评优的作文

评优的作文（精选25篇）

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的评优的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　评优的作文 1

　　昨天，因担心孩子又忘带回家庭作业，我到学校去接孩子，见到老师，老师批评了孩子，说他的作业写得非常不认真，东西摆放非常乱。

　　孩子的眼睛里含着泪，我知道他觉得委屈，因为在前天，因他的作业写得不好，我让重写了， 我对他提的希望是字体每天有一点进步就行。昨天，他写得比前天好，但受到了老师的批评。他有些委屈。回到家里。情绪很低落。

　　这时候，我没有批评他，而是对他说，孩子，今天，我觉得你也有些冤枉，妈妈知道你是想认真写好的。看来是老师的要求比妈妈高，我想是因为老师认为你能够写得更好，你的'字在老师的映象中肯定是比较好的，但是，你这次的作业写得没有老师期望得那么好，所以老师才让你重写的。看来，你在老师以往的映象中字写得应该是比这次写得要好得多。一番话就下来，孩子松了一口气。高高兴兴地坐下来写起了作业，这一认真，当然比上次写得好，我赶紧又表扬了他。对他说，你们的老师真厉害，就知道你能写得更好。他笑了。最后，我帮他检查作业的时候发现，字体好了很多，可是错误还很多，指点他一一更正，这下可好，本来很漂亮的书写立时就变乱了。我趁机对他说，看看，要是没有错别字，这段文章写得多好看呀。以后一定要认真。他也觉得是。

　　昨天，我在他的文具盒里给他抄了一份课程表，告诉他，每天要根据课程表，收集自己明天上课应带的书本，在上课时，课桌上只摆出本堂课相应的书本和文具盒。下完课后赶紧将上堂课的书本放回书包，将下堂课的书本拿出摆放整齐就不会乱了，孩子有些嫌我有些罗嗦，但我想他是听进去了。

　　教育孩子真是一门高深的学问。到现在为止，我还没找到激励孩子的办法，孩子学习的兴趣一直不高，真是让人苦恼。

　　评优的作文 2

　　在我们成长的路上，有烦恼，有喜悦，有成功，有秘密。

　　每年学校评优，我都很努力，也一直是校三好，如果不出意外，今年区三好一定是我。

　　可糟糕的事发生了，区三好竟然成为了我的死对头，被另一个同学获取了，我心中好有一些愤愤不平。

　　回到家中，我和妈妈说了这件事，妈妈让我自己问金老师，我加了金老师微信，没想到她也马上同意了我。我顾不上紧张，就问金老师，没想到金老师把投票的结果发给我。我震惊了，我和她竟然相差十票，我惊讶地说：其中一个同学的'票数和我一样，我和他本来要竞争参加最终二选一的评比，但金老师把参加评选的机会给了我，为此这个同学还哭了，但没想到最终我还是失败了。金老师说：明天我和你说。

　　到了第二天，金老师一早就到了，等我整理好书包，她把我拉到外面说：我昨天看了你好几眼，还以为你不在乎，图片你看到了吧。看到了。我说，可我觉得不公平，人人都知道，她成绩、态度都不如我，凭什么？她区里的两张十分，全国的两张，二十分，你们加起都比不过。我委屈地说，哦。金老师看看我说：全国可不止这一个学校。还没说完就走了，这似乎是暗示我什么。

　　回到家的我安静下来，仔细一想：原来金老师一直都偏向我一点，我又有什么可抱怨？金老师最后一句说全国可不止这一个学校，意思是叫我不要仅仅和获得区三好的同学比，比她好的人还有很多，应该向那些比我们好的人看齐。毕竟以后还要和更多的人竞争的，摆好心态，我下一次就会成功的。

　　成长的道路一定会有不平坦的地方，但只要做好自己，就一定会成功。

　　评优的作文 3

　　时间总是过得这么快！去年，我幸运地成为了“文明学生”，在一年一度的“六一”儿童节的时候，在老师和同学们的掌声中，过一张奖状，和一些奖品，如本子，笔……这是一件多么荣耀的事情啊！我们都想得到这些东西，但是，要想得到这些东西，不付出艰辛地劳动是不行的。现在，又到了“评优”的时候了……

