小学生经典朗诵稿(优)
在社会发展不断提速的今天,大家都看到过许多经典的朗诵稿吧,朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。你知道什么样的朗诵稿才经典吗?以下是小编收集整理的小学生经典朗诵稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生经典朗诵稿1
庆元旦
隔夜的月色
印在我思想的花边里
我听到语言开花的声音
蓝的天
飘坠着蓝色的灵魂
寻找白的云
和去年曼舞的雪花
今年的'元旦没有飘雪花
阳光的笑脸
追赶着小孩鞭子下快速飞转的陀螺
有些人在溜冰
跌倒了又爬起
哭开了又笑了
我走向远处
落霜的田野在冬阳下蒸腾若隐若现的雾气
捡起一块石头
尽力的扔向前方
那里有奔流的黄河
也有奔流的希望
小学生经典朗诵稿2
碑石如冰,温暖我心
四野萧杀,纵横我情
一如往年,下山时我泪涌如泉
因为最最伤心别离;我就要投身到
鼎沸人际间,履行各项义务
为了他人,去坚守职责
以各种感情波折为人生享受
将辛劳和痛苦作为行动报酬
最终如你,对人们说:我无愧生命
小学生经典朗诵稿3
白鸽
1、清晨,我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在美丽的清晨一个民族一个国家应有的主权与尊重
初升朝阳的晨晖照彻无数透明的心空展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福理想希望与憧憬!
2、鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空我们向着庄严的国旗敬礼
优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了
3、祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生一串鸣唱的白鸽在万里晴空中航行
4、我们象小树幼苗花朵成长在
祖国温暖的怀抱中明亮的教室里我们汲取着知识的营养
热闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中
我们苦练着高科技的本领童真的幻想中
我们一次次登上了金星水星
5、鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告别贫困告别战争
告别歧视
告别一切罪恶的狰狞
6、在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在美丽的清晨让白鸽
带着我们稚气的宣言飞向世界各地
飞向未来时空
祖国妈妈
祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊
啊,祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习
天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光
祖国妈妈,感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国妈妈,感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉,
祖国妈妈,感谢您感谢您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国妈妈,感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖国妈妈!
唱响中国
用疮痍的土地作纸在鸦片战争的硝烟之后是谁?
写下的两个字--中国让人读得昏暗读得疲惫更让人读得心痛读得悲愤那萎缩在清末史书里的消瘦的中国啊
那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国啊
那一天,无数的青年走上了街头面对淋漓的鲜血面对惨淡的人生
他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地他们就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延盛开成五月绚丽的花朵
此后,他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择了用铁锤砸碎黑暗用镰刀收割光明他们走过漫道他们越过雄关他们驰骋疆场他们英勇杀敌他们要以枪杆做笔写下一个崭新的中国他们要以热血为色描绘一个青春的中国
许多年后的今天
当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸我又看见我又看见了
一群又一群的青年那挂满汗水的面孔我又听见了他们嘹亮的歌声在荒芜的土地上回荡他们用无怨无悔的青春在悠悠岁月中写着一首爱的诗篇
今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅今天,一个腾飞的中国
更让人读得生动、读得自豪这就是在世界的东方喷薄而出希望的中国
这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国这就是我们的青春中国!-
我的祖国
你有勤劳善良的人民,你有爱好和平的天性,你有自强不息的传统,你有保家卫国的品格……
相信,
未来的你,一定会:走遍天下,唱响世界!
我的.祖国
我的祖国
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,我自豪你的悠久,
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明,
中华民族把自己的命运牢牢掌握,你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。你有一个神圣的名字,那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国,可爱的中国,
你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
我自豪你的精神,
改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,无论我身居何方,你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹。你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!祖国啊,祖国,你永远充满希望,祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!
