优秀班级事迹材料

时间：2024-11-07 15:00:39 事迹材料我要投稿

优秀班级事迹材料【集合14篇】

　　在日常学习、工作和生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编为大家收集的优秀班级事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀班级事迹材料【集合14篇】

　　优秀班级事迹材料篇1

　　班级简介

　　自班级组建以来，先后斩获20xx-2018学年文新学院优良学风班集体、20xx-2018学年文新学院优秀团支部、20xx-2019学年成都大学五四红旗团支部、20xx-2019学年成都大学优秀班集体等多项荣誉称号。并且于20xx年成都市学校共青团“三会两制一课”“活力团支部”评选活动中脱颖而出，成功入选。班级成员全面发展，两年来在各个领域获得诸多荣誉及奖项。经统计，班级成员先后获得10项国家级奖项，2项省级奖项，42项校级奖项，56项院级奖项，评优评奖覆盖率达80%。

　　班级宣言

　　征途无极限，我们一直在路上。

　　优秀班级事迹材料篇2

　　班级简介

　　20xx级广编3班的全体同学秉持着“百舸争流，奋楫者先”的信念和行动准则在广编专业精益求精的.实践学习，积累经验。先后获得全国、省、市、校、院不同级别的奖项共计40余次。其中在中国公益映像节公益影像大赛、中国（日照）国际大学生微拍大赛、中国梦·青年影像盛典剧情类、广州大学生电影节剧本大赛、第十一届全国大学生广告艺术大赛等。班级多名同学在校级和院级等学生组织担任重要职位，同时积极参加志愿者服务活动荣获省市各项志愿者证书。

　　班级宣言

　　创最好的班级，做最好的自己。

　　优秀班级事迹材料篇3

　　在两年多的时间里，我班已经成为了一个和谐、求知、团结、进取的班集体。

　　这主要体现在：

　　1.得力的班级干部

　　首先，创建班级的管理核心—班委会，全体学生选举有能力有责任心的学生作为班干部，下放权力给班干部，各班干部各司其职的同时又互相联系。其次，充分利用班团干部及学生会成员的带头作用，班干部轮流管理班级的日常事务，每天记录班级日志，并利用周一的晨谈时间对班级的一周情况进行反馈。

　　2.良好的'学习风气

　　在树立多个学习榜样以后，我们班采取的是“学习小组”制度，小组内让优秀的学生引领后进生，每次考试后都要进行小组间的评比，优胜组加德育分，或是分发奖品。而组长要对个别给小组拖后腿的同学进行及时的交流和鞭策，争取不让任何一个学生掉队。现在，我班成绩在寄宿部6个实验班中名列前茅，集团前100名有14人，集团前50名有7人，总分优秀率最高，总分平均分最高。而我班的学生也因在2班而自豪，向着中考奋进!

　　3.整洁的班级环境

　　有利于学生身心的健康成长，能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后的`疲劳。　　教室卫生是班级的一面镜子，它折射出老师的管理和学生的态度。我们班的同学养成了良好的卫生习惯，每天都保持教室干净，学生能自觉把垃圾丢进垃圾桶，个人的物品、桌子和椅子摆放很整齐，一眼看去，干净清爽。

　　4.暖人的同学情谊

　　大家生活在三(2)班这个大家庭中，和和气气，同学间互帮互助。迄今为止，班级还没有任何一个学生受到学校的处分，即使同学间有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有顽皮的，但是没有一个孩子是顽劣的。我班的孩子都很珍惜在一起的缘分和情谊，希望这三年成为成为他们美好的回忆。

　　优秀班级事迹材料篇4

　　xxx，女，生于1978年11月，本科学历，幼儿园一线教师，1998年9月参加工作，20xx年至今担任班主任。

　　一、坚守职位,爱是她心中的一缕阳光

　　自20xx年9月参加工作成为幼儿教师中的一员，她任班主任工作已有整整9个年头了，9年里她无不时刻以“日日弹尘”的精神清理思想；以“如履薄冰，如临深渊”的心态锻造自己，磨练自己。她就像滋润禾苗的露珠，印记着无数孩子成长的足迹；她拥抱着一个又一个孩童，以爱滋润着每一个孩子。对待幼儿教师这份工作，她始终是兢兢业业、认真负责，这份工作不仅验证了她的坚强，更见证了她的成长。

　　二、爱心领航,打造温暖幸福的班级文化

　　多年的班主任工作，源于一份责任一份爱，她非常重视“班级文化”对孩子成长的作用，因而班级团队、师幼、家园之间平等和谐的关系成了她努力的目标。每带一个班，她都会将“温暖幸福”作为发展目标。同时得到了领导、同事、家长的一致好评，也收获了诸多的肯定：20xx年和20xx年获鄂尔多斯市和达拉特旗“温馨班级”。

　　三、用爱的行动，做爱的有心人

　　作为一个班主任，她深刻的知道要当好一个班主任必须处理好与幼儿、同班教师、家长这三者的关系。无论是在教育教学活动中，还是在日常生活当中，三位教师都必须做到心往一处想，劲往一处使。班级团队之间，能做到勤沟通、勤反思，及时调整存在问题，同时经常换位思考，在做好本职工作的同时相互帮助，通力合作，增进相互感情。面对家长要准确定位，明确职责，用心沟通。要做好班主任，除了要“以身作则”，勇于承担责任之外，还要学会分解任务，有效引导他人去做事，促使整个团体全力合作，才能尽善尽美地完成好班务工作。