　　下午，班主任王老师和郑老师“大驾光临”，脸上的表情严肃，而又慈祥，真让我们感到有一些恐怖，我自言自语：“不知道今天我们又有什么事情？会不会是昨天我们试卷，做得不怎么好……”还没有等我想好，老师就抢先不步，对我们说：“同学们，马上要到六一儿童节了，每个六一儿童节，我们都要评优，所以呢，我和郑老师，就专门抽出一节课的时间，给你们评优。”我点了点头，心里不快地嘀咕着：“唉，有要评优，如果今年我没有被选上，这企不是太丢脸呢？不知道同学怎么样看待我？”

　　老师发给我们一人一张纸，我们全班七十八个人，只有二十七个人能得到奖状，名额非常紧，老师让我们在纸上，写上你的心中最佳的人选，记住，千万不要使坏主意，这个意思我们都懂，就是两个人之间串通好。你写我，我写你，这样，还不一定能得到奖状呢！我看着我们全班，边看边记，看到一个人的`学习好，课堂表现也好，各个方面都全面发展，就把他（她）的名字，写在名单上，如果有一些我们可以容忍地小缺点没有什么关系，但是，如果他有一些不能容忍地坏毛病，我就不能选他（她）。

　　终于，我写了二十七个名单。交了上去……

　　希望我能够成为这二十七个名单中的一个人！

　　评优的作文 4

　　在我们的身边，到处都有这批评——批评对我们并不陌生，如果说，批评是一缕清风，那么我们就是被春风轻轻吹拂着的杨柳：如果说，批评是一轮明月，那么我们就是被阳光照耀着的新芽……

　　在我一二年级的.时候，我已经学会了自己用筷子吃饭，虽然这是一件值得庆祝的事情，可没想到却给我自己带来了一次批评：在一天晚上，我和爸爸一起坐在餐桌上吃饭，而我拿了筷子夹菜和夹饭并不是特别娴熟，吃着吃着，我碗中有一些白米饭掉在了餐桌上，可我并没有在意，过了一会儿，父亲脸上阿笑消失了，变得异常严肃，开口就说：“快把饭捡到碗里。”我被吓坏了，慢慢吞吞地把饭捡到碗里，接着说：“我相信你应该学过《悯农》这首诗吧，你看农民伯伯一年拼死拼活地去种大米，每一粒米，都是用他们的勤劳和汗水换来的，他们都来之不易啊！”

　　在那天起，我就再也不敢把米粒浪费了，虽然我五年级了，但我依旧记得那次批评。

　　还有在三年级的一节语文课，因为觉得无聊透顶，我就不由自主地玩了起来，可当老师叫我读语文课文的时候，我顿时懵了，不知所措，就只好去罚站了。

　　在我眼中，批评并不会给我带来负面能量，而每次批评都会给你带来无穷的力量，批评会使你懂得更多的人生道理，使我们终身受益。

　　评优的作文 5

　　人生难免会经历无数教训，有些会渐渐淡忘，有些会令人永远都记忆犹新，而在我心中，一直有一个使我终身受益的教训。

　　那天，邵老师布置了课堂作业，我抓紧时间完成并通过了，于是我就去抄计算题。由于时间充裕，我直接在第一排找了个座位，做起计算题来。这时，李天劼、朱俊捷等人也陆陆续续地上来排队，讨论声也多了起来，刚才还鸦雀无声的教室一下子热闹起来。我的嘴巴闲不住，和夏文婷、沈淑伟聊起天来。

　　邵老师被嘈杂的声音打断了思绪，说道：“作业还没做完就有时间讲话啦？赶快做作业。”我赶快闭了嘴，幸好没被发现，吓死我了！做着做着，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同学完成了作业，我好比得到了掩护，再次和夏文婷他们兴致勃勃地聊了起来。 “谁，这边是不是还有人在讲话？”我赶紧闭了嘴，自己咚咚咚的`心跳都听得见，但还是被抓了个现行，要讲话是不是？抄28课——《最后一头战象》！ 我的妈呀！整整6页，上千个字，即使读一遍就会令人

　　口干舌燥的，抄——要抄到猴年马月去呀！为了早些回家，我只有忍气吞声地抄起来。我一开始很气愤，不就是一两句话吗！上课讲话的人可多了凭什么就罚我们三个。罚——我也认了凭什么罚这长篇大论，可得把人累死。

　　但是文章长也没办法——溜回家，躲得过初一，躲不了十五，我明天不还得上课？ 抄着抄着，我的气慢慢烟消云散了。我深深地反思了一下——这确实是我的错，要不是我讲话就理直气壮。

