暑假语文作业的参考答案

时间：2025-03-15 14:20:06 明试题我要投稿

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暑假语文作业的参考答案（精选10篇）

　　暑假写作对于小学生的成长具有不可忽视的重要性。它不仅是提高语文素养的有效途径，更是培养综合能力和良好品质的重要手段。以下是小编整理的暑假语文作业的参考答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假语文作业的参考答案（精选10篇）

　　暑假语文作业的参考答案 1

　　第1天：

　　1、欢呼雀跃、兴高采烈、喜上眉梢（意思对即可）

　　2、衰弱瞻仰灵魂冷漠延迟

　　蓑衣屋檐魄力寂寞圣诞

　　3、亲情采访

　　妈妈：希望我安排好学习和娱乐。

　　爸爸：希望我多参加社会实践，了解社会。

　　爷爷奶奶：希望我多做些家务。

　　外公外婆：希望我多去玩几个地方，增长知识。

　　我的想法和分析：家长们都是为了让我们过一个愉快，充实，有意义的暑假。

　　4、松鼠大象蜜蜂鸡

　　第2天：

　　1、我体会到苏东坡知错能改的精神并立志发愤图强，努力要“识遍天下字，读尽人间书”，真正成为“天下第一”的决心，也正因此他才成了真正的大文豪。

　　2、写对联。

　　地满红花红满地天连碧水碧连天

　　翠翠红红处处莺莺燕燕风风雨雨年年暮暮朝朝

　　楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中

　　3、宾馆药店饭店裁缝店

　　4、暑期经典阅读——根据自己的情况回答

　　露西·莫德·蒙哥玛丽绿山墙的安妮3032020:00-21:00纪录好词好句，做一份读书小报，在有感悟的地方写写批注

　　5、竖七刀，横八刀

　　第3天：

　　1、笑口常开、自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道、重如泰山

　　2、他会想：我一定要坚强地活下去，相信这里的医生一定会给我最精心的医治和护理，我要大家一起努力！

　　3、摇（摇晃）雷（雷声）霜（霜降）

　　琴（琴声）澡（洗澡）操（操作）

　　猝（猝死）准（准许）谁（是谁）

　　4、其乐无穷随心所欲

　　引以为荣百依百顺

　　刻不容缓机不可失

　　5、言之有理即可。参考：稻草

　　人：我认为，作为马上步入六年级的孩子，我们的暑期安排应该更理性。适当的培训班可以帮助我们更好地学习，同时安排合理的体育锻炼和外出旅游，劳逸结合，学习生活两不误。

　　6、请不要让图书馆变成会议室!

　　请不要让汽车变成腾云驾雾的“仙境”！

　　第4天：

　　1、根据自己的情况回答

　　2、仅仅为了让家里少几个烟头为个人的身体健康着想

　　3、人类学家经济学家地理学家生态学家土壤学家水利学家

　　第5天：

　　一、阅读台

　　1、灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋

　　2、碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异3、guǎnbìbópáohuàjǐSàlítāiyínshangpō

　　4、环保记录略

　　二、智慧宫——多拉多拉多多拉拉多拉多拉拉多一起发发

　　第6天：

　　一、阅读台

　　1、做事不管做得怎样，总比不做强，只要你想做，怎么样都不算晚。

　　2、座右铭根据自己的'情况写。参考：坚持就是胜利！

　　二、实践园

　　1、轮弯片丝抹缕

　　2、略

　　三、智慧园——路标警钟镜子号角严师

　　第7天：

　　一、阅读台

　　1、《西游记》神奇植物低等生物高等生物造福于人类还可挽救濒危物种

　　2、参考：自己这样做事效率更高

　　3、不能因为“一般”表示大多数情况，并不是指全部，如果删去的话句子就不够准确、科学。

　　二、实践园

　　1、能言善辩顶天立地万紫千红

　　能歌善舞开天辟地万马千军

　　小心翼翼势不可挡转悲为喜

　　小心谨慎势不可当转危为安

　　2、略

　　三、智慧宫

　　1、举杯邀明月，对影成三人。2、举头望明月，低头思故乡。

　　3、露从今夜白，月是故乡明。4、海上生明月，天涯共此时。

　　第8天：

　　一、阅读台

　　2、不用心看书，眼睛就看不仔细，也不能牢记于心，更不能用心理解书中的内容，看书时要心、眼、口齐到，才是真正的“看书”

　　3、书籍是人类进步的阶梯。书是全世界的营养品。

　　二、实践园

　　1、反义黑白近义明亮

　　2、暴发暴发标志标致漂浮飘浮分辨分辩

　　3、略

　　第9天：

　　一、阅读台

　　1、瑞士人民刚出生的婴儿

　　2、时间就是金钱，生命就是逐渐支出时间的过程，所以我们要珍惜时间，好好地利用时间这笔财富。我拥有的财富有时间、友情、家庭、父母的爱。

　　二、实践园

　　1、拘束——随便封锁——开放冒失——谨慎退化——进化健旺——衰老延迟——提前忽略——注意

　　2、指挥操纵

　　3、环保调查记录略

　　三、智慧宫

　　1.刻2.旬3.周4.瞬5.亘6.昔7.旭8.昼9.暮10.夕

　　第10天：

　　一、实践园

　　1、暇暇暇瑕杜牧杜牧

　　璧碧璧碧篮蓝蓝篮

　　2、环保调查记录略

　　二、智慧宫

　　1.中暑2.XX杠63.早上8点半到晚上8点半

　　4.北京至上海5.五（1）班对五（2）班

　　第11天：

　　一、阅读台

　　1.提出问题进行调查提出具体建议

　　2、没有。如果有，我会跟同学们说：“你们贪恋陀螺是不对的，这样既影响了学习，又养成了攀比心理，你们以后应该有节制地玩，不影响学习，还要多看书，少看电视，树立正确观念，不要互相攀比。”

