三年级语文试题（精选18套）
在各领域中，我们最不陌生的就是试题了，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。一份好的试题都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的三年级语文试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级语文试题 1
1．加黑字注音完全正确的.一项是 ( )
A．公输盘(pán) 敝舆(yú) 鲋鱼(fù)
B．至于郢(chén) 墨翟(dí) 短褐(hè)
C. 禽滑厘(gǔ) 犀兕(xīsì) 木牒(dié)
D．胡不见我(jiàn) 梓楩(biàn) 善哉(zāi)
2．下列加黑词解释有误的一项是 ( )
A．子墨子闻之(子，夫子，即先生)
愿借子杀之(子，您)
B．公输盘不说(说，说话)
请说之(说，解释，陈说)
C．胡不见我于王(见，引见)
于是见公输盘(见，召见)
D．不可谓知类(类，类推事理)
为与此同类(类，种类)
3．下列加黑词语的意思和用法完全相同的一项是 ( )
A．行十日十夜而至于郢。
知而不争。
B．胡不已乎?
吾既已言之王矣。
C. 愿借子杀之。
公输盘之意。
D．子墨于解带为械。
以牒为城。
4．下列句子加黑词用法不同的一项 ( )
A．行十日十夜而至于郢，见公输盘。
B．子墨子九距之。
C．子墨子之守圉有余。
D．公输盘诎。
三年级语文试题 2
一、选字填空。
逾愉援缓胫径
（愉）快攀（援）不（胫）而走
（逾）越延（缓）曲（径）通幽
二、读词语，将词语按要求归类。
光阴似箭 手舞足蹈 聚精会神 真才实学 海枯石烂
眼疾手快 孜孜不倦 日月如梭 昂首挺胸 学以致用
健步如飞千秋万代
学习：真才实学学以致用
时间：光阴似箭 海枯石烂 眼疾手快 日月如梭 千秋万代
动作：手舞足蹈 聚精会神 孜孜不倦 昂首挺胸 健步如飞
三、把句子补充完整。
经过几百次的失败诺贝尔
终于
发明了烈性炸药
经过两天的顽强拼搏登山队登上了珠穆朗玛峰峰顶
经过六次摔倒，在工作人
员的搀扶下，顽强拼搏派特利跑到了马拉松赛的终点
四、阅读短文，完成练习。
1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉海因斯撞线后，指示灯立刻打出9.95的字样，全场轰动，因为这是人类第一次在百米赛道上突破10秒大关。海因斯也摊开双手说了一句不同凡响的话：“上帝啊，那扇门原来虚掩着！”
赛后，海因斯说：“1936年欧文斯创下10.03秒的百米赛纪录后，医学界的权威们断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。大家都相信这一说法，但我想即使无法突破10秒，我也应该跑出10.01秒的成绩。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。当我看到自己9.95秒的`纪录后，我惊呆了，原来10秒的这个门不是紧锁着的，它虚掩着。”
海因斯说出了一个非常简单又十分重要的道理：百米赛10秒的门是虚掩着的，这个世界上有无数的门都是虚掩着的，尤其是成功之门。
1、读短文，说说下列词语的意思。
不同凡响虚掩极限
不同凡响：表示才能出众，本领高强。
虚掩：门窗等虽关闭而未闩。是似乎走不进去，但还是可以走进去的。
极限：最高的限度。
2、用直线划出短文揭示的道理，读一读，说说你有什么感受，和伙伴们交流。
短文揭示的道理是：“百米赛10秒的门是虚掩着的，这个世界上有无数的门都是虚掩着的，尤其是成功之门。”
这个道理对我们学生启发特别大。它告诉我们，世上无难事，只要肯登攀。
3、为短文加个题目。
五、语言实践活动
陈景润善用时间，孜孜不倦；诺贝尔不怕失败，勇于实践；罗丹全神贯注，精益求精。你的学习体会是什么呢？是喜欢观察，善于联想？是喜欢发问，善于思考？还是……来，让我们作个交流，大家一起来分享“我的学习体会”。
六、熟记名言
人非生而知之，孰能无惑？——韩愈
学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。今人有学而无问，虽读万卷书，只是一条钝汉尔。 ——郑板桥
七写下面的字，注意木字旁（木）在方格里的位置。
木
由“横、竖、撇、点”四笔组成。
提示：看清左右两部分的宽窄。
棕桃
柵栏
三年级语文试题 3
一、我会拼
píngbàhúdiéchuāndài
()()()
zhāohu tóngzhōng kǒngquèwǔ
()()()
二、我会读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
三、我能填
píngdàihú
()坝()表()蝶
()果()领二()
()等爱()()水
我会选把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分(安静宁静平静)。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静宁静平静)。
四、画龙点睛
()的国旗()的服装
()的小鸟()的铜钟
()的'老师()的枝干
五、想想说说
这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为()。
我喜欢这所民族小学，因为()。
我喜欢这所民族小学，因为()。
恭喜你读懂了课文，奖励你一颗
读读比比你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由
这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹!
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
六、积累窗
把文中的好词佳句，抄写下来。
七、展示台
学完这篇课文，大家的感受可不一样哦!
明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的顺序写写我的学校!
东东：我要把课间活动的场面画出来!
亮亮：我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的图片贴到这里!你一定也有许多感受，右面的天地任你驰骋!
