家教的经典名言

关于家教的经典名言集锦220句

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于家教的经典名言，欢迎阅读与收藏。

　　1、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

　　2、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

　　3、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

　　4、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意。

　　5、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己

　　6、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

　　7、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

　　8、父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。

　　9、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

　　10、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

　　11、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

　　12、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

　　13、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

　　14、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。

　　15、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

　　16、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

　　17、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

　　18、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

　　19、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义

　　20、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

　　21、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天

　　22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

　　23、没有体谅和信任，便没有友谊。

　　24、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君

　　25、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

　　26、良好的个性胜于卓越的才智。

　　27、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

　　28、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。

　　29、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

　　30、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

　　31、天赋如同自然花木，要用来修剪。

　　32、体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

　　33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

　　34、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

　　35、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平

　　36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

　　37、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

　　38、识和知识准备得越早越好，越充分越好。

　　39、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

　　40、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

　　41、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

　　42、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。——苗体君

　　43、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》

　　44、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

　　45、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　46、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

　　47、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平

　　48、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!

　　49、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

　　50、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

　　51、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

　　52、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方

　　53、磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

　　54、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

　　55、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

　　56、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

　　57、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

　　58、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌

　　59、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

　　60、丰富的想象力比书本知识更重要。

　　61、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

　　62、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

　　63、对症下药方可治愈疾病。

　　64、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌

　　65、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方

　　66、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君

　　67、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

　　68、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

　　69、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

　　70、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

　　71、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝

　　72、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

　　73、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

　　74、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩

　　75、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

　　76、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》

　　77、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

　　78、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

　　79、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

　　80、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

　　81、老人有德是最好的风水，最高等的风水。

　　82、男人要“刚” 。刚不是打人骂人，打人骂人的男人是无能的男人。

　　83、若不合道，便婆媳不睦，闹得家务不合分居另过，家庭分崩拆离，家道不兴。

　　84、每个家庭应设想到是自己的女儿嫁进这个家里，家婆应疼爱儿媳妇如同疼爱自己的女儿。如做不到，儿媳会用同样方式去对待她以后的媳妇，造成恶性循环。

　　85、老人性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头缘起一定互相看好处，还得要兜满家。

　　86、为人丈夫，要从“三纲”上定住位，三纲是指性纲心纲身纲;不动禀性(不发脾气)为性纲;不起私欲为心纲;没有不良嗜好为身纲。生气是性纲倒;骂人是心纲倒;打人是身纲倒。 “纲”是领的意思，必须要把女人领在道上，上孝公婆，中和妯娌，下慈儿女。

　　87、如水一般随圆就方，合五色调五味，原质总是不变。随遇而安，随贫随富，可高可低，如水能养育万物，又不与万物相争，处在最低的地方，低矮就下，常认不是，是为女人的本分。

　　88、为人妻，自要先从“三从”上定住位，才能助夫成德。 “三从”是指性从天理，心从道理，身从情理。怎样才是“身从情理” ?应做的事，亲自去做。上孝公婆，中和妯娌，下教儿女，全都是自己的本分。不怕苦，不怕难。做后也不生气不埋怨不后悔。 “心从道理”：指除去争贪搅扰的私心。所思所想的都是如何报老人之恩?如何和睦妯娌，如何教导儿女?心存全家的好处，所行之事，自然处处合道。“性从天理”：以不动秉性为主，还要化除禀性，圆满天性，方能厚德载物。

　　89、上要尊老，下要爱幼。用感恩心去完善一切，让家庭上下和睦。

　　90、女人多事，男人无声;女人不柔，家财不旺。

　　91、男有男的本分，女有女的本分，阴阳各有其位。男子以刚正为本;女子以柔和为本。 “刚”是不动性(不发脾气)，“正”是合乎正理。 “柔”要性如水，“和”就要合乎理。所以刚正就是柔和，柔和就是刚正，名词虽然不一样，精神却是一样。