　　二、实践园

　　1、笑嘻嘻笑呵呵乱糟糟乱哄哄热乎乎热腾腾绿绿油油绿莹莹小心翼翼银光闪闪仪表堂堂文质文质彬彬

　　跌跌撞撞清楚清清楚楚

　　2、严肃严格严厉严明

　　3、就得多读书，读好书。

　　而且还要学会举一反三。

　　4、环保调查报告略

　　三、智慧宫

　　伊妹儿——电子邮件鸿雁传书——鸿雁顺风耳——电话鸟类的特种通信兵——信鸽信息高速公路——计算机网络烽火连三月，家书抵万金——驿使

　　第12天：

　　一、阅读台

　　1.根据文章内容填空。自己的手表时间他们是以自己的生活快慢为标准，发出议论的

　　2.“街上的钟”有哪些方面值得你学习？“街上的钟”一直坚持自己的速度，并不因旁人的议论而影响自己的快慢，它坚持不懈的精神值得我学习。

　　二、实践园

　　根据意思写词语。

　　1.（哄）（狞）（冷）（讥）

　　2.（祷）（警）（宣）

　　把下面能搭配的词句用线连起来。

　　老师。交警

　　妈妈再违反交通规则就要扣车了。

　　照样子写句子。

　　1.种子在地里探着脑袋，羞答答地发芽了。

　　2.一排排柳树得意地昂着头，倒映在水中。

　　3.小溪一边放声歌唱，一边顺着山势流淌。

　　智慧宫

　　蔚蓝的晴空

　　黑暗的天幕

　　寂静的天空

　　灰暗的房子里

　　飘浮着朵朵白云

　　一群孩子在游戏

　　第13天：

　　一、阅读台

　　1.解释下列带点的字。

　　（再次）（书刊封面）(副词，表示时间关系)

　　暑假语文作业的参考答案 2

　　第1课

　　一、略。

　　二、略。

　　一、我问你答。

　　1、《忆江南》的作者是（白居易），（宋）朝人。“忆江南”是（词牌）名。原题下有（三）首。本册教材取的是其中第（一）首。全诗表达了诗人（想念江南）的思想感情。

　　2、李白又被称为“诗仙”，我们曾经学过他的诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》；《独坐敬亭山》中“厌”指（满足），“闲”指（形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子）。

　　3、刘禹锡在《望洞庭》一诗的描写中分别把（洞庭湖的水色）比做（白银盘），把（君山）比做（青螺）。

　　四、巧填数字。

　　1、飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。

　　2、为楼高（千）尺，手可摘星辰。

　　3、窗含西岭（千）秋雪，门泊东吴（万）里船。

　　4、等闲识得东风面，（万）紫（千）红总是春。

　　5、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

　　五、考考你的记忆力。

　　独坐敬亭山（唐）李白

　　重鸟高飞尽，孤云独去闲。

　　相看两不厌，只有敬亭山。

　　忆江南（唐）白居易

　　江南好，风景旧曾谙。

　　日出江南红胜火，春来江水绿如蓝。

　　能不忆江南？

　　六、阅读短文，完成练习。

　　《字字皆辛苦》

　　1、给文中（）处加上标点符号。

　　他苦苦思索了三天（，）经过十几次的修改（，）终于写成了（《)悯农（》）（，）其中一首（：）锄禾日当午（，）汗滴禾下土（。）谁知盘中餐（，）粒粒皆辛苦（。）

　　2、短文是围绕（唐朝诗人李绅的写作态度很认真）这句话来写的。通过叙述李绅创作《悯农》这首诗的经过来举例说明。

　　3、用“波浪线”画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。

　　4、用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。

　　人们都在摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！

　　第2课

　　一、读拼音，写词语。

　　fēngluánxi?ngwěiliánmiánbúduànwēifēngwùlìsa

　　cǎimíngli

　　（峰峦雄伟）（连绵不断）（危峰兀立）（色彩明丽）

　　lu?tu?bōlánpāndēngfěicuìbádiěrqǐpíngzhàng

　　(骆驼)（波澜）（攀登）（翡翠）（拔地而起）（屏障）

　　二、辨一辩，再组词。

　　绵（绵羊）恋（恋恋不舍）瑕（无瑕）

　　锦（锦缎）峦（峰峦雄伟）假（假日）

　　棉（棉花）岔（分岔）暇（空暇）

　　拨（拨开）泰（泰山）骆（骆驼）

　　拔（拔草）奏（演奏）格（格子）

　　找（寻找）秦（秦国）络（联络）

　　三、连一连大漠孤烟直，海上明月共潮生。王士禛

　　几行红叶树，澄江一道月分明。辛弃疾

　　落木千山天远大，长河落日圆。张若虚

　　浮天水送无穷树，无数夕阳山。黄庭坚

　　春江潮水连海平，带雨云埋一半山。王维

　　四、填上适当的词

　　（一望无际）的大海（沉没）的沙石（耸立）的山

　　（美丽）的画卷（水平如镜）的西湖（清澈见底）的水

　　五、用几种不同的加标点符号的方法，使下面六个字表达不同的意思。快来试试吧！

　　（爸）（爸）（妈）（妈）（好）（吗）

　　妈妈：“爸爸好吗？”