小学生经典朗诵稿4
妈妈的手如温暖的春风,爱抚着我走过坎坷的昨天。妈妈的`手如宽厚的大地,支撑着我迈向健康的明天。我渐渐长大,
而妈妈的手却渐渐粗糙。我爱妈妈,
更爱妈妈这双粗糙的手。心愿
当花凋谢的那一瞬间,我心里萌生了一个美丽的心愿——我,想得到奇异芬芳的七色花。
小学生经典朗诵稿5
《仅有您》
寒冷的深夜里
在马路上奔跑的
仅有您——
母亲
手术室门口
悲痛哭泣的
仅有您——
母亲
幼儿园门外
焦急等待的
仅有您——
母亲
明朗的星期天
与我欢乐奔跑的'
仅有您——
母亲
无论是在什么时间
无论是在什么地方
无论是有什么情绪
都是您
一向地守侯
一向地等待
一向地安慰
一向地操劳
是您——
就是您——
我伟大的母亲……
小学生经典朗诵稿6
《教师颂》
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然欢乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛,
闪耀微弱的烛光;你是园丁,
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!
教师--
你把我培养成人,让我为祖国发光;啊!
教师--
你教会我怎样做人,
我的血液里有你的心血在流淌!教师,辛苦了是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!教师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮忙别人的人?是您!教师!
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁--
把幼小的.我们
培育成成熟懂事的少年?是您!教师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!教师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!教师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,教师!
小学生经典朗诵稿7
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春便不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有的人悲哀,有的`人欣喜
当我们跨越了一座高山
也便跨越了一个真实的自己
小学生经典朗诵稿8
一年四季,
各不相同。
而四季的风,
“性格”也不一。
春天,
风吹起了短笛,
世间万物被笛声轻轻唤醒。
春风,是温柔的。
夏天,
风敲起了架子鼓。
你我的心被鼓声深深震撼。
夏风,是暴躁的。
秋天,
风拨动了古筝。
树叶随着乐声慢慢飘落,
最后,离开了大树妈妈的怀抱。
秋风,是忧郁的。
冬天,
风拉动了二胡。
雪花和着音韵飞舞,
堆砌出一个美丽的'世界。
冬风,是酷酷的。
风,
一年四季不停变换,
谁也不知它的“性格”。
或许,
只有它自己知道。
小学生经典朗诵稿9
沐浴着爱的阳光,感受着爱的滋润,倾听着爱的语言,走在充满了爱的道路上。
爱,来自哪里?
来自母亲的怀抱。
母亲的爱是一杯浓浓的茶,母亲的爱是温暖的摇篮。
爱,来自哪里?
来自母亲的一声问候。
母亲的爱是雨中的一把伞,母亲的爱是寒风里的一件棉衣。
因此,我要怀着感恩的心,去细细品尝那一杯茶。
因此,我要怀着感恩的心,去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心,去轻轻叫一声:“母亲!”
3、小学生诗歌朗诵稿
春天来了
春之画卷
悄悄地,春天来了...
那风儿,柔柔的,拂暖了冰凉的脸;
那雨丝,莹莹的,滋润了干冷的发尖;
看啊——
田野山川,脱下了冬日里颓败的服饰,换上了嫩黄的新装,欢天喜地地迎接春的笑颜;
多情的天空,蒙上灰白色的面纱,羞涩地表达对春的.眷恋...
还有还有,那暖江嬉戏的禽儿,那呢喃斜飞的燕儿,各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...
呵——
这多情的春天!
这迷人的春天!
就用手中的画笔,蘸满这浓浓的春色,和着这澎湃的春潮,去描绘出祖国新春壮丽的长卷
一首《歌颂神舟飞船》的小诗,让全家人都激动。
爷爷奶奶说:
杨利伟的航天成功
说明中国要飞起来了,爸爸妈妈说:
我国正在实施
奔月的《嫦娥工程》!
我说:等我长大了,我要报考航天员,到太空飞行,和国际空间站的朋友联欢同庆!
到那时,我要在天上
替爷爷奶奶高唱《东方红》,我还要把《春天的故事》
从太空唱给爸爸妈妈听。
到那时,我要写一首
最新最美的小诗,朗诵给太阳、
给月亮、给星星……
朗诵给长江、
给黄河、给长城……
朗诵给我们亲爱的祖国,每一朵小花和每扇窗棂!
啊,国庆节的祝福,祝福国庆,捧出所有的童心,编成一条彩虹,彩虹上系着我们美丽的梦想,彩虹上书写我们纯真的
深情——
祖国啊腾飞的祖国,您频传的喜讯
催促我们快快成长,看千万条红领巾
正张开火红的翅膀,去迎接明天灿烂的黎明!
