考核方案

时间：2022-06-15 11:04:49 考核方案我要投稿

【精选】考核方案模板集锦八篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的考核方案8篇，欢迎大家分享。

【精选】考核方案模板集锦八篇

考核方案篇1

　　一、考试目的：

　　通过考试，测定考生的身体条件、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平，以及对本学期学习的评定。

　　二、任课教师：

　　曾曼曼

　　三、考试范围：

　　1年级组

　　四、考试内容：

　　校园集体舞《找朋友》（方队）

　　五、评定标准：

　　专项技评：60% 素质：30% 平时：10%

　　a+：平时上课表现极好，能够独立完成考试内容，动作规范、到位，具有一定的节奏感和协调性。表演时有感觉、有感情地投入到考试中，表演连贯、完整。富有艺术表现力。

　　a：平时上课能够严格要求自己，动作规范、标准、熟练。每个动作的正确节奏,并对每个动作要领能规范清晰地表现出来,身体姿态与协调性较好。

　　b+：平时上课表现一般，每个动作的正确节奏,动作基本正确,有一定的协调性。

　　80分-85分为b+, 85分-95分为a, 95分以上为a+。

　　六、考核方法：

　　分两周进行考试。

　　首先带领全班复习一遍，然后分十人一组进行考试。

考核方案篇2

　　为全面贯彻党的教育方针，深化学校教育内部管理，充分调动教师的积极性和创造性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，根据我校实际情况，特制定教师教学工作考核方案。

　　教学工作

　　1、工作量(15分)

　　由学校考核，满工作量此项满分，超工作量或不满工作量者按比例增减。中途有更变工作者按时间划分，按比例计算计分。

　　2、教学常规考核(45分)

　　①查备课(4分)

　　教师需学习研究新课标从整体入手，通览全册书，把握教学目标找出难点知识，不仅备教材，更要备学生，以备课组为单位，捆绑教学。

　　②查教案(10分)

　　每学期查教案5次，每次2分，优秀2分，合格1分，必须标准，体现交流、合作、探究、有课后反思，一课一案，内容充实，提前一周。

　　③查课堂教学(10分)

　　上课教师要以身作则，每学期一次公开课，认真上课，不迟到，不压堂(抽查)，无私自调课，无漏课，不违反课堂教学常规。说话文明有度，不允许坐着上课，按计划完成进度。(按学校教学工作常规评价)

　　④作业批改(8分)

　　作业批改要求规范，干净整齐，批改符号使用准确，批改字体规范美观，批改及时、准确，全批全改。学生错题应及时更正。(作文每期批改不少于4次。凡要求学生做的作业一般教师要先做一遍，做到心中有数。)

　　⑤查记分册(4分)

　　每学期检查记分册4次，优秀1分，合格0.5分，要体现过程评价和综合性评价的有机结合。

　　⑥辅导(2分)

　　坚持常规(课堂训练辅导、自习作业辅导、阅读辅导)。对学习上暂时落后的学生要注意针对他的知识缺漏进行辅导。

　　⑦考察总结(1.5分)

　　考查评价采用多元评价方式。(激励课堂提问、作业有鼓励性评语、考试采用单元测试、月考、期末考试。)考试过后教师都要进行成绩统计和卷面分析。

　　⑧查听评课记录(2分)

　　每学期教师听课8节，教研组长每期听课16节。

　　⑨教学计划、进度表、总结(1.5分)

　　开学初每位教师对所交学科应有计划、进度、期末对所做工作进行总结。

　　⑩工作态度(2分)

　　每位教师要服从安排，团结协作，关心学生，认真负责，无教学事故。

　　3、教学成绩(17分)

　　①表彰获奖(7分)

　　按学校奖惩制度执行。

　　期末考试(10分)

　　首先计算出每位教师所教学生的优秀率、及格率、平均分与联合评卷的平均值对比，再综合以上三项得分。最后依次分别排序。第一名的此项的最高分，最后一名得此项最低分，中间五分一个档次排序。

　　担任非统考科课的教师开学初将本学期教学内容写出试卷的形式命题，交到教导处，知识点覆盖率达60%以上试卷题量相当于两套题的内容。

　　担任体育、音乐、美术、微机课的教师开学初可写出本学期教学重点及教学内容。期末考评人员将根据本期重点内容和考评标准抽查所教年级任一班学生听课考评，检查教学内容完成情况及课堂教学效果。