　　这次作业真是让我终身难忘。

　　评优的作文 6

　　今天我特别开心。因为妈妈答应我，只要星期六上午把作业写完，就带我去购物。

　　可是，今天发生的一件事让我高兴不起来。事情是这样的：今天下午跳完集体舞，我走到美术教师的.门口，看见很多同学围在孙老师身边，我进去一看，他们原来在向孙老师要字啊！我心想：现在人那么多，等一会再来要吧！我回到教室，开始写起语文作业。五六分钟过去了，我便想去要字。我刚把脚迈出门口，就看见桑老师迎面而来，差点就撞上桑老师了，我立刻就回到了座位上，心里像有一只小兔子一样砰砰乱跳。我见桑老师走了，就快步来到美术教室，只有李佳欣还在要字。我想：我肯定能要到字。这是，我对孙老师说：“我要一张，世上无难事，只怕有心人。”李佳欣拿着画走了。就剩我一个人在美术教室里了。我有点害怕，怕剩我一个人没回教室，怕被老师批评。我很忐忑。我心想：孙老师啊，孙老师！您写快点吧！老师终于写完了，我提着的心终于可以放下来了。我回到教室没看见桑老师，就又去帮王然然和徐安琪要字。

　　当我正在跟孙老师要字时，张思琪急急忙忙的跑进来，对我们说：“桑老师把门反锁了，我们进不去了。”这个消息如同晴天霹雳。大家都走出了美术教室，尴尬的站在走廊里。直到桑老师把门打开，让我们站在墙角，批评了我们一顿。就让我们回到座位上。

　　今天的好心情一扫而光。

　　评优的作文 7

　　今天我们终于上了我期盼已久的评优课了。

　　第一节课，我们就到音乐教室了，因为评优课要在那里进行。这次评优课的内容是《好习惯伴我成长》主题班会。老师带我们排练了一遍后，在我们喝完水、去完厕所后，就开始正式开始了。先是主持人赵超和赵紫怡上场，然后是姚媛、吴毓淇、杨靖涵和我一起朗诵描写校园环境的“三字经”、“大门前的铅笔”和“二楼上的铅笔”、“阅览室”和“美术教室”。我们走的很直，朗诵的也很好。我们表演结束后，紧接着是刘宇阳和李霖彦上场，他们朗诵的是在体育课和朗诵比赛时发生的故事。这之后，邱桐、蔡加琦、胡晨雨和董博明表演的课本剧。我从他们表演的'课本剧里知道了要随时整理东西而且还不要磨蹭时间。之后，我们又看了一个关于要遵守行为准则的小短片，从中我明白了一个道理：上课不要搞小动作、在楼道了不要乱跑。此外，我们还表演了儿歌、快板等节目。最后，我们一起朗诵了《好习惯十六点》并唱出了属于我们自己的未来歌曲——《最好的未来》。

　　今天我们虽然是第一次上评优课，但是我们也没有紧张，而且还表现的很好。我想以后上课也要像今天一样认真、积极发言、快乐地参与到课程的每个环节！

　　评优的作文 8

　　批评是一个非常严肃的词语，一般人看到批评内心都是很悲愤的，多有“恨铁不成钢”的情绪，甚至有些人看到了批评会双腿颤抖，恨不得找个洞穴钻进去，不让别人批评自己，但是批评也有两方面的，接下来就由我来为大家介绍介绍吧。

　　批评的好处在于能够更好的认清自我，使得我们对于自己客观上，主观上的变化更加清晰，更好地探询属于自己的道路。在这里就会有许多人产生疑惑了，他们不解道：“批评不是一个贬义词吗？为什么能够帮助我们，使得自己更好地了解自己呢？”此言差矣！批评的关键在于评这个词，而批是次要的，评论了自己，更好的发挥自己的优势，就像是一棵树能够让自己向太阳的叶子更快的长大，而阴的`叶子更加细嫩，这便是批评的好处！

　　批评的坏处也存在，他会使得一个对自己不自信的人更加的自卑，使得自身产生一种“干啥啥不行”的心理情绪，从而导致看待事物都没有产生的念头，一直徘徊与前人的经验与已经成功的道路，不敢向前方迈出任何一步。更有甚者，被批评之后，产生了一些自暴自弃的心理，使得自身从迷途的羔羊变成了地狱里的撒旦，一去不复返了。

