捏彩泥作文（通用26篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的捏彩泥作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
捏彩泥作文 1
每个人都有属于自己的希望，希望是有大有小的，但对于每个人来说代表的利益却不同。
一、我的希望
玩过彩塑的人都知道，那可不是个简单的东西。今天下午老师领我们体验了一把。我选好了几个颜色，便开始制作了。我先把所有彩塑揉圆，把棕色的彩塑做成了小女孩的身体和四肢，然后把它们放在一旁。在刚要拿别的颜色时不小心粘到了一起，我沮丧的把它们揉圆，再做成小女孩的身体和四肢。做完之后我便用黑色和粉色彩塑做果树和果实，我在心里祈祷，希望我的作品能晋级，加油。
虽然中间有无数次的粘在一起，但我并不气馁，终于我的作品晋级了，虽然不是最好的，但我已知足，因为我的希望，我才能够晋级。
二、小女孩的希望
有个小女孩出生在一个重男轻女的家庭里，因为她是女孩，所以她的父母对她十分不好，动不动就骂她，打她，支使她。有一天她的'妈妈叫她去找昨天丢失的狗，小女孩来到山上一直走，一直走，人和房屋越来越少，不知走了多远。她来到了一个荒无人烟的地方，蹒跚的走着，已经很久没有吃东西了，她的肚子咕咕的叫着，此刻她多么希望能吃一个馒头啊！突然天上下起了大雪，但她依然没放弃，哪怕还有一丝希望，这时她眼前出现了一棵果树，树上结满了果实，可令她失望的是，这棵果树太高了。她坐在树下，希望渐渐消退，便失落的闭上眼睛。
“砰”的一声，小女孩睁开了眼，原来是一个苹果掉了下来，她又产生了希望，捡起苹果，她的脸上挂着笑容。
正是因为我们有了希望，才会向目标不断努力，不断拼搏。希望使我们提高，希望使我们收获希望，使我们对未来充满美好。
捏彩泥作文 2
“泥家”的历史悠久，十分招小孩喜爱。我也不例外。我曾经是个“玩泥菜鸟”，不怎么会玩泥。直到我接触到“泥家祖父”——彩泥，我才认识了泥家族。
记得三年级时，美术课开展了“彩泥课程”。我们这些没见过世面的孩子眼睛都亮了。随后，彩泥立刻成了我们班的“红人”，变成时尚的代表。尤其是那些“时尚达人”，每节课都少不了在桌子下玩彩泥。
彩泥软软的，可变形，但不像泥巴那样“不禁揉”。什么拉、团、扯，它都是能抗住的。它的“最终意义”就是做艺术品。它身上鲜艳的颜色就能说明这一点。但大多数人都不是这么想，他们只是“左拉右扯”，努力让彩泥不那么快变干。我却不一样，想做个啥，就努力去做。周围的人让我百思不得其解。真不懂他们这么揉有啥乐趣。
我们班同学就这么一直揉泥揉到四年级。就在彩泥变得不稀奇时，“可塑橡皮”又出现了。它比彩泥更抗揉（甚至有点硬）。虽然颜色不怎么鲜艳，但揉它、拉它时出现蜘蛛网般的丝。这让同学们更愿意揉泥了。我也不得不“改行”了。因为“可塑橡皮”太硬捏不动啊！
在五年级时，更高级的“泥”来了。就是“水晶泥”。它那鲜艳的颜色，透明的身躯，华丽的外表，引来了同学们一阵又一阵的惊叹声。不过它的`外表再华丽，也挡不住它的缺点：有一点毒素。它的气味也是有毒的。而且，它只能用来拉扯。我认为水晶泥坏处多于好处，不会流行太久。可我错了，水晶泥还是讨得了同学们的欢心。——+因为它太好看了，让人甚至忘了健康。（让人痛心）
水晶泥有个特点，就是特别黏，黏在手上还好说，搓两下就掉了。但黏衣服上怎么办？甚至还有人用水晶泥恶作剧，粘女同学头发上，怎么也弄不下来。只能把头发剪了。就在我越来越担忧同学时，救星出现了。它叫起泡胶。它毒素并不多，无味。它还“无拉不玩”。不拉它都没法玩。玩法是这样的：把起泡胶拉扯一番。然后把它拉成平面长方形，再往长方形中吹气，就会出现一个“泡”。等“泡”炸了，在拉扯一番，再吹一个“泡”。原理和用泡泡糖吹泡差不多，它越黏了。因为，不黏的话拉扯就会很费力。所以，玩起泡胶的时期，称得上是“拉着玩的巅峰时期”。
虽然泥家族成员特多，但我最喜欢的是“可塑橡皮”。因为它集玩具与文具于一身，又“无色无味”，堪称“泥家之王”。我期待，在未来有更好玩，无害的“年”问世！
捏彩泥作文 3
我们班的学生，论学习虽算不上全年级第一，但比起玩泥来说，我们班是高手如云。
在班级里，几乎每个人都玩过水晶泥，水晶泥是我们心目中的明星，而我们就是狂热的粉丝。
在我们零零后的童年中，橡皮泥，乃泥家辉煌史的起步，最初的它只是普通的颜色，能捏成一定的形状，但这，为后来的水晶泥打下良好的基础。
橡皮泥，我们不能满足于它的现状，所以当水晶泥发行时就如刚刚发现苹果手机一样，没过几天，就火爆全班。
那深蓝、红、绿的颜色，犹如水晶般的颜色。
当时的我们，好奇地抓一把的时候，开始玩泥，可玩了不到一会就变成泥玩我了，整只手，没有一个地方是没有水晶泥的。水晶泥已经成功占领了我们的双手。