　　最后将非统考科目成绩按百分计算，划分档次，再按满分来量化。兼任非统考科目的教师以统考科目为主，另一科按成绩量化加入。

　　4、教研、教改(15分)

　　①教研组活动(3分)

　　开学初有计划、中间有落实、期末有总结。每学期应组织教师认真学习新课程标准及教材，研究教法。根据学校安排组内活动每期不少于四次。

　　②组内说课(2分)注：组内不说课者不得此分。

　　③公开课(一次2分)

　　④课题、论文、优质课赛讲活动，根据参与度加分，不论获奖等级，参与省级的加2分，市级的加1分，校级的加0.5分;参与课题的教师根据所在的课题组组长提供的完成课题情况登记加分，参与省级的加2分，市级加1.5分，校级加1分。

　　⑤教研活动、读书笔记(3分)

　　教研活动迟到、早退一次扣0.5分;请假一次扣0.5分;旷会一次扣1分。业务笔记、读书笔记撰写认真，每期5000字，字数少扣0.5～2分。

　　⑥新课程培训、校本研修(3分)

　　按时参与新课程培训和校本研修，及时写出学习体会或小结，缺少一次扣0.5分。

　　5、教研组长。(3分)

　　按任组长期限，原则上任满一个学期加1.5分。

　　注：加扣分说明：

　　1、获得区级论文加0.5分，市级论文加1分，省级论文加2分。(不重复计算以最高为准)

　　2、积极参加教务处组织的各种活动，少一次扣一分。

　　3、获区级各种表奖加0.2，校级加0.1分，区级以上递增0.1分

　　以上综合得分85分以上的为A级，60-85分为B级，60以下的为C级。考评每学期一次。

考核方案篇3

　　考核项目

　　考核实际内容

　　考核得分

　　一、组织制度

　　建设考核

　　（总分：20分）

　　1、各部门要建立健全各类安全组织机构，义务消防队组织。

　　得分4分，一项未达标扣0.5分

　　2、各单位要建立完善各项安全规章制度和岗位责任。

　　得分4分，一项未达标扣0.1分

　　3、各单位要签订安全生产、消防安全、安全保卫、车辆安全等层层安全责任状。

　　得分4分，一项未达标扣1分

　　4、要制定切实可行的各类安全防范预案。

　　得分5分，项未达标扣0.5分

　　5、进行建筑、装饰装修和设备更新改造等施工的同时，要履行审核审批手续，要实行“三同时”制度。

　　得分3分，一项未达标扣1分

　　二、基础建设考核

　　（总分：20分）

　　1、各级各类安全组织机构设置和名单要达到人人皆知。

　　得分3分，一项未达标扣0.2分

　　2、各项安全规章制度和各自岗位责任制要达到人人懂得。

　　得分3分，一项未达标扣0.2分

　　3、各类防火预案要达到人人皆知并掌握。

　　得分3分，一项未达标扣0.2分

　　4、职工三级安全教育率达100％，并建立完备的三级教育安全卡。

　　得分4分，一项未达标扣1分

　　5、职工的“四懂四会”普及率100％。

　　得分3分，一项未达标扣0.5分

　　6、各级干部、职工会使用消防设备达100％。

　　得分2分，一项未达标扣0.5分

　　7、经常性定期开展法制教育等普法宣传率达100％

　　得分2分，一项未达标扣0.2分

　　三、安全管理工作

　　考核

　　（总分：35分）

　　1、各级要有完备的日常安全管理体系，即规划—组织—指挥—协调—控制，日有安全报表，周有班前安全例会，月有单位安全例会。

　　得分8分，一项未达标扣1分

　　2、有动力设备、机械设备、升降设备、电气设备等设备的单位，设备设施检验合格率达到100％。

　　得分4分，一项未达标扣1分

　　3、特殊工种持证上岗率、检验合格率100％。

　　得分2分，一项未达标扣1分

　　4、日常劳动保护用具佩带率100％，女工劳动保护合格率100％。

　　得分2分，一项未达标扣0.5分。

考核方案篇4

　　一、考核宗旨

　　本办法以督促及改进工作为宗旨，目的是为了考核员工的工作成绩，作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据，及了解并评估员工的工作精神与潜在能力以作为培训发展的参考，年终奖考核方案。