三年级语文试题 4
第一部分：知识积累与运用
一、 用“ ”画出句子中加粗字的正确读音。（3分）
1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。
2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。
二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）
例：遍（一遍） 编（编写）
傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ）
穷（ ） （ ） 推（ ） （ ）
三、积累词语（6+2+2分）
1、 将下列的词语补充完整。
（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ）
如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
四、认真读句子，填上合适的词语。（4分）
望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”
五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）
1、 ，六月葫芦弯似弓。
2、 ，眼见为实。 3、 不学 ，老 。
4、山重水复疑无路， 。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。
6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
六、 古诗积累（2+3分）
1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。
2、蓬头稚子学垂纶， 。 ，
怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。
第二部分：阅读积累与运用（28分）
一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一起投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的`掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给加粗的字选择正确的读音，打“√”。（1分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）
3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分）
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）
6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）
二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
2、写出下面词语的近义词。（3分）
瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说： （2）小燕子说：
（3）麻雀说： （4）小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4分）
第三部分：开开心心写作文（30分）
题目：感谢
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
三年级语文试题 5
一、拼音乐园。
1、看拼音，写词语。
fān gǔn
bēn téng
jiāo ào
huāng zhāng
yóu xì
xī yang
cuì ruò
bō wén
2、给加粗的字选择正确的读音。
挑战（tiāo tiǎo）
轰炸（zhà zà）
绽开（zhàn dìng）
奔腾（bèn bēn）
竹竿（gǎn gān）
四散（sàn sǎn）
二、汉字苗圃。
1、比一比，再组词。
2、巧填量词。
一（）大玉镜
一（）浪花
一（）小鸟
一（）帽子
一（）雨
一（）小舟
三、词语花篮。
1、照样子，写反义词。
例：清澈——（浑浊）
骄傲——（）胜利——（）
2、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：尾巴（长长的）
小草（）
月亮（）
天空（）
太阳（）
例：（雪白的）浪花
（）沙滩
（）草地
（）玉米
（）葡萄
3、选词填空。
飘游飘浮飘扬
（1）五星红旗高高（）。
（2）泡泡慢悠悠地在空中（）。
（3）天空中（）着朵朵白云。
可爱热爱喜爱
（4）多么（）的小猪啊！
（5）我们都非常（）生命。
（6）奶奶非常（）我的小弟弟。
4、照样子，写词语。
（1）雪白（表示颜色）
（2）开开心心_________
（3）轻悠悠________
（4）又香又甜________
四、句子长廊。
1、文本再现。
（1）那云，就是________的波流；那鸟，就是________的鱼群。
（2）篱落疏疏一径深，________________。儿童急走追黄蝶，________________。这首诗的作者是________（朝代）的________。
2、按要求写句子。
（1）我们亲手建造了一座美丽的城堡。（缩句）
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（2）大海很平静。（改为反问句）
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（3）我参加了少先队。（修改病句）
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（4）第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐，干干净净。（修改病句）
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五、快乐书屋。
（一）课内阅读。
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，那么（园圆）润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，（度渡）过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
1、这一片段选自_________的《________》，她是中国著名的儿童文学家和文学翻译家，她的作品还有《________》《________》。
2、在括号里选择合适的.字。
3、仿写画“________”的句子。
春雨是那么________，那么________，那么________，那么________。
4、片段中的“它们”是指________。
5、你喜欢片段中的“它们”吗？为什么？
（二）课外阅读。
这幅画真美啊！一排高大的房子，蓝的瓦，白的墙，红的柱子，黄的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵，花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，果树上结满了红艳艳的果子，果树上面落着美丽的小鸟。房子左边是一座菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条河，清清的河水缓缓地流淌着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
1、给短文拟个合适的题目。
2、这篇短文是围绕哪句话写的？用“________”在文中画出来。围绕这句话作者都写了哪些景物？
3、作者写了哪几个位置的景物？
4、照样子，写词语。
红艳艳________ ________
青青的________ ________
5、仿照本文的写法写一个你熟悉的地方。