园丁赞歌
有人谱写了一首歌,可她自己却从没唱过,她甘愿做一个美丽的音符,在快乐的海洋里荡漾起碧波。
有人开掘了一条河,可她自己却没欣赏过,她甘愿做一道坚固的堤坝,与奔流不息的河水一起生活。
她想说出她的名字,她却摇摇手。
她甘愿做一只平凡的蜡烛,在人间静静地释放着光和热。
冬去春来,万物复苏的时刻,她不停地耕耘着,播下了祖国的希望,撒下了人民的寄托!
小学生经典朗诵稿10
又到一年一度端午节,
满大街、都是飘香的粽叶,
好想尝尝久违的风味,
又怕从此打开思乡的情结。
一层一层的翠绿粽叶,
裹着爹娘的辛劳与欢悦,
吃一口粽子,道一声感谢,
似海恩情啊,在心头奔泻。
又到五月初五端午节,
满大街、洋溢节庆的浓烈,
家家户户挂起了艾草,
还有远嫁归来风韵的阿姐。
一片一片的'芳香艾叶,
熏染老屋的白天和黑夜,
编一只香囊,绣一只蝴蝶,
万千情丝啊,绵延了岁月。
小学生经典朗诵稿11
爱因斯坦说过:“胜利==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望胜利的同学来说,艰苦的劳动与少说空话是比较简单做到的,而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异,望大家,“择其善者而从之,其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。
一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍,预习对于提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用,因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简洁地把课本内容看一遍,它需要我们充分发挥主观能动性,乐观地思考出怀疑,发觉问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课,并把老师的讲解与自己的理解相对比、权衡优劣,就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中,我都要将新学期要学的内容自学一遍,做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路,把握教材的学问体系,弄清各章节的联系与区分,使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行,牢牢把握学习的主动权。
二、练习练习就是针对详细问题,制造性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有力量的有效途径之一。平常做完题之后,我总是准时地归纳、总结、分析,回顾习题的求解途径、思路、涉及的学问点及应用的方法,自己所实行的是不是最佳方法,有无创新之处;并把类似相关联的题型加以对比分析,争取做到举一反三,触类旁通。在练习当中,我认为“做”是次要的,而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方,把这些地方弄懂弄通,避开在同一地方摔倒二次,这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。
三、合理利用时间,科学用脑首先,要遵循生物钟的.运行规律,按时作息,保证充分的睡眠时间。其次,要留意劳逸结合,张弛有度,防止大脑疲惫过度。再次,还要留意各科的学习交叉进行。
四、乐观参与争论“独学而无友,则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能,也没有一个在学习上是一无是处,争论对每一个人来说都有是必要的。
五、要激发爱好我认为,学习是关心我们开发智力,培育力量,了解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。
六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充,对学习成果也能起到肯定的提高作用,它能拓展我们的视野,加深对学问的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过,利用参考书应在已把握课本学问的基础上循序渐进,切莫好高骛远。
七、留意学问系统化和条理化每进行一段时间的学习后,我便抽出一些时间对所学的学问按学科、按单元进行整理与归纳,把它们进行联系与沟通,使之系统化、条理化,形成学问的网络结构,就像一根红线把散落的珠子按特定的挨次串在一起一样编上序号,使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的学问网络结构是的学问是少而精的,具有信息量少、重点突出、关系清晰的特点。理解起来很简单,记忆起来也很便利,使用起来更是如在眼前,得心应手毫不费劲。
小学生经典朗诵稿12
1、翅膀
那小小的长了翅膀的心
恨不得飞到太空去
因为
晚上天空的星星
眨眼诱人
想摘满满的
一花篮
送给老师和小朋友
2、激动的眼睛
在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心翼翼的绽开
翠绿色的幕幔缓缓开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的故事
天空湛蓝如水
是谁用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛
3、七律·儿童节的公园
百花开放笑声甜,
拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水,
双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节,
织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主?
