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记录有趣场景的日记（精选30篇）
一天又结束了，在你心中有什么感想呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编整理的记录有趣场景的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
记录有趣场景的日记 1
昨天，我刚到暑假班，就看见有一大群同学围在教室后面。走过去一看，原来，我们班的象棋大王小林正在和王老师挑战象棋呢!
我连忙放下书包，跑过去和大家一起看热闹。只见大家有的在下面小声讨论着，有的托着下巴在思考，还有些不会下棋的同学老在旁边指手画脚。但是小林和王老师并没有受到影响，在那里静静地下棋。
小林和王老师下棋的战术显然不一样，一个攻，一个守。小林一开始就不停地向前冲，弄得王老师措手不及。很快，小林就占了上风，吃掉了老师一马、两卒和一象。支持他的同学也跟着叫好。不过王老师不慌不忙，皱着眉头小心应战，每走一步棋都要想老半天。不久，他就重整部队，先用车捌住象腿，再用也三下五除二地把小林的车，打入了十八层地狱。一些同学见他的车被吃了，叫他他往回撤;还有一些同学叫他继续往前冲，保持主动。两派同学甚至争执了起来。大家瞪大了眼睛，涨红了脸，都恨不得冲去自己下。只见，王老师用车又将了他一军，小林赶忙把老将撤了，不过他的'炮却被车给解决了。小林见大事不妙，这才转攻为守，但为时已晚，他的老将早已被王老师逼地无路可逃了。
“唉，输了，输了!”支持小林的同学沮丧地摇着头说。
那些几乎不会下棋的同学对小林说：“看看，看看，如果你早听我的，就不会输了。”
这看热闹真有趣。
记录有趣场景的日记 2
为了验证大家的听写能力，尤其是我的听写能力，我们决定在寒假里的一天，我们全家进行一次听写比赛，要求家庭人员全部参与。
在这天上午十点左右，我和爸爸就开始张罗这次听写比赛的范围，比赛前，妈妈提议说：“听写完一单元检查一次，一单元错两个字的，就罚他一个字写十遍!”我们没有异议，比赛就开始了。一开始，妈妈就快速地读字，爸爸开始写得还算不错，可是到后来就渐渐地不行了，错字连篇。
一单元听写完了，妈妈开始看我们写的字对不对。都写的不错，轻松过关。下一个单元又听写完了，爸爸开始改正错字了，因为错的还不到两个字，所以就没有罚他写十遍。可是后来妈妈再仔细地检查，终于发现了他的.破绽，爸爸的错误率在渐渐升高。在第四单元，妈妈明明读了一个词是“享受”，可能是因为爸爸太胖的缘故，他做梦都想瘦下来，竟然把妈妈听的享受写成想瘦了。妈妈看着爸爸的听写纸笑了，我非常奇怪，也过去看了一眼，我也哈哈大笑起来。我们立刻纠正了他的错字，他仔细一想，非常后悔写错字。妈妈让他把这个词写了十遍，说这是对他老写错字的惩罚，这是为了让他长点记性。写得最好的就是我了，这是因为我“近水楼台先得月”，听写的都是我教材上的，我练过那么多遍，怎好意思再错呢。
这真是一次有趣的听写，既强化了我的记忆，又改正了爸爸提笔错字的毛病，妈妈应是顺利闯关的第一人。
记录有趣场景的日记 3
昨天，妈妈说带我去菜场买水果，我感到很奇怪，以前不都是去万达吗?今天怎么突然想到要去菜场了?而且以前买水果都是在超市买的。我问妈妈：“为什么不去万达?”妈妈说：“我要去订做窗帘，顺便订做你的羽绒服。”原来妈妈要去订做窗帘盒我的羽绒服。
妈妈带我骑着电瓶车来到了菜场。可是妈妈竟然在理发店停下了点电瓶车。嘿嘿，原来妈妈是要来剪头发，妈妈也是臭美臭美的呦。可是说到这里，我又有疑惑了：星期二不是才见过头发吗?诶，算了算了，我真是个问题多多的姚姝含!
妈妈开始剪头发了!只见理发师的`手就像变魔术似的拿出一把梳子和一个剪刀，帮妈妈修刘海，理发师用梳子把妈妈的头发梳一下，留在那个地方，之后把剪刀竖起来，把梳子以下的头发一点一点的剪掉。嘿，真奇怪，我从来没见过有人竖着用剪刀的!这可能是理发师专用的一种手法吧!那么如果让理发师把胡子剪掉，会不会也是竖着剪胡子呢?~哈哈O(∩_∩)O哈哈~，那就会戳到脸了!
看理发师剪头发可真有趣!