还拉丝呢，于是我们班许多人成了蜘蛛侠，手上沾满了水晶泥。
可我们又发现制服它一开始粘人的特性，用另外的水晶泥，将手上的水晶泥的另一坨水晶粘走，成功嫁祸于另一个水晶泥，用成语来形容就是张冠李戴。
轻轻按上去，夏日里十分清凉，如同一个面团，揉上去，感觉好像是另一种水的形式。
逐渐全班人可以分为两大类一类是玩泥高手，一类是被泥玩转的高手。
巩梦圆是班中唯一一个被水晶泥粘到头发上的人，她的后果让我们再也不敢乱玩水晶泥。因此，巩梦圆成为了第一个与水晶泥亲密接触的人。
四年级时，这种神奇的.泥已经成为我们的好伙伴，甚至还创造了一个行业，水晶拉面，拉面大师傅，用高超的技术拉成了挂面一般的面丝，如果是白色的水晶拉面，吃货是不可观看的，容易引发食欲。
还有的同学扔在了楼道的天花板上，甚至还有同学扔在教室的天花板上。东西南北，没有一面墙是干净的。
天花板上的水晶泥开始像水珠一样往下垂，在语文课上，我们一有时间就看那垂下来的水晶泥，摇摇欲坠。
一场轰动全班的水晶泥销毁的战争打响了。顷刻间，八大盒，六大盒，已成功被没收，水晶被扣上了禁物的罪名。
可班主任忘了中国那句老话，：“道高一尺，魔高一丈”。
我们又发现一个好物——起泡胶。
专门管水晶泥执行官也无奈。你可以管水晶泥，但起泡胶你管不着。
起泡胶可以说堪称完美，因为它不仅拥有水晶泥的一切功能，还可以起泡，起泡只需要不断拉，慢慢地，当深蓝色开始变浅，出现白色时就开始起泡了。
刘鸿章一罐起泡胶起泡的越来越多，一罐起成了两罐，牛。
但还是忘不了，水晶泥当洗手神器，将手上的脏搓走。
下一回向你们介绍一家表亲———清凉贴。
捏彩泥作文 4
暑假的第一个星期天，我和好朋友姬烁新来到学校捏彩泥。五颜六色的彩泥被装在一个个小盒子里，附带还有两套捏造型的工具，十分精巧别致。
我们决定做两个小蘑菇。首先，我们找了一个硬纸板，剪出自己要用的部分，把其他没用的放在一边。接着，拿出适量绿色的纸黏土，用手将它压扁，然后把它放在刚才准备好的硬纸板上，用工具修整一下，这样，主要板块——绿草坪，就做好了。
下面，要做重要的景物——蘑菇了。我先取出一些浅橙色的彩泥做蘑菇下身的托，先将彩泥做成柱状，再用工具修改成自己想要的规范的形状就可以了。接着，要做蘑菇的'上部分，我选择了紫色。先拿出适量的彩泥，捏成小伞的样子，这还不够，要拿捏泥工具将它修理一下，修改成外大里小、侧面成三角形的样子就可以了，实际上看着容易做着难，也许就是俗话说的“知易行难”吧！做这部分我用了大块时间，不是“伞”太小，就是太大，当我终于做出一个与蘑菇柱大小相配并和蘑菇柱装在一起，一个可爱的小蘑菇呈现在我面前时，我激动得大叫“我做好了!我成功了！”高兴之余，也不忘给蘑菇面上添加一些规则的白色圆点做蘑菇花纹。
今天做的这两个精致可爱的小蘑菇，不管它是否真的漂亮、好看，我的心里都是甜滋滋的，因为它是我亲手做的，它让我尝到了亲手做并获得成功的甜蜜味道。
捏彩泥作文 5
今天，老师给我们带了一个“神秘的朋友”，它的身体方方正正，颜色五彩缤纷，摸上去滑滑的，它就是彩泥。
我打开袋子，这彩泥就像一个人，难为情地脱下衣服，我决定做一个小兔子挂链，我小心翼翼地拿出了白色的彩泥。用两只手把它揉成白白的“汤圆”，轻轻的放在旁边，准备做耳朵，我再揉了一个小“汤圆”，把大拇指按在“汤圆”身上，往上一拉，“汤圆”瞬间变成了长长的耳朵，我把耳朵贴在了小兔圆圆的头上。小兔头的.形状就完成了，我再拿出黑色的彩泥，取出一点点，把它揉成了两个“黑面条”，放在了小兔的脸上，我再把一个小黑球贴在小兔的脸上，小兔的眼睛鼻子就做好了。我开始苦恼小兔的三瓣嘴该怎么做，后来只好拿工具刀在小兔的脸上刻了一个，小兔子瞬间变得栩栩如生，我再把挂链贴在了小兔身上，就大功告成了。
我又开始做小猫挂链，我又用紫色揉了个水果味的“汤圆”，轻轻地放在旁边，开始做耳朵，我开始做小猫的耳朵，我用彩泥又做了一个水果味的“小汤圆”。慢慢地把水果“汤圆”变成了美味的“妙脆角”，把它贴在了小猫的头上，小猫的脸型就做好了，我拿了两个贴贴的小眼睛，放在了小猫的脸上，做了一个小鼻子贴在了它的脸上，我又揉出了一个小嘴巴，贴在它脸上，小猫瞬间变得栩栩如生，正对着我微笑呢！我把挂链挂了上去。就完成了。
我们做了很多彩泥，有小兔、小猫、小狗、小猪、香蕉等等，我可喜欢做彩泥了！
捏彩泥作文 6
大年初二，我家来了一群小客人，和他们玩些什么呢？你猜猜~我也不知道，所以和他们一起捏彩泥。在我的提议下我们要进行一次彩泥大会。