六、笔下生辉。
童年生活是充满阳光和快乐的，一定有许多童年的趣事在你的头脑中挥之不去。打开记忆的闸门，选择一件你觉得最有意思的事写下来，与同学们一起分享童年的快乐往事。不少于400字。
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三年级语文试题 6
第一部分 基础积累与运用（40分）
一．读拼音，规范地写汉字。（5分）
wǔ dǎo zhènɡ fǔ shì jiè shǔ jià xiàn mù
二．比一比，再组词。你一定行！（5分）
悔（ ）载（ ）端（ ）优（ ）副（ ）
诲（ ）截（ ）瑞（ ）忧（ ）幅（ ）
三．照样子，给下面的字加部首，再组词。（4分）
例：干 旱（干旱） 汗（汗水）
古 ____（ ） ____（ ）
旦 ____（ ） ____（ ）
四．给加粗的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）
1．这个羊圈（juàn quān）要修补一下。
2．这个圆圈（juàn quān）还要画大一点。
3．发电子邮件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜。
五．默写本学期学过的一首古诗，别忘了写作者的名字喔！（5分）
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六．按要求填空。（17分）
1．选择合适的语句填在下面的横线上。（6分）
池上碧苔三四点 报得三春晖 今夜露水重
粗中有细 海内存知己 要看海底万丈深
⑴_______________，叶底黄鹂一两声。 ⑵谁言寸草心，____________。
⑶莫看江面平如镜，_______________。 ⑷____________，明天太阳红。
⑸____________，天涯若比邻。 ⑹张飞穿针--_______________。
2．“购”字用部首查字法应查____部，用音序查字法应查字母______，这字可组成的词语有（ ）（ ）。（2分）
3．在括号里填上合适的字。（6分）
饥寒（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 寸草（ ）（ ） 提心（ ）（ ）
我还能写一个这样的四字词语：______________
4．本学期我学了不少课文，我最喜欢_______________这篇课文，因为________________________ （3分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一.阅读《和时间赛跑》，完成练习。（15分）
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急（zháo zhé），还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂(kuánɡ huánɡ)奔回去，站在庭院里喘(chuán chuánɡ)气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1．给加粗字选择正确的读音，并打上“√”。（3分）
2．“我”的心情是怎样变化的？请从文中找出词语填在下面的括号里。（2分）
（ ）（ ）→（ ）（ ）
3．“我”的心情为什么会发生这样的变化呢？（2分）
4．为了和时间赛跑，“我”做了些什么？（3分）
5．你能写一句珍惜时间的名言吗？（2分）
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6．读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？打算以后怎样做？（3分）
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二．阅读短文，完成练习。（15分）
买快乐
从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗......这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。
财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的`一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。
财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”
农民说：“当然可以，你跟我来。”
农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”
农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”
1． 选择恰当的字，填在文中的括号里。（2分）
穿 牵 喝 提
2． 在文中找出下列词语的近义词。（3分）
讥讽--（ ）欢快--（ ）使劲--（ ）
3． 财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（3分）
①他吃不饱穿不暖。
②没有人跟他玩。
③他不劳而获，生活没有意义。
4． 财主最后在谁那里买到了快乐？请用“-”划出财主帮农民干活的句子。（2分）
5． 财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
6.你认为什么才是真正的快乐？（2分）
第三部分 习作（30分）
同学们，你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？这次习作就要我们写一写自己吧！你可以写写自己的性格，爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之要抓住自己的特点来写。
要求：1.写作之前先为自己的习作定一个题目。
2.在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。
三年级语文试题 7
一、按范例趣写成语(11分)
例：最大的手—— (一手遮天)
最巧妙的贼 —— 最精明的扒手—— 最高深的手艺—— 最快的速度——
最安静的地方—— 最大的影集—— 最反常的气候—— 最大的手术——
最好的记忆—— 最大的谎言——
例：盛气(凌 )人
垂头( )气 顽强不( ) 穷途( )路 口蜜( )剑
好意难( ) 口( )悬河 青蝇点( ) ( )牙
相错( )武扬威 前俯后( )
二、先将诗句补充完整，后在《 》里填出古诗的题目，在( )写出作者。(6分)
(1) __________________________，不及汪伦送我情。
《 》 ( )朝 ，诗人 ( )。这首诗写了( )。
(2) 梅子黄时日日晴，_____________________________。
《 》 ( )朝 ，诗人( )。这首诗，写( )的情景。第一句写( )，第二句写行程。
(3) 天街小雨润如酥，____________________________。
《 》 ( )朝 ，诗人 ( )。
三、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(6分)
如果……就……。无论……都……。因为……所以…… 。
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……总……。虽然……但是……。
金华人民共同努力， 能成为全国文明城市。
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
四 、修改病句(在原句上)，并在句后括号里写上病因。(4分)
① 他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。 ( )
② 天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。 ( )
