【热门】活动计划范文集合八篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编帮大家整理的活动计划8篇，欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1
这些年来，随着幼儿园教育的改革的不断深入，广大幼儿教师的教育观念也不断更新，力图为幼儿创设一个更有利于幼儿发展的活动环境，提供充分的活动机会，让幼儿在活动中学习，在活动中发展。于是，产生了一种新的教育形式——区角活动。
农村幼儿园开展区角活动有一定困难，但是我们在实践中，变不利条件为有利条件，并充分利用农村得天独厚的自然资源和自然环境，开展有农村特色的幼儿园区角活动，取得了良好的效果。本学期我们将在上一学期的基础上，继续开展幼儿园区角活动，现定计划如下：
一、本学期我园将开展多个主体的区角活动，我们幼儿园活动面积小，个班教师综合利用有效空间，巧妙结合。比如：在开设美工区、操作区、图书区时，把用的桌椅，分组摆放，便可就地利用；窗台上、门后等，幼儿拿到材料到自己座位制作，不利用空间且不占地盘。
二、克服幼儿园室内、室外操作材料少，但是我们却拥有丰富的自然资源。我们选择了安全、卫生、无污染的自然材料用于幼儿在区角活动中的操作和游戏。比如：石块、沙、土、树叶、草、蛋壳、各种盒子、毛线、植物种子等，这些材料的.数量就足够幼儿使用。这样便解决了室内、室外操作材料少的问题。
三、把区角开设到大自然中去。农村自然资源丰富，大自然中有取之不尽的材料，同时也是天然的活动区。农村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫芦，做窝窝头，做汽车，还可以捡树叶，做标本，贴画，拼画……在大自然中，幼儿的想象力尽情放飞，创造力尽情地发挥，同时尽情感受大自然的美。这是在幼儿园那狭小的空间中所不能代替的。
五、将活动区扩展到家庭之中。现在普遍存在一种现象：幼儿在幼儿园是“乖宝宝”，在家却是“小皇帝”、“小公主”。家长无奈，教师力不从心。自从开展了区角活动，我们不仅把活动区开设到大自然中去，还扩展到幼儿家中。首先请家长为孩子开拓一片属于孩子自己的天地，并提供丰富材料，让幼儿自由画、捏、剪、折。还可请家长为孩子提供劳动机会，比如帮家长摘拣蔬菜，帮家长做饺子或饺子皮。只要家长肯放手，孩子就会很乐意而为。同时还增强了劳动意识，养成爱劳动的好习惯。这样，幼儿有事可做哪还有心情做“小皇帝”、“小公主”。
我们的区角活动仅仅是开始，但也看出区角活动具有其他教育形式不可替代的优越性，深受幼儿的喜爱，更有利于幼儿的发展。区角活动将成为高质量的早期教育的起点。
活动计划 篇2
“秋天多美啊，我们组织一次秋游吧！”孩子们对我说。
“你们先商量一下准备到哪儿去，应该做哪些准备工作，再向老师提出建议好吗？”我这样回答大家，并布置了一个“小小计划书，帮我访秋天”的活动方案。
1．创设情境，激情导入
我的动员讲话实录：
“同学们，这一段我们学习了写秋天的优美词语，朗读了有关秋天的优美诗文，还画了秋天中美丽的景色，我们每天都与“秋天”做朋友。请看我从网上下载的图片吧：秋天是一个美丽的季节，稻田里翻起了金色的波浪，枫林披上了火红的衣裳，苍翠的松柏绿得更加浓郁；秋天又是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人；秋天是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累；秋天还是喜庆的季节，农民伯伯的脸上洋溢着喜悦的笑容。在这美丽的季节，我们应该走进大自然，亲身感受秋天。那么，让我们成立秋天的旅行社好吗？”
2．成立小小旅行社，网上遨游
当天班里就成立了几家“小小旅行社”，一个小组就是一个“小小旅行社”。每个小小旅行社为我们的秋游做一个计划，还为自己的旅行社起了一个优美的名字。
