初中生综合素质评价

时间：2024-11-09 18:25:55 评价我要投稿

初中生综合素质评价【优选14篇】

　　初中生综合素质评价篇1

　　三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。

　　我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担负过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的'标准要求自己，团结同学，配合教师工作，任职时代获得了教师和同学的同等好评。

　　我勤学好问，在初中三年研究生活中取得了较大进步，并做到了各科的平衡发展。在完成课业研究任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

　　我具有一定的组织才能，初一时曾成功地掌管了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

　　我爱好文学，先后担任和的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在初下学期学校举办的中获得第名。

　　在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。初年在校运动会上曾获得了组跳初比赛第名。我参加校队并代表学校参加了全省中会比赛，获得了团体第名，为学校赢得了荣誉。

　　当然，我也存在一些缺点。例如：在研究上刻苦钻研精神还较欠缺，花在研究以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年研究生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

　　初中生综合素质评价篇2

　　从初一到初三，我一直在自己的学校学习。

　　在学校里，由于老师的教导和同学的关心，我养成了一中良好的生活习惯和学习习惯。

　　在生活中，他们逐渐发展了照顾自己的能力，基本生活可以照顾自己，可以洗衣服，可以在街上购买文化用具，可以与学生沟通，团结学生，共同进步。

　　在学习上，我不再依赖父母和老师，我可以通过思考解决很多问题，养成思考的习惯，这是我最大的收获。

　　我的学习成绩也能扶摇直上。

　　同时，我能遵守学校的各种规章制度，团结师生，友好进步，有良好的责任感。

　　进入xx自中学以来，我一直以提高综合素质为目标，全面发展各方面的能力，不断挑战自己，争取上游，培养坚强的努力精神，形成正确的人生观和价值观，丰富生活，锻炼思维，为实现人生价值奠定坚实的基础。

　　在学习方面，成绩优异，积极进取，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽最大努力学好每一门学科的同时，积极拓展课外知识，对老师授予的知识不满意，课后积极与学生讨论困难，积极学习，独立学习，在实践中提高自己。

　　在校园生活中，我多次参与模拟联合国工作人员和图书馆志愿者，积极参与跳蚤市场等学校和学校团委举办的活动，GV比赛、羽毛球比赛、信仰科技节、学校运动会仪式表演等。我以学习的心态参加各种活动，拓宽视野，提高自己，磨练自己，从挫折中学习经验和知识。

　　作为班上的物理代表，教师解释任务不含糊，认真负责，务实；面对自己的缺点，认真反思，不断完善工作；针对班级不良现象，积极提出自己的.解决方案，完善班级制度，坚持实施，取得了良好的效果。

　　在思想道德和道德方面，我有良好的道德素质。关注国家事务，积极更新观念，跟上时代步伐；保持班级团结，愿意帮助学生，为各种表演提供建议，维护班级荣誉；敢于奋斗，乐观，发挥专业知识，挖掘自己的潜力，明确目标，当前，展望未来。

　　以上是我三年级第一学年的自我评价。我希望在未来成为一个更好的人才，见证我在丰富多彩的生活中的进步。

　　初中生综合素质评价篇3

　　我自上高中一年级以来，在学校领导和班主任老师的谆谆教导下，在学习和自身素质方面有很大的提高，本人诚实守信、乐观开朗、心胸开阔、帮助他人，人生态度积极乐观，能勇敢面对困难和挫折，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。

　　有礼貌，爱劳动、讲卫生，发言积极，性格独立，做事踏实，热爱学校生活。遵守纪律，尊敬师长，为班级着想，常为班级做些有益的事，并能很好的完成老师布置的各项工作。学习认真、勤于思考、勤奋上进、毅力较强，有较强的责任心，在认真完成自己学习任务的同时还主动帮助学习有困难的同学。该生在家中能够在学习之余抽出时间帮助家长干些力所能及的家务，体谅、关心家人，深得家中长辈们的喜爱。

　　热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。

　　在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

　　初中生综合素质自我评价篇三年的初中校园生活是我人生的一大转折点。我于xx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。

　　在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮忙父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。

　　在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名广播音员。有理想有目标才能让人进步，我会继续发扬我的长处，努力改正自己的短处。|||努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。

　　作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中小学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请老师帮忙。为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的`努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。

　　三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的初中生活，我将继续发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力量！

　　初中生综合素质评价篇4

　　本人关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

　　我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的`夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

　　我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“xx书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。我爱好文学，一些文学作品也曾在报上发表。我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富。