记录有趣场景的日记 4
今年春天，家里有些土豆长芽了，爸爸妈妈说：“反正不能吃了，还不如种起来吧，也许还能收获更多的土豆呢！〞于是，我的种土豆行动就开始实施了。
我找来一个大花盆，把土豆种在里面。在我的精心照料下，土豆一个劲地疯长，两个多月后，土豆可以收获了。我拔出茎，没发现土豆，又小心翼翼地把整个花盆挖了个遍，发现土豆根本不是像花生一样结成堆地长在植株旁边，而是顺着根零零散散地生长。这个发现彻底颠覆了我以前的想法！我大吃一惊，赶紧上网查，非得弄个水落石出。一条资料突然蹦进我的视线：“土豆的根系在一个时期开展极快，而土豆块茎形成温度只能在2℃—29℃之间〞。我眼前一亮，如获至宝，并顺藤摸瓜地推理下去：土豆的根系一直在生长，但只有在2℃—29℃之间才能形成块茎，所以土豆可能生长在根系末端，所以离植株有些远。我还进一步地作了更大胆地猜想：如果土豆的地上茎遭遇什么不测，由于超长的根，土豆会被扯断在地下，并且保存一局部根，将来有可能会再次长出地上茎。也就是说，这是土豆在物竞天择的环境中维持生存的独特智慧。
虽然，这个问题的`答案还只是我的猜想，但是我以后一定会把这个意外的发现解释清楚的。
记录有趣场景的日记 5
今天，风平浪静，是个适合浮潜的日子，爸爸说要带我去海里浮潜，我听了后感到又好奇、又害怕，我问爸爸：“浮潜这个靠谱吗？会被珊瑚刮伤吗？会被大鱼吃掉吗？会被魔鬼鱼电着吗？”爸爸总笑着说：“不会的，不会的。”马上就要浮潜了，这几个问题总是在我的脑海里转来转去，好紧张啊。终于下水了，刚开始觉得海水好凉啊！我忍不住打了个喷嚏，还好，很快就感觉不太冷了。一开始，我还不太掌握浮潜要领，但是我按照爸爸教的动作学了一会儿，就学会了，浮潜还真不难。
在浮潜的时候，我发现了非常美丽的海底世界，看见了许多许多五彩缤纷的珊瑚和五颜六色的鱼，鱼儿们一会儿在珊瑚间游来游去，一会儿又游到我们身边，象是玩的'非常开心的样子。另外，我还发现了密密麻麻的鱼群，当我游到它们身边的时候，它们还跳到了我的头上，真好玩啊！其实，浮潜并没有想像中的那么可怕，还蛮好玩的呢！同时，我还发现了一个不好的现象，有些珊瑚都死了，我们以后一定要保护好环境啊，这样，以后才还能再看见如此美丽的景象！
记录有趣场景的日记 6
今天，吃午饭时间到了，妈妈做了一桌子香气诱人的一桌子饭菜，但儿子没有来，妈妈奇怪地问爸爸：“儿子平时不是都抢着吃饭吗?今天是怎么了呢?你快去叫儿子来吃饭。”听完，爸爸乖乖地去找儿子。
爸爸来到书房门口看见儿子正在读一本书，爸爸喊：“儿子，儿子，妈叫你来吃饭，今天的.饭可好吃了。”叫了好几声，儿子才反应过来，儿子说：“我刚看得入迷，你就来叫我吃饭了，真讨厌。”爸爸说：“不是我讨厌，是吃饭时间到了。”儿子很不情愿地放下书本，接着起身走向餐桌。爸爸想：“我要看看，儿子看什么书看地这么起劲，连吃饭都忘了。我就看一眼孩子应该不会说我的。”这一看不要紧，关键是这本书太有趣了，爸爸一看，爸爸的眼睛就不想离开书了。
儿子来到餐桌边，刚想狼吞虎咽地吃一顿，妈妈发现爸爸又不见了，他对儿子说：“儿子，儿子，怎么你回来了，你爸又不见了，快去叫你爸爸。”
儿子来到书房门口，看见爸爸在看书，儿子想：“爸爸是大人，他都看书了，我看书妈妈一定不批评我。”于是，儿子跟爸爸一起看书，最后只剩下了妈妈在餐桌边吃饭了。
记录有趣场景的日记 7
这个假期我去摘葡萄了。想和大家分享一下摘葡萄的过程和乐趣。有兴趣就继续读！
7月9日，我和表哥妈妈去摘葡萄。大约半个小时的车程，就在那里。下车时，我们感受到了一个农场场景：正在与“沼泽怪”搏斗的农民大叔；喂养“精灵”并在葡萄园中与它们玩耍的园丁。像我们这样的人也是摘葡萄的。
我们拿起篮子去摘葡萄。（邹老师你知道，这个篮子好重。）我们在里面铺报纸，用篮子摘水果。我一进花园，头就被撞了——这是一个矮花园，进去的时候被上面的铁丝网钩住了。
最后，我真的可以摘葡萄了。我伸出爪子，拖着藤蔓。“啊！”没有下到自己的撒玛利亚人那里，掉进了泥坑。“你真傻，你需要剪刀！”表姐对我喊。（邹老师，别跟我一样迷茫。我试着用剪刀剪藤蔓，果然，一串葡萄乖乖地落在我手里。我剥了皮，尝了一口“呸，酸”。原来，我吃的是前世的红葡萄——青葡萄。因为这里红绿品种混杂，我分不清。这次我有经验，捏软的。不一会儿，十几串葡萄就被我收了回来，放回了篮子里，我却举不起来，只能让“比别人厉害”的'大人拿着。
晚上很开心的吃到酸酸甜甜的葡萄，当然也有意想不到的收获：梅子瓜果。
记录有趣场景的日记 8
一年一度的“十月二十”大会到来了。那天，街上充满了欢声笑语，不用猜，他们肯定去赶“十月二十”大会呀！回家，我便央求爸爸妈妈带我和姐姐、表哥、表姐一起去赶会。爸爸妈妈一口答应了。
我们刚到那里，就听到一阵阵欢笑声，我对他们说：“我们快点进去吧，我等不及了。”我们刚进到里面，人们就好像看到了宝贝似的，朝这边涌来。爸爸叹了一口气，说：“今天好像进不去了，我们就玩过山车吧。”“好！”我们异口同声的说。
我们买过票，跑了上去，我和表哥占了一个白色的车厢，坐了上去，扣好了安全带。车开始发动了，我握紧了扶手。猛然间，车飞快的向前飞驰，来回在轨道上左右摆动，犹如一条腾空飞翔的蛟龙。这条“龙”越跑越快。我害怕地闭上了眼睛，怕我患上“心脏病”......
