似水流年作文

时间:2023-08-04 16:27:43 好文 我要投稿

[实用]似水流年作文15篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的似水流年作文,希望对大家有所帮助。

[实用]似水流年作文15篇

似水流年作文1

  初三毕业了。——题记

  我记得我在初三倒数几天时,还是懵懵懂懂的,总笑着对朋友说,看,还有几天我们就解放了呢。然后痴痴的看着他们笑,我知道那种笑,笑的很没心没肺,但总是只有这样的笑才能够衬托出我心底的无奈。知道我的成绩不好,即使到最后,我也没有怎么用心。因为,我知道,我不是怎么好的孩子,我只是喜欢玩。哪怕不会玩,还是硬撑着,因为我怕伤着了情面,我爱面子,但是,有些时候也会因为利益而出卖面子,所以我觉得我真的不是个好孩子。

  记得,几个星期前,我还和同桌在上课时,没有认真听,一直在讨论着,数着手指就放假了。结果在拿毕业证时,大家都不开心,因为毕竟2年的同学,亦或者3年,之间总是有点情谊。结果,大家在热闹的讨论着,老师进来说,你们说吧,说够了我再说,听他的口气,还是有点小凄凉的,婉转的有点悲悯,我们大家都知道,我们毕业了,快招手说白白了。所以,老师随便我们说,我们也知道,所以大家拼命的说。好似要把几辈子的话都吐出来,我看见大家痛快的说着,我也跟着没心没肺的玩着,笑着。

  突然,大家安静了,因为老师来了,他问了我们,大家说完了么?说完可以轮到我讲了么?我知道这两句话中包含着他对我们最后的尊重,似朋友。不像以前师生般的吆喝了,我不说了,也不闹了,看着大家凝结的`表情,老师他知道了。他说,那接下来我将了,大家可以别发出声音了么?那句话似请求般的说了出来。我看着他,他说话眼中也像会说话般,透露出不舍之情。最后的班会开完了,毕业典礼也算结束了。

  大家都走了。有的跑的急,有的恋恋不舍3年的初中生涯,当初更似雏鹰般露壳而生。破壳而出,大家拥挤着,嘴里都谈论着这个暑假怎么过,我看了。笑了。我从初三毕业了。

似水流年作文2

  在一个桃李春风,柳絮满天飞的季节里,一个弱小的婴防呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的观注下,她开始茁壮成长,伴随而来的,她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习,在家人悉心地教导下,她开始经历一个由浅显到深入,由知之不多到知之较多的学习过程,而这其中,包含了欣喜,伤痛,泪水和欢笑,又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!

  欣喜产生于一瞬间,坐在摇篮车里,望着呢喃的燕子,于是爷爷教她背“无可奈何花落去,似曾相似燕归来。”哦,宋词是会飞的;叭在窗前大圆桌上,指着映红的荷花,于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲,莲叶何田田?”哦,古乐府是有颜色的,还散发着淡淡香味儿;在黑暗的雨夜,伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温,她乘着梦儿穿过尼罗河,越过丹麦海峡,与白胡子的安徒生爷爷做游戏;在明媚的春风里,坐着如碧丝的草上,躺在滴绿枝的秦桑下,听着爷爷讲的三国故事,她很想骑骑赤兔马,见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣,让她拥有了不尽的知识。

  伤痛产生了不可磨灭的映象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时,当她突发奇想把花衣裳剪破时,当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时,当她不听话顶嘴被关进黑房子时,她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了,伤心比那个屈原还多,眼泪比那个南唐后主还要向东流时,她得到了一番充满温情又合理的解释,她懂得了不要欺压弱水,懂得了一针一线来之不易,懂得了坚持,懂得了忍耐,她懂得了基本的做人道理,得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。

  泪水和欢笑丰富了她的平淡人生,在父亲的.鼓励下,她爬上了长城,爬上了泰山,登上了岳阳楼,登上了观海台,在挂着泪的笑涡中,他学会了要有山一样雄伟的腰板,海一样广阔的胸怀,每一次流泪,她都依偎在家人身边,这里是最宁静的避风港;每一次欢笑,她都分享给全家,这里是心灵深处最美好的香格里拉!

  有欣喜,有伤痛,有泪水与欢笑,这就是她的似水流年。

  似水流年,流年似水,而永不流逝的,是那断美好有意义的幸福时光!

