实训报告（通用16篇）
在学习、工作生活中，报告使用的次数愈发增长，不同的报告内容同样也是不同的。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编帮大家整理的实训报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实训报告 1
一：实训简介
本次实训coco广告策划公司成员全部参与，共销售xx乳制品十箱，盈利总计22元，圆满完成实训任务。
二：市场分析
首先在实训开始前，我们选择的销售品为xx优酸乳，24盒装，此产品由周杰伦代言，深受广大学生青年的欢迎，正好符合学院内的学生这一市场消费群体。由于单人销售会出现遭到消费者的质疑、误认为劣质品等问题，更考虑到其他各公司的竞争关系，我公司特准备集体进行销售，并且以低价吸引消费者，占据市场，以最快的速度完成任务。
三：执行情况
销售品于周五统一发放（4.13号），我公司共领取到10箱优酸乳，分别为5箱原味和五箱草莓味。考虑到公司各成员空闲时间不统一，特定于周六和周日两天为销售时间，首先我们确定了目标市场为学院的广大学生，一是因为群体大，二是距离近，最主要是销售品适合学生的需求。随后我公司销售地点定于学院的实训广场处，此处人来人往，人流量很大。最后为了吸引消费者的眼球，我们制作了一条横幅，内容为：“市场营销专业牛奶促销”。
周六上午8点我们集合完毕，由男同学搬牛奶，女同学负责扯条幅、收钱工作。首先我们把准备好的'废报纸铺在地上，然后把牛奶分开放好（两种味道），我们并没有大声的叫卖，当我们把条幅弄好时，旁边路过的同学明显很吃惊，而且也明白了我们的目的。开始的时候很少有人来问，很多人抱着疑惑的态度，过了一段时间，当广场上的人越来越多时，慢慢的有人上前询问，我们耐心的解释，并积极推销自己的产品。对他们提出同类产品在丹尼斯、望泽的价格，与我们对比，以低价打动他们，并说明我们的产品为正牌产品，绝非劣质品。有人带头，一会儿产品前就围了很多人，本来我们以为拆开卖比整箱要好卖，后来在销售过程中发现很多人都是整箱买的。10箱牛奶有8箱是整箱卖出的，2箱散卖的。整箱价格为35元，望泽的价格为43.2元，散卖每盒为1.5元，望泽价格为每盒1.8元。我们的低价策略也取得了很好的效果，在周六一天内把产品全部售出。
四：感受与收获
首先我们共盈利了22元，整箱售出每箱盈利2元，共整箱售出8箱，盈利16元，散开每箱可盈利3元，散开售出2箱，盈利6元，共盈利22元。
在本次实训中，让我感觉到了目标市场的选择、销售地点的选择等因素的重要性，以及对销售结果的重大影响。在本次实训中也有很多出错的地方，例如：人员集合不准时，销售场面有混乱等问题。而且人员工作安排不是非常的合理，有些成员不知做什么，没有把工作具体的安排清楚。这些都是要在以后的实训中修改纠正的地方。
虽然本次只是一次实训，并非真正的销售，但也让我感到了销售过程的繁琐，有种层层相扣的感觉，无论是产品的选择，还是目标市场的决定，以及降低价格的决议，打乱一步就会产生不一样的结果。事实证明，我们公司的各项决定还是很正确的。在本次实训中也让我认识到了自己的很多不足，希望在以后的学习和实训中，积极参加，努力完善自己的能力。
实训报告 2
一、实验题目：
机床工作台液压传动系统模拟实验
二、实验内容：
1、2、3、4、
由原理图连接实物回路。
进行调节元件的参数，观察其现象，进行分析。设备：TMY01型单向透明液压试验台
所用元件：油箱、滤油器、液压泵、溢流阀、节流阀、换向阀、手柄、溢流阀。
三、实验原理（画原理图）
8F=0AB76PT5P34T21
1、油箱；
2、滤油器；
3、液压泵；
4、溢流阀；
5、节流阀；
6、换向阀
7、手柄；
8、液压缸
四、实验步骤
根据要求画出原理图。
根据原理图连接实物回路、并由老师确认无误。
启动总开关，再启动液压泵、调节缓慢液压泵转速到大概500r/min、调节溢流阀观察压力表读数变化并观察液压油的流动。
分别调节溢流阀、节流阀、换向阀，观察分别起了什么不同的现象，并记录。
实验完毕，调压为0，关闭开关，拆卸元件的回路，并放回原处。
五、实验数据
调节溢流阀时、可看到压力表指针能在0~0、4Mpa上波动。调节节流阀的.流量时、活塞的伸、缩速度的快慢也跟着变化。按换向阀的手柄时、活塞会左移或者右移
六、结果分析
根据实验数据分析有：溢流阀在液压系统中起着调压的作用；节流阀是改变执行元件的运动速度；换向阀控制执行元件的运动方向。
七、实验总结与心得体会
通过本次实验，检验了我们对液压传动理论知识的掌握情况；加深了我们对主要各液压元件的熟悉；并通过在实验进行对元件的调节观察现象后，结果分析让我们更深刻了解其中溢流阀、节流阀、换向阀在液压系统中的作用，也使我们更为具体地接触了液压传动。
实训报告 3
1、实训目的
通过平面图片的处理及广告、网页等的设计，熟练掌握Photoshop设计软件，对《平面设计》所学的内容有一个系统的理解和掌握，为后续课程打下基础。
在制作过程中，主要掌握对图片的布局、色彩的搭配、滤镜的应用、层的运用等，独立完成自己的作品。
2、实训环境：
第三机房
3、内容及程序：
实训内容：
1.20xx年挂历设计（共12张）。
2.设计一则你身边的低碳生活的公益广告。
3.门头广告设计
4.网页设计。
步骤：挂历是我通过上网找到一个模版，然后插入一些学校照片做成的，比较简单直接.低碳广告是通过了解有关内容后，从低碳节能，共建绿色家园方面入手的门头广告是自己构思后，用photoshop做出来的，网页是在参考一些网站后用photoshop制作出来的，同时也添加了许多效果.
4、作品评价：
1.挂历设计的比较满意，台历的模版也好，里面的内容也好，感觉用的都是恰到好处，给自己赞一个!
2.低碳公益广告设计的就没那么好，犹豫以前接触这方面比较少，不是特别的了解，所以设计的比较老套，没有什么创新亮点。
3.门头广告自我感觉设计的非常满意，由于设计的是比较常见的服装店广告，所以就加了许多自己喜欢的元素和一些新颖的`想法，广告词在里面.整体感觉很亮眼。
4.网页设计也是很满意，我是一个麦迪球迷，所以设计了一个有关于偶像的网站，这个做的很用心，是所有作业里花费时间最多的一个.而且网站也设计的很详细，是所有作品里做满意的一个。
5、实训中遇到的问题及解决方法
1.在做广告时，对文字的各种效果不是很会处理，后来经过与同学讨论，渐渐掌握了.
