耳鼻喉实习自我鉴定

耳鼻喉实习自我鉴定（精选12篇）

　　一般来说，自我鉴定即是自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么你知道自我鉴定如何写吗？以下是小编为大家整理的耳鼻喉实习自我鉴定，希望能够帮助到大家。

　　耳鼻喉实习自我鉴定 1

　　历时三个月的学习让我收获颇多，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了我的业务能力，也进一步认清并弥补了自身的不足，明确了自己今后的学习方向。

　　学习上，在护士长的正确领导和各位带教老师的悉心教导下，通过自身的努力，基本完成了此次进修的主要任务。学习的第一站是耳鼻喉门诊，初到门诊候诊区病人之多不禁让我感到畏惧。经过一段时间的学习之后发现门诊虽每天有两百名左右的患者就诊，但在他们科学的管理之下，秩序井然，忙而不乱。门诊专科设施配备齐全，具有整套先进的.专检查设备，如前庭功能检查仪、嗓音、鼻功能检查设备等，各检查室均按标准化建设，各专业检查技术人员也配备合理。目前我科专科检查设备相对缺乏，也缺少专业的技师。门诊学习让我对耳鼻喉科门诊管理有了新的认识，对耳鼻喉疾病的辅助检查有了更多的了解，也加强了对专科器械消毒与保养的学习。

　　在今后的工作中，我会结合我科实际情况，将所学知识运用到实际工作中，希望能更好的服务于患者，竭尽所能为我科护理工作做出自己的贡献，也无愧于领导给予的这次宝贵的学习机会。

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　　在耳鼻喉科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的'崇高思想和良好的职业道德。

　　我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

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　　在实习工作期间，我积极主动，遵守医院及耳鼻喉科的各项规章制度，熟练掌握各项护理操作技能，认真完成了各项护理工作。通过各位老师的热情指导，言传身教，我更深刻地体会到了到护士工作的专业性和艺术性：作为一名耳鼻喉科的.护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项专业技能操作，还要具备足够的耐心和爱心。

　　在日常工作中，要运用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但要做到十全十美绝非易事。今后，我将继续发扬严谨求实、认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。

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　　时间匆匆而逝，在这个月时间过得最快。时而忙碌，时而轻松。但是在这个入秋时节，鼻和喉出现问题的真是不少。

　　在进入这个科室的时候，总觉得这个科室应该学不到什么东西。但是却很繁忙，从早上就开始忙着查房，整理床铺，总要很整洁。护士长还交给我们很多理论的基础知识，懂得的很多。看着那些护士医生忙里忙出的，自己真是有些不知如何是好，更不知道该做些什么，但是自己做过扁桃体切除，那种心理很惧怕的感觉仍然还会想起。看着那些病人害怕的神情，我想我能做的只剩下开导他们了，让他们尽量放松心情，因为在做这种小手术之前都要喷好多遍麻药，麻药的味道让人的味觉一点一点的变化，越来越觉得恶心，根本发不出啊。啊的声音，但是又得必须发声才能放药达到效果。

　　耳鼻喉对于人们来说是跟重要的，听和说都需要它们。但是它们也是最脆弱的，总是容易受伤，受到细菌的侵袭。大多数来这的人都是鼻炎泛滥的和扁桃体严重需要切除的。所以常见的就是鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术。在切除后，病人脸色惨白，因为扁桃体切除还是用比较原始的方法去做的.。所以，在痛觉上还是很明显的。术后，可吃些冰淇淋，可消除疼痛感。有时会发生出血的情况，这也是很常见的，注意不要咳嗽，用力笑，这样对伤口不利。在这期间，消炎的处理也是很重要的。

　　在这个科室期间，我改变了对它原来的看法，我也觉得它存在真的太有价值了，对人们很重要。学到的东西也很多，懂得也很多，虽然大多都是小手术，但是那是需要人们的耐心和信心的。我想我们在不断磨练的过程中，也会找到和得到的更多更多。