似水流年作文3

  似水年华成长之中,似水年华,有你相伴,我会很快乐。——题记

  你,虽然是个大人了,还是像小孩一样那么爱玩,还跟我们说‘如果我玩种菜的游戏的话,都被你们偷光了’那是我们只是笑,你也笑,笑得很开心。我们就这样,度过了四年的时间,然而,你为我们付出的心血,我们无法回报,因为,世上只有你能对我们有这种特殊的爱。

  你,为我们做的一切,无法用言语形容。你曾经日也为我们操劳,因为你的心中只有我们。你都老大不小了,还没有小孩,就把我们当你的小孩,跟我们谈一些只有姐姐才会给我们谈的事,你呀,都这么大了,好会像小孩子一样撅着嘴生气,唉!你是个大人了,大人要有大人的样子,一天到晚跟我们嘻嘻哈哈,想什么样?你一直跟我们的关系很好,有时对我们很好,但我们很调皮,一不小心就惹得你生气,你也只皱一下眉头,还是对我们一样好,真是的。记得你在我迷茫的时候,我当时被一个坏孩子带坏了一点,你跟我妈妈一起商量,你那焦急的眼神,真让我为你伤心,原来你对我们这么好,你的`一切心思都在我们身上,怪不得你才会说为了我们你什么都愿意,我原来以为你是说着玩的,可没想到,你是当真的,我很感动。

  看,你给我们的爱是有回报的,明天,是你生日,我们不能跟你过,所以今天给了你一个惊喜。下午上课的时候,那个上课的老师跟我们一起骗你。那个老师说:“我管不住他们,太吵了。”你说,你待会就来。我们高兴死了,赶紧把蛋糕上的蜡烛点好,还有一个人放哨。当你气冲冲地走来时,我们一起说:‘祝你生日快乐!’你惊喜地说不出话来,便问我:‘你们是在骗我?’我点点头,你很高兴地走上讲台,说‘谢谢你们,我真的很快乐!’我们看着你笑啊笑,你开始一个个为我们吃蛋糕,我们很快乐,很满足。有你这样一个人陪着我们成长,真的很幸福。

  你啊,在似水年华中,陪伴我们成长,谢谢你,有你相伴,我们将很幸福。

似水流年作文4

  尽后惆怅孤心徨,风也絮絮雨也狂。不奈小楼空思伊,风添相思雨添愁。

  ——题记

  又是一季孤秋,瑟瑟秋风里,那叶落纷飞的颜色,满写了我岁月的哀戚。秋风絮语时,夜幕阑珊后,一样的等待和孤独,却化作了悲寂的苦酒,轻扶一曲惆怅。那一曲,上演了人世间萧索和沧桑,泛黄的曲调,及耳边哀恸的呓语——一曲忆旧愁,摇曳着几世落叶,浮满了淡淡的浅痕。

  兰若的雾晨,那败花残柳的古道,载几分凄凉,载几遭无奈,惟不胜烟花烂漫,是一曲风月的缠绵。可笑雾里看花终隔一层,兰亭凝望皆付萧瑟,凭栏独相望,是亘古不变的凄美和数也数不尽的徨。为依恋。长门轻叹,踏过千年不变的枫桥,月华如水,用朱笔,记下千年未变的故事。繁花似锦的轮回,在梦醒后消逝,在尘世中灭亡。

  风萧萧,不知为谁泣。依稀。红尘蹁跹,笛声悠扬,前尘后世,两茫茫,零落一腔愁。难得执笔,也无法落拓些许激扬的文字,尽是悲情的倾听。树欲静而风不止,漫天零落的枯叶,落尽了今世繁华。载动千年待时的`忧伤。离去。想去无望。那未释的篇章,意欲搁浅落叶的零散,奈何徒剩孤心矗。妖娆妩媚的幽怨,不过是似水流年的等待,不过是悲伤后的幸福。难。难。难!

  轻烟似水,月夜如纱。时光流转,一叹千年。那一闪而逝的笑靥,隔着岁月的依稀,在匆忙的轮回里,忧伤了我寂寞的夜。衣袂飘飘,是千年的企盼。醉眼看花花也醉,叶匆匆飞舞,卷走了曾经……

  一曲惆怅,唱尽了多少人的寂寥。满心彷徨,苦无依恋。往昔,曾被我们轻描淡写的美,而今却把我们的孤寂勾勒得那么深沉。我们只能隔着滔滔江水和浓浓江雾,去凝望那背后的忧伤……

  惆怅尽后,终不奈,似水流年!