2.由于对photoshop软件的学习不是非常的深入，有很多效果还有各种功能的运用不了解，所以作品做的还是不够专业.
3.设计低碳广告时由于以前对这方面了解不够，一时没什么思路，后来经过上网查询资料，有了进一步的了解.
6、实训后的体会；
我们的photoshop实训持续了五天.这几天来，虽然没有像以前上课那样有老师的详细讲解和细心提示，只能靠我们自己对photoshop学习的基础来自己完成作品.这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会.经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是photoshop的基本知识和操作技能.另外，我也明白了，无论做什么事，我们都得做一个有心人，有信心，有耐心，有恒心;同时，我们也要培养独立分析问题、解决问题的基本能力。
实训报告 4
一、实训目的
掌握钳工操作技能，加工工艺；按图纸要求完成加工手锤工件加工任务；提高学生动手操作能力，为就业奠定基础。
二、实训内容
1、钳工加工的特点
（1）手工操作
（2）冷加工
（3）加工灵活、操作方便
2、钳工的基本操作方法
划线：划线的目的，所用的工具和量具，划线前的准备，基准选择，平面和立体零件的划线方法。
锯削：手锯的应用范围及使用方法，锯条的安装，锯切的正确姿势与操作方法。
锉削：应用范围，锉刀种类，选择及锉削方法，锉削的正确姿势与操作方法，零件尺寸与形状的检验（用钢尺、卡尺、角尺等）
钻孔：钻孔的方法，所用的钻床的组成、运动和用途，工具和夹具，掌握常用钻头的刃磨方法。
三、实训设备
材料;钳工工作台、台虎钳、手锤、钢锯、锉刀、錾子、针、直尺、游标卡尺、游标高度尺，万能角度尺
1、划线的特点
根据图样或实物的尺寸要求，用划线工具在毛坯或半成品工件上划出待加工部位的轮廓线或作为基准的点、线的操作。这些点和线标明了工件某部分的形状、尺寸或特征，并确定了加工的尺寸界限。
2、锯割的特点
用手锯对材料或工件进行切断或切槽等的加工方法称为锯削。它具有操作方便、简单、灵活的特点，不需任何辅助设备，不消耗动力，在临时工地，以及切削异形工件、修理等场合，应用很广。
3、手锯的种类及构造
手锯由锯弓和锯条两部分组成。锯弓用于安装和张紧锯条，有固定式和可调式两种。固定式只能安装一种长度的锯条，可调式通过调整可以安装几种长度的锯条。
4、锯割方法（示范讲授）
5、工件的夹持
（1）工件应夹在台虎钳的左面，以便操作；
（2）工件不应伸出钳口过长，锯缝距钳口侧面约20ΜΜ左右，防止产生振动；
（3）锯缝线要与钳口侧面保持平行，便于控制锯缝不偏离划线线条；
（4）紧要牢靠，同时要避免将工件夹变形和夹坏已加工面。
6、锯条安装
安装锯条时，锯齿要朝前，不能反装。锯条安装松紧要适当，太松或太紧在锯割过种中锯条都容易折断，太松还会在锯割时锯缝容易歪斜，一般松紧程度以两个手指的力旋紧为止。
7、起锯方法
起锯有远起锯和近起锯两种，为避免锯条卡住或崩裂，一般尽量采用远起锯。起锯时角度要小些，一般不大于15°。
8、锯割速度，压力，往复长度要适当。一般锯削速度为40次/分左右，锯割硬材料慢些，锯割软材料快些。锯条应往复直线推动，不要左右摆动。保持锯条2/3以上工作。
9、各种工件的锯割方法
锯割姿势与操作方法：
锯割时的站立位置与錾切基本相似，左脚向前半步，右脚稍微朝后，自然站立，重心偏于右脚，右脚要站稳伸直，左脚膝盖关节应稍微自然弯曲，握锯要自热舒展，右手握柄，左手扶弓，运动时右手施力，左手压力不要太大，主要是协助右手扶正锯弓。锯割时的姿势有两种：一种是直线往复运动，适用于锯薄形工件和直糟；另一种是摆动式.这种操作方法，两手动作自然.不易疲劳，切削效率高。锯割时工件应夹在左面，以便操作。工件要夹紧，以免在锯割过程中产生振动
10、平面锉削方法及检查（顺向锉、交叉锉、推锉）
粗加工时用两个交叉的方向对工件进行锉削，这种交叉锉削方法可以判断锉削面的高低情况，以便把高处锉平，精加工时用锉刀顺着长度方向对工件进行锉削，锉削后可得到正直的锉痕，比较整齐美观；修正平面或修正尺寸可用推锉，以提高精度或降低表面粗糙度。在锉削平面时，要经常检查工件的锉削表面是否平整，一般用钢皮尺或直角尺通过透光法检查，将尺紧贴工面，沿纵向、横向、两对角线方向多处检查。检查角度时，可用直角尺、量角器或样板尺把角度对好，用透光法检查。
四、实训步骤；
1、划线：以相互垂直的`两个平面为基准，准确清晰，不得有重复线段；
2、锯削：注意保留加工余量；
3、锉削：粗锉后精搓
4、钻孔：在样冲眼处起钻；
5、攻丝，头锥：二锥，主意垂直度。
五、实训注意事项
1、钳台要放在便于工作和光线适宜的地方；
2、台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
3、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。
4、加工余量要留的适度，留的太多会给进一步加工造成负担；
5、加工工件时要注意站姿，否则长时间工作对身体不好；
六、实训总结；
钳工实习是工科类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在钳工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。 钳工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的必修课。钳工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会。这次我们钳工实习的主要任务是当一名钳工。 通过老师的讲解、演示和自己亲身实践，我终于明白了什么是钳工，同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！” 钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。 虽然实训很累，但我接触了作为钳工要掌握的基本工具，以及作为钳工要掌握的基本技术，这将是我日后工作不可多得的宝贵经验。同时我也深刻的了解了作为钳工的辛苦，这些经历都是我人生中宝贵的财富。
实训报告 5
Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于各种商务和数据处理场合。在Excel的帮助下，我们能够快速准确地处理海量数据，完成图表和汇总表等任务。为了提高自己的Excel技能水平，我参加了一次关于Excel的实训课程，并在此发表一篇我的Excel实训报告总结。
一、实训目的：提高Excel操作技能
Excel是广泛使用的办公软件之一，掌握它的操作技巧对于职场人士来说尤为重要。因此，我们的实训目的就在于提高Excel操作技能。在实训课程中，我们学习了Excel的基本操作，如单元格输入、格式设置、常用函数等。同时，我们还学习了Excel的高级应用，如数据透视表、条件格式和宏等功能。
二、实训内容：实际操作案例解析
在实训过程中，我们的导师给我们提供了很多实际操作案例，让我们能够真正理解和掌握Excel的应用方法。我们在实训中将一些日常繁琐的工作转化为Excel的操作方法，例如学生考试成绩数据的整理和统计等。同时，我们也学习了如何使用Excel的图表功能，将数据转化为图形化表述，方便我们更直观地观察数据变化。
三、实训效果：Excel技能得到提高
通过参加实训课程，我在Excel使用上得到了明显的提高。在实际使用中，我能够更加熟练地使用Excel的基本功能，例如常用函数，格式设置，图表制作等。同时，我也能够更好地应用Excel进行数据分析和折线预测等高阶操作。实训体验让我对Excel更加了解和喜爱。
四、实训感想：坚持不懈的.努力是必要的