　　二、考核程序

　　1员工考绩每年定为一次，作为年终考绩；

　　2农历春节休假前15日，由人力资源部分发考核表至各单位，各单位主管须于春节前10日初考核完毕，递交表册至总经理室汇整，再呈报总经理复核厦批示；

　　3各单位主管考绩由总经理初复核；

　　4春节前6日，总经理全部复核完毕，由人力资源部转发各单位、各人知悉；

　　5年度考绩事宜由总经理室督导，人力资源部执行，各部门配合。

　　三、绩效分等

　　年度考绩分为四等：90分以上为特等；80至89分为甲等；76至79分为乙等；70至75分为丙等。

　　注：考绩分数一律为整数。

　　四、考核限制

　　1员工及经理在年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为特等。

　　(1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者；

　　(2)迟到早退垒年累计达13次以上(含)者；

　　(3)旷工奎年选1日以上(不合)者。

　　2于年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为甲等。

　　(1)曾受记过以上处分未予撤销者；

　　(2)迟到早退垒年累计达20次以上(含)者；

　　(3)旷工奎年选2日以上(不合)者。

　　(4)人数限制：

　　①特等：

　　人数为5人以下的单位，特等考绩人数最高限为1人。

　　人数5人以上的单位(不舍)，特等考绩人数最高限为2人。

　　初核为特等考绩者，该部门经理须另呈“特等考绩报告书”呈予总经理。

　　②各部门考缋平均总分数不得逾越80分(示例：某单位8人，则总分数不得超过8×80=640分，规划方案《年终奖考核方案》。)但如果该部门经理认为该部门表现极佳，得簦呈总经理棱示，核准者为例外处理，但总分数仍不得超越85分(含)。

　　注：特等考绩分数不并入该单位考绩总分数的核计。

　　五、分数增减

　　1员工于年度内，曾受奖惩者，其年度考绩应执行加减分数，按下列规定执行：

　　(1)记大功或大过一次者：加减5分；

　　(2)记小功或小过一次者：加减3分；

　　(3)嘉奖或申诫一次者：加减1分；

　　(4)旷工1日者：扣2分；

　　(5)迟到次数超过13次者(含)，每逾一次扣0 5分。

　　2本项增减分数，独立于第四条考绩平均总分数(80～85分)限制之外。

　　六、奖励实施

考核方案篇5

　　根据县人社局《关于做好20xx年度科员级以下工作人员考核工作问题的通知》文件要求，结合我委实际，现制定考核方案如下：

　　一、成立考核领导工作小组

　　为确保20xx年度干部职工考核工作的顺利开展，成立以委主任为组长，各岗室负责人为成员的20xx年度县国资委科员级以下工作人员考核领导工作小组，具体负责人组织实施本单位年度考核工作。

　　二、明确考核内容

　　根据个人所在的岗位职责，突出：德、能、勤、绩、廉等五个方面，重点考核思想、学习、工作、生活等表现，包括思想政治素质，工作实绩，业务能力。

　　三、召开考核工作大会

　　（一）召开会议时间与地点

　　时间：20xx年3月23日下午15:00，地点：县国资委会议室

　　（二）参加考核人员

　　县国资委在岗在编科员级以下工作人员

　　（三）会议议程

　　1.韩珂定主任作考核前讲话；

　　2.单位干部职工轮流作述职报告；

　　3.开展民主测评，确定考核等级。

　　四、报送考核情况

　　按要求对考核情况进行公示，期满无异议，由委办公室行文报送县人社局。

考核方案篇6

　　为加大人力资源开发力度，切实搞好绩效管理，有效开展对员工的绩效评价，结合矿业公司实际及06年绩效考核的运行情况，特制定本方案。

　　一、基本原则

　　（一）分层考核原则。既实行车间主任（工段长）、业务主管与现场技术岗位、普通管理岗位上的各类专业人分开考核的原则，将车间主任与业务主管放在一个系列里考核，现场专业技术岗位与普通管理岗位上的各类专业人员放在一个系列里考核；

　　（二）突出业绩原则。坚持以业绩为主，其它考核因素为辅的原则，使员工对公司贡献的大小成为考核成绩优劣的决定性因素；

　　（三）指标量化原则。对于所有纳入绩效考核的指标要尽量量化，确定量化目标，进行量化考核；

　　（四）客观公正原则。坚持考评方式与考评结果的客观、公平、公开、公正；

　　（五）职责明确原则。明确员工自身的岗位职责，按照矿业公司下发的整体绩效目标，层层分解组织绩效目标和个人绩效目标，责任落实到人，以责任目标为工作导向激励和促进工作业绩增长。