　　我们需要更加客观，公正的面对批评，使得自己变得更好。

　　评优的作文 9

　　我没有想到才第一天就已经有开展评优秀的活动了。

　　虽然参加读书营之前就已经知道说有优秀学员的奖励。奖品就是几本很精致的本子，还有老师课程的高额的优惠券。

　　当然我不确定自己会再参加老师另外的课程，但对我来说，吸引力更大的应该就是那几本精致的本子。

　　不管是否实用，就感觉有一点纪念意义吧，就是自己参加了一项活动之后，有所成就。

　　活动开始，大家都还没有上过正式的课程，所以读书笔记都是自我摸索，按以往习惯先去写的。

　　昨天基本上也就是有点敷衍了事的'，在规定时间内上交，然后没想到今天就已经开始评优。毋庸置疑，我并没有被评上。

　　虽然说没有很明显的规则要求，也不知道每一个评委老师的实力是如何，但是没有被评上，就会对自己的能力产生置疑。

　　其实还是挺有挫败感的，但是也认识到自己并没有真正的用心去写，同时看了其他同学的优秀作品之后，你会发现一些差距。人家能被平优秀自由，人家的道理。如果连差距都看不出的话，那不是更应该值得提升吗？

　　总之这一个评优活动对我触动蛮大的，我觉得既然参加了，就应该尽量的认真去对待吧，不要留遗憾。

　　评优的作文 10

　　有一次去上学，我的语文作业忘了带，上课了，我的眉头紧皱，头上的汗一直往下落，我不知该怎么办：回家吧，马上就有上课了，向老师说我忘了带，老师又不会相信。怎么办呢? 我越想越紧张。

　　“叮叮叮”上课铃响了，语文张老师走进了教室。他一开始就问语文课代表有谁没交作业，课代表点到了我的名字，这是我的衣服仿佛都湿透了。

　　张老师把我点了起来，说：“老实说作业又没做吧？”我们的老师有个特点，就是不管是谁，只要没交作业，她就认为你肯定没做，只要有同学说作业没带，老师马上就会说：“什么没带，一定没做，身为一个学生不做作业，哼！”

　　这时老师指着我，眼睛瞪得像个铜铃，眉毛成了个倒八字，头发像着了火，把我狠狠地批评了一顿，我不好意思地低下了头。

　　这次老师的'批评让我改掉了丢三落四的毛病。

　　评优的作文 11

　　俗话说：“人们在批评的筛子中寻找一切奥秘。”在成长道路上肯定少不了批评。

　　我是大队纪律部的成员，负责检查眼保健操和卫生。那天早上第三节课，眼保健操的广播如期想起，我唉声叹气：唉，又要检查了！这时，脑子里闪过一个念头，这次就不去了，下次再查，从一楼爬到四楼多累啊！就这样，我说服了自己。一个下午过去了，什么事也没发生。就在快要吃晚饭的时候，一个同学说有老师找我，我想起早上的事，心里闪过一丝不安的念头，但还是硬着头皮出去了。

　　我来到门口，一看是郭老师。这下完了，老师来找我算账了！郭老师开口就问：“早上有没有检查过？”“没，没……没有。”我急中生智，想了个办法，想糊弄过去，但发现根本行不通。“因为我……去上体育课了。”但我的谎言一下被拆穿了。“上体育课就不能去检查了？”郭老师的眼睛紧盯着我，我感到耳根一阵痛。老师没让我再说下去，“你自己是组长，还不去检查，怎么起带头作用？”我低头不吱声。“行了，我也不说你了。下次一定要去检查，听见没有？回去吧！”郭老师说。我点了点头，也非常后悔早上的.决定。

　　批评是有机肥，让我们这些小树长得更高更壮；批评是黑暗中的一座灯塔，让我们不迷失方向；批评是冬日的一缕阳光，给我们带来温暖。

　　评优的作文 12

　　一个学期飞快地过去了，每个同学一个学期的勤奋努力，为得就是这宝贵的一堂课评选三好学生。我这四年都是达标三好学生，这次，有机会能凭优秀三好学生。虽然十分兴奋、激动，但我的心像装了只兔子似的，紧张得“扑通！扑通”跳个不停。轮到同学们给我投票了，大家有的毫不犹豫，把手举得高高的；有的鉴定地把手压在另一只胳膊下不选择我；有的犹豫不决，时而举手，时而放下……