首先我们捏的是蛋糕“一、二、三开始”一声令下大家手忙脚乱地开始了工作，我挖出一团黄色的彩泥，我左捏右捏，再看看我的小伙伴，他们还在配色，还说要捏什么形状！这时小雨也动工了，他不一会儿就捏出了一个“面包”我笑着说：“小雨，你的的蛋糕呢？”他指着“面包”说：“在这儿呢！”（我差点吐血）我说：“这分明是个’面包‘呀！“他摇摇头说：”这就是蛋糕。“我挖起一团淡紫色彩泥说：”这是香芋味的。“说完我便把它粘在蛋糕上轻轻地抹让它自然点。这时诗诗不甘示弱地说：”我的`是草莓味的。“壮壮举着紫色彩泥说：”这是葡萄味的。““那—你的呢？小雨。”“原味。”原来他用的是白色彩泥，大家都完成的差不多了，我也到了装饰部分了。我小心翼翼的拿出紫色彩泥做蓝莓，先把他们分成几部分再捏成圆放在中间，我又拿出绿色彩泥放在上面轻轻一提，便成了绿叶我高兴地举起“我完成了你们呢？”小雨也举起他那蛋糕，那蛋糕上立了一个小怪物，我问：“你这蛋糕不吓死人才怪！谁会买呀！”“我会！”在笑声里我们结束了捏蛋糕之旅。又开始了新的旅程。
现在这些蛋糕早已压坏，但记忆还深深留在我们的脑海里，它给我们的童年抹上了一笔绚丽的色彩。
捏彩泥作文 7
同学们，你们从小到大一定玩过很多次彩泥吧？没错，我也一样。今天，我又玩了一回彩泥，还捏出了很多栩栩如生的人、动物、和植物。
这天，正巧是中午，赤日炎炎。爸爸妈妈都在外头上班，爷爷在睡午觉，我一个人猫在空调房里，看着动画片。一会儿，动画片放完了，我闲着无聊，就随手拿了一盒彩泥捏了起来。我的梦想是当一位驰骋沙场、纵横千里、百战百胜的将军，所以我就拿了几团泥，搓、捏、揉……经过反复地修改，终于创造出了一个活生生的大将军：只见他面似淡金，唇若涂朱，两道剑眉，大眼睛炯炯有神地看着我，好像在赞美我。他还有一口长髯，远望过去真有几分英武之姿。可我总觉得少了些什么，战盔？战甲？武器？没错！于是，我又拿起一团黄色彩泥，捏了一件“黄金甲”给将军穿上，又用黑泥“打造”了一顶“精钢武盔”给他戴上，接着，我拿起古铜色的`泥做了一把长刀拿在他手上，使这个大将军又添几分威武。我满意地笑了笑，我眯着眼睛端详了一番后心想：一个叱咤风云的猛将又怎么能没有一匹奔跑如风的好马呢？于是，我又“赠送”给他一匹“赤兔马”。这下子，可算是万无一失了，我幻想着这个将军有朝一日能真正地冲向战场。
在完成这个大将军后，我又做了一些小兵，组成了一个“古战场”。望着自己用双手创造出的赫赫战果，我开心极了。
捏彩泥作文 8
大家好！我是“益智少儿频道”的节目小主播——王贝灵，我每次都会给大家带来五花八门的小玩意儿，这一次我带了一个新鲜玩意，千万不要走开，请拭目以待，广告之后节目继续！
今天我给观众们带来的东西深受小朋友的喜爱，它既颜色鲜艳，又可以做出各种不同的东西，还可以锻炼小朋友的大脑。哈哈！既然大家都猜出来了，那我就不卖关子了，这个玩意儿就是太空泥了！接下来，就让我来教观众们捏彩泥吧！现在，我来教观众们捏一只“愤怒的小鸟”。首先，取出一些红色的太空泥，将它捏成一个红色的小球作为身体，在这里要注意：不能把球捏太大，不然小鸟就不好看了！然后，我们要捏出一大一小，一长一短两个水滴形状，并把它们固定在小鸟的头部作为头发，再用白色做出一个比鸟身体要小许多的.球并压扁，当作小鸟的肚子，并用金黄色做一个圆锥形嘴巴，大约固定在那块偏上的肚皮处，之后我们要取一小点白色并压扁，还要在上面添上一粒“黑豆豆”，这便是小鸟的眼睛，大家不要忘记把小鸟那愤怒的粗眉毛加上去哦！把那小尾巴放上去后，一只愤怒的小鸟就做好了，它可爱吗？
时间过得真快呀！这期节目已经到了尾声，通过我的介绍，你有没有心动？心动不如行动，快来订购吧！让我们下期同一时间再见！指导老师：范老师
捏彩泥作文 9
“太好了。”“有东西玩。”嘿，谁在制造噪音？这句话就像弄醒了太阳。原来是老师说“今天要拓展想象力，用巧手举办彩泥比赛！”这就是学生们如此兴奋的原因！
“游戏开始。”大家叽叽喳喳，急于尝试。老师发色泥，我紧张得像一个要参加面试的人。我开始在脑子里思考，苦苦思索，“对了，我不是在哪里学画画就变成小兔子了吗？”于是我开始做。首先，兔子的头是做出来的。它的头是圆的，我就一直用手揉，做成一个小圆。它的'头有耳朵和眼睛，栩栩如生。接下来，我要做我的身体。怎么才能做好？突然，有一个声音从我的心里响起；“小雨，你可以想想你是怎么画你的身体的。这个绘画艺术和这个差不多！”对了，我用工具刀把那条彩泥切开，又开始揉成椭圆形，小心翼翼的抓着大小。现在我像一个一夜之间成为世界首富的乞丐一样幸福。哦！我说完了。我又开始做第二个了。现在，我想做一个冰淇淋。这款冰淇淋的顶部先揉成条状，然后卷在一起，再在底部做一个圆柱体来完成！继续做另一个萝卜！这个萝卜上面有三棵草，下面有一个鼓。怎么办？我很着急，就像热锅上的蚂蚁。突然想起一件事，——炮弹，开始做炮弹。贝壳很容易。先做两个圆，然后把它们压平就行了。看看其他同学，有的急得挠头；有的饶有兴趣的去做；有些人不知所措.