　　四、用爱营造，和谐共进

　　有一种成功来自平凡，有一种赞许来自始终如一。拥有一颗感恩的心是她成长里程中最坚定的信念，她坚信，只要付出就会有回报，在自己的努力之下也获得了荣誉：

　　20xx年6月荣获达拉特旗第五幼儿园“优秀教师”。20xx年6月荣获达拉特旗第五幼儿园“优秀教师”。20xx年5月所撰写的论文在《课程改革与创新教育》中”荣获一等奖”。20xx年6月荣获达拉特旗第五幼儿园“优秀教师”。20xx年度，在年度考核中，获得“优秀”等级。20xx年6月荣获达拉特旗第五幼儿园“优秀教师”。20xx年11月荣获《达拉特旗幼儿园优秀自制玩教具评选活动》“银奖”。20xx年8月荣获《达拉特旗校园科技动漫节活动中》二等奖。20xx年5月被授予20xx-2018年度达拉特旗幼儿园“温馨班级”荣誉称号。20xx年7月授予20xx-2018学年度鄂尔多斯市幼儿园“温馨班级”荣誉称号。20xx年度，在年度考核中，获得“优秀”等级。20xx年11月被授予内蒙古自治区教育厅关心下一代工作委员会评为“优秀教师”。20xx年6月所撰写的论文在《中学课程辅导》杂志刊用中被评为国家级“一等奖”论文。20xx年5月被授予20xx-2019学年度达拉特旗幼儿园“温馨班级”荣誉称号。20xx年7月被授予20xx-2019学年度鄂尔多斯市幼儿园“温馨班级”荣誉称号。20xx年9月在《达拉特旗校园科技动漫节》活动中荣获优秀奖。20xx年度，在年度考核中，获得“优秀”等级。20xx年度，在年度考核中，获得“优秀”等级。成绩只代表过去，在接下来的工作中，她会继续用爱、用专业去温暖、润泽每一个孩子，让孩子们度过快乐而有意义的童年。

　　17年前，她带着青春的稚嫩，以及对幼教职业的伟大憧憬从学校毕业，进入xxx区xxx幼儿园工作。她在这里扎根，在这里成长。伴随成长的日子，故事在变，心情在变，依然不变的是这份育人信念。

　　五、用‘爱’陪伴成长

　　记得她刚踏进班级面对刚入园哭闹不止的孩子，因为分离焦虑对她出现过激行为时，虽然她内心无比委屈但是她知道这时孩子需要爱和接纳。她用爱走进幼儿的心里，陪伴孩子们成长，成为了孩子们最喜欢的“佳佳老师”。

　　六、用‘坚持’提升专业素养

　　20xx年她成为了一名蒙特梭利教师，带班中遇到困惑、挫折，她及时查阅相关书籍并向专家、有经验的教师请教。在摸索、实践中反思、总结，让她的理念不断提升。在工作中她尊重幼儿，以感恩的心对待幼儿，让孩子们在“自由”的环境中生活从而达到自然的发展。

　　在课题《蒙特梭利主题研究与实践》的研究中，她担任大班组组长一职，带领教师们围绕课题的内容与目标的制定、课题的实施展开研究。提升了她的教科研能力，逐渐成为教科研人才。

　　付出就会有收获，努力就会有成长。她曾多次获得园内“先进工作者”的称号，20xx年她所带班被评为“xxx区先进班集体”。这也是对她工作最大的鼓舞和认可。同年她的“科学活动”在xxx区“教学观摩活动”中进行公开课展示。20xx年教学设计，荣获国家三等奖。论文荣获国家级二等奖。20xx年荣获“xxx区教学能手”称号。20xx年获得了中国教育学会十二五教育科研规划重点课题子课题《蒙特梭利主题研究与实践》结题。20xx年4月荣获“xxx区骨干教师”称号。20xx年6月所编排幼儿创意戏剧荣获xxx区二等奖。今年在xxx区六一儿童节“讲故事诵经典”幼儿故事比赛中获“优秀辅导教师”称号，今年所带班级被评为“区级温馨教室”。这些荣誉都将是她工作中最大的动力。

　　当困难与挑战在自己的坚持下成为宝贵的经验后，她发现：幼儿教师要扎根于工作岗位，不忘初心，勇敢的迎接挑战，也正是这份坚持，才让她的教育之路越走越远。

　　七、用‘诚心’收获幸福

　　在多年的工作中，她收获于来自纯真世界里的幸福——毕业多年的孩子相伴而行回到幼儿园看她，她们分别多年，却依然保存着那份最初的情感；每当班里的孩子们无意间叫她“妈妈”；每当孩子们关心她给她端水喝时；每当得到家长的认可和信任时是她最幸福的时刻。幼教事业让她处在这个物质世界里最纯真的情感中，这也是让她这么多年来一直坚持从事幼儿教育的心灵动力。

　　八、用‘信念’走向梦想

　　作为一名公助民办幼儿教师她一直奋斗在民办园的沃土上，20xx年服从上级的安排，分配到xxx区普惠幼儿园—大风车幼儿园工作，虽然工作环境改变但是她的'信念没有改变。

　　由于班级情况特殊，她接手了大班。作为班主任她以身作则引领班级团队共同成长，做好榜样带头作用。她带班用心思考、用智规划，怎样做才能更好的助力孩子成长！

　　首先，根据了解孩子发展情况，对班级环境进行整改，加班加点给孩子们创设适合孩子们成长的动态环境。让孩子们在可操作、可探索的环境中生活、学习。经过认真的付出与实践，从班级常规建立到区域工作的开展，孩子们的专注力、行为习惯等方面得到了很大的提升。

　　平日通过细心观察孩子的表现，有针对性做好家访，了解孩子在家情况，反馈孩子在园的发展，与家长达成一致的教育目标，家园同向引领孩子前行。当家园合力引导孩子有了变化时，家长对科学教育观念更加认同，家长的教育观念也在潜移默化发生着改变，看着孩子进步，家长提升，她的内心无比欣慰！她将继续在这片沃土完成她的使命，继续她的幼教梦想。

　　17年来，她用她的爱、她的坚持、她的努力成就着一个个孩子、体验着一次次的幸福、栽种着一个个梦想。她要在这平凡的岗位上默默奉献，用自己博大的胸怀去爱护每一位幼儿，做一个无愧于社会，无愧于人民的幼教工作者。

　　优秀班级事迹材料篇5

　　棠张实验小学二年级（4）是由39个聪明可爱的孩子组成的大家庭。在这个温暖的“大家庭”里，孩子们团结友爱，互相帮忙，同欢乐，共悲伤，分享过成功的喜悦，也品尝过失败的滋味。