　　我紧张地看着同学们，身体瑟瑟发抖。这种感觉不是冷，不是害怕，而是过度的紧张。就在老师要报出票数的那一刻，我的心已经要从嘴里蹦了出来。“51票！”就在我准备放松心情，不再紧张时，我又警惕地看了一下。

　　不好，还有一个稳坐优秀宝座的小轲。他完全有可能把胜券在握的`我从优秀宝座上挤下去。想着，想着，我身上直冒冷汗。时间一分一秒地过去了，竞争对手的票数与我有天地之差，我稍稍舒了一口气。

　　轮到小轲，只见大多数的人都高高地举起了手，在草丛般的手山中，我的心跳加快了许多倍，连我自己都听得见，我满头大汗，汗珠一颗一颗地掉了下来，不时地发出“通”的声音，只见老师大声宣布：“41票！”和我差10票，我那悬着的心终于掉了下来，终于长长地舒了一口气。评上了优秀三好学生，阿姨表扬，妈妈奖励，这滋味真不错。下个学期，我也要努力去争取。

　　评优的作文 13

　　有人说当你面对表扬时，就会骄傲自满。有人说当你面对批评时就会失去自信。 有人说，当你面对表扬时就会更加的努力，继续加油。有人说当你面对批评时就会改过自信，自我反省。我认为无论面对表扬与批评，我们都不应该骄傲自满或是失去自信，我们遇到表扬时应该继续加油，我们遇到批评时更应该自我反省。

　　在三年级时，我就已经深刻的懂得了它们的道理。

　　记得有一次，我们月考，妈妈告诉我，答完之后一定要好好检查，认真的.检查，我说好。

　　考试时我很快就写完了，我牢记妈妈的话，好好检查认真检查，我检查了一遍又一遍，终于收卷了，考试成绩发布时我打了100分。我在那里沾沾自喜。妈妈说打了100分真好，但是你一定要记住，千万不要沾沾自喜，或许你第二次的成绩就没那么理想。

　　很快第二次月考又到了，妈妈还是告诉我那句话，要好好检查，认真的检查，而这一次我却没有听。我打完这之后，就在那里望着望着不一会儿收卷了，当考试成绩发布时，我目瞪口呆心想怎么会这样呢？为什么我才打了60多分？妈妈知道了我的分什么话也没说。

　　这时，我才明白妈妈说的话。

　　当我们遇到表扬时，千万不要骄傲自满，沾沾自喜；遇到批评时一定要自我反省，自我改正。

　　评优的作文 14

　　6月1日 星期三 晴

　　先跟大家自我介绍一下，我是一张“三好学生”证书。

　　今天是“六一”儿童节，小主人的班主任任老师说今天我们可以见到小主人，我和伙伴们激动地手舞足蹈，开心地说着小主人的事。但令人遗憾的是，由于儿童节的庆祝节目很多，任老师的事情也多，所以没有来得及把我们送给小主人。真希望明天早点到来！

　　6月2日 星期四 晴

　　今天，我的小伙伴都被他们的`小主人领走了，只有我一个人被孤零零地留在了讲台上。都是因为小主人最近吃饭不太好，被老师惩罚了，我在心里真替他着急啊！望着空荡荡的教室，我伤心地哭了起来。“小主人，你一定要好好表现，早点来接我呀！”哭着哭着，我就睡着了。

　　6月8日 星期三 晴

　　在这几天里，由于小主人的表现比较好，我的愿望终于实现了。我见到了期盼已久的小主人。我真想放声歌唱，让所有的人都能分享到我的快乐。我开心地跟小主人回了家，他把我放进了他最珍惜的“成长记录袋”里。在这里，我教到了许多好朋友，他们都是小主人以前获得的各种证书。“小主人，你一定要好好学习，再给我们多找几个像这样的好朋友。我们相信你，加油！”

　　评优的作文 15

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先感谢老师和同学们给我这次参加三好学生竞选的机会，我会珍惜这次机会，最大限度地展示自己，提高自己的综合素质，希望老师和同学们信任我、支持我，投给我神圣的一票，三好生竞选稿作文。一名优秀的三好学生，我认为要做到德、智、体、美、劳全面发展，一样都不能少。在学校里，我认真学习，上好每堂课，积极举手发言，学习成绩优良，我担任***一职，在日常学习中能认真做好老师交办的任务，做老师的贴心小帮手，我很高兴在自己力所能及的'范围内能为老师、同学们多做一些事情。