五、按要求的内容填空或默写。7分
1、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“ ”
2、 《匆匆》文中的一个比喻句，用于说明时间过得飞快的。
3、已得履，乃曰：“ ” 反归取之。 ，遂不得履。
4、表达爱国情怀的一句古诗。
5、描写春天美景的的一句古诗。
6、有关读书的一句格言。
六、填空。(5分)
(1)“才”字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。“他才从学校回来”中的“才”字意思是________。
(2)、“却”字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。“我却从没看见过漓江这样的水”中的“却”字意思是________。
七、读懂课文内容填空。 (7分)
兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的`空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。
1、本段第一句话运用了( )和( )的修辞手法。“衫”指( )，“裙”指( )，“绣花鞋”指( )。
2、写出下列词语的反义词
缺乏── 亲热──
八、阅读(20分)
阅读短文，完成练习。
从“胸有成竹”谈起
宋朝有个画家叫文同，擅长画竹子。他画竹子的时候从不打稿，随意挥洒，样样翠竹便栩栩如生地呈现于眼前。人们几用“胸有成竹”来称赞他的娴(xián)熟笔法和精妙记忆，他能达到这等妙笔神功是对竹子长期观察的结果。①如果我们能象文同观察竹子那样，长期地、精心的观察周围的生活，难道一幅幅生活画卷不会待之于心，应之于手吗?
鲁迅曾说过，如要创作，“第一须观察”。是不是把我们遇到的每一个人，碰到的每件事都观察一番，并把观察的印象记录下来呢?不是的。主要是要做生活的“有心人”，多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。特别是要观察有特点的人和物，不仅观察人的外貌特征，还要观察人的性格特点和思想感情的变化，正如老舍讲的：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来，这样的记录很重要，它能锻炼你的文字表达能力。”
②养成观察的习惯,不仅可以提高我们的写作能力,而且可以促进我们关心生活,热爱人民,同时,对丰富情感,开阔眼界,增长知识都是大有裨(bì)益的。
1、默读短文，在文中找出下列词语的近义词。(4分)
益处──( ) 仔细──( )
熟练──( ) 活灵活现──( )
2、读读文中画“ ”的句子，防写两个句子，注意用上文中的关联词语(4分)
①
②
3、请用你自己的话，写出短文的主要内容。(4分)
4、鲁迅曾说要做生活的“有人心”这是指什么?(3分)
5、读短文，选一句你最喜欢的句子抄在横线上，并说明你喜欢的理由。(5分)
你喜欢的句子：
你喜欢的理由：
九、作文。(30分)
题目：《谢谢你—— 》
在我们的生活中，有许多关心我们的人：老师、父母、同学……有许多事情令我们感动，给我们的生活带来了快乐，使我们健康
成长。我们对此都有一颗感恩的心,满怀感激。那么，就让我们用笔写出我们的这份感谢吧!请通过一件具体的事，写出你的感动。字数
在500字以上。
小升初语文测试题 (参考答案 )
一，按范例趣写成语(11分)
最巧妙的贼:偷梁换柱 最精明的扒手:凿壁偷光 最高深的手艺:点石成金 最好的记忆过目成诵
最大的谎言 弥天大谎 最安静的地方——万簌俱寂 最大的影集——包罗万象 最反常的气候 晴天霹雳
最快的速度——风驰电掣 最大的手术——脱胎换骨
垂头( 丧 )气 顽强不(息 ) 穷途( 末 )路 口蜜 ( 腹 )剑
好意难( 却 ) 口( 若 )悬河 青蝇点(素) ( 犬)牙相错
(耀)武扬威 前俯后( 仰 )
二、先将诗句补充完整，后在《 》里填出古诗的题目，在( )写出作者。(15分)
(1) (桃花潭水深千尺，)不及汪伦送我情。
《赠汪伦》 (唐 )朝 ，诗人 (李白)。这诗写了(朋友间真挚、深厚的情谊)。
(2) 梅子黄时日日晴，(小溪泛尽却山行。)
《三衢道中》(南宋 )朝 ，诗人(曾几)。这首诗，写(一次初夏时节诗人在三衢山中旅行)的情景。第一句写(天时)，第二名写行程。
(3) 天街小雨润如酥，(草色遥看近却无。)
《早春呈水部张十八员外 》 (唐 )朝 ，诗人 (韩 愈 )。
三、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(6分)
(1)只有金华人民共同努力，才能成为全国文明城市。
(2)只要金华人民共同努力，就能成为全国文明城市。
(3)如果金华人民共同努力，就能成为全国文明城市。
四 、修改病句(在原句上)，并在句后括号里写上病因。(4分)
① 去掉“和”添上“戴着” 病因(搭配不当)
② 把“布满了乌云”换成“万里无云” 病因 (前后矛盾)
五、、按要求的内容填空或默写。7分(每空格1分)
1、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
2、《匆匆》文中的一个比喻句，用于说明时间过得飞快的是：太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转
3、已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
4、表达爱国情怀的一句古诗。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 宋陆 游<<示儿>>
5、描写春天美景的的一句古诗。
春江花月夜
张若虚]春江花月夜
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
6、有关读书的一句格言。
书籍是人类进步的阶梯。(高尔基
理想的书籍是智慧的钥匙。(托尔斯泰)
书籍是全人类的营养品。(莎士比亚)
七、读懂课文内容填空。(7分)
1、本段第一句话运用了(比喻 )和( 拟人 )的修辞手法。“衫”指(高大的青松 )，“裙”指(白桦林 )，“绣花鞋”指(地上的野花 )。
2、反义词
缺乏──充足 亲热──冷淡
八、阅读(20分)
阅读短文，完成练习，
1、默读短文，在文中找出下列词语的近义词。(4分)
益处──( 裨益 ) 仔细──( 精心 )
熟练──( 娴熟 ) 活灵活现──(栩栩如生 )
3、短文的主要内容：养成用心观察的好习惯,可以使我们画画、写作都胸有成竹。
4、鲁迅曾说要做生活的“有人心”。这是指：关心生活，多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。
九、作文。(30分)
95分上下：中心突出，有具体事例，结构清晰，语句通顺，能正确运用标点符号，没有错别字，文采好。
85——90分：有具体事例，结构清晰，语句通顺，少有错别字，能正确运用标点符号。
75——84分：有具体事例，结构较清晰，语句较通顺，能正确运用标点符号。
60——74分：语句较通顺，能运用常用的标点符号。
三年级语文试题 8
一、基础知识。（53分）
（一）拼一拼，我会写。（8分）
zhào huàn liáo kuò lù zhū gù zhí bēi c？n chāo shì sàn bù qiáng liè
（二）火眼金睛，我会辨。（8分）
{厉（）
历（）{潮（）
嘲（）{遥（）
谣（）{期（）
欺（）
（三）补充成语。（6分）
各（）各（）翘（）以（）筋（）力（）议论（）（）热情（）（）（）耳（）铃
（四）我能写出多音字的不同读音，并组词。（4分）
盛{（）（）
（）（）差{（）（）
（）（）
（五）选词填空。（6分）
宁静寂静安静
（1）上课了，喧闹的操场上立刻变得（）了。
（2）那是一个（）的小山村，那里景色迷人，气候温和。
（3）她进了一个（）无声的小院子里。
详细仔细精细
（1）王城（）地检查已经做完的作业。
（2）她把事情的结果（）地讲了一遍。
（3）这件工艺品制作非常（）。
（六）按要求写句子。（6分）
