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九年级劳动技术教学计划范文（通用10篇）
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，新的机遇和挑战向我们走来，让我们一起来学习写教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编帮大家整理的九年级劳动技术教学计划范文，欢迎阅读与收藏。
九年级劳动技术教学计划 1
一、教学任务
根据新课程改革的要求，我们把劳动技术教育作为学校素质教育的组成部分，使学生获得劳动技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感，激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、劳动 技术教育目的和要求
开展劳动技术教育活动，普及劳动技术知识，不断提高劳动与技术知识水平，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐发展。开展劳动技术教育，让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展到基础。让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的'科学论的伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。
三、教学措施和方法
预计采用多种形式相结合，使环境教育深入开展，具体计划如下：
1、每周一节劳动技术知识课，以期把劳动技术知识传递给每一个学生。
2、定期举办劳动技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作劳动 技术教育专题板报等。
3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动 技术教育知识竞赛。
4、丰富学校劳动技术教育活动的形式，尽量给学生提供一个直观的了解劳动与技术知识的平台。
5、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育教育。
四、教学进度
第一周 ～ 第七周 安全用电
第八周 ～ 第十五周 常用工具盒仪表
第十六周 ～ 第二十周 照明设备的安装
九年级劳动技术教学计划 2
指导思想
劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。为此我校在开展劳动技术课过程中应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展最大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱对劳动的正确认识和情感态度帮助学生养成良好的劳动行为习惯。
情况分析
小学劳动课是一门综合性学科题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。特别是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。
教学目标
1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。
2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。
3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。
4、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱对劳动的'正确认识和情感态度帮助学生养成良好的劳动习惯。
教学措施
1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
2、在劳动实践的基础上，坚持“趣――授――练――评”的教学模式。
3、通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。
4、把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。
5、通过家长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动具体活动：
三月份：做风筝放风筝
四月份：洗衣服，洗碗等家务劳动
五月份：所能及的公益劳动，
六月份：自制作品
九年级劳动技术教学计划 3
一、班级学生情况：
本班大部分学生上课纪律较好，但也有少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质量。大多数学生还是喜欢上劳动与技术课的，他们还是喜欢动手，做小制作。总之，要使班级逐步形成良好的学习氛围，当然，我也应该严格要求学生，提高本班的教学质量。
二、教材概况：
本册教材内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以教师应根据内容采购材料。
三、教学目标
1、养成学生的`劳动观念、劳动技能和劳动习惯。
2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
3、通过劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。
4、培养学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。
四、教学重难点
1、有效地增强学生的动手能力。
2、培养学生的观察力、想象力和创新精神。
3、提高学生的整体素质。
五、教学措施：
1、改变传统的教学模式，更新教学观念，贯彻双向主体的教学思想。
2、加强实践训练，鼓励多动手动脑、课余时间多看课外书，扩大知识面。
3、课内学习和课外实践相结合，提高学生的实践应用能力。
4、课堂上注重分层教学，作业上体现分层设计。为优生和后进生量身定做合适的教学方法的教学手段。使优生能尽情发挥，后进生也能适得其需。
5、熟练掌握微机操作、课件制作，运用现代教育技术手段提高课堂教学效率，成为学生利用资源的引导者，引导学生充分利用各种资源，便利学习与成长
