我的故事作文（经典10篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的故事作文1
我，虽然有些内向，可是非常自信。
我在小学时，一开始成绩应该还算可以，可是在三四年级时遭遇了滑铁卢，成绩跌到谷底，但是后来通过我的努力，我的学习成绩终于在五六年级时进入到班级前列。
一双闪着童趣的大眼睛，却掩盖不了内心无助的悲伤，三年级时的我就像一条在茫茫大海中迷失了方向的'小船，一直盲目前行，没有目标，始终找不到引航的灯塔。那一天，天色阴沉，正飘着几丝细雨，我独自走在上学的路上，心中一直惶恐不安，由于昨天贪玩，作业没有及时完成，本来想今天早上写，谁知又起晚了，我来不及赶作业了。唉，我慢慢地向学校走去。
上课铃声响起，我静静地在位置上坐着，等待着暴风雨的到来。果然，老师发现了我没交作业，严厉地批评了我，我万分沮丧，呆呆地站着，失去学习兴趣的我，在四年级的学习成绩可想而知。
五年级，新学期，新开始，我暗暗对自己说：“失败是成功之母，我一定要站起来，战胜我的懒惰，战胜同学们的嘲笑，活出自己的精彩来，我能行！”我加快了学习的步伐，学习成绩渐渐好转，几次语文小测验我都名列前茅。我的学习兴趣日益浓厚，学习成绩更上层楼，一直稳居班级前列。老师和同学们都对我刮目相看。是啊，有谁会相信升到五年级时成绩还处于下游的我，经过拼搏，如今傲视群雄呢？在五年级第一学期期末考试中，我以281分的高分结束了学习旅程。
可惜，骄傲使人落后，到了五年级下学期，我的成绩一波三折，我屡战屡败，痛定思痛，我又一次觉醒了。在六年级，我拼命学习，经过几次失败后我又一次登上了学习高峰，升入初中的时候，我比五年级时我们班的第一名还高了一分。
我坚信：失败是成功之母，这一秒不绝望，下一秒就有希望。
我的故事作文2
要提起我的读书故事，那可是非常多的呀！数都数不清了。不过，我今天要讲的是一件我热爱读书而发生的趣事。
一天放学回家，开始写作业。写了一项又一项。哎，真累啊，让我来休息一会儿吧！
于是，我便顺手拿起桌子上的一本书——《窗边的小豆豆》读起来。看着，看着，我似乎就像书中的人物一样，跟着小豆豆来到了把学园。看到了热爱孩子们的校长小林宗作先生；看到了怀有一颗颗纯洁的心的孩子们，我多高兴，激动，他（她）们是多么的可爱，多么的活泼啊！此时的我，就像一支自由的小鸽子，在书的王国之中快乐的遨游。无限的`色彩，美丽的童话，让我兴奋极了。
忽然，阿姨的一声“吃饭了！”打扰了我。“好的。”我答应着，边读边向餐厅走去。“砰！”因为我读得太认真了，所以没有注意到前面的门框，径直地撞了上去。你说这是不是很好笑啊？不过，这可撞得我真疼啊！但这也体现出了我对读书的热爱。
吃饭时，我也边看书边吃。吃晚饭，我还一直坐在餐桌旁，认真地读着书。我像一匹饿狼，贪婪地在书中吸取着知识，获取着智慧。这时，我不经意地瞟了一眼钟。我大吃一惊，都八点了！得赶快写作业啊！于是我匆匆忙忙地写作业去了。
我对读书的热爱仍然没有减少，反而更加热爱读书了。因为，读书时我总会想起这样两句名言：“少壮不努力，老大徒伤悲。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
这就是我的读书故事。
我的故事作文3
每个人都有一段属于自己的童话，属于自己的故事。
序曲
迈进了中学的校门，穿越陌生的教学楼，一切仿佛来得太快。回想昨天，耳际边还回荡着小学毕业的欢呼声。可今天，我却敲响了初中的大门。
秋季总是伤感的，这里的一切都是那么的陌生。雨点打在手上，心感到钻心得痛;风与我擦肩而过，心感到快要碎了;泪打在地上，只有急促的脚步走过，像利剑似的刺进我的'心。
在这漆黑的夜晚里，想找一束柔和的灯光，安慰那伤痕累累的心;寻遍整个校园，那些灯光就像利剑似的穿透你的梦。也许，这永远是凝聚我的泪花的地狱吧!