我个人觉得，自我努力是学习任何一门技能的基础。在Excel的学习过程中，坚持不懈的练习和尝试是必要的。在实训结束后，我自己也一直在接着学习和使用Excel，不断尝试新的应用方式，巩固并提高自己的Excel技能。
综上，通过这次实训课程的学习，我提高了自己的Excel操作技能，尝试了并掌握了更多的数据处理方法，感受到了Excel在数据处理上的重要性。我相信，在今后的学习和工作中，我一定会更好地应用和发挥Excel的潜力，为自己的事业铺路。
实训报告 6
实训是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实训是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台！应对实训我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，应对我的第一波学生，即便只是为期一个月实训学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实训任务，不能搞好实训学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校立德树人的校训！
在为期一个月的实训中，让我体会到作为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实训中虚心听取指导教师的推荐，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实训工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。
一、实训目的
实训对于我一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅仅为我们带给了一个在生源地展示自己教学技能的时机，还为我们带给了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的时机，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实训工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。
为期一个月的实训转眼即逝，透过实训，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实训中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实训生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实训过程中，我比拟自己的中学时代，感受着我们与90后学生的差异，90后的学生领悟潜力、信息接收潜力、对新事物的认知潜力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实训过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。
二、实训学校简介
xx县xx镇中心中学原称xx县xx镇第七中学，是一所位于xx县县城西北处，背靠狮子山，临近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中学骨干教师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点实验班。
三、实训资料
〔一〕听课见习
20xx年9月1日，实训学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教育，在实训指导教师陈老师的安排下，我参加了初二119班的学前教育，学生报到后，119班班主任舒老师在班上开展了近一个小时的学前教育，资料如下：
1、新学期开始，应订立本学度的学习目标；
2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，务必纠正初一年级养成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌；
3、树班风，促和谐，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境；
4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。
9月2日我在初三110班开始了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是?课外古诗词背诵?本届设计十首古诗词，陈老师采取的是以讲授法为主，陈老师详细的讲解了诗词中的前五首，后五首由学生自己讲解学习，讲解过程中允许学生自由辩论，最后由陈老师指出学生讲解过程中的缺乏以及不恰切的地方。我听的第二堂课是陈老师在初二119班讲授的?课外古诗词背诵?，教学方法以初三110班大体一致。在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率，课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在实训过程中，不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到校训立德树人的真正含义。正所谓立人者，必先立于人也。
〔二〕备课
在认真分析学生学习状况的根底上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体状况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分表达以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在陈老师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。
〔三〕专业技能教学
20xx年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我开始了我的第一堂实训教学，我教习的课文时毛泽东的新闻两那么中的第二那么?中原我军解放南阳?，这是一篇实用性文体，是同学们第一次接触消息，在开讲前我引导学生复习了陈老师在讲解第一那么新闻是给同学们介绍的新闻五要素〔标题、导语、主体、结语等〕，其次要求学生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题。问题如下：
1、教学中语速稍快，偶有方言音出现；
2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学；
3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的`浑水摸鱼的现象；
4、各教学环节的衔接根本合理，在预设时间内根本能够完成相应的教学工作。
在接下的教学实训中，涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌?星星变奏曲?和两位外国诗人的诗?蝈蝈与蛐蛐?、叶塞林的?夜?，在结束三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间〔110分钟〕在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展示自己的舞台，在此过程中学生们积极配合我的教学工作，每一位学生都踊跃的参与此次教学中的各个环节。本堂课我采用的是以学生自评为主，以学生自主探索为主，以学生互评相长为主，以教师的引导为辅，以教师的归纳讲解为辅，以教师的点评为辅。在本堂课的教学中，教师只是学生学习的工具和辅助资料，在教学中让学生在相互的点评中学会欣赏其他同学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题，纠正写作中的缺乏和缺点。