“游戏结束，看谁在规定时间内创造了一个美丽多样的多彩泥世界。”老师说这话的时候，我很紧张，就像母老虎找不到幼崽一样。在激烈的竞争中，我获得了最佳熟练手奖。其他同学投来羡慕的目光和热烈的掌声。我的心是甜的！
这一课让大家明白，想象力可以创造多彩的世界，巧手可以创造灿烂的世界。
捏彩泥作文 10
妈妈买了一盒彩泥给我，我迫不及待地拆开玩，顺便给妈妈做一只小蜗牛。
我先从一个包装袋里揪了一些绿色的彩泥做蜗牛的身子，我用手把它搓成一条长条，像搓面似的，这一条长条上面粗，下面尖，像一个大钉子一样。我再做蜗牛的壳，我把一堆红色的彩泥搓成一条长条，长条两头尖，就像一条面条似的。我把它卷成一饼花卷一样，安在小蜗牛的身子上面。我决定要给小蜗牛的壳做一些装饰。我先搓5个黄色的'小圆球和5个粉色的小圆球，黄色的小圆球要比粉色的小圆球大一些，把它们压扁、压薄，把粉色的小圆球贴在黄色的小圆球的上面。我重复了5次这个动作，过了一会儿，花纹就做好了，我把它们贴在小蜗牛的壳上，捏了一捏，小蜗牛背上的花纹就做好了。接着，我又做了蜗牛的眼睛和两个触角。最后，我做了一个微笑的嘴巴贴在蜗牛的头上，这一只蜗牛就大功告成了。
我把它送给妈妈，妈妈说：“哇！这一只蜗牛真可爱、真漂亮啊！”
我非常喜欢玩彩泥，因为玩彩泥有很多的乐趣，不仅让我们动手还有动脑呢！
捏彩泥作文 11
在街道的一条小巷的尽头，有一位摆摊捏泥人的赵大爷，有了赵大爷在这里，这里就人来人往，十分热闹。
赵大爷约半百的年纪，有点驼背，面容和蔼可亲。一双长满皱皮的`手，却是灵活、精巧。捏一个小泥人，就像变戏法一样快、神奇、小泥人就像真人一样，使人不由的称赞。别看他己经是个老头子了，却是个老顽童比我还活跃。
赵大爷每天早晨都推着小摊车来小巷尽头摆摊。嘴里还不停的吆喝：“抽奖中泥人了，抽不到还送糖吃，便宜又有趣……”到了摊位早已经有许多晨炼的人们带着家人在此等候赵大爷。因为赵大爷捏的每一个泥人都有一个精彩的故事，大家等着听书呢！这天，赵大爷又推出一个新的人物－猪八戒。说书内容是－猪八戒戏嫦娥，赵大爷边说还边和他的老伴出演了这个故事，弄得人们一阵大笑。小孩们又纷纷去买猪八戒泥人，一会儿过后，他说没有了，忽然又出来了许多。正被我看穿了，他霎时脸红了，似个孩子那般可爱。
日子久了，我和赵大爷成为了一对一老一小的好朋友。
捏彩泥作文 12
妈妈从超市给我买回来了一包彩泥，我高兴极了！立马打开包装，行动了起来，可不知道做什么好。突然，我灵机一动：“今天妈妈送给了我一个小礼物，我也要送妈妈一个礼物。就给妈妈做一幅彩泥耳环吧！"
开始了。首先，我用绿色的彩泥搓成了两个竖条，然后用红色弄了两个小圆球，把圆球按在了绿条下面。一副耳环就做成了！我对我做的耳环非常满意，我要去送给我的妈妈了！妈妈从镜子中一看，乐呵呵的说：“这创作还真不赖！”
我弟弟很喜欢手表，我就准备再给他做一个手表。我先做了个长20厘米的长片，然后用黄色做了个圆片，把圆片粘到蓝片中间的位置，我做的`这个就是钟表片，用红色在钟面上按上1到12点的小格，又用绿色做了秒针，分针，时针，把他们分别粘到相应的位置，这样就做成了。弟弟一看，开心的不知道该怎么形容了。
最后，我又给自己做了个七彩的玫瑰花，先拿七种颜色，分别搓成小圆球，然后把他们一个一个的按成小圆片，再把他们一个一个的往后粘在一起，然后一卷，最后，我拿来妈妈的香水，往玫瑰花上面一喷，玫瑰花的周围就散发着香味，可真是香啊！
看到这一件件手工作品，我心里美滋滋的！
捏彩泥作文 13
我特别喜欢捏彩泥，因为它不但能增强我的动手能力，还能激发我的想象力。
星期天下午作业都写完了，我拿出一大盒五颜六色的彩泥，一边摆弄一边想捏个什么好呢？这时突然想起前两天在街上看到的小鸡，当时我非常喜欢它们就想买下来，可惜妈妈说小鸡不适合在家里养，我只好依依不舍地离开了。想到这我知道自己该捏什么了，我先用金黄色的彩泥捏出小鸡的身体，再用绿色的彩泥捏出了一双美丽的翅膀，接着用橙色的'彩泥捏出小鸡的腿；然后用红艳艳的彩泥捏出小鸡那尖尖的嘴；最后我小心翼翼地把它们拼接在一起并且用黑色的彩泥给它安了一双炯炯有神的眼睛，一只美丽又可爱的小鸡就大功告成了。看起来还真是栩栩如生呢！妈妈不是说家里没有养鸡的地方吗？那我就用浅绿色的彩泥给它们捏一片草地吧，瞬间一大片绿油油的草地就诞生了，我得意地把小鸡放在上面，用米黄色的彩泥搓了一些米粒撒在上面，告诉我的小鸡在自己的地盘尽情地享受美食吧。看着我精心设计的作品，心里乐开了花！