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　　我们在耳鼻咽喉科实习期间，老师安排我们每天早上查房，还有观看教学光碟，在巩固耳鼻咽喉科理论知识的基础上，使我们掌握临床常见专科检查方法，如耳窥镜，前鼻窥镜，压舌板，音叉等的使用手法，还有了解常用仪器，如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内窥镜、电子喉镜等，以及了解临床常见专科手术，如慢性化脓性中耳炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲矫正术。

　　在此期间还要求我们初步掌握以下专科急症诊断和处理，如……以及以下常见临床病症……。

　　通过这段时间的学习，我发现人体特别是头面部的构造相当的精细复杂，通过老师的解说和引导，不仅加深了我们对五官的`感性和理性的认识，还增强我们探究五官相关疾病的兴趣。其中我特别感兴趣的就是咽异感症，它的症状和中医内科学中所提及的梅核气类似，不过中医所说的梅核气相当于西医的非器质性咽异感症，如咽神经官能症、癔病、焦虑症、精神分裂症等，中医所说的更强调精神方面的疾病，而西医认为咽异感症主要是自主神经系统紊乱，多与咽部器质性病变有关。对于梅核气的治疗中医就常用半夏厚朴汤加减或加味温胆汤等。

　　在该科学习的这段时间，我深刻体会到实习不仅要求我们努力学习临床基础知识，还要培养自己思考分析整合的能力，以及良好的沟通能力。希望在今后的学习和工作中能不断地发现问题，精进自己的能力。

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　　我从6月20号到耳鼻喉科报道进行实习，一直实习到7月21号，我们班三个一起在那报道，我们分配到不同的老师那里进行学习，我跟着龙卫东副主任医师，他带了一个研究生郑老师，我就跟着他学习，他很喜欢问我问题，由于一开始的紧张我什么都回答不出来，后来慢慢好了，第一天我就跟他写病历，不过都是复制，粘贴，我觉得我们一出校园就这样很不好，很不喜欢这样。第二天我就跟着他进手术室了，在那里我真正体会到了什么是无菌观念，我们一般都不用洗手，因为我们大多数做的手术都是局麻，比如分泌性中耳炎(鼓膜切开放置T型引流管)、鼻窦炎，鼻中隔偏曲、鼻息肉，扁桃体摘除术(成年人，小孩全麻)，颈部包快活检。全麻的也有，那时我们就要洗手穿无菌衣，如乳突根治术、放置听小骨、颈部包快切除术，不过声带息肉(全麻)不用洗手穿无菌衣，很幸运这些手术我都见过，并都上过台，现在做扁桃体我是最熟悉的，需要哪些器械我都知道，在医院我很喜欢上手术台，老师们都很喜欢我，我觉得一个实习生就应该有求知的欲望，这样对自己既负责任，对老师也是一种尊重，到了医院我才知道，只有实践了，学的知识记忆才会深刻，在医院我们也要时刻保护自己，我就见过几列，有的家长为了那几个钱都不会管自己孩子的死活，甚至还有些病人威胁医生，作为学医的我们，既要学会救治病人也要学会保护自己

　　实习期间有时过的也不好，特别是值班的时候，来一两个病人还好，特别是晚上那些出车祸的、绊倒的。真的忙都忙不过来，真的挺累的，不过学到的东西挺多的，最让我高兴的'是，有次手术我老师叫我缝线了并且我缝的挺漂亮的，终于体会到在活人身上缝线的感觉了，在实习中，我也学会了换药拆线，虽然这只是我实习的第一个科室，感觉学的东西挺多的，我老师对我的评价很高，对她都很舍不得，我很期待下一科室，希望我能学到更多的知识，得到老师的认可。

　　以上这些就是我在耳鼻喉科实习的一些知识，希望我越学越多，从中找到作为一名医生应当负的责任。

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　　耳鼻喉科，一个说大不大，说小不小的科室，里面却聚集了许多精英，因此是如此地让我留恋。在那里，我度过了难熬的十二月，学到了许许多多的护理技术。