六、教学安排：
第一周
始业教育第二周
奇妙的针法第三周
美丽的钩针花样第四周
香皂结第五周
小刺猬第六周
电影放映机第七周
无土栽培第八周
无土栽培常春藤第九周
神奇的音乐片第十周
水果电池第十一周
制作冰镇番茄第十二周
煮饭第十三周
栽培豆芽菜第十四周
制作电动摩托艇模型第十五周
第十六周
第十七周
九年级劳动技术教学计划 4
劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、掌握基本知识情况
1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
二、教学内容、重难点
劳动课内容分为三部分；
①基本掌握茶叶管理基础知识；
②学会除草
③学会采茶。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。重难点是采茶这一部分。
三、劳动课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
四、本学期教学工作安排
本学期对劳动课教学工作做以下安排。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的`坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。
4、劳动课的评价
本学期要从三个方面评价学生。
①劳动态度。
②技能。
③劳动效果。全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。
5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
6、经常带领学生参加适当的实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
九年级劳动技术教学计划 5
一、教材分析：
我们学校的特色是：打造绿色校园。教师根据实际适当补充校本教材，我们分年级编写，教材编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。教材内容主要有：
一）工具的认识与使用。
二）认识部分菜种子。
三）种子的萌发。
四）整理菜园。
五）部分蔬菜的种植。
六）浇水施肥和管理。这些内容与学生生活密切相关，而且，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。
二、教学目标：
1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
2.使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握一些简单的劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。
3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的`能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
三、教学措施：
根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：
1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。
2、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。
3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高40分钟教学质量。
4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。
5、对学生的实践能力及时掌控。
6、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。
九年级劳动技术教学计划 6
一、课程目标
培养学生对劳动的正确认识与态度。
提高学生解决实际问题的能力。
发展学生的创新思维及实践能力。
学习并掌握一定的劳动技能和技术知识。
二、教学内容安排
第一学期
单元一：劳动意识培养
劳动的`意义与价值
劳动者的权益保护
单元二：基础生活技能
家庭日常清洁与整理
简单家电使用维护
单元三：手工制作入门
手工艺品设计与创作
纸艺、布艺等简单手工艺项目
第二学期
单元四：园艺基础知识
植物生长的基本条件
小型植物栽培技巧
单元五：环保节能理念
生活中的节能减排方法
废旧物品再利用创意
单元六：职业体验活动
不同行业介绍
职业生涯规划指导
三、实施策略
结合理论讲解与实践活动相结合的方式开展教学。
鼓励学生参与小组合作学习，通过团队协作完成任务。
利用多媒体教学手段丰富课堂形式，提高学生兴趣。
定期组织外出参观或邀请专业人士进校讲座等形式拓宽视野。
四、评估方式
平时成绩（包括出勤情况、课堂表现、作业完成度等）
实践操作考核
期末综合评价（可采用报告撰写、作品展示等形式）
五、注意事项
在安排实践活动时要确保安全第一，提前做好风险评估。
注意平衡不同性别学生之间的差异性需求。
教学过程中应注重培养学生良好的劳动习惯和个人卫生习惯。
九年级劳动技术教学计划 7
一、指导思想
以培养学生良好的劳动习惯、提高学生的实践能力和创新能力为目标，通过开展形式多样的劳动实践活动，让学生体验劳动的乐趣，增强对劳动价值的认识。
二、教学目标
让学生掌握基础的劳动技能。
培养学生正确的劳动态度和社会责任感。
激发学生的创新意识，提高解决实际问题的能力。
促进学生身心健康全面发展。
三、主要内容
家庭生活技能：如简单烹饪、衣物清洗与整理等。
校园绿化美化：参与学校花园的'设计与维护工作。
手工艺品制作：学习使用不同材料进行创意手工制品的制作。
信息技术应用：利用计算机软件完成项目规划或设计任务。
社区服务活动：组织学生参加志愿服务，如帮助孤寡老人打扫卫生等。
四、实施步骤
前期准备：调查了解学生兴趣爱好及现有技能水平；确定每学期重点学习内容。
课堂教学：采用理论讲解+实践操作相结合的方式授课；鼓励小组合作探究式学习。
实践活动：定期组织校内外实践活动，让学生在真实情境中运用所学知识。
成果展示：举办作品展览、比赛等活动，为学生搭建交流展示平台。
评价反馈：建立多元化的评价体系，注重过程性评价与结果性评价相结合。