捏彩泥丰富了我的生活，给我带来了无限的乐趣，还能完成我的梦想，我超级喜欢捏彩泥！
捏彩泥作文 14
今天，来了一位“神秘嘉宾”它的身材方方正正，颜色五彩缤纷，摸上去滑滑的，你们猜对了嘛？它就是彩泥。
首先，我打开了彩泥，精心挑选了白色，粉色，橙色和黑色，我打算要做小兔子，接着用手把白色的彩泥搓成圆形，原本我以做彩泥很难结果很简单，然后，用粉色的彩泥做了一对又细又长的耳朵，再用黑色的彩泥捏成又细又长的两条线，贴在耳朵下面，当作它的眼睛，小兔子变得栩栩如生，仿佛在向我微笑。到了做最难的三瓣嘴的时候了，我把彩泥搓成长条，用刀切成两段，我又把白色的.彩泥做成椭圆形，当作身体和脚。最后我把橙色彩泥搓成胡萝卜的形状。抱着胡萝卜的小兔子就大功告成了。快来看看我亲手做的小兔子吧。
我又挑选了蓝色和粉色彩泥，我先把蓝色的彩泥搓成长条形，接着，把两端拼在一起，然后把粉色的彩泥捏成一小颗一小颗的球，最后把球贴在蓝色彩泥上。这样一个让人垂涎欲滴的甜甜圈就做好了。
我们做的彩泥各式各样，琳琅满目，有愤怒的小鸟，有活泼机灵的小狗，还有让人直流口水的甜甜圈，我喜欢彩泥。
捏彩泥作文 15
一说到龙舟很多人都会第一时间想到端午节，因为赛龙舟是端午节的一项重要比赛，而今天我们的彩泥老师就教我们怎样捏彩泥龙舟。
老师一进班我们就大声欢呼，因为彩泥课我们只上这一次，而且是两年一次，老师让我们安静下来，我们就立刻不说话了。
起初，老师先给我们讲关于龙舟的故事，同学们都听得津津有味，然后老师让我们拿出捏彩泥所需要的东西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。
开始捏彩泥龙舟了，老师让我们拿出笔在龙头、龙尾、龙背的旁边各画一条线，然后用红色的彩泥把龙头和龙尾沿着线涂上，再做眼睛和鼻子，鼻子用绿色的彩泥搓成一条线，绕圈涂上，眼睛用白色做一个水滴形状的.图案，再在外面绕着围一圈蓝色的，再搓两个小黑点贴上去。再在眼睛周围贴五个小绿点。
然后做它的尾巴和背，背上面做一个黄色水滴状的，然后用工具和绿彩泥把它做成一片树叶。老师说背上面可以自由发挥，我就把粉色，黄色，橙色都搓成细条贴上去。
最后用黄色彩泥把它的四周全部围起来，我又添加了三朵云，然后在板子上涂上雪花泥固定住。一条活灵活现的龙完成了。
下课了，班长喊起立，我们全部都站起说：老师再见。之后，班里面就充满了欢声笑语。
捏彩泥作文 16
清晨，我早早的醒来，习惯性地向外一望，却什么也看不清楚，白蒙蒙的一片。我急匆匆地穿好衣裤，推开窗户，只见一团团的浓雾在四周飘浮，不时地还飘进来几朵。风姑娘用轻柔的手揉着云雾：云雾一会儿被揉成一只只蜗牛，在天上爬来爬去；一会儿被揉成一只只蝴蝶，在空中飞舞；一会儿又被揉成了一只只蜜蜂，仿佛在花丛中采蜜……浓雾在风姑娘手里，成了一块百变的彩泥，我沉醉在雾中……
哦！该上学了，我奔下楼来。马上我就被团团浓雾包围了。我小心翼翼地靠着路边走。快到学校门口时，我忽然听见有一阵脚步声向我慢慢靠近，脚步声越来越近可我就不知道是谁，直到那个人走到我跟前，才知道原来是同学张益伟。
我们俩进了校园，听见同学们都在议论纷纷，有的.说：“这雾是庐山云雾流出来的。”有的说：“我要把课文《庐山云雾》改编成《求真云雾》。”……
我从教室窗户往外看，发现云雾忽聚忽散，时而像奔腾的骏马，时而似放牧的羊群，时而如腾飞的蛟龙，变化多端，如一幅美丽的画。我伸手一抓，却怎么也抓不到。我看了看地上的人，却只能看到一片片灰蒙蒙的轮廓，好像同学们都进入了仙境，成了仙人，美妙极了！
这次的雾忽浓忽浅，变化多端真是块百变的“彩泥”！
捏彩泥作文 17
今天我和表姐一块玩愤怒的小鸟的游戏，我们玩得可开心了。表姐说我家有个愤怒的小鸟毛绒玩具，我听了就对妈妈说也想买一个。妈妈听了说你自已动手做一个吧。我想我可以用彩泥做各种各样的小鸟，一定会非常漂亮。我立即信心满满开始动手做了起来。