　　记得那天，我一个人拿着轮科条，慢悠悠地走到五官科。初来乍到，因为不熟悉情况，所以我小心翼翼的。护士长来了，我一个人站在所有实习生的后面。经过护士长的一番教导和调配，我们都找到了自己的带教老师。我的老师是一个很文静的人，我每天和她一起进进出出，好多的病人都把我和她给混淆了，以为我是她的老师，因为我和她名字就差一个字，她叫李岚，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作为一个实习护士的我，做起事来很得心应手。我的老师对我也很放心，每天我一个人端着盘子去做皮试和吊水。这一个月，我打针的技术得到了突飞猛进的进步，那些血管不好的病人以及小孩子，我都可以克服我畏惧的心里给他们吊水，我自己也为我自己感到骄傲。

　　晚夜班的日子里，我跟着我的老师在病房里学习各种护理技术，比如理疗、雾化吸入、鼻窦负压置换，鼓膜按摩.........对于我的表现，我的'老师是很满意的

　　时间久了，和病人之间的关系越来越和睦。叔叔阿姨们每天都抢着要我给他们吊水，他们说我打针不痛，这让我觉得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮肤病，手上脚上没有一根像样的血管，大家都怕给他吊水，每天都要打好几针，每次去给他吊水，他都说：别紧张，慢慢来，打不好就重新打。这句话给我很大的鼓励，所以我不怕，基本上都能给他一针见血。他的血管脆性大，虽然有时候会破，但是我还是能重新打进去。还有7床的那个叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻烦，寻我的小开心，我也不会扫他的兴，陪着他开心。有时候看着别人开心，自己也会开心。还有另外一些叔叔阿姨总会问问我这个那个，可以说每天日子都是那么有趣！

　　一转眼，一个月过去了，我离开了五官科，来到了门诊产科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老师，舍不得那些叔叔阿姨，还有许许多多我舍不得的东西，所以，每次我都远远地看着我曾经待过的五官科，好怀念那里的一切..............

　　老师，你还好吗？叔叔阿姨们，你们还好吗？眼看一年就要接近尾声，提前祝你们节日快乐！

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　　转瞬之间实习就到了尾声，六个月的时间可长可短，却是最充实而有意义的半年,在市第三人民医院的实习期间,我在学习、工作、生活、思想上都成熟了很多，这一段实习时间里我积累了人生最宝贵的财富。在实习期间虽然很苦，很累，但是我从中学到了很多东西。

　　记得刚进入医院实习的时候，什么都不懂，对医院的工作一无所知，幸好我的带教王老师脾气非常好，而且特别耐心，也有丰富的经验，让我比较快的适应医院的实习流程。

　　实习六个月是短暂的，按要求要轮完内、外、妇、儿以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短几周的时间，其实实习也只能让我们初步了解医院工作的性质及流程，比如在儿科就要学着与小朋友沟通，在手术室就要加强自己的无菌观念，锻炼自己的胆魄，在耳鼻喉头颈外科就学会了耳鼻喉这些很专业的操作，或许在今后的工作中都不会再碰到，但却是不可多得的见识，总而言之实习生活为我的人生增添了精彩的一笔，所以我会好好积累倍加珍惜。

　　这六个月来，我最大的感悟就是几个字：微笑，耐心与细心。例如我在血液科实习的时候，因为在血液内科住院的患者大多是一些慢性病需要比较长的治病疗程，这样我就有比较的多的时间来跟他们沟通以取得配合，那么来到血液科实习时就要换一种方式才能和患者进行有效的沟通了，我觉得，面对初次到医院就诊患者，我们应该充分理解他们的`心情，面对陌生的医院环境，对自己疾病的不确定，这种种因素会让患者产生莫大的恐惧感，或许他们还会把情绪发泄在我们医护人员身上，而作为医护人员，我觉得无论什么时候什么状况，我们脸上都应挂着一丝笑容，用微笑去抚慰病人伤痛的心灵,用微笑去兑换微笑，用心灵去沟通心灵，用耐心去对待患者，用细心认真完成我们的本职工作。

