关于初中副校长的述职报告（通用14篇）
时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，述职报告也应跟上时间的脚步了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的关于初中副校长的述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中副校长的述职报告 1
本学期，在上级领导的关怀指导下，在全体教职工的支持配合下，我立足副校长岗位职责，围绕学校发展目标，扎实推进各项工作。现将本学期工作总结如下：
在教学管理方面，我始终把提高教学质量作为核心任务。组织开展了 “高效课堂” 教学改革活动，定期组织教师进行集体备课、听课评课，引导教师更新教学理念，改进教学方法。通过举办教学研讨会，邀请教育专家到校指导，分享先进的教学经验，提升教师的专业素养。本学期，学校在区教学质量监测中，多个学科成绩有了显著提升，优秀率和及格率均高于去年同期水平。同时，我注重学生的全面发展，积极推动校本课程的开发与实施，开设了书法、绘画、音乐、科技等特色课程，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好和特长。
德育工作是学校教育的重要组成部分。我组织开展了形式多样的德育活动，如 “文明礼仪月”“爱国主义教育周” 等，通过主题班会、演讲比赛、社会实践等活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作会议，组织班主任培训，分享班级管理经验，提高班主任的管理能力和育人水平。关注学生心理健康，设立心理咨询室，配备专业心理教师，为学生提供心理辅导和咨询服务，帮助学生解决心理困惑，促进学生身心健康发展。
在校园安全管理上，我深知责任重大。定期组织安全隐患排查，对教学楼、食堂、实验室等重点场所进行全面检查，及时发现并整改安全隐患。加强安全教育，通过安全讲座、应急演练等形式，提高师生的安全意识和应急处置能力。本学期，学校组织了消防演练、地震逃生演练等活动，增强了师生应对突发事件的能力，确保了校园的安全稳定。
然而，工作中也存在一些不足之处。在教学管理方面，对教师的'个性化发展关注不够，部分教师的教学创新能力有待进一步提高。在德育工作中，活动的形式和内容还需要进一步创新，以更好地吸引学生的参与。在安全管理方面，安全隐患排查的力度还需加强，部分细节问题还需要进一步完善。
针对以上问题，我将在今后的工作中，加强对教师的个性化指导，鼓励教师开展教学创新实践。不断探索德育工作的新途径、新方法，丰富德育活动的形式和内容。加大安全隐患排查力度，建立健全安全管理制度，确保校园安全万无一失。
初中副校长的述职报告 2
本学期，我协助校长全面开展学校工作，在教育教学、行政管理、师生发展等方面积极履行职责。现将工作情况总结如下：
教学工作中，我着力推进课程改革，优化课程设置。根据学生的实际需求和发展特点，对国家课程进行校本化实施，加强学科之间的整合与联系，提高课程的实用性和趣味性。同时，加强教学常规管理，严格落实教学 “五环节”，定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，及时反馈问题并督促整改。为提升教师教学能力，组织开展了青年教师教学基本功大赛、骨干教师示范课等活动，为教师搭建展示和交流的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。在大家的共同努力下，学校的教学质量稳步提升，学生的综合素质得到了进一步发展。
在行政管理方面，我积极参与学校的规划和决策，协助校长制定学校发展规划和年度工作计划。加强学校的制度建设，完善各项规章制度，使学校的管理更加规范化、科学化。注重团队建设，加强与各部门之间的沟通与协作，调动教职工的工作积极性和主动性。本学期，在学校的校园文化建设、信息化建设等方面取得了一定的成绩，校园环境更加优美，教学设施更加完善，为师生创造了良好的学习和工作条件。
师生发展是学校工作的重点。我重视教师的专业成长，组织教师参加各类培训和学习活动，鼓励教师开展教育科研，提高教师的科研能力和教学水平。本学期，学校有多个课题立项，教师在各类教学比赛和论文评选中取得了优异成绩。关注学生的成长需求，开展了丰富多彩的社团活动和文体活动，如篮球比赛、合唱比赛、科技节等，为学生提供了展示自我的舞台，培养了学生的`团队合作精神和创新能力。
回顾本学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题。在教学管理中，对教学质量的监控和评价体系还不够完善，需要进一步改进。在行政管理方面，工作效率还有待提高，部分工作的落实不够到位。在师生发展方面，对学生的个性化发展关注还不够，教师的职业幸福感有待进一步提升。
在今后的工作中，我将不断改进工作方法，完善教学质量监控和评价体系，提高行政管理效率。加强对学生个性化发展的研究和指导，关注教师的职业发展需求，努力提升教师的职业幸福感，为学校的发展做出更大的贡献。
初中副校长的述职报告 3
本学期，我以学校的发展目标为导向，认真履行副校长职责，在教学、德育、安全等方面开展了一系列工作。现将工作总结如下：
教学管理上，我积极推动教学研究，组织教师开展课题研究，鼓励教师以科研促教学。本学期，学校的多个课题研究取得了阶段性成果，并将研究成果应用于教学实践，取得了良好的教学效果。加强教学质量监控，建立了教学质量跟踪机制，定期对学生的学习情况进行分析和总结，及时调整教学策略。同时，关注学生的学习过程，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，通过开展小组合作学习、探究性学习等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