　　爸爸：“妈妈好吗？”

　　爸爸妈妈好吗？

　　好吗，爸爸妈妈。

　　爸爸：“好吗，妈妈。”

　　六、照样子，完成句子。

　　例：丽江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。

　　1、那座山上的野花真多呀，

　　2、这山洞可真黑呀，

　　3、孔雀的尾巴可真漂亮呀，

　　七、整理下面句子的顺序，使他成为一段通顺的话。

　　（2）（5）（1）（3）（4）

　　八、阅读短文，完成练习。

　　门对千根竹短，家藏万卷书长。

　　门对千根竹短无，家藏万卷书长有。

　　门对千根竹，家藏万卷书。

　　积累：水车车水，水随车，车停水止。

　　风扇扇风，风出扇，扇动风生。

　　第3课

　　一、给带点字选择正确的读音。

　　蜿蜒（wǎnwān√）走街串巷（xiàng√hàng）拮据（jǜjǖ√）乳液（rǔ√lǔ）晾晒（niàngliàng√）

　　二、填字成词。

　　(荒)无(人)烟(盘)曲(而)上(颜)色(各)异(危)峰(兀)立连(绵)不(断)一团(和)(气)(拔)地(而)起水平(如)(镜)突(兀)森(郁)

　　三、辨一辨，再组词。

　　折（折断）稍（稍微）渐（渐渐）洞（山洞）蜿（蜿蜒）蜓（蜻蜓）

　　拆（拆线）悄（悄然）惭（惭愧）桐（桐树）婉（婉转）蜒（蜿蜒）

　　四、选词填空。

　　果然竟然突然

　　1、过了一个星期，我发现它的顶端长出一个嫩芽，它（竟然）活了。

　　2、明明（突然）想起方方正等着他，连忙朝家跑去。

　　3、二十年后，这个年轻人（果然）取得了巨大的成功。

　　凝结凝聚

　　1、荷叶上（凝结）着晶莹的露珠。

　　2、多少劳动人民的血汗和智慧，才（凝聚）成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　五、照样子，写句子。

　　1、随着山势，溪流时而宽，时而窄……

　　时而……时而….小明弹钢琴时，琴声时而慷慨激昂，时而平静如水，真让我陶醉。

　　2、即使不把他比作什么，也很值得观赏。

　　即使……也……即使明天下雨，我也要去看演出。

　　六、考考你。你能把下面带“冠”的词语填完整吗？

　　1、多的某项体育运动比赛的第一，叫冠。

　　2、鸡头山突出红色肉质，叫冠。

　　3、皇帝戴的帽子，叫冠。

　　七、阅读短文，完成练习。

　　1、在文中，“成群结队”的意思是2、用直线画出第二自然段的中心句，并体会这样写的好处。

　　鱼不怕人。

　　3、为第三自然段加上中心句。

　　村民对鲤鱼的感情很深。

　　4、读了这篇文章，你想对溪里的鱼儿或这里的村民说些什么？

　　我想对这里的村民说：“谢谢你们保护小动物，让鱼儿自由自在的玩耍，我也要向你们学习保护动物，保护环境。

　　第4课：

　　一读准字音，用“”画去错误的字音。

　　（chà）（guō）（gě）

　　（xiě）（jiāo）（kǎi）

　　二我会积累。

　　1.跟数字有关的.成语：

　　2.跟动物有关的成语：

　　3.写出一个意义深刻的句子，并说说其中蕴含的道理。

　　句子：一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。蕴含的道理：人生最重要的是诚实、讲信用，这是比物质财富更为珍贵的财富。

　　三照样子，改写句子。

　　一场大雨把地面冲刷干净了。

　　这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

　　今晚的月亮像圆盘一样圆。

　　我（迫不及待地）向海滩奔去，去看（美丽的）大海。一眼望去，（茫茫的）大海水天相连，（欢跳的）海浪一排接一排，从（遥远的）海面上有秩序地涌，（冲击）着（松软的）沙滩，发出（轻柔）而有（节奏）的哗哗声，仿佛在欢迎我的到来。

