小学主题班会设计方案大全[15篇]
上学期间,大家都听说过主题班会吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,下面是小编整理的小学主题班会设计方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学主题班会设计方案1
一、背景最近一段时间以来,学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如:学生不太讲究卫生,随意乱丢垃圾,乱踏草坪,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。
学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学
校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯:
1、乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。
2、乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。除此之外,还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严重。
3、随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4、垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。 5、从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德
的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论,讨论身边出现的'不良道德行为,并做出结论。
2、班主任老师总结:因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅
自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到
以下几点:
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物,不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的
意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋
带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。
小学主题班会设计方案2
(敬礼)敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天,我们的主题班会是“优秀作业展”。
首先,我们要了解为什么举行这个主题班会,这个主题班会又有什么作用呢?请同学们举手回答(请两位同学回答,同学回答完毕,就说)“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点,看出自己作业的缺点,同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。
现在,同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了,给大家5分钟的时间,让大家自由交流交流自己的作业方法吧……(同学自由交流)
时间到!请大家安静下来!大家有没有总结过自己的作业呢?我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结,(激情高昂)精彩的演讲,我们不容错过,下面就有请他们上台说一下自己的.总结吧:
有请刘zz同学上台做总结。
有请余zz同学上台做总结。
有请张zz同学上台做总结。
有请宋zz同学上台做总结。
有请张zz同学上台做总结。
非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的时刻了,我们的颁奖仪式正式开始!
下面宣布:
获“格式美观奖”的同学有:余zz、张zz
获“更正作业奖”的同学有:刘zz
获“作业进步奖”的同学有:呙zz、陈zz、杨zz、刘zz
获“字迹工整奖”的同学有:曾zz
获“卷面整洁奖”的同学有:文zz、丁zz
获“优秀作业奖”的同学有:陈zz、孙zz、吴zz、商zz、曾zz
恭喜以上获奖的同学,希望他们以后能做得更好,也希望没获奖的同学不要气馁,只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度,你们同样很棒!
最后请陈老师作总结。
小学主题班会设计方案3
一、时 间:20xx年12月17日
二、地 点:3.1教室
三、班会主题:消防安全
四、班会背景:
火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。
五、班会目的:
通过本次主题班会,使学生学习一些简单的安全消防知识,了解安全常识、增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
六、班会准备:
1. 组织学生学习消防知识,收看消防安全案例,使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。
七、班会过程:
1.主持人致词,班会开始
2.学生代表发言。
3.视频消防案例分析讨论
4.消防知识
防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延
灭火的基本方法1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法
酒店常见的火灾原因:1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。
灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救 3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
消防方针:预防为主,防消结合
扑救火灾的一般原则:
1、 报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌
遇上严重火灾怎么办?
1、保持镇静。
2、呼唤附近的'同事援助。
3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。
逃生注意事项:
1、 要镇静,采取措施自救
2、 或初起时要报警,设法疏散物资
3、 离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门
4、 过浓烟区要弯腰或爬行前进
5、 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫
6、 不要乘坐电梯
7、 在窗边呼救
8、 自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼
5.消防安全小品
6.宣誓
7.宣誓班主任发言
八、关于主题班会“消防安全”的总结
总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。但是,首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中,如果火势尚不太猛,可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果断,不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断,可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,要浸湿绳子,选择没有火的方向,防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的,也可以沿着水管下楼,但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而坠楼身亡。
小学主题班会设计方案4
一、活动背景
1、“知荣辱,树新风,我行动”道德实践活动的开展,让学生牢记历史,珍惜现在,懂得感恩。
2、培养学生爱国守法,明礼诚信,遵守公德,尊敬师长,刻苦学习,勤俭自强,团结友爱,助人为乐,做一个有道德的人。
二、活动目的
活动以学生和谐发展为培养目标,遵循学生的身心特点和成长规律,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的`事情做起,从一点一滴做起,增强道德意识,养成良好习惯,做一个有道德的人。
三、活动形式
以学生主持,让学生收集素材,通过歌曲,朗诵,讲故事,讨论等一系列以学生为主体的活动形式,做一个有道德的人。
主持人宣布活动开始
第一版块是“道德小故事”,同学们声请并茂的讲述使大家感动万分,讲诚信,拾金不昧,乐于助人,尊老爱幼。听了这些感人的故事,同学们颇有体会,纷纷举手谈了自己的感觉。
第二版块是“道德名言”,很多同学都把自己搜集的名言读得大家听,有些同学还制作成一张张书签。
第三版块是“学习抗震救灾英雄,做一个有道德的人”,大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片,制作了图文并茂的课件欣赏。
第四版块“奉献爱心,众志成城”学生齐唱“为了谁”,“爱的奉献”歌曲。
主持人带领全班同学宣誓,我承诺:做一个有道德的人,在家庭,孝敬父母,在学校,尊敬师长,在社会,奉献爱心。
主持人宣布活动结束!