德育工作中，我以社会主义核心价值观为引领，加强学生的思想道德教育。开展了 “传承红色基因，争做时代新人” 等主题教育活动，通过参观红色教育基地、观看红色电影等形式，培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感。注重学生的行为习惯养成教育，制定了学生行为规范细则，加强日常管理和监督，通过评比 “文明班级”“文明学生” 等活动，引导学生养成良好的`行为习惯。同时，加强家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长保持密切沟通，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。
校园安全是学校工作的重中之重。我严格落实安全责任制，明确各部门和人员的安全职责，确保安全工作层层落实。加强校园安全设施建设，对学校的消防设施、监控设备等进行了更新和维护，提高了校园的安全防范能力。定期组织师生进行安全知识培训和应急演练，提高师生的安全意识和自救互救能力。本学期，学校未发生重大安全事故，校园秩序良好。
尽管工作取得了一定成绩，但仍存在不足。在教学管理方面，对教师的教学评价还不够全面，需要进一步完善评价体系。在德育工作中，对学生心理健康教育的重视程度还不够，需要加强心理辅导教师队伍建设。在安全管理方面，部分师生的安全意识还比较淡薄，需要进一步加强安全教育。
在未来的工作中，我将不断完善教学评价体系，加强对教师的全面评价。加大对学生心理健康教育的投入，培养专业的心理辅导教师。加强安全教育，提高师生的安全意识，确保学校各项工作顺利开展。
初中副校长的述职报告 4
本学期，我在学校领导班子的带领下，紧密围绕学校中心工作，认真履行副校长职责，在教育教学、行政管理等方面积极开展工作。现将本学期工作总结如下：
在教育教学方面，我深入教学一线，了解教学实际情况，及时解决教学中存在的问题。组织教师开展教学观摩活动，推广优秀教师的教学经验和教学方法，促进教师之间的相互学习和交流。加强对毕业班工作的指导，定期召开毕业班教师会议，分析学生的学习情况，制定复习计划，为学生的中考做好充分准备。本学期，学校的'中考成绩取得了优异的成绩，多名学生被重点高中录取，得到了家长和社会的一致好评。
行政管理工作中，我协助校长做好学校的日常管理工作，加强对学校各部门工作的协调和监督。完善学校的财务管理制度，加强财务管理，合理安排学校经费，确保学校各项工作的顺利开展。注重校园文化建设，组织开展了丰富多彩的校园文化活动，如校园艺术节、读书节等，营造了浓厚的校园文化氛围，提升了学校的文化品位。
在教师队伍建设方面，我积极组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的业务水平和综合素质。加强师德师风建设，开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观和价值观，增强教师的责任感和使命感。关注教师的生活和工作需求，为教师解决实际困难，努力营造和谐、稳定的教师队伍。
回顾本学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。在教学管理方面，对教学过程的精细化管理还不够，需要进一步加强。在行政管理方面，学校的信息化管理水平还需要提高，以提高工作效率。在教师队伍建设方面，部分教师的教育教学理念还比较落后，需要加强培训和引导。
在今后的工作中，我将加强教学过程的精细化管理，提高教学质量。加大学校信息化建设力度，提升学校的信息化管理水平。加强教师培训，更新教师的教育教学理念，努力打造一支高素质的教师队伍，推动学校各项工作再上新台阶。
初中副校长的述职报告 5
本学期，我以提高学校教育教学质量和管理水平为目标，认真履行副校长职责，扎实开展各项工作。现将工作总结如下：
教学工作中，我积极推进教学改革，探索新的教学模式和方法。组织教师开展 “分层教学” 实践活动，根据学生的学习能力和水平进行分层教学，满足不同层次学生的学习需求，提高教学的针对性和有效性。加强教学资源建设，组织教师开发校本教材和教学资源库，为教学提供丰富的素材。同时，加强对教师教学过程的管理，定期检查教师的教学计划、教案、作业批改等情况，及时发现问题并加以解决。通过一系列措施，学校的教学质量得到了明显提升。
德育工作是学校工作的灵魂。我组织开展了 “感恩教育”“诚信教育” 等主题德育活动，通过主题班会、主题演讲等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。加强校园文化建设，营造良好的育人环境，通过校园文化墙、宣传栏等载体，宣传优秀的`传统文化和社会主义核心价值观，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。同时，加强学生的心理健康教育，开展心理健康讲座和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生的身心健康发展。
在学校管理方面，我协助校长完善学校的各项规章制度，加强对学校工作的规范化管理。注重学校的后勤保障工作，改善学校的办学条件，为师生提供良好的学习和工作环境。加强与家长、社会的沟通与联系，争取家长和社会对学校工作的支持和理解，形成教育合力。
尽管工作取得了一定成效，但也存在一些不足。在教学改革方面，推进的力度还不够大，部分教师对教学改革的积极性不高。在德育工作中，活动的针对性和实效性还需要进一步提高。在学校管理方面，对一些细节问题的关注还不够，管理的精细化程度有待加强。
在今后的工作中，我将加大教学改革的推进力度，加强对教师的宣传和引导，提高教师参与教学改革的积极性。深入研究德育工作，提高德育活动的针对性和实效性。加强对学校管理细节的关注，提高管理的精细化水平，为学校的发展贡献自己的力量。
初中副校长的述职报告 6
本学期，我在学校的领导下，积极履行副校长职责，在教育教学、学生管理、校园建设等方面开展了一系列工作。现将工作情况总结如下：
教学管理上，我注重教学质量的提升，加强对教学过程的监控和管理。组织教师开展教学质量分析会，对学生的考试成绩进行深入分析，找出教学中存在的问题，及时调整教学策略。鼓励教师开展教学创新，积极探索新的教学方法和手段，提高课堂教学效率。本学期，学校组织了 “微课大赛”“翻转课堂” 等教学创新活动，激发了教师的教学热情，取得了良好的教学效果。