　　五阅读短文，完成练习。

　　1.读了这篇文章后，你印象最深的句子是什么？

　　你的朋友是你宝贵的财富，他们让你开怀，让你更勇敢，他们总是随时倾听你的忧伤；你需要他们的时候，他们会支持你，安慰你。

　　2.这个故事一定对你有所启发。把你的感受或受到的启发写下来吧！

　　我们对待朋友，应该和睦相处，不应该乱发脾气。如果乱发脾气，别人的内心就会出现一道伤口，是永远都愈合不了的。

　　第5课：

　　一读拼音，写词语。

　　（维持）（财富）（百货）

　　（奔驰）（道德）（号码）

　　（迷惑不解）（捎带）

　　二辨一辨，再组词。

　　（属于）（贷款）（拨通）（号码）

　　（叮嘱）（货物）（拔菜）（蚂蚁）

　　（馈赠）（维持）（财富）（橡皮）

　　（唐僧）（唯独）（材料）（塑像）

　　三我会填。

　　（崭新）的汽车（拥挤）的人群

　　（富有）的时刻（淡淡）的痕迹

　　（深刻）的体会（有趣）的事情

　　四找出下面词语中的错别字，并改正过来。

　　梦寐（以）求意味（深）长

　　淳淳教（诲）络绎不（绝）

　　（危）峰兀立应接不(暇)

　　五照样子，写一写。

　　美美丽三八妇女节到了，我用零花钱给妈妈买了一束美丽的鲜花。

　　六请给下面的句子加上恰当的标点符号。

　　1.“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动的说。

　　2.我迷惑不解地问：“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”

　　七阅读短文，完成练习。

　　1.读一读短文，我知道最初的座右铭是，后来被奋进、戒骄戒躁的话语所代替，用来提醒自己要谦逊、不骄傲，不自满。

　　2.我的座右铭是：“”我常常用它来激励自己既然答应人家，就应该尽自己最大的努力，争取做到。

　　第6课

　　一汉字变变变。

　　晾赚损

　　（掠）（惊）

　　(就)(嫌

　　)(谦)(廉)(勋）（圆）(殒)

　　(惊奇)（谦虚）（圆满）

　　二多音字组词。

　　xiāo(削皮)mēn(闷热)

　　xuē（剥削）man（闷闷不乐）

　　huà(华山)pō(湖泊)

　　huá(中华)b?(漂泊)

　　yǐn(饮料)zhuǎn(转弯)

　　yìn(饮马)zhuàn(转动)

　　三选词填空

　　1.大家都认为他败局已定，但他仅移动了一颗棋子，（竟然）又使自己起死回生了。

　　2.他立刻狼吞虎咽地吃起来，（显然）已经饿极了。

　　3.他这样蛮干，（必然）会导致失败的。

　　4.经过艰苦的努力，他们（果然）取得了巨大的成功。

　　四为句中加点的字选择正确的解释。

　　老：1.④2.①3.②

　　休：1.③2.①3.②

　　五小练笔。（略）

　　六阅读短文，完成练习。

　　暑假语文作业的参考答案 3

　　8班暑假作业（语文）：

　　一、世界名画赏析：

　　1．梵高《星空》

　　2．伊里亚.叶菲莫维奇.列宾《伏尔加河上的纤夫》

　　3．雅克.路易.大卫《马拉之死》

　　4．奥纳多.达.芬奇《最后的晚餐》

　　5．梵高《鸢尾花》

　　6．约翰.埃.密莱《盲女》

　　7．郎世宁《百骏图》

　　8．顾恺之《洛神赋图》

　　9．黄公望《富春山居图》

　　10．莫奈《日出.印象》

　　【要求】①每幅画来源百度百科，要求是原色未经加工过的。②每幅画作的内容（图画内容为主，相关背景为辅）熟悉度至少要在5遍以上。③关于画作的评价，无须展开，以百度百科为准，熟悉度也不应该少于5遍。

　　二、《古文观止》名篇阅读及赏析：

　　1．郑伯克段于鄢

　　2．李陵答苏武数

　　3．触龙说赵太后

　　4．戒兄子严敦书

　　5．冯谖客孟尝君

　　6．为徐敬业讨武曌檄

　　7．滕王阁序

　　8．宋玉对楚王问

　　9．瘗旅文

　　10．徐文长传

　　【要求】①其中还有更经典的文章，因为下学期要学，因此不在范围中了。②每篇文章要当成课内文言文阅读，解决字词断句问题。③字字落实，所有实词、虚词的问题都要解决，有问题，以《古汉语字典》注释为准。每篇文章的`重复次数应该在5遍以上。

　　三、唐诗宋词赏析

　　1．来源于统一购买的《唐诗三百首评注》和《宋词三百首评注》

　　2．二选一，每天熟读一篇（大声朗读），尤其是评注内容，每天重复次数2遍

　　四、文科班阅读内容举要

　　1．已做过勾划

　　2．阅读方式：囫囵吞枣形式（百度梗概、重点篇章阅读、熟悉重点语言）

　　五、《暑假作业》

　　1．文言文任选5篇精做（字字落实，和平时一样）

　　2．20分的大阅读任选5篇精做（落实解题方法，每篇时间不得超过25分钟）

　　3．语言运用（譬如病句、连句，根据自己情况操作），其它不做要求

　　六、作文

　　1．具体实际操作听通知；

　　2．建议网上购买或下载“江苏省满分作文”或“江苏省优秀作文”，不建议阅读全国卷作文，不建议阅读2008年前的作文。

　　3．每天阅读一篇，对加分点圈点勾画，并适当笔记。

　　后记：

　　以上内容不要形成心理上的压力，也无须购买以上所列书本，希望家长帮助学生做个有心人，每天的任务提前在网上下载排版（画作一定要原色的），然后提供给学生。

　　暑假语文作业的参考答案 4

　　一、看拼音写词语，看谁写得正确、好看!(12分)

　　zhùhèxùnsùzhìnènfánnǎozhìzhǐyǎnhù

　　jìngránāishāngtuòmojiāokěhuǎnhéqiǎngjiù

　　二、选一选，写一写。(6分)