五、时间安排
每周开设两节劳动技术课程。
根据具体活动需求灵活调整课外活动时间。
六、预期效果
学生能够熟练掌握至少一项实用技能。
形成良好劳动习惯，树立正确的人生观价值观。
提升团队协作能力和社会交往技巧。
九年级劳动技术教学计划 8
一、教学任务
根据新课程改革的要求，我们把劳动技术教育作为学校素质教育的组成部分，使学生获得劳动技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感，激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、劳动技术教育目的和要求
开展劳动技术教育活动，普及劳动技术知识，不断提高劳动与技术知识水平，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐发展。同时，让学生明确劳动是人类发展的基础，也是个人发展的`基础。并让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论断的伟大意义，理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。
三、教学措施和方法
预计采用多种形式相结合，深入开展劳动技术教育，具体计划如下：
每周一节劳动技术知识课，把劳动技术知识传递给每一个学生。
定期举办劳动技术宣传活动，在校园内张贴宣传画与科普知识信息，并在学校宣传栏制作劳动技术教育专题板报。
利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛宣传劳动技术教育知识，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动技术教育知识竞赛。
丰富学校劳动技术教育活动的形式，为学生提供直观了解劳动与技术知识的平台。
注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育。
四、教学进度安排
第一周至第七周：安全用电
第八周至第十五周：常用工具和仪表
第十六周至第二十周：照明设备的安装
九年级劳动技术教学计划 9
一、教学目的
培养学生的劳动兴趣、劳动习惯和劳动观点。
教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。
使学生具有一定的生存能力，掌握一定的生产劳动知识和劳动技能，并能把这些知识和技能运用到家庭和社会的生产劳动中去，为社会创造财富，成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的初中毕业生。
二、教学要求
教育学生热爱劳动，认识劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分，只有劳动才能创造世界，只有劳动才能创造社会财富，只有劳动才能完成祖国的现代化建设，只有劳动才能推动社会的进步和发展。
通过劳动实践，培养学生热爱劳动人民的思想，认真负责、耐心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物、珍惜劳动成果的优良品质。
通过自我服务、家务劳动、公益劳动、生产劳动，使学生掌握一种以上的劳动生产技术，并在家务劳动、勤工俭学、社会服务和生产劳动中直接为社会创造财富。
基础教育和劳动技术教育相结合，理论和实践相结合，在劳动实践中培养学生的观察、思维、想象和创造能力。
通过劳动技术课教育和实践，增强学生体质，陶冶学生爱美情趣，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、教学内容
本学期劳动技术课的教学内容主要围绕以下几个方面展开：
安全教育：包括用电安全、工具使用安全等内容，确保学生在劳动过程中的人身安全。
常用工具及仪表的使用：介绍各种常用工具及仪表的使用方法，提高学生的动手能力和实践操作能力。
照明设备的安装与维修：通过学习照明设备的安装与维修，使学生掌握基本的电工知识和技能。
简单的.电子技术：学习电子技术的基础知识，并进行一些简单的电子制作，培养学生的创新意识和实践能力。
四、教学方法
理论讲授与实践操作相结合：通过理论讲授使学生掌握基本的理论知识，再通过实践操作使学生巩固所学知识并提高动手能力。
小组合作与竞赛活动：组织学生进行小组合作，共同完成劳动任务，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
案例分析：结合实际生活中的劳动案例进行分析，使学生更好地理解劳动的意义和价值。
五、教学进度安排
（可根据实际情况灵活调整）
第一阶段（1~4周）：安全教育及常用工具仪表介绍
第二阶段（5~8周）：照明设备的安装与维修实践
第三阶段（9~12周）：简单的电子技术学习及制作
第四阶段（13~16周）：综合实践与项目制作
第五阶段（17~20周）：复习总结与成果展示
九年级劳动技术教学计划 10
一、课程概述
课程名称：九年级劳动技术
授课对象：九年级学生
学时安排：每周2课时，共计36课时（以学期为单位）
教材选用：依据教育部推荐或地方教育局指定教材
二、教学目标
培养学生的劳动观念与职业道德。
提升学生的`实践操作能力及创新能力。
通过实践活动增强团队合作精神。
让学生了解现代科技在生产中的应用，并激发对科学技术的兴趣。
三、主要内容
第一部分：基础知识介绍（约8课时）
劳动的意义与价值
安全生产常识
简单工具的认识与使用方法
基础电路知识简介
第二部分：技能训练（约16课时）
手工制作项目（如木工作品、简易电器组装等）
烹饪基础技能学习
小型园艺活动
创新小发明设计与实现
第三部分：综合实践活动（约8课时）
校内外参观考察（如工厂、农场等）
社区服务项目参与
科技创新竞赛准备
成果展示会
第四部分：总结反思（约4课时）
学期成果汇报
经验分享交流
个人成长日记撰写
教师点评与建议
四、评价方式
平时表现（出勤率、课堂参与度）占30%
实践作业完成情况占40%
期末作品展示/报告占30%
五、注意事项
在进行任何实验或实践活动前必须做好充分的安全教育。
鼓励学生积极参与，发挥创造力，但同时也要注意遵守规则，保证安全。
结合本地资源条件合理安排校外实践活动。
注重过程评价而非结果导向，鼓励每个孩子都能找到适合自己的发展方向。
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