学生管理工作中，我以培养学生良好的行为习惯和道德品质为目标，加强学生的日常管理。建立健全学生管理制度，加强对学生的纪律教育和行为规范教育。开展丰富多彩的学生活动，如运动会、文艺汇演、志愿服务等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。同时，关注学生的学习和生活情况，及时了解学生的需求和困难，为学生提供帮助和支持。
校园建设方面，我积极参与学校的校园规划和建设工作，努力改善学校的`办学条件。本学期，学校完成了教学楼的维修改造工程，更新了教学设备，优化了校园环境。加强校园文化建设，打造了具有学校特色的校园文化品牌，提升了学校的知名度和美誉度。
回顾本学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题。在教学管理方面，对教师的教学评价机制还不够完善，需要进一步改进。在学生管理方面，对学生的个性化发展关注不够，需要加强对学生的个性化指导。在校园建设方面，学校的信息化建设还比较滞后，需要加快建设步伐。
在今后的工作中，我将完善教师教学评价机制，提高评价的科学性和公正性。加强对学生个性化发展的研究和指导，满足学生的个性化需求。加大校园信息化建设力度，提升学校的信息化水平，为学校的发展创造更好的条件。
初中副校长的述职报告 7
本学期，我以学校发展规划为指引，认真履行副校长职责，在教育教学、安全稳定、师生发展等方面扎实推进工作。现将本学期工作总结如下：
在教育教学领域，我致力于推动教学质量提升。组织教师开展校本教研活动，围绕教学中的实际问题进行研究和探讨，形成了一批有价值的教研成果。加强对青年教师的培养，通过师徒结对、教学指导等方式，帮助青年教师快速成长。本学期，青年教师在各类教学比赛中表现出色，取得了优异成绩。同时，我注重课程建设，优化课程结构，加强对综合实践活动课程的指导，培养学生的实践能力和创新精神。
安全稳定工作是学校工作的底线。我严格落实安全工作责任制，建立健全安全管理制度，加强对校园安全隐患的排查和整改。定期组织安全演练，提高师生的应急处置能力。加强校园周边环境治理，与相关部门密切配合，确保校园周边环境安全有序。本学期，学校未发生重大安全事故，校园安全稳定工作得到了有效保障。
师生发展是学校发展的核心。我关注教师的专业发展，组织教师参加国内外的学术交流活动，拓宽教师的视野。鼓励教师开展教育教学研究，提升教师的科研能力。在学生发展方面，我积极推动素质教育，开展了丰富多彩的社团活动和课外活动，为学生提供了广阔的发展空间。同时，加强对学生的生涯规划教育，帮助学生树立正确的人生目标。
然而，工作中仍存在不足之处。在教育教学方面，教学改革的深度和广度还不够，需要进一步加大推进力度。在安全稳定工作中，部分师生的`安全意识还需要进一步提高。在师生发展方面，对师生的激励机制还不够完善，需要进一步优化。
在未来的工作中，我将深化教学改革，推动教育教学质量再上新台阶。加强安全教育，提高师生的安全意识和防范能力。完善激励机制，充分调动师生的积极性和主动性，为学校的发展注入新的活力。
初中副校长的述职报告 8
任职以来我能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。认真执行国家法律法规，遵守学校规章制度和各项工作规范。待人真诚、宽容。能以一名党员的身份从严要求自己，乐于接受学校的工作安排。能正确处理学校利益、个人利益和他人利益。身体健康，常年坚持出满勤，始终满负荷工作。努力以自然朴素、大方得体的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。
在吴圩中学任副校长期间，能够给自己准确定位，认真做好刘言臣校长的助手，协助刘校长开展工作，并入xx中学以来我更做到认真虚心地向王永进校长学习，自觉维护校长的权威，尽力做好校长的膀臂；同时向班子成员和其他行政人员学习，和班子成员团结协作，做到“相互补台不拆台”、“同心协力求发展”，严格遵守县教体局关于学校领导干部廉洁自律的规定。
一年来我本着服从大局，立足本职的原则，遇到困难与挑战不埋怨、不报怨，坚持以认真的工作态度与踏实的'工作作风树立领导成员的形象。认真地参加班子的学习与交流会，积极为xx中学各项工作的正常开展与发展建言献策。在学校的安排下我担任了初三班主任和两个班的数学教学工作，工作中我认真向各位同仁学习，与他们团结合作，共同进取。在班级工作中，我注重抓好学风。初三年级对学生来说是非常重要的，面临中考，同学们的学习任务很重。为此，我组织同学间互帮互学活动，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既在班级的纪律及常规管理上起到了明显的效果，又使同学之间也能因此养成了团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，班委会成立之后，我尽快的使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务分派下去，建立层次分明的班级管理体系，同时给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好班风的形成。
积极抓好后进生的转化与控辍保学工作。我根据班级后进生的具体情况深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。以远大的理想激发他们的学习劲头。一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。我积极创造机会对他们进行理想教育。让他们明确了自己的奋斗目标，才会把理想转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越。一年过去，我们班没有一名学生流失，中考后全班四十五位同学全部升入高中。