　　一、在学习上，孩子们敢于争先，构成了你帮我赶的良好学习氛围。

　　课堂上，孩子们乐于开动脑筋，积极提问，踊跃发言，课堂纪律井然有序，孩子们都有认真聆听的好习惯。早自习时，在班长的带领下，大家有滋有味地诵读着一篇篇课文，记忆着一个个英语单词，朗朗的读书声成为早晨校园里最动听的音乐；中午时间，同学们或认真完成作业，或翻阅课外读物，努力的吸收着知识的营养。课间，大家快乐地游戏，跳皮筋，大乒乓球，欢乐的笑声传遍了整个校园。在教师和同学们的共同努力下，从一年级到此刻的三年级，本班语文、数学、英语三课成绩始终名列全茅。个性在上一学期的期末考试中，有九位同学的三课成绩总分进入全校的前三十名，受到中心学校的表彰奖励。其中李佳欣和刘倩同学的成绩名列全学区第一和第二名。他们为班级赢得了荣誉，也为其他同学树立了良好的学习榜样。本班也是个爱读书的群众。班级拥有自己的“书虫之家”，拥有自己的借书证，拥有自己的采蜜本。大家互相推荐经典的书籍，共同读同一本好书，交流自己的读书体会。

　　二、在班级管理中，孩子们有主人翁意识，敢于自己管理自己。

　　俗话说的好：“没有规矩不成方圆”、“班级管理无小事”。任何事情如果都让班主任自己抓着，那无疑是给自己带来了许多不必要的麻烦，所以要让孩子自己的事情自己管！因此，在老师的带领下，同学们共同讨论、制定出了班规，大家以班规来约束自己的行为，严格要求自己。为了克服同学们自由随便，不守纪律的毛病，也为了培养大家的自我管理的潜力，全班同学想了很多办法，最终决定在班级实行“值日班长”的制度。每一天由一名同学负责班级全天的工作。孩子们职责心强，工作踏实、努力、尽责，从早自习、眼保健操、路队和卫生等方面，协助老师完成班级的各项工作，督促大家的日常行为规范。不管是谁都参与的机会。这种做法，培养了孩子们的组织领导潜力，促使每一位孩子积极参与到班级的管理中来，在自己管理自己的氛围中，养成自我管理的好习惯。事实证明，大家在这样的活动中都有了不同程度的提高和进步。

　　三、在各种活动中，孩子们积极参与，尽可能的发挥自己的才能。

　　本班是一个团结、进取，具有强大凝聚力的群众。为了得到每周的五项评比流动红旗，同学们积极努力，热情地参与到活动中，争取为班级出力。无论是哪方面的群众活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最满意的成绩。就拿上学期开展的拔河比赛来说，虽然我班与四年级相比，实力不强，但是上至老师、队员，下至拉拉队，无不全力以赴，奋力拼搏。场上的同学挥洒汗水，场下的拉拉队员汗流满面，同学们的加油声、呐喊声一浪高过一浪。那时候比赛的结果已不重要，重要的是同学们拧成了一股绳，将“班荣我荣，班耻我耻”的口号牢记心中。在这学期的.“抗震救灾献爱心”活动中，孩子们也不甘落后，纷纷捐出自己的零用钱，为灾区先上自己一份爱心。“家”是温暖、团结、友爱的群众。在这个“大家庭”里，人人都在献出自己的爱。垃圾袋没了，同学们主动带来。班级的门损坏了，大家争着修理。老师的嗓子哑了，人人争着用最好的表现展示自己，期望老师别累坏了。有同学生病、有事不能参加打扫时，总有人主动顶上。有同学落后了，大家的心里焦急万分。

　　大家庭的每一位成员都在尽自己最大的努力经营着这个温暖的家，维系着这份真诚的爱，我们不让一个人掉队，不让一个人寒冷，不让任何一个人独自应对困难。

　　当然，我们班目前还存在着很多不足，比如一些同学的与人相处及控制力方面都有待加强，在生活和学习上缺少独立性，自主性，这都将是我们努力克服的障碍。我们相信，我们三年级的每一个同学，都会为了建立一个和谐、融洽的班级体而努力。

　　优秀班级事迹材料篇6

　　在风景秀丽的北运河畔，有一所环境优雅的学校，这就是xx区xx小学。有四百多名学生每天在这里愉快地学习、健康地成长，小马同学就是他们当中最优秀的代表。

　　提起小马，那可是人人皆知啊!因为每当周一举行升旗仪式的时候，小马都要站在领操台上指的时候，小马都要站在领操台上指中，此时，在高大的教学楼前，这名校园小指挥家的英姿早已与蓝天白云映衬下的五星红旗融为了一体，成为校园一道靓丽的风景线。

　　自升入三年级以来，小马就在校少先队大队部任职。别看她个子长得不高，可工作起来却非常积极投入，而且从不马虎。少先队组织的各项活动都有她的一份贡献。在学校成立的“红蜻蜓”广播站，她是最活跃的人物。“红蜻蜓”广播站，是一个完全有学生组织的广播站，从策划采编到主持人，全部由学生来担任，每天早间和午间对校内广播。小马是这个广播站的主要负责人兼主持人。为了办好节目，她每天都要整理同学们投递的稿件，与站里其他成员共同探讨节目的播出内容和形式，同时，还要精心设计主持人的导语，结束语和串连词。遇到难题时，她就请教老师。在她和她的伙伴们共同努力下，“红蜻蜓”广播站办得有声有色，越来越受同学们的欢迎。它使更多的同学认识了周围世界，了解了一些国内外大事，解决了一些校园中存在的问题，开阔了同学们的视野，丰富了同学们的课余生活。小主持人那甜美的声音传遍了校园每个角落，也滋润了每个少先队员的心甜。小小主持人成为校园真正的快乐天使。

　　在班级里小马先后担任班长和中队长等职务，每当老师不在的时候，她就主动带替老师管理班级。有时她会领着大家朗读课文，有时她会指导大家学习生字，有时她会在黑板上出几道题让大家解答，有时她又像老师一样给大家讲解难题……每天放学后，她都主动留下来，帮老师布置黑板，准备第二天的复习题。不仅如此，她还和学习委员一道主动利用课余时间为班内的'几名学习上有困难的学生补习功课。身为班长和中队长，她总能带领大家提前设计和布置好班级的队刊和板报，每周开班队会时，她都自觉地提前搜集好有关资料，并组织大家布置好黑板，同学们都说她是老师的好帮手。在她和同学们的共同努力下，这个班连年被评为优秀班级。