　　短短的六个月的实习生活就要结束，这也给我美好的大学实习生涯画上完美的句号。这六个月以来我找到了自己的价值，我体会到了平凡的伟大，选择医学工作这一行，我无怨无悔，最后我想借一句古诗来总结我此刻的心情同时也以此勉励自己在今后的医学事业中有所成绩：

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

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　　转眼间在耳鼻喉科的实习又要结束了，时间过得真快，现在想起刚来耳鼻喉科时还犹如昨天。

　　耳鼻喉科是我实习的第二个科室，与新生儿科相比，耳鼻咽喉科给了我全然不同的感觉与经验。老师们的细心教导与同学之间的和睦相处，护士长的亲切和蔼，让我倍感温暖。特别是带我的薛老师，她的热情与认真让我备受鼓舞。我第一次来到这里，激动地表示：“我好期待来这儿呀！现在来了，我终于可以练习静脉穿刺了！嘿嘿。”每天都充满了愉快与兴奋，我真心感激在这个科室里的每一位老师。他们的开朗、豁达与包容，让我深刻领悟到了护理工作的真谛。相比于之前对新生儿科的一些排斥，我在耳鼻喉科彻底打开了心扉，真正地接受并热爱这一行。这一切都离不开耳鼻喉科的每一位老师。

　　实习期间，我在老师的悉心指导下学到了许多技能，尤其是在静脉穿刺方面，每一个细节都让我受益匪浅。然而，更重要的是我对病人的关心和体贴。每次操作结束后，我都会与病人交流，询问他们的感受，并从中汲取经验教训。我深知病人的舒适和安全至关重要。比如，我发现进针的角度会影响病人的疼痛感，因此我努力寻找最佳的插针角度，以减轻他们的不适。另外，在进行气管内套管的消毒和安装时，我始终保持敏感，并遵循外管的曲线来操作，以确保插入的`顺畅和准确。在面对困难情况时，我学会了不使用蛮力，因为这可能会给患者带来额外的痛苦和不适。因此，我会用巧妙的技巧，凭借感觉和外管的曲线来进行操作，以确保患者的舒适和安全。

　　每天清晨，我都会进行晨间护理，这成了我巩固学校知识的重要环节。这不仅让我学到了老师和医生身上的经验，还教会了我在工作中如何更上一层楼。与患者的互动也因此更加融洽，只需一个微笑、一个问候或是一番专业指导，都能给患者留下深刻印象。这些看似微不足道的举动，往往是决定成败的关键。

　　每当我顺利完成一项任务，看到病人露出满意的微笑，听到他们由衷地对我的工作表示认可，我心中涌起一股无比的自豪和满足。即使身心疲惫，但我依然心怀喜悦，享受着坚持的过程。在耳鼻喉科，我感受到每位同仁身上都散发着这种积极向上的精神。这一切更加坚定了我投身护理行业的决心。在实习期间，我会全力以赴，不断探索和总结，努力成为一名胜任的护士。

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　　在耳鼻喉科实习了两周，时间既不长也不短。带教老师是xx医师，上级指导老师是xx老师，主任则是xx老师。我们一起值班的时候，带教的老师是xx老师。

　　刚进入医院时，我对操作系统还不太熟悉，无法像其他同学那样迅速上手，但我还是努力认真地学习。耳鼻喉科是一门操作性强的学科，书本上快速提到的鼻中隔偏曲矫正术，在临床中显得尤为重要。进入科室后，我才意识到五官科也是外科的一部分，里面的老师都是手术方面的'能手。而我实习的前四个科室（耳鼻喉、眼科、外科和骨科）全都是外科，师姐也说，一开始就接触外科其实并不划算，因为刚上临床便要“内外兼修”，这让人感到很疲惫。