（1）写一副表现爱国情感的句子
_____________________________________
（2）写一句描写月亮的诗句
_____________________________________
（3）照样子，写句子。
海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。
_____________________________________
（七）填上合适的词语。（6分）
一（）歌连绵起伏的（）专心地（）一（）花火红的（）自言自语地（）
（八）我会填。（9分）
1、写出带有“情”字的成语
_____________________________________
2、写出带有“心”字的成语
_____________________________________
3、写出带“海”的成语
_____________________________________
二、课内知识大检阅（12分）
1、补充句子。
（1）此曲只应天上有，___________。
（2）我想把眼睛，______。看______，瞧。望啊，望______。
（3）王师北定中原日，____________。
2、《丑小鸭》写的是一只丑小鸭变成（）故事。
3、在本学期多姿多彩的语文学习中，我结实了很多的良师益友，如热爱祖国的（）我知道了白鲸喜欢（），（）的花瓣傍晚合拢，降落伞是（）发明的，马拉松的长度为（）。
三、阅读（15分）
天上的白云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞一片片整整齐齐排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么样的`云，就将出现什么样的天气。
1、这篇短文一共有句话。它把白云比作（）。（7分）
2、这段话的中心句是哪句，请用双横线勾画出来。（1分）
3、哪些句子写了云的“姿态万千”？请用“~~ ”画下来。（1分）
4、哪些句子写了云的“变化无常”？请用“——”画下来（1分）
5。这段话主要写了（2分）
_____________________________________
6、还有的像峰峦，像雄狮，像奔马……，省略号省略了些什么，你能帮他再写一写吗？（至少写三个）（3分）
还有的像峰峦，像雄狮，像奔马，_________。
四、真情流露（20分）
每天放学以后，你是怎样安排你的课余生活的？也许你会上网，也许你会看电视，也许你会看书，也你会跳绳……请把你觉得最有意义的课余生活介绍给大家。
要求：
（1）书写工整，卷面干净，语句通顺。
（2）题目自拟，表达清楚，感受真实。
（3）不得少于300字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
三年级语文试题 9
一、看拼音写汉字。
yǎbapíláohuīméngmengrěnxìng
（）（）（）（）
shùxiànchědòngwǔzhěchìbǎng
（）（）（）（）
zhǔfùcánliánsànbùtāngsháo
（）（）（）（）
二、选择正确读音。
犄角（qíjī）竭力（jiéxié）蓬勃（péngpóng）
绽开（zhàndìng）蒙族（méngměng）衣襟（jìnjīn）
三、照样子写一写。
得啷啷
越飞越远
绿蒙蒙
春雨绵绵
四、照样子，写句子。
达丽玛的笑脸像绽开的花朵。
天空中的白云像
风中的小树苗像
像
五、填上合适的词。
（）的面容（）的表情（）的'眼睛
（）的风筝（）的蝴蝶（）的小羊羔儿
六、你喜欢动物吗？请你写一写它。（任选一种，要求具体描写）
三年级语文试题 10
（一）
一、给下面的字加上偏旁或部首，再组成词。
( ) ( ) ( )
每 长扁
( )( ) ( )
( ) ( ) ( )
朱 力相
( )( ) ( )
二、把下列成语补充完整。
学()无涯书山有()九牛()毛
沧()一粟孜孜以()全力()赴
百()竿头更()一步
三、照样子，写一写。
例：乌黑光亮(的)羽毛时间过(得)飞快和气(地)说
满天飞舞()大雪蒙蒙()细雨快乐()跑
鲜花开()美丽笑()开心大声()笑
四、默写这首古诗。
梅花
_____________，_____________。
_____________，_____________。
（二）
一、看拼音写词语，注意把字写端正、匀称。
shè jì yóu lǎn shǎn shuò
yǔ zhòu wū rǎn xū yào
(
fēi chánɡ shén mì qù kē jì guǎn
(
二、加部首组成新字后再组词。
成()()官()()
()()()()
炎()()支()()
()()()()
三、按查字典要求填空。
甚，部首是()，再查()画。
染，共()笔，部首是()。
五、找出句子中的错别字，改在括号里。
1、街防劝告他赶快把羊圈修好。()
2、小花猫有一身结白的毛。()
3、那只大雁飞得很慢，叫的声音很悲参。()
4、老师的神情变得严啸了。()
六、按要求写句子。
改成把字句
1、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
_____________。
改成被字句
2、麦杆扎破了我的手。
_____________。
改成陈述句
3、姐姐缠了脚，还能下田干活吗?
_____________。
七、写出加粗词的反义词。
虚心使人进步，骄傲使人()
只有不怕失败的人，才能获得()
学习一定要认真，来不得半点()
八、照样子，写句子。
例：你们不要争吵。
请你们不要争吵。
你们别争吵，好吗?
1、你原谅我。
2、你在外边等着我。
九、阅读短文，完成练习。
㈠童年的问号
童年是一首诗，童年是一个梦(mènɡ),童年还是一串(chuàn)长长的问号。
有个英国男孩叫牛顿(dùn)。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么会落到地上而不是飞向天空呢?
还有一个英国男孩----瓦特。他看到水开了，壶(hú)盖(ɡài)不住地上下跳动，就问祖母：“壶盖为什么跳舞(wǔ)呢?”
古时候，中国有个小男孩儿叫张衡(hénɡ)，他常常依偎(wēi)在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星?”
童年，就这样在问号中慢慢长大。后来牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。
1、牛顿、瓦特、张衡都是研究什么的科学家?他们的发明或发现是什么?
_____________。
2、“童年在问号里长大”是什么意思呢?
_____________。
㈡董遇读三余
董遇是汉代弘(hónɡ)农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问，常常要他讲书，可是却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲得很有道理，可是我们都苦于没有时间，怎么办呢?”董遇回答说：“你们应当分别利用好‘三余’”。
“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家，一字一顿地说:“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗?夜间是一天的.业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩!”
人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀!
3、从文中找出下面词语的近义词。
显然——()假如——()
天寒地冻——()渊博——()
4、将下面的句子换个说法。
⑴你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗?
⑵夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活，不也是读书的好时间吗?