　　尽管“公务”繁忙，可小马没有因此而影响学习。在课堂上，她总是严格遵守纪律，专心听讲，积极发言;课下她总能按时认真完成作业。由于学习勤奋努力，每次测验她的成绩都是优秀。特别是她写的作文经常在班级展出，许多篇目还作为范文在课堂上让大家评议学习，她的许多篇日记也曾经在班上宣读，成为教育大家的好材料。在各类征文活动中，她的作文多次入选，受到老师和同学们的好评。她不仅学习成绩优异，而且写得一手好字。在“辽宁省第四届少儿硬笔书法大赛”中，她荣获二等奖;在“第三届《紫荆花杯》中华青少儿书法绘画艺术世纪展”中，她荣获三星奖;在“中国沈阳韩国周南湖之春艺术节九口方格杯少年儿童硬笔书法大赛”中，她荣获金奖……

　　随着素质教育的深入开展，学生们的综合素质在不断提高，小马同学也不例外。在学校舞蹈队，她是最活跃的一名骨干队员，由她领舞的“阳光下的孩子”就曾多次参加区里的巡回演出，并获得了一致好评。在xx街道举行的运动会上，我校的大型团体操表演时，她是舞者中最为耀眼的“一颗明珠”。就在上学期，小马同学还有幸作为沈阳电视台“智慧英雄榜”栏目的特邀嘉宾，参与制作电视节目，并荣获《优秀小选手》称号。

　　在学校组织的各级各类竞赛活动中，她都是是一名积极分子。在校园歌曲大赛中，她荣获第二名，被评为校园小歌手;在校园朗读比赛中她荣获第一名;在校园诗朗诵大赛中，她荣获第一名;在校园故事大赛中，她荣获第二名;在xx区小学生英语技能知识竞赛中，她荣获一等奖;在xx区小学生数学竞赛中，她荣获三等奖;在沈阳市小学普及实验教学活动中，她成绩优秀，荣获实验操作表演奖……

　　面对荣誉她没有骄傲，而且变得更加成熟更加上进。作为红十字会会员，她总是带头参加学校组织的各项捐助活动。不仅如此，她还经常为班里家境贫困的学生捐些衣物或学习用品。在她的带动下，个别思想有些落后的学生也主动参加“献爱心”活动了。同学都说小马是当之无愧的好班长。

　　的确，自从小马一年级入学以来连年被评为校优秀学生，自升入三年级担任少先队大队委员以来，又连年被为优秀少先队队干部。她不愧是一名品学兼优的小学生。愿她继续在自已成长的路上迈出坚实的每一步，拥有一个美好的未来。

　　优秀班级事迹材料篇7

　　班级简介

　　绿水青山就是金山银山，我们将在时代的洪流中做环保的领路人，用我们的专业知识守护我们的初心，坚守作为环保的使命，保护蓝天碧水。坚定走生态优先、绿色发展之路，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。建筑与土木工程学院17级环境工程1班，我们将一直的`为更加出色的自己，更加优秀的班集体而奋斗！天生我辈有俊才，当勤再现水碧波。

　　班级宣言

　　天生我辈有俊才，当勤再现水碧波。

　　优秀班级事迹材料篇8

　　育人要从小抓起。今天的学生，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培养。自03年以来，我根据学校政教处的“创文明班级”教育工作计划，针对高段年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动，为争创文明班级而认真积极地响应学校要求、认真配合学校工作的安排，严格要求每个学生从我做起，自始至终、严以律己、相互监督等等并开展了一系列的活动，同时也收到了收到显著成效。

　　一、为人师表，率先垂范

　　作为班主任的我也知道：班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在10多年工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结。同时我首先做到和科任老师、年级同仁们搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

　　二、强化日常行为规范教育，加强"三自"能力的培养

　　班级教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特别是高段学生的教育，由于他们自身的生理、心理等特点，由于他们听的多、看的多等等，使他们明显有一种逆反心理，在不明情况下会犯一些意想不到的错误况且会很大的错误。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

　　1、视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力

　　对于每学年刚开学时的.学生，我每学期首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年多来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养和课余时间的安排。首先训练学生有一个良好的学习习惯，每天提醒他们学习、读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，态度要自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周一集会时，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上听课习惯无论哪个老师去上都感觉不错，逐步学生也增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。还有由于农村学生学习自觉性不够，有个别几位学生不知如何把课余时间利用起来，因此有一段时间在中午规定12：00准时到教室午自修，下午放学后规定在教室自修到一定时间才能回家，我基本上每天到位并加上班干部轮流值日还做好记录！慢慢的一段时间过后学生很自觉地按时在教室自己学习，课余时间也利用起来了、学习习惯又有了改善、学习成绩也提高了（在八年级期末考试中有16位同学冲进年段前30名）。

　　2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力

　　值日问题，在接班以前，过去的一贯作法都是好多人做值日，结果经过实验观察，我发现这样下去做值日的只有几个自觉一点的同学，好多都是滥竽充数的。因为这样使部分自觉的学生慢慢也失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后况且每组二人，分别担任组长并负责检查（时间以一周为期限），结果学生表现出十分积极，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及佩戴校徽情况等等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体，促进了学生"主体意识"的确定。

　　3、建立学生一周常规，培养学生自理能力。

　　为了规范中学生的常规管理，我在上面一点也涉及值日制度。可为了体现学生自理能力，让学生学会自己管理自己！每周有一位同学担任值日班长并主持班级日常工作，班干部们积极配合值日班长况且无论哪一位都有资格担任值日班长，让他们体会站讲台上下面同学与他配合、不配合的感受，如果班级有什么问题我先找的是值日班长。这无须中让他们在“换位”管理中体会老师们在上课及班级管理的不易。同时要求值日的学生对班级每天的情况以班级日志的形式记录并及时反馈到班委和班主任处！在规章制度的建立和执行的同时以表扬为主，坚持正面教育以规范学生的语言和行为，鼓励他们学会自己管理自己、共同管理好自己的家，班级。这些对学生良好行为习惯的养成起到了很好的作用。