小学主题班会设计方案5
一、课程名称:感恩主题班会课
二、授课题目:珍爱生活,感恩父母
三、教学目标:
1、认知目标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。
2、情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标:学会感恩,用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点:
让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。
五、教学思路:
1、教师主导教学,整体引导、把握教学过程,学生为主体,发表自己的观点、交流、讨论、分享;
2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验;
3、注重学生探究问题的`过程;
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
六、教学准备:
1、收集和熟悉有关感恩的资料
2、搜寻相关的实例和视频短片
3、制作多媒体课件
七、教学方法:情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
八、课时:一节课(40分钟)
九、教学准备:
1、收集相关的照片与文章
2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》
3、制作多媒体课件
十、教学过程:
1. 感念亲恩(用时6分钟)
教师:播放泰国感人广告《说不出的爱》,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦,却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
设计意图:通过感人的广告渲染气氛,让学生对父母逐步有了感恩的意识。
教师总结:父母对我们的爱很多时候是说不出的,为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们,很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨,感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”,心存感恩,让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。
2.体验感恩(用时10分钟)
小学主题班会设计方案6
一、活动背景
现在的家庭中,孩子大多是独生子女,他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心,有的是爷爷奶奶,外公外婆,爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”,什么事都有自己包揽下来,耳朵里经常听到的是“放那儿,让我来吧”这些话,就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比,学习任务相对加重,长辈们就更是生怕孩子累着了,更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳收拾。学生早上来校不交作业,问其为什么,回答说是家长没帮他装进书包,还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念,反而助长了孩子们惰性,而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此,教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。
二、活动目的
1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感
2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识
3、激发学生劳动的`兴趣,引导学生不会的事情学着做的劳动意识,
4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育
三、活动准备
多媒体课件、音乐、学生劳动的照片
四、活动过程
一、揭题
1、猜谜语
十个小朋友,你有我有大家有,十个小朋友,五个在左,五个在右,十个小朋友,只会做事,不会开口。
(课件出示双手图片)
2、小品《手的故事》
学生表演小品《手的故事》,由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》,并齐读。
二、自己的事情自己做
1、观看照片:小朋友在洗自己的袜子,铺床,整理书包等
2、学生交流:我会……
3、整理书包比赛
尝试主要让学生来评价,再根据学生评价的情况再以点评。
小结:自己的事情自己做
三、别人的事情帮着做
小学主题班会设计方案7
一、活动意义:
为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的团体氛围,丰富班级同学的'学校生活,陶冶情操,同时领略农家自然风情。
二、活动主题:
放松心境,完美生活!
