，那可是“抱在怀里的西瓜……十拿九稳”。我的身体和着节奏，微晃了几下，自信地迎上去，来了个花式转身，赢得了同学们的阵阵惊叹！再把目光投向女同胞们，瞧，骆桐羽很努力的样子，真让人为她捏一把汗；再看看丁某童，由于海拔太高，被卡在了中间……
灿烂的阳光斜照在绿草地上，天使般的笑脸盛满了欢愉与幸福！
叙事作文：踢毽子 17
“哈哈”“鞋子飞了”“一流高手！一流高手！”是什么地方传来的笑声啊？哦，原来是教室里。是什么让大家笑得那么欢啊？原来是麦田老师把鞋子踢飞了。
今天早上上课时，麦田老师快步走进教室里，随手拿起桌子上的毽子，对我们说：“今天我要表演踢毽子。”“哇，没想到麦田老师还有这一手。”同学们议论开了。“安静！我还没说完呢！”说着，麦田老师竖起指头，“想当年，我可是踢毽子的高手——只踢一个！”刚说完，同学们便哄堂大笑。
麦田老师脱掉大衣，挽起袖子，把金灿灿的毽子放在手心上，掂了掂，随后用力向上一抛，毽子一飞，便像离弦之箭一样飞驰而过。麦田老师双眼注视着毽子，那毽子又像一只饿鹰般俯冲而下，正好落在麦田老师的脚上，只见她弓下腰，一只脚略略弯曲，另一只主力腿用力发力，毽子飞了起来，就像一朵金黄的花在空中绽放，轻盈的在空中翻了个跟头，那场面是多么迷人啊！
“哇！"我们大家惊叹道，麦田老师很得意，把头仰得高高的'。“哎呀！小心！”有个同学叫道。毽子眼看就要落到地上了，麦田老师急了，连忙把腿伸长，用脚尖碰到了毽子，可是那毽子不听话，不是向上飞，而是向前飞，那毽子旋转了360度后落到了地上。这下可好了，麦田老师的鞋子也向前飞了出去，也旋转了360度，然后落到了地上。
突然，教室里像沸油锅里滴了一滴冷水，顿时炸开了锅。有些同学捂住嘴笑了，有些同学笑出了眼泪，还有些同学甚至笑得差点钻到桌子底下去。麦田老师转过身，捂住脸紧皱眉头，嘟着嘴，灰溜溜地躲在角落里了。
踢毽子可真好玩呀！
叙事作文：踢毽子 18
刚开学，老师就宣布踢毽子比赛在下个星期三举行。这个消息让同学们倍感兴奋，于是，一场浩浩荡荡的踢毽子浪潮开始了。
下课铃一响，男生就抓起毽子冲出教室，那速度，简直可以和刘翔有得一比。这情景让我们目瞪口呆，踢毽子可是女生的专利啊！男生怎么也喜欢上了？
操场上，到处都是同学们踢毽子的身影。我这个运动积极分子自然也不甘示弱，每次我都积极地参与其中。但是我的水平还处在菜鸟阶段，最高纪录才只有15个。我边踢边数：“一、二、三、四……”哇！我居然踢了十七个，这是新的纪录啊！正当我得意洋洋之时，一个惊呼声传来。“哇！你真牛，居然一口气踢了55个！”
我扭头一看，这个女同学踢毽子果然很厉害！只见她用小巧的右手把毽子踮一踮，接着向上一抛，眼晴紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，她把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上了天。然后她再紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一拐，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天。那毽子如同一只听话的`小鸟，一直在她脚上飞来飞去。真令人羡慕，看来这就叫“山外有山”啊！
瞧，那位男同学真好玩，总是跑来跑去。他的毽子就像一个淘气包，东飞一下，西蹿一下，踢到第六个时，他飞起一脚……结果你猜怎么着，毽子被他一脚踢上树啦！他急得围着树团团转，真是笑死我了！
哎哟！我的头怎么这么痛？我伸手一抓，嗬，居然是个红色的大毽子，惹得旁边的小朋友哈哈大笑。
踢毽子有趣又锻炼我们的身体，让大家乐在其中，希望学校能多举行一些这样的活动。
叙事作文：踢毽子 19
只听见梁老师讲了一声“第一组开始踢毽子比赛。”我们的踢毽子比赛开始了。
我看见黄俊杰在那儿踢，旁边的同学在数数。可是，他踢得太高了，很不连贯。他就是踢一下，毽子掉了又捡起来又踢一下又掉了。我心想：“他踢得好像不是很好，我等会儿可不能这样哦。”
接着是下一组，我看到熊畅踢得很好。只见她脚一抬，毽子就听话地往上面蹦。落下来，她的脚又一抬，把毽子稳稳当当地接住了。再往上一顶，毽子又往上面蹦。她一下一下地踢，很有节奏感，我都看得入神了。随着同学们“31、31、33……45、46…”的数数声，60秒很快就过完了。“熊畅一共踢了60下！”“哇，好厉害啊！”
“平均每秒踢一下啊！”同学们都议论开了。我心想：“熊畅熊畅踢得真流畅！我真应该好好向她学习啊！”