　　三、深入学生，了解和指导学生

　　面对高段学生，他们面临着生理、心理上的变化，鼓励学生有切合实际的奋斗目标、计划和总结。每次在期初、期中、期末要求每位学生根据实际情况、切合实情制定可行的近、中、远期目标，每学期向全班宣布切合实际的班集体计划。并到学期结束有班集体总结，全体师生自始自终能按计划、认真踏实去做并及时总结经验教训，以便今后做的更好。

　　四、重视班干部队伍的建设

　　现代教育理念告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服外务的学生担任班干部，并根据他们的性格、能力的差异、安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同

　　学的榜样，带动其他同学不断进取。班干部的产生是在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，均能以身作则、大胆工作，并责任落实、分工到人，每个班干部负责一份工作并负责到底、全权处理他们管辖范围内的事情，这既培养了学生的自信心又树立了学生的威信！我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划及具体措施、检查落实总结得失。同时对班干部在班级中的不良行为决不姑息，鼓励他们以身作则带动同学促进整班级管理工作。

　　五、建立积极向上的班级宣传、沟通阵地

　　在班级工作中，师生之间、学生与学生之间的沟通、了解都需要有一定的阵地。为此首先班级宣传工作要做好，负责宣传的同学在班级布置中体现了同学们的个性，如班级布置的“艺海拾贝”、“九（1）风采等等栏目。定期完成黑板报（每两周一期），每期有专职宣传委员负责，内容新颖、版面整洁并有相关的记录。在平时与学生的交流中除了平时利用课余时间外，每个学生都有一个“交流本”，学生随时可以把自己的所思、所想、所感等都写在本子上并及时交上，每次我都及时看完并马上反馈下去，一般学生不希望所写的被其他同学知道，为此我都能及时反馈意见并交到他们本人手上，师生之间的默契就慢慢的形成，同们也非常愿意以笔的形式和我交流，在交流的过程中也会向我反映一些班级中的不良现象，以便我及时发现问题及时把一些问题遏制在萌芽状态、杜绝许多不良现象。

　　六、有组织、有纪律地开展各项活动

　　学生都有一颗好动的心，一成不变的上课、下课使的学生感到学习很枯燥，会让他们产生厌学的情绪。为此，在我的班主任工作中，我一直坚持不占用学生的班队活动课，利用每周的班队活动积极参加学校及年级段的各项活动，如参加“学校的创绿活动”、组织年级段的“拔河比赛”、“男子篮球比赛”、学校书法、演讲、征文比赛等等。定期开展主题性班队活动、形式新颖的主题班会如“老师你辛苦了，庆教师节”“文旦节，硕果、丰收、责任”等班队课都能按计划开齐、开足、开好等等。

　　班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个同学的健康发展有着巨大的教育作用，为此我在管理班集体方面努力做到：

　　一、走进学生的心灵深处。

　　二、发挥班委会和骨干的核心力量。

　　一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成。班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度（一学期一次），改选的整个过程也是完全按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学共同进步。

　　优秀班级事迹材料篇9

　　班级简介

　　许三生修来同窗缘，相顾相伴习万卷；书山共赴黄金屋，学海并舟度华年。这片天，三十一双手一起撑起；爱和责任，让我们用心经营着这个小家庭。专业致知，勤勉经纶济世；致学无涯，虔诚谦恭笃行；竞赛拼才，粲然岁月脸庞；精品团活，一起狂浪狂浪菠萝蜜。我们无数次双手相拽，挥舞着，宣示!等着火红的木棉绽放，你是打着领带的'王先生，我是撩着晚服的玉小姐；我们共同接受了青春的洗礼!

　　班级宣言

　　同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。

　　优秀班级事迹材料篇10

　　班级简介

　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。成大是我们眺望渺渺星辰，更上层楼的起点站；也是追云逐月，挥洒青春靓丽的舞台。17年秋，英语4班三十多名意气风发的少男少女齐聚外国语学院——这是一个勤奋的集体，坚持早自习出勤率100%，班级学年平均成绩80分。这是一个优秀的'集体，国家奖学金总计2人，国家励志奖学金总计3人。国家级省级奖项共计十余项，校院级奖项30余项。这是一个青春飞扬的集体，志愿者活动丰富多彩，志愿者时数达1289小时。

　　班级宣言

　　我在英四我自豪，爱它无悔一生傲，英语练心无骄躁，四年风雨伴欢笑。

　　优秀班级事迹材料篇11

　　班级简介

　　20xx级体育教育五班由21个帅小伙儿和9个川妹子组成，满怀憧憬在季秋相聚，自此，梦启！我们是球员，也是裁判，更是教练。班级中男女共9名足球高水平运动员，足球二级及以上裁判比例高达100%，12名同学考取足球教练员证。在篮球、跆拳道、游泳、网球领域中，也有我们的身影。集众志，我们班志愿总时数超过1000小时，各种国家级、省级证书共100余项。“万人操弓，共射一招，招无不中”是我们不变的信念。

　　班级宣言

　　天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。我欲凌绝顶，谁能与争锋。

　　优秀班级事迹材料篇12

　　我们有着严谨﹑求实﹑创新的优良学风；课堂出勤率高，从无无故旷课现象发生，得到了各任课老师的肯定和好评；本学年早自习﹑晚自习的出勤率全部在97℅～100℅；在第一学期考试中，从无xx现象发生；班级综合测评成绩在全年级名列前三，（全班46人有14人获奖学金）；参加校﹑院级活动及本班自发组织的活动效果和社会影响力甚好（下文有详细说明）；班里无通报批评情况，无受到各级处分的学生。

　　班级从无受党、团、xx处分者；全班必修课成绩排在全系的前列；本学年度学生宿舍卫生检查、评比基本无不合格宿舍，且班级６个宿舍均被评为“文明” “优秀”宿舍；每学期开学初或期末，各班委均会主动上交学期计划或总结，并认真做好本职工作，树立榜样！