　　在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。

　　初中生综合素质评价篇5

　　三年的初中生活即将过去。突然回首往事，我感慨万千。当我第一次进入初中时，我似乎对一切都充满了新鲜感，所以我渴望到处尝试。结果，我撞到了更多的墙。然而，在这种初中生活中，我不仅努力实现我的学习目标，还利用各种活动丰富我的生活，提高我的才能。

　　学习是学生的基础，所以我始终把学习放在第一位。在过去的三年里，学校开设了很多课程。正因为如此，只有珍惜每一分钟每一秒的学习时间，坚决不迟到早退、旷课，才能对得起初中的学习生涯！同时，我认为初中是一个不断完善和充实自己的时期。

　　基于专业、综合发展、知识、生活标准和综合发展目标，我积极参加社会劳动实践课程，在文化知识、思想素质、社会实践和人际处理方面取得了很大进展。

　　虽然初中三年来，我在各方面都有显着进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

　　一般来说，三年级的心态比一年级和二年级有了明显的变化，比以前更积极，感觉更有动力，似乎逐渐找到了新的方法，课堂更专注，效率也提高了很多，感觉心态调整，但比以前有点放松。我们可以积极面对每一天，以更冷静、更成熟的`态度上好每一天的课，更积极地解决问题。也希望在原有成绩的基础上进一步弥补弱势学科与他人的差距，在弱势学科上多下功夫。

　　仍然微笑着面对一切，每个人，还有几个月，不能放松，用更充分的热情去学习，努力工作，尽力有一个美丽的夏天。不是每天，或者坚定地做自己的工作，心如止水，永远不要忘记当前的主要任务，不能错过任何问题，一步一步地去六月！

　　初中生综合素质评价篇6

　　我是中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功。

　　初中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的`思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。

　　在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。

　　在社会工作方面：我历任班长等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。

　　在业余方面：我充分施展在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活泼在校内的各种文艺舞台上。另外，擅长打排球等各种球类，担负过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。

　　初中生综合素质评价篇7

　　本人性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间。

　　是一名成绩优异的学生，具有爱国守法，团结友善，明礼诚信的.品质；面对挫折不气不馁，勇敢自强的精神，尊老爱幼，敢于承担责任，团结同学，热爱班集体，与同学沟通合作；爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操；积极学习，与同学探讨共同努力解决难题。

　　初中生综合素质评价篇8

　　本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

　　学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力。

　　我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。比较关心时事政事，比较关心家乡发展，能够学好的方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。能做到言行举止文明，穿戴朴素大方。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，经常与他人一起运动。三年的初中生活就快要结束了。三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的.挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　我是个不善与人交流的人，朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的同学;因为我相信一分耕耘一份收获。我尊敬师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，认真学习，虚心向老师和同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。

　　初中生综合素质评价篇9

　　岁月匆匆，转眼间初二就要结束了。

　　如今想起初二刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。

　　时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。

　　学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的`东西。因此，学习靠自己，也为自己；生活，是要我们通过在自主自立成长初中会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要；梦想，是连接现实与未来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移！

　　初二，告别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。

　　初中生综合素质评价篇10

　　转眼之间，我即将告别丰富多彩的初中生活，回首三年的初中生涯，我觉得这段时光既紧张又充实，给人留下了难以忘怀的回忆。在学习方面，我一直保持着端正的态度，勤奋刻苦，善于提问，并且具备很强的钻研精神。然而，由于晚上学习较晚，有时早晨上课会迟到。但是，我会不断总结经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成为一名合格的'社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春。

　　在德育方面，我自觉遵守学校的规章制度，严格要求自己的行为。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长、团结同学、热爱群众。有时，我还参加学校和班级组织的各种政治活动和文化娱乐活动。

　　在学习过程中，我虽然有些不足，但我一直努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我对文学有着浓厚的兴趣，经常阅读余秋雨、朱自清等名家的作品，有时还参加各种征文比赛或朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养其他方面的潜力。

　　在三年的学习中，我担任过语文科代表，协助老师做好各项工作。我的思想和潜力相比之前有了很大的提高，期望未来成为一个有理想、有抱负、有文化的人。

　　在家里，我尊敬长辈，经常帮助家人做家务活。

　　然而，人无完人，我也有自己的不足之处，即缺乏吃苦精神，具体表现在学习上的拼劲不足以及奋斗的动力不够。当然，在我意识到自己的不足之后，我会尽力改善自己，培养吃苦精神，从而确保将来的学习成绩能够有所提高！