  后记:

  驰骋在生命的海上,我们有难言的哀苦。那流年中云淡风轻的拓落,只恐承不得高山流水的静谧与超脱。凡人眼里,尽是爱与不爱的博弈。睿者心里,等待是一样的爱。此文作于那段彷徨的岁月,而我,会始终不渝的守候!可是,究竟守候什么呢?欲语泪先流……

似水流年作文5

  玻璃窗上不知何时覆盖上了一层薄薄的雾气,我不禁打了个寒颤。天冷了,思绪也随之飘至远方。

  那时岁月静好,坐在同一间教室听讲,一起在操场上享受体育课的乐趣,一起在运动场上各显风采。只是,时光老人悄无声息地把我们拖到了最后的中考时刻,不由得感到一阵迷茫。但我们竟天真地以为毕业是初中三年来唯一一次的解放,在最后聚会要说再见时,习惯性地说了一句:“下周见!”那时气氛骤冷,我顿了顿,后知后觉,好像……没有……下周了……眼中不禁涌出一层朦胧,夏日的炎热都不能将它们蒸发干。

  一幕幕画面犹如电影般在眼前循环播放着,欢声、笑语、争执、打闹,还记得初次见面的我们,面对那一张张陌生的面孔,拘谨少言,胆怯又害羞。经历了三年的洗礼,好像一切又回到了那个最初的模样,只是好像刚说完“你好”紧接着又得道别,那是无法用言语来表达的悲凉。远处的鸟儿,你们是怎样相遇的,又将如何分道而行呢,是否也会潸然泪下?

  静静地环视四周,那坐了三年的课桌,似乎已经被我们刻得面目全非,可那右下角的座右铭却很是醒目。穿了三年的校服曾经也是一道亮丽的风景线,而现在已被时间冲淡了颜色。那黑板上班主任留下的寄语,那讲台上留下的一截一截的粉笔,那后墙上早已过期的板报,那正墙上我们的`荣誉……恨不得将这个充满回忆的教室深深地镂进脑海里。

  谁曾想三年后我们会在此分道扬镳,那堵在心口的“再见”迟迟没有说出口,茫茫人海,下次相遇会是何时?再见也许再难相见吧!那些可以苦笑张扬的日子,那些固执地一起仰望天空的日子,那些五音不全的我们恣意高歌的日子,一转身就真的再也回不去了。

  眶紧相拥,却不能让时间停留;连连祝福,却不能道尽衷肠。

  不知过了多久,一道刺耳的铃声将我从回忆中拉了回来,如今同样是坐在教室里,却没有曾经的感觉,那些一起玩、一起闹、一起疯的人已各奔东西了。然天下无不散之宴席,既然来到了一个新的起点,就要奋力拼搏,只为将来不再留下遗憾。

  流年似水,似水流年,潮湿的记忆渐渐远去,我拿起笔,埋入题海。

似水流年作文6

  在一个桃李春风,柳絮满天飞的季节里,一个弱小的婴孩呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下,她开始茁壮成长,伴随而来的,她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习,在家人悉心地教导下,她开始经历一个由浅显到深入,由知之不多到知之较多的学习过程,而这其中,包含了欣喜,伤痛,泪水和欢笑,又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!

  欣喜产生于一瞬间,坐在摇篮车里,望着呢喃的燕子,于是爷爷教她背“无可奈何花落去,似曾相似燕归来。”哦,宋词是会飞的;趴在窗前大圆桌上,指着映红的荷花,于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲,莲叶何田田?”哦,古乐府是有颜色的,还散发着淡淡香味儿;在黑暗的雨夜,伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温,她乘着梦儿穿过尼罗河,越过丹麦海峡,与白胡子的安徒生爷爷做游戏;在明媚的春风里,坐着如碧丝的草上,躺在滴绿枝的秦桑下,听着爷爷讲的三国故事,她很想骑骑赤兔马,见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣,让她拥有了不尽的知识。

  伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时,当她突发奇想把花衣裳剪破时,当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时,当她不听话顶嘴被关进黑房子时,她都毫不客气地挨了一顿结结实实的`“教训”。于是她觉得自己委屈了,伤心比那个屈原还多,眼泪比那个南唐后主还要向东流时,她得到了一番充满温情又合理的解释,她懂得了不要欺压弱小,懂得了一针一线来之不易,懂得了坚持,懂得了忍耐,懂得了基本的做人道理,得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。

  泪水和欢笑丰富了她的平淡人生。在父亲的鼓励下,她爬上了长城,爬上了泰山,登上了岳阳楼,登上了观海台,在挂着热泪的笑涡中,他学会了要有山一样雄伟的腰板,海一样广阔的胸怀。每一次流泪,她都依偎在家人身边,这里是最宁静的避风港;每一次欢笑,她都分享给全家,这里是心灵深处最美好的香格里拉!