我本身就够紧张的，一看见前面的同学踢得那么好，就更紧张了。
很快轮到我们组了。梁老师叫了声“开始”，我们组的同学都踢了起来。我也是踢两三下，毽子掉了，又捡起来继续踢。我越来越紧张，我可不能给我们组丢脸啊！我心想。慢慢的'，我踢得顺畅起来了，开始时间不等人啊，只剩下20秒了。
“啪！”不知道是什么东西发出了响声。我一看，我的天啊！我的毽子被踢“爆”了。毽子散架了，怎么办啊？！黄馨莹看见了，马上把她的毽子借给我用。我心想：“黄馨莹真是我的‘救命恩人’啊。”时间总算到了，我才踢了21下！唉，太少了！
最后，我总结道：“都怪那个可恶的毽子，要不是它我应该可以踢30多个的。”其实也不能只怪毽子，更要怪我平时练得太少了！
叙事作文：踢毽子 20
跳绳，对我们男生是很有天赋的，踢毽子，对女生来说是很有天赋的，但是，踢毽子对男生来说是一个很烦人的一项目，女生也是。每当我们集体踢毽子的时候，老师总是看不下去，于是我们就在老师的指引下踢毽子楼。
哼，踢毽子其实也不是什么难事，只要把腿伸平，脚的侧边不偏不斜就行啦，何必要下决心呢，于是我就对踢毽子很高估了自己。
星期天的时候，正好作业做完了，搞到无聊。突然心里蹦出来一个念头：去踢毽子。恩，这个主意不错，再试试看我的推测对不对，我就穿好运动鞋，直奔楼下跑。到了平台，我就开始踢了，一个，一个……咦，不可能啊，这就是踢毽子，怎么就踢一个呢？我在旁边思考了起来了。过了一会儿，我想到了，原来这里有风，风可以把毽子移来移去，还要有90度踢法。现在我才弄清楚，踢毽子不是三天打渔，两天晒网，没有那么便宜的事儿。它也是要坚持努力才能的。于是我便开始勤奋起来，踢了一个不气馁。终于我可以踢2、3个了。但我学了点皮毛就开始得意忘形，很多天都不练，原地踏步。眼看到别人要20、30个一连了，我才知道，可是学是很费劲的.，中间连起来也是很费劲的，踢毽子是一个有头没有尾的过程，在这个间隔，你可以选择几个，也可以选择几十个，也可以选择几百个……你连得越多，你的毅力就越强，踢毽子是可以看出一个人的毅力究竟有多少。
我们不能对踢毽子有马虎，它也是向学习一样，要成果，要付出。不仅要对踢毽子认真对待，对任何事情也要认真对待。
叙事作文：踢毽子 21
你会踢毽子吗？我想你一定会说：“我会踢毽子。”因为毽子是一种有趣的体育活动，小小的毽子，给我们带来了多少快乐呀！像我就喜欢踢毽子。
今天早晨，太阳已经出来，但略带几分凉意。我拿着一只漂亮的羽毛毽子，到楼下附近的一块空地学踢毽子。当我踢的`时候，有个姐姐也过来拿起毽子踢了起来，我于是在旁边看她踢。她把毽子掂一掂，接着向上一抛，眼睛紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，她把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上里了天。然后她在紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一弯，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下，她灵活的身子就像在跳舞蹈，那红色的毽子就像一只火鸟在飞舞……
我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒轻松自如，毽子好象非常听她的话，她踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢了几个花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我吗？”我迫不及待地说。
“当然可以。”姐姐小咪咪的说。还告诉我：“踢毽子必须要有耐心，一下一下的练，要经常踢，踢得很熟练了，就可以踢花毽了。”
没等姐姐的话说完，我就开始练起来，我怕姐姐笑话，真希望能多踢几下，没想到一脚踢得很重，毽子很顽皮地跑到别的地方去了。我的脸顿时红得像熟透了的苹果，可是，姐姐却走过来对我说：“没关系，再来踢。”姐姐的话，使我有了信心。就这样，一次又一次的踢着……
回家后，我自言自语的说：“姐姐踢的为什么这么好，既有花样，踢的又多。可是我踢的这么少，真是缺乏锻炼呀！”通过这次踢毽子，使我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情，只有勤学苦练才会有真正的本领。这就是：“只要工夫深，铁棒磨成针。”