　　初中生综合素质评价篇11

　　根据市有关中考中招制度改革的文件精神，为确保初中生综合素质评价工作规范有序地开展，参照七斗市初中生综合素质评价方案，并结合我校实际，制定本方案。

　　一、指导思想及评价原则

　　实施初中生综合素质评价是贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育的基本要求，其意义不仅在于改变传统的以升学考试科目分数简单相加作为高中招生唯一依据的做法，以利于促进学生基础性素质发展目标的达成，而且对于教育领域重建诚信文化也是重要促进。在对初中生实施综合素质评价时，应力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。评价要遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则。

　　二、评价内容及基本标准

　　综合素质评价分道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。

　　1、道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境等。

　　2、公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感等。

　　3、学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力等。

　　4、交流与合作。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作等。

　　5、运动与健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式等。

　　6、审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现等。

　　二、评价结果的呈现方式

　　评价结果包括两部分：

　　一是综合性评语。对学生的综合素质发展情况予以整体描述，注意突出学生的特长和潜能。评语尽可能采用对话式，体现激励性。

　　二是等第。根据学生实际表现，对学生六个方面素质发展情况分别进行评定。具体做法：

　　1、道德品质、公民素养、交流与合作三方面的评定，凡符合基本标准者，可评为合格。凡有突出问题，不符合基本标准，可暂不打等第，但要将突出问题如实记载。

　　有见义勇为等行为得到省市区有关部门表彰；在关心集体、爱护国家和集体财产、保护环境、积极参加公益活动等方面有突出表现并得到省市区有关部门嘉奖的，将具体内容填写在相应评价项目的“突出表现”栏中。

　　2、学习能力、运动与健康、审美与表现三方面的评定等第分A、B、C、D四级。凡符合基本标准者，视情况可得B或C；不符合基本要求者，得D；凡符合标准并有突出表现，且有详细、明确证据的（以附件形式提供），经学校综合素质评价工作领导小组审定确认，可得A。凡得A等级的`学生，必须有突出表现的有效记载，否则视为无效。

　　有下列情况之一者，可在学习能力方面得A：①研究性学习成绩显着，得到社会的公认或权威部门的认可；②学习主动积极，各科成绩一贯优秀；③小创造、小发明经过专业评价机构认证或者在省市区组织的相关活动中获奖；④在区级以上报刊杂志发表论文、文学艺术作品；⑤在区级及以上教育行政部门批准的竞赛活动中获得等级奖；⑥其他经市（县）、区教育局和市学校管理中心认可的表现。

　　有下列情况之一者，可在运动与健康方面得A：①达到《国家学生体质健康标准》优秀等级者；②国家三级及以上运动员；③参加市教育行政部门组织或认可的体育竞赛活动获单项前六名或集体比赛前六名主力队员、区教育行政部门组织或认可的体育竞赛活动单项前四名或集体比赛前四名主力队员；④其他市（县）、区教育局和市学校管理中心认可的表现。

　　有下列情况之一者，可在审美与表现方面得A：①在校内外大型文艺活动中有突出表现；②参加市教育行政部门组织或认可的音乐、美术等比赛中获二等奖以上的（含集体项目，合唱除外）；③参加区教育行政部门组织或认可的各项音乐、美术等比赛中获一等奖的（含集体项目，合唱除外）；④其他经市（县）、区教育局和市学校管理中心认可的表现。

　　三、评价工作的组织实施

　　1、学校成立学校综合素质评价工作领导小组，校长任领导小组组长，成员名单报教育行政部门备案。学校领导小组负责修订本校学生综合素质评价实施细则，具体组织实施评价工作，审定评价结果，受理咨询、申诉和复议申请。同时成立各班级综合素质评价小组，班主任任组长，成员为相关任课教师，并有学生代表参加，负责具体组织班级评价工作。

　　2、全市初中使用统一格式的《初中生综合素质评价记录表》。评价工作每学年进行一次，初一、初二年级于六月底前完成，初三年级于中招报名前完成。每学年的记录表都必须经学生本人、班主任、校长签名或盖章确认，并加盖学校印章。应中招工作信息采集需要，各校同时建立电子档案，在中招工作开始前，按要求用电子文本形式及时上报相关信息。

　　3、学校应为每个学生建立成长记录袋。成长记录袋中包括每学期的评价表、三年的汇总表，道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面突出表现的材料，其他有价值的材料。成长记录袋进入学生档案。