孩子们为旅行社起名字时发挥了充分的想象力，名字有“秋叶旅行社”“阳光旅行社”“红叶飘飘旅行社”等等。各组名字起好后，我告诉大家要以旅行社的角度进行旅程的策划，班里要择优录取，哪家的策划做得最好，就采用哪家的。最后还要进行综合评选，评出谁是最佳“小小旅行社”。
同学们兴致勃勃地打开计算机，利用Google或百度中文搜索引擎，迅速输入“秋天、景色、北京风景区、名胜”等关键字，很快便进入了一个个美丽的网页，一个个色彩斑斓的网页呈现在孩子们面前。有“中华56个民族尽在园中，一日走遍江山万里”的中华民族园；有著名的皇家园林颐和园、北海公园、景山公园；更有闻名世界的伟大建筑万里长城、富丽堂皇的故宫博物院……孩子们兴奋了，原来网络这样神奇，一会儿的功夫，就到了这么多的地方，真是太棒了！
“吴老师，究竟去哪儿好啊？我们都想去啊！”孩子们高兴地嚷着。我告诉孩子们别着急，想好了一个地方后要仔细阅读网页内容，找出自己要去那里的原因，也就是为什么要组织大家到那里去秋游的目的。通过一阵激烈的辩论，各组分别确定了秋游的地点，并再次在网上搜索，认真阅读景点资料，制定特色秋游活动计划。
各“旅行社”通过研究讨论，为全校秋游活动出谋划策，拿出了许多好的方案。各组代表利用计算机联网直接介绍了本组的设想。以李景泽为首的“灿烂阳光旅行社”首先登台，他们要带大家到香山去观光游览。因为秋天的香山美得很有特色，满山红叶红满天。他们为此还设计了一个类似“登山夺宝大赛”的环节。按小队开展竞赛，路上设有4道关卡，必须集体想办法过关才能拿到通行证，继续下面的路程，最后看哪个小队用最短的时间到达终点，哪个小队就是赢家，可以拿到旅行社送出的神秘礼物。这个方案引来了同学们的好奇，大家纷纷发言，有的问需要准备什么东西吗？还有的问是否必须所有人都过关才行……
随后是“红叶飘飘旅行社”的演讲。他们要带大家到北京海洋馆参观游览。这里是世界最大的内陆水族馆，建筑面积4．2万平方米。它犹如一只蓝色的大海螺，水体总量1．8万吨，养殖的淡水、海水生物1 000多种、5万余尾。在那里还可以看到人鲨共舞的表演；更可以亲自到触摸池中摸一摸海胆、珊瑚……为使同学们玩得尽兴，“红叶飘飘旅行社”还准备了午餐，解决了大家的后顾之忧……孩子们热烈地讲解着、讨论着，各旅行社都拿出了自己的绝招，不相上下。
从秋游的地点、线路、活动安排来看，各“旅行社”真是“八仙过海、各显神通”。为使方案得到落实和肯定，我建议大家把它们作为少先队提案上交少先队大队部。同时还建议他们把秋游计划送给其他年级的同学，供他们安排秋游活动时参考。下课的铃声响了起来，同学们仍然热烈地讨论着，还沉浸在网络秋游当中……
网络是神奇的，网络是无限的，网络是美好的，孩子们在其中汲取营养，自由地飞翔驰骋。短短的40分钟内我们就浏览了北京的名胜古迹、自然奇观。网络使我们在一天之间就可以“游历”全世界，为此地球变小了，微缩在我们的网络视线中。真可谓“小小计划书，帮我走天下”！
各“小小旅行社”通过资料宣传，吸引同学们参加到自己的团队中，比一比谁的活动设计最有人气（参加报名人多的`为胜）。同学们的热情被充分地调动了，小组间各述己见。激烈的辩论，热情的介绍，丰富的主题内容，这一切都是大家集体智慧的结晶。
大家评选的最佳方案，选登一篇如下：
秋叶旅行社带大家去中华民族园
我们为什么带大家去中华民族园呢？因为中华56个民族尽在园中，一日就可以走遍万里江山。园内有各少数民族的特色建筑，共收藏民族文物10万余件。在那里我们还可以了解到祖国56个民族的生活习惯以及各民族特有的节日。比如：火把节、泼水节……
我们的时间安排是：早上从学校出发，沿途同学们可以欣赏一下北京的巨大变化。上午跟着导游参观，下午开展民族知识问答活动。例如：盘龙叠水瀑布取材于哪？神柱表现了中华各民族人民的什么？请说出我国至少5个少数民族名称？请说出火把节、泼水节是哪个民族的特有节日？我们希望大家能接受我们的行程计划，在此，祝大家旅途愉快！相信同学们一定会有更多的收获的。