  有欣喜,有伤痛,有泪水与欢笑,这就是她的似水流年。

似水流年作文7

亲爱的妈妈:

  您好。这样称呼你我还真有点别扭,从小,与其说咱们是母女更不如说是无话不说的朋友。

  生活中的点点滴滴,磕磕绊绊是你和我的感动和回忆,在成长的道路上是你拉着我一步一步走的了如今。回看,这一路上有泥泞、有坎坷,深深浅浅的脚印是欢笑和汗水。小时候,你就像一个大孩子,和我一起学习,一起玩耍,一起开心,一起难过。在我做错事的时候,你从未责骂过我,但却让我懂得了更多。在我的记忆中留下的是你如花般的笑颜和飘出窗外的阵阵银铃般的笑声。所以,每当和别的孩子谈起妈妈时,我总是最骄傲的。

  岁月老人的脚步永不停歇,匆匆离去的背影,谁也无法将它挽留,即使一秒钟。你清秀的面容始终敌不过岁月的摧残,不知不觉你的双鬓之处也有了白发的影子。那天你对着镜子无可奈何的捋了捋头发稍带忧愁的一声凝重的'叹息说:“人,不得不服老啊!’’可能你想不通身后的我为什么会忽然抱住你,其实我在心中暗暗说了一句:“妈,在我心中你永远不会变老’’但由于难为情没有说出口。那个场面至今我还记得,你叹气时紧皱的眉头比一切的说教,一切的礼物更管用,是它激励着我奋进,不想再让你为我操心。

  我在一天天成长,怀着一份憧憬向往着美好的世界;而你,一直在身后鼓励和支持我的你,却在一天天的变老……

  是你教会了我笑着面对困难,困苦不会一直缠绕在你身边;是你教会了我树立一个理想,有梦的人生才会更加精彩;是你教会了我善待他人;人与人需要用真诚和爱来连接……妈妈,经过了12个春秋,如今的女儿会有更大的担当!

  冰心说:‘‘母亲是荷叶,我是红莲。当心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽’’我说:‘‘您是一盏灯,永不熄灭,照亮了品德和本质,照亮了行为与灵魂,照亮了一片温情及漫漫长路’’太多太多的话语是赞美母亲的,但也无法准确的概括出她的伟大。千言万语汇成一句话:

  祝您心想事成,天天开心。这是我作为一个女儿最大的心愿。

似水流年作文8

  春咏

  从小一直向往一个国家。因为向往那里三月铺天盖地的粉红色。春天刮的不是风,是一种气息。而那星星点点掺拌在这气息中的粉红花瓣,便随之起舞。飘飘扬扬不知停息,最后,优雅的滑落。

  这片粉尘便成为心中抹不去的艳影。于是,我偷偷的将“落英缤纷”换成“落樱缤纷”。

  那片飘零的粉红叫樱花。传说将樱花的种子撒满全日本的女子叫“木花开耶姬”。而将樱花变成神话的是带着咏颂和绚的春风。

  那个来时不打招呼,走时不留脚步的精灵。

  夏影

  夏天是捉不住的,我想。

  我坐在葡萄树下虚度这不现实的光阴,随手摘下一片叶子,压在白纸下,涂出叶子的脉络。以此证明夏天的光临。或是打开收音机,却偷听隔壁爷孙纳凉时的谈话。觉的颇为感动。

  我会一直等,等待那略带班驳的树影渐渐退去,葡萄树只剩下墨绿的本色时,才匆匆打道回府,以免蚊虫啶咬。

  听说七夕之夜若在葡萄树下,能够听到牛郎织女的对话。可是那天偏偏下雨……

  夏天的确是捉不住的,一场雨后往往就会忘记时间。回过神来时,夏天早就打包好自己的行囊,踏着淅沥的雨离开了。

  秋暝

  北方的秋天总是很苍白。

  尤其是九月的灼热过后,十月的农收过后,余下的,真的不多。同是北方,这里却没有漫山的红枫。这里有的只是被寒冷催黄的`枯叶,不屑的枯叶。我一直这么认为。没有美感,没有价值。但是,我却忽略了它那明澄的黄。