只听“叮咚”一声，车停了。我看了一眼心口，幸好，我的`“小心脏”没有跳出来。我恋恋不舍地下了车。
快乐的时光虽然非常短暂，但是，我永远也不会忘记那一天，因为，过山车是那么有趣。
记录有趣场景的日记 9
1月29日 星期日
我喜欢过年，更喜欢在这个时候下一场雪，这样才更有浓浓的年味。
今天终于下雪了，雪花从空中纷纷扬扬地飘落下来，亮晶晶的雪花真美丽。有的雪花只有沙粒那么大，像一只会飞舞的小精灵，一会儿钻进我的脖子里，一会儿打在我的脸上，一会儿落在我的棉衣上。我和妈妈在雪地上散步，妈妈用温暖的大手牵着我的小手，我们有说有笑，高兴极了！
雪越下越大，不一会儿的功夫，小区的树上、房顶上，地上都铺上了一层厚厚的白棉被。这些可爱的小精灵给我们带来了无限的乐趣。突然，妈妈弯下腰，先用手抓起一把雪揉成一团，攥得紧紧的，再小心翼翼地放在雪地上，不停地用手推着向前面有雪的地方滚去。真好玩！我学着妈妈的.样子去做。不一会儿，两个意想不到的大雪球呈现在我们眼前。我和妈妈商量好要把这两个大雪球抱回家。
听到敲门声，爸爸开门了，一看到我们他傻眼了。看到我和妈妈冻得通红的脸，再看看我们每人抱了一个大雪球，他“扑哧”一声笑了，笑我和妈妈是“傻”！但是，在雪地里散步，滚雪球的乐趣只有我和妈妈心里知道！
记录有趣场景的日记 10
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”
今天，我起得早，4点50被爸爸吵醒了，睡不着就起床了。我洗了个脸，刷了个牙，就去大声朗读了。
翻开语文书，看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精细的图画，我们还看见藏在语文书里的故事。藏在课文里的《闻官军收河南河北》的背景故事，《轮椅上的'霍金》，我对霍金产生了浓厚的兴趣。霍金到底是个怎样的人呢?他是一个神话，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨匠，一个挑战命运的勇士。
翻到《爱之链》，《爱之链》写的是一个感人的故事。在一个大雪纷飞的黄昏，乔依去找工作的途中，帮助了一个老妇人，这位老妇人对他感激不尽，想付钱给乔依时，却被拒绝了，乔依说：“如果你想报答我，就去帮助那些需要帮助的人吧!”老妇人走进了一家店面很破旧的宾馆，为她服务的是一个身怀九月的女店主，她行动艰难，很疲劳，还忙来忙去的帮老妇人端茶送饭。老妇人看出她需要帮助，于是，她想起了乔依的话，留下了几笔钱，又留下了一张没有姓名的子条，内容是这样的：“在我困难的时侯，有人帮助了我，现在让我来帮帮你。”令我们惊奇的是，那个女店主正是乔依的妻子。
课文真有趣!