　　在课外，我也没放松对自己的要求，利用周六、周日的课余时间，我喜欢学习，但我不会死读书，我的课余生活丰富多彩，打羽毛球、踢足球、打篮球也是我喜欢的体育项目，假如我当上了三好学生，我会更加严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，能使我们班级形成一个团结向上、积极进取的集体。谢谢大家！

　　评优的作文 16

尊敬的老师亲爱的同学们：

　　大家好！我是刘恒岳，时间转瞬即逝，我们已经是五年级下半学期的学生了，回顾这将近两年的学习生活，我在各方面都受益匪浅，自从踏入这个校园的第一天起，父母就教导我应该争当“三好学生”，所以，我处处按照“三好学生”的标准要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，这两年来我在各方面取得了一定的提高。

　　在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，立志做一个有道德、有爱心、有责任感的'人。我勇于参加学校组织的各项活动，为班级取得了荣誉。在2012年，我被评选为三好学生。文明学生和突出进步生，得到了同学们的认可。

　　以上的成绩的取得，离不开老师和同学的帮助与培养，也离不开家长的教育，在此，我要对他们说声：谢谢！但成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的学习生活。

　　五年级:terryliu

　　评优的作文 17

　　今天，是在学校的最后一天，明天就是寒假了。

　　甘老师一进教室，就说：“今天是你们最开心的一天！”我想：为什么甘老师要说今天是你们最开心的一天呢？我看了看老师手上提了个袋子，顿时明白了，今天是要颁奖，但是我也有点紧张，奖状到底有没有我的呢？。

　　甘老师一一把奖品颁发给同学，第一个奖项没有我的，我有点失望了，但是，第二个奖品有我的，我特别激动，我一上讲台，还有点不适应呢。

　　老师要说三好学生的时候，我想：这个肯定没我的，当老师说：“文扬一诺！”我先以为听错了，当确定真的是我时，我特别惊讶！

　　最后，我看了看我的书包，里面有很多东西，有数学的红星少年、口算能手，语文的'有三好学生，还有很多小奖品有：削笔刀、本子……最好的就是我的三好学生奖状，妈妈说过，如果我有三好学生的奖状，回来就给我买一套乐高，我真的是太兴奋了，但是我也有一点伤心，因为我的考试错的题都是慌影响的，我要在第二学期干掉慌得毛病，争取在第二学期也得三好学生。

　　评优的作文 18

　　我想当三好学生。我知道三好学生是学生中德智体全面发展的好学生，只有学习好、品德好、身体好的学生才有资格当三好学生，三好学生是同学们学习的榜样，是老师的小帮手，是一种荣誉。我想当三好学生，上学期我没有当上三好学生，说明我还存在不少缺点，没有得到老师和同学的认可。所以，我一直憋着一股劲，下决心改掉缺点，成为一个三好学生。

　　我想当三好学生，我的优点是喜爱学习、喜欢读课外书，写字工整有爱心，热爱集体，乐于帮助同学。缺点是学习上有点马虎、粗心、审题不仔细，因为粗心，成绩不稳定，有时会耍小孩子脾气。我知道当三好学生，要靠自己的努力，要有优秀的成绩，本学期经过老师的指导，家长的督促，同学的帮助，我的学习成绩比上学期稳定。在学习上和平时的活动中也起到了班干部的.模范带头作用。因此，我希望大家投我一票。

　　如果我当上三好学生，我要做成绩稳定的好学生，不要做成绩不稳定的学生，还要帮助学习不好的同学提高成绩，共同进步，在班级卫生值日等活动中以身作则。如果我当不上三好学生，我也不气馁，说明我还没有达到三好学生的标准，我还要继续努力。我一定要改掉身上的坏毛病，当上一个名副其实的三好学生。

　　评优的作文 19

　　虽然今天夜琪来迟了，但是没有迟到。妈妈把我送到校后跟老师打完招呼就走了，临走前千叮万嘱地唠叨来唠叨去的烦都烦死了。

　　“嘀铃铃”，“嘀铃铃”······上课的铃声突然响起我还坐在草坪上静静地看着书听到铃声我急忙地跑向教室。

　　同学们已经都坐在位子上，我低着头走进教室里坐在位子上。“上课起立······请坐”几分钟后老师走进教室里和同学们打招呼。（现在上的是英语课，英语老师比较温柔）在前几分钟我们班的同学们是认真的'，但后来的几分钟大家的行动开始了—闹闹队开始了。“啊啊啊，英语我永远不会······”“哈哈哈”有些同学在乱叫乱叫的；还有一些同学在玩游戏。在认真听课只有我和叶霖还有安夜琪了。唉！英语老师您就不能严厉一点吗