教学实训中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、议论文等，在各种文体的教学中我采用的教学方法普片为讲授法和议论法，做到师生互动学习，让学生在互动的过程中更好更熟练的掌握学习方法和技巧，同时让学生在探讨性的学习中稳固相关的知识点，到达学以致用的目的。
〔四〕班主任工作实训
在为期一个月的实训中，我在我带的两个班级进行了班主任实训工作，工作如下：
1、例行检查早操、课间操两操出勤率；
2、每早带正课前20分钟的自习；
3、组织班委开展班级活动，组织学生进行日常学习；
4、每一天组织班委开班级常务会议；
5、处理班级突发事件。
在班主任工作实训期间，各班委积极组织班级活动，协助我管理班群众，使班级秩序稳定开展，班级间相处融洽，同学和睦相处。在同学们的配合下，我所实训的班级，班风俨然，学风和谐。
〔五〕教学研讨
在课余时间常与语文教研组的老师研讨当今教育改革问题，与实训学校老教师、骨干教师请教教学心得和经验，资料如下：
1、与语文教研组老师讨论中学语文教材变革问题；
2、与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题；
3、与物理组骨干教师钟xx老师讨论目前90后学生身上的种种问题，及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略；
4、与实训学校教务主任王老师讨论实训学校眼下问题。
在与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后，自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参差不齐，以及教育资源应用不合理等等一系列问题。
四、实训效果和评价
在实训的过程中，由于有过硬的专业知识和教学技能，实训学校指导老师的耐心指导，加上自己认真的分析学情和设计教学思路，从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成，并且得到实训学生，指导老师，实训学校相关领导的肯定和好评。
在自己的努力，学生的配合，指导老师的引导，实训学校的支持下，我在9月30日为自己的实训生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的开始，是我检验自己所学的舞台！
实训虽然结束了，受到学生、老师、实训学校的肯定和好评，但我自己认为在实训的过程中仍然存在很多问题，而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的纠正自己的缺乏。
五、实训体会
还回味在实训的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的实训很快的结束了，来不及跟自己实训的学生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段实训生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实训中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还务必具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理！
实训虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多学会了很多。在实训期间不仅仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实训中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信有心人天不负，三千越甲可吞吴，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师！
实训报告 7
一、引言
电工实训是电工专业学生学习的重要环节。通过实际操作与实践，学生可以将理论知识应用于实际工作中，提高技能水平，并培养解决问题的能力。本次电工实训旨在让学生掌握基本的电工知识和技能，加深对电路原理和电气设备的理解，同时培养学生的团队合作精神和创新意识。在这篇报告中，我将对本次电工实训进行总结和评价。
二、实训目标
本次电工实训的目标是让学生掌握基本的电工知识和技能，包括电路的故障排除、电气设备的安装和维护，以及安全操作规范等。通过实践操作，学生应该能够正确连接电路，排除电路中的故障，并能够对电气设备进行正确的安装和维护。同时，学生还需要具备团队合作精神，能够与他人协作完成实训任务。
三、实训内容
本次电工实训内容包括以下几个方面：
1. 电路连接与故障排除：学生需要根据给定的电路图将电路正确地连接起来，并能够迅速排除电路中出现的故障。
2. 电路分析与测量：学生需要根据电路原理进行电路分析，并利用相关仪器进行电路参数的测量。
3. 电气设备的安装和维护：学生需要根据相关要求正确安装电气设备，并能够进行设备的日常维护。
4. 安全操作规范：学生需要遵守安全操作规范，包括穿戴安全服装，正确使用工具和仪器，并保证实训过程中的安全。
四、实训过程
本次实训分为理论教学和实践操作两个阶段。
在理论教学阶段，老师为我们讲解了电工知识和技能，并进行了电路原理的详细讲解。通过理论教学，我们对电路原理和电气设备有了更深入的了解。
在实践操作阶段，我们需要按照老师给出的实训任务进行操作。在操作过程中，我们需要根据给定的电路图进行电路连接，排除出现的故障，并进行相关的测量和安装工作。在实践操作阶段，我们需要与同学们配合完成实训任务，培养团队合作精神。
五、实训成果
通过本次电工实训，我学到了很多知识和技能。首先，我掌握了电路连接的基本方法与技巧，能够按照电路图正确地连接电路。其次，我学会了对电路进行故障排除和维修，可以快速定位电路中的故障并进行修复。此外，我还学会了使用相关仪器进行电路参数的'测量和设备的安装与维护。
在实践操作中，我养成了严谨和细致的工作态度，注意与同学们进行有效的沟通和协作。通过与他人的合作，我更加深入地理解了团队合作的重要性，并学会了如何与他人共同解决问题。
六、问题与改进
在本次电工实训中，我也遇到了一些问题。首先，我发现自己在理论知识的掌握上还存在一些不足。虽然在实际操作中能够熟练运用，但对电路原理的掌握还不够深入。其次，由于缺乏实践经验，我在故障排除和维修方面还有一些困难。在今后的学习中，我将更加注重对理论知识的学习和巩固，并积极参与实践操作，争取在实际操作中更好地掌握相关技能。
另外，团队合作方面还存在一些问题。在实践操作中，我们有时在沟通和协作方面还存在一些误解和不足。今后，我将更加积极主动地与同学们交流和配合，提高团队合作能力。
七、结语
通过本次电工实训，我不仅掌握了电工知识和技能，还培养了自己的团队合作精神和创新意识。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和综合素质，为电工行业的发展做出贡献。同时，我也希望学校能够进一步完善电工实训的内容和方式，为学生提供更好的学习环境和实践机会。
实训报告 8
一、实习初衷
手握建筑理论知识，深知“知行合一”的重要性，我渴望在实践中锤炼自己，把书本上的理论全面融入实际工作，真正在实操中得到锻炼和提升。
二、实习过程