记录有趣场景的日记 11
快到“六一”了，我们班马上就迎来了一年一度的“六一”联欢会，我参加了舞蹈《爱的人间》，在排练的时候，可没少发生舞蹈而引起的风波。
我们正在排练舞蹈的时候，听说，江芷云等人也在跳我们这个舞蹈，我们一听，生气了，怎么能让她们也跳我们这个舞蹈呢？那不就重复了？而且，我们已经排的差不多了，可不能轻易换掉啊，跟老师说了，老师便让她们换一个节目，我们便解决了这个舞蹈的.小风波，没想到，后面，有更大的风波袭来呢。
就因为在信息课上，王艳婷和谢琪瑶的位置被周婧等人坐了，因此发生了口角，周婧等人便退出了舞蹈，去和别的同学一起演小品去了。我们一听，蒙了，怎么回事？说退出就退出的吗？可是，我们现在，已经排练的差不多了，舞蹈都要排好了，我们的动作基本都会了，而且，队形也排练的差不多，你们却，来了个突然袭击：不跳了。你拿我们怎么办？不就是个电脑课吗？非要弄个这么个结果，害的大家都不开心，还得重新排练舞蹈和队形。还好，到最后，周婧等人又同意参加了，不再退出了，我们松了一口气。
舞蹈的风波真是一波比一波大呀！
记录有趣场景的日记 12
今天，妈妈买了一斤田螺，我好奇的抓起了五个，放入了玻璃瓶里，再在玻璃瓶里放上水，用几个彩色玻璃瓶，给它们做了个“水晶宫”。
每个田螺都有各自的家，暗绿色的，也是螺旋状的，在家门口，是一块有圆又扁的小圆片，在小圆片里，是一个个又圆又小的小圆圈，小圆圈都有环的小圆圈。
那几只被我拿来的田螺胆子特别的小，刚放进去的时候，一动不动，好像死了一样，过了好久，一只胆子比较大的田螺，打开了自己家的门，过了一会儿，另外几只，也陆陆续续的开开了门，开始在“水晶宫”里爬行。
这时，我对它进行了观察，发现田螺的身体是乳白色的，在头上有五六根像电线棒一样的触角，在触角的顶上，有一个又小又圆的`小黑点，只要一碰到坚硬的东西，便回缩回家去，关上大门。田螺的听觉也很敏锐，只要一小点的响声，就马上回家，无论你怎么敲门，他也不会开门。
有一次，我把手伸入水中，田螺立刻收回触角，吸盘，像小石头一样落到水底，真好玩。
小田螺虽然长的黑乎乎的，很不起眼，但它的敏锐和警惕很好。
记录有趣场景的日记 13
今天上语文课，刘老师带着微笑走上神圣讲台。刘老师说：“同学们，我今天要做个实验。”同学们都在想：刘老师要做什么实验呢?
这时，刘老师拿出一杯水和一个鸡蛋。刘老师问大家：“把鸡蛋放在水中，会浮上来，还是沉下去”。有的同学说：“会沉下去。”有的同学说：“会浮上来。”还有的同学说：“应该是先沉下去，再浮上来吧!”
实验开始了，教室里鸦雀无声，刘老师把鸡蛋放到那个装满水的杯子里，“嘀嗒!”一声，鸡蛋晃了一下，然后沉入了杯子里，好像一个胖娃娃睡着了，正在做他的美梦呢。
接着，刘老师往杯子里放了一点盐，鸡蛋往上飘了一下，可又沉到了杯底,刘老师又拿出了一点盐，放到水中,那鸡蛋还是没有浮上去。然后，刘老师又拿出了一大把盐倒下去,鸡蛋就浮上去了。它为什么不往下沉呢?一个个问号在我的.脑海里漂来漂去。最后，刘老师告诉我们，这奇迹是盐水造成的，盐水像一个无形的大手，把鸡蛋托了上来。
啊，这次实验可真是有趣呀!
记录有趣场景的日记 14
中国汉字真有趣，每个字都有不同的意义。我们在看书读报，写信写作业都离不开汉字，这说明了汉字和我们的生活息息相关，要是我们离开了汉字，那样的生活我都无法想象。
我记得有一次，校园里举办了一个活动叫作“辨真假”。意思是让我们在周末到周边的商业街和小吃街，看一看有没有店家乱用成语来误导人们。老师在听完广播后说：“这是一个很好的'提议，我们班分为两大阵营，分别是一二组为第一阵营，三四组为第二阵营，希望你们积极参加这项活动。看看哪一个阵营"揪"店家的小辫子的数量多，到时会有大奖等着你们的。”听了这些话后，同学们个个摩拳擦掌迫不及待了。
到了周末，我约上小月和小涵一起组成一个小组，分别展开调查。我来到了商业街，一大堆的店名让我看得眼花缭乱。店名数不胜数，例如：以帽取人、无发无天、神鸡妙算、鸡不可失......看到这些店名，我十分高兴，连忙一一地将它们记录了下来，心里想着：哇！这个店长怎么会这样来宣传自己的店呢？真的是太聪明了。
我们的汉字是非常有趣的，你与汉字又有什么有趣的故事发生呢？
记录有趣场景的日记 15
今天，我看到一个有趣的实验——不用手拿，也不借用任何工具，就可以让鸡蛋浮起来。这太让我新奇了，决定也来试一试。
准备好需要的材料后，我便跃跃欲试。开始做实验了，我先将玻璃杯倒满清水，然后将一枚鸡蛋放入杯中，只见鸡蛋就像一位跳水运动员，“咚”的一声落入杯底。接着，我就要请出神秘嘉宾——盐。我从盐袋里挖了一勺倒入杯中，可是鸡蛋并没浮起来。我赶紧用勺子进行搅拌，让盐尽快融化，水色白了一些，鸡蛋好像也浮起了一点儿。
我又挖了两勺盐倒入水中，水色越变越白，但是鸡蛋仍没上浮，竟然还渐渐下沉，好像是舍不得离不开水婆婆的怀抱。“这是怎么回事呢?”我喃喃自语。虽然心里纳闷，但是，我并没有放弃。既然已经开始做实验，即使遇到点波折也要坚持到底。最后，我将一包盐全都倒进去，杯中立刻就像下起了“盐雨”……我目不转睛地看着水中的鸡蛋，发现它正慢慢浮起来。“哇，鸡蛋真的浮起来了!我成功了!”我开心不已，大声欢呼起来。
后来，通过查阅资料，我知道了这个实验的原理：由于鸡蛋的'密度小于盐水的密度，所以鸡蛋能浮在盐水上面。
今天真是开心的一天，不仅做了个有趣的实验，还明白了其中的缘由，收获真多!