　　92、老人性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头缘起一定互相看好处，还得要兜满家。

　　93、老人托起一家的福报，创造一家的福德。福德是一代比一代强，福报是一代比一代兴旺发达;子孙比你强，说明你有德，否则就是无德。

　　94、老人是一家的天德星，以德为根。“德”是担当一家的过，和平一家的过。

　　95、老人如何使一家兴旺呢?就是要多行善事，广积阴德。一方面可修德免罪，一方面为子孙培德扎根，庇荫子孙。

　　96、老人如大地，默默地承载一切，包容一切，化育一切。老人胸怀宽大，家庭福报就大。

　　97、老人爱人爱物，家庭子孙就兴旺。如果老人贪了，就将家庭的全部福报吃完了。

　　98、觉爱无架(价)：不抬高身份，不把爱当作买卖。明白对方好处，赞叹对方好处;理解对方的难处，原谅对方的过。如对方有过，能启蒙指导对方改过。

　　99、教育孩子五步曲：养、育、教、领、导，但不许管。重点要培德，把道德教育好。

　　100、家庭内的婆媳，全是自外姓来的，到同一个家里，如同母女。

　　101、家庭角色不同，有不同讲究之道。男人无志，家道不兴。女人不柔，把财赶走。女性性情应柔美如水，这样才会旺夫贵己，钱财运气自然随之而来;女性若性情强硬、凶悍、气势压人、顽固偏激、心存报复怨毒，咬牙切齿、怒目瞪眼、结果只会伤人费己，克夫贱己、福报尽失、容貌枯憔。

　　102、家里有问题，首先是老人行为有漏洞了。一是不守本分，二是过分。

　　103、家里有问题，老人应生惭愧心：是我老人没做好，有缺德之处，没把家人教育好。

　　104、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。

　　105、家和万事兴，要想夫贵子贤，就要教敬公婆，日子准能发达。否则富贵花间露，荣华草头霜，皆不能长久。

　　106、孩子不用管，全凭德行感化。明白他的个性，帮他砍小枝、留大枝。不娇、不溺、不打、不骂。多鼓励，常肯定，少批评，不用物质诱惑。

　　107、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在树根上下功夫。

　　108、公婆如同一家之树根，想要枝繁叶茂，花香果甜，定要善待树根，往根上施肥、浇水、松土。

　　109、父母是人伦之始，阴阳之道，阴为母，阳为父。阴阳和，才能万物生长，阴阳不合，精神痛苦，情不投意不合，即生育的子女，性质一定不好，或者儿女缺乏。

　　110、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。

　　111、福德具足、温和厚重叫做性如灰。

　　112、夫妻之间要做到相互补漏，而不是互相埋怨。

　　113、夫妻是一家的天吉星，以爱为根。

　　114、夫妻闹矛盾，一是违背天地赋予的恩;二是违背父母赋予的情;三是违背自己本命多生多劫本分的因缘。违背生命本分的因缘，生命就失去正报的依靠。夫妻分裂，就是生命的分裂。

　　115、夫妻结合有三因缘：第一，是为了生活上互相照顾，互相关心;第二，是为了生儿育女，传宗接代，为世界留下一个好的人根;第三，是为了更好地关心和照顾双方的父母，让老人放心、欢喜。

　　116、夫妻道，也就是阴阳道，夫义妇顺，阴阳气顺，互相不克，不但不生病，不夭亡。还能家齐，子孙昌旺。所以，男子要明女人的道，女人要明男人的道，家庭才能合乐。

　　117、道在恩义并用，相处合道，能侍奉终身。

　　118、道德是天地的规律，本分是个人的规律，我们违背了规律，人就有灾难了。

　　119、当媳妇的，要明理：公婆是一家真正的福报。不要老人，怨恨老人，不肯对老人尽孝等于自己不要福报，也不会有福报。

　　120、当媳妇的，爱自己的丈夫必须要爱自己的公婆。明白没有公婆就没有自已亲爱的丈夫。体恤婆母以前的奔波劳碌，费尽心力，才把儿子养大成人。不能再使婆母受累，指使婆母做事，或对婆母言行产生怨烦。

　　121、成家后，男人若不能把女人领到道上，不能上孝公婆，中悌兄弟姐妹，下慈儿女，就是自己十分尽孝，老人也不放心。女子婚后若不能助夫成德，就是自己孝敬公婆，老人也不安心。

　　122、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，要担当是非，不怕是非。调和一家不生是非，不然老人就是缺失。

　　123、不要怨恨子女，更不能打骂子女，因为子女的成败也与父母本身的心性德行有关，第二要考虑到自己教育的方法是否有不当之处。

　　124、不要管闲事，不要过多牵挂子孙，“儿孙自有儿孙福”。

　　125、不要刚暴，不要急躁，不要罗嗦多嘴，更不要去管男人的事。应助夫不累夫。

　　126、不孝公婆，种下如此之因，待儿女长大之后，定也会受儿女不孝自己之果报。

　　127、不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。

　　128、博爱无条件：不管人，不束缚对方。给对方自由权。

　　129、本来媳妇就不是婆婆生的，婆婆若不明白道，未先施恩，先扬短处，或以大压小，用脾气来管她，说话净种恶因，婆媳哪能发生好感情?