叙事作文：踢毽子 22
今天我和陈泓雨、李泽浩在院外的空地上举行里一场别开生面的踢毽子比赛。听到这个决定是，我们都很高兴，我也有那么一点点担心，心里像一个无底洞似的，摸不到底。
比赛之前，我们讲了一下比赛规则：限时一分钟，在规定时间内，哪个选手踢得最多，哪个选手获胜，在中途踢坏的，还可以捡起来重新踢。我怀着兴奋的心情，拿着自己的毽子入场了。
第一个出场的是一号选手李泽浩，只见他拿着一个橙色的`毽子轻松地踢了起来，他踢完了第一个，刚要抬腿踢第二个，只听啪的一声，毽子落地了，我的心里暗暗为他惋惜，也为他着急。可他却镇定自若的捡起毽子继续踢起来。我想：他表面上无所谓，心里不一定多着急呢！啊！开始倒计时了，10、9、8......1，李泽浩纵然使出浑身解数，但也只踢了17个。
第二位选手是我，我拿着毽子站到了场地中间，开始计时了。我拿起毽子轻轻地一抛，毽子就像一只小鸟一样飞了起来，在空中翻了一个跟头，稳稳地落到了我的脚上，我刚想抬腿踢第二个，但毽子却不听话了，啪的一声落在了地上。我赶紧捡起来接着踢，可是毽子越来越不听话了，这时我感到毽子像一匹不驯服的小马，而我像一个不会摆布马的人，纵然很努力却不能制服这匹不听话的“马”。开始倒计时了，我越来越使劲，但也只踢了20个。
三号选手陈泓雨入场了，她像小猫一样灵敏，她的毽子忽上忽下、忽左忽右，毽子在她的脚下像一只彩色的小鸟，轻盈地飞来飞去，我紧张地看着她，不知道她能否超过我，哎，她踢了21个，比我多了一个，看来我只能一分之差屈居亚军了。可是我心里不服，暗暗对自己说：下次比赛时我一定要打败陈泓雨成为冠军。
叙事作文：踢毽子 23
“太好了，我们在五班踢毽子比赛中获得了第一名(2)！”大家兴奋地谈论着我们班的踢毽子比赛，分享着胜利的喜悦。这时，我感觉到一种团结的力量在温暖我的身体，这让我想起了那天的比赛。
那天下午阳光明媚，每个人都带着兴奋的心情进入比赛场地。准备上场的时候，我的心怦怦直跳，怕自己打得少了，达不到标准，上课丢脸，被老师训斥。
这时游戏开始了，我只听余老师让第一排同学玩。我不由自主的`打了个寒颤，又怕又担心这十个学生玩的不多，达不到标准。突然哨声响起，所有的学生都皱起眉头，严肃而有力地站着，好像心里有什么很难的事。
“嘘！”哨子又响起来了，只看到学生们飞快地踢着轻盈的毽子，毽子像一朵美丽的花在上下飞舞。我看到学生们用他们独特的技术，快速踢腿。他们踢的方式多种多样，有的用传统方式踢，有的用直腿踢，有的用相互交换脚踢……“加油！5 (2)班加油！第5 (2)类……”观众沸腾起来，用发自内心的真诚声音为学生欢呼，学生踢毽子踢得更快了。有的额头满是汗水，有的气喘吁吁，有的
“嘘！”短短几分钟过去了，运动员们终于停了下来。他们有的很兴奋，有的很沮丧，有的…
终于轮到我上场了。我想我必须尽可能快地玩，我必须拿出一百。其他同学面无表情，严肃紧张地盯着毽子。过了一会儿，哨声响起，我开始以每秒一两次的速度踢球。后来觉得太慢了，就以每秒五六个的速度踢，没想到踢了两个就掉了。看来平时不好好练习，肯定会失败。六十，六十一，六十二，六十三.时间像火箭一样飞逝，然后消失。
这时，我想起了一句谚语：“滴水能穿石，一切都会成真。”只要你努力，你就能在任何事情上取得成功。
叙事作文：踢毽子 24
学校踢毽子比赛在风雨操场举行，上午全体赛，下午个人赛，搞的很隆重呢！八点了，全体师生都来到了操场上。
随着口哨声响起，一年级学生同时踢起了毽子，103班踢得最多，接着，二年级，三年级，分别是204班与301班胜出。
四年级的比赛，4个班级踢得不分上下.我和其他的五人一起对我们班参加比赛的`同学喊：“加油！加油！403班最棒！”不孚众望，还是我们班胜出，耶!好开心啊！其他班级的同学看着我们，好像在说:“别得意！个人赛你们肯定输！”No（不！）不一定哦！
下午，我们像风一样来到操场，我已经恢复了体力，与同学来到各自数数的人面前，把一张小纸条交给一个男生。
比赛开始了！我把毽子轻轻地扔向空中，右脚弯曲，抬起，一下又一下地踢，100下，120下，150下，180下......这真是我的超常发挥，200下到了，我突然觉得眼前有金星飞舞，但我想起我们与别班下的“战书”，又努力地睁开眼睛。啊！不好了！刚才的失误让毽子飞走了，我赶忙跑过去抬起脚，终于接住了!真是一次紧张的冒险！300下，310下，315下，不行了！真的不行了！我踢了最后一次，眼睛一闭，倒在了地上。隐隐约约的听到同学们在呼喊：“郑语希，快站起来。你踢了315下，为我们争光了!”