三、活动组织:
1、活动负责:本班全体班委
2、活动策划:李品、石晶、彭琪
3、活动地点:长沙县北山镇五福村五福山庄
4、活动时间:XXXX年X月X日
5、参加人员:同学自愿报名(请积极参与)
6、乘车路线:专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)
四、活动资料
1、前期准备
1)李品负责联系场地、专车、结账。
2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。
3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏,选择一些到时将要进行的团队游戏。
5)所需物品:饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情景自备。
2、活动进程
1)早上8:30在张仲景象前集合,8:40集合完毕。9:00坐车,10:00左右到达。在前去山庄的路上,可大体介绍一下本次活动的流程。
2)10:10—11:10,自由活动时间,大家能够熟悉一下山庄的环境,自由游玩。
3)11:20—12:20,团队游戏时间。
4)12:30—14:00,中餐时间,男女生可交叉做。
14:10—15:10,团队游戏时间。
6)15:20—18:00,自由活动,跟据自我喜好,尽情玩乐。
7)18:10—18:20,清查人数,准备坐车返校。
五、经费预算
1、场地费40元人,包车费15元人,共计55元人。中餐饮料费用由班费出。
2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励,所需经费由班费出。
六、备注
1、活动中穿插适当的团队游戏,用以调解游玩的气氛,增强大家的团队意识,增加对彼此的了解。
2、本次活动人员管理以寝室为单位,寝室长负责制,寝室长不在的,由寝室成员选定一人负责。
3、此次活动安排二人照相。
4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。
5、活动中出现意外情景时,第一时间通知活动策划组。
6、本活动最终解释权归活动策划小组。
小学主题班会设计方案8
一、活动目标
1. 培养学生的法律意识,使他们了解法律知识的重要性。
2. 提高学生的安全意识,让他们能够预防和应对常见的安全风险。
3. 增强学生的自我保护能力,培养他们正确应对突发事件的能力。
二、活动内容1. 法制教育知识讲解
通过讲解法制基础知识,让学生了解法律的含义、作用和价值。教师可以以生动的案例和事例,让学生深入理解法律的重要性和作用。同时,介绍一些常见的法律制度和法规,如交通法规、校规校纪等,引导学生遵守法律法规。
2. 安全知识普及
针对小学生容易遇到的安全问题,如火灾、交通事故、网络安全等,教师可以通过图片、视频、演示等形式向学生普及相关安全知识。同时,教师还可以组织学生进行安全演练,模拟真实场景,让学生学会正确的应对和逃生方式。
3. 游戏与互动
通过一些有趣的游戏和互动环节,活跃班会氛围,增强学生的`参与度。可以设计法律常识竞答、安全常识问答等游戏,增加学生对法制安全知识的兴趣和记忆。此外,也可以组织学生进行小剧场演出,让学生在实践中体会法律和安全问题的重要性。
4. 学生分享与互助
鼓励学生分享自己的安全经验和遭遇,促进学生之间的互相交流和互助。通过学生的分享,可以让其他同学从中获得启发和借鉴,增强他们的安全意识和防范能力。
三、教学方法
1. 多媒体教学法:通过图片、视频等多媒体形式展示法制安全相关知识,生动有趣。
2. 情景模拟法:通过模拟真实情境,让学生亲身体验和应对,提高他们的实践能力。
3. 互动教学法:通过游戏、问答等互动环节,激发学生兴趣,让他们更好地理解和记忆相关知识。
4. 分组合作法:将学生分成小组,进行合作探究和集体讨论,激发他们的创造力和合作精神。
四、活动评估
活动结束后,教师可以通过测验、作品展示、班会表现等方式对学生进行评估。评估的目的是了解学生对法制安全知识的掌握情况,进一步指导教学和学习。同时,也给予学生积极的反馈和肯定,激励他们继续关注和学习法制安全知识。
通过开展法制安全主题班会活动,可以有效提高小学生的法律意识和安全意识,培养他们的自我保护能力。教师在设计活动方案时,应注重活动的针对性和趣味性,激发学生的学习兴趣和参与度。同时,灵活运用不同的教学方法,让学生在参与活动中充分体验和思考,达到更好的教育效果。
小学主题班会设计方案9
一、教育目的:
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
二、班会准备:
1、会前布置学生围绕主题广收材料,如:儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3、文明达标章若干个,光荣花若干个。
三、班会背景
随着社会不断进步,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识淡薄,为此我们班主任教师很有必要对小学生加强文明礼仪教育。
四、活动步骤
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师:这首好听的歌唱的是什么内容?
生:告诉我们从小讲礼貌。
师:大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是:做文明小学生
(二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?
生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。
师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演:
师:下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?