　　（六）责权利相一致原则。坚持考核结果与员工薪酬分配挂钩。

　　二、考核范围

　　1、受聘在矿业公司现场技术岗位、普通管理岗位上的各类专业人员及车间主任（工段长）和业务主管；

　　2、公司引进的大中专毕业生入矿当年不参加绩效考核，第二年参加绩效管理，但不参加其中的考核排名环节；

　　3、各单位可根据实际需要，按照逐级考核与下管一级的方法加大考核的深度和广度，将班组长乃至全体员工纳入考核之列。

　　三、管理周期

　　绩效考核采用周期性循环管理方式，为了便于操作，矿业公司实行岗位职责目标按月考核与基本素质半年考核相结合的考核方式。

　　四、考核评估

　　绩效考核共分为四个环节，分别为目标设定、督导平衡、员工考核、结果反馈。

　　1、目标设定

　　（1）单位目标确立：各单位要依据矿业公司下达的生产经营计划确立各自的成本、利润、产量、质量、安全等目标。

　　责任人：由各单位领导班子牵头，矿业公司各龙头部室参与协作。()时间：每月月初。

　　（2）个人目标确立：员工个人目标包含自身的管理工作、相应的事务性计划和主要业绩指标，员工在设定目标时不能以指标代替管理工作，员工依据单位目标及职能和个人岗位职责确立各自的个人目标，专业相同或相近的员工在制定个人目标时，内容不得重复，要具体写出各自承担责任的业务部分，负责同一项目的，要分清主次，明确责任比例。个人目标确立后，由员工本人填写《岗位职责目标设定评价表》。

　　责任人：由各单位负责人牵头，员工个人和单位班子成员共同确立。时间：每月月初。

　　2、督导平衡

　　（1）目标调整：由于客观条件发生变化或上级目标发生变化，单位目标、个人目标可以根据客观实际进行适当调整。

　　负责人：由员工个人和单位班子成员共同确定。

　　时间：每个目标周期考核前。

　　（2）督导管理：由单位班子成员对员工的工作情况进行检查，及时发现员工的问题、困难并提供指导性意见及必要的帮助，同时给予中肯的鼓励，以激励员工完成工作目标。

　　负责人：单位班子成员。时间：不定期。

　　3、员工考核

　　（1）日常考核：班子成员在进行督导管理的同时要对员工的目标完成情况、工作态度、工作能力、质量安全等考核要素进行收集记录，同时给予必要、及时的表扬和批评。

　　负责人：班子成员。

　　（2）目标周期考核：班子成员在每个绩效管理周期结束后，要对组织及员工进行考核，以检查绩效目标的完成情况。

　　负责人：单位领导班子成员。时间：每月月末。

　　方式：（1）月末目标周期结束时，由员工针对每个绩效目标用《岗位职责目标设定评价表》进行自我评价，然后交由班子成员依据设定的目标对员工绩效的完成情况进行逐一评价，同时由劳资人员针对员工的勤勉情况填写《勤勉情况扣分表》，并填写《岗位职责目标设定评价表》中本岗位管理达标扣分一项，最后由班子成员对考核结果进行汇总公示。（2）半年或年度目标周期结束时，除按上述要求进行操作外，领导班子成员还要组织员工对考核范围内人员的《基本素质考核评价表》进行民主测评，实行员工自评、领导评价与民主评议相结合的方式，所占比例为员工自评20%，领导评价20%，民主评议60%，合计为100分。

　　4、结果反馈

　　（1）奖惩反馈：按照每月绩效考核的结果对员工进行奖金发放。发放奖金系数=员工奖金系数×绩效考核结果

　　负责人：单位劳资员。时间：以考核周期为准，按月发放。

　　（2）绩效反馈：考核结束后，单位领导班子要及时把考核结果向员工反馈，并根据反映出来的情况帮助其进行调整。

　　五、考核计算方法

　　本次考核分为工作质量总体评价（定量）和勤勉情况（定性）两个部分，其中工作质量总体评价总计为100分，勤勉情况为扣分项，其中工作质量总体评价=主管领导评分总分=100-，月度考核汇总表中的考核结果=（工作质量总体评价-勤勉情况）/100。