　　呜咽咽喉咽下去

　　享受输血霎时

　　三、组词。(6444)

　　1、同音字组词。

　　()论传()()号

　　yìdìxíng

　　()义皇()()成

　　2、形近字组词。

　　凑()酒()炸()恰()

　　奏()洒()作()洽()

　　3、多音字组词。

　　zuān()dǎo()

　　钻倒

　　zuàn()dào()

　　4、开心转盘。

　　四、读一读，写一写。(4分)

　　例：一只小手举起来。

　　一只小手(颤抖地)举起来。

　　1、医生安慰小男孩。

　　医生()安慰小男孩。

　　2、几乎所有的孩子都在交谈。

　　几乎所有的孩子都在()交谈。

　　3、罐子里装满了水。

　　罐子里装满了()水。

　　4、我收到了礼物。

　　我收到了()礼物。

　　五、积累平台。(14分)

　　1、把下面的成语补充完整。

　　如愿()()小心()()惊()之()

　　七()八()四()八()左()右()

　　2、用“一、十、百、千、万”分别和格子里的字写成五条四字成语。(“一、十、百、千、万”可以重复使用)

　　发中山水家

　　户丝毫全美

　　3、慈母手中线，________，________临行密密缝，________。

　　你还读过哪些赞颂母爱的文章呢?不妨把你印象深的句子写下来和大家交流。

　　六、轻松一刻(23)

　　1、猜一猜

　　加“斤”不远，加“元”不近，加“井”向前，加“反”回归。

　　打一部首()

　　2、幽默成语连线。

　　最长的一天无米之炊

　　最难做的饭一览无余

　　最宽的.视野度日如年

　　七、课文回顾。(322)

　　1、读了《妈妈的帐单》一课，大家的感受一定很深。请你准备一份“清单”，列举妈妈这些年对你的爱。

　　2、《七颗钻石》又一次让我们感受到了爱心的可贵。因为小姑娘对别人的关爱，水罐变成()罐，接着又变成()罐，后来跳出七颗()，最后变成了七颗()。

　　3、

　　八、

　　1、给短文的最后一段加上标点。(6分)

　　2、短文里的最后一句话

　　是作者要告诉大家的道理。(3分)

　　3、写出和下面词语意思相近的词语。(3分)

　　忽然——焦急——以为——

　　4、联系上下文理解词语的意思。(2分)

　　急中生智——

　　九、习作。(20分)

　　爱是人类永恒的主题。在生活、学习过程中，你一定得到过许多关爱。请你选择让你感受最深的一件事情写出来。注意要把事情写清楚，能给读者留下深刻的印象。题目自拟。

　　参考答案

　　第七大题的第一小题，要写出两件以上的事情才能得全分。

　　第八题阅读

　　1、标点

　　，：“，?”，“。”

　　2、突然着急认为

　　3、那些遇到危险丢开伙伴先跑的人，不是真正的朋友。

　　P2二zēnghénlüèáihénèn

　　三得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终

　　四1.天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

　　2.各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)

　　3.明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜

　　五1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。–文天祥

　　2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。–顾宪成

　　3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!–苏轼

　　4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》

　　5、书犹药也，善读之可以医愚。–刘向

　　6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。–高尔基

　　7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

　　六我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。

　　暑假语文作业的参考答案 5

　　一、积累与运用(20分)

　　1、1、A、徙B、源C、悴D、滥(共2分，每字0.5分)

　　2、①xùn②zhōu③dì④chù(共2分，注音正确一字0.5分)

　　3、B(2分)

　　4、②将“提升自我“与“增长知识”位置对调。(找到病句，1分;正确修改，1分。共2分)

　　5、④②⑦⑥①③⑤(2分)

　　6、凡尔纳;在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。(2分)

　　7、①独怆然而涕下②山河破碎风飘絮③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。④折戟沉沙铁未销;宫阙万间都做了土;到乡翻似烂柯人;天涯若比邻。(共6分。每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止。)

　　二、口语交际与综合性学习(10分)

　　8、示例：师傅您好，眼看就要上课了，可我的车被扎了，请您帮帮忙，能先给我修修吗?(2分，符合要求即可)

　　9、(1)示例：探幽寻胜增阅历.(2分)(2)示例：依次：稀客、递烟、泡茶、慢走(每空0.5分，共2分，答案只要合理即可)(3)无统一答案，符合要求即可。(写出对联1.5分，写出有关的名胜古迹0.5分，共2分))(4)示例：红色旅游让我们不忘过去，更加珍惜今天的幸福，为祖国创造美好的未来而努力。(2分)

　　三、阅读与欣赏。(40分)

　　10、恐;何似。(2分)

　　11、“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等。(2分)

　　12、(1)通晓它的意思。(2)吃。(2分)

　　13、B(2分)

　　14、我所谓的空，不是没有马，是没有好马。(2分)

　　15、“致远之材也。”“奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。”(2分)

　　16、要善待人才，为人才提供施展才能的必要条件。(2分)