1、小品《乱扔垃圾》
情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上开一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。
是:这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一朵红花,做得不好的我们帮帮他。
生:前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的`行为不文明。
师:是啊!地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家。对吗?
2、小品《见到老师不打招呼》
情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。
师:这两位同学的做法对吗?为什么?
生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。
(四)学生讲故事:《黄香温席》《孔融让梨》《程门立雪》等
古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。
(五)发奖
规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们。发奖(略)
五、活动结束(希望寄语)
班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。让我们携手共进,共创美好的明天!
结束语:同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱《咱们从小将礼貌》,在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸:
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇报
小学主题班会设计方案10
活动目的:围绕活动主题,向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围;同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解家乡的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
活动时间:班会课
活动地点:本班教室
活动准备:
1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识,老师精心制作班会课多媒体课件。
2、利用班级的多媒体展示中国版图,黑板上写着“我爱我的祖国”。
3、以班级为单位设计会场主题标语,例如:“长江,祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。(要求:贴切主题,设计新颖,制作美观)
活动形式:
1、以《昨天与今天》的问答形式,了解家乡,了解祖国的变化。
2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。
活动人员:七(1)班全体同学及班主任
活动过程:
全体起立,唱国歌。(多媒体播放《义勇军进行曲》)
班主任宣布岸头实验学校七(1)班“祖国在我心中”主题班会现在开始。
主持人(甲)、(乙):
甲:世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山;
乙:世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;
合:世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。
今天,岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。
甲:自从我国改革开放以来,我国的发展日新月异,从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
乙:是啊!在我国古代,交通工具就只有马、马车、小舟,而今不同了,不管是天上飞的,地上跑的,样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月,如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请两名同学为我们表演。
两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。
乙:作为一名中国人,我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲,是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她;亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
甲:她有着山一般的意志,海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀,长江是她飘逸的裙带;白云浮动着她绵绵的情思,山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的.祖国!这就是我们神圣的母亲!接下来请欣赏由、两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。
女:当我们抬起头,我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
男:每当我们踏出一步,我们总能踩着那平坦的大道。
女:每当我们回到家,我们总能躺在柔软、舒适的床上。
男:从矮楼到大厦;
女:从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男:从一张硬板床到一张席梦思。
女:我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化,有了令人欣喜的成果。
男:回首古代的中国,在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力,为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。
女:回看几十年前的中国,集中力量全面建设小康社会,使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步,使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
男:如今的中国已是一个经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象,昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来,仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则国智,少年富则过富,少年强则国强。”
合:为了祖国的未来发展,我们将更加努力学习,为祖国作出自己力所能及的贡献,将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家!
主持的《昨天与今天》
甲:无疑,现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。金坛,原来是一个落后的乡村,可是如今,也已发展成了一个较为富裕的县级市了。
乙:同学们,就我们现在生活的金坛,请大家观看屏幕上的照片,《金坛的过去和现在》所发生的变化,来发表一下自己的感想。
队员发表自己的感想。
甲:在过去,学生除了读书,还是读书,而如今不同了,我们现在的生活也有了新的变化,在学校中,我们受到了知识与音乐的熏陶。我们有音乐作伴,不再感觉到课余生活的枯燥。音乐陶冶了我们的情操,音乐让我们感受快乐,音乐为我们的课余生活涂上了鲜艳的颜色。下面请欣赏由、三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。
三位同学表演竖笛合奏《欢乐颂》。
乙:每个人都有故乡,每个人也会思念故乡,而这种感情却是美好的。
甲:捧起一把泥土,我说,这是我的祖国!
乙:掬起一朵浪花,我说,这是我的祖国!
甲:翻开发黄的《四库全书》,我说,这是我的祖国!
乙:弹一曲悠扬的《高山流水》,我说,这是我的祖国!
甲:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们应该怎么做?
乙:作为一名新时代的中学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
甲:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!
下面请班主任李老师总结这次的队会。
班主任:看了大家的精彩表现,我也想考考大家:21世纪最缺乏的是什么?
学生:人才!