等我醒来，才发现我在空荡荡的教室里，桌子上有一盘饭菜，这是给我的吗？应该是的，应该是的，不然怎么在我桌子上呢？我狼吞虎咽的吃起来。同学们与杨老师走了进来，吓了我一跳，原来是杨老师出的主意，她故意藏起来，不被我发现，然后突然祝贺我，呵呵!这时，我才想起来，哦，我居然踢了315下！
踢毽子比赛，我打破了我的记录！真高兴啊！
叙事作文：踢毽子 25
今天，学校发给每个同学一个毽子，让我们在大课间做完操后踢。看！这漂亮的毽子，四片五彩的羽毛，朝四方展开，犹如一朵刚刚绽放的鲜花。它还有一个亮晶晶的绿色底座，毽子飞舞的时候，上面的几片小铁片“叮当叮当”的响，那声音好比一首动听的乐曲。
终于，课间操做完了，同学们迫不及待地拿起毽子了，飞奔到了活动场地开始踢毽子，就像一只只刚出笼的小鸟一样。我高高地抛起毽子，可是，脚还没够着毽子，毽子稳稳地掉落在地。有时是脚尖猛力一踢，毽子被踢飞了，像一只顽皮的小鸟向远处飞走了。
袁老师看我们忙着捡毽子的狼狈样，跟我们说：“踢毽子要用鞋帮的部位踢，而且要踢得又高又直，等毽子稳稳地落到膝盖处，紧接着踢第二下，第三下，踢的时候用力咬均匀，要把握好节奏……”接着，袁老师便熟练地踢起毽子来了：老师把毽子托在右手掌心上，轻轻往上一抛，毽子稳稳地落下来，老师勾起右脚轻轻一踢，毽子又飞了上去，毽子就在老师的鞋帮处上上下下地飞舞着，看得我们眼花缭乱。“1个，2个……7个，8个……” 毽子像一只五彩的`鸟儿围着老师上下翻飞，教室里是一阵高过一阵的数数声和喝彩声。袁老师一连踢了十八个才停下来，看着老师熟练自如的动作，我真是羡慕极了。
于是，我勤奋地练习起来，脚扭了，摔了跤，这些都阻挡不了我学习踢毽子的脚步。经过我艰苦的训练，我现在总算可以一下子踢三四个了。虽然和袁老师的水平还相差很多，但我会一直坚持练习下去。踢毽子让我明白了,做任何事，只要有坚持不懈的决心，就能学会更多、更难的本领，我也明白了练习本领，要讲究方法，熟能生巧的道理。
叙事作文：踢毽子 26
冬天来了，天气越来越冷，踢羽毛球的人越来越多。每当这个季节，尤其是在学校，踢毽子已经成为学生的练习之一。
每当看到别人踢毽子踢得好，我就特别羡慕。我心想：要是有一天我也能打得这么好就太好了！于是，我缠着妈妈教我踢毽子。妈妈先给我示范了一下，只看到她右手拿着毽子，抛起来用脚踢，手里的毽子好像被施了魔法，可以听话了！就像一只小猴子，跳上跳下一会儿，很好玩。
看到妈妈打得这么好，心里痒痒的，想自己试试，就从妈妈手里抢过毽子，踢了一脚。但是毽子根本不愿意和我合作。要么它一直在地上跳，我的.脚刚抬起来，要么它必须抬起来，它还在半空中做鬼脸，好像在对我说：“你不能踢我。”匆忙中，我把毽子扔到地上，走开了。我妈看着我垂头丧气的样子走过来亲切的对我说：“你学踢毽子要有耐心。没有耐心是学不会的。”我妈还对我说：“踢毽子的时候，脚不要伸直，要弯曲。毽子落到膝盖上，看着它踢起来。”我妈手把手教了我几次。这次我把妈妈教我的要点牢牢记在心里。刚开始踢的时候脚还是直的。反复练习，第一次破记录，居然踢了一个。我欣喜若狂，跑去找妈妈炫耀。但关键时刻链子掉了，毽子被我扔得远远的。我妈妈笑着对我说：“文汶，没关系，这次我失败了，下次，我妈妈相信你，你一定能做到。”于是我又拿起毽子，反复练习。果然，正如我妈说的，我终于进步了，能玩一两把了。我很开心，也更自信。
踢毽子真的是一件有意义的事情，它不仅能锻炼人的耐心，还能强身健体。从踢毽子中学到了一个道理：做任何事，只要坚持，就会进步。
叙事作文：踢毽子 27
今天是周末，晚上，我和爸爸、妈妈一起去还乡河公园里踢毽子。我们心里都非常高兴。
我们在通往还乡河公园的路上走着，天气虽然有点儿冷，可是我们的心里热乎乎的。到了公园门口广场，展现在我们眼前的是一派热闹欢乐的景象。有伴着音乐跳舞的，他们姿态优美、变化多端、精神格外抖擞；也有踢毽子的，他们步伐矫捷、身轻如燕、踢的非常多，接连不断。我看了，迫不及待地说：“妈妈爸爸，咱们快点儿踢吧，我可等不急了！”
说着，我们就选择了一片灯光较亮、相对平整的地方，开始踢毽子了。
我们先做了做伸展运动，然后准备踢毽子。爸爸先把毽子传给我，由于太高，我没有接着。然后，我把毽子再传给爸爸，就这样，我们的游戏开始了。可是我们总也踢不多。我心想：不要放弃，游戏才刚刚开始，好戏还在后面呢，等着瞧吧！