　　下面请您们和我们一起翻阅我们的成长历程及丰收喜悦。班级简介：

　　食品检测08—3，现任专业辅导员是项新新老师，班主任是朱世杨老师。入学一年来，在学校、学院领导、教师及师哥师姐们的辛勤指导下，为我们食检08—3的腾飞插上了自由飞翔的翅膀，班级也因此而取得了令人瞩目的成绩。班级整体水平提高迅速，展现在您面前的是一个思想积极上进，学习气氛浓厚，生活健康团结，文艺活动多姿多采，班级特色鲜明、充满活力的班集体。

　　班级原有47名同学，一名转到种子班后，现有46名，来自各地。男生20名，占班级人数的%，女生26人，占班级人数的%；有40名优秀的共青团员，其中有入党积极分子11名，；入学一年来，全班同学相互学习，相互促进，许多同学在校内外举行的各类比赛、评比活动中频频获奖。

　　团结互助——增强班级凝聚力

　　对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为整体的保障；团结是一种力量，是我们不断前进的动力。

　　这一年里，班级为注重团结，做了大量工作。我们知道：团结最重要的是班委内部的和谐，班委只有形成一个统一体，树立榜样，才能更好地为班级服务。所以，我们班委内部分工明确，责任到人，充分发挥了个人的长处，同时强调互相配合，积极推动了通力合作。班委通过内部团结工作，坦诚交流意见和建议，发现了自身的缺点和不足，促进了班级工作的有效展开。在班级这个大集体中，团结工作从大局着眼，从小处做起。团结是一个长期积累的过程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鉴于此，我们在日常学习生活中促进了同学们的交流和沟通。课堂上的分工协作，班级活动中的分组配合是促进有效交流的好方法。着眼于此，我们在每学期都要举行形式多样的活动给同学们提供交流的机会，促进了班级团结工作的展开。我们团结的食品检测08—3班有信心在老师的指导下把工作做的更好，向更高目标迈进。

　　旗帜飘扬——思想道德建设

　　从入学至今，我班同学都在奋发进取，积极向党组织靠拢，在提高自身修养方面从来没有半刻懈怠。全班46名同学，基本递交了入党申请书，有11名入党积极分子，并且参加了入党积极分子培训，身边有了榜样，在思想学习上就有了动力，班级思想素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上，整体水平的不断提高，使班里同学入党的意愿不断高涨。良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班集体带来了荣耀。

　　即将进入20xx年，我们面临的是一个加速变化的崭新世界，作为一个积极要求入党的青年，我们认识到只有适应教育教学改革的要求，担负起自己在学校工作中的责任，并且顺利适应目前的发展形势，不断学习就是我们现代青年必不可少的生活内容。

　　我们明白：社会越是发展，知识的作用就越是显著，离开了对知识的'拥有，一个人就不可能为社会的发展与进步做出贡献，所以在本学期，我们都重新审视了自己，开始了更高层次的学习。

　　携手共进——学风建设

　　刚入学时和第二学期初，我班学生通过自我推荐、上台演讲、民主投票选举的方式，成立了班委会。形成以班长、团支书为核心，其他班委协助管理，同学共同参与的管理模式。工作期间，为了配合班委会各项工作，选举出了信息委员，总共选出了16个班委，1个出纳。他们分工明确、各尽其职，班主任还经常提醒各班委要注重工作方法、主动创新工作，同时还要有不计个人得失的精神，全心全意为班级服务的精神。做好班委的思想教育工作，提高班委的工作积极性、主动性、创新性，同时教育学生要配合好班委的工作，提高自身休养，要以当代大学生的高尚情操来陶冶自己，要有强烈的集体荣誉感。为了使得班委会工作绩效明显，真正做到为大家服务，我班又设立班长助理、全班同学共同监督、参与班级管理。主要目的是为了提高了大家的管理能力，沟通、交流以及协调能力，提高团队合作的精神，以便大家共同进步。

　　同时，为了便于进一步管理，每个宿舍都选出了自己信任的宿舍长，帮助班委和团支书开展工作这样一套健全的管理体系，有力的保证了班级工作有条不紊的开展。经过了这一年的时间，我们的领导班子以其塌实的工作，以身作则的作风在同学中间树立了很高的威信，各项工作都得到了全体同学的大力支持，得到了全体同学的信任和尊重。在平时的生活中，班委成员积极配合班主任，工作积极主动，即时了解和关心同学们的思想动态和学习生活情况。对出现的各种问题，能及时和同学与老师联系，把问题彻底解决，为同学们排忧解难，切实起到了老师和同学之间的纽带的作用。班长和团支书处处起到开头表率作用，严格要求自己，主动承担了大量的具体工作，而且能对班级的各项工作起到指导和监督的作用。他们经常在同学中征求关于班级工作的意见和建议，并即时的调整方法，在广泛征求同学意见的基础上，开展各项工作。

　　全班同学严格执行和自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感和良好的班风；在一学年中无任何违法xx﹑受处分的现象；班级工作有计划﹑有检查﹑有总结，班委团委都有较强的团队精神﹑责任感强，坚持原则，作风正派，形成了坚强的班级核心；班委与团委配合默契，认真组织并完成组织上级布置的各项任务，在同学中有了较高的威信；我们会定期开展内容充实﹑效果好的主题班会；积极组织本班同学参加精神文明建设活动；班主任责任心很强，经常深入学生中了解情况；他到各宿舍慰问关心同学们的生活情况和思想动态，及时帮助同学们排忧解难。充分体现了学院风范，班级体具有了更为鲜明的特色。我们的生活委员在生活中任劳任怨，为同学们提供方便。她工作认真，牺牲自己宝贵的休息时间，外出购置班会物品或PARTY物品；她对班费的管理更是一丝不苟，从未出过差错。而且定期把班费的支出情况向大家汇报，公布班费支出表，做到了班费开支公开化。顺便介绍一下本班的班费管理情况：本班班费由生活委员保管，1名学生担任出纳，公开、透明管理，学生自主管理。使用经费时，全班同学共同商讨决定；超过50元，证明人签字，班主任签字监督；每月公布班费使用情况明细账目，大家共同监督。在班费使用方面，我经常提醒大家节约使用班费，养成节俭良好习惯。