3．活动成现实，秋天真精彩
同学们的秋游计划内容具体、形式多样。当孩子们把一份份丰富多彩的秋游计划书送给其他各年级时，得到了老师和同学们的一致欢迎，他们认真进行了阅读，对计划书进行了讨论，觉得非常可行。于是纷纷按照计划书的内容执行。五年级的同学觉得“登山夺宝活动”符合他们的年龄特点，有能力独立完成，就开展了此项活动。回来后他们觉得这次秋游活动非常有意义，既锻炼了身体又增进了同学间深厚的友谊。一篇篇生动有趣的作文也表达了对此次活动的美好回忆。一年级的老师看到同学们的秋游计划书，被参观海洋馆这个创意深深打动了，在老师的带领下一年级同学来到了北京海洋馆，孩子们陶醉在五彩斑斓的海底世界里……
我们所在的二年级组也采纳了孩子们的建议，决定带孩子们到北京天文馆秋游。当我把这个消息告诉给孩子们时，他们高兴地欢呼起来，高喊着：“太棒了，谢谢吴老师。”学生们盼望着，期待着……下面是学生参观归来后写下的感受。
天文馆真大呀！走进展馆大门，我们就看到墙壁上挂满了各种各样的图片介绍，上面讲述了很多很多的天文知识。随后，我们班全体同学在老师的带领下来到了4D电影院，我们戴上了工作人员配发的“立体眼镜”。随着音乐的响起，影片《生命颂》开始了，我们仿佛置身于浩瀚的太空中。影片《生命颂》讲述了在150亿年前，宇宙在一场大爆炸中诞生了。在一个叫做银河系的地方，产生了太阳系，地球也随之诞生了。地球刚诞生的时候到处是岩浆和火山，随着时间的推移，地球上出现了海洋，在海洋中诞生了最原始的生命，各种绿色的植物出现了。地球上的生命经过了小行星的严重撞击之后，再次获得了繁荣，恐龙诞生了，随后原始人也开始出现了。经过了漫长的进化过程，地球变成了现在的样子，充满新生命的世界变得更加美丽和神奇。
金色的是麦田，红色的是枫叶，秋天是美丽多彩的。孩子们的创造同样精彩，那“小小旅行社”和小小计划书，也映射着耀眼的光辉。沉甸甸的是葡萄，甜蜜蜜的是瓜果，秋天又是丰收的季节，在网络、在课堂、在美丽的秋天风景中，孩子们获得了丰收的喜悦！
网学感悟
新课改理念要求我们每个教师改变教学方式，改革教学手段，利用现代教育技术，建构新型教学模式，要求教师与学生在信息技术教育方面改变观念、与时俱进。利用网络信息技术，开展研究性学习，增强学生学习的兴趣，增加学生的信息量，增进师生互动。让学生通过网络搜索信息，让学生建立具有特色的网站，让学生通过网络交流，让学生共享网上资源，已经成为现在课堂教学的一种补充和延伸。通过这样的网络学习，孩子们在学习方面更加自主、自立。研究性学习的氛围愈加浓厚。
多媒体课件的开发利用极大地丰富了教学手段，绚丽的色彩、清晰的画面、美妙的音乐，将干巴巴的说教变成多感官的刺激，使抽象变得具体、静态变成动态、虚幻变成真实，使教材活起来，使课堂动起来，让孩子们开阔了视野，增长了知识，充分调动了学生的学习积极性。
活动计划 篇3
时间 :20xx年x月x日上午，小班运动会亲子活动。
活动项目：
1.占六角。
2.兔子跳。
地点：在操场上
活动目标：
1.体验与家人共同做事的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。
2.通过游戏活动让孩子体验游戏的趣味性和快乐!并培养孩子的竞争意识。
3.锻炼幼儿的手脚协调能力。
一.占六角
活动准备：
(1)在操场上画一个大圆圈。
(2) 塑料圈6个。
活动过程：
1.(12人一组，一次1组，共6次)
2.孩子站在六个角上的塑料圈内，家长站在中间的大圆圈内听信号去抱自己的宝宝，先抱到宝宝跳回圆圈内的家庭为胜。
二.兔子跳
活动准备： 透明的塑料网袋，每组一个。
活动过程：
1.家长套上塑料网袋，手提着塑料网袋口，双脚向前跳到指定位置，然后脱下塑料网袋让幼儿钻进去接着往回跳。
2.先跳到指定位置者获胜。