　　耳鼻喉科最重要的检查就是入院检查，它是为患者制定针对性强的检查的关键。检查内容包括：耳部检查（耳廓、外耳道和鼓膜），鼻部检查（鼻外观、鼻前庭、下鼻甲和中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等），咽喉部检查（扁桃体环、咽扁桃体肿大情况、悬雍垂是否偏斜、咽腭弓和舌咽弓充血程度、咽喉壁淋巴滤泡增生情况等）。这些基本的外部检查通常都是入院时必做的。像听力测试中的音叉试验和喉咽镜检查等特殊检查也很常见。在仪器检查方面，我学会了如何分析纯音听阈测试、中耳声阻抗曲线图，并熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。

　　在这两周的实习中，我接触到了多种常见疾病：突发性耳聋（包括神经性和传导性耳聋）、原因不明的鼻出血、鼻咽癌的放疗与化疗、咽扁桃体脓肿、鼻息肉、鼻窦炎、乳突炎以及中耳炎。在夜间急诊值班时，我学习了如何处理little区的急性出血问题，以及如何解决卡鱼骨的情况（包括棉絮钡餐试验），还有穿刺上颚水泡等。在手术室里，我参观了腮腺混合瘤全切除术、双Fess联合鼻中隔矫正术及会厌囊肿切除术。

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　　我在耳鼻喉科开展实习，从6月20日到7月21日。在这期间，我们班有三个人一起报道，尽管我们被分配到不同的老师那里，我跟随的是龙卫东副主任医师，他也带着一位研究生郑老师。我跟随郑老师学习，他常常向我提问。一开始我感到很紧张，答不上，但逐渐缓解了焦虑情绪，到了实习第二天，我便跟随他一起写病历，虽然大部分时候只是拷贝，我对这种方式并不喜欢，感觉出校门后就这样开展学习并不好。第二天我进入了手术室，那时我真实体会到了无菌观念的必要性。我们一般无需洗手，因为大部分手术仅需局麻，比如解决分泌性中耳炎（鼓膜切开放T型引流管）、鼻窦炎、鼻中隔偏曲、鼻息肉、扁桃体切除术（成人及儿童全麻），也有颈部肿块活检等。

　　而对需要全麻的手术，如乳突根治术、听小骨更换及颈部肿块摘除术，大家就需要洗手并穿着无菌衣。不幸的是，声带息肉手术尽管全麻却不需要如此步骤。我很幸运地参加了这些手术，而且已上过台，现在做扁桃体切除术我是最得心应手的，所需器材都了解。在医院里，我很喜欢上手术台，老师们也都很欣赏我。我觉得做为实习生，应当有强烈的求知欲，这既是对自己的承担，也是对老师的尊重。在医院我明白，只有通过实践，才能加深对知识的记忆。同时，在医院里也要保护好自己，我见过一些情况，有些家长为了钱不顾小孩的生命安全，还有些病人威胁医生。做为医学生，我们不仅要掌握救治病人的技能，还要懂得防范意识。

　　在实习期内，有时工作并不轻松，特别是值勤时，来一些患者还好，但夜里意外事件病人持续，忙得不可开交，的确很累。不过，我收获了很多经验，让我最兴奋的.是，有一次手术老师让我承担缝线，我缝得很好，总算感受到了在人身上缝线的感觉。在实习中，我还学会了换药和拆线，虽然这是我实习的第一个科室，但收获颇丰。老师对我的评价很高，让我感到不太舍。我期待着下一个科室的实习，希望能学到更多知识，得到老师的认同。

　　以上就是我在耳鼻喉科实习的经历，希望自己能不断学习，从中找到作为医生应承担的责任。

　　耳鼻喉实习自我鉴定 12

　　在即将结束的耳鼻喉科实习中，我一直恪守规章制度，尊敬师长，与同学团结合作。我努力不迟到、不早退、不缺席，也不擅离岗位，严格遵守医院和科室的各项规定。对待病人，我以亲切和友善的.态度，尽力将所学知识和技能应用于实践中。在实习过程中，我不断总结学习经验，努力提高自己的独立思考和问题解决能力，培养为人民服务的崇高思想和职业道德。

　　我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

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