5、从这个故事中，你悟出了什么道理?下面是三位同学的回答，你认为哪位同学读懂了这个故事，就在哪个答案后面画“√”。
A因为董遇从小爱学习，所以获得了丰富的知识。()
B董遇很会利用‘三余’时间，因此很有学问。()
C时间就像海绵中的水一样，是挤出来的。我们从小要学会善于挤时间勤奋学习。()
十、学写请假条。
在生活中经常遇到应该向父母、老师请假的事，请你写一张请假条。
（三）
一、我会写，看我写的字多美。(5分)
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
二、我会划去加粗字的错误读音。(6分)
讲述(sùshù)不假(jiājiǎ)思索给(jǐgěi)予
卡(kǎqiǎ)片他俩(liǎngliǎ)系(jìxì)绳子
三、这些字好相似，你能辨别吗?快试试吧!(5分)
买热予险即
卖势矛脸既
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。(12分)
1、例：圆(溜)(溜)
胖金雾乐
我还能写两个这样的词：
2、例：(风)餐(露)宿
默不应有彬彬
不转恋恋如偿
三年级语文试题 11
一、给下面的词语选择正确的读音。(在下面画上横线)(6分)
稚拙(zhì zhuó zhì zuó)嫉妒(jí dù jì dù)
叮嘱(dīnɡ zhǔ dīnɡ zǔ)跋涉(bá shè bá sè)
防御(fánɡ yì fánɡ yù)凑成(zu chénɡ cu chénɡ)
二、我能看拼音把字写美观。(10分)
fù bù zhàn lán yǎn zu tu liànɡ pán chán
bēi cǎn zhì xiè lí mínɡ xiàn mù wǔ dǎo
三、我会组词。(5分)
圈()载()殊()瑞()既()
倦()截()珠()喘()即()
四、我会选择合适的量词填空。(8分)
座条张支眼次束寸根
一()检阅一()山峰一()弓一()毛线
一()光阴一()箭一()鲜花一()清泉
五、我会写近义词和反义词。(9分)
近义词：仿佛—特殊—缘故—
反义词：悲惨—陡峭—增添—
罪—劣—廉—
六、我背我写。(14分)
1、池上碧苔三四点，()。
2、()，白首方悔读书迟。
3、()，要看水底万丈深。
4、荷叶()，像一个个()的大圆盘。
5、后来的二十年里，我因此()。虽然我知道人()跑不过时间，但是可以比原来()，如果()，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，()却很大很大。
6、一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()的尾巴，凑成了()的小燕子。
七、按要求写句子。(8分)
1、改变句式，使句子意思不变。
①山上的树木被村民全砍光了。
改为“把”字句：
②妹妹把钢笔放进书包里。
改为“被”字句：
2、把句子补充完整。
①黄黄的叶子像。
②下课了，同学们就像。
拓展阅读
八、阅读(15分)
(一)课内阅读，回答问题。(6分)
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟()的事，说明翠鸟()的特点。
2、用“——”在第二自然段划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。1分
3、从文中找出下列词语的`近义词。(2分)
等候—()锋利—()
4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。(1分)
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)
()的细雨()的露珠
()的绿叶()的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)
(1)形状：
(2)颜色：开始呈，后来
3、用“——”画出一个比喻句。(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。(1分)
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分)
真情习作
生活中，你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感，题目：我学会了----(25分)
三年级语文试题 12
一、读拼音，写规范字。（10分）
xīn shǎnɡ ɡuān chá yǎnɡ wànɡ shí yàn hú dié
xiōnɡ pú liánɡ shuǎnɡ jiāo nèn ɡǔ lì bài fǎnɡ
二、请你用“√”标出加粗字的正确读音。（5分）
1、假（jiǎjià）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiǎjià）装打哈欠，把羽毛朝（cháozhāo）我脸上吹。
2、昨天我一直待（dàidāi）在家里等待（dàidāi）小伙伴找我出去玩。
三、词语训练营。
1、补充词语，并选择合适的词语填空。（10分）
自（）自（）（）鸡起（）（）人（）目
（）头（）气争（）斗（）大惊（）（）
（1）花园里的花儿，格外。
（2）妈妈地说：“你怎么闯了这么大的祸？”
（3）这次考试没考好，小明地回了家。
2、照样子，写词语。（8分）
例：圆溜溜
例：高高兴兴
例：仔细地做题地地
3、选词填空。（6分）
不是……而是……只要……就……之所以……是因为……
（1）（）你能多付出一些努力，（）能收获意外的.惊喜。
（2）蜜蜂回家靠的（）超常的记忆力，（）一种无法解释的本能。
（3）（）牛顿发现万有引力，（）他平时注意观察周围事物。
四、名句积累与运用。（10分）
1、两岸青山相对出。
2、怕得鱼惊不应人。
3、独在异乡为异客。
4、知有儿童挑促织。
5、秋月白。
三年级语文试题 13
一、看拼音写汉字。
yǎbapíláohuīméngmengrěnxìng
（）（）（）（）
shùxiànchědòngwǔzhěchìbǎng
（）（）（）（）
zhǔfùcánliánsànbùtāngsháo
（）（）（）（）
二、选择正确读音。
犄角（qíjī）竭力（jiéxié）蓬勃（péngpóng）
绽开（zhàndìng）蒙族（méngměng）衣襟（jìnjīn）
三、照样子写一写。
得啷啷
越飞越远
绿蒙蒙
春雨绵绵
四、照样子，写句子。
达丽玛的笑脸像绽开的花朵。
天空中的白云像
风中的小树苗像
像
五、填上合适的词。
（）的面容（）的表情（）的眼睛
（）的风筝（）的蝴蝶（）的小羊羔儿
六、阅读完成练习。
三年级语文下册周周练试题（北师大版）：春天的风是轻柔的，像妈妈的`双手抚摸着你的脸。山青了，水绿了，湖泊像明镜似的闪着光。湖边的垂柳长出了新叶，碧绿的枝条在风中摇摆。山坡上的桃花、李花、杏花竞相开放，一大群蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花间飞来飞去;几只蝴蝶也飞来了，它们美丽的翅膀在花丛中时隐时现。田埂、池边，到处是青青的小草，叶片上还有几颗露珠儿，迎着太阳闪闪发亮。两只鸭子跳进池塘，在水里欢腾跳跃，互相追逐。在大片的麦田里，绿色的麦苗饱吸着春天的阳光雨露，正在茁壮成长。
1、仿照划线的句子造句。
春天的风是轻柔的，还像
2、你心中的春天是这样的，桃花
小草
麦苗
油菜花
七、你喜欢动物吗？请你写一写它。（任选一种，要求具体描写）
三年级语文试题 14
一、根据语境，选择恰当的成语填空。
卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍
悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈
执著的故事不老---愚公移山，夸父逐日，（） ;执著的人物不朽---闻鸡起舞的祖逖，（） 的勾践，面壁静修的达摩。执著是（） ，是（） ，（）是一支永无休止符的进行曲。
二、用“望”字组成词语，根据语境描述填写在这段话中。
小凡卡 （）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信， 爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天 着。两个月过去了，爷爷没有来，他很 （）。半年后，乡下捎来口信说爷爷死了，凡卡没有（） 了。
三、请你根据要求选择，把正确的答案的序号写在括号里。
1、“高耸对山峰”正如( )
①轮船对大海; ②骄傲对落后; ③喧闹对城市; ④低陷对峡谷
2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的作者是( )
① 高适; ② 张继; ③ 王维; ④ 范大成
3、与“麻袋里装钉子”能组成一个完整的`歇后语的是( )
① 后来居上; ② 风吹两边倒; ③不打不相识; ④ 个个想出头
4、“虚张声势”中“张”字的正确解释是( )
① 打开、展开; ②看、望; ③ 扩大、夸张; ④陈设、布置
5、“小明( )头疼的满头大汗，他( )是一声不吭。”可选择的恰当的关联词语是( )
①无论……都; ② 尽管……还; ③不仅……还;④ 既然……就
6、“这次考试，我们班的普遍成绩提高了”这句话的病因属于( )
① 语序混乱; ②用词不当; ③ 意思重复; ④前后矛盾
四、根据故事，想象情境说话。
蜗牛与蚯蚓
蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问：“（） ”
蜗牛说：“ （）”
蚯蚓忍不住笑出声来：“（） ”
蜗牛说：“（）”
蜗牛不理蚯蚓，继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻，笑了笑，就钻进泥土里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看见蜗牛已经爬上了墙顶上了。
蜗牛大声讲：“ （）”
三年级语文试题 15
一、燕子