友谊 点亮熄灭之灯
我走在绝望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走着，猛然发现前方有亮光，欣喜若狂地寻找……
我孤独地蜷缩在床角上，泪花像一串断了线的珠子连续不断地打在席子上。一个个急促的脚步猛然停下，一双双闪亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的话语填充我寂寞的心灵。隐隐约约地听到你们七嘴八舌的说：说要哭就要一起哭，所谓“有难同当，有福同享”。要哭就要哭得痛快点，这样才能哭出心中的烦恼。是你们那一句句幽默而温馨的话语，把我给逗笑了!
从此，我那绝望的道路上充满阳光，充满活力，我也不再孤独地行走。
尾声
一切都那么熟悉，一切都那么和蔼可亲!雨点打在手上，仿佛在填充我的快乐时光;风儿与我擦肩而过，仿佛在抚摸的的心灵。不再有泪花滴在地上，唯有我们的欢声笑语荡漾在校园里。
我的故事作文4
我人生读的第一本课外书是六岁那年，舅舅来家中做客，送给我的一本《一千零一夜》。
刚接过这本书时，我内心一阵嫌弃。可当我翻开书，立马被里面有趣的故事给吸引了。一读就停不下来，竟在晚上睡觉之前把这本书给读完了。
当时的我还小，不能理解书中故事的寓意，只是觉得故事很精彩，收获并不大。但却让我与书结缘———我喜欢上了读书。
从那以后，爸爸妈妈平时给的零花钱，我总是攒起来，用来买我想看的书。随着我看的书越来越多，我的知识面也越来越广。记得当时，我最喜欢的课不是语文，不是数学，不是美术，不是……而是科学。因为老师提出的'许多科学问题只有我能答出来，每当我举起手，内心的骄傲油然而生。
五年级时，我读了《爱迪生的故事》。爱迪生被一陌生人教导要有目的地读书，让我明白自己漫无目的的读书方式是错误的。每次买书前，我总是审视自身，寻找自己最需要的书。当我发现自己说话太直，总容易得罪人时，我买了《幽默沟通学》，提高自己的说话水平。当我发现自己自己太好面子时，我买了《不要让不好意思害了你》，让自己不再羞涩……
渐渐地，我发现现在自己再也离不开书了。生活中的各种事不是听了这位“书良师”的教诲，就是得到那位“书益友”的鼓励。他们，让我学会了坚强；他们，让我学会了隐忍；他们，让我学会了宽容……
书，如同春雨，滋润我的知识心田；书，如同灯塔，照亮我的人生方向；书，我愿一生与你相伴。
我的故事作文5
“都说冰糖葫芦儿酸，酸里那个带着甜；都说冰糖葫芦儿甜。甜里那个带着酸。”这酸，甜相间的冰糖葫芦就像我的成长故事。里面有着笑，但也透着泪。
在二年级上学期的时候，学习很认真，当然也得到收获，取得了很好的成绩。回想一下，那时我的名字可真是传遍“大江南北”啊。每次人家问我：“你考了多少名啊？”我总喜欢先昂起头，然后一字一顿的告诉他：“12。”然后人家就会很惊讶的.看着我，我还要装做无所谓的样子说：“一般一般，不用夸奖。”在这以后的很长一段时间里，我好像还得了臭屁王的“美名”啊。
那一阵子我心里的那个甜啊，就算是喝白开水也像喝蜂蜜一样。我越发觉得我是在经历成长中的幸福，会不会我的成长历程太过于一帆风顺了呢？
不是的，这条路还有好多崎岖。我们每天都离不开学校，当然在学校的辛酸是最深刻的喽。就在考了臭屁王的成绩后，我就有些自负。一直都是觉得我有怎样怎样的资本，把什么都不放在眼里，不像以前一样用功了。而且整天都很贪玩，很有些玩世不恭的态度。这样下去会有什么前途啊，很快，在下一次的期中考试里我一下子就退了好几十名，然后便接踵而至的到来了家长老师的狂轰乱炸。一下子让我很难接受，一向喜欢说笑的我突然变得郁郁寡欢了。它让我提不起精神来，在这期间我也反省了很多。做事情最重要是态度，我深刻的体会到一个认真的态度是多么重要。成长其实就是一个让人学会如何做人的过程，经历后就会让人受益匪浅。