工程启动前，建筑物定位精准与否举足轻重。投身测量工作中，我了解到定位须依据规划院提供的坐标点、坐标线及建筑红线进行精密测绘。而地基工程，就如同建筑的基石，其质量好坏直接决定了整座建筑是否合格，且技术含量颇高。本次实习涵盖土方开挖、排水处理、筏板基础施工以及底板混凝土浇筑等环节。
初涉工地，满眼新鲜事物，结构课上学到的钢筋布置原理生动展现在眼前：加密布置的钢筋网，闪光对焊的连接方式，还有搭接固定法，让我印象深刻。同时，通过查询资料深究，我发现混凝土早期养护至关重要，既要防范不利温湿度引发的收缩问题，又要保证水泥充分水化达到设计强度。现场看到的模板多为胶合板，部分还是循环利用，既环保又节约成本。此外，在斜坡屋顶施工中，如何克服混凝土下滑以确保厚度均匀，也是一大挑战，不过工地师傅采用自下而上的浇筑方法巧妙解决了这个问题。
三、实习收获
短短两个月，虽未能深入了解所有工法，但已收获满满。实践出真知，不亲临工地，很多问题都想不到，只有实地操作才能领悟到随机应变、举一反三的重要性。这次实习最宝贵的财富是学会了适应环境，虽然工地生活艰苦，但锻炼了我吃苦耐劳的精神，无论未来从事何种职业，都能从容应对各种环境。
实习期间，我对工程领域的图纸理解更加深入，懂得了施工时不仅要遵循规范，还要考虑安全问题。尤其在绘制图纸时，要考虑施工的实际可行性。此外，我还接触到了打桩机械，并了解其运作流程与原理，还协助资料员整理了一些施工资料，对施工资料的填写有了更具体的`认识。
四、实习总结
历经两个月的实战洗礼，我从中学到大量实用且重要的施工知识，这些是在学校里难以学到的。亲身经历道路构造的全过程，使我对整个施工流程有了直观的认知，也掌握了许多关键且实用的施工技能。
大学生活固然美好，但真正步入社会，走上工作岗位，才体会到生活的不易。这段实习经历如同雏鹰离巢，虽然面临风雨坎坷，却也是成长的必经之路。它不仅丰富了我的实践经验，更为我未来的工作生涯奠定了坚实的基础。期待在未来的人生舞台上，这段宝贵的经历能助我展翅翱翔，让所学所思得以施展和发挥。
实训报告 9
一．实训目的。
plc实训是机电一体化专业（plc方向）的一门专业实践课程。本实训是配合《可编程控制器及应用》课程教学大纲、要求和课程实施计划展开。通过本课程的实训，使学生在学习了三菱fx系列plc理论知识的基础上，通过上机编程和程序调试实训，进一步提高fx系列plc的应用能力，掌握自动化设备plc控制的分析、设计和改进普通机械设备电气控制线路的能力，掌握可编程序控制器的基本原理和选型应用方法，能够根据设备的'工艺过程和控制要求正确选用可编程控制器及配套的常用功能模块、变频器和触摸屏的综合应用，完成常用设备的电气控制系统设计，为今后从事相关的专业技术工作打下基础。
二、实训要求。
plc实训是对综合应用能力的培养，因此在实训过程中要求能够主动思考，积极参与。
每个同学必须做到的是：根据工艺要求，分析控制要求，设计控制程序，然后再进行编程、调试，以满足加工所要求的基本工艺过程。
个别有能力的同学可以在原有控制要求的基础上进一步完善相应的控制环节，例如设备维修、调整时的手动程序等，或者结合实际，例如根据控制的某些特点，提出合理化建议并编程实现。
四、控制要求。
参考任务书。
五、设计思路及实施方案。
六、输入输出端口分配。
七、程序流程设计。
八、编写程序，上机调试。
梯形图。
指令表。
在自己的努力和教师的帮助下终于完成了此次实训，其间出现过很多问题。例如：……。
通过这次实训，学习了三菱fx系列plc的基本指令和功能指令，系统地掌握了plc在工业自动化控制系统中的应用及计算机控制的相关知识，为今后从事专业技术工作打下了扎实的基础。
实训报告 10
一、实训的性质、目的、意义。
电气控制技术实训是在学习常用低压电器设备、电气控制线路的基本控制环节、典型机床电器控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节。其目的是培养学生掌握本专业所必须的基本技能和专业知识，通过学习使学生熟悉并掌握各种常用低压电气设备的结构、工作原理及使用按照方法，初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除法，学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。通过实训培养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦专研的精神。
二、实训的要求
1、学习常用低压电器的实际应用，常用电器控制电路的实际应用，各种电动机控制电路的应用；
2、对于交流接触器、热继电器、时间继电器、按钮、熔断器、行程开关、低压断路器等常用低压电器具有安装、使用、维修和选择的能力；
3、初步掌握常用电气控制电路的安装工艺、接线方法、操作要领、试验规程和故障排除法；
4、初步掌握常用机床电气控制电路的控制要求、电器动作原理、操作步骤、常见故障分析和排除技能。
三、实训内容
1、拆装交流接触器，掌握其内部结构、动作原理；短路环的位置、作用；触电的作用和接线位置；测试吸合电压、释放电压及额定电压；简单故障处理。
2、熟悉热继电器、按钮、熔断器、位置开关、低压断路器的结构、原理及安装接线规则，了解其使用方法和技术参数的选择。
3、练习各种基本电气控制线路的接线和操作，如三相异步电动机的'点动和连续运转、顺序控制、两地控制、正反转控制、行程控制、—三角形降压启动控制、能耗制动控制。
4、现场参观、熟悉常用机床的结构、组成、操作和动作情况，了解电器设备的位置和电气控制线路的接线方法。
5、完成镗床的电气控制系统的安装、调试。
四、实训工具、仪表及器材。
1、工具：
测试笔、螺钉旋具、斜口钳、尖嘴钳、剥线钳、电工刀等。
2、仪表：
万用表、兆欧表。
3、器材：
（1）控制板一块
（2）导线及规格：
主电路导线由电动机容量确定；
控制电路一般采用铜芯导线（bv）；
按钮线一般采用铜芯线（rv）；
导线的颜色要求主电路与控制电路必须有明显的区别。
（3）交流接触器、熔断器、热继电器、时间继电器、按钮、熔断器、行程开关、低压断路器等
五、安装步骤及原理图
1、熟悉镗床电气控制电路的工作原理，明确线路中所有电器元件及其作用，特别注意主轴电动机与其他电动机先后启动运行关系。
2、按电气控制原理电路图所示列出元件清单，配齐所有电器元件。
3、检验各器件，看各技术数据是否符合要求，电磁机构动作是否灵活，有无衔铁卡阻等不正常现象。
4、在控制板上分布器件位置，并安装电器元件。
5、按接线图的走线方法进行板后线槽布线，注意布线的工艺要求。并检查接线是否正确。
6、安装电机，连接电机和按钮金属外壳的保护接地线。
7、自检。按原路图从电源端开始，逐段核对接线及接线端子处是否正确，有无漏接错接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。再用万用表检查线路的通断情况。检查时，应选用倍率适当的电阻档，并进行校零。以防短路故障发生。
8、主电动机m1的控制主电动机m1的起动与停止控制：具有正反向点动，正反向低速转动和正反向高速转动等控制。
实训报告 11
一、 引言
沙盘最初源于军事作战指挥中用沙堆对地形地貌进行模拟， ERP沙盘模拟仿真实验也是基于这样一种思想，对企业经营管理的各个环节进行模拟，使得学生模拟经营企业业务流程，记录企业经营数据。
沙盘模拟课程由瑞典皇家工学院于1978年开发而成，本世纪初，用友软件公司和金蝶软件公司先后将沙盘模拟引入到高校教学中，并加以中国化的改进和提高。通过沙盘模拟企业实际运行状况，要求学生从资源的有限性出发，紧密关注市场变化通过对企业内外部环境的分析，制订战略、组织生产、策划方案，整个过程涉及了采购、生产、营销、配送等诸多环节。对于学生深刻了解企业实际业务运行过程和业务处理内容，并对所学的相关理论知识进行融会贯通具有重要作用。