　　130、本来是丈夫的事情，但是丈夫忘记做了，妻子不要埋怨，要认真把事情有做好;反过来，丈夫也要这样做。对方做不到的自己补上去。这就是互相补漏。

　　131、暴夫则非打即骂，不讲道理。不明白自己责任所在，所以才敢胡作非为。

　　132、爱是和谐的缘起，也是和谐的总纲，没有爱不可能建立和谐的家庭。

　　133、爱的标准：真爱无私，觉爱无架(价)，博爱无条件，实爱无成见。真爱无私：尊重对方，不给对方添麻烦。

　　134、“管”是父母任着自己的性子，找儿女的错处，拂逆他的性子，所以往往越管越管不好。因为用脾气管儿女，不但管不好，反把儿女的脾气激起来，碰起性来，甚至父子成仇，都是父母不明白道的缘故。

　　135、“刚”是不但不打人骂人，而且被骂也不回答、不反驳、不烦恼，如如不动，被骂也不动性(不发脾气)才是刚。顺逆当头，安然自在，做到就是大丈夫。

　　136、一个人不能以抚爱达到目的，也就是不能以严厉达到目的。——（俄）契诃夫《祝您家庭幸福》

　　137、人各欲善其子，而不知自修，惑矣。——[清]张履祥《愿学记》

　　138、人类的爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。——（俄）苏霍姆林斯基

　　139、人不教不懂，钟不敲不鸣，树不修不长，娃不管不成。——谚语

　　140、人的天性不是长出秀草就是长出杂草，非此即彼，非彼即此，因此，务必见机为秀草浇水，勤除杂草。——（英）培根

　　141、儿童是创造产业的人，不是继承产业的人。——《陶行知文集？怎样选书》

　　142、刀不磨快难砍柴，孩子不教难成才。——谚语

　　143、小儿辈不当以世事分读书，当令以读书通世事。——曹荩之《舌华录？名语》

　　144、小时偷针，大时偷金。——胡君复《古今联语》卷三

　　145、小的时候不把他当人，大了以后也做不了人。——鲁迅《热风？随感录》

　　146、子弟少年时，勿令事事自如。——申涵光《荆园小语》

　　147、子弟不可把世间刻薄故事教他。——冯班《钝吟杂录？家戒》

　　148、子弟童稚之年，父母师父严者，异日多贤；宽者，多至不肖。——[清]张履祥《杨园先生全集·训子语》

　　149、广积不如教子，避祸不如省非。——[宋]林逋《省心铨要》

　　150、与其不教育，不如不生育。——英国谚语

　　151、父母对自己的子女爱得不够，子女就会感到痛苦。但是，过分的溺爱虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。——（俄）马卡连柯《祝你成功》

　　152、父母威严而有慈，则子女畏惧而生孝矣。——[北齐]颜之推《颜氏家训？教子》

　　153、父之爱子，教以义方。——[宋]司马光《司马温公？论公主宅内臣状》

　　154、父善教子者，教于孩提。——[宋]林逋《省心录》

　　155、父否母然，子无适从。——宋祁《杂说》

　　156、父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解权。——鲁迅

　　157、父之责罚其子，即爱其子也。——法国谚语

　　158、以德遗后者昌，以财遗后者亡。——[宋]林逋《省心录》

　　159、以身教者从，以言教者讼。——《后汉书？钟离宋蹇列传》

　　160、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

　　161、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

　　162、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

　　163、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

　　164、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

　　165、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

　　166、教子要：爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行.表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行.

　　167、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

　　168、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二只要尽力。

　　169、爸爸是树干，妈妈一是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

　　170、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

　　171、路是走出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是在生活中培养出来的。

　　172、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

　　173、即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。

　　174、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

　　175、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

　　176、随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱，减少对孩子的照料和保护，以培养孩子的独立性和解决问题的能力。

　　177、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

　　178、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

　　179、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

　　180、关心而不干涉，协助而不代替。

　　181、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

　　182、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

　　183、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉者的角色。

　　184、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

　　185、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

　　186、孩子的心灵是否舒展、是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而艰难地爬！

　　187、尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提一供有关书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣、往往是一生事业基础。

　　188、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

　　189、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

　　190、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

　　191、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

　　192、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

　　193、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！

　　194、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

　　195、浅水留不住大鱼，笼里养不住雄鹰。把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

　　196、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵。而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

　　197、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

　　198、将自己变小，才能使孩子不断长大与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。

　　199、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

　　200、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

　　201、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

　　202、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

　　203、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？

　　204、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。

　　205、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

　　206、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

　　207、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

　　208、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗一暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

　　209、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。

　　210、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。

　　211、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！

　　212、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。

　　213、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。

　　214、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

　　215、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

　　216、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。

　　217、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆，我的下一代。

　　218、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

　　219、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

　　220、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

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