　　六、考核结果的使用

　　考核结果与员工月份薪酬、专业技术职务评审、年度评选先进、选拔突出人才和实施科技责任制等结合起来，做到奖罚分明，真正起到调动广大专业技术人员积极性的作用。

　　1、员工月份奖金发放以每月考核结果为依据。

　　考核结果均值在90%—100%之间的，发放奖金系数=员工奖金系数×100%；

　　考核结果均值在80%—90%（不含90%）之间的，发放奖金系数=员工奖金系数×90%；

　　考核结果均值在70%—80%（不含80%）之间的，发放奖金系数=员工奖金系数×80%；

　　考核结果均值在60%—70%（不含70%）之间的，发放奖金系数=员工奖金系数×70%；

　　考核结果均值在50%—60%（不含60%）之间的`，发放奖金系数=员工奖金系数×60%；

　　考核结果均值在50%以下的，取消当月奖金。

　　2、为半年度考核和年度综合考评提供原始依据，半年度考核和年度考核采用业绩考核汇总平均与基本素质汇总平均的方式，二者所占的比例为8：2。

　　3、年度考核被评为优秀的，可优先参加高一档次专业技术职务或各种表彰激励体系的评审，连续三年被评为优秀的，可优先考核聘任专业技术行政职务。

　　4、年度考核被评为优秀的专业技术人员，可优先外出考察、参加培训以及职务晋级；年度考核被评为不称职的，视情况低聘或解聘专业技术职务，考核连续两年被评为不称职的，解聘其专业技术和管理人员身份，安排到操作岗位工作。

　　5、末尾淘汰：依据矿业公司实际情况对车间主任、业务主管系列与现场专业技术人员、普通管理人员系列分别实行2%—5%的末尾淘汰比率。

　　七、相关说明

　　1、《勤勉情况扣分表》是因基本素质考核与员工业绩考核不同步而设置的，若员工出现《勤勉情况扣分表》中的相应情形，除按员工奖惩办法等有关规定执行外，在绩效考核中也要有所体现，该表的扣分标准由各单位自行确定，该表在考核周期结束汇总时由单位劳资人员填写。

　　2、《基本素质考核评价表》一年考核两次，既半年考核与年度考核，该表各单位可根据自身实际进行修改。在评分时对于现场专业技术人员与普通管理人员的基本素质考核，各单位可根据实际加入业务主管（车间主任）考核项，既员工自评、领导评价、主管（车间主任）评价、民主评议四项对员工的基本素质进行考核。

　　3、因实行分层考核，要求各单位在每月8日前分别上报上一个月的业务主管（车间主任）考核汇总表以及现场专业技术人员、普通管理人员考核汇总表。

　　4、各单位、部室要将员工的《岗位职责目标设定评价表》及月度考核汇总表在本单位、部室内部进行公示，以便于本单位及矿山广大员工互相监督，在公示月度考核汇总表时无须进行排序，只将每一位员工的工作质量总体评价和勤勉情况得分进行公示即可。但向人事部门上报的汇总结果要求进行排序。

　　5、月末考核结束后，各单位主管领导要以会议或非会议（单独找员工谈话）的方式将考核结果反馈给员工本人，在反馈过程中要本着对事不对人的原则，指出员工工作过程中的优缺点和不足，并帮助其改正。

考核方案篇7

　　为切实增强我校德育工作的主动性、针对性和实效性，构建"全员育人、管理育人、服务育人"的德育工作体系，帮助广大教师树立"人人都是德育工作者"的德育理念。为此我校为使育人工作真正落到实处，让每个受教育者享受到同等的关爱和尊重，特制订如下考核方案。

　　一、职责

　　教师是学生树立人生理想的引路人，是学生思想成长的培育者，是学生心理健康的维护者，是学生全面发展的辅导员。因此，每位教师必须要有明确的工作职责。

　　1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育，保证学生的心理健康，教育学生爱国、爱学校、爱生活、爱学习，培养良好的道德和心理品质，帮助他们养成良好的行为习惯，做遵纪守法，明礼诚信的好学生。

　　2、教育学生努力学习科学文化知识，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，辅导学生掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩。

