六年级上册《山雨》同步试题

时间：2024-04-09 18:45:18 晓丽试题我要投稿

六年级上册《山雨》同步试题

　　在学习和工作的日常里，我们最不陌生的就是试题了，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。你所见过的试题是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级上册《山雨》同步试题，欢迎大家分享。

六年级上册《山雨》同步试题

　　六年级上册《山雨》同步试题 1

　　一、依样画瓢(照样子写词语)。

　　1、( 火 )一样红

　　( )一样白( )一样黑 ( )一样快

　　( )一样甜( )一样美 ( )一样滑

　　2、一(篇)文章

　　一( )树叶一( )绿草一( )岩石

　　一( )音符一( )山风一( )小曲

　　二、添枝加叶(扩充词语)。

　　( )的山风 ( )的.云雾 ( )的小曲

　　( )的色彩 ( )的绿色 ( )的音响

　　三、冤家路窄(从课文中找反义词)。

　　干燥( )笨拙( )模糊( )

　　沙哑( )牢记( )坚硬( )

　　1、照样子写词语

　　例：水淋淋（ABB）

　　2、在括号中填入恰当的词

　　一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（）

　　一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符

　　3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处

　　（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

　　☆作者将比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由及、由及的动态过程。

　　（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的'小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

　　☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ _______”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“_______ ”，将此时的雨声联想成“ _______”，形象生动地写出了山雨的_______美。

　　4、熟读课文后填空

　　《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的_______和_______，并运用_______、_______等修辞手法，描绘出山雨带来的_______美和_______美，表达了作者对山雨的____之情。

【六年级上册《山雨》同步试题】相关文章：