  是的,在远淡的天空,因为有这纯黄色摇摇欲坠的叶子,便显的不在暗淡。它似乎吸收了早已远去阳光的倒影。所呈现出的是暖色调的秋。

  傍晚的残阳,是秋天独有的妖娆,无须再点缀便闪烁出无暇的光辉。

  冬韵

  隆冬时,很少有浪漫的雪,多为刺骨的风。即便如此,傲世的梅也不曾在此盛开。我猜,因为没有赏梅的人。所以,属于这的,只有披着土色的针松。就连坚强挺拔的白杨,此时也不过是一把巨大的干树枝。

  不过,依旧有结着雾凇的柳枝衬托深冬的典雅。终于,随着“圣诞福音”的传唱我明白了,寒冬并非一无所有。

  在这看似荒芜的日子里,蕴涵最多的是幸福的味道。

  抬头,看到的仍然是苍寒的冷月。但是新年的钟声响起时,谁也挡不住时间流过。

  冬天到了,春天还会远吗?

似水流年作文9

  唐婉,陆游,一生,一世,一双人。

  ——题记

  曾经,她是他要携手到老的人,然殊不知,是以长恨终了。

  过往,似少年梦境,恍恍惚惚,一梦三四年,梦醒,人去,心空,沧海桑田,一切成昨。却仍记得他送的一只钗头凤,小小凤嘴,以为衔紧了一世的盛情与怀念,以为可以穿越世俗的荆棘相拥。彼时,幸福的印记,十指相扣着想走到天涯海角,世界尽头,如今却辗转成离人绝地唱离歌,如此狠心,何等悲凉?距离在两人之间画下一线江山,从此隔山隔水为陌生人。

  于是开始见缝插针的想念,哀毁骨立后方才知晓,原来想念一个人是毕生困顿,不是生死的惨烈,不是决绝的悲壮,恰似心脏纹路上被划下一道伤口,不痛不痒,却绵延无期,永生不能愈合。

  若干年后意外的遇见,他依然是分花拂柳间抬眼望见的弱冠少年,好像从少年时就站在那里,美好如初,但低眉垂眼间却再映不出她忧伤如水的容颜。思绪因爱而穿越无尽时光,影影绰绰的回忆铺天盖地而来,倘若他还是静默温和的少年,倘若她还是干净羞怯的少女,隔着乍暖还寒的清凉天气,遥遥相望,倘若如今还年少,倘若当初不相爱,便不会有那咬破舌尖般疼痛的想念。

  岁月随手撒下一个迷宫,颠沛流离如两人分隔,他走不过去,她亦靠不近。浮华似水,空影如梦,十年后的沈园再次相遇,却早已回不到原点,他身边贤惠的她,她身边温柔的他,纵使风起云涌的`思念,亦不知从何说起。如能下辈子偕手,定要共同谱写一首关于死生契阔的音律,一篇关于执子之手的华章。

  人生如白驹过隙,一蹉跎,便是白鬓苍苍,一别即数十载,容颜、记忆被时光渐次消融,殆磨至尽,遗留的仅是一生路尽,蓦然回首时捕风捉影的沉寂眷念,和此去经年的漫漫想念。

  曾几何时,镜花水月的美好,以为可以吟一曲不败的恋歌,挽回尘前处处香,殊不知,从最初便是走错,再回望,已是天长地久,相见无期。

  晓风干,泪痕残,欲笺心事,唯独语斜阑。

似水流年作文10

  时间,总是容易溜走,因为它可以让沧海变成桑田,让繁华变成枯稿。似水的流年,它将我们慢慢隔开。小时候,我们多么的友好,可它却被时间变成了回忆。

  那时候,我们总是喜欢在一起说说笑笑,而你经常不顾你妈妈的反对,跑来我家蹭饭吃,时间一久,我很怀疑,便问你:“你为什么总是来我家吃饭啊?”你笑嘻嘻地回答:“因为我想和你聊天啊。在我心中,我觉得我们的友谊比任何东西都重要。有一次,我妈对我说‘你那么喜欢吃小瑜家的饭,你干脆和她做亲姐妹好了!’虽然我知道那是在骂我,可是我好高兴吔,因为她说我们是亲姐妹哦。”我一听,害羞地说:“又不是真的亲姐妹啦。”