　　17、本文主要写几个不同时期“我”下班回家，年迈的父母听见敲门声迎接“我”回家的事情。(意对即可，2分)

　　18、既点明文章的中心，也是文章的行文线索。(2分)

　　19、①“总怕”表明听见敲门声后，父母都想为儿子开门的急切心理，体现出对儿子炽热的爱。(2分)②“丝毫”起强调作用，表明儿子把父母对自己的关爱当作理所当然，根本没有感恩之心，体现儿子的'深深自责之情。(2分)

　　20、通过肖像(外貌)描写，表现年迈父母在路灯下等候儿子回家的坚持与执着。(2分)

　　21、示例一：作子女的，永远是父母心头的牵挂，无论身在何处，家永远是我们温暖的避风港。示例二：在现实生活中，我们应该尊重、关爱父母，多与他们沟通交流，尽一份自己的责任，让父母感受到幸福。(能结合选文主旨来谈，言之成理，表述流畅即可，3分)

　　22、事理。《动物世界》是怎么拍出来的。(2分)

　　23、《动物世界》中的大多数镜头都是外国动物学家在野外，通过伪装摄像机、微型摄影机、飞行器等高科技器材实地拍摄出来的。(3分)

　　24、照应题目，引出说明对象;生动形象，引起读者的阅读兴趣;引起下文。(答出任意两点，意对即可，2分)

　　25、“几乎”是指在大多数情况下，但并不包括全部。使用“几乎”体现了说明文语言的准确性。(3分)

　　26、示例一：分类别，在介绍野外实地拍摄方式时，分类介绍了使用伪装摄像机、微型摄影机、飞行器等高科技器材，把复杂的事物表述清楚。示例二：作诠释，第③段具体解释了“魔镜”伪装摄像机适合在热带森林里拍摄的特点。(3分)

　　四、写作与表达。(50分)

　　24、写作按两项给分，作文45分，卷面书写5分。

　　作文评分标准(基准分为38分;要紧扣作文要求评分：写真人真事，有真情实感;不少于500字，凡每少于50字的扣1分)：一类：42-45分;二类：38-41分;三类：34-37分;四类：33-18分;五类：0-17分。

　　书写评分标准(基准分为3分;在作文书写过程中，凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的5分一律不给)：一类：5分;二类：4—4.5分;三类：3—3.5分;四类：2—2.5分。

　　暑假语文作业的参考答案 6

　　暑假作业(一)参考答案

　　1-15 DCCDB/CDABC/BDCBC

　　16-25 ABCDA/CBACC

　　26 畅繁悟

　　27 淌瘠萌谛

　　28 攀炫诲

　　29 垠喧遥撒

　　30 妄暗凋妩

　　31 峻瀚秘域

　　32 绽竞裹予

　　33 挫涕坷莹苍

　　34、馥醇昂黯

　　暑假语文作业的参考答案 7

　　1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B 15C 16B 17B 18A

　　19、D.[D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号]

　　20、C.[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号]

　　暑假语文作业的'参考答案 8

　　一、成语

　　1~5 DCDCC 6~10 BBBBA

　　二、病句

　　1、答案：③“继续参加灾区重建工作”④分赴6家医院参加救助灾区伤员的工作，开展志愿服务

　　2、答案：①将创立改为营造②删掉统一③删掉以上

　　3、答案：①删掉通过②“听取并研究”

　　4、答案：①删掉不能②删掉“兽类肉”，改为肉类③??过敏性鼻炎患者吃龙虾

　　5、答案：①删掉格局②“的'活动”③传承与发展对调

　　6、答案：①睡眠对于人的健康②将健康水平改为睡眠质量③在句子末尾加上“的口号“

　　7、D

　　8、C

　　9、B

　　10、A 解析：B.逻辑顺序颠倒，将"不仅"、"也"两句的内容互换。C.成分残缺，前后脱节，"余秋雨在...后"，后面的主语又换成了"广大网民"。D."近"与"左右"前后矛盾，不合逻辑。

　　暑假语文作业的参考答案 9

　　1——5，ACDAB 6——10A/D、③②④①⑤、DCB

　　11、① 盛：ch?ng 暂：zàn ② 献改为羡状改为壮

　　12、(1)弦徜(2分，每处1分)

　　(2)拔——拨墨——默(2分，每处1分)

　　(3)参考示例：她如清澈的甘泉，滋润干涸的'心田;她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辞1分，句式内容2分)

　　13.① 阐释 ② 安详 ③忍俊不禁 ④中流砥柱

　　14、经典、内涵、一息尚存、事例

　　15、1.(4分)lài zhì 憧谛

　　16、(1)shang zhǎn 魅(2)将“成为”改为“作为”

　　17、1.ái 媚皎 zhāo

　　18、① chù ②suì ③“纶”改为“伦”

　　暑假语文作业的参考答案 10

　　第一部分：

　　1.加点字注意全对的一项是( )

　　A、冥顽() 奇崛() 丰腴() 束缚()

　　B、盛馔() 窥伺() 剽悍() 晓谕()

　　C、滂沱() 堕落() 腼腆() 孤僻()

　　D、对峙() 鄙夷() 涟漪() 镂空()

　　2.下列各组词中有错别字的一项是( )

　　A、蛰伏威慑招摇过市鞭长莫及

　　B、袖珍遏止小巧玲珑重峦叠障

　　C、侮辱伫立孤苦伶仃怡然自得

　　D、弥漫肆意因地制宜首屈一指

　　3.在下面横线上填入恰当的词语：

　　假山的堆叠，可以说是一项艺术而_________是技术。_________是重峦叠嶂，_________是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，_________使游览者在攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

　　4.原文填写：

　　⑴斯是陋室，_________。

　　无丝竹之乱耳，_________ 。

　　⑵_________ ，悠然见南山。

　　⑶__________________，甲光向日金鳞开。

　　⑷_________ ，小桥流水人家，_________。夕阳西下，_________ 。

　　5.童话《地毯下的尘土》中的米妮的行为和小矮人唱的歌，表达了什么中心?

