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日记小学数学长方体
一天就要结束了，心中一定有不少感想，让我们一起认真地写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的日记小学数学长方体，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记小学数学长方体 1
一天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的.棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
日记小学数学长方体 2
不知道同学们有没有注意到，我们的房子大多是长方体的，也就是房子的底面是长方形或者正方形.可老师不是讲过，三角形比长方形更稳固吗？为什么要砌成长方体的房子呢？这到底是怎么回事？
带着这个问题，我想了很久，也问了不少人，可一直没得到答案．课后，我向老师请教．老师想了想，然后对我说：＂你能思考这个问题，很不错！是呀，房子为什么砌成长方体的呢？但老师只能给你提示：从周长相等的三角形和长方形的面积比较，从砌墙的用料及房内家具形状等方面考虑．你自己再去思考吧，老师相信你，能行！＂听了老师的话，我受到了很大的鼓舞，于是就开始认真思考起来．
首先，我在一张纸上画了周长相等的一个三角形和一个长方形，发现长方形的面积比三角形的面积大．同时，假设用我画的这个三角形和长方体作地基，那么不管楼层砌多高，因为地基的周长相等，所以所用的材料一定相等，但是，房子里的底面积是长方形的大，可用的空间也就多，同样的.道理......我突然明白了房子了的家具为什么大多是长放行的了，噢，原来房子砌成长方体，不但可以节省材料，而且也很适用．可是，为什么不建成圆形呢？噢，球体的底面不平，利用空间很小．
揭开了这个谜，我高兴极了．老师欣慰地对我说：＂生活中的许多东西，都隐含着数学知识，你一定要做个有心人！＂
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