　　4、学校在组织实施综合素质评价过程中，要充分发扬民主，采取学生自评、同伴互评、教师评价、学校评价等方式进行评定，通过评价激励学生成长。

　　5、在学年末和毕业前，学校应以书面形式将评价结果通知学生本人及其家长。各项目评价得A等第的在校园内公示一周。若学生及其家长对评价结果有异议，应以书面形式在公示期间向学校综合素质评价工作领导小组提出申诉或复议，学校综合素质评价工作领导小组应在收到申诉或复议之日起一周内给予书面答复。如学生及其家长对学校综合素质评价工作领导小组的复议仍有异议，可以通过正常的途径和程序向教育行政部门和主管单位反映。

　　四、评价工作的保障制度

　　1、诚信承诺制度。学校综合素质评价工作领导小组成员和班主任向校长签订诚信承诺责任状。校长和班主任必须在“初中生综合素质评价记录表”上签章。

　　2、专项抽测制度。教育行政部门和主管单位不定期组织对相关项目评定为A等第学生的抽测。一旦发现有弄虚作假、违反规定评价程序操作的，一律取消其相应的等第，并将抽测结果记录在案。

　　3、非诚信学校通报制度。对在实施学生综合素质评价过程中存在非诚信现象的学校，市（县）、区教育局和市学校管理中心应采取适当的形式在一定范围内通报批评。

　　4、责任追究制度。在综合素质评价过程中，凡提供虚假材料或不按照规定程序操作的，要追究有关当事人和校长的责任。

　　初中生综合素质评价篇12

　　珍贵的一年的初中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下初中一年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

　　学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进初中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学，然而很快我就明白了，初中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始初中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的`好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

　　随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在一年的初中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在一年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。一年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

　　初中生综合素质评价篇13

　　本人有着严格遵守学校纪律的优良品质，同时也具备较强的集体荣誉感。我乐于助人，关心同学，与同学相处融洽，备受师生喜爱。在学习方面，我刻苦努力，思维活跃，注重提升自身的学术能力。

　　我十分尊敬师长，能够团结同学，基本上能够遵守校纪校规。我有较好的自控能力，并且意识到需要提高自身的分析识别能力。未来，我将在各个方面变得更加独立自觉，自我管理。

　　我具备较强的逻辑思维和判断能力，对待事情认真负责，有着高度的责任心和团队意识。我还具备较强的组织协调能力，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，深受人们信赖。同时，我也具备一定的创新意识。

　　我热情、性格活泼开朗，具备良好的心理素质。我对待生活和工作持乐观向上的'态度，为人真诚、坦率。我善于处理人际关系，能够吃苦耐劳，具备较强的适应能力和自学能力，不容易受外界环境的干扰。

　　初中生综合素质评价篇14

　　1、我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。

　　2、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力！孩子的健康成长离不开老师的关心和支持。

　　3、他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃开阔。有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。

　　4、他在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话不骂人举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，他在生活节俭在平时学习中他能按时完成老师布置的作业，按时复习。

　　5、你是一个聪明的孩子，接受能力较强，你是我们家中和社会未来的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家务，虽然我们家从来没请家教，但你的成绩还是可以的，这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。成功来之不易，好比一个奥运冠军，他们也是离不开教练们的指导，及他们本人不怕辛苦，不怕困难和自身坚持得到的，成功背后所付出的努力是常人感受不到的。所以，在学校里面专心听老师讲解，接受他们教导方法，尊师重道，同学之间和睦相处，在现在良好的基础上更好的完善自己，使自己德智体全面发展。

　　6、我的孩子在家表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。

　　7、自从进入初中后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。

　　8、我的孩子在初中三年的学习中，认真学习，多次在考试中取得了优异的成绩，得到了老师们的广泛好评。孩子，通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你必须会加倍努力，加倍勤奋，必须会不断的超越别人，超越自己。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！

　　9、孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德智体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他教育他，也希望吾儿要尊敬师长团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

　　10、希望在学习上认真听课，大胆发言。数学方面提高计算速度和应用能力，以及分析问题更全面灵活，视野更开阔；语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。

　　11、从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

　　12、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

　　13、这次期中考试得知你平常的学习成绩，最关键的年——初二，你应该比家长更懂得，去好好努力吧！你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好，愿你不断地超过你前边的那位，努力吧。

　　14、通过看xxx的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德智体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他教育他，也希望吾儿要尊敬师长团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