在做好班主任工作同时，我积极提高教学业务水平，努力提升学科教学质量。我认真学习并积极实践杜郎口课堂教学模式，钻研课程标准与中考方向，认真做好教学常规工作，耐心细致地辅导与帮助每一名学习上有困难的同学，经过我与同学们的共同努力，在20XX年中考中取得了很好的成绩。
作为xx中学的一份子，我深感幸福和自豪，但同时我也深感责任重大，在以后的工作中，我愿用我认真踏实的工作成为一名xx中学美的维护者和创造者。在王校长的正确领导下，和全体同仁一道，更加认真踏实地做好本职工作，继续加油，继续努力，创造出xx中学更加美好的明天。
初中副校长的述职报告 9
尊敬的局领导、各位老师：
大家好！
履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训。现就履职情况向大家作一汇报，希望给予批评、帮助和指导。
坚持理论学习
我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志，中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论知识，充实自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。
这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素质的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创 “自主探究、展示反辣的245教学模式，办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。
积极参加课改培训
去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们认真组织老师参加了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认真研读吸收。经历了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。
在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师。
实施推进新课改
不进行课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。我校自县局发出动员令后。
积极行动起来。率先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。
我们的目标是把课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，积极探索，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。
加强校园文化建设
上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要思考明天”。上学期，校委会做出了加强校园文化建设的决定。首先抓班级的文化建设：
1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校园作贡献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校园面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不后悔、有决心去做这件事，同时也得到了张xx校长和全体老师的支持。
2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。
3、以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。
实施“公开课”、“听课”常态化
我校实施“公开课”、“听课”常态化是配合“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去准备，教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。
实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师也积极行动起来，主动邀请老师给予指导、帮助。事实证明，“公开课常态化”能有效引领教师专业成长。现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，继续完善、实施这一方案。
珍惜学习机会
3月22日，组织上推荐我参加“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有机会静下心来学习、思考、梳理教学管理理论。近3个月来，我认真聆听了多位老师的'理论课，参加了6次学校管理的大讨论，阅读了5本专业书籍，做了4本近20000多字的听课笔记，参观市区学校3所，并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场，完成了已结业学科的作业。
有幸结识了一批三县和市区的校长，与他们学习、交流了学校教学管理的成功经验，充实了自己的理论与实践知识。我的收获是：校长要把主要的精力放到教育教学上，放到教师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程的管理，要做到真正有利于学生的发展，要站在教育改革与教育科研的前沿，要做到真正的有利于教师的发展，要指导学校教育教学不断前进。
协助张xx校长做好以下工作：
1、学校考务工作，培训学习回来，积极主动参加学校所有的考务工作。
2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。
3、教师安置房的质检、协调工作。
4、校委会安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推进“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。