　　还没有等到下课，班主任老邓（我们班的语文老师邓佳，我们称呼老邓）就过来管理管理纪律了—“你们一群学生，就不能像那三位学生一样好好学习吗？别以为英语老师温柔，就可以瞎闹。”唉！一边说他们，一边也不忘记夸我们三个好学生！说完他们又对英语老师说：“艾梦以后不要在让他们闹了”。英语老师点点头。

　　评优的作文 20

　　我是李欣，是一名中学生，我热爱祖国，热爱集体，团结同学，在学习方面，我勤奋刻苦，勇于探索。一旦遭受挫折，我也不曾灰心，不曾放弃，而是在每一次失败后总结经验教训，并不断努力，争取在以后的学习中取得更好的成果。

　　我也会 ，将学习到的知识很好的运用到生活中去。因此，我的成绩也是名列前茅，但我不会骄傲，我会努力把分数提的更高，我相信这样一句话：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

　　”因此，我在学习上苦下功夫，上课认真听讲，独立思考，认真完成老师布置的作业，上课积极举手发言，俗话说：“山外有山，人外有人”。我还需不断的努力，追求更高的.标准。

　　作为一名班干部，我还会以身作则遵守好学校的校规校纪，我也会努力完成班级管理工作，在管理班级的同时，首先要严格要求自己，只有管理好自己，才能管理好这个班，成为老师的好助手，我兴趣广泛，我也会全面发展，但我也有许多不足之处的，我会努力改正。生活上，我是乐观的，我不会与别人比吃比穿，只比学习。

　　这次有幸能评上三好学生，感谢老师的肯定和支持，我会努力的，加油！

　　评优的作文 21

　　我是武康英溪小学五年级四班的副班长兼英语课代表，是一个德、智、体全面发展的好学生，每年都被评为“三好学生”。

　　我热爱学习，对学习有着非常浓厚的兴趣，各科成绩名列前茅。在学习上，我一次又一次取得了一个又一个的好成绩，一次又一次的被同学羡慕着。在同学面前，老师经常表扬我，拿我来做榜样。我还真是一个好榜样--在学校的科技报中得了两个三等奖；科技发明得了一等奖；德清县小学写字作业评比中得了二等奖；校口算竞赛一等奖；在班“学孟郊，做感恩小标兵”

　　竞赛中，荣获“小标兵称号”；在“我们的节日”征文竞赛中，荣获二等奖；在校二年级查字典竞赛中，荣获三等奖；校英语竞赛，荣获一等奖；校写字竞赛，荣获一等奖；校数学竞赛二等奖，为班级争了很多光，而且得到了同学和老师的“重赏”。

　　我不但学习出众，还乐于助人，平时会帮助同学解难题，有时还帮老师做事呢，老师们都夸我是他们的“小助手”。

　　体育我也不赖，成绩优秀，每天在家里坚持锻炼，还在校田径运动会的`定点投篮比赛中荣获第二名。

　　同学们都称赞我是位品学兼优的好学生，就像一条乘风破浪的小船，在知识的海洋中不断地前进。

　　评优的作文 22

　　一天下午，我们班进行了“三好”学生的竞选，场面空前激烈，参赛选手们都有自己的特长、才艺，正所谓八仙过海——各显神通。

　　当然竞选“三好”这么激烈的比拼，一定少不了才高八斗、出类拔萃的文人墨客——胡君。此人乃人中龙凤，平时胡君只是学习好，并没有把多才多艺的一面展现出来。每次考试准备工作胡君做得滴水不漏，常常考出高分，可以说是品学兼优。竞选时他用吉他弹奏了一曲经典歌曲《童年》。这吉他的技艺和动听无比的声音彷佛是让我有种也想拿起吉他弹上一弹的冲动，令人陶醉其中。

　　下课时，xx借用胡君的吉他坐在讲台旁边，在脚前摆放一个塑料盆，这种样子像极了街头卖艺的人，穿得衣衫褴褛，一副文艺范，表现出自我陶醉的样子，眼神里充满着对钞票的渴望。不一会，xx周围就围了个里三层外三层水泄不通，看着像街头艺人一样的`xx装腔作势，同学们也纷纷配合地把自己的手表当作金钱一样仍进盆里，这样的场面引得观众一片叫好。