班主任:对。而你们,就是祖国的未来和民族的希望,就是祖国明天的栋梁!通过今天的主题班会,我在你们身上看到了:你们是充满朝气的,你们是乐观向上的,你们是积极进取的!希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展,在一天天强大起来,而你们,一定要用自己的实际行动,勤奋学习,报效祖国!
合:岸头实验学校七(1)班“我爱我的祖国”主题班会到此结束。
活动小结:通过本次主题班会,使学们了解了祖国和家乡的发展,培养了同学们的民族自豪感,也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的,使同学们体会到了肩上所承担的重任,从而树立要刻苦学习、报效祖国的信念和决心。
小学主题班会设计方案11
今年端午节放假时间是:5月31日、6月1日、2日三天。为了让同学们过一个快乐快乐的节日,刘老师就端午节的假期安排了一次安全教育主题班会。
端午节到了,3天的假期,除了使我们紧张的身心得以休整,还能让我们认识与感受具有深厚民族特色的传统习俗。通过亲身投入到节日的气氛中去感受生活、体会生活,从而激发孩子健康和热爱生活的思想。为了使我们的同学假期过得舒适、祥和而又有意义,特就安全方面提几点注意事项:
一、自觉遵守交通规则,注意交通安全。不闯红灯,过马路时要走人行横道线,过人行横道时要按交通信号灯指示,不要跨越、倚坐道路隔离设施,不在马路上骑自行车,不在马路上滑旱冰。不在危险的.地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。
二、少看电视,注意用眼卫生。选择观看有益于成长的电视。但时间为一小时为宜。
三、积极开展有益的学习活动和体育锻炼,培养健康的生活方式,提高生活质量。
四、不和陌生人打交道,不和陌生人说话,不吃陌生人的东西。
五、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。
六、掌握正确使用液化气常识。注意消防安全,不玩火、不玩电,远离火源,预防煤气中毒。
七、注意饮食卫生,保持良好的饮食习惯,防止食物中毒,注意
个人卫生,不到人多的地方去,加强预防传染病的发生。
八、不准在河边上追逐打闹,不准进农民地里害庄稼,损坏大棚设施。农民很辛苦,挣钱不容易,所以要珍惜他们的劳动成果。爱护花草树木。
九、不随地吐痰,吐口水,不乱丢垃圾,做个有公德心的人。
十、同学们要熟悉报警电话(火警119,盗警110,急救120,交通事故122)。
注意安全的同时,还要注意保护环境。希望同学们把“珍爱生命,安全第一”牢记在心,平平安安过端午节,快快乐乐返校来。
小学主题班会设计方案12
一、活动主题:
端午话传统
二、活动背景:
现在的小学生对国外的节日了解很多,但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日,为让学生了解中华民族传统文化节日,进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀,增强学生的爱国情感民族自豪感,我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标:
1、缅怀先人,通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。
4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。
四、活动准备:
1.收集有关端午节的'来历及风俗习惯等相关知识。
2.准备有关端午节的诗歌。
3.了解屈原的历史资料及诗歌作品。
4.选主持人,师准备视频及PPT。
五、活动形式:
小组合作诗歌朗诵
六、活动时间:
十九周班会课
七、活动地点:
二班教室
八、活动过程:
1、假设情境,激情导入
2、放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。
3、引发学生了解相关知识的欲望。
4、主持人引出主题:马上就要到端午节了,同学们对端午节的知识了解多少呢?
小学主题班会设计方案13
一、班队会目的:
1、通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出、
2、培育同学感恩的心理,学会敬重他人,担当责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人、
二、活动过程:
老师:大家下午好!一(1)班“感恩老师”主题班队现在开头!
老师:感恩不像我们想像的那么遥不行及。它做起来很简洁。当他人向你投来美妙的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人关心时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓舞时,你要说:“感谢,我会努力的。”同学们,你们知道人为什么要感恩?
同学自由发表见解,畅所欲言。
生1:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,我们应当首先感谢他们。
生2:我知道我们同学中,有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己全部的休息时间;
生3:我知道许多爸爸为了赶着接送我们的孩子,遗忘了一天工作的劳累;
生4:我还许多次看到了许多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。
生5:同学们,哺育之恩永不忘记埃在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!