记录有趣场景的日记 16
今天，我和妈妈做了一个小实验，观察冰棍周围的白雾是从哪里冒出来的？
我从冰箱里拿出一根冰棍，把包装纸撕开，然后再用保鲜纸把冰棍包起来，这时候我们开始观察保鲜纸上的变化。1分钟之后，我开始看到保鲜纸上有一层簿簿的白雾，我开始惊讶起来：“哗，这些白雾是从哪里来的呀？”这时妈妈说道：“你先别着急，继续往下观察！”听到妈妈的话，我又把目光转回到冰棍上面去！这时候，我发现保鲜纸上的白雾变得更厚重了，里面的冰棍也看得越来越迷糊不清了，最后，白雾慢慢地变成了小水珠，竟然流了下来！
这时妈妈才告诉我：“这就是冷空气碰到了热空气之后，它们就会凝结成小水珠的原理了！”哦，原来是这样，我明白了！
今天，陈老师带来了一副奇怪的.图画：在湛蓝的大海上躺着一个正在悠闲地看书的人。我们脱口而出：“这是死海!”一位同学告诉我们：“死海的含盐量很高，所以它的浮力也就很大，练不会游泳的人在死海里也淹不死。”真的是这样吗?我们带着这个疑问，做了一个有趣的实验。
记录有趣场景的日记 17
今天，老师叫我们做一项小实验，我坐在阳台上左思右想，就是定不了做哪一项实验为好。妈妈看我百思不得其解的样子，对我说：“我们来做一个叫‘杯子会吸水’的小实验吧！”
“妈妈，该准备哪些材料呢？”我追问道。“很简单，”妈妈说，“只需要一支蜡烛，一个比蜡烛还高的玻璃杯，一个盘子，一个打火机和若干有颜料的水。”
我在妈妈的指导下，开始实验了。首先，我把蜡烛点燃并把它立在盘子上，然后我往盘子里倒入一些有颜色的水，不能倒太多，也不能倒太少，能覆盖盘底就行。最后，我把准备好的玻璃杯倒盖在蜡烛上。这时候，我观察到蜡烛慢慢地熄灭了，在熄灭的那一瞬间，盘里的水神奇地被吸进了杯子里了。
做完实验，妈妈告诉了我做这项实验的原理，原来这是因为蜡烛燃烧后，温度升高，杯子里的.气体受热膨胀导致压强减小，产生了吸力，这样杯外的水就被吸了进去。而火必须有氧气才能燃烧，当燃烧中的蜡烛被杯子倒扣住后，火把杯子里的氧气消耗就会自动熄灭。此时，杯子里的氧气都成了二氧化碳。二氧化碳沉到杯底也产生了很大的吸力。所以，我们看杯外面的水几乎一瞬间全被吸了进去。
科学可真神奇，这真是个有趣的实验！
记录有趣场景的日记 18
“叮零零”上课铃响了。
潘老师神秘兮兮地拿着一个袋子进来了，我们议论纷纷，潘老师说：“安静！我们来做一个实验！”
潘老师把两个鸡蛋放在两个装着水的杯子里说：“谁能让它浮起来？”。我们都愣住了，突然有人说：“用吸管在水里吹泡泡。”我们对这个主意没有一点儿希望，果然，潘老师用他的方法试了一下，鸡蛋没浮起来。
这时教室里一片寂静，我清晰的听到我急促心跳声，大家都集中精力在思考着同样的问题，突然想成为科学家的何知洋从座位上站起来，坚定地说：“杯子里加许多许多的盐。”这时我们把希望都放在这个点子上，潘老师慢慢地往放满水的杯子里加盐，我恍然大悟，我从十万个为什么里学到过这个道理，我们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，心里都在想：鸡蛋一定能浮起来的`！过了一会儿，鸡蛋仍然没有浮起来，每个人脸上露出失望表情，但潘老师仍然往杯子里慢慢地加盐，脸上不时地露出神秘的笑容，正在我们泄气的时候，鸡蛋浮起来了！
我们欢呼起来：“我们成功了！”教室一片沸腾！
记录有趣场景的日记 19
那是一次让人印象深刻的科学实验。一天，科学老师让我们去做一个名叫“钟摆”的实验，我一听立马来了精神——我最喜欢科学实验了！
首先，老师一边让组长指导我们操作，一边向我们展示别的班已经完成的作品。看着这些作品，一个个精妙绝伦的钟摆造型飞进我的大脑，突然，我的脑子里出现一个绝妙的点子，仿佛亮起一盏小灯。我有想法了！我一边把我的方案告诉组长，一边拿起一支笔做摆锤，连笔画带讲解地向其他组员描述我的想法。“可是我们没有这些材料呀！”组长的.一句话把我拉回到了现实世界，原来我们的组员竟然没有一个人带来做钟摆的东西。我遗憾地轻轻叹了口气。老师似乎也发现了，又看了一眼其他组，也是一样的情况，顿时，老师的头上仿佛掠过了一片乌云，开始大发雷霆地批评起大家来。老师严厉的声音像闪电一样掠过每个人的心口，今天的实验只好结束了。
虽然实验课没有做出作品，但我已经明白了实验的原理，于是在家里动手做成了一个属于自己的小钟摆。