　　学习委员不仅自己学习刻苦努力，而且积极主动的完成各个学科的课代表安排，领发教材，实验安排等工作。他们还即时地把同学们对教学工作的意见和建议反映给老师，使教与学尽量的达到协调。不仅如此，班委还共同规划，在每个学期，每个阶段，策划不同的班级活动，如手制风筝放飞大赛，节日联欢等，通过这些活动，同学们之间增加了交流与接触的机会，大大增强了班级凝聚力。

　　班委每一个月定期开班会，讨论和总结上个月的成绩以及不足，使同学们更加有目标的投入到学习，生活中。班会上同学们畅所欲言，纷纷发表如何更好建设班级的看法，让这个充满凝聚力的集体散发着活力四射的光芒。学风建设

　　“一帮一”＋经验交流的学风建设：从一开学，我们就强调大学期间学习的重要性，从思想上教育学生要端正学习态度、明确学习目的，转被动学习为主动学习态度。通过大家的共同努力，我班学生的学习积极性有了很大提高。另外，针对班级有部分学生是文科生，有些学生英语较差等实际情况，本班成立了文理生“一帮一”、英语好差“一帮一”学习对；同时，在班级里组织学生把好的学习方法、学习经验共同拿出来交流、帮助其他学生；在英语B级等考试之前，班主任及时给学生做动员，提醒他们调整学习方法，提高自信心，科学备考、考试；等等。通过这些努力，我班学生英语B级一次通过率达到%。之后，班主任又积极鼓励大家继续学习英语，在英语A级和CET—3级考试中的通过率也达到%。

　　除了督促学生学习英语外，班主任还经常提醒学生平时要注意文化知识的学习，每次考前他都给学生开考前复习动员会议，鼓励学生学习、交流自己大学时的学习方法，提醒学生注意考试中的注意事项等。这两学期，我班学生在期末考试中也都取得很好的成绩。考前我们班里还组织各科成绩特别突出的同学，为其他同学答疑。通过这样有效的补习，我们班在第一学期考试中成绩遥遥领先，全班46个人有14个人拿到了奖学金。

　　我班的学习气氛十分浓厚，具有十分良好的学风，曾连续两学期获得全系早自习总评第一，获得全院早自习评比

　　一、二名。而且全班学生都互帮互学，并经常开展学习经验交流等活动；全班学生都积极配合坚持每天卫生值日制度，全班所有寝室干净整洁。班级同学除了学习专业知识外，还额外参加各种学习班，考取计算机等级证﹑英语四六级等等。他们都在为自己将来更好的步入社会而不断地给自己的大脑冲“电”．学会生活——自主互爱

　　我们每个人都是世界上独一无二的，在食检08—3这个大家庭中尽情地展现着自我的风采。那生活中的点点滴滴，喜怒哀乐，在我们的记忆中始终散发着芬芳，没有人能够抹去我们心中那些美好的回忆。

　　班级同学大多是独生子女，且来自各地，生活方式与习惯难免有些差异。大学本身就是一种生活，同学们从没有恶言相向，大打出手的情况，反而互相学习地方方言，调整自己适应他人的生活习惯，同学之间的关系也和谐地融入班级这个大家庭的环境里，首先大家学会了包容、关心班级里的同学。

　　面对生活上需要的独立自主，我们经受住了考验。学会了没有父母庇护的环境下如何照顾自己。为了维护寝室卫生，班级每个寝室都制定了相应的卫生值日表，大家相互监督，自觉执行，一直保持着良好的生活习惯作风。正是有了这份执着，这一年来，部分寝室多次被评为“优秀宿舍”荣誉称号，这大大地提高了同学们维护寝室环境卫生的积极性。对此，我们还特别设立了班级考勤自查模式＋奖惩制度，成立了班级考勤自查队伍。班长负责各项日常管理工作。学习方面，学习委员、纪律委员为主，主要负责早自修、上课、晚自修等班级纪律、出勤考勤。卫生，以劳动委员为主，寝室长、学生共同参与检查。同时，为了表扬先进，班委会还适当进行了物质奖励（肥皂、洗衣粉等）。当然，物质奖励只是一种手段，并不是目的，主要是以思想教育为主。

　　另外，我们紧抓安全教育不放松。安全教育逢会必讲，教育大家从思想上高度重视人身、财产安全的重要性。从过马路、晚上外出校门、乘车等各个细小的环节上，都要注意安全、保管好自己的财物等。上学期，我班有2名学生的手机等财物被抢劫，事发后，班主任朱世杨老师立即向学生处、后勤保卫处领导汇报，使得事情妥善处理，同时做好学生的安慰工作。班上学生生病住院，朱老师会及时送他们去医院医院，陪同、安慰学生。在甲型流感H1N1爆发阶段，他向学生介绍H1N1流感的发病症状，督促学生每日测量体温，督促班委及时上报结果。夜间得知学生有感冒、发烧现象，他一方面督促学生及时去学校医务室检查并陪同送医院，一方面向系辅导员或系党总副支书记汇报情况并及时反馈医院检查结果。总之，我们和朱老师一起从各个方面着手，确保我班学生安全、健康生活和学习。

　　在日常的生活中，我们每一个人都真实地表现着自己，都将最真实的自己展现给其他同学，因为我们年轻，所以我们活力四射，也正是因为我们年轻，所以我们才会展示自己的光芒！活动罗列

　　在这一年当中，我们“食检08—3班组织并开展许多精彩的活动，并取得了一定的效果。具体介绍如下：

　　略

　　优秀班级事迹材料篇13

　　班级简介

　　16级制药二班相聚在9月桂花飘香的`成都这片热土里，见证了我们的29人无悔的青春，带着诚信制药，专业高效的信念与追求，有数也数不完的故事。中外论文发表共计18篇（其中9篇核心），申请专利2个，拥有国家级（3个）、省级（6个）、校级（14个）创新性实验计划项目，重点孵化项目3个，启动资金累计45000元。班级荣誉奖状六个，国家励志奖学与校级奖学金共26人次，共获奖学金及其它文体奖项100余项。