这样，我的勇气一下子就上来了，一心一意想着踢毽的事，可还是踢不多，最多才能踢四个。我想：我在学校自己踢，踢的很多，可是三个人踢，我就踢得少了，还不如自己踢好呢！我有点儿放弃的`感觉。但又一想，一个人踢是讲技术，三个人踢要讲配合，要照顾好对方，一家三口玩，才是真正的欢乐！
因为天气有点儿冷，风又很大，我们又踢不多，所以玩了一会儿，就准备回家了。回家之前，看见别人踢的毽子，既有花样，踢的又多。我自言自语地说：“他们踢得为什么这么好，可是我们，没有花样，还踢的这么少，真是缺乏锻炼呀！”看着想着，我们就回家了。
通过这件事情，我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情的，只有勤学苦练，才会有真正的本领。这就是“只要工夫深，铁棒磨成针。”
叙事作文：踢毽子 28
今天，我们上了一节有趣的体育课花样踢毽子。
整好队伍后，老师让我们挨个报数：每喊到六，就从一开始重新报。按照这个规则，每六人一组，我们总共分成了五个组。
分散开后，老师跟我们讲：其中一人先将毽子踢出去，毽子落到谁那里谁就将毽子再踢出去，尽自己最大的努力，让别人接住。
刚开始的时候，我们队每次都踢不了几个。有的同学掌握不好力度一脚把毽子踢到老远老远的地方，害得同学们不得不跑过去再捡回来；有的同学踢得太高踢到了房顶上；有的'同学则掌握不好方向，让别的同学接不着；还有的同学是力量不行，毽子根本就踢不出自己的家门毽子还没有到其他的同学身边呢，就早早地落地了；
就这样磕磕绊绊地训练了一段时间后，我逐渐掌握了技巧：当毽子快要落地的时候，先踢起来，然后再踢出去。我踢得越来越熟练，越来越快，同学们都招架不住了，就连我们班那个踢毽子最好的同学跟我对踢都败下阵去了呢。
老师见我踢得又好又快，就要求和我对踢。刚开始的时候，老师踢得并不是很好，总是被我赢。可是，后面几局老师就不再让着我了，踢得越来越快。我也被迫跟着越来越快。最后，老师突然使出了一记绝招，将毽子向着太阳的方向踢了出去，还踢得老高。不经意间，我向上一看，结果太阳太刺眼，根本看不清毽子在哪。按照感觉，我使劲踢了一下，结果超级棒！我把旁边同学的毽子给踢飞出去了！同学们在一边笑得前仰后合。
有的时候，耍个花招，不仅可以增添快乐，而且也丰富经验，就像体育老师今天做的一样我喜欢这个花招。
叙事作文：踢毽子 29
在一个风和日丽的下午，我们举行了一场踢毽子比赛。
比赛快开始了，同学们个个兴高采烈，在老师的一声喝令之下，同学们站好队，等待比赛的开始。
“战斗”开始了，第一场是团队战，规则是：我们两队每个队员都要踢，看哪队踢得多，哪队即为获胜。老师喊了一声开始，他们队就先开始踢了。“一个，两个，三个……三十六个！”他们队一共踢了三十六个。轮到我们队了，我们先让王冬里雨踢。只见她将毽子放置胸前，松开了手，让毽子自然下垂，眼见快落地了，她一抬右脚，毽子就像一只小鸟似的'在天空中“飞翔”，毽子又要从她身后落地了，她又往后一伸左脚，一踢，毽子又“飞”了起来，最终，她踢了十五个。每个队员都拼尽全力，想为队伍尽一份力，旁边的队员都在喊“加油”。最后，我们以三十九比三十六赢了他们。
第二场是要选出每队最厉害的，让两人来对决，我们毫不犹豫地选了王冬里雨。比拼开始了，他们组的人挺厉害，他那毽子一踢，上下飞舞，就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾，又好像一个长尾巴的松鼠在跳跃。轮到我们了，王冬里雨还像上次那样，但她可能太紧张了，中间有好几次都没接住。最后，他们以二十三比十八胜了我们。
到最后一场了，规则是：每队选出第二厉害的，每人五次机会，哪队多，哪队获胜。我们一致推选了魏士翔。比赛开始了，他们队选的庞力鸣虽说不厉害，但也很好，他把毽子往后一放，然后一伸左脚，一踢，那毽子就像一片树叶似的在空中翩翩起舞。最后，他踢了八个。在他踢的时候，我们队已经在踢了，结果他们以八比六胜了我们。
游戏结束了，虽然我们输了，但却让我们懂得了一个道理：只有多练习，才会有胜利的希望，只有付出，才会有收获！
叙事作文：踢毽子 30
著名作家汪曾祺曾在一篇文章中提到——“踢毽子是冬天的游戏”。这不，初冬刚至，我们学校就准备举行踢毽子比赛，我也荣幸地被选中，代表我们班参赛。
这天下午，我们参赛运动员被召集到操场上准备比赛。我站在队伍里，不知怎的，心就像揣了只兔子似的怦怦乱跳。我深深地吸了一大口气，努力平复紧张的心情，一边把注意力全部集中到手中的毽子上，一边竖起耳朵全神贯注地听裁判指令。