我拿出彩泥，拿出一团彩泥，凭着想象开始做小鸟的身体眼睛和嘴色，一会就完成一个，可是做完后发现一点也不太像，羽毛颜色不对，眼睛很大，鸟嘴歪歪的，连我自已都看不下去了。我又试了一个，还是很难看，一点也不如真实的小鸟那样可爱。我灰心了气愤地将它们揉成一团。过了一会，我平静下来，从网上找到许多小鸟的造形，仔细地看它们的着色形状大小，观察了比较和我做的小鸟有什么不同。哦！我恍然大悟，原来小鸟的比例和细节上有很多不一致地方。于是我认真选色彩做好鸟身体；然后又搓了两条细细的眉毛，斜着贴去，显出小鸟愤怒的样子；再用两个大扁圆形的白色配上小扁圆形的`黑色做出它夸张的眼睛；再做个立体三角形将鸟嘴做得尖尖；最后配上它头顶上显示出愤怒而直立起来的羽毛，一只活灵活现的生气样子的小鸟就做好的。呀！完全同游戏中的一模一样，我兴奋地拿给妈妈爸爸看，他们都夸我真能干。我用相同的方法做了很多愤怒小鸟，装在展示盒中，五颜六色小鸟，可好看了。
妈妈夸我做得真好，我心里甜滋滋的。我还准备送给我表姐我亲手做的小鸟，相信她一定会很喜欢的。
捏彩泥作文 18
今天是星期六，我去上作文课，老师让我们来捏橡皮泥。上课了，老师让我们进教室，她手里拿着一只小熊，并让我们事先准备好的橡皮泥、绒布动物及牙签拿出来。
首先，我拿出白色的泥，搓成小球，在中间一捏，突出的便是鼻子部分，这样泥熊头部的雏形完成了。然后，我看看小熊胖乎乎的身体，我就抓了一大半白色泥，搓成椭圆形，再用牙签连接起来。接着，我又看看小熊的四肢，它的四肢又粗又短，后腿比前腿粗一点、长一点，我把泥分成四部分，有两块大、大块小，再把它们分别按成圆柱形，把四肢安在身体上，安完后，我觉得小熊好像变成猫了，后腿和前腿直挺挺地往外伸，也脱了节。我想：难道是哪里出了问题了？真没想到，捏橡皮泥看看容易，做起来就很难了，我还是放弃吧！老师似乎看出我的想法，走过来再三的鼓励我，我终于下定决心，一定要完成。我捏断四肢，重新安在小熊身体的.前部。
最后，我把小熊的五官安上，白色的泥搓成小豆子那么大，用指尖捏，再把它捏成半圆形，黄色的泥取同样大小，按上白色的泥上面，小心翼翼地安在小熊头顶，这便是它的两只耳朵。
我又拿出黑色的泥，做成眼睛，粘在脸上。我再用橡皮捏面三角形，当做鼻子，也安在脸上，突出的部分。
小泥熊终于大功告成了，多可爱的小熊啊！它坐桌子上，好像在说：“小主人，谢谢你，给了我‘生命’！”
捏彩泥作文 19
各位观众们，各位女士们，各位先生们，大家好，欢迎来到制作彩泥现场，我是CCTV的记者，现在要去小桔灯那采访。这里的彩泥没有毒，还能帮助我们开发想象力和创造力。
镜头一
现场一片混乱，现在让我们看一下金孙莹同学制作的过程吧！她做的是水果沙拉，不知道她会做的怎么样呢，让我们来瞧一瞧吧。她先拿了一大块紫色的彩泥，做盘 子，先揉成一个大圆，再把它压扁，然后她用模具印下去，印出了草莓，西红柿和菠萝，放到了盘子上，再用蓝色的彩泥，撕了一点，搓成了一个很小的圆，做摆 式，她的水果很奇怪，草莓是绿的'，西红柿是粉色的，菠萝是蓝色的，从这些地方看出来了，金孙莹是个奇特的小女孩。现在让我们换个镜头吧！
镜头二
这是一个穿粉色衣服的小姑娘，她拿着一团粉色彩泥，做了一个牵牛花的头，用黑笔芯做根，还用绿色的彩泥做叶子，把黑笔芯围了起来，做成了根，可一不小心，刚做好的叶子被红色的彩泥黏在了一起，她就是周芝尹。
镜头三
现在让我们采访一下老师吧！老师拿着一团紫色彩泥，老师先把彩泥搓成圆圈，再把它压扁，然后卷成花瓣，用彩泥做成了一根粗的根，插在了花朵的下面，老师还做了其它很多的花，真是琳琅满目，各式各样。
采访就到此结束了，这个彩泥很好，如果你有空就去玩玩吧！
捏彩泥作文 20
看到商店里琳琅满目的彩泥，我突发奇想：我自己可以做彩泥吗？我赶紧到网上找做彩泥的方法，网上的方法可真不少，但哪个是真的呢？我犹豫了一下，最终选择了一种比较简单的方法。
先往碗里加蛋清，然后加洗洁精，最后加上糖水就大功告成了！可我搅拌了好久都没有成形，还是像水一样。这时，妈妈告诉我：“蛋清这样搅拌是不能成形的，要用搅拌器才可以！”可我们家没有搅拌器啊！正在发愁的时候，爸爸心生一计——要是放冰箱里会成形吗？我们想了想，觉得可以试一试。过了4个小时后，我把彩泥拿出来了，放冰箱果然有用，彩泥终于成形了！但和网上的却有很大的区别，他们做出来的彩泥柔韧性很好，而我做的却很脆，还很黏手，不过终归是一次尝试，还是蛮好玩的`。