　　6.你学习了《少年爱因斯坦》后，感觉到爱因斯坦小时候学习的最大特点是什么?

　　7.学习了《包拯》《董宣执法》《岳飞》三篇文章，你认为这些古代名人的哪些行为、品质是值得肯定的?

　　8.下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是( )

　　A、曲此的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。

　　B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。

　　C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。

　　D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。

　　9.下面一段话中四个空白处应填人的诗句分别是( )

　　在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有 ⑴ 的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁丢惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的壮阔雪原，有 ⑵ 的风雪酷寒;这里有 ⑶ 的慷慨悲壮，有 ⑷ 的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”(高适《燕歌行》)的极度愤慨……

　　A.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”(王翰《凉州词》)

　　B.“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”(岑参《武威送刘判官赴碛西行军》)

　　C、“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》)

　　D.“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》)

　　E.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”(岑参《白雪歌送武判官归京》)

　　F.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”(王之涣《凉州词》)

　　第二部分：

　　(一)

　　__________________戴着无腿眼镜的父亲

　　断了腿的眼镜用线缚在脑后，躺在古色古香的太师椅上，双手托一本厚厚的线装古书，没有鲁迅笔下《藤野先生》抑扬顿挫的朗读，却有他那摇头晃脑的神态。这个看书人就是我的父亲了。

　　父亲是我的第一任老师，当然是我最崇拜的人物了。

　　父亲识几个字，在村里经常给人家写写对联，主持个红白喜事什么的，颇得村人的敬重。恭维声浸泡得父亲的自尊心悄然生长，于是，父亲便拿这点荣耀来时时警醒我们，不要做出让村人瞧不起的事体，伤了李家门面。

　　父亲的心理也曾浇灌得我们姐妹个个争强好胜。1981年夏天，高考超出几分的我因报考志愿没有选择好，名落孙山后，我满心想再回学校去“扑腾”一年，又怕第二年再考不上，让村人嗤笑我。迟迟疑疑之间，父亲说你愿去就去吧，谁没个闪失，只要你尽到自己的努力就够了。当时说得我眼眶发热，鼻子发酸，一扭头说：“爹，我走了!”

　　我走了，父亲依旧是原来的父亲，平时依旧有说有笑，村里有红白喜事什么的还依旧照常主持。可回到家里便似乎有了一块心病，母亲说他最惦念的就是我。我知道他也在考虑明年我能不能考上，再考不上怎么办?时间一长，他便找个理由带上点饭菜悄悄到学校来看看我。有时说我一过就一个星期不回家，是不是饭舍不得吃，会不会饿坏了身子熬坏了眼睛;有时来到学校放下东西在教室后窗看看我就走;有时就那么地站在窗外看老师讲课，直到下课他才悄悄地告诉我给我捎来了东西放在宿舍里。等我回一次家，他便左打量右照看。当然，父亲的这些动作都装作若无其事的样子，可我相信我的第六感官不会有错。每次回学校前，父亲便将我拉到一边塞给我两元钱，那时候，两元钱能使我真正地肥上一星期。可惜，多数时候，还是让我换成了书本和笔记本。有时我想只要把父亲的心意变成我的学习动力就行了，用不着和有钱人家的同学比较吃穿。

　　父亲当时只有50多岁的年纪，生活虽然简朴，但很注意自己的形象，即使穿一件补丁摞补丁的衣服，也要经常洗得干干净净的，在村人的眼里永远是一副干净利落的样子，成天充满着自信。可是，一进入城市，特别是进入我所上学的学校，他的自卑和自尊心理就像秋后的茅草，把他整个儿地淹没了。

　　那年春节前，父亲把养了一年的大肥猪卖了，留下了猪头和猪下水供家人消受。由于我们是补习班没有放假，父亲便一大早踩着雪走了30多里路来到学校给我送，生怕我春节回家时就吃没了。他到学校时我们正在上课，讲课老师看到他站在教室门口附近，便问他找谁?他偷偷地用眼睛的余光瞅瞅我说：不找谁，我就是想听您讲课，我也是老师呢。讲课老师很是感动，看到他落了一身的雪花，让他到屋里听，他却双手摆着“不啦!不啦!”带着一副志得意满的神态走了。

　　父亲没有和我说上话，我知道他肯定不会走。于是便借口去厕所随后追了出来，在学校的宣传栏下我找到了避雪的父亲。我问父亲为什么不叫我出来，他说老师正在讲课呢哪能分得心，再说……父亲没有继续往下说，他扯一扯身上的衣服，我明白了，他是怕同学们知道我的父亲是一位农民。

　　我从父亲手里接过煎饼包，看着父亲胡茬上和棉帽上的冰花，看着他那冻得红红的鼻头，良久，我把煎饼包扔在了厚厚的雪地上，轻轻地为父亲拍打着落了一身的雪花。

　　看着父亲，我的眼睛模糊了，站在我面前的就是戴着无腿眼镜，手捧线装古书，躺在太师椅上的我那自信而又自尊的父亲吗!