新蕾初绽正童年。
4、献给六一儿童节的诗
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你而实现
啊,你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望
5、接送太阳
小太阳,早上好,
老师接你上学校。
嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,
太阳车上快乐笑。
笑红脸,笑红霞,
朝霞一路飘呀飘。
小太阳,下午好,
老师送你回家了。
嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,
太阳挥手快乐笑。
笑红脸,笑红歌,
歌声一路飘呀飘。
6、文明密码
给我一匹骏马
就能跑到天涯
给我一个伙伴
我们就成快乐一家
给我一个汉字
我能演变诗和画
啊,古老的中国文字
啊,神奇的文明密码
给我一方沃土
就能种出庄稼
给我一汪清水
就能养殖好多鱼虾
给我横坚撇捺
我就会笔下生花
啊,灿烂的中华文化
啊,神奇的文明密码
7、天堂在那
小小的山坡暖洋洋
小小的我躺在山坡上
两手枕着后脑勺
把那蓝天久久地望
一阵又一阵风儿吹
一朵又一朵云飘荡
就是看不到美丽的天堂
是传说故意骗人
还是上帝好心说谎
小小的花儿格外香
小小的我躺在花中央
两手枕着后脑勺
把那蓝天久久地望
一只又一只鸟儿飞
一行又一行雁歌唱
还是找不到妈妈的脸庞
是妈妈太累太累
还是妈妈把我遗忘
(呜——天堂在哪
呜——妈妈在哪)
天上没有天堂
天上只有梦想
妈妈没有走远
妈妈在我心上
8、我陪你长大
你是草原上奔驰的骏马
你是天边瑰丽的朝霞
你是海中美丽的海浪花
你是我梦中的阆苑仙葩
我陪你长大
给了你一个温暖的家
我陪你长大
种下了一生的牵挂
我陪你长大
一起用餐一起喝茶
我陪你长大
陪你练琴教你画画
我陪你长大
带你走遍海角天涯
我陪你长大
努力去做一个好爸爸
愿幸福与快乐
在你心中生根发芽
让平安与健康
陪你度过每一个春秋冬夏
9、我爱六一
大人们常说
我是早晨初升的太阳
是祖国盛开的花朵
我想说
其实我是
长着翅膀的精灵
自由自在的飞行
手中的魔法棒
带我看遍了世界的美景
其实我是
千变万化的孙悟空
让人捉摸不定
我用神通的本领
帮助弱小的人伸张正义
其实我是
山里的大魔王
呼风唤雨
还有一群小魔王
吵吵闹闹,随心所欲
我的世界里
没有痛苦没有担心
在这里,每天都是假期
每天都是“六一”
我爱“六·一”
因为这一天呼吸的是放肆的空气
我们在洒满爱的天地
纵情的游戏
我爱“六·一”
因为这一天妈妈的脾气
变成了棉花糖
软软的很甜蜜
我爱“六·一”
因为她让我拥有了神奇的魔法棒
名字叫做——淘气
我用它来探寻世界的奥秘
我爱“六·一”
她让全世界的.焦点在我们身上聚集
认识的和不认识的人
都忙着为我们遮蔽风雨
我爱“六·一”
她让我的想象全都变成了实际
看我眼底清澈的小溪
照映着善良和正义
丑陋与邪恶不见了踪迹
我爱“六·一”
我爱爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔阿姨
和敬爱的老师
为我精心守护的“六·一”
我想大声地说一句
谢谢你们,我爱你!