　　班级宣言

　　行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

　　优秀班级事迹材料篇14

　　一个优秀的班集体对学生的成长起着至关重要的作用作为一名班主任的我始终把自己当作一名有责任心的大同学在各方面尽自己最大的能力带领全班40名小同学做好本职工作我们班始终围绕学校的中心工作热烈响应学校号召积极参加学校组织的各项活动并创造性地开展了丰富多彩的班级活动我们四(5)班是一个温暖、和谐的大家庭积极向上的优秀班集体团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

　　回顾我们四(5)班走过的路可谓一步一个深深的脚印扎实而有序洒下了师生同舟共济、奋力拼搏的汗水通过各项活动的开展使我们这个大家庭找到了支点更加团结向上充满凝聚力一股拼搏争先的士气油然而生大家心向一处使汗往一处流拧成一股绳在各个方面都取得了突出的成绩

　　一、开放、民主的创新管理

　　学生是学习和发展的主体教育要面向全体学生关注学生的个体差异和不同的学习需求充分激发学生的主动意识和进取精神培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神这一新课程的指导思想同样适应于班级工作因此在班级工作中我尽可能让学生参与主持班级工作使学生都能“动起来”人人有机会得到锻炼成为班级管理的小主人

　　1、班级工作“我能说”

　　首先树立平等意识把学生视为自主的人;其次树立服务意识当学生在学习生活中遇到难解决的问题时提出自己的看法时我及时地给予帮助;再次树立民主意识在各项活动中充分采纳学生的'意见使学生敢于参与、乐于参与班级的管理班晨会课上学生们畅所欲言在民主的氛围中发表搞好班级工作的见解形成了一个积极向上的班集体

　　2、班级工作“我有金点子”

　　班级工作是繁杂、琐碎的大到班级制度的制定小到课桌凳的排放无一不是一个班集体所关注的如何在这些大事小事中发挥学生作用呢?我们班设立了“金点子信箱”每一位学生都可以对班级工作提出自己的想法和建议

　　3、班级工作我能行

　　邹韬春说：“凡是儿童可以自己干得来的事情总是让他们自己干教师最多在旁指导或看看决不越俎代庖”所以我把成长的舞台还给学生主要从以下四个方面进行

　　(1)当“干部”我能行如今的小学生有很强的自尊心渴望在同学面前展示自己根据这一特点本着“尊重学生提供机会平等对待”的原则我在班级中引入竞争机制实行班干部竞选制、轮流制班级设立“常务班长”和“值日班长”保证人人参与班级管理的机会有些一直被认为是差生的同学通过当选“执政”纪律意识明显增强学习明显进步了王旭同学感慨地说：“当值日班长使我获得了从未有过的成就感增强了自我约束力我发现原来我很棒”

　　(2)班级管理“我能行”我们班设立了各种岗位有“小老师”、“小督导”、“小管家”等每天清晨小老师组织带领同学早读小管家按时开门、锁门通过参与班级纪律、学习、卫生和环境等方面的管理每位同学都能自主、自理和自制(3)班级劳动“我能行”劳动最光荣因此要培养孩子们爱劳动的品质先划好劳动示范区实行劳动承包制每位同学自由承担其中一项任务包干到人如每天谁扫地谁拖地谁摆课桌椅谁倒垃圾谁负责门窗等这样每人各负其责任务明确责任到位并以学校评比结果进行考核久而久之学生劳动意识增强班级学习环境整洁有序

　　二、健康向上的班风导引我们前进

　　良好的班风形成于正确的集体舆论我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具宣传正确的舆论导向批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等并教育学生要严格遵守以无形的力量影响和教育学生

　　三、朴实浓厚的学风激励我们提高

　　同学们不仅重视自身能力的培养更重视自身道德修养的培养学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果这和同学们的好学努力分不开每到下课讲台上总会围上一圈找老师提问的同学甚至放学、午休也有同学去老师办公室寻求解答大部分同学对作业练习毫不含糊按时按量按质地完成各科作业对学习不肯放松学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上有的同学某一科强有的同学另一科好大家平时聚在一起讨论学习各自介绍自己擅长学科的学习经验向别人请教自己薄弱环节的学习方法互相之间取长补短共同提高同时增进友谊促进了班级团结这样的例子在班中随处可见即使是下课时间相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论

　　四、多姿多彩的活动丰富我们生活

　　我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等让每位学生在实践中多锻炼发挥自己的才能尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭大家每个人都在不断地进步整个集体也就跟着不断完善

　　结合我校即将验收省实验小学我们班开展了系列活动加强对学生的常规养成教育首先培养学生良好的言行习惯开展了“文明与我同行”的活动在班级开展了演讲比赛从一篇篇内容丰富的演讲稿中同学们深刻认识到了文明的重要性并践行在自己的行动中每月一小结评选出“文明标兵”“校园是我家美丽靠大家”保持校园的整洁是每个同学的责任我们开展了“进校一弯腰”的活动无论在学校的个角落遇到垃圾我们班同学都能主动捡拾我班同学的行为受到了全体师生的好评几乎每周都能获得卫生流动红旗和纪律流动红旗其次强化训练学生的课堂常规

　　从课前到课堂到课间让每一个学生都能达到“军事”化的管理水平从课桌上簿本文具的摆放到抽屉里书包的摆放都提出统一的要求由管理小组成员定时检查或随时抽查并记录下来奖优罚劣课堂上同学们总是积极举手发言课后总能认真完成作业对于一部分思想复杂、调皮捣蛋的同学我经常利用早上、中午的时间一方面对他们进行耐心教育另一方面进行家访深入了解通过家长和学校共同来教育孩子为了全面了解学生使全体同学进步较快我们班每月召开一次家长会一方面介绍我们学校的教育教学情况、师资水平、办学方向等另一方面了解孩子在家的表现、习性等共同交流以便更好地教育孩子使他们健康地成长受到了家长们的好评

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