　　15、谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

　　16、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

　　17、从收到的'学习思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领

　　18、谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

　　19、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。

　　20、你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的"马虎""粗心"这两大"绊脚石"，勇敢向前冲刺！

　　21、孩子三年初中生活就快接近终点了，我感到孩子长大了，思想丰富了，越来越有独立的自我和自己的看问题、做事情的方法了。儿子并非是完美的孩子，却是一个善良懂事、有爱心、让我们自豪、让我们感到幸福的孩子。

　　22、他身体健康，热爱学习和生活及家人；是一个健康活泼，充满活力的孩子，一个快乐的孩子，让我们感到幸福。

　　23、他心胸开阔，有同情心，有正义感，待人真诚；是一个心态阳光，人际关系融洽，常常面带微笑的孩子，让我们感到幸福。

　　24、文化课成绩常有起伏，他为此焦虑；学习状态偶有不佳，也会招致批评。但他面对现实，不自卑自弃，他努力改善自己、提升自己。是一个努力、坚持的孩子，一个不断进步的孩子，一个平常但正常的孩子，让我们感到幸福。

　　25、老师的教诲，班级的熏陶，同学的关爱，加上他自身的修炼，这些都是我们的幸福之源。我们心存感激，与儿子共同进步。

　　26、持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习、娱乐时间，能按时、按质量完成作业，不懂就问，有正义感、同情心，会自己调控情绪，保持乐观的心态，和父母沟通有一定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折，不自卑、不气馁，有自信心。

　　27、有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想、有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心、体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感。

　　28、勤奋好学，乐观向上。今天的学习，是明天的欢笑，懒惰的人是不可能成功的。同时，遇到困难时，不要让烦恼淹没自己，要想办法尽快摆脱困境。

　　29、不管是学习上，还是生活上，都要谦虚，积极的态度。不能骄傲张狂。你们这个年龄段的孩子最容易犯这种狂妄自大的毛病。所以在这方面要特别注意，切记!

　　30、除了要有健康的体魄，还要有健康的心理，身心健康，才是真正的健康。如果你心里有什么排泄不了的压力，应该找自己信任的人倾诉……这样你心才能轻松，自信地走在自己今后的人生道路上，顺利。圆满地实现自己的人生目标。

　　31、懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。在此衷心感谢爸妈们三年的辛勤培育，期望孩子更加刻苦努力，不断进步，立志成才，报效祖国人民。

　　32、在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和爸妈的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!你是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。爸妈和爸爸妈妈相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的进步。

　　33、在初中短短的三年的生活学习中，获益良多。从不懂事的小孩，学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。你品学兼优，真的很可爱!相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

　　34、在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和爸妈的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。我的孩子品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，我的孩子珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。总之，我的孩子是名德智体美劳全面发展的优秀中学生。

　　35、我的孩子在三年的学习过程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能积极承担自己的责任，生活俭朴。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。总之，三年来我的孩子不断进步着，在成长中不断收获。希望我的孩子在成长中更注重细节，能够更加完善自己。只有超越了自己，才会有更大的进步。

　　36、在初中短短的三年的生活学习中，获益良多。从不懂事的小孩，学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决初中毕业初中毕业。乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到爸妈的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

　　37、我的孩子在初中三年的学习中，认真学习，多次在考试中取得了优异的成绩，得到了爸妈们的广泛好评。孩子，通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

　　38、我的孩子在这三年的学习生活中，能自觉遵守>，表现优良。你是一个富有责任的可爱的孩子，不过性情比较任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的高中里能改掉坏毛病，并注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!尤其是在进入初三以后，我的孩子学习积极性大幅度提高，学习兴趣日益浓厚。我的孩子总是能以一颗谨慎谦虚的心去对待每样事物，从不沾沾自喜，忘乎所以。同时，我的孩子在其他方面也有很大提高，时刻听从爸妈的教导,并且多次得到任课爸妈的好评。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成绩。

　　39、希望在学习上认真听课，大胆发言。数学方面提高计算速度和应用能力，以及分析问题更全面灵活，视野更开阔;语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。

　　40、孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

　　41、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。希望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

　　42、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

　　43、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听爸妈上课，作业能按时完成。爸妈记住了你的优点。爸妈希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。爸妈相信你一定能做好。

　　44、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

　　45、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。

　　46、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合爸妈做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

　　47、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听爸妈的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好!

　　48、你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。

　　49、作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

　　50、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良;在爸妈耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。

【初中生综合素质评价】相关文章：