  小河,也充满了我们的回忆。记得有一次,我约你到小河边捡摞,我们边捡还边说话然,“扑通”一声,我掉进河里了,你看见了,不惜把满满一箩筐的摞扔下跑来救我,你用力的想把我拖上岸,你在拖我的过程中摔了一跤,等到我们都上岸了,我才问你:“你摔得疼不疼?要不要去医院?”你假装没事地回答:“就轻轻地摔了一跤能有什么事啊,你看,我还能走呢!”说完,便大踏步地走给我看。即使你不说,我也知道你摔得很疼,这个季节的石头上都是摞,摔倒的`时候,肯定被摞划伤了,你还故意用手捂住伤口不让我看,想着想着,我蹲在地上哭了起来。看到我哭,你急忙安慰我说:“是不是刚才掉进水里害怕了,没事没事,你还有我这个好朋友在身边呢,别怕……”听到你安慰我,我偷偷地笑了,带着哭腔说:“以后再发生这种事,你一定要第一时间跑出来保护我哦,你是我最好的朋友嘛。”你对我点点头。我们又手拉手走回了家。

  可是,时间的年轮不停地在转动,现在,我们都长大了,却被时间拘束了,不再像以前那样一起说说笑笑了。在一起时,就像一个陌生人,我们的友谊,就像“似水流年”!

似水流年作文11

  一如三年前的夏季,徘徊于依旧眷恋的校园,似水流年。

  校园亘古不变的模样,喧嚣一如往日,只是物是人非。一个又一个身穿校服的学生从身边擦肩而过,校服是蓝白色的组合,纯净的像蓝天白云,像当年的我们。

  当年,我们也曾这般纯净过、绚丽过、张扬过、亲密过。似水的流年冲散了身边的许多人,唯独我们的记忆像水分子般难割难舍。

  不记得我们是如何相识的了,仿佛我们本身就应该在一起,一直都在一起。

  只记得,初一时我们便是同桌。我总是丢三落四,做事情超乎常人的慢。而性格温和的`你就像一个大姐姐一样包容我、帮助我。记得当时,甚至老师要求带的东西,你都会多备一份——以备我不时之需。那时,我就像一个小妹妹一样依赖你。

  初二时,我们不再是同桌。调位那天,你哭得稀里哗啦,引得我也眼圈发涩,和你紧紧抱在一起,默默无言。我们都不想分开啊!

  初三时,我们又成了同桌,一起定下约定:高中三年要在一中一起度过。那一年,我们一起努力、一起奋斗。题海中,书本飞扬的弧度,是那年我们的骄傲,一抬眼,还有你那明净的笑。

  可是,要毕业了,你报了二中。你哭了,躲在我怀里像个无助的孩子般哭得很伤心,听得我的心都碎了,化做眼泪悄然滑落。说好了要在一起的……

  猛然间感到一阵阴凉,思绪收回,已走到后操场的树荫下。那天,阳光亮得刺眼,也是在这片树荫下,是谁的眼泪、谁的忧伤,洒落了满地的心碎?又是谁带着泪珠,扬起嘴角,向远方大喊道:“我们永远都是好朋友,永远永远……”?莹莹泪珠中,我看到了朋友依旧明丽的笑容,如今隔着流年,沉默不语。

  似水流年冲散了身边的很多人,即使不想告别,总有一个人难以割舍。本以为时光是剂良药,能让我们忘记那些不舍与遗憾,可时光偏偏把回忆酿成一杯酒,日子越久,回忆越翻滚地浓烈。

  高中不能在一起,是我们的遗憾与不舍。而初中能和你相识,又是多么幸运、幸福。初中三年,似水流年;三年,有泪有笑;三年,因你而精彩!