2、真诚热心服务于老师、学生，为教育教学服务。
3、和每一位老师真心沟通、交流，力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难。
4、团结领导班子成员，齐心协力搞好教育教学工作。
从担任学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。于是这一年来，我踏踏实实地协助张xx校长落实学校的有关工作。在“做”的过程中，我学到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了出现的不足。
在这里，我要感谢局党委的正确指引，感谢张xx校长、刘德付、各位老师的辛勤付出，感谢各位老师对我的帮助与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取老师的心声，和大家一起力创xx初中发展的新契机。
再次感谢各位领导，各位老师！
初中副校长的述职报告 10
一、 加强学习，不断提高自身素质
在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革发展需要。因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的知识，使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关心时事政治，学习教育管理理论和教育教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。去山东杜郎口学校、丹东凤城六中及宁城八里罕学校带回来的资料我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习仔细揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。
二、 洁身自律，发挥领导表率作用
我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己，凡是要求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为老师负责。
因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也积极深入教学第一线。我每周兼课2节，每节课我都认真去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。
因为我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅能熟练掌握了Word、Excel、Powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，也学会了多种软件的应用和网站后台的管理。
三、 立足本职，树立公仆服务意识
学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的.工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、教师的服务员。我们学校要求教师要集体备课，我集齐一至九年级的全套教材，抽出时间亲自去参加各组的备课，和老师们一起探究，也曾为“0是不是偶数”而争论得面红耳赤，也曾因如何落实“高效阅读”与老师们讨论数日……有些具体工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上，比如，我分管控辍保学工作，我会手把手地与新上任的学籍管理员一起填表，一起整理材料；有些教师使用课件不熟练，我会在课前一遍遍的把他教会；学校搞校园文化建设时，我与老师们一起找资料、设计图案、去喷绘、装镜框、挂上墙。
四、开拓进取，在实践中彰显成效
围绕学校发展目标，一年来，在我分管的几项工作中，严谨务实，开拓进取，彰显成效：
1、学生合作成长小组建立，分组教学模式的课堂教学改革全面铺开；
2、控辍保学工作通过省市两级验收，各项指标均为优秀；
3、中考升入省级重点高中的学生数居农村初中之首；
4、与沈阳全程电脑学校联合办学，实现外部资源为我所用；
5、多媒体教学手段走进学校所有班级，所有任课教师均能使用课件上课；
6、电子图书馆已经建成。
五、冷静思考，在反思中谋求发展
总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。
2、课堂教学改革还要继续抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校教育教学质量。
3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。
回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。
初中副校长的述职报告 11
各位领导，老师们：
大家好！
一年来，担任芦浦中学副校长兼教务科研处主任职务的我尽职尽责地配合校长室做好份内工作，兢兢业业，务实求真，无私奉献，把真诚的爱奉献给学校。回顾一年的工作述职如下：
一、强化学习，促进提升，更好地服务于工作
作为主管学校教学工作的副校长，我知道自己肩上的担子有多沉，我明白自己起点高，底子薄，为了弥补缺陷，唯有两个字——那就是学习。学习是我的工作生命的内在需求。我不轻易放过任何一次能提升素质的学习的机会。继10年参加温州市“十一。五”第二期校长职务培训学习获得优秀学员的荣誉称号之后，今年又参加了温州市“领雁工程”语文学科骨干教师培训，我非常珍惜这来之不易的学习机会！说实在话，像我这个年龄的女同志，牵挂特别多：长辈的健康、孩子的生活、学生的学习乃至学校的工作，无一不在我的心里打转。然而，能与省教坛新秀、温州市名师零距离的接触又使我惊喜不已，进步不断。我已建立博客发博文，为了进一步充实博客，我每天孜孜以求，学同伴，问老师。名师渊博的知识，深厚的底蕴，刻苦的钻研，博大的胸怀，时刻激励着我。培训学习的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收获，每一天里都有我的成长。最新教育理论的洗礼，资深大师点化的感悟，我的教育教学管理能力和专业知识获得了相应的提升。所有的努力目标只有一个那就是为了今后更好地服务于教育教学工作。
