二年级朗诵稿（精选27篇）
在日复一日的学习中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。要一起来学习朗诵稿吗？以下是小编收集整理的二年级朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级朗诵稿 1
母亲像月亮一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。
为了儿女着想，不怕乌云阻挡，赐给我温情，鼓励我向上。
母亲啊我爱您
我爱您
您真伟大
母亲像星星一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。
二年级朗诵稿 2
新年是什么
新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
新年快乐！新年快乐！
我问小树，新年是什么？
小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么？
春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么？
钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么？
老师说：
新年是更美好的.生活。
小鸟小鸟，我知道了，新年是无限的期待与欢乐！
二年级朗诵稿 3
爷爷奶奶曾这样对我说 孩子，你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说 孩子，你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里
老师也曾这样对我说 同学们，你们都是快乐的一代 天天无忧无虑，自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里
我想对爷爷奶奶说： 是呀，这得感谢您， 为我们奉献了一切 而您的头上，却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说； 是呀，这得感谢您 为我们创造了一切 而您的额头，却布满了皱纹
我想对老师说： 是呀，这得感谢您 为我们付出了多少的心血
而您年轻的`身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您的脸上
此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒
此时此刻，我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
二年级朗诵稿 4
清明的雨呀纷纷扬扬，
是我们的热泪涌出心房。
先烈呀，今天我们集合在一起，
向您敬礼！为您歌唱。
我们就像纪念碑边的小松树。
时刻守卫在您的身旁，
我们就像墓地上的鲜花，
向您送去问侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是点点滴滴的音符，
谱写出英雄的篇章。
花红柳绿，莺歌燕舞，细雨缠绵的清明。
暖暖的春意和淡淡的'惆怅在心中缓缓升起， 苍翠的高山，
沉默不语，
那是您的光辉形象，
比它伟岸。
挺立的松柏，
聆听您的英雄事迹，
在您墓前，
才显得那么渺小。
鲜艳的红领巾，
是您的鲜血染成。
它时刻提醒我们：
珍惜今天幸福生活！
洁白的朵朵小花，
寄托我们的哀思：
烈士，您安息吧，
我们决不辜负您的期望！
二年级朗诵稿 5
《元旦之歌》
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的'诗情画意
歌舞升平的景象里
洋溢着我和你的那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
二年级朗诵稿 6
迈进新年
作者：枫林晚景
时间的列车把我们载进新年的大门
年年重复着相同的日子
岁岁谱写着不同的诗篇
日月星辰交替变换
春夏秋冬循环往复
生活的痕迹刻可在脸上
不惑的'年轮记载着曾经的历程
人生路上不只有美丽风景
沟沟壑壑我们同样爬过
用智慧拂去以往的悲哀
用乐观迎接辉煌的未来
我们快乐因为我们拥有了生命
更因为有你我同行
头顶蓝蓝的天空
脚踏广袤的土地
我们携起友谊的桥梁
用汗水创造明天的精彩
二年级朗诵稿 7
新年的鞭炮
作者：凡君
新年的炮声
时远时近
时近时远
远的是异乡的鞭炮
近的是故乡的鞭炮
新年的炮声
时低时高
时高时低
低的是异乡的鞭炮
高的是故乡的鞭炮
新年的炮声
时隐时现
时现时隐
隐的是异乡的鞭炮
现的是故乡的鞭炮
新年的炮声
时落时起
时起时落
落的`是异乡的鞭炮
起的是故乡的鞭炮
新年的炮声
异乡的孤寂
新年的炮声
故乡的沉思
二年级朗诵稿 8
新年来了
作者：梅影冰蕊
新年着了盛装
在绵绵春雨里
翩翩而来
小草早铺好
绒绒的绿毯
等候绣花鞋的脚印
新年捻着衣襟
一路调皮着嬉闹着
点燃等待的灯笼
还有香案上祭祀的蜡烛
把自己迷醉在
那一抹摇曳的昏黄
一场风
埋葬了记忆的飞花
咻咻地
为赶路的'新年吹响
幸福的笛音
不小心惊醒了沉睡的空气