似水流年作文12

  所谓长大成人,就是不断聚了散,散了又聚。

  ——题记

  曾有多少次,仰望星空,怀抱双肩,期盼着流星雨落下,却只是单纯地希望快点长大。蓦然回首,那一份迷惘与失落于瞬间充塞内心。究竟是为了什么呢?唉……

  (一)

  那时,我还很小,不懂得父母那充满希冀的热切的目光,只是单纯地步入学校。“应该很好玩吧。”我心里是这样想。不过,“为什么要去上学呢?”我也不止一次地向父母问起这个问题。“上学了你以后就会有出息了,就不会像马路上的清洁工那么累,那么脏了。”父母的回答总是不改一字。我似懂非懂地点点头。

  (二)

  老街。

  秋深,叶落。

  我缓缓走到一棵树旁,靠了上去,眼里流露出几丝忧郁。不过因为身高巨大的落差,反而令这一切都显得有些滑稽。

  也许在外人看来,这是个故作老成的少年罢了。

  这已经是我入学的第三个年头了。

  自从入学以来,成绩似乎已经变成了父母唯一关注的话题。而现在,我的成绩早已让父母失望透顶。

  仰起头,几丝光透过叶间的`隙缝洒在身上,似曾相识。多年前的场景又浮现在眼前。“乐祥啊,到了杭州那边可一定要好好学习啊,为咱们家争口气啊。要不然你以后回来,爷爷可是要打你哦。呵呵!”

  站在那棵老桦树下,爷爷摸着我的头,故作严肃地说道,却禁不住笑了。

  那时候啊,阳光也是这般洒在爷爷身上,分外慈祥。

  嗯,很暖啊。

  ……

  (三)

  六(4)班教室。

  班主任站在讲台上,望着台下四十二个学生,脸上的皱纹似乎舒展了开来。

  “马上就要期末考试了,你们也要给我认真一点,等毕业了,有的是时间让你们玩。”她在讲台上吼道,她历来就是如此地大嗓门,不过,此时此刻却有些伤感。

  是啊,就快要毕业了。这六年时光还真是快啊。从此以后,天各一方,还真是不舍啊。“鸡兔同笼”我可还没学会呢,课文还没背诵完呢。唉,时间还真是不留情面。

  突然不想长大了。

  ……

  经不住似水流年,逃不过此间少年。

似水流年作文13

  偶得闲情,散步于溪水边,找个石墩坐下,掬起一捧溪水,不料,溪水却从指缝间滑落,“嘀嗒”“嘀嗒”化作一个个音符,谱写一首动听的歌谣。看见这滴落的溪水,似乎看见我的流年似水流逝。

  随着思绪的飘飞,想起那年复一年,春夏秋冬的轮回,曾经在树荫下快乐的高歌一曲,曾经在幽静的山野中采下一束野花,曾经为弟弟妹妹折取碧绿的柳枝编一个草帽,曾经在碧水中轻轻的划动一只小船,寻一次鱼,捉一次鳖,曾经用断线的风筝放飞理想希望,春永远是姗姗来迟却又匆匆而走。送来的总是炽热而激情的夏,我们曾经一起在野外捕蝉,一起在水中嬉戏,驾一叶扁舟,唱一首采莲曲,在荷塘中摘荷花采莲蓬,还曾经一起在暴雨中狂奔,大地曾经为我们颤动过,雷声曾经为我们喝彩。当一片落叶悠然飘落下来,我们不禁望着万物而感叹秋天来了,随之而来的是水落石出,我们一起追捉那如蝶般的`落叶,一起划着小艇来池塘采菱角,一起唱着悲歌收集一片一片落叶,用土将它们深深的掩埋,将我们的悲伤一起带去。冬,总是伴随着雪的脚步,每当稀稀疏疏的雪花飘了一夜后,第二天清晨,总是迫不及待的打开窗户,看那银装素裹的世界,那绵亘的山脉,像一条将要腾飞的巨龙,那绵延的大地与天相接,白茫茫的连成一片,顾不上戴帽和手套,在雪地中狂呼,打雪仗,堆雪人,最喜欢冬得傍晚,坐在家的门旁,看着那袅袅炊烟,半树上的夕阳,那寂静的村落,如此的安详,随着时间的流逝,积雪慢慢的融化,带走了我们四季的悲伤,万草一点绿时,放上一把野火,不禁唱到:离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。又是新的轮回,却带来了不一样的故事。

  手中的溪水滑落已尽,猛然发现,已有泪水滑过脸颊,站起来,背上双手,边走遍吟:则为你如花美眷,似水流年。

似水流年作文14

  落花瞬间虽然美丽,下一秒却不见踪影,遍地花开固然浪漫,无奈尽是浮华,零落成泥碾作尘,纵使凋残,也只有香如故。

  闲睱时,我喜欢捧一杯清茶在手中,悄悄回首从指缝中溜走的岁月,细细品味时间在我心中留下的印痕,年复一年,日复一日,磨车一圈圈旋转,印痕一层层积累,沉淀成笔下的喜怒哀乐,锁住我内心的执著。

