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会议记录（通用25篇）2025-05-11
会议记录可作为研究和总结会议的重要依据。凡属大型会议，后期总要总结，有时“工作报告”和“讲话”等还要根据各组讨论的意见进行修改，下面是小编为大家整理的会议记录（通用25篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 ...
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学生谈话记录（精选20篇）2025-05-07
学生谈话的目的和意义还在于促进学生的自我认知和个性发展。通过与学生的谈话，教育者可以引导学生反思和认识自己的优势、不足和兴趣爱好。下面是学生谈话记录，欢迎参考！ 学生谈话记录 1 谈话时间：20xx年xx...
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母亲节主题班会记录（通用7篇）2025-05-07
在学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编为大家整理的母亲节主题班会记录，欢迎阅读，希...
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幼儿园防溺水安全教育记录教案（精选21篇）2025-05-06
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的幼儿园防溺水安全教育记录教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼...
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班主任家访记录15篇（实用）2025-05-31
班主任家访记录1家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上从寝室翻墙出去打通宵游戏，早晨七点多回来。上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开始重复昨日的故事。经过教师耐心细致的教育仍不改正，...
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中班个案观察记录优秀（15篇）2025-05-31
中班个案观察记录1观察地点：中一班观察对象：琪琪观察目的：观察幼儿生活行为方面，改善幼儿健康的生活态度儿童表现及行为：最近在不经意中发现琪琪小朋友常有不健康的生活行为：经常抢占别人的东西，活动中总是喜...
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班主任家访记录[必备15篇]2025-05-30
班主任家访记录1新学期，我担任二年级(2)班的班主任。两年以来，孩子们对学校生活不断地适应，我也对孩子们更加熟悉了。渐渐发现，不同的孩子有不同的个性。其中，有一个孩子，平时和别的同学也不怎么一起玩，总...
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班主任家访记录(实用15篇)2025-05-30
班主任家访记录1学生姓名：x明家庭地址：下x村家访时间：xx年9月28日基本材料：男，我八（6）班学生，自进入初中以来，学习不努力，成绩一直居于下等。亮点：劳动积极老师观察的现象：上课不听讲，作业多有...
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中班个案观察记录15篇[集合]2025-05-29
中班个案观察记录1中八班小朋友中也有那些比较令人记忆深刻的人物，比如杰小朋友就是一位让人时时要注意到他，让接触后不能忘记的一位。他长得圆头圆脑的，胖乎乎的身材，一看就是个大块头。给人的第一印象就是比较...
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中班个案观察记录(锦集15篇)2025-05-29
中班个案观察记录1观察对象：xx（4-5岁）观察时间：20xx年x月xx日10:20—10:50观察方法：轶事记录法观察者：xx观察背景：因幼儿在建构区搭桥时，发现用KT板做的桥面放了材料后不能承重会...
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班主任家访记录【热】2025-05-28
班主任家访记录1学生姓名xx就读班级五、三班家庭住址xxx学生在校表现：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能用心回答问题，能用心主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时...
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中班个案观察记录（集锦15篇）2025-05-28
中班个案观察记录1幼儿观察记录:幼儿处理的方法不恰当观察时间：20xx年12月28日观察地点：教室观察对象：恒恒和寒寒观察记录：本学期，幼儿升入班后，比原先活跃了许多，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学...
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【集合】中班个案观察记录2025-05-27
中班个案观察记录1幼儿姓名：许xx性别：女年龄：5岁观察时间：2月——5月观察目的：关注成人在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，促进幼儿主动自觉行为的养成关心她人需求站在...
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班主任家访记录范例（15篇）2025-05-26
班主任家访记录1家访时间：xx年x月xx日家访地点：xxx家。家访目的：孩子期末语文测试得了第xx名，家长上开回去家长会后没与教师交流就跑了。我想要介绍一下孩子在家的自学和生活状况，同时与家长沟通交流...
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班主任家访记录(热门)2025-05-25
班主任家访记录1随着父母外出务工，把正在接受教育的孩子留在家中，使得家庭教育主体的角色发生了重大改变，取而代之的是隔代监护——溺爱；寄养监护——偏爱；无人监护——失爱等。多年的教学实践，让我深深体会到...
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（热门）班主任家访记录2025-05-24
班主任家访记录1家访手记：学生XX1、学生信息：沉默寡语，有时还忘掉当天的作业。数学成绩较好，对英语一点兴趣也没有。2、家访目的：了解父母对他的教育方法，改善学习习惯，增强学习兴趣和信心。让学生尽快的...