树叶微黄的嫩蕊睁开眼
看见新年酡红了脸
在大门上的对联里
洋溢着希望和祝福
靠着肩膀向门里张望
听见她嘴里还直嚷嚷
嘻嘻，我来了
二年级朗诵稿 9
贺新年
作者：子英
新年到
新年到
漫天雪舞喜鹊闹
腊梅枝头俏
山欢笑
水欢笑
笛声婉转歌声妙
闻乐放眼眺
二年级朗诵稿 10
新年快乐
作者：蓝缘冰泪
日历轻轻的翻开了新的一页，
哦，新的一年伴着明媚的阳光，
悄悄走到了我们面前，
我们用欢呼雀跃的心
欣然享受着你带来的心灵的愉悦；
新的一年啊，
你给我们孕育了
多少的期待多少的向往多少的`渴望。
抛却人生的忧烦，
甩掉心中的负担，
我们轻装待发，
用最灿烂的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的忧伤的无奈的，
在今天这个日子，就让它随风而去，
相信明天阳光依旧灿烂，
坚信理想依旧与我们相伴。
唱吧，唱出我们的心声，我们的希望；
舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；
快乐向前，热情奔放，
拥抱未来，放飞梦想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
让我们携手，拥抱更美好的明天。
二年级朗诵稿 11
《贺元旦》
是谁盗了我时间盒里的时间？
是谁在我枕头上让我睡去醒来？
是谁日复一日年复一年？
是谁将太阳沉落又托出？
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下？
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来？
奥，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的.天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
二年级朗诵稿 12
大河上下
黄钟大吕在阵阵拨动长城内外
雄关漫道在重重开辟耳边回荡着
壮歌一曲生生不息，生生不息风舒卷着潮流浪饱含着思想
风头浪尖走来了，走来了追梦的你大江南北
崛起号角在声声吹响天地之间
中兴大潮在层层掀起眼前换发出
满山遍野勃勃生机，勃勃生机山见识真谛海掏尽花絮
山南海北簇拥着，簇拥着追梦的你
二年级朗诵稿 13
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖划过的地方，
田野的麦田，黄了；
火红的枫叶，红了；
金黄的.柿子，橙了；
橙——的——耀——眼！
在美丽的田野里，
稻田拉着手，
请小鸟留下歌声，
远处的果园里，
结一串葡萄般的眼睛，
又大——又紫！
我的彩色铅笔，
是田野里的精灵。
我的彩色梦境，
有丰收的喜悦，有鸟儿歌唱，
还有小青蛙的叮咛，
在田野中回荡……
二年级朗诵稿 14
听听，秋的声音
听听，秋的声音。
池塘里“呱呱”，
是青蛙告别的话音。
听听，秋的声音。
大树上“知了、知了”，
是蝉告别的歌韵。
大雁即将向南飞去，
白净的野鸭默默停泊在湖面，
秋凉刚刚在这里落脚，
暑热还藏在好客的`人家。
听听，
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你仔细听听秋的声音。
秋的声音，
在每一艘回家的轮船上，
在每一片枫叶里，
在每一滴露珠中。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
二年级朗诵稿 15
《中秋》
舒婷
海岛八月中秋，
芭蕉摇摇，
龙眼熟坠。
不知有？花朝月夕，只因年来风雨见多。
当激情招来十级风暴，心，不知在哪里停泊。
道路已经抉择，没有蔷薇花，并不曾后悔过。
人在月光里容易梦游，渴望得到也懂得温柔。
要使血不这样奔流，凭二十四岁的骄傲显然不够。
要有坚实的肩膀，能靠上疲倦的头；需要有一双手，来支持最沉重的'时刻。
尽管明白，生命应当完全献出去，留多少给自己，就有多少忧愁。
二年级朗诵稿 16
如果下起红色的雨，
人们会兴高采烈，
大家会跑来接红酒。
如果下起橙色的雨，
小兔子会开开心心，
去喝胡萝卜汁。
如果下起黄色的雨，
小蜜蜂们会飞出蜂窝，
奔向雨中津津有味，
喝蜂蜜。
如果下起绿色的雨，
土地会说：“太好了！
有新朋友啦！”
如果下起青色的雨，
可爱的小朋友们，
纷纷去接美味的.青苹果汁。
如果下起蓝色的雨，
大鲸鱼一定会很奇怪，
难道大海倒过来了吗？
如果下起紫色的雨，
我一定会以为，
是妈妈铺上了她最喜欢的床单。
二年级朗诵稿 17
致伟大的母爱
一颗心又一颗心，一个女人又一个女人；
牵挂着远亲近邻，丈夫、儿女、事业、家庭，扯断骨头还连着筋。
多少个不眠之夜，多少个春夏秋冬；
一针一线，一丝一缕，编织着爱心。
我要歌唱这伟大的母爱，抚育着我们每一个人；
要爱就把心掏出来，要恨不惜献出生命；
这就是我们伟大的'母亲。
她承受的太多太多，已经不堪负重；
她饱含的无限的深情，很浓很浓；
我们抚心自问：
该如何回报感恩？
歇歇吧，妈妈！
歇歇吧，妻子！
歇歇吧，媳妇！
歇歇吧，女儿！
在“三八”节来临之际，我只想聊表寸心。
二年级朗诵稿 18
我有一大把彩色的梦
有绿的，有红的，有黄的。
他们在书包里聊天，