记录有趣场景的日记 20
今天包老师布置了一道作业，让我们做一个小实验，在杯子里装满水后放上一张纸，接着把杯子倒转过来看看会发生什么。
放学后，我怀着好奇的心情，跑回家里找来一个矿泉水瓶和一张白纸，来到厨房间按照老师教得步骤开始做实验啦。我马上拧开水龙头，直接往瓶子里灌水，灌满水后再放上白纸，然后小心翼翼地把瓶子倒转过来。我的天哪，水竟然没有流出来。第一次试验就成功了，我是多么地喜悦啊。我马上把这个好消息迫不及待地告诉了爸爸。可是爸爸不相信，跑过来，也学我的方法，做起了实验。可怜的爸爸，第一次试验失败了。接着他又做了一次，还是失败。我在背后看到这个情况就哈哈大笑起来，爸爸居然还不如我呢。真高兴啊。
后来我看到爸爸狼狈的.样子，就把秘诀告诉了他，原因是杯子的口不能太大，杯口太大放上纸后就不容易盖严。于是爸爸重新按照我的方法去做，终于也成功了。这个时候爸爸得意地看了我一眼，我也看了一下爸爸，我们都会心地笑了。
今天的实验真开心。
记录有趣场景的日记 21
今天，陈老师带我们在教室里做了一个实验一一漂浮的鸡蛋。
陈老师准备了一个透明的杯子，一个生鸡蛋，一只筷子，一把勺子，一袋盐。一切准备就绪，下面开始做实验。
陈老师先拿出一个透明的小杯子，再倒入热水，接着小心翼翼地拿起一个生鸡蛋，轻轻地放入水中，只听见“咚的”一声，鸡蛋像一块石头一样，迅速沉入水底，老师舀了满满一大勺盐放入清水中，鸡蛋旁冒出小泡泡，好像鸡蛋在呼吸，同学们目不转眼地盯着，心想：鸡蛋会游泳，它是自己游上来的？还是自己浮上来的？我们心中充满了好奇！真想快点看到结果！盐被水溶解了，可鸡蛋像贪睡的孩子一样睡在水底，不愿起床。然后，陈老师又舀了一大勺盐，放入杯中，继续搅拌，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉酒似的`晃了几下，又沉到了水底。陈老师继续加盐，又舀了几勺盐，用筷子搅拌，这下鸡蛋耐不住性子了，圆圆的脑袋露出了水面，睁开了眼睛，向四周张望着这五彩缤纷的世界。同学们欢呼着跳了起来：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋为什么会浮起来呢？陈老师告诉我们，因为盐水密度比清水密度大，浮力也增加了，所以鸡蛋会浮起来。
这真是一个妙趣横生的小实验。
记录有趣场景的日记 22
今天程老师带我们做了一项有趣的实验——浮起来的鸡蛋。
程老师课前准备了一包食用盐、一枚鸡蛋、一根筷子、一个玻璃杯和一杯清水。
实验开始了，程老师先把清水倒入玻璃杯中，一边倒一边说：“水不能倒太满，因为等会儿如果把鸡蛋放进去，水有可能会溢出来哦！”我们听了恍然大悟。然后，程老师准备把鸡蛋放入杯中，我心想：鸡蛋宝宝不可能会浮起来吧！想着想着，程老师便松开了手，只见鸡蛋宝宝沉入了杯底，就像一个熟睡的孩子一样，一动不动。
接着，程老师把准备好的食用盐倒入杯中，只见盐像千万朵洁白的茉莉花似的落入水中。老师再拿起筷子，在水里搅拌。没过一会儿，清澈透明的水竟然变成了一杯纯牛奶。鸡蛋终于动了一下。最后。程老师不停地搅啊、搅啊，鸡蛋终于浮起来了，似乎是睡醒了呢！全班顿时沸腾起来，有的拍手，有的'拍桌子，有的大喊道：“哇塞，鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”
快下课了，程老师告诉我们，在清水中加入食盐后，清水就变成了盐水。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是鸡蛋就浮起来了。我们听后才明白其中的原理。
这个实验可真有趣呀！
记录有趣场景的日记 23
今天，我做了一个有趣的实验。
我先将材料准备好:一个气球、一根蜡烛、一碗清水和一个打火机。开始实验啦!我先把水灌进气球里，接着把气球扎起来，一个“大胖墩”就好了，然后点燃蜡烛。我小心的把“大胖墩”放在火苗上，我的心早就怦怦直跳，生怕“大胖墩”会爆炸，我一边壮着胆子，一边眯着眼睛观察着。过了好一会儿，“大胖墩”竟然没爆炸，我疑惑地将“大胖墩”拿起来瞅了瞅，发现“大胖墩”虽然被烤焦了，但是里面的'水却没有漏出来。
我一脸疑惑地问爸爸：“这是为什么呢?”