亲子活动总结：
本次亲子活动(趣味运动会)开的很成功，共有13个家庭获奖。这次活动得到了家长们的大力支持，这点我很欣慰，在此感谢大家的参与，也希望您们多提意见。在这次活动中，孩子们的能力得到了发展。促进了家长和家长之间的关系。
这次活动不足之处，事先没有考虑到路面的软化和家长的手脚协调能力等问题，有三位家长在本次活动中跌倒了，受了轻伤。在此表示抱歉。通过这次活动，我明白了，在今后的各项工作中，方方面面一定要考虑周到。
这是我们小班入园以来，第一次举行家长开放日活动，很多家长也是第一次接触这种活动，大家都充满了期待，期待自己孩子的表现。这一天，孩子们也是特别特别的兴奋，有自己的家人陪着一起上课，当然要好好表现表现咯。 在两堂课里，语言课上的'孩子们都非常积极的回答着老师的问题，孩子的想象力是无穷的，什么样的答案都有，哈哈。在一节安静的语言课过后，是气氛热闹的音乐课，一下子就调动起孩子的兴趣了。每位孩子都上去和老师配合着做游戏了。这堂课上，看的出，孩子们学的很开心。
在最后一个环节----画爱心。是由家长与宝宝共同合作，完成两颗紧紧相连的心。看到家长与孩子紧紧靠在一起的画面，真是温馨。
活动计划 篇4
水平夯实基层基础，今年我街道将继续开展流动人口计划生育“均等服务百日行”活动。现将活动有关事项通知如下：
一、活动时间
20xx年5月21日至7月31日。
二、活动内容
1.宣传教育服务。在全街道营造浓厚舆论氛围。联合文卫科、综治办、劳保所等部门（单位），组织协会会员和志愿者开展“送知识、促健康”现场咨询活动，提供法律政策、权益维护咨询，发放知识手册、宣传折页、计生用品等。继续开展元和街道流动人口“新家园”服务阵地建设，实施星级管理模式，进一步规范服务内容、服务职责、服务制度，提升示范点争创水平。在流动育龄妇女50人以上的企业、社区、集贸市场、建筑工地、集宿区等单位举办国策政策、健康保健、避孕节育、优生优育知识讲座，开展生育关怀主题活动，注重新生代农民工自我保护意识和能力的提高。
2.计生免费服务。充分发挥“世代服务”机构、流动服务车等的专业优势，深入企业、社区、集宿区，为50%以上流动已婚育龄妇女提供孕环情检查、避孕节育知情选择；充分发挥医疗机构的技术优势，开通意外妊娠人员落实补救措施的绿色通道，提供计划生育技术服务；充分发挥社区、计生服务机构的.便利优势，及时办理《非户籍人口计划生育管理服务卡》、《一孩生育服务登记》、生育保险联系单等。各社区（单位）怀孕、生育信息网上通报、长效措施奖励兑现达95%以上，《管理服务卡》持卡率达90%以上。
3.生殖健康服务。开展对产后、术后的流动育龄妇女随访服务，指导落实适合、安全、有效的避孕节育措施；开展生殖道感染综合防治检查，提供B超、孕检等基本服务，关注流动育龄妇女身心健康；为未婚女性提供热线咨询、紧急救助。
4.优生优育指导。向参加生育保险的非户籍孕妇发放优生健康券，提供产前优生筛查和保险服务；为流动人口计划生育家庭发放《科学育儿入户指导手册》，为0-3岁流动人口子女提供免费科学育儿体验券，没有阵地条件的单位要开展好一次科学育儿讲座。
三、活动目标
通过开展流动人口与计划生育“均等服务百日行”活动，力争实现以下目标：
1.为育龄妇女提供免费生殖道感染防治、“两癌筛查”项目，开展生殖道感染综合防治项目，切实保障群众生殖健康。
2.免费为育龄妇女进行孕情、环情B超检查，提示环位异常、环到期更换，并跟踪随访。
3.免费出具《江苏省流动人口避孕节育情况报告单》，加强与流动人口户籍地双向管理服务。
4.现场发放国家免费提供避孕药具，宣传紧急避孕知识及热线服务电话xxx。
5.对未婚女青年免费提供“花季守护”宣传品，提高未婚女青年自我保护意识。
6.为流动人口子女提供免费科学育儿体验和育龄妇女的科学育儿讲座。
7.免费办理《苏州市非户籍人口计划生育管理服务卡》和一孩生育服务卡.