ERP沙盘全名叫“企业全面运营沙盘模拟训练系统”，是通过模拟企业整体运营，使受训者在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列的活动中，领悟科学管理规律，提高全面管理能力。它可以帮助参加培训的学员深刻理解企业战略管理、企业整体运营、企业团队建设、企业竞争优势缔造以及企业资源的有限性，并能有效提高企业管理人员商业计划与商业决策的能力。
在高校经管类专业开设沙盘课程并取得良好的教学效果的同时，各种管理培训咨询机构也向企业推出沙盘模拟训练服务，社会上兴起一股用沙盘模拟培训来提高企业管理层管理能力和管理素质的热潮，甚至20xx年全国高职经管类专业骨干教师国家级培训（简称国培）中，所有专业的培训都开出了沙盘模拟课程并占了相当大的课时比重。
那么沙盘模拟培训如何组织？组织方式展与变化如何？
沙盘在其发展过程中，经历了三代组织方式：分别是物理沙盘（也叫手工沙盘），和网络远程电子沙盘。
二、物理沙盘模拟训练的组织
ERP沙盘模拟训练系统是面对企业中高层管理者的高端培训课程。每个ERP沙盘模拟训练课程班由20-40名学员组成，每5-6名学员组成一个公司，分任公司总经理、财务总监、销售总监、生产总监、采购总监等职位，共形成若干个相互竞争的模拟公司，连续从事6至8个年度的经营活动。
企业全面管理沙盘实战模拟演练课程设置为2天，时间安排十分紧凑。参训学员通过手工方式经营（也叫“摆盘”），沙盘课程一开始，各模拟公司首先根据市场信息和市场规则研究确定“公司”发展策略，制定“公司”经营计划和生产规模，然后借助生动立体的教学模具进行沙盘推演，期末结算经营业绩。模拟运营过程中各“公司”会得到培训师有针对性的'辅导，进行策略修订，依据新的策略继续演练。演练中学员一边模拟操作，一边听取讲师的分析与讲解，通过在培训师指导下的亲身体验，充分了解提高公司管理绩效的可行路径与有效方法。
沙盘实战模拟课程的重点在于：使用的教学模具，具有鲜明直观的视觉特点，大大提高学员的学习兴趣和学习效果，使学员在积极的参与中感受策略制定―实施―检验―调整的完整过程。
三、电子沙盘模拟训练的组织
电子沙盘的组织方式与物理沙盘大致相同，二者主要差别在于训练场景的不同。物理沙盘训练教室内，每个小组必须有一张大实验桌，用以手工堆叠沙盘教具（摆盘），学员有极强的视觉和感性认识。而电子沙盘则不必要大实验桌，但必须在配置了局域网的机房内进行，培训组织方只需要在服务器上运行ERP沙盘控制台程序，学员即可从各个终端以浏览器访问服务器，即可进入ERP沙盘模拟仿真实验系统，进行与物理沙盘流程完全一样的企业运营流程，而不再需要摆盘。电子沙盘模拟组织的重点在于服务器的配置要高，反应要快。
四、基于网络的远程沙盘模拟训练的组织
基于网络的远程沙盘模拟，其组织方式与电子沙盘的组织大致相同，不同之处在于，参训学员不再进入实验室，而是在不同的地点，通过网络访问拥有固定IP地址的服务器，从远程进入沙盘模拟的控制台系统，以参训队的ID和密码进入系统后，即可开始与局域网环境下的电子沙盘完全一样界面的模拟训练。在这一模式下，只要有身份和密码，甚至连裁判以及系统管理员，都不需要进入“实验室”，因为在这一模式下，不需要实验室。这种模式的重点在于，只要一台拥有固定IP地址的服务器，在这台服务器上安装了模拟训练控制台系统，那么系统管理员随时可以在参训学员的要求下，在远程开始组织开展沙盘模拟。
五、各种组织方式的分析
三种方式的共同之处，都是在熟悉企业运营流程的基础上，围绕订单（或竞单）的争斗，使参训学员体会到企业竞争的残酷性，体会到企业没有订单，没有销售，就只有破产的命运。稀缺的订单就是沙盘模拟的核心资源，这和现实世界的企业经营管理思想是一致的。
相比较而言，物理沙盘和电子沙盘的组织工作量，相对要小一点，学员有问题，培训师当场可以进行讲解，沟通实时、有效。组织过程中几乎没有不可知不可控的干扰因素。
远程电子沙盘的组织与前两种方式相比，在组织工作量上要大很多，尤其是沟通上，因为不能面对面交流，只能用系统提供的沟通工具，受打字速度的约束，沟通实时性方面大打折扣。而为了更有效地进行沟通，绝大多数组织方会要求参训学员使用QQ或者YY语音工具进行联络。此外，远程电子沙盘还受到网速的影响，以及服务器失去反应的风险，因此这类不可控因素对培训的影响比较大。这也使得很多的社会培训机构为了达到最佳的培训效果在，而不愿意选择远程方式开展沙盘模拟培训。目前选择网络进行远程沙盘模拟的都是全国多所大学里的沙盘爱好者。
实训报告 12
时间：12月13日—12月31日
20xx年12月技术工程系制
摘要：我校为大力推进高职高专教育人才培养模式的改革，突出高职高专院校的学生的动手实践能力和职业道德精神，结合我们楼宇智能化工程技术专业的实际情况，特安排我们到xx有限公司进行为期三周的实习。实习期间永安物业公司派出专业技术人员为我们进行讲解和指导，使平日所学的理论知识应用到实际操作中来，真正体会到学以致用的乐趣。与此同时，也进一步深化了我们职业道德精神和体会到团体协作的重要性。
一、实习目的及意义
此次实习让我们对整个物业系统有一个初步的认识，包括物业系统的组成、物业公司的管理以及从事物业方面工作的注意事项。在技能操作方面，我们到配电室和监控系统中心等进行了学习，对一些设备和仪器进行了学习和操作，使我们对这些设备仪器的使用和简单的故障排查有了较为深刻的认识，为理论知识与实际操作的相结合提供了很好的平台。同时在实习的阶段，也进一步培养了我们发现问题、思考问题、解决问题的能力和动手操作能力，深化了职业道德教育，以及让我们切实体会到合作精神的重要性。
二、实习时间
20xx年12月13日至12月31日
三、实习地点
xx有限公司
四、实习企业概况
xx有限公司成立于1993年1月，公司注册资本为500万，现已拥有员工近千人，中高层管理人员中大、中专以上学历占90%，主要管理人员100%持证上岗，20xx年10月19日取得国家二级企业，20xx年5月获得国家一级资质，主要从事高层楼宇、高级住宅小区及商业项目的物业管理和营销代理，系福建省最早成立的物业管理外资企业之一，系福建省物业管理协会常务理事单位、福州市物业管理协会副会长单位。
公司从创建以来，就实行了企业化经营、专业化管理、标准化作业、社会化服务的运行机制，1997年，公司董事长将经营管理过程中积累的实践经验与国内外先进的物业管理理论相结合，主持出版了福建省第一本《物业管理实务》专著。随着物业管理行业的逐步规范并被大众所认知，公司开始了企业内部核心竞争力的挖掘，为了强化人才的综合素质及标准化作业理念，1999年公司根据管理特点结合行业发展趋势又编辑了《永安物业管理运作实务》，历经两年的潜心苦练内功，公司于20xx年初首批通过了ISO9002：94国际质量管理体系认证。
由于公司有扎实的管理功底及良好的社会声誉，公司成立十三年来，新接管项目逐年递增，承接项目呈稳步上升趋势。至20xx年12月止，公司现有管理面积近150万平方米，顾问管理项目约30万平方米，项目内容涵盖政府机关办公楼、高尚住宅区、高档商业以及政府机关、银行、新闻媒体机构写字楼等，是福建省目前综合实力最强的专业物业管理公司之一。
公司一向视企业的社会形象为生命，为确保企业形象在社会上形成品牌效应，这些年来，公司对内宣导个人的职业生涯智慧、理想及尊严与企业共存，注重员工职业生涯的规划，对外强调企业的社会使命感与行业发展的责任感，尤其注重业主不断提高的服务需求，现所管项目中"福州市地方税务局大楼"被评为"全国物业管理示范大厦"；巴黎之春社区、福建省交警大楼及交警宿舍区等7个项目被评为"福建省物业管理示范住宅小区（大厦）"；福建省人才大厦等3个项目被评为"福州市物业管理示范大厦（小区）"。公司所管理的各类物业项目曾先后多次荣获省建设厅、市政府、市房管局、市环保局授予的"省、市级物业管理优秀（大厦）小区"、"市安全文明小区"和"市环保模范小区"、"保安工作先进单位"、"诚信企业"等荣誉称号，是福建省获得"省优"荣誉最多的物业管理公司。