这就是我的成长故事。有喜欢的，也有不喜欢的，但却都带着成长的味道。有酸有甜才是生活，才能磨练坚强的意志，在以后的日子中立于不败之地。
我的故事作文6
友善是什么？大家可能都会说友善是一个词语，那么友善还会是什么呢？妈妈告诉我：“友善就如同别人口渴时你送去的一杯热水；别人伤心时你给的几句安慰话……”
记得有一次，我和妈妈坐着公交车去外婆家，刚开始车上的人并不多，每一个人都有自己的座位，一路上车子摇晃着，有很多的人都睡着了，我也有点儿想睡了。这时，车门口上来了一位老爷爷，我看他左右看了看好像没有空的位置 ，老爷爷只好站着，我心想：老爷爷站在那里应该很累吧！不如，我把位置让给老爷爷。我立马站起来，走到老爷爷身边说：“爷爷，您坐我这里吧！”老爷爷看着我说：“真是一个懂事儿的好孩子！”我小心的扶着老爷爷坐到座位上，看着他坐靠在那舒服的`样子和刚刚表扬我的语气，我的心里像吃了蜜一样的甜。
每当在帮助别人的时候，我都会感到非常的快乐。上个星期，下了一场大雨，中午放学回家时，我看见我的朋友梁林瑞没有带雨伞，淋着大雨走着，我急忙跑过去给她打着雨伞，她回过头来笑着对我说：“谢谢你！”“你淋着雨回家不怕感冒吗？我送你回家吧！”“好吧！”她再次用那双感激的眼神看着我回应着。没过一会儿，我就把她送到了她家楼下，我才返回自己的家。回到家后，把事情告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地对我说：“我们时时刻刻都应该做一个友善的好孩子。”
友善就是做一些让别人欢乐，同时也会让自己快乐的事情！
我的故事作文7
我从小就喜欢读书，个性喜欢读课外书。每当妈妈给我带课外书回来，我都是拿了书就进书房看，连句谢谢都没来得及说。这一进书房，没个二、三小时，连拉都拉不出来，除非老妈亲自来抬我，否则谁也别想把我从书房拉出来。
一个星期六的下午，我百无聊赖，正好这天妈妈要去超市买东西，我便跟着一齐去。东西买好后，我们又到了书店。书店里的书多得让我眼花缭乱。我精心挑选着，结果看中了一本《水浒传》。我想让妈妈给我买，可妈妈不一样意。经过我的苦苦哀求后，妈妈最后同意了。到了家后，我立即用光速把书拿进书房，看了起来。光阴似箭，转眼间到了吃饭的`时间，我却一点也没要吃饭的意思。晚饭做好后，妈妈高兴地来叫我吃饭，我心不在焉地回答：待会儿。过了十五分钟，妈妈有点生气地说：怎样还不好？我还是心不在焉地回答：立刻就好了。整整过了半个小时，妈妈十分生气，立马冲进书房。我感到大祸临头了，头上一片昏暗，要下倾盆大雨了。妈妈把我拉进书房后，没说一句话，只要我看看钟。我看了看，发现已经七点了。我明白妈妈这样是为了我好。但我不能放下读课外书，所以还让妈妈多多体谅我。
我读了许多书，总结出一个道理，那就是不但要看自我喜欢看的书，还要看自我不喜欢看的书，这样才能取长补短。
我的读书故事作文（二）：
我的故事作文8
读书之于语文，如同树根之于树叶，源泉之于江河，基础之于广厦，跬步之于千里。
树根枯萎则枝叶枯黄，源泉干涸则江河枯竭，基础不牢则广厦倒塌，跬步不积则千里不至。不阅读，胸无点墨，是一个头脑空空的“空壳人”；疯狂做题，是个死记硬背的“机器人”；见解肤浅，是个不懂生活的“木头人”；远离人群，是个封闭自我的“蚕蛹人”。
阅读经典，不仅为了增长见识，更是要从中汲取养分。不仅要阅读古代经典，还要阅读现代经典；不仅要阅读中国经典，还要阅读外国经典；不仅要阅读文学经典，还要阅读地理经典、人文经典、政史经典……
