小学生多位数的认识练习

时间：2025-02-06 11:24:57 赛赛试题我要投稿

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小学生多位数的认识练习（精选2套）

　　在日常学习和工作生活中，我们总免不了要接触或使用练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！什么样的习题才是科学规范的习题呢？以下是小编帮大家整理的小学生多位数的认识练习，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生多位数的认识练习（精选2套）

　　小学生多位数的认识练习 1

　　一、填一填。

　　1、8□578≈80000，□里可以填的数有。

　　2、30060005000是一个( )位数，6在( )位上，表示6个( )，3 在( )位上，表示( )个( )。

　　3、在○内填上“>”、“<”或“=”。

　　82006○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340

　　4、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数，并且这个数中一个0也不读，这个数是( )，省略万后面的尾数是( )。

　　5、一个数，用四舍五入法凑整得到3万，这个数最大是( )，最小是( )。

　　6、一个自然数，最高位百万位上的数是“5”，其他数位上的数都是最小的自然数，这个数写作( )，改写成用“万”作单位的数是( )。

　　7、读一个大数时，( )的0都不读。

　　8、从个位起第八位是( )。

　　二、读出下面各数，然后省略万位或亿位后面的尾数求出近似数。

　　304900≈ 5000999≈ 80000009≈

　　读作__________ 读作__________ 读作__________

　　340008900≈ 550009000≈ 900099000≈

　　读作__________ 读作__________ 读作__________

　　三、写出下面各数。

　　五十亿四千万零七百写作( )

　　一亿零四百万零七百写作( )

　　八百亿零二十万七千写作( )

　　三十亿五千万五千写作( )

　　五千零五万五千零五写作( )

　　四、请你在□里填上合适的数。

　　最大能填几：427□800≈427万;6□8465306≈6亿; 32□6740005 ≈33亿最小能填几：9□2400000≈10亿;189□058≈190万; 9□8765430≈10亿

　　五、写出由下面各数组成的数。

　　1、四千万、五百万、六十万和三百组成的数。( )

　　2、六亿、八千万、八千和八十组成的`数 ( )

　　3、三千亿、三百万和六十组成的数 ( )

　　4、二百万和二十组成的数 ( ) 5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是 ( )。

　　六、按要求写数

　　6 2 0 4 0 1 5

　　1、组成最大的七位数( )

　　2、组成最小的七位数( )

　　3、只读一个零的七位数( )

　　4、两个零都读的七位数( )

　　5、一个零也不读的七位数( )

　　小学生多位数的认识练习 2

　　一、填空

　　1、三位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。（先填较小的数）

　　2、在计算420×40时，可以把算式看成（）×（），然后在积的末尾填上（）个0，积是（）。

　　3、在列竖式计算380×26时，26中的“6”应与380中的（）对齐，会使计算简便。

　　4、350×40，积的末尾有（）个0。

　　5、当一个因数不变时，另一个因数扩大2倍，积就（）。

　　6、一个因数是27，另一个因数扩大9倍时，要使积不变，因数27应变成（）。

　　7、两数相乘，积是125。一个因数扩大2倍，另一个因数扩大5倍，积将变成（）。

　　8、两个因数的积是360，要使积变成120，其中一个因数应（）。

　　9、将一个因数乘以3，另一个因数除以6，积将（）。

　　10、（）×数量=总价；（）×时间=路程。

　　11、每双鞋150元，5双鞋一共需要750元，其中（）是单价，（）是数量，（）是总价。

　　二、判断

　　1、两个整数相乘，积一定比每个整数都大。（ √× ）

　　2、ab1×11,积的个位数字是1。（ √× ）

　　3、a×34的积一定比a×24的积大。（ √× ）

　　4、a+b=24,a÷3=6,那么b=6。（ √× ）

　　三、选择

　　1、甲数是乙数的4倍，等量关系是（）。

　　A、甲×4=乙

　　B、乙×4=甲

　　C、甲×乙=4

　　D、乙+4=甲

　　2、一根绳子，截去15米，剩下的是用去的8倍。这根绳子一共有（）米。

　　A、120

　　B、135

　　C、150

　　D、165

　　3、与300×50的积相等的算式是（）。

　　A、（300÷2）×（50×2）

　　B、（300÷2）×（50÷2）

　　C、（300×2）×（50×2）

　　D、（300+2）×（50—2）

　　4、一个非0自然数先乘以4，再除以2，称为一次操作，进行这样的3次操作后，这个自然数（）。

　　A、扩大2倍

　　B、扩大4倍

　　C、扩大8倍

　　D、不确定

　　四、一个长方形的面积是148平方米，如果将这个长方形的长扩大5倍，宽扩大12倍，这个长方形的面积将是多少平方米？

　　列式：

　　答：正方形的面积是平方米。

　　五、如果☆÷□=203……15，那么

　　1、□最小可以是（）。

　　2、当□取最小值时，☆是（）。

　　六、小红在做一道乘法题时，把因数16错看成了19，结果得到的积比正确的`积多了960。正确的积应该是多少？

　　（1）把因数16错看成了19，多算了（）倍，积多了960，另一个因数是（）。

　　（2）一个因数是16，另一个因数是（），正确的积是（）。

　　七、应用

　　1、一块长方形绿地，面积为48平方米，宽为6米。现将这块长方形绿地的宽扩大到10米，长不变。扩大后的绿地面积是多少平方米？

　　2、甲、乙二人绕周长为1000米的环形广场竞走，已知甲每分走120米，乙每分走130米，现在甲、乙同时同地同向出发，问乙追上甲需要多少分？

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