经过多年的不懈努力和锐意开拓，公司的物业管理水平正逐步提高，20xx年1月被中国企业发展研究中心评为"中国诚信经营企业"，20xx年2月被中国企业信誉测评中心评为"AAA+级质量信誉资质单位"称号等优良的企业信誉，物业管理范围在不断扩大，并逐步实行跨地域经营。公司正在以"团结、务实、开拓、创新"的企业精神和"追求完善、务实高效、全程跟踪、亲情服务"的质量方针，完善现代企业管理机制，进一步树立良好的企业社会形象，争创一流的资产管理公司。
五、实习内容
实习内容主要是配电室和监控系统中心的设备和仪器的操作。在实习过程中我们还查阅了与之相关的资料来补充我们或缺的专业知识。
配电室的实习：首先由专业技术人员为我们介绍配电室的组成以及各种设备的功能，并进行操作演示。根据技术指导员的安排，我们有步骤的进行参观和实践操作。在完成所布置的任务外，我们还根据专业的实际要求，到图书馆查找相关文献资料，较为系统的学习了配电室的工作技能。
通过对10kv变电站的现场参观实习，深入了解变电站的结构功能，熟悉高压断路器，高压隔离开关，高压母线，大容量变压器等一次设备，以及成套的二次设备系统，对配电知识产生直观认识。通过电机房负责人的讲解之后我更加的了解了电机的重要性。
监控系统中心的实习：首先由专业技术人员为我们介绍视频监控的布线、安装、维护以及控制中心内仪器设备的'操作方法，并为我们进行操作演示。按照技术指导员的要求，我们进行了各种实际操作。通过指导员的讲解和查阅相关资料，我们也进一步了解到监控点设置的技巧、监控中心管理制度等问题。
听了安防人员的讲解后我们受益匪浅，对设备有了进一步的了解：监控系统由前端设备、传输设备、主控设备和显示设备四大部分组成。前端设备由安装在各监控区域的摄像机、镜头、防护罩、支架等组成，负责图像和数据的采集及信号处理；传输设备包括光纤和电源线，负责将视频信号传输到机房的主控设备；主控设备负责完成对前端视频信号进行压缩处理、图像切换、等所有功能项的控制；显示设备主要是显示器，用以实时显示系统操作界面、监控区域图像和回放存储资料。
监控系统部分设备的使用注意事项：第一，必须选择适当的镜头。为了提高摄像机对红外灯以及景物的敏感度，应尽可能选用通光量大的镜头，并注意在使用自动光圈或电动二可变镜头时，要尽可能开大光圈的驱动电平值。因为一般随着镜头焦距的增加，其通光量会相对减少，在选择红外灯时要留一定的余量，并注意红外灯的标称指标。第二，红外灯的选配电源应尽可能要满足其所需的最小电功率，经常发生照射距离不够的情况。第三，要考虑被摄像景物的反光程度，由于红外线具备可见光相同的如反射、折射等特性，因此，在目标景物周围如果没有良好的反光环境（如建筑物、围墙、标牌）时应考虑一定的距离余量。这些注意事项是非常的重要的，听了负责人的讲解对我们将来的工作中又掌握了一些些小知识。这次的实习中除了初步的了解了楼宇方面的安防工作外我更加了明白了做事一定要够细心和踏踏实实。
除配电室和监控中心的实习外，我们还对诸如电梯、消防控制等其他楼宇设备进行了学习。
六、实习总结和体会
为期三个星期的实习将告一段落。在这段时间里，我们离开教室，把课堂移至企业，把我们所学的理论知识同实际操作相结合。此次实习我们对物业公司的基本工作流程有了一个初步的了解，对配电室和监控系统中心有了一个较为深刻的认识。我们不仅学习到我们的专业知识，而且增强了我们的动手操作能力，更培养了我们职业道德精神和团结协作能力。或许这段时间较平时而言会有更多的汗水，但这期间我们通过自己的双手完成了每一项任务，学习到在课堂上所学不到的东西。短短三周的时间将会成为我们大学三年生活中最为精彩的部分之一。
七、参考文献
《电工手册》出版：化学工业出版社
《物业管理沟通艺术》出版：机械工业出版社
《现代电力系统计算机监控与远程控制技术实用手册》出版：当代中国影像出版社
实训报告 13
一、实训背景
焊接是一种普遍应用于工业生产和建筑领域的技术。在焊接实训中，我们学习了焊接技能和相关的安全知识，掌握了焊接过程的操作步骤和要点。本报告将介绍焊接实训的主要内容、实训过程中的技术难点和解决方案，以及实训的收获和对未来工作的启示。
二、实训内容
本次焊接实训的主要内容包括以下几个方面：
1.焊接工艺与设备：学习了常见的焊接工艺，如电弧焊、气焊等，以及相应的焊接设备的使用方法和注意事项。
2.焊接材料和焊接接头：学习了常用的焊接材料，如焊条、焊丝等，以及焊接接头的种类和焊接方式。
3.焊接操作训练：通过实际操作焊接设备和材料，掌握了焊接的基本技能和操作流程。
4.焊接质量检测与评定：学习了焊接质量的检测方法和评定标准，掌握了焊缝的质量要求和检验方法。
三、实训过程与技术难点
在实训过程中，我们首先学习了焊接工艺和设备的相关知识，并进行了相关的理论学习和示范操作。之后，我们开始进行实际的焊接操作，从简单的焊缝开始，逐渐提高难度。
在实际操作中，我们遇到了一些技术难点：
1.焊接过程中的熔渣和气孔问题：在焊接过程中，由于焊条和焊接材料的不适当使用或操作不当，容易产生熔渣和气孔等质量问题。我们通过调整焊接参数和采取合适的焊接技术，如降低电流、增加电弧长度等，成功解决了这些问题。
2.焊缝的焊剂溢出和焊缝不牢固问题：在焊接接头时，由于焊剂的过多使用或操作不当，焊接时会出现焊剂溢出和焊缝不牢固的情况。我们通过适度调整焊剂用量和控制焊接速度，解决了这些问题。
四、实训收获与启示
通过这次焊接实训，我收获了以下几个方面：
1.技术能力的提高：我学会了焊接的基本技能和操作要点，并通过实际操作不断提高了自己的焊接技术水平。
2.团队合作意识的培养：在实训过程中，我与同学们密切合作，相互帮助，共同解决了焊接过程中的问题，培养了良好的`团队合作意识。
3.安全意识的增强：在焊接实训中，我学会了正确使用焊接设备和材料，并养成了严格遵守操作规程和安全要求的习惯。
这次实训对我未来的工作也有很大的启示：
1.提高专业技能的重要性：焊接是一项需要具备专业技能的工作，通过实训，我明确了提高自己的专业技能的重要性和必要性。
2.安全第一的原则：在焊接过程中，安全问题必须放在第一位，通过严格遵守安全规定和操作规程，可以预防事故的发生。
3.持续学习的态度：焊接技术在不断发展和更新，我要保持持续学习的态度，跟踪行业的发展动态，不断提高自己的技术水平。
综上所述，这次焊接实训使我掌握了焊接技能和相关知识，提高了自己的专业能力和团队合作意识。同时，这次实训也给我带来了对未来工作的启示，我将以更加积极的态度去进一步学习和提升自己的技术水平。
实训报告 14
一、前言
大二开设了审计学课程，有了前面审计学理论知识积累之后，本学期开设了审计实验课，理论与实践结合。让我能更好掌握审计学这门课。本篇结课心得将通过学习目的、学习内容和学习收获来总结和巩固本门课程学习所得。
二、学习目的
通过审计实务模拟实验，进一步巩固课堂上所学的理论知识；
2.进行操作，提高实际工作能力；
3.主动获取知识、应用知识和解决问题，提高创新精神和实践能力。
三、学习内容
1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。
2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。
3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。
4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。
5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。
实训课程按照教学安排依次进行，从编制审计计划、实施审计到审计完成，以小组的形式分工，通过相互的协商完成各自的审计任务。
通过审计基础模拟实训，掌握如何运用审计的方法，通过实验，掌握审阅法、调解法、审计抽样方法的应用，学习内部控制的测试与评价；掌握了审计重要性、审计风险应用；通过具体的综合案例分析，提高了对审计综合案例的审查分析能力；通过这次实验课程训和对实验审计报告的填写、审查，了解到了审计工作的复杂性和艰巨性，也提高了我们对编写审计工作报告的能力。