二、遵循规律，以人为本，尽可能提高管理水平
作为教务主任的我坚持科学发展观指导学校的教学管理工作，在自觉遵守教育规律，深化教育改革创新意识的`同时，以人为本，学会换位思考，在部署具体工作中力求“公开、公平、公正”的原则，尽量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最朴素、最热情、最和谐的方式去完成最重要、最复杂、最艰苦的工作。当然，我们芦浦中学的教师是个优秀的群体，有着强烈的使命感与责任感，把全部的爱与激情奉献给学校，奉献给每一位学生：09年4月学区九年级毕业班模拟考试所取得成绩掷地有声，各级各类的知识竞赛见证了我们的勤谨与实力。33位学生所获取得奖学金中有我们晶莹的汗珠，我们是一首歌唱生命得赞歌，没有歌声就没有我们学校的生命力。更值得一提的是全员赛课活动有声有色，杨志到副校长率先开课，杨平科校长借班开复习课，班子成员个个争先恐后，赛出风格，赛出特色，更赛出风采！语文组王作亨、章晓燕、杨了了老师的‘同课异构’活跃了教研气氛，体现了校本教研的内涵；学区三校教研联谊活动中林晓迎、项友团、王苏梅、冯志贺、王建军老师开出了各具学科特色得中考专题复习研讨课。有努力就有付出，有付出就有收获：应雪芬老师获县优质课评比二等奖；周秋花、王作亨老师获学区“风华杯”教学大赛一等奖；杨仁顶、王作亨、梁雅丽、陈玉梅老师参加县学科知识竞赛获二等奖；多写多练更是我们学校的一道风景线；不计其数的论文、案例、教学设计在县以上获奖并发表。当然还有很多老师获得好多奖项在此不一一提及，特此深表歉意！
三、立足本位，勤于专业，做学生满意的教师
在教务繁忙和参加培训的情况下，我兼七年级（2）班的语文教学任务。在课堂中，我十分关注学生的生命发展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，倾注‘情’字，落实‘读’字，尽所能使学生在自己的课堂里学习热情高涨。在教学形式的设计上符合学生心理，谈学生所喜乐见。教学《百草园》这篇课文，课前我把自己在百草园中拍到的照片带到教室让学生观看，然后给学生讲关于自己在游览百草园时的趣事，老师的亲身经历最能引起学生的关注，可想而知，这节课学生兴趣盎然，在轻松愉悦的情境中完成教学任务。如教学《云南歌会》我会以“云南十八怪，一年四季随身带，和尚也能谈恋爱”的歌谣导课，巧用“大腿搓面”之类的小故事装点课堂，激发兴趣。这样学生不但丰富了课外知识，同时也利于课内知识的掌握，一举两得，乐此不疲！
20年教龄的我认真备课，坚持写详案，及时批改学生的作业，细心纠正学生的错误，我更喜欢与学生一对一、面对面的交流点评作文，我深刻明白：我的天职是不要出产学困生！我平等的对待每一位学生，哪怕是象倪维会，林维产等智障或多动症的学生，我也蹲下来与他们交流谈心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的学生，我定时适量与他们聊天谈心，上下五千年，纵横九万里乃至吃喝拉撒，都是我们要扯的内容，高远的天空下，我是一个收获最多的农夫。
当然，在工作中不免存在倦怠与困惑，焦虑与失落，有待以后改正与克服。
今天是教育局钱库学区对我工作的年检，我擅自借用我们这个团队的成绩来述职，然而我还要告诉大家，著名作家海明威有这样的创作感言：冰山浮游在海面上的时候，露出的只是七分之一，我们努力所取得的成绩也是这样！
最后，祝领导、老师们身体健康、工作顺利！谢谢！
初中副校长的述职报告 12
尊敬的领导，亲爱的同仁们：
大家好！
本人xxx，现年42岁，党员，现担任西峰中心学校副校长之职，分管教育教学。时光荏苒，一晃一年又在不知不觉中过去了，非常感谢大家在这一年中对我的厚爱，让我有机会再次在这里向大家汇报工作。回顾这一学年，学校教育教学工作稳定、有序，主要得益于司校长和王校长的正确领导，得益于学校领导班子其他同志及全体教职工的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了我工作中存在的问题。现就我一年来做的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。
一、明确目标，思索前行
现代主义先驱卡夫卡说过：你不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习；由于学习，我明确了工作目标。朝着目标，我在思索中前行。
1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我积极阅读本专业的各种书籍，以提升自己的业务理论水平。同时和学校中一些教学骨干相互切磋课堂教学技艺，以此来提高自己教学能力。学无止境，我相信只有掌握了过硬的本领才能在这个竞争激烈的社会中立于不败之地。
2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。在这里特别要感谢教导处和团支部以及各教研组对我工作中的大力支持！
二、求真务实，开拓进取
作为一名分管教学的副校长，我深知自己所面临的形势。一方面农村的留守儿童多，他们长期得不到父母的关爱，学习劲头不大，辍学率高。另一方面私立学校对农村中学的巨大冲击，尤其是一些尖子生得不到保重，学校的优质生源年年下降。还有社会上流传的读书无用论等等一些因素使得农村中学举步维艰。面对如此困境，我们只有脚踏实地，一步一步向前走，方能突出重围。使我感动的是在我的周围涌现出一大批优秀教师，他们不求回报，默默无闻，无私的奉献着自己的青春和热血，像曹兴龙老师、沈其干老师，他们虽年事已高但仍奋战在教育一线，还有胡善林老师、管英凤老师、陶国文老师、韩伟老师、赵琼老师、杨茂宏老师等等一大批中青年教师，正是他们这种务实求真、开拓进取的精神才使得我校在农村中考中立于不败之地。作为他们当中一员以及领导我感到自豪，更为学校有这些出色的教师感到骄傲！