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
二、古诗两首
1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。
————————————————————————————————
三、荷花
1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
四、翠鸟
1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
五、燕子专列
1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的`词中，我们体会到人们对动物的____________。
2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。
六、一个小村庄的故事
1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……
4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了的故事。
七、语文园地二
1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。
3、万壑树参天，_____________________。（王维）
4、_________________，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
5、雨里鸡鸣一两家，_________________。（王建）
6、池上碧苔三四点，_________________。（晏殊）
7、_________________，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
八、寓言两则
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。
3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。
4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”
《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。
《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。
九、惊弓之鸟
更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”
十、画杨桃
1、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。”
2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。”
3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。
4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。
十一、语文园地三
1、绳在_____处断，冰在_____处裂。
2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。
3、______________________，要看水底万丈渊。
4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
5、__________，________________；常常做，不怕千万事。
十二、和时间赛跑
1、少壮不努力，________________________。
2、花有重日开，________________________。
3、一日之际在于晨，_________________________。
4、黑发不知勤学早，_________________________。
5、我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个暑假的作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。
6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真的（）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（）”这句话。所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比
“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。
十三、检阅
1、国庆节到了。多么（）的节日！多么（）的检阅！街道上（），楼房上（），台上（）了国家领导人和外国贵宾。
2、检阅台上的人和（）观众的视线都（）在这一队，（）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（）！”一名观众说。“这些小伙子（）！”另一名观众（）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。
3、这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。
十四、可贵的沉默
1、为了给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）的。
十五、她是我的朋友
1、抽血过程中阮恒（），一句话也（）。过了一会儿，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（）。但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手（）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（）。接着，他那不时的（）变成持续不断的（）。他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（）。
十六、七颗钻石
1、很久很久以前，在地球上发生过一次（）灾：所有的河流和水井都（）了，草木丛林也都（）了，许多人及动物都（）而死。
2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（）的，后来又变成（）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（）呀！
十七、语文园地四
1、太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。
2、地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有它，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有（）。
三年级语文试题 16
一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。6%
1、天长地酒()2、鸡不可失()3、咳不容缓()
4、百衣百顺()5、骑乐无穷()6、默默无蚊()
二、补充含有“花”字的成语。6%
火()()花锦()()花遍()()花
走()()花花()()圆花()()簇
三、选择题15%
1、下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。
A、俯视B、环视C、轻视D、监视
2、下列与众不同的词是()
A、供销社B、出版社C、文学社D、通讯社
3、汽车对运输正如渔网对()
A、编织B、江河C、捕鱼D、劳动
4、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关()
A、李白B、勾践C、诸葛亮D、项羽
5、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。
(1)山郭外斜(2)月雁飞高(3)一骑尘妃子笑
(4)春风又江南岸(5)日照香炉生烟
6、下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。
A、俯视B、环视C、轻视D、监视
7、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是()
A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游
8、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫()
A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王
9、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市()
A、上海B、南京C、香港D、澳门
10、“能说会道”中的“道”的意思是()
A、道路B、说、讲C方向
11、下面各组词语中，表示人物神态的是()组。
A.全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿
B.全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙
C.全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色
D.全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍
四、填空题4%
1、唐代诗人孟郊在诗中写道：“”是呀，有哪个做子女的能报答似天高比海深的母爱呢?