有了上一次的经验后，我选择了一种网上评论较多的方法：加入沐浴露、洗洁精和少量盐水后搅拌就可以了！我按照步骤把材料全都加进去后开始搅拌，但是搅拌了好久还是和第一次一样，我想：会不会是盐水加多了呢？于是我又加了一点洗洁精和沐浴露，搅了搅，果然变得粘稠了，于是我继续加……终于，彩泥做好了！这次做的彩泥比第一次有很大的进步，柔韧性好多了，只不过有点软，不能完全成形，下次我会吸取教训，少加一点盐水，那样一定能成形！
做过彩泥后，我明白了一个道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。任何事情都要自己去尝试，才能知道它的对错！
捏彩泥作文 21
大家好！我是小桔灯专台记者，现在我所在的地方就是小桔灯五年级班门口，班里的人正在用彩泥做手工呢！
镜头一 让我们来看一看这一个绿衣服男子吧！原来他正在做乌龟呢！他做好了乌龟又做了一颗弹弹球，后来他又做了一根棒棒糖，连老师都认不出它的真伪呢！他在做的时候可真是专心致志啊！他双手都拿着彩泥还在专注得做着东西呢！
镜头二 看！一个花衣男子左手拿着紫色彩泥，右手拿着粉色彩泥，桌上还有蓝色彩泥、白色彩泥和橙色彩泥，他到底要做什么呢！原来是彩色蘑菇啊！还有剩下的一些彩泥也被这位选手做成了七彩弹弹球，简直可以以假乱真。
镜头三 他是一位穿着黑白衣服的同学，他只用了三种颜色的彩泥做了一个小喷菇，大嘴巴，大眼睛，大大的头，非常可爱，真是栩栩如生。 各位观众朋友们，今天的采访到此结束，彩泥又可以开发头脑，又能让你的手变的.灵巧，请大家要多多动手哦。
评语：首先小作者用电台节目形式写文章，创意十足，而且又用小标题形式写十分清楚，但小作者字不够清楚，以后一定要好好写！老虎”就要爆发了！她气冲冲地走出了厨房外，头上的火那旺的呀！简直就是一个大火球！两个人破口大骂，直到早上才平息！我来劝架，却只得到了两个人的大骂！这次的世界大战终于暂停了，可没想到，一泼未平，一波又起！第二次世界大战开始了...
捏彩泥作文 22
今天，早上下起蒙蒙细雨，我到了学校，看见有多了5张桌子，上放红，黄，绿，黑，白，肉，粉的橡皮泥。然后，陈老师给我们介绍了陈德胜师傅。陈德胜师傅说："
今天我们来做一下公鸡，好不好啊！同学说；"好啊！那我先给大家橡皮泥，你们先看我做一下。只见陈德胜师傅左手拿着黄色的面粉，右手搓啊搓，变成了大公鸡的身子。同学们大叫一声，天哪！好厉害啊！接着他做大公鸡的鸡冠。再用黑
色做了一双圆溜溜的眼睛，再做鼻子和下巴。肉色的鼻子真对我们，好像在说："小朋友你们好！红色的下巴犹如一条被子。紧接着做的`是翅膀，用蓝色的橡皮泥贴紧黄色。最后用五颜六色的橡皮搓啊搓啊！终于搓成了四条尾巴贴上去，美丽的大公鸡做成了。陈德胜师傅说；"你们会做了吗？ 同学们说："会做了。同学们各自拿出自己的橡皮泥，仔细的做了起来。我先拿起黄色的橡皮泥，然后，我一不小心把头颈弄的又细又长，脖子也弯了。旁边的同学冷笑了我一声说："好难看啊！可是我不灰心，一直做啊做啊。时间过去了很久了。我终于把五彩宾纷的公鸡做完了。
今天真快乐啊！
捏彩泥作文 23
一天中午，吃完午饭后，在我的要求下，妈妈带我去新华书店做彩泥。
到了新华书店，我挑选了中意的模型——回旋镖射手。
拿到彩泥，我先认真地阅读了制作步骤，了解了制作方法，然后按照步骤开始一步步进行制作。我先做回旋镖射手的身体。我用绿色的彩泥包裹着泡沫球，阿姨告诉我要把多余的彩泥去掉，再用手轻轻的.把彩泥按平了。我按照阿姨说的去做，可是彩泥像跟我作对似的，无论我怎么按，它都要凹凸不平，我急得满头大汗，准备放弃不干了，阿姨看见了走过来对我说：“小朋友别着急，做彩泥要细心。”说完阿姨给我示范起来，听了阿姨的话，我急燥的心一下子平静下来，不紧不慢的制作完了“身体”。
下一步轮到做眼睛了，因为有上一次制作的经验，所以这一次我做起来得心应手。我把黑、白颜色的彩泥分别搓成一个圆，之后把黑色的圆压扁，把白色彩泥粘到上面，一只眼睛就做完了，我又照样子做了另一只眼睛。
最难做的要数做飞镖了。“回旋镖射手”的脑袋四周围着十几个飞镖，每做一个飞镖都要先把彩泥搓成长水滴形后再把彩泥压扁拆弯，在上面用一圈黄色包住。最后把它们粘到脑袋四周。因为还不熟练，所以十几个飞镖被我做得有大有小、有长有短。