“嘘——”哨子吹响了，比赛开始了。我赶紧把鸡毛毽子往上一抛，抬起右脚对准一踢，毽子像花蝴蝶一样飞到半空，转了个身又落下来，正好被我抬起的左脚接住又飞起来。一对、两对……我双眼紧紧盯着飞舞的鸡毛毽子，双脚轮流交替着抬上抬下。而毽子也像是懂我心思似的'，格外听话地随着我的脚忽上忽下，我越踢越起劲。
正当我有些得意忘形时，毽子“啪”一下掉在了地上。我的心猛地一沉，赶紧掏出备用毽子继续踢。没想到似乎幸运女神不再眷顾我了，紧接着几次我都没踢准，自己的腿也像灌了铅似的格外沉重，急得我满头大汗。正在我快要自我放弃的时候，“加油！加油！”一阵阵熟悉的助威声在我耳边响起，原来是我们班同学在为我加油呢！
“冷静，你是最棒的，坚持到底就是胜利！为了班级的荣誉冲啊！”我心里默默念着，眼里只有上下翻腾的毽子——左、右，左、右……“嘘”的一声比赛结束了。当计数员报出“20对”时，我激动地跳起来，这可是我有史以来踢出的最佳成绩啊！
这也真应了一句古话，“有志者事竟成也”！
叙事作文：踢毽子 31
学习踢毽子是一件充满乐趣的一件事，今天，我在学习踢毽子的过程中，既收获了快乐，也收获了成功。
今天，妈妈要叫我踢毽子了，我非常高兴，从家里拿出一个崭新的毽子，兴致勃勃的来到院子里。
我把毽子递给了妈妈，静静的观察妈妈踢毽子，只见他用力将毽子抛在空中，不偏不倚，毽子正好落在了妈妈抬起的脚边，只见妈妈用力向上方一踢，毽子在空中飞舞着，一个接着一个，看得我眼花缭乱，看着妈妈轻松自如的踢着毽子，我想：“我也一定能行。”
我接过妈妈递来的毽子，怀着兴奋的心情试着踢起来，我笨拙的将毽子抛在空中，眨眼间，毽子落到了我的眼前，我急忙抬起右脚，猛地向上一踢，毽子迅速向空中飞去，可是，毽子好像和我作对似的，在空中旋转着，直奔我的头顶，只听“啪”的一声，毽子正巧打中了我的头，顺着我的`头部落到了地上，我轻轻地摸摸头，冲妈妈笑了笑，妈妈微笑着对我说：“第一次踢毽子谁也踢不好，好好练！”是啊！踢毽子看起来容易，起来却真不容易，听了妈妈妈妈的鼓励，我又重新试了一次。
我捡起落在地上的毽子，轻轻地把毽子抛在空中，毽子向空中飞去，我迅速向后退，迅速抬起右脚，用力向斜上方踢去，我飞快地追赶着毽子，待它落下来时，我有瞅准机会踢了上去，毽子在空中飞起来了，我兴奋极了，毽子一次次落到地上，我一次次捡起毽子，院子里，流下了我的汗水，回荡着我和妈妈的欢笑声。
妈妈看到我已经学会了踢毽子，建议我们俩进行一场比赛，我爽快地答应了，毽子一会向上空飞去，一会落到我脚跟前，虽然最后是妈妈赢了，但我的心里依然非常开心，因为，我学会了踢毽子。
今天在踢毽子过程中，我悟出一个道理，只要坚持的对待一件事，你就能成功。
叙事作文：踢毽子 32
跳皮筋的流行风刚刮过，紧接着又是一阵“踢毽风”。为啥啊？我们很快就要开趣味运动会啦，听说还有踢毽子的项目，我们的女同学自然也开始苦练起来。
瞧她们满头大汗的样子，就知道，下课肯定又去“训练”了。唉，这可苦了我们楼梯的平台啊，一下课，女生们都蜂拥似的挤过去，还不是为了能占了这块风水宝地吗？
五、六个女生围成一个大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱锤”来决定哪一组先踢。先踢的一组每人踢一次，踢出的毽子数量加起来，总数是后踢一组欠先踢一组的。然后，再由另一方队员来还，还够了，多余出来的，就是对方欠的`。这样轮流踢，永远没有停止。
还有一种玩法，叫做接毽。就是先由第一个人踢起毽子，然后由第二个人来接踢，传给第三个人，再由第三人传给第四第五人……很锻炼身体，但是经常掉毽，所以同学们不是很爱玩这种接毽。
这种流行风刮遍了全班女生。下课，只要她们一出门，你就别想在楼道里干什么事情。她们会把楼道围个里三层外三层——水泄不通！你要是想借过一下啊，一句话：没门儿。女生们踢得真起劲，似乎忘记了这是在楼上，而是以为自己到了操场上呢。不到打上课铃，她们绝不进教室，只要有一分钟的时间，她们都会坚持到底！
女生们的训练不到过运动会是不会散的，踢毽子的流行风还会接着刮。可怜的楼道地台啊，你们保重吧。女生们踩来踩去的脚不知在什么时候才会停歇。现在，书包里带一个毽子是非常流行的事情。只好让那些五彩缤纷，上钻下跳的毽子再威风一阵日子啦。
叙事作文：踢毽子 33
今天下午，阳光明媚。我们进行了一场欢快的踢毽子比赛。开始了，首先是六年级的哥哥姐姐们先踢。