10、童年
阳光
最早洒在了我们成长的路上
风儿
最早吹开了我们的心窗
少先队员的神采哟
如诗一般飞扬
伴着艺术节的歌声
我们心情舒畅
小鸟在枝头欢歌
鲜花向蜜蜂吐蕊
我们与春天有一个约会
把艺术的火花放飞
我们的校园
今天已沉醉
山,被春风唤醒
水,把风筝倒映
我们挥舞艺术的画笔
笔端流淌理想的身影
鸟儿在欢快地叫
花儿在嘻嘻地笑
放飞的心哪
今天,荡漾着烂漫的情调
绿枝缀满硕果
笑脸映红朝霞
飞翔的燕子
与我们一起把快乐描画
艺术节,让我们生活变得高雅
艺术节,让我们迈上高的品位
同学们
把我们的歌唱起来
把我们的舞跳起来吧
你快乐
我快乐
他快乐
愿艺术与你我永远在一起
天空晴朗
彩霞闪光
我们的心情
像鸟儿一样舒畅
在这快乐的节日
我们把自己的歌欢唱
伸出你的手
伸出我的手
艺术与我们手拉手
风也过去了
雨也过去了
我们幸福地拍拍手
白色的手
你的手
黄色的手
我的手
黑色的手
他的手
我们手牵着手,
爱将汇成一条河
小草拱出了地皮
微风吹绿了大地
艺术节的七色彩虹
将成为我们童年永恒的记忆
小学生经典朗诵稿13
领:当北国处处还是银装素裹,南疆早已是一片昂扬的春色。
当东海的日出早就跳出了碧波,西山上却依旧还是群星闪烁。
滔滔黄河边袅绕着飞天的敦煌神佛,青青虎山上开始了长城的雄伟壮阔。
威严的兵马俑守护着广袤的疆土,古老的金编钟奏响着神奇的战歌。
桂林山水里有着碧水青山的映照,西岳华山上有着奇峰险岭的巍峨。
惊叹于长江三峡的美石美景,迷恋在杭州西湖的淡妆浓抹。
领:美丽的祖国啊!我爱您!
美丽的祖国啊!我爱您!
齐:美丽的祖国啊!我爱您!
爱您每一寸土地,爱您每一处美景
爱您悠久的历史,爱您挺拔的脊梁。
领:爱您,所以我们拼搏!
齐:爱您,所以我们拼搏!
领:我们拼搏在奥运赛场
向着更高更快更强前进。
那金灿灿银灿灿铜灿灿的奖牌啊,是我们,您的儿女
齐:是我们,您的儿女在向您致敬!
领:爱您,所以我们探索!
齐:爱您,所以我们探索!
领:我们探索在广博的宇宙,为着千年飞天的梦想努力。
那破茧的蝴蝶和成功的.对接,是我们,您的儿女
齐:是我们,您的儿女向您致敬!
领:爱您,所以我们学习!
齐:爱您,所以我们学习!
领:我们要为您播撒最文明的言行,齐:做最美的自己。
领:我们要为您献出我的心智,齐:做最美的自己。
领:我们要为您挑起大梁,齐:做最美的自己!
领:祖国啊!请您放心
齐:请您放心
领:我,我们这些小苗
定会成长为参天大树
齐:参天大树
领:祖国啊!请您绽开微笑
接受我们少先队员的真挚祝福:
齐:祖国妈妈!
生日快乐(两遍)
小学生经典朗诵稿14
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤醒了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您
为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——在我迷蒙的人生道路上是您
为我拨开了心头的乌云;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您
为我指明了前进的'方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,
让我在知识的世界里遨游!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
小学生经典朗诵稿15
乡情
透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。
春天,你的眼里是一片斑斓;
夏天,你的眼里是一片浓绿;
秋天,你的眼里是一片澄碧;
冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。
呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……
你是我们生活里的一支古老的歌——
你望见骑毛驴的迎亲队伍来了,几支唢呐奏出喜庆的音乐;
你望见几个壮实的汉子来了,抬着笨重的木棺,把老人送上山坡;
你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……
如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐?
透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。
你就像养育我的母亲一样,送我出山吧!
春(选段)
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的'胳膊和腰脚,领着我们向前去。
吹泡泡
小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
我和妈妈把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,慢悠悠地在空中飘游。
这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长又圆,颤巍巍的,光影零乱。
这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
心存感激
我心存感激,因为生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的。
我心存感激,因为生活让我知道日子就像洋葱,只要自己一片片地剥开,就会有一片让我感到流泪不止。
印度的甘地有一次乘火车,他的一只鞋子掉到了铁轨旁,此时火车已经开动,鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问他为什么这样做,甘地笑着说:“这样一来,看到的穷人就能得到一双鞋子。”
很庆幸,在生活中,我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。
我心存感激,因为我的心常常沉浸在善意的微笑里,而不是躲避在敌视的瞳孔中。
我心存感激,因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。
我心存感激;因为生活让我感受到爱是圆的,美是甜的。
我喜欢出发
凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即便这样,我依然喜欢。
于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。
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