生6:爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱哺育我们,使我们长大成人。
生7:父母是我们的第一任老师,老师给了我们学问,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师传授学问,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关怀我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲乏的面容,就知道他们每天有多辛苦。友爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些?
生8:老师我们特别感谢您为我们所做的一切,我们想大声的向您说一声(全体同学向老师说):老师您辛苦了!
老师:爱表现在父母身上是那样的真实。父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵凉爽的风,父母的爱是滴落的泪水。请观赏歌曲《感恩的心》。
老师:同学们人生的'路上,老师永久是那盏最亮的指路灯,千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么,就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请观赏《每当我走过你窗前》(合唱)
老师:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师您还在为我们批改作业,预备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能健康欢乐地成长。请观赏诗歌:《感谢您,老师》
老师:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界漂亮;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美妙的。
小学主题班会设计方案14
时间:
3、11
地点:
二年级教室
参加人员:
二年级全体学生
主持人:
班会主题:
时时处处安全记心中
一、活动目标
1、通过本次会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生注意安全的意识。
二、活动形式:
小品、比赛、问答、游戏等。
三、队会内容:
(男、女主持人上场)
主持人(合)同学们,下午好!“时时处处安全记心中”主题班会现在开始。
男:我们是21世纪的小主人、是祖国的未来、民族的希望。女:我们爱学习、讲文明,是充满生机的新一代。
男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男:我们要做安全的小主人。
女:交通安全我知道,过马路,靠有行,十字路口停一停,一看二停三通过。
男:在学校里,下课了,什么不能干?
女:不打球,不追赶,不打闹,不攀墙。
男:哪些东西不准带进校门?
女:易燃物,小刀木棒不能带。
男女:我们不但能做安全的小主人,还能自救自护呢!
男:下面进行知识问答。(都可以参与)
男:在赛跑中,一位同学不小心摔跤擦伤了,怎么办呢?
女:(动作表示)先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎
男:鼻子出血,怎么及时处理?
女:(动作表示)患者头部保持直立位,头低可引起头部充血,头后仰可使血液流入咽部,用手指紧捏两侧鼻翼,即鼻子前部所有柔软可以捏紧的`部位,如果只捏住前鼻孔,止血无效。用口深呼吸,如咽部有血,不可下咽,应吐出,指压时间一般为5—10分钟。如果是鼻腔后部出血,一般出血较凶猛,患者在家无法进行处理。应立即到医院止血。
男:如果你不小心烫伤了手
女:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。重度的报告大人,送医院。
男:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑怎么?女:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳_也可用凉水轻轻地喷洒。
男:下课了,小林和小明你追我赶的去厕所,这样对吗?为什么?女:是不对的。一不小心,会撞上别人。
男;如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?女:因该是逆风跑。
男:如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?
女:锅盖。锅里没有空气就灭火了。
男:刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么?
女:吃饱肚子,不能游泳。
男女:同学们,交通安全记心中,自救自护更重要,更重要!