8.对落实长效措施的育龄妇女实行奖励兑现工作，上环200元/人次、结扎500元/人次。
四、实施步骤
流动人口计划生育“均等服务百日行”活动分三个阶段：
1.动员部署、营造氛围。5月初各社区（单位）要结合实际，制定详细的活动计划，充分利用宣传载体和宣传途径，深入开展流动人口计划生育政策法规的宣传活动，张贴宣传标语、悬挂横幅；通过多种途径广泛发动和正确引导群众参与，动员全社会力量共同监督。
2.集中服务、全面实施。5月15日至7月25日，各社区（单位）要组织一次以上的现场服务活动，开展健康知识讲座，积极做好优生优育指导工作，配合做好计划生育免费技术服务、生殖健康服务，扎实推进均等化服务。
3.做好总结通报。各社区（单位）要按方案要求，总结“百日行”活动的经验和做法，探索形成一些有效的长效工作机制；要充分利用“百日行”活动，开展均等服务人才队伍培养、服务机构制度完善、信息化建设、考核评估工作机制建设等方面工作；要认真分析存在的问题与不足，制定下一步工作意见或整改措施，为整体提升流动人口计生均等化服务奠定坚实的基础。请各社区（单位）于7月20日前向街道计生中心上报活动情况统计表、总结材料及图片。
活动计划 篇5
一、指导思想：
以校本研究为阵地，充分发挥教育科研的先导作用，充分发挥各教研组长的职能作用和全体老师的主观能动性，让教研活动真正成为全体参与，各尽其能的自主活动。让每个教师都成为教研阵地的主人。以此提高教师素质，提高教学质量。
二、主要研究任务及要求
1、科学，扎实，有序，高效的开展业务学习。根据教师的教学实际，力求解决教学中的困惑，提炼教师的教科研水平为目的，开展内容丰富，形式多样的学习活动。学习教育理论，课标，教材，教师用书，各级教育教学的具有指导性的文章，外地经验等。本学期共安排了八次业务学习，采用集中学习与分组研讨相结合的办法，通过集中学习，同伴互助，专家引领，总结交流的形式。以校本研究为龙头，以课堂教学为为阵地，充分发挥年级教研组长的职能作用和全体老师的主观能动性。
2、狠抓年级教研组的研究课活动。各年级教研组要加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，让研究课融入集体智慧的结晶。每个年级组开学初认真组织学习，浏览自己的所任学科的教材，制定好教学教研计划。确立好自己研究课授课的内容，每位老师一学期上好一节年级研究课，认真备课，说话，课后要点评。要充分体现自己的教学特色，尽职尽责完成好各项教学教研任务。 学期结束时组长要收齐研究课的教案，反思，点评材料，上交到语文组。
3、夯实课题研究，提高课题研究的实效性。结合当前的课改形势，制定好阶段性计划，开好三个会，即学期初的工作布置、期中的`检查、期末的总结。省级研究课题《小学语文课堂教学效果研究》，州级个人研究课题和县级研究课题，要扎实地开展研究。让课题研究和课堂实际相结合，让课题研究成果在教学中得到推广和应用。根据学校安排，本学期要选派一节研究课进行课题研究成果汇报，上课------评课----讲座的流程进行。这样以课题研究提高老师的科研水平，以课题研究形成学校的办学特色。要在研究中发现问题、提出问题、解决问题。提高自身业务水。
4.合理利用资源，享受资源，让信息教育，网上教研成为我们学习交流成长的平台。每位教师积极参加州网上教研活动。每次活动各年级要认真组织观课，评课，集体研讨，每次必须选派两位以上老师发言。还要按要求上传文章，积极参加省州“网络教研先进个人”和“网络教研精品文章”评选活动。
5.认真组织好赴省参赛的优质课。本学期杨华老师代表州赴省参赛，这是我州的大事，也是我校的荣耀。语文组将在州县专家的指导下，在学校和教科室的直接领导下，群策群力圆满完成。以此展示我校最佳教学风采。