一打开，就听到叽叽喳喳的声音。
春风吹过的地方，
大片的草坪，绿了；
大片的桃花，红了；
大片的迎春花，黄了，
黄—得—耀—眼！
在美丽的公园里，
柏树排着队，
请风儿留下歌声。
苹果树上，一只只小鸟在歌唱，
唱的`又清—又脆！
我的彩色画笔，
是公园的精灵。
我的五彩梦境，
有桃花香，有季节风，
还有金光闪闪的太阳，
在天空中照耀着我们……
二年级朗诵稿 19
在这风景独好的国度里
布谷鸟唱诗班靓丽了春天的舞台
坚信勤劳的燕子
忘记爱情的呢喃
祖国的光荣是飘香的'麦穗
在大地温暖的怀抱
如果不做百花挣艳
就做一棵敢于直面人生的野草
只要我们不负青春
就让我们用尽最后一滴血
让我们的创造发光
让我们的汗水洒脱
只要我们撸起袖加油干
我们就不负青春与韶华
八零后扛大梁
九零后向前冲
零零后擦拳磨掌
青春的火焰烧起来
梦想的狮子舞起来
七零后为你们撑腰
六零后为你们护航
我们齐心协力让青春的中国
展开梦想的翅膀
翱翔，翱翔
扬起青春的帆
为了自己，也为家和爹娘
让我们放下借口游戏
沿着丰收的方向
寻找杨帆的力量
二年级朗诵稿 20
在长满水果的果园里，
大个的苹果，红了；
大串的葡萄，紫了；
一个个的.桔子黄了，
黄-得-透-亮。
在美丽的树林里，
花儿们拉着手，
请小朋友留下笑声。
森林的草坪上，
种着一个雨伞般的树，
又高又大。
二年级朗诵稿 21
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的'言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
岁事告成，八腊报勤。
告成伊何，年丰物阜。
丰裎孝祀，介兹万祜。
报勤伊何，农功是归。
穆穆我后，务蕾蒸黎。
宣力菑亩，沾体暴肌。
饮飨清祀，四方来绥。
充仞郊甸，鳞集京师。
交错贸迁，纷葩相追。
掺袂成幕，连衽成帷。
有肉如丘，有酒如泉。
有肴如林，有货如山。
率土同欢，和气来臻。
祥风协调，降祉白天。
方隅清谧，嘉祚日廷。
与民优游，享寿万年。
二年级朗诵稿 22
脚尖划过的地方，
大块的麦田，黄了；
大朵的桃花，粉了；
大片的山川，美了，
美—丽—得—很！
在丰收的'果园里，
枣树上的红枣，
请农民伯伯把它送在孩子的嘴里。
绿油油的田野上，
有许许多多的蒙古包，
又大—又白！
二年级朗诵稿 23
天鹅踏着乐点翩翩起舞，
摇动起苗条美丽的长脖，
圆亮的眼睛一闪一闪，
四处寻觅着什么？
护鸟的`孩子格格地笑了，
天鹅跟着唱起欢乐的歌。
二年级朗诵稿 24
我喜欢火红的颜色，
因为——
太阳是火红的，
花朵是火红的，
我是一名少先队员，
我们的队旗，我们的红领巾，
也是火红的。
我喜欢金色的`颜色，
因为——
稻子是金色的，
丰收的秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。
二年级朗诵稿 25
每个小朋友，
都想成为乖孩子，
让大人夸一句：
“这孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎样才会让人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
关于这个问题，
引起多少小朋友思考，
让我们用一面镜子，
来把自己照一照。
二年级朗诵稿 26
妈妈是棵大树，
每天，在妈妈身边，
快活得又蹦又跳。
热了，妈妈给我绿荫，
绿叶摇响催眠小调；
冷了，妈妈把我搂紧，
雪花谱出春的歌谣。
啊，妈妈，
将来不论飞到哪里，
我都不会忘记，
这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋养，
让我一天天长高。
妈妈的`爱，
给我生命一片翠绿，
给我人生的田野，
一个成熟的欢笑。
啊，妈妈，
我像谷穗那样，
用沉甸甸的敬礼，
感谢您养育的功劳。
妈妈是蓝蓝的港湾，
我是离港远航的船帆，
您用祝福和期望，
为我铺出前进的航道。
我知道，前面会有
激流、暗礁、风暴，
妈妈的港湾，
会随时把我拥入怀抱。
啊，妈妈，
不论遇到什么惊涛骇浪，
我都坚定地奔向目标，
绝不会有半点动摇。
二年级朗诵稿 27
好爸爸一是很棒很棒，
孩子跟他走到街上，
美得会把胸脯挺得高高。
别人都说：“你看人家的孩子，
有一个多光彩的爸爸。”
好爸爸一定最疼妈妈，
家里活儿总是抢着去干，
洗衣服、买菜、做饭，
还带着孩子收拾家。
他的两手很巧很巧，
能使坏了的收音机开口讲话。
好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那样总也淌不完，
听得孩子竖起了耳朵，
还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。
不论小孩子提出多少怪问题，
他都能耐心地一个个回答。
好爸爸从不扳着面孔，
脸儿总是开满了笑花。
他总说，小树要长得直直，
必须经常地剪枝打杈。
他的'话像支动听的小曲，
在孩子心湖上轻轻飘洒。
啊，这样的爸爸，
谁都会说是好爸爸。
因为他以自己的行动，
教会孩子怎样做人，
用爱的雨露，
染绿了每一棵小芽。
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