四、辅导员致词
我们是21世纪人才,而21世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,让所有的孩子们天天快乐,日日平安。
小学主题班会设计方案15
心理教育主题班会:以心理内容为主题,融心理团体辅导活动的方法于班会中的一种主题班会形式。其特点是:
以解决学生成长中的问题为主线确立活动目标,以学生的心理需要和关注热点组织活动内容,以学生活动为主,以学生的心理感受和心理体验为核心,以学生的心理发展和成长为归宿,以学生学会自助和助人为目的。
一、班会计划:
包括班会的目的、主题与内容、形式与方法、准备工作的分阶段完成时限、班会的程序与组织等。
二、选好主题:
三、必备的课前准备
1、将本次班会的主题、学生谈话的话题、一些思考性的问题在班会前交给学生。
2、将所需的调查问卷、才能展示、小品、故事等交给学生准备。
3、准备班会所需的多媒体设备、幻灯片、板书、剪纸片等。
四、班会进行
1、一个核心:注重学生的心理感受和内心体验是心理活动课的核心。教师要引导学生说出自己的.亲身经历和内心的情感体验,与其他同学共同分享。
2、两个符合:心理活动课的设计符合学生的身心发展特点,符合心理学原理。
3、三个原则:
一是团体互动原则:教师要面向全体学生,调动全体学生积极参与课堂活动,运用多种活动模式,增进团体成员互动,尤其要关注自卑、内向的学生。
二是经验分享原则:教师要创设适合学生交流的安全、开放的课堂环境,使学生能够在开放自我的宽松环境中,表露自我,敞开心扉,坦诚交流,同时关注其他同学的情感体验,分享彼此的经验。
三是自助助人原则:教师不要越俎代庖替学生思考和解决问题,而要帮助学生挖掘自身潜能,学会自助助人。
4、四种基本模式:
(1)认知模式:这一模式突出“知”,让学生把外在认知内化为自我领悟。
(2)活动模式:以活动为主,通过泻、议、导、行,即学生合理宣泄,广泛发表议论,教师正确引导,学生行为改变这四个环节,让学生在活动中体验感悟。
(3)训练模式:以思维训练为主,对学生进行记忆力、观察力、想象力、创造力的培养,开发智力,培养能力。
(4)调控模式:以对学生不良情绪,如考前焦虑、情绪冲动、烦恼痛苦的调节为主,让学生学会情绪调控的方法,学会情绪转化,自信、积极、勇敢、快乐地面对挫折和考验。
5、六种活动形式:
(1)游戏:将游戏寓于心理活动课之中,通过学生喜闻乐见的游戏形式,让学生在娱乐中领悟讲文明、爱学习、守规则、懂纪律的道理,尤其适用于小学低年级。
(2)情境创设:通过问题情境的创设,使学生置身其中如身临其境,形成情感互动、感悟体验的氛围,调动学生积极的情感体验,激发学生的好奇心和求知欲。
(3)角色扮演:通过相关角色扮演,学会换位思考,增进与他人的相互理解与沟通。
(4)问卷调查:可以加强心理活动课的针对性、实效性,了解学生的真实想法和意见。
(5)问题讨论:是心理活动课中最基本的形式,通过分组讨论,达到相互接纳、相互包容、情感互动、自助助人的目的。
(6)辩论会:话不说不明,理不辩不清,在辩论中学生的口才、辩才得以展现,学生的观点看法、选择判断得以明了,学生的爱好、倾向得以表露,通过思想火花的碰撞,明辨了是非,使外在的认知说教转化为自我的认识,这种形式适用于高年级学生。
6、六个做到:
(1)主题明确:多个环节始终围绕一个主题展开,活动目标明确。
(2)注重实效:解决学生中存在的较突出的发展性心理问题。
(3)参与面广:学生积极参与,教师尤应关注自卑内向的学生,启发、引导他们积极参与活动,踊跃发言。
(4)体验真实:学生表达出了内心的真情实感,充分暴露出了心理问题,情景交融,以情感人,课堂具有感染力。
(5)气氛宽松:学生思维活跃、踊跃积极发言、课堂气氛民主平等。
(6)寓教于乐:让学生在活动中体验、感悟,让学生内心感受愉悦、轻松。
五、教师总结、效果反馈
六、开好心理教育主题班会的十个避免
1.避免一节活动课出现两个或多个主题。
2.避免选择学生不易于公开表露或牵涉学生隐私的主题。
3.避免由于选题过大、目标过空导致对主题挖掘不深、不透。
4.避免活动设计平行并列而不是逐层递进。
5.避免看似学生表面活动很多,但触及心灵的情感体验苍白无力。
6.避免学生认知需要提升时,教师跟不上,点评不到位。
7.避免教师自我封闭的心理和自我优越的体态。
8.避免自卑、内向的学生由于不敢发言而隐瞒内心的真实感受。
9.避免由于学生发言过于随意,而导致课堂缺乏正面导向。
10.避免教师越俎代庖,不考虑学生的想法和感受,代替学生选择和判断
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