最后，只剩下叶子啦啦队，我先用彩泥搓板成水滴形，把它压扁，再用小刀画上叶子的脉络。
经过两个多小时，我的回旋镖射手终于做完了。通过这次做彩泥，让我知道了，做好一件事，必须要有耐心、恒心、细心。
捏彩泥作文 24
星期四，我们三（1）班迎来了这学期的爸妈课堂。
原来是詹泓妈妈在教我们做彩泥！首先她拿出金黄色的彩泥，捏了一个不大不小的圆球，然后她又捏出十几个小小的小球，这一个个小球犹如一个个弹珠，最后加上黑里透亮的`眼睛，凑成了小巧玲珑的章鱼。
不一会儿，老师叫我们开始做彩泥，我在心里想：她做得这么好，我能不能像她做得那么好呢？我的目光直勾勾地盯住了一只绿色的青蛙图样，我犹如变成了一只老鹰，正全神贯注地看着猎物。不知什么时候，来学校帮忙的爸爸也坐到了我身边。
开始制作了，“唉呀”！我做得青蛙脸太扁了，我只好打消了这个念头，觉得青蛙脸太难做了。一时想不出该做什么。恰好，爸爸的老虎也做好了，整个身体是橙色的，脑袋是金黄的，头顶还有着一个乌黑的王字，再加上一双有力的胳膊。我心里嘀咕着：爸爸做得也不错，我也不能半途而废。
这时，爸爸耐心地对我说：“昊霆，你为什么不做蛇呢”？我灵机一动，刚开始，从五颜六色的彩泥中挑取了橙色，彩泥摸在手上软软的，仿佛棉花糖。我把蛇身体搓了起来，可是，我搓的蛇身体一细一粗。爸爸把蛇身体揉成一团，然后，把蛇身体连续绕了五圈，再把蛇的尾巴翘了起来。最后，我用工具把蛇的头部也做好了，一条活灵活现的蛇就出现了......
这次的爸妈课堂非常有意义，不仅锻炼了我们的动手能力，而且给我们带来了快乐。
捏彩泥作文 25
中午太阳高高的挂在空中，散发出暖暖的光芒，驱散了早晨的寒冷。温暖着花草，温暖着大地，温暖着我们爱探索的小小心灵……
午自修开始了，孙老师刚进来不久就拍着我和其他几位小朋友的肩膀说让我们几个出去一下，我们带着疑惑不解的心情，陆陆续续地来到后门的走廊上。紧接着老师问我们：“你们喜不喜欢玩彩泥啊？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”然后孙老师让我们到山顶的会议室去。于是我们几个飞快地跑向目的'地——山顶会议室，准备去一探究竟。那里会有什么样的秘密在等待着我们去探索呢？
来到会议室，里面竟然空空如也，我看着眼前这一幅景象，心里想：“我们是不是来错地方了呀？”等了一会儿，楼梯口传来了一阵阵脚步声，接着一群小朋友从大门口进来了，刚才如沙漠般寂静的教室一下子变成了热闹非凡的菜市场。不一会儿，彩泥老师也来了，她们准备了一下就开始为我们上彩泥课。老师先讲解了一下做彩泥的基本步骤，然后选了几位小朋友上台去体验。可惜我没被选中，心里有点小失落，心想：“今天运气真不好，好想上台去体验一下啊！”在彩泥老师的讲解下，小朋友们的手上慢慢地出现了一个个栩栩如生的小鸟、香水瓶。最后老师把这些成品随机送给了一些小朋友，可惜我又没得到，哎，好羡慕那些拥有的小朋友们啊。
彩泥课结束了，我们学到了好多知识，同时让我明白：并不是每一样美好的事物都一定要拥有才会快乐，默默地欣赏也是一种幸福。
捏彩泥作文 26
今天，早上下起蒙蒙细雨，我到了学校，看见有多了5张桌子，上放红，黄，绿，黑，白，肉，粉的橡皮泥。然后，陈老师给我们介绍了陈德胜师傅。陈德胜师傅说："今天我们来做一下公鸡，好不好啊！同学说；"好啊！那我先给大家橡皮泥，你们先看我做一下。
只见陈德胜师傅左手拿着黄色的面粉，右手搓啊搓，变成了大公鸡的身子。同学们大叫一声，天哪！好厉害啊！接着他做大公鸡的鸡冠。再用黑色做了一双圆溜溜的眼睛，再做鼻子和下巴。肉色的鼻子真对我们，好像在说："小朋友你们好！红色的'下巴犹如一条被子。紧接着做的是翅膀，用蓝色的橡皮泥贴紧黄色。最后用五颜六色的橡皮搓啊搓啊！
终于搓成了四条尾巴贴上去，美丽的大公鸡做成了。陈德胜师傅说；"你们会做了吗？同学们说："会做了。同学们各自拿出自己的橡皮泥，仔细的做了起来。我先拿起黄色的橡皮泥，然后，我一不小心把头颈弄的又细又长，脖子也弯了。旁边的同学冷笑了我一声说："好难看啊！可是我不灰心，一直做啊做啊。时间过去了很久了。我终于把五彩宾纷的公鸡做完了。
今天真快乐啊！
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