其中有一对双胞胎姐姐穿着一身蓝色的衣服，毽子在她们的手里，上下飞舞着，像两只可爱的小燕子在她们手里嬉戏着，打闹着。到我们班级了，观看的同学为参加比赛的同学呐喊着：“加油！王莹！付泽一！加油！……”一阵阵的加油声越来越大。比赛一次比一次的激烈。只看王莹身轻如燕，手脚轻快，毽子上下飞舞，就像一只只牵在她脚上的小燕子，飞去又飞回。再看看付泽一，我想他一定非常的紧张，就好像紧张得浑身血管都要爆炸似的。
整个学校里，都充满了一副生机勃勃的景象，就如同一个巨大的蜂窝，发出一阵阵乱哄哄而又愉快的喧闹声和加油声，几乎就听不见老师的说话了！到四年三班的时候，她们班喊着：“加油！加油！加油！……”而我们班却大喊：“漏油！漏油！漏油！……”突然，我们的喊声被英语老师鲁老师听见，她转过身子来，心里有些生气，脸上则很高兴的表情，慢慢的向我们走来，喊着“漏油”的同学心里害怕的`就像老虎爪子上的一只小鸟，被恐怖捉弄着，一张脸上挂着有些长活忐忑不安，大惊失色的表情。
鲁老师张着嘴说着什么，可是，我没听清楚，我心想：鲁老师应该在说：做好人一定要做到底吧！过了一会儿，坐在我的旁边的田一方说：“李懿，我告诉你呀，“漏油”这个词是意思呢，是油倒多了，就全部都漏出来了！”
我听了以后，笑眯眯的说：“哦！我知道了。”一场欢快的踢毽子比赛结束了，这场比赛后，同学们都希望班级能得第一名。
叙事作文：踢毽子 34
大家应该都知道毽子吧！它是一种运动器材。今天，我们展开了踢毽子大赛。
首先，我们来分组。“黑白彩色电视机。”我们一起伸出手。“金亚暄，王沙菡一组，其它人一组。”裁判宣布。嘿，正好，“骨灰级别”一组，“菜鸟级别”一组。
随着裁判一声令下，比赛开始了。我们先开始踢“一，二——”原来麻雀似的毽子，在我们脚上“流血”了。“七。”哎，我们只踢了七个。该她们踢了。“七、六、五、四……负一，负二，负三！”啊，不是吧！骨灰级就是厉害，一会儿就把正变成了负。又该我们踢了。这回儿，第一个踢的是“小兔子”赖可欣，她把“麻雀”一扔，然后抬脚，“嗒”的一声，“麻雀”飞起来了，但是又笔直摔到了地上。“负二。”下一个是新手“橙子”陈露敏，她一扔毽子，然后弯腰，哎呀，调皮的`小麻雀从脚尖溜了出去。再来一次，才刚碰到毽子毛，“啪”，哈哈，成功了。该我了，我的心就像兔子似的上窜下跳，紧张极了。“啪，啪”两声，麻雀落地了。“耶S，我踢了两个，太棒了。”我高兴地手舞足蹈。下一个，小刚踢了。他把自己胖胖的身体抖来抖去。最终成绩：二。
又该“骨灰组”踢了，在她们的脚上，毽子龙飞凤舞，看得我们眼花缭乱。“负三，负四，负五，负六。”天哪，真不敢相信！我们死定啦！老师忍不住了，伸出一双援救之脚。“二、三、四！”欧，太棒了，我们又正了！接着，数字一直在正负之间徘徊。突然，“骨灰组合”发威了，把我们踢到了负十！见此情景，我们只能投降了。
这次，我们输地不服，于是我们约定下周再比一次！哼。
叙事作文：踢毽子 35
一看到广场上的人们在踢毽子，就让我想起了上次由毽子引起的风波。
记得那是一个风和日丽，阳光明媚的大好天气。我一个人静静的在教室里写着老师布置的中午作业，突然一只五彩斑斓的毽子，像离弦的箭一样，飞了过来，“啪”的一声，落在了我的头上，打扰了我美好的写作业之旅。我愤怒的拿起毽子，顿时火冒三丈，拿起毽子气愤的说：“这是谁扔的，如果让我发现了你就完了，赶快承认吧！”当时不知道是谁？哈哈哈在笑着说：“正中靶心，十环，”后面的同学顿时都哈哈大笑。
此时，我看见我的正前方，罗迪笑的最欢乐，于是我拿起毽子，向他的头顶狠狠地砸去，“砰”的.一声，正中了他的脑瓜子，我心想，哼，谁让你砸我呢？嘴里还说着这叫以牙还牙。
“我没有砸你。”
“谁信？”
“你冤枉好人！”
经过一番争吵，我们两个开始就打了起来，由于我用力过猛，直接把他打哭了，后来有些同学把这个事告诉了老师。老师来到了教室，见现场一片狼藉，还看见罗迪凌乱的头发下憋着嘴，眼神里充满了无助、冤枉。老师凶巴巴的问这是怎么回事儿，随后我把事情一五一十告诉老师。结果老师查了一下监控，的确不是他干的。顿时，我在椅子上坐着像无数根钢定扎着一样痛苦难过。
第二天早上我来到教室，刚准备和他说对不起的时候，才发现他前几天就准备好了转学，所以今天就没有来上课。下课了，我情不自禁的流下了眼泪，我后悔极了……
通过这次毽子风波，让我知道了做事不能鲁莽，也不能青红皂白的冤枉好人。哎，真希望罗迪能原谅我……
叙事作文：踢毽子 36
星期五下午最后一节是班队课，因为老师让学生轮流组织，这次流到了个淘气蛋，组织了一个踢毽子比赛。哈，踢毽子，我曾经最高连续踢过五个。
当主持人宣布比赛规则时，这才如梦初醒，原来不是比谁踢得多，是像打乒乓球一样，把毽子从一边踢到另一边，毽子落地或对手出界为输。