三、成绩显著，收获颇丰
本学期在校领导和广大同仁的支持下，我校在各方面都取得了显著的成绩。
（1）严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的'管理，建立教研组、教务处定期检查和随时抽查制度，检查后及时总结，及时与相关教师交换意见。并协同教代会及时汇总便于绩效工资计算，保证教师教学过程的及时性和公正性。这也在一定程度上促进了我校教学质量不断提高。在这里特别要感谢教导处的秦主任和杨主任以及各教研组长的鼎力相助。
（2）加强质量监控，完善教学评价制度。树立成绩源于过程的观念，我校九年级开展了月考工作（下学期实行两周一练强化训练制度），每次及时认真进行质量分析，召开教师分析会，并适时召开家长会。把握优势，找出差距，确定改进措施。七八年级注重夯实基础，提出“狠抓七八年级教学，为九年级提供优质生源”的目标，制定措施，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。教学要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。
（3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成绩，但相对上学年来说，流生人数又开始反弹。主要是因为留守儿童多，缺乏必要家庭监管，当然学校也有一部分责任。针对这一现象我校及时制定了一系列政策遏制住了流生现象。这在一定程度上能稳定了我校正常的教学秩序。
（4）团员活动开展正常，一年来团支部组织了多次活动，如新团员的入团仪式，“看家乡 颂巢湖”的征文比赛和国庆六十周年朗诵比赛极大的丰富了学生的业余生活，即增长了知识又促进了素质教育的发展。在这里特别要感谢团支部书记童宣华老师。
（5）各教研组也开展了各种各样的教学活动，由于我校今年进行校建没有多媒体教室，各组老师并没受到多大影响。纷纷采取各种灵活多样的教学模式，来丰富课堂教学。艺体组在刘文华老师组织下开展了师生美术作品展特别是祖国龙老师和秦业宏老师积极参与。同样语文组、英语组教学活动开展积极，极大的提高了我校教师的业务水平。
四、冷静思考，善于反思
一年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。能深入各年级，与教师交心谈心，尽心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。
3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正！
初中副校长的述职报告 13
时间过得真快，转眼一个学期又要结束了。本学期工作任务繁重，但我们全体教师和各科室的工作人员在校长的带领下，为了学校的发展和提高教学质量，尽职尽责，用心做好每一项工作。作为学校的副校长，我也反思了自己在本学期所做的工作和存在的不足。
一、本学期所做的工作
1、每周一值班、查课、查辅导；做好教师考勤、辅导的周汇总、公示和月积分、考核工作。
2、每月清查一次学生人数，及时上报张会斌主任；核对初一、初二的期末考试人数，弄清流动学生原因，上报教育局网络中心。
3、定期检查教师的备课、批改、练、理论学习、学困生辅导等常规性工作，组织月考和初三的模拟练兵考试。
4、做好初三中考的系列工作：报名、资格审查、摄像、综合素质评价、体侧、模拟考试到最后的中考、填报志愿。还召开了两次优秀学生质量分析、鼓劲会，帮助学生分析问题、树立信念、制定目标、掌握方法、卯足干劲、提高成绩。
5、对学校的周工作进行安排、公布、总结。
6、整理、充实、完善有关档案，迎接联校和教育局的检查。
7、应付上级安排的临时性工作。
二、工作中的不足之处
人生就像一条开口向下的抛物线，随着年龄的增长，人的综合素质会有所下降。而我已经到了年龄的顶点，感觉自己的智力、能力和理解力在减弱。在上次教育局对学校年中查账时，我分管的档案没有得到领导的满意，这对学校的考核产生了影响，我也感到很难过。但是，我要说明的是，这不是因为我不重视或不认真，而是因为理解上的偏差。我准备的档案材料虽然不少，但并不符合领导的意图。这让我觉得很费力但并没有得到认可。
作为学校的副校长，我应该与学校同心同德，共同努力，但实际情况并非如此。可能是因为我年纪大了，不适合担任领导工作，应该退居二线。上级对我们的要求也降低了，一些活动我也不再参加（比如“继续教育”）。因此，我感觉自己缺乏进取精神，主动性减弱。工作总是机械地去完成，缺乏创造性。我经常觉得自己已经老了，这种思想固执地存在。就拿我分管教学工作来说，本学期我很少去抓教学方面的工作，更多的是由其他同事来管理、督导和安排，我只是配合着做一些不合格的教导员的工作。
由于家庭的.客观情况，领导经常关心和照顾我，而老师们也给予了我很大的支持和帮助，特别是教导处的几位同事和原周一的值班老师，经常帮我分担工作，我非常感激，同时也感到很内疚。人们常说，打铁必须自身硬。由于我不能身体力行，学校的规章制度无法得到严格执行。比如每天的查岗，刚开学的两个月，我几乎每天都查岗，但后来就很少查了。并不是我忘记了，也不是我懒得不查，而是因为我做得不好，不好意思去查老师们。我的考勤都是负分，还有什么脸面去查别人呢？
综上所述，我感到自己作为学校的副校长不仅不称职，无法带领好这支队伍，而且负面影响太大，对学校的发展不利。
三、今后的想法和措施
首先，我要明确自己仍然是一名工作人员，拿着国家的工资，应该对得起良心，努力干好工作。
其次，在工作能力不足的前提下，我要有自知之明，实事求是，多请示领导，多向同行请教，分析研究，尽力做好每项工作。
希望通过这种反思和改进，我能够更好地履行副校长的职责，为学校的发展做出更大的贡献。
初中副校长的述职报告 14
我叫xxx，现任礼林中学副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去三年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核!