　　10.如何理解第⑥自然段“他的自卑和自尊心理就像秋后的茅草，把他整个儿地淹没了。”一句的含义?

　　11.第⑦自然段“不找谁，我就是想听您讲课，我也是老师呢。”为什么父亲要说谎?

　　12.本文第③自然段父亲自尊心悄然生长的原因?

　　13.试找出文章中最令你感动的一处，并说明理由。

　　14.用一组排比句描述你对“父亲”的理解。

　　15.阅读文章首尾两段，试从文章结构角度分析其特点。

　　(二)

　　__________________ 壮士情怀

　　探险家终于倒在了罗布泊。正如他预言的，倒下时面对着东方，面对着上海。

　　此时此刻，我正在听他的一个录音，那是一个月前他与上海大学生的谈话。他分明在说：欧洲近代的发展，与一大批探险家分不开，他们发现了大量被中世纪埋没的文明。在中国，则汉有张骞，唐有玄奘……现在，世界上走得最远的是阿根廷的托马斯先生，而他已经年老。中国人应该超过这个纪录，这个任务由我来完成。……走在有的路段，每分钟都可能死亡，但死亡不算什么，8年前的`我早已死亡，走了8年，倒是从无知走向——从浮躁走向——从浅薄走向——。重要的不是结果，而是过程，因此，在那远天之下，有我迟早要去的地方……

　　——听着这些语言我十分惊讶，一个长年孤独地跋涉在荒漠野岭间的灵魂，怎么会驮载着这般见识、这般情怀!他究竟应该算是什么样的人呢?

　　大地自有公论。据我所知，他早已获得了一个尊称。不管在哪儿，他听到最多的声音是：“请停一停，壮士!”直到沙丘上那块纪念木牌，仍然毫不犹豫地重复了这个古老的称呼：壮士。

　　壮士，能被素昧平生的远近同胞齐声呼喊的壮士，久违矣。

　　与一般的成功者不同，壮士绝不急功近利，而把生命慷慨地投向一种精神追求。以街市间的惯性眼光去看，他们的行为很不符合普通生活的逻辑常规，但正因为如此，他们也就以一种强烈的稀有方式提醒着人类超越寻常、体验生命、回归本真。奥运健儿的极限性拼搏也是一种提醒，而始终无视生死边界的探险壮士则更是提醒我们作为一个人有可能达到的从肢体到心灵的双重强健，强健到超尘脱俗，强健到无牵无挂，强健到无愧于缈缈祖先，茫茫山川。壮士不必多，也不会多，他们无意叫人追随，却总是让人震动。正如电视上那位新疆女司机说的：看着这个上海人的背影，心想，以前自己遇到的困难都不能叫困难了。

　　但是，“这个上海人”也有一点小小的苦恼：“一路上很多人都不相信我是上海人，甚至硬要我说一句上海话作为测试，因为上海话很难冒充。”——为此，上海人很难说什么，大家只记得纪录片里他与上海电视台的记者告别，彼此用的是上海话。余音刚刚散尽，背影已飘浮进沙海，不再回归。

　　好在探险家留下了许多作品，他的身影，他的目光，他的发现，他的惊喜，他急于要把眼前的罕见景象留下来呈示给人们的热忱，都能在这些作品中找到。这是一个寂寞者寄给喧闹世界的一份厚礼，这是一个远行者交给自己家乡的一笔遗产，当然，这也是今天的探险家远比张骞、玄奘们幸运的地方，是壮士的另一种回归。不久前当他的摄影作品在上海展出的时候，展览馆中曾出现过空前的轰动，成千上万的上海人摩肩接踵，瞻仰着这位既熟悉又陌生的同乡人遗留在遥远异乡的风采，这个热闹景象实在让人欣慰。本文前部分文字，曾作为那个展览的序言刊出，现在他的遗著即将由上海文艺出版社出版，且略加数语，移作该书序言，再一次表达我对探险家的景仰。

　　16.在此篇序言中，余秋雨先生除了介绍成书的作者及作品的有关情况，还表达了自己对探险家__________________的感情。

　　17.文章的开头“倒下时面对着东方，面对着上海”让我们想到一个成语( )

　　A、狐死首丘 B、狐假虎威 C、狡兔三窟 D、兔死狗烹

　　18.第2段摘用探险家与大学生谈话录音的内容，其目的是为了表现探险家__________________ 。

　　19.第2段空格处依次所填词语，正确的一项是( )

　　A、高尚稳重充实

　　B.充实高尚稳重

　　C.充实稳重高尚

　　D.稳重高尚充实

　　20.第6段写探险家的精神追求对人类精神生活的重大启示是：__________________ 。(用文中的原句回答)

　　21.文章许多地方运用了对比手法，请找出两组对比的句子。(或找出对比的双方)

　　①