　　可是我总觉得xx像是个弹吉他乞讨的艺人，而且用他那乱弹的“神曲”乞讨的话，一定会玷污了围观者的耳朵，鸟都不鸟xx。但如果是胡君用吉他演奏一曲，相信大家肯定会为他慷慨解囊。

　　评优的作文 23

　　争做三好学生读《木偶奇遇记》读后感读了意大利作家卡尔路，科路迪写的《木偶奇遇记》的深有感触。

　　主人公皮诺乔和一个老木匠是一对父子，皮诺乔是个活泼、调皮、逃学、说谎的孩子。在经历了受骗、鼻子变长了、卖课本看戏、罚做守夜狗、大海寻父、一直想为爸爸挣钱等经历，他从这些经历渐渐的'懂事了，最后皮诺乔变成了一个真小孩。看了《木偶奇遇记》这本书，我觉得杰佩托老人是个善良的人，皮诺乔上学没钱买识字课本，杰佩托卖了他的短上衣给皮诺乔买识字课本，他的这种伟大的父爱让我很感动。我也是个小淘气，在家里玩，有时上毛笔字课上也会玩，一下课就跑出去玩。我从书中体会到了爸爸、妈妈为了让我上学，辛辛苦苦的赚钱，还天天接送我，做好吃饭给我吃，为我买了好多玩具。从现在开始我不能再贪玩了，再玩下去，就把爸爸的钱浪费了，以后我一定要好好好学习报答他们。

　　读了《木偶奇遇记》我知道了说慌虽然不会像皮诺乔一样长长鼻子，但是说慌会受到惩罚的，我从书中知道了我们不能说慌。我马上就到五年级了，现在我们要好好学习争取做个优秀的三好生。

　　评优的作文 24

　　“六一”快到了，我们班正在举行着一个重大的活动呢！你知道是什么吗？哈哈，让我告诉你吧，我们班在选三好学生和文明学生呢！

　　老师给我们每人发了一张纸，我们都东瞧西看，寻找着好学生。我左看右看，实在不知道该选谁，同时心里也念着：“老天老天保佑我，保佑全班都选我”。

　　过了几天后，结果终于出来了，老师没念之前我见着我们班同学就问有没有选我，我觉着可能性不太大。老师开始念了，我的心扑通扑通跳得好厉害，我恨不得马上变成一阵风，到老师那里看看谁选上了。三好学生：玥玥，念到第五个时，我听到了我的'名字，我的心里一下子就想吃了蜜一样甜。

　　我认为，这和我平时的不懈努力有着非常大的关系，每天别的同学写一个单元生字，我就写俩个单元。虽然别人能早早的出去玩，但我觉得我比别人一天进步一点，过了一万天，我就比别人进步一万点。一万个一点是一万，可是一万个零还是零。

　　我发誓，以后我一定会每天比别人多学一点，多干一点，配得上三好学生这个光荣的称号。

　　评优的作文 25

　　很希望以后我也可以为祖国争光，让中国的国歌在世界上响起，让五星红旗在世界的天空中迎风飞扬。

　　在学校里我团结同学，喜欢帮助同学解决困难，是老师的好帮手。我热爱我的班级，我以班级的荣誉为傲；我在家里经常帮爸爸妈妈和爷爷奶奶做事。我把自己零用钱捐献给残疾人，奉献了自己的爱心。从小老师就教导我们对人要有礼貌，团结互助，诚实守信，我一直铭记老师的话，见到人总是礼貌的打招呼，大家都夸我是一个有礼貌的乖孩子，因此我年年被评为优秀的三好学生。

　　对于学习我总是投入十分的努力，因为爱迪生曾说过天才是靠百分之二的天赋和百分之九十八的'努力。我的各科成绩优秀，一直排在班上的前几名。我对每件事物都抱有好奇心，总是喜欢问为什么，遇到学习上不懂的问题，我总是请教老师，直到我弄懂为止。我今年的学习进步更加明显，上课举手发言比以前积极，字也比以前漂亮多了，各科学习成绩稳定，这都是我努力的结果；我喜欢到郊外去玩，因为那里有许多绿色的植物和漂亮的风景。我自己也在家里种了许多花草，我每天放学总要抽时间照顾它们。

　　我热爱体育，积极参加各项体育活动，是班上的积极分子。每次学校组织的运动会，我都积极参加。

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