  时光荏苒,每一个人心底都蕴藏着许多关于年少的秘密,岁月飘乎间,感受生命的静好,无奈,万般思念化作缓缓而泻的音符,一点一点带走曾经的记忆,相同的旋律诠释不同的故事,弹指一挥间,自己已不再是那个因言情小说痛哭流涕的傻妞了。

  曾几何时,我听着李宇春的《似火年华》不禁潸然泪下,韩寒的文字再加上李宇春那独特的声线把这首歌诠释的恰到好处,“再不疯狂我们就老了,再不疯狂青春就荒了……”回想自己忽忽而过的`青葱岁月似乎并不疯狂,然而自己把所有的青春都用来祭奠学习,这是多么可悲的事,每个人为了自己的大学梦争分夺秒,以至于荒芜了自己生命中那段最美好的光明,每个人都在雾里看花,水中望月,又有谁能分辨这变幻莫测的世界,又有谁能把握这摇曳多姿的季节。

  其实,那些我们用怀念定义的事都是早已消失的事,灰烬燃烧过,灿烂美梦遗失在原野。回眸交逢一片凄凉,那些事早已消失,可我们却依旧怀念,这不是因为我们颓废,只是我们想记住那些美好,让那些东西成为自己最亲切的怀念,让那些回忆走在那些长满相思的年轮里,随着时间淹没红尘的欢欣,让那些落满悲伤的过往,那些轻欢嫣然的锦年,伴随着年华消失在岁月的风中。

  我不喜欢怀念昨天,因为昨天已成定局,无法改变,顶多可以借鉴经验和教训;我也不爱展望明天,因为明天那么遥远,我害怕岁月蹉跎,虚度了流年。所以我选择了活在今天,活在有血有肉、有爱有恨、有说有笑的今天。

  摇头,黯然,谁拿流年,乱了浮生?

  致我们终将逝去的青春。

似水流年作文15

  时光匆匆,岁月悠悠。告别小学的快乐时光,初中生活拉开帷幕。成长的台阶又将更上一层,学习的步伐永不停歇,我们将聆听知识的召唤!

  不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们体会绽放的热烈,平凡让我们体会朝阳与日落的从容。新学期、新梦想、新集体、新生活。一切的一切,都是崭新的开始。忘记过去的失败与伤心,记住,这一刻我们将扬帆起航。

  老师教我们要像成熟的麦子一样低着头,那是要我们学会谦逊;要像一群蚂蚁能抬走骨头,是要我们学会团结;要像温柔的水滴穿岩石,那是要我们学会坚持;要像勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌,是要我们学会付出。教师是园丁,我们是花园中的花朵,我们在不断汲取知识的养分,努力绽放最美的自己。但是初中的生活,不只是五彩缤纷,还有酸甜苦辣。

  酸:走进金海,远离父母,远离自己熟悉喜爱的一切,很多时候会想哭,心里会酸酸的。但这是锻炼自主能力,超越自我潜力的机会,也是向父母亲展示自己成长的机会。这酸是成长必须经历的.阶段。

  甜:新学校的一切,都让我们感到兴奋无比。优美的校园,整齐的路队,活跃的课堂,亲切的老师,友善的同学,一切都是那么美好。因为有了我们的存在,给这原本五彩的校园又增加了一道风景线。再看看那些花草树木,赏心悦目,让我们心情舒畅,愉快地度过每一天。这甜是我们不断前进的源泉。

  苦:三天的军训,推翻了我们对军营所有的梦想。三天前的我们稚嫩无比,三天后我们的意志变得坚强,同时我们也明白了军训的意义和学校的良苦用心。这苦既是考验,也是我们前进的可贵经历。

  辣:学习任务的增加,相对玩耍时间的减少,每天忙碌充实。学校的教育模式是对我们心智的一种磨炼。这辣,是让我们快速向前的助力器。

  虽然我们还是株幼苗,但只要坚忍不拔,终会成为参天大树;虽然我们还是涓涓细流,但只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然我们还是一只雏鹰,但只要心存高远,终会翱翔蓝天!

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