爸爸笑着说：“当橡胶达到一定温度的时候，就会像太妃糖一样弯曲，并且水可以把橡胶的热量吸收过来，以防止气球爆炸。”
我又问：“如果气球里面没有水，气球会不会爆炸呢?”
爸爸说：“当然会，因为没有水可以吸收热量，气球达到一定温度就会爆炸。”
我半信半疑，为了验证爸爸的话，我又做了一次实验。这次我没有在气球里装水，果然，气球爆炸了!
真是一个有趣的实验。
记录有趣场景的日记 24
老师让星期四回家做一个实验，可是我忘记了，星期五我一回到家就开始做实验。
我一回到家就迫不及待的跑到厨房，首先从冰箱里拿出了一个白色的鸡蛋，洗干净，放到一个碗里，接着拿出一包醋倒进碗中，老师要求醋要能把鸡蛋完全浸没，可是我把一包醋都倒进了碗中，可是鸡蛋还是不能被醋浸没，倔强地浮在了醋面上。我还发现 醋面上一下子冒出了许多白沫沫，鸡蛋的边变红了，不一会儿，鸡蛋的 皮上沾满了醋沫，我用手一摸，醋沫就掉了，醋沫越来越多，都集中到了碗旁边，而且醋沫都从下面升上来的，又过了一会儿，醋沫更多了。
然后到了晚上，我睡了一觉，睡醒了，我急忙跑到厨房，发现鸡蛋变成肉色了，蛋壳也变的软了一点。我问妈妈鸡蛋为什么放到醋里会飘起来哪？妈妈说；“因为把鸡蛋放到醋里，鸡蛋和醋酸起来反应，生成了二氧化碳。二氧化碳又被蛋壳表面的一些物质包住，附着在蛋壳表面，形成了许多像小珍珠似的`气泡，时间稍长，跑跑多了就会把鸡蛋给“抬”起来。
在一个小小的实验中却隐含了这么多的科学知识，今后，我一定要好好学习，掌握更多的科学文化知识。
记录有趣场景的日记 25
今天下午，上科学课的时候，老师教我们做了一个非常有趣的小实验。
“请大家先准备好一张小纸片，再拿把尺子放到头上用力的磨擦，把磨擦过的尺子放到小纸片上就可以吸起这个小纸片了!”科学老师很有耐心地说。听完，我心想这是真的.吗?小纸片真的会被尺子吸住吗?
我心里既疑惑又好奇，于是按照老师所说的步骤开始做起了实验。我先从本子上撕下了一小块放在旁边备用，然后，拿起尺子放到脑门上开始使劲地磨擦起来，嘴里说道：“我磨，我磨，我再磨!”就这样磨了大概有30秒，“差不多了吧?”于是我赶紧把这把尺子靠近刚才准备好的小纸片上。哈哈!见证奇迹的时刻终于发生了!只见小纸片一下就被尺子吸的牢牢的，我心里一阵阵兴奋，哇!这真是太神奇了!
没过一会儿，我心想尺子上的吸力可能快消失了吧，刚想完，小纸片就像是有感应一样，它好像在空中翩翩起舞一般，最后落在了我的课桌上!
做科学小实验真是既有趣又好玩啊!不仅开拓了思维，又丰富了生活!
记录有趣场景的日记 26
星期六晚上，妈妈告诉我要去参加小组活动，活动的名称是：小孔成像。我很奇怪：“究竟为什么要取这个名字呢？真令人费解呀！我们按时到了万心怡家。我看了看实验的地方。咦！那两个被支架竖起的纸板是干什么用的，一个纸板中间在有个圆圆的小孔，一下子就让我想到了为什么叫“小孔成像”这个名字。
开始实验了，万心怡爸爸拿来了根蜡烛，我不禁感到一阵奇怪：“拿蜡烛干什么？难道要烧纸板吗？只见叔叔不慌不忙地把蜡烛点燃，放到了那个有孔的纸板前面，光从纸板的孔上穿过，映到了另一个纸板上。
“这是要告诉我们什么呢？”我很奇怪。叔叔前后移了移前后蜡烛，映在另一个纸板上的点也随着变小，然后变大。
“你们看，”叔叔说，“我把蜡烛移远了光就变小，移近了就变大。我们日常所有的照相机就是根据这个原理造出来的。”
做完实验以后，我有一个地方不明白，为什么影像随着蜡烛的位置变化而变化？就赶紧问了问叔叔。听完解释后，我知道了：光线向外扩散而走直线的，在经过小孔的'时候有从上面下面过来的光，所以蜡烛的移动后引起光线的变化。
这回真是满载而归啊！
记录有趣场景的日记 27
大家都知道，纸巾在水里，必定会被水打湿。可我今天就要做一个小实验，目地就是要证实纸巾真的会答湿吗？
我首先找来一个透明的玻璃杯，再撕来一些纸巾揉成纸团，再把一个盆字装满清水。“万事具备，只欠东风”。
我把纸团放进玻璃杯里，再把杯子倒过来，杯口朝下，杯底朝上。将杯子放入水中。我看见从杯子边上冒出几个小泡泡，着大概是杯子里的空气吧！水很深，杯子只剩下杯底在水面了，隔着水面和玻璃，我看见纸团一动不动的呆在里面，好象在睡大觉呢。我心想：“纸巾会不会湿了呀？杯子都全部没在水里了，纸巾一定早湿了。”我沮丧的`想。