2、有的孩子家长一心想让孩子早日成家成名，逼他们学这学那，这种现象，不禁使我们想起这个寓言故事。
五、写出下列古诗句所描写的季节。8%
1、接天莲叶无穷碧()2、独钓寒江雪()
3、万条垂下绿丝绦()4、霜叶红于二月花()
六、成语林15%
1、写出表示颜色的.成语3个：
2、写出带“心”的成语3个：
3、写出带“海”的成语3个：
4、写出“不~不~”的成语3个：
5、写出描写春天的成语3个：
七、古诗园15%
1、写出2句带有“雨”的诗句：
2、写出2句带有“鸟”的诗句：
3、写出3句带有“春”的诗句：
4、看到一泻千里的瀑布，你会吟诵古诗;
5、看到春天的美景，你会吟诵古诗：
6、默写古诗：诗中至少有三个表示颜色的词。(用“”圈出)
7、默写古诗：诗中有一对反义词。(用“”标出这对反义词)
八、请在下面的描述中写出故事的名称。7分
1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。()
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。()
3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。()
4、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上了幸福的生活。()
5.你读过下列神话，民间故事吗?知道主要写谁吗?把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》、《_______开天地》、《_______填海》、《牛郎__________》。
九、推理思考题12%
有四个朋友住在一个小城镇里。他们的名字是甲、乙、丙、丁。他们一个是警察，一个是木匠，一个是农民，一个是医生。
一天，甲的儿子摔断了腿，甲带儿子去找医生。医生有个妹妹是丙的妻子。农民没有结过婚，他养着许多母鸡，乙经常去农民家里买鸡蛋。警察每天都能见到丙，因为他们是邻居。请问，甲、乙、丙、丁四人中谁是警察?谁是木匠?谁是农民?谁是医生?
十、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。16%
三年级语文试题 17
一、拼音练习。
bì（）绿jì（）静shuāi（）倒kǒnɡ（）惧荡yànɡ（）
yuān bó wǔ rǔ yí huò
二、比一比，拼一拼，组成词语写下来。
{峭（）
悄（）{密（）
蜜（）{旅（）
旋（）{副（）
富（）{刻（）
克（）
三、看谁写的成语多。
和鸟有关的成语：_______________
和颜色有关的成语：______________
情（）情（）情（）情（）
四、把句子补充完整。
（1）天苍苍，野茫茫，__________。
（2）_________，映日荷花别样红。
（3）_______________，匹夫有责。
（4）从你积累的爱国名句中，选择一句写下来。
_____________________________。
五、根据课文原内容填空，并根据要求写话。
1、我们的国徽和_________在一起，照________着我，也照________着________的大地。
2、我爱蔚蓝的颜色，因为——________的天空是蔚蓝的，无边的________是蔚蓝的，将来我要当一名________战士，________，保卫海疆。我穿的那身________的军装，也将是蔚蓝的。
你爱什么颜色？请仿照上段诗歌再编一段。
_____________________________。
3、愿望、失望、希望
我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。
4、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”这一段话表现了_________。
六、按要求改写句子。
1、孩子们寻找金钥匙。
扩句：________________________。
2、这幅奇怪的画吸引住了我。
改成“把”字句：_______________。
3、我必须在天黑前走到那里。
换种说法，意思不变：___________。
4、这块石头难道不像一只雄鸡吗？
改成陈述句：__________________。
七、默读短文，回答问题。
那是个晴朗的日子，只见藏（cánɡzàng）龙山漫（mǎnmàn）山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，（闪耀、闪烁）着各种不同颜色的光辉，好像是铺（pùpū）展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的.面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉（结成、凝成）的像一圈圈彩带把大大小小的水池围成各种不同的形状有像葫芦的有像月牙的有像盘子的有像莲花的
1、划去括号内不恰当的词语或音节。
2、给文中没有标点的地方，加上标点。
3、这段话描写了五彩池的数量________、_________、_________和________。
4、你想象中的五彩池形状还可能像什么？请用上“有的像……有的像……还有的像……”写一写。
_____________________________。
5、关于五彩池，你还了解它什么？请用简洁的语句写下来。
_____________________________。
八、习作。
任选其中一题：
1、你最喜欢的鸟是什么？它的外形、生活习性等特点是怎样的？通过你对这种鸟的介绍，让大家也喜欢它。
2、开学后，你和小组同学合作参加了哪些语文。
_____________________________。
_____________________________。
三年级语文试题 18
一、看拼音，写词语。（8分）
saì pǎo xiàn mù yù yán
（）（）（）（）
（）（）（）（）
二、比一比，再组词。（4分）
悔（）圈（）即（）晌（）
诲（）倦（）既（）响（）
三、照样子写一写。（6分）
1、写花的词语：喷薄欲出（）（）
2、含反义词的词：吞吐（）（）
3、写学习态度的词：勤学好问（）（）
四、写出下列近义词。（4分）
立刻（）赞美（）节俭（）鲜艳（）
五、将下列词语补充完整。（4分）
饥寒（）（）、聚（）会（）、（）（）玲珑、学而（）（）
提（）吊（）、和颜（）（）、恋（）不（）、翩翩（）（）
六、选词填空。（5分）
鼓励勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。”
2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。”
严肃严励严格
3、爸爸的神情变得____________起来。
4、我___________地批评他。
5、家长和老师对我很____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。（8分）
1、亮：
①光线强；
②声音响亮；
③开朗、清楚；
④显露、显示。
（1）心明眼亮（）（2）亮相（）
（3）洪亮（）（4）明亮（）
2、白：
①光亮、明亮；
②清楚、明白；
③没有效果；
④没有加上什么东西。
（1）白开水（）（2）不白之冤（）
（3）白费力气（）（4）东方发白（）
八、默写古诗：（8分）
咏柳—贺知章
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
九、照样子写句子。（4分）
例子：圆圆的月亮挂在漆黑的天空。
圆圆的`月亮像一个大圆盘挂在漆黑的夜空。
1、星星在深黑色的夜幕上闪烁。
__________________________________
例子：这个远，箭射不到。
这么远，箭怎么能射到呢？
2、我们不能忘记父母的爱。
__________________________________
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