四、收获
通过实习过程中对审计的相关软件的使用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤需要的程序，以达到熟悉审计业务流程，并能进行简单的审计问题的处理。理论联系实践，对所学内容融会贯通，为日后的工作打下一些基础。
从大一到现在做了很多的上机实习课，每一次都有不一样的体会，不仅因为实习的课程不同了，也因为随着年岁的增长，看到的东西也有所不同了，通过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。
每做一次实训，感觉大家的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我们深深感觉到自身所学知识的`有限。有些题目书本上没有提及，所以我们就没有去研究过，做的时候突然间觉得真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我们必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促我们在学习的过程中不断的完善自我。虽说时间不长，但其中的每一次实训都使我们收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我们对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我们学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我们的学业，乃至我们以后人生的影响无疑都是极其深远的。
在实训中，由于粗心大意，很多数字我们总是做错，比如银行存款和库存资金的监盘就重复了很多遍。在填制某几张表时由于资料不健全导致我们不能继续做下去。其中，最大的问题还是我们第一次做审计，经验方面还不足，使得我们做起来很吃力。自己没有耐心，经常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦；很容易就发现自己的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练习。
总之，这次实训让我们了解到审计基本要求，基本流程，基本规范，实现了从理论到实践的过渡过程；掌握了审计操作的基本技能，讲审计专业理论知识和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定了坚实的基础。
实训报告 15
一、实训背景
为了帮助销售团队提升销售技能和服务质量，公司决定进行销售支持实训。这次实训旨在提高销售人员的专业水平和服务意识，提升销售业绩和客户满意度。
二、实训内容
1、产品知识培训：销售人员需要了解公司的产品特点、优势及使用方法，才能更好地向客户推广产品。
2、销售技巧培训：通过模拟销售场景，训练销售人员的谈判技巧、沟通能力和销售技巧。
3、服务意识培训：强调客户至上的理念，提高销售人员对客户需求的把握和满足服务。
4、团队合作培训：培养销售团队的团结协作精神，促进团队共赢。
三、实训过程
1、产品知识培训：由公司产品经理进行产品知识培训，销售人员学习产品特点、优势和价格，了解如何有效地推广产品。
2、销售技巧培训：通过角色扮演模拟销售场景，销售人员练习销售谈判技巧，提高沟通能力和自信心。
3、服务意识培训：通过案例分析和讨论，销售人员学习如何理解客户需求，提供个性化的服务，树立良好的企业形象。
4、团队合作培训：组织销售团队进行团建活动和合作游戏，增加团队凝聚力，促进团队协作。
四、实训效果
1、提升销售业绩：销售人员在产品知识、销售技巧和服务意识上有了更深入的理解和应用，销售业绩明显提升。
2、提高客户满意度：销售人员对客户需求的准确把握和满足服务水平提高，客户满意度得到提升。
3、增强团队凝聚力：通过团队合作培训，销售团队的'合作意识和凝聚力得到增强，团队整体素质得到提升。
五、结语
销售支持实训对于公司销售团队的发展起到了积极的推动作用，提升了销售人员的专业水平和服务意识，促进了销售业绩的提升和客户满意度的提高。公司将继续加强销售支持实训，为销售团队提供更多更优质的培训和服务，助力销售团队取得更大的成就。
实训报告 16
一、实验名称：
电工基本功实训
二、内容：
（1）常用万用表教学;
（2）导线连接;
（3）电动机控制电路连接;
（4）看关于电动机的基本构架与装拆的视频。
三、工具和器材：
（1）电动机控制电路所需配件；
（2）常用万用表；
（3）常用工具。
四、实训体会与收获：
实训，是大学生今后步入社会前的必要的锻炼，通过本次的电工技能实训，我收获了很多，学到了很多在平时课堂理论学习中无法学到的知识。我的最大收获有以下几点:
1、要养成节约资源的好习惯，不要浪费金属等不可再生资源。
2、要养成安全生产的好习惯，诸如以下：在接线前，要仔细分析电路及接线柱的选择，避免接线错误。电动机电路的主电路和控制电路要分别保护，并设单独的熔断器。接线后，要用万用表检测电路是否短路或断路，避免通电时造成危险。不能使用中间部分有绝缘层破损的成触电。熔断器接线要低出高进；且要安装在刀开关之后，不可直接接在总电路前，否则，在换烧坏的`熔断器是无法断开电源，容易造成触电。
3、电动机的传动和点动控制。
电动机的传动电路接线的电路图为：
电动机的点动电路接线的电路图为：
实验步骤：
(1)按图接好导线；
(2)检查线路，确认无误后通电；
(3)按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下红色按钮，记录实验现象；
(4)切断电源，拆除导线通过实训我了解了继电器的逆反转控制控制原理，掌握了其接线方法；通过操作加深对继电器工作原理的理解；能够组织复杂的接线。
4、学到了很多电工知识与技能：
（1）掌握了简单的电动机电路安装原理图，也学会了识图的基本方法。
（2）掌握了几种基本的电工工具的使用，导线的剖削方法，导线与导线的连接方法，例如：T型接法、七线接法、也了解了电路安装中走线、元件分布等基本常识。
（3）了解了电动机的传动和点动控制的概念和原理，掌握了交流继电器、热继电器的原理和接线方法。
（4）了解了多种熔断器的基本原理以及安装顺序。
（5、本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
通过这一个星期的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
2．了解了简单电动机控制电路的安装方法，掌握了电动机从动和点动的安装；
3．本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
这一次的实训，一周的实训短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。让我们自己去发现问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲手操作。
在为期一个星期的实训当中，我感到最深的便是实践联系理论的重要性，我深刻体会到，我们不但要有具有的专业知识，而且还要具有较大的实践动手能力和独立思考能力，能分析问题和解决问题，才能成为一名合格的应用型技术人才，才能为以后的顺利就业作好充分的准备。
【实训报告】相关文章：
金工实训的实训报告07-11
实训报告06-04
【精选】实训报告06-05
实训的报告03-11
实训的报告08-20
实训报告08-18
电路实训实验报告 电路的实训报告09-22
农业实训报告05-12
国贸实训报告05-22
工厂实训报告09-13