几分钟已经过去了，我把杯子拿起来，抽出纸，用手捏可捏，纸巾是干烘烘的。咦？纸团怎么没有湿啊？我奇怪极了，经过几分钟的思考，我终于明白空气和纸团将杯子的空间占满了，杯子压向水中时，空气被水密封了，水自然也就进不去了，当然纸也就不会湿了。
这个小实验是多么的有趣啊，也使我明白生活中的小事情也蕴藏着科学道理啊！
记录有趣场景的日记 28
今天，老师神秘地告诉我们：“今天我们来做一个神奇的实验。”同学们的注意力立刻被吸引了。“做什么实验呢？”只见老师从包里拿出一个透明的玻璃杯，一枚鹅卵蛋，一根吸管和一包食用盐。老师说：“今天，我们要做鹅卵蛋浮起来的实验。
老师将鹅卵蛋放入水杯中，鹅卵蛋慢慢沉入杯底，老师请韩家跃帮忙，只见韩家跃同学又拿起食用盐，又倒了一点，用吸管搅了又搅，可是鹅卵蛋像个懒汉一样一动不动的.呆在杯底。老师又让刘敖奇和赵家伟上来，刘敖奇把食用盐又向水里倒了一些，赵家伟拿起吸管使劲搅了搅，鹅卵蛋像一个害羞的小女孩，一会儿露出水面，一会又缩回水里，他们的实验成功了。终于到我了，我拿起鹅卵蛋，放入清水中，又倒了一把盐，用吸管搅了搅，鹅卵蛋浮上来了，我高兴的回到了座位上，我问老师：“为什么鹅卵蛋一沾到盐水就会浮上来？”老师回答说：“鹅卵蛋在清水中也会受到浮力，但还不足以使它浮起来，而在盐水中，鹅卵蛋受到的浮力更大，所以就浮上来了。
这节课真有意思，我还想玩一次。
记录有趣场景的日记 29
今天的作文课上，周老师带同学们做了一个有趣的科学实验。这个小实验叫做“摩擦起电”，听了这个名字，大家肯定非常好奇，那就一起来做一做吧。
开始做实验了，只见周老师拿出一把塑料尺子，在头发上反复地摩擦，就产生了静电。奇迹就在这时开始了，撕成碎片的小纸片轻而易举的就被沾到了直尺上，那时小纸片真像一个个敏捷的小士兵听到了指挥官的命令从桌子上跳了起来，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶，还像一架架白色的小飞机飞到了美丽的'“天空”中去了，还像一群群机灵的小猴子爬到了“大树”上去摘香蕉了。这个实验是不是很神奇呢？如果你们用钢尺沾的话，小纸就会纹丝不动。
经过了周老师的实验，同学们也试了试，大家都很好奇。周老师就对同学说：“这种现象叫做摩擦起电，只要用塑料的东西在头发上、毛衣上、牛仔裤上反复用力地摩擦，就会产生静电，可以吸起小纸片。”听了周老师的一番话，同学们都明白了。
啊，大自然可真是一位神奇的魔术师。只要用心来观察，就会发现大自然中的奥妙！
相信大家也都明白“摩擦起电”的原理了吧？
记录有趣场景的日记 30
今天下午，第三节课下课，语文老师拿了一个装有水的瓶子，几个鸡蛋，一盒魔粉和一把尺子，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
上课了，老师满面春风的走进教室，对同学们说：“同学们好，今天我们做一个实验，你们看见讲台上的东西了吧，我们今天来做一个实验，我们今天要让鸡蛋学会游泳。”同学们不禁张开了嘴形成了“o”形。老师说：“骄傲，现在我们开始做实验。”同学们张大了双眼，之间，老师把一个装了半瓶水的瓶子拿了起来，又拿了一个鸡蛋，鸡蛋落进了瓶子里，就像一个小孩在里面睡大觉。老师拿起一个盒子说：“这个是魔盒，这里面装的`是魔粉，这个可以让鸡蛋游泳。”我们仔细的观察着，老师往瓶子里加了一点点魔粉，老师用尺子在瓶子里搅拌，鸡蛋浮了一点点，老师又加了一点点魔粉，老师还用尺子在瓶子里搅拌，老师把所有魔粉都倒进了瓶子里，老师拿尺子在里面搅啊搅，搅啊搅，可鸡蛋还是无动于衷，老师费了九牛二虎之力在里面搅拌，水越来越清，鸡蛋也慢慢的浮了起来，实验终于成功了
通过这次实验，我明白了：水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋就会沉下去，水加了盐，水就会变成盐水，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮了起来。
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