　　3、关心学生课余生活，指导学生参加有益身心健康的课外活动，培养学生兴趣和个性特长。

　　4、协助学校、班主任对学生进行安全、卫生、文明礼仪等方面的教育。

　　5、经常与所联系学生家长取得联系，积极争取家长在教育学生方面的支持。

　　6、与班主任及其他任课教师要经常沟通交流，并对所联系学生的操行品德及评定提出意见和建议。

　　二、考核领导小组

　　组长：张XX

　　副组长：刘XX

　　组员：段XX

　　三、考核

　　1、全员管理记录（30分）

　　每位教师（含实习指导教师）负责至少10名学生的教育管理，对所分配学生的教育每学期应完成除值周外基本数20次。每次教育应填写教育记录表，并按时上缴政教处。政教处每周汇总，每月公布。20次中可有8次用于学生在课堂上的严重违纪行为的教育。其余12次则必须用于课外学生在校园中的仪容仪表、行为举止的行为规范教育，或对学生发生突发事件的首遇汇报，没完成任务者不给分，完成任务者按照德育记录的数量和质量分三个档次计分，A档30分，B档25分，C档20分。

　　2、学生成长转化率（30分）

　　教师根据学校安排，认真做好德育管理工作并做好记录，学期末参照《芮城第一职业学校班级量化考核办法》，根据政教处、教导处和专业组提供的各项记录对每位教师管理的学生进行成长统计，按照所管理学生的违纪率分三个档次计分。完成教育管理工作，学生进步明显，无任何违纪行为发生的为A档25—30分；完成教育管理工作，学生无违纪行为的为B档（20—25分）；完成教育管理工作但成效不明显，学生出现一般违纪行为的为C档（10—20分）；没有完成教育管理工作且学生出现严重违纪行为为D档（0—10分）。

　　3、宿舍管理教育（10分）

　　教师应到宿舍了解学生情况，每周至少去学生寝室1次，检查寝室卫生状况。指导寝室内务整理，与学生进行心理沟通，对个别学生进行心理辅导，排除思想忧虑，减轻思想负担，减少思想上的波动，及时发现某些异常行为现象的苗头。每次完成寝室走访后，到学生宿舍管理员处如实填写登记。学期末，按照管理员登记表分四类。一学期累计到宿舍走访达到20次为A类记10分；达到15次为B类记8分；达到10次为C类记5分；10次以下不计分。

　　4、学生流失率（10分）

　　教育教师应配合班主任做好学生教育管理工作，控制班级学生流失。学期末根据自己所管理的学生流失情况分三档进行统计。学生无流失为A类记10分；学生流失一人为B类记8分；学生流失两人为C类记5分；学生流失两人以上不计分（对学校劝退处理的学生不记流失）。

　　5、教师值班（10分）

　　做为值班教师能够按照要求的时间到位对学生进行管理，且学生无严重违纪现象。由专业组、政教外检查记录为据分为A类10分、B类分8、C类6分。

　　6、教育随笔（教育案例）（10分）

　　教育过程中的自身感悟，典型的教育案例，要求原创，具有一定的学习参考价值，经政教处网上搜索确认有无抄袭现象，再由相关领导认定记分。教育随笔每学期记二篇。每篇 5分，一学期共计10分。

　　四、加分项目（均不累加）

　　德育教师应积极主动的参与教育和管理，设以下加分项目：（以政教处考核为准）

　　1、在管理中提前发现学生矛盾，制止重大违纪事件发生的，酌情加1—3分。

　　2、学生参与学校和校外活动获奖者按照省、市、县、校分别加4分、3分、2分、和1分。

　　3、当班主任因公出差或因个人其它原因暂时不能履行班主任职责，学校根据需要指定任课教师代理。代理班主任工作一周根据政教处检查情况分加别加3分、2分、和1分。

　　4、任课教师有职责和义务对学生进行家访工作，上门家访，了解学生在家的表现，进一步把握学生的性格，增进老师、学生、家长的情感。返校后填写家访记录，并记录家长联系方式，以便政教处核实确认。家访加分1分—3分