第一轮，四个组都派出高手的高手，经过抽签，我们组的陈越飞与邻组的裘唐天进行PK。第一局是两位实力派踢将决对，她俩踢得如火如荼，几分钟后见分晓，最后以4：5，第二组的谭虹挺进决赛，陈越飞则有惊无险的胜利了。
决赛为了增加好看，便把比分成了10分制。陈越飞VS谭虹一场惊心动魄的踢毽子比赛开始了，只见陈越飞以一个超高球开局，本想给谭虹来个下马威，出乎全班人意料，谭虹把在她身后的球一勾，又还给了陈越飞也用了必杀技，人来了个180度大转弯，才把毽子送给了谭虹。毕竟谭虹双脚都会用，而且还会把脚往后勾，四面都会，显得一点儿也不吃力，陈越飞在这攻击下受不了，以9：10输下。
第二轮，我们男生上场了，我们组周志尧披肩上阵，以勇猛架势打败了另一组的选手，另一场比赛更是让人大饱笑服，两个搞笑派选手，苏航、缪承凯，一个作肚子顶，另一个则把毽子夹在双腿中。在飞过自己的`场地让全班爆笑不止，连茅老师也觉得比赛如此荒唐狂笑不止，最后苏航出线。决赛可不是搞笑的能胜得，我们组周志尧轻松赢下这一局。
最爆笑是最后一局的钱佳燕，她刚开始发起冲啊的口号，还没到前面，“咚”的一声跌倒了，全班人笑出了眼泪，比赛时超搞笑版，钱佳燕根本就不是在踢毽子，而是在打架，5颗毽子竟然连碰都没碰到，更让全班人拍桌子，捂肚子。
最后我们组以一分之差，名列第二。
叙事作文：踢毽子 37
中午，广播里响起了音乐声。赶紧，排队下去踢毽子啦！
今天，我们决定来一次冠名比赛：每人一次机会，谁踢的个数最多，就被冠名为司令，第二名的是军长，第三名的是师长，依次类推。我可不想当个小排长，那多没面子啊。我在心里暗暗给自己鼓劲：可得争气！
第一个上场的是赵燕。她可是位武林高手。你看，她紧紧地抿着嘴，眼睛始终盯着毽子。毽子上下翻飞，如同一只调皮的小鸟。她轻松地甩动着右腿，双臂也协调地挥动着。毕竟是高手，每一次毽子落下来，都不偏不倚地刚好落到她的鞋帮上。而她每一次使劲，又是那么恰到好处，毽子蹦的不高不低，刚好到她的腰间。57，58……哎呀，这一下踢的太高了。她没能接住，啪——毽子落了地，围观的同学都替她惋惜。
轮到我踢了。我深呼吸三次，强作镇定地上场了。这毽子，怎么这么不听话呀？明明是往左踢的，它怎么倒往右蹿过去了？我得追着它跑，一会儿向左，一会儿向右，累得气喘吁吁。幸亏我有的是力气。有好几次，毽子都差点落地了，但我力挽狂澜，总算救了起来。好险！最后，我踢到了37个。我可从来没有踢过这么多个，今天真算是超常发挥了。那一瞬间，我简直是欣喜若狂。我冲着同学们做鬼脸，洋洋得意地说：“你们谁能超过我？”
我的'同桌，平时非常害羞，什么活动也不肯参加。今天，在大家的鼓励下，也涨红了脸，踢起了毽子。虽然他的姿势不对，腿直勾勾地踢来踢去，让我们捧腹大笑，但是成绩也不赖，踢了9个呢。
时间过的真快啊。比赛结束了，我不光开创了自己的新纪录，而且还光荣地当上了“军长”！
叙事作文：踢毽子 38
今天，一个阳光明媚的日子，我与爸爸去买了一个两块钱的毽子。一开始，我不会踢毽子，我气急败坏，对着毽子很很的踩了几脚。爸爸见了，连忙说：“别踩、别踩，你要有心，否则什么都学不好的。”我听了，觉得有道理，就跟着做了。
没一会儿，我又不耐烦了，连连续的两下都踢不了，真是的。这时，爸爸又来开导我说：“曦曦万事开头难，你现在能踢成这样已经很好了，爸爸现在也踢不了二下”。于是我的信心又出现了，我慢慢地用心得踢着毽子；一个、二个、三个……，爸爸的掌声从我的耳旁响起，太好了，我竞能连续踢七个，太兴奋了！
有了前面的`成功使我信心百倍，更加有力地踢了起来。但结果真是犹如晴天一道霹雳。只踢了三个，哎呀呀——真是喜剧转为悲剧呀！我踢着踢着想起了“失败是成功之母”这句名言，心想“这一次失败了，下一次不就会成功了吗！”于是我更加卖力地踢了起来。可是没有成功，原来这是我一直来的一个误解。成功是靠无数次的失败积累起来的，只有自己不断的努力，才会有七个、八个、九个……
看来，我这回的想法是完全正确的。因为我已经踢了十几个了，我还要继续努力，那是因为，我的目标是三十个。
到了下午，我仍旧在踢，一直到爸爸叫我去吃晚饭了，我才肯停下来，十分可惜的是我还不能连续踢三十个，真是悲剧呀！
虽然，这次学踢毽子我没有达到预定目标，但是通过这次学习使我懂得了“失败是成功之母”的真正含意。也知道了功夫不是一时半会儿就能练就的。
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