6、各年级扎实开展语文实践活动和各种竞赛活动。三至六年级认真组织好县教育局关于开展“庆祝建国60周年中小学生网上作文竞赛”的活动。每班必须按要求上传三篇以上的佳作，语文老师负责把关，学校也将抽专人对参赛作品进行评奖。此外要加强学生课外阅读的指导，充分发挥学校图书室、班级图书角的作用。保质保量完成《课标》规定的课外阅读任务。树立大语文观，真正提高学生的语文素养。
活动计划 篇6
一.活动名称：
模拟求职竞赛
二.活动时间：
XX年x月中旬
三.活动地点：
二教演讲厅
四.活动对象：
全体在校大学生
五.活动类型：
比赛，互动，文娱演出
六.活动口号：
通过参加模拟招聘会，提前感受应聘面试的氛围，从而找出自身差距，可以在今后的学习过程中进行弥补.同时也为同学们提供一个展示自我,锻炼能力,增加自信的平台
打开求职大门成就美好人生
七.活动背景：
1)“就业”永远是大学生的热门话题。
2)“求职”历来备受关注。进入21世纪，人才变得越来越重要。怎样让刚刚走出“象牙塔”大学生们更好的适应社会，敲开求职的大门，掌握面试的相关技巧和知识变得越来越重要。
3)就业压力的与日俱增，如何让大学生们在众多毕业生中占得先机，如何在众多面试者中脱颖而出显得至关重要。
八.活动目的：
1)拉近社会与学生的距离，使身在“象牙塔”的大学生们深切的了解到进入工作岗位真正需要的能力和素质是什么，帮助其在未来的学习和实践中明确目标和方向。
2)使面临毕业的高年级的同学通过这次活动进一步剖析自身的竞争力，使其完善求职能力，增强求职观念。
九.活动负责人
礼仪组——负责整场活动中的礼仪
舞台组——负责活动的现场布置
后勤组——负责活动的物资购买
联络组——负责活动中与系部人员的联系和发放请柬的工作
宣传组——负责活动中的宣传工作
安全组——负责活动的现场秩序
十.活动安排
1)活动宣传(详见附录)
2)出席人数：400人
3)会场布置：活动开始前三个小时，学生会干事布置会场;活动完成后由学生会干事负责打扫会场的卫生，归还租借的.道具。
十一.活动流程：
1)前期准备：由各系学生分会组织初赛，由同学们应征报名，进行自我展示，回答考官问题，选出优秀选手参加最后的决赛。每个系(共9个系)选拔1名选手以及院学生会选拔1名选手共10人参加最终的总决赛。
2)活动现场：
一.主持人开场白
二.一个关于求职的视频拉开帷幕(视频内容：通过采访学院领导对大学生求职现状的描述，学院同学对求职的看法，校外企业对于招收职员的要求以及胜任工作需要的基本素质和能力)
三.1)由主持人介绍各位参赛选手
2)第一环节：自信宣言
选手递交简历(通过幻灯片展示自己想要竞争的职位)并进行自述，时间2分钟，由考官进行评分，满分10分。
3)评委点评(期间统计员统计每位选手的分数，选出6名选手参加下一环节)。
4)第二环节：压力测试
由进入第二轮的选手随机抽取大屏幕上的4道题进行作答(每个选手都有自己竞争的职位，4道题的内容都是和选手所竞争的职位相关)，时长2分钟，由考官进行评分，满分为10分。
5)评委点评(期间统计员统计每位选手的分数，选出3名选手参加下一环节)。
6)第三环节：对话企业
进入决赛的每名选手将面对2名模拟考官，模拟考官在选手自我介绍后对选手进行提问，选手需要回答考官的3个提问，考官也可以对选手的回答进行追问。
7)现场观众对三位选手的表现进行投票
8)由主持人现场唱票，宣布冠军获得者，有请嘉宾颁奖
奖项设立冠军奖：1名
季军奖：1名
季军奖：1名
优秀奖：3名
风采奖：3名)
9)主持人宣布活动结束。
附录：
活动经费预算
所需物品数量单位（元）金额（元）备注丝带20卷240布置会场气球30袋5150布置会场服装租用11套30330演员服装化妆费（包括假睫毛）11个15165主持人、表演者化妆费1610160演员请柬20240奖品600租用大型投影仪一套480矿泉水6件24商家提供道具500表演荧光棒（小）15筒18270求职资料400份2800拱门2个150300门外布置彩沙100条2200会场布置总计：4035注：关于一切宣传商家的资料都由商家负责。
活动计划 篇7
安全工作关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体学生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做。
一、指导思想
认真贯彻县局和学校关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使学生有一个安全文明的学习环境。
二、安全教育内容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育。
2、防溺水教育：要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的`发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育：以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育：重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责；班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
活动计划 篇8
一、生活活动
1、指导幼儿正确接水，保证饮水量
2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮
二、区域活动
（一）生活区
1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子
2、包糖果：提供糖果、糖纸
（二）角色区：
娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装
三、教育活动：《我会穿衣服》
活动目标：
1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。
2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。
活动准备：
1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。
2、录音机、录音带：《小小手》
活动难点：
区别领子的高低
活动过程：
1、游戏情景：
小狗在门口哭
早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”
“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！
师生共同边说儿歌边穿衣服。“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的.最整齐”。引导幼儿互相帮助正确穿衣服。
2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题
小狗的话：
“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。”
3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。原来低领穿在前面很舒服。
4、总结：
小狗说：
“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？
（放《小小手》录音，幼儿共同游戏）
四、户外活动
集体活动：
游戏：
小兔子拔萝卜
目标：
练习双脚连续跳跃
分散活动：
流星球赶小猪小司机
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