一、德——我用爱心和诚信铸就师魂
1、我的爱心来自于对学校历史的深沉热爱。我从1994年调入礼林中学工作，至今已有近20年了，和许多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校把我从一个普通的教师逐渐培养成为一名中学数学高级教师;2003年8月，通过领导和老师们的推荐、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们充满了感恩之情。
我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀。当学校教学质量滑坡时，我忧虑;当一个又一个学生转出礼林中学时，我难过自责;我曾发出了“让转出去的学生后悔的誓言!”当学校步入良性发展的轨道时，当老师们工作舒心有了成绩时，当学生考取理想学校时，我发自内心的高兴。但当老师上课迟到时，当有老师工作缺乏责任心时，我也有过愤怒和无奈，可是被我批评的老师理解我，因为他们知道：我愤怒我无奈，是因为我爱!
我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这样一句话：要有勇气改变可以改变的一切，要有胸怀接受不能改变的一切。
2、我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。“让转出去的学生后悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，礼中虽小，但目前生源却较为稳定!
我的诚信来自于我虚心接受老师们的意见和建议。如期中期末考试，原计划是考完再利用教师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议：能否边考试边阅卷呢?考完马上阅卷，这样既不耽误工作又能不占用老师的休息时间。经过周密安排，我采纳了老师们的建议，调整了原先的计划。
我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的诚信也来自于个人的人格修养，我坚定地认为：诚信是人生的核心价值观。
我用爱心和诚信铸就师魂，是因为我有一个教育理想，我的教育理想是：让农村中学的教师专业能有成长，工作愉快，生活幸福;所有学生都能成为社会有用之才。
二、能——用勤学肯干和创新磨砺才能
1、我主动学习充电，以适应教育管理的新形势。
一年来，我自学了计算机技术，现在也开设了个人教育博客，与师生在网上交流。很多学生看到我为他们资教生写的博客后，十分感动，回复了“三年教育，终身受益，感谢王校长三年来的关心!”等内容，其实关心他们的不止我一人。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也有留言，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会创造一个全新的师生沟通平台，教育管理者应善于将网络为己所用，发挥管理效能。
2、我认为我肯干事。
我要求我以及教导处其他领导，常规性的工作是：每天巡视课堂一次，每天督查教师办公一次，每天督促公示考勤情况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规工作检查，每期组织好期中期末两次考试，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和教师满意度调查活动等等。
3、我认为我能干事。
本期在规范办学行为当中，特别是教师专任化的.工作推进中，有一定难度。光课表就调整6次，教师任课就调整3次，与相关教师一对一、面对面的沟通至少不下40人次。为了将规范办学行为落到实处，我率先垂范。
4、我认为我能创新干事。
为规范课堂教学行为，我将在校长培训班上学到的经验运用到管理中：在全校开展“抽课”活动。即事先不通知上课老师，而是由临时抽签决定到哪个班上听哪个教师的课，全校其他没有课的教师都到抽到的班级听课，以此催逼教师用心备课、用心上课。我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。
联系实际改变不适应形势的工作方法更是一种创新。本学期由于教师们的工作负担普遍加重，频繁的开展教研活动肯定会流于形式。为此，我们决定以教研组为单位，精心推出一次教研活动。像语文组，围绕目标教学举行了一次赛课活动，并将教研室专家请来指导，将目标教学的理念深入到每个语文教师的心中。像英语组，开展了常规的“一课多人上”活动，通过同课异构，达到相互取长补短的目的。
5、我认为我的能也体现在积极为一把手献言献策上。
比如：本学期在规范办学和绩效工资背景下，教师们的心态发生了许多变化。为了解老师们的真实心声，我向一把手建议开展一次教师问卷调查活动，得到了一把手的肯定。我亲自设计问卷，并汇总了问卷的相关统计数据，写出了分析报告，为一把手宏观掌控学校发展的方向提供了有力的参考。
我认为我的能还体现在充分发挥教导处、年级组领导的教学工作积极性上。教导主任程祥海在6次课表调整中，累得不行，可是依然无悔;教研主任欧阳豫州虽然本学年教研工作有难度，但他迎难而上;年级主任胡根每天在学生起床前就赶到学校，与早起的师生打成一片;欧阳主任更有雄心壮志，早就计划向乐中输送5名实验班学生，徐长伟主任负责六年级工作，在真抓实干精神下，六年级学风有了很大改变。
三、勤——我用坚守和勤勉守望教育。
虽然我住在乐平，可我一直坚持七点钟左右就赶到学校，下午放了学后等学生都走了才回家。
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