　　五、考核及奖励方法：

　　总分=全员管理记录+学生成长转化率+宿舍管理教育+学生流失率+教师值班+教育随笔+加分项目

　　按照以上计算方法，得出每位德育教师的考核结果，并按照结果对优秀的教师给予奖励，且在全员管理考核中处于1/3以后的教师年终考核不能被评为优秀（一票否决）。

考核方案篇8

　　为了加强学校教师教育教学管理工作，充分调动广大教师的积极性，增强透明度，我校经领导班子讨论，全体教师通过“教师教育教学考核方案”，教师教育教学考核方案。

　　一、教学工作

　　1、任课节数：语文、数学、英语每节课记1.2分，其他科记1分。

　　2、全乡考试，同年级第一名加20分，第二名加10分，第三名加5分。（包括县抽考）

　　3、教案、作业检查：优秀加3分，良好加2分，及格加1分。单元测试，不漏单元，有试卷评析，加2分。

　　4、示范课加0.5--2分，平时听课优秀加1.5分，良好加1分，及格加0.5分。

　　二、班级管理工作

　　1、能行成良好的班集体，对学生正确管理，耐心做学生的思想工作，不体罚。做好后进生的家访工作，并记好家访记录，优秀加5分，良好加3分，及格加1分。

　　2、校内活动按优秀、良好、及格分别记3分、2分、1分。（校内活动包括学校布置的各项任务，包括校内劳动）。

　　3、流动红旗评比，学校开展纪律、卫生、间操流动红旗评比活动，获得一次单项流动红旗加1分。

　　4、班刊、班报及班级表簿的完成按优秀、良好、及格记3分、2分、1分。（以学校检查为准）

　　5、每学期写出班主任计划、总结、写出学生操行评定，按时发放家长通知书记2分。

　　6、根据学校当前工作要求和本班的实际情况开好班会和主题班中队会，并做好记录，主题班中队会要将材料上报政教处、少先大队（每学期至少两次）记2分，工作计划《教师教育教学考核方案》。

　　三、档案工作

　　1、学校领导班子、教研组长，要完成自己职责范围内的档案工作，及时上交。2分。

　　2、班主任要有班主任工作手册，班主任及时交工作计划、总结。德育工作计划、总结。4分。

　　3、任课教师要有教师工作计划、总结。要完成远程教育档案，按要求完成电教课的教案及课件，4分。

　　四、基本功练习，政治、业务学习，校本培训

　　1、基本功练习看教案、钢笔字练习本，简笔画练习本，看讲课板书。2分。

　　2、政治、业务学习，校本培训（包括远程教育校本培训）、开会，缺席一次，少一次笔记减0.5分。

　　五、值周及校园保安工作

　　1、值周领导、保安人员、值周教师要提前半小时到校，晚半小时离校。值周领导、保安人员在学生上学、放学时要在学校门口负责检查师生上班上学，下班放学情况，并做好检查记录。（值勤领导周一：王宝江周二：陈希周三：宫建新周四：刘智周五：魏纯清幼儿园：王妍周一：周二：周三：周四：周五：）

　　2、值勤领导、保安人员、值周教师要负责课间、午休时间的学生纪律，值勤领导、值周教师要认真参加纪律、卫生、间操检查评比，并做好记录，分出等级记2分，良好记1分，不分等级记0分。

　　3、值周教师要负责办公室卫生，冬季生炉子，要负责教师饮用的开水。

　　值周工作按优秀、良好记2分，1分。

　　六、考勤工作

　　全勤加5分，病事假要有请假条或打电话、别人代假、急事来不及请假要事后销假，事假每天减1分，扣款20元，（5天内）病假每天减0.8分，扣款20元，6天以上每天扣款30元，迟到、早退每次减0.2分并扣款2元。中途脱岗每次减0.2—0.7分扣款2—8元。旷工每天减5分。扣50元。（注：有住院手续可酌情，直系亲属婚丧嫁娶不扣款）

　　七、奖惩

　　1、单项奖：教师参加校、乡、县级各类比赛，校级第一名加2分，第二名加1分。乡级第一名加3分。第二名加2分。县级第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分。学生参加乡县级比赛的要给指导教师加相应的分数。

　　2、学校年终评选模范班主任和先进工作者，各项得分累计以多为胜，先进工作者班的评选科任教师按所任学科年级平均分计算，班主任、科任、领导的比例按3：1：1的比例分配。

　　3、评选先进一般在乡统考前两名中产生，以分多为胜。

　　4、教师之间有打架、骂人违法乱纪现象的，工作不服从分配的，不予评选先进工作者，对学生有严重体罚，家长反映极大的，统考后两名者，搞小集团，不利团结的不予评选先进工作者。

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