今天当我拿起语文书进行课文背诵时，没想到有意外收获：我突然感到语文学习和名著阅读是分不开的.就拿“红军不怕远征难”这句来说吧，如果你没有阅读过过王树征的《长征》，你怎么会理解不怕呢？当你翻开《幽暗国度》，你就会理解人世的丑陋。当你读完《名人传》，你才会明白生命的意义。
读书是对秦砖汉瓦的向往，读书是对唐诗宋词的见解，读书是对“吾将上下而求索”的感佩，读书是对“恰似一江春水向东流”的喟叹，读书是笔墨纸砚琴棋画，读书是生旦净末唱念打，读书是奇书骏马佳山水，读书是翠竹青松白梅兰。
让我们与读书携手，让我们向未来出发。
我的故事作文9
我小的时侯，不喜欢书，只知道打打闹闹。可爸妈觉得开卷有益，一直叫我看书，可我就是不看。
到了三年级的时侯，老师要我们看书，我不喜欢看书，就在发呆。老师看到就叫我看书。我拿起一本《大林和小林》，装装模样，随便翻翻。
翻着翻着我翻到了目录，发现目录里好看的篇章。我顺着目录翻到感兴趣的地方。看着看着我居然入迷了，好像走进了书中的世界，看到大林和小林的样子，看到他们分开，还看到大林忘记了弟弟小林……第一次，我觉得书那么有趣。
不知不觉，我爱上看书了。有一次，我妈在帮弟弟洗澡，我收拾完作业，就马上拿起了《狼王梦》看得津津有味。不过我看得很快，“囫囵吞枣”，大有“不求甚解”的味道。突然，我妈叫我去烧些开水，我只好放下书去烧开水，不过我很快就弄好了。我又拿起书再看，一下子我又回到了书的世界。“紫岚生下了很多狼仔，却看着一个个死掉，又找了一只狼……”突然，听到我妈大喊：“水怎么是冷的？你连开关按键都没有按下！你……”我摸摸脑袋，估计是刚才太急了没按开关，只得重新烧水。
书是知识的.海洋；书是知识的天堂。古代的名人也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”“读书破万卷，下笔如有神。”多读书比少读书好，让我们畅游在知识的海洋吧。
我的故事作文10
知识，是青年人最佳的荣誉，是老年人最大的慰藉，是穷人最宝贵的财产，是富人最珍贵的装饰品。但所有的知识都来自于书，只有书读得多了，我们的知识才会更丰富。
书，就像一块磁铁，它无时无刻不吸引着我，让我着迷。
在上小学一年级的时候，我就和书结下了不解之缘。在我家的书柜上有一本《唐诗三百首》，我经常拿下来翻阅，虽说是翻阅，只不过是草草地看几眼罢了，根本体会不到诗人的思想感情。后来爸爸教给我，读诗要结合生活实际来理解，这样才会记得牢。听了爸爸这番话，我似懂非懂地点了点头。之后，我又读了刘方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”哦，这首诗我懂得，到了夜深人静的时候，月光只照在房屋的一半，另一半隐藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感觉到春天正在回暖，因为你听——绿窗外，唧唧的虫鸣，头一回传到屋子里来了。从此以后，我就这样去读诗，因此增长了很多知识。
上了五年级之后，我又喜欢上了名著。四大名著我都读得滚瓜烂熟。记得有一次，我正在看《西游记》，妈妈正在做饭，家里没盐了，妈妈出去买盐，让我看着锅里的.米饭。当时我正看着《孙悟空三打白骨精》，只随口喊了声“噢！”就又看起书来。过了一会儿，我听见门铃响了，才想起妈妈让我看锅的事。我来到锅前一看，哎呀！米饭全糊了，这下可惨了。妈妈见了，哭笑不得，说我中了书的迷。
书，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因为书，变得更加绚丽多彩。
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