教师个人表彰的事迹材料(优秀)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。拟起事迹材料来就毫无头绪？下面是小编整理的教师个人表彰的事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师个人表彰的事迹材料1
xx学区xx庄小学教师从踏上讲台那天起，xx已扎根农村教育三十个春秋。三十年如一日，她热爱教育、以校为家，长期担任小学数学的教学工作，教育教学成效显著，是学生们的良师益友，也是同事们的好榜样。
严谨治学，砺艺精业
xx从不放松在教育教学理论、新课程教学改革等方面的学习，并在实践运用中不断提高业务能力。她认为数学这门课程具有较强的逻辑严密性，并且讲求百分之百的准确率，因此一直遵循“从严治教”。
从教以来的每节课xx都认真对待，课前全面准备、精心设计，每个环节都会以秒计划，做到心中有数，从不打无准备之仗。课堂上她结合学生实际，向40分钟要效果，严把质量关。由于课前严密的规划，她的课语言表达言简意赅、各个环节行云流水从不拖沓，深受学生喜爱。
改变现在，遥望未来
打开孩子的内心世界、尊重孩子的个性发展，是xx一贯的为师原则。三十年来，她每天早早来到学校，等待学生们的到来。课上她是平等待人的严师，同时从不忘记对孩子们的关心帮助和嘘寒问暖。
她承认学生的差异，因此采用因材施教、培优辅差的教学方法，为每个学生量身定制成长计划。无论进步是快还是慢，她从不挖苦、不放弃任何一名学生，总是用耐心和热情鼓舞着他们，使他们看到希望，体验成功。
面对有学习困难的学生，xx看在眼里，急在心里。她总是重点关注他们，课下和他们促膝谈心，还利用休息时间为有需要的孩子单独补习，一点点找问题讲方法。她安排没有自信的孩子们做班级的“小干部”，让他们在责任心的驱使下积极向上，收获信心。
一段时间下来，班上的学习风气悄然发生着变化。学生们渐渐爱上了数学，每天最期待的就是和王老师的亲切交流，听王老师的谆谆教诲，还用简笔画表达对老师的喜爱。
xx用日复一日的努力改变了学生的现在，时刻与学生“并肩作战”，和他们共同遥望着可期的未来。
言传身教，以小见大
如今的孩子从小很少劳动，许多低年级学生由于年龄小，甚至没有丝毫的劳动技能。因此在日常教育工作中，xx十分注重对学生的劳动教育，总是从手把手的教开始做起，引导孩子们发现劳动的益处，获得劳动的快乐。
升入二年级后，学校厕所成为了xx班级的卫生区，孩子们对教室的打扫都很积极，但面对厕所却又都面露难色。对此xx并没有“强迫”学生们去打扫，而是拿起扫把和孩子们一起劳动。她用幽默诙谐的“口诀”引导学生铭记各个清理环节的要点，在老师的榜样作用下和轻松愉悦的氛围中，班上学生对打扫厕所的“恐惧”逐渐消解，每次看到厕所脏了都会主动打扫，冬季水管被冻的情况下还会抬水去冲刷。在孩子们的努力下，学校的厕所每天都干净整洁，赢得了全校师生的.一致好评。
在xx的劳动教育中，学生们收获了一项又一项劳动技能，自身意志品质和团结协作能力也在劳动中得到了很好的锻炼与提升。
以来时路，赠沿途灯
在做好本班教育教学工作的同时，xx积极响应学校号召，带领新教师共同成长。她时常走入青年教师的数学课堂，认真聆听并细心记录课堂内容，帮助他们找到教学中的不足，一起探讨更合适的教学方法，同时也不忘传授他们管理班级的有效措施。在xx的帮助下，学校新教师在课堂教学和班级管理等方面都有了很大进步。
以我来时路，赠你沿途灯，xx的慷慨分享和倾囊相授让新教师们收获了成功，也真切感受到了教育大家庭中前辈对晚辈的提携，并誓把这种美好传递下去。
农村小学，基础教育，在最平凡的岗位上，xx踏踏实实上好每节课，尽心尽力教好每名学生，如同螺丝钉一样，默默地作着自己的贡献，却又释放着耀眼的光芒。
教师个人表彰的事迹材料2
xx学区xx小学教师领导评价她“实在、勤恳、有潜力”，同事们称赞她“真诚、热情、充满正能量”，学生们敬仰她“善良、温暖，就像妈妈一样”，她就是xx学区xx小学教师xxx，在教育这片沃土上，她已耕耘了整整28年的时间。28年来，她时刻都在用实际行动和工作业绩，诠释着一名普通乡村教师的责任与担当。
用满腔激情，奉献无私爱心
xxx崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室辅导学生的是她；经常在课余和假期家访、取得家长信任和支持的也是她。孩子们都很喜欢她，她带的班级多次获“先进班集体”称号。学校对她很信任，总是把最重的任务交给她，而她也不负众望，年年取得好成绩，屡获县教学质量优秀奖，还被评为县级优秀班主任、最美教师和市级优秀班主任、师德先进个人，多次年度考核优秀并受政府嘉奖。
用追求之心，奋力翱翔
作为学校教研组长和骨干教师，xxx潜心研究教学，将引领的.职责担在肩上，勇于承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。她与老师们团结协作，积极开展教研活动，探讨行之有效的课堂教学模式。在团队的进步中，她自身教育教学水平亦不断提高。20xx年县优质课优秀奖、20xx年县英语学科优质奖、20xx年县电子白板作课技能大赛三等奖、20xx年和20xx年市二级优质课、20xx年省教学案例三等奖……笃行致远，xxx一步一个脚印的前进着。
用互助之心，指导新生力量
xxx用心参与学校提出并实施的“青年教师培养工程”，近几年来先后带了4位“徒弟”。20xx年新教师孙百奇老师在她的指导下获学区青年教师作课大赛第一名。20xx年，她担任新教师杨铁威和任佳佳的指导教师，两名教师进步神速，所作的课均被评为县级优质课。20xx年，她带的新教师杨迪在县调研考试中取得全县第一名的好成绩。
教育之路，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，热爱这份事业，所以甘愿为它辛苦为它甜。作为教师，xxx乐于享受教好书育好人，默默耕耘三尺讲台，用自己的双肩托起乡村雏鹰，为他们点亮希望，助他们展翅飞翔。
教师个人表彰的事迹材料3
用心工作用爱育人
“师者，传道授业解惑也”，学生在学习方面、生活方面甚至包括感情方面都会有着各种各样的问题，因此为人师者，要有足够的耐心，去倾听学生的问题，聆听学生的困惑，并做到细心寻找问题的答案，帮助学生解决难题。用爱教育学生，让每一个学生都能在老师的关爱与教育中健康、快乐地成长，积极、勇敢的追梦！
忠诚履职正师德
20xx年9月，xx老师踏上了小学教育的讲台。当她看到台下那几十个纯真稚嫩，对知识渴望的目光时，便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育奉献的轨迹上。作为一名班主任，她关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用自己的人格魅力和道德风范来影响教育学生。作为一名一线教师，她热爱学校，忠诚教育事业，注重师德修养，爱岗敬业，尽职尽责，用一颗火热的心耕耘未来，用双手托起明天的太阳，在教书育人的阳光事业中做出了成绩。
锐意进取练师能
为了做好教师这个平凡而不简单的工作，xx老师始终坚持不断学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心向有经验的老师学习教学思路，探讨教学方法。她深知没有深厚的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。
爱生乐教铸师魂
在教学中，xx老师让学生掌握基础知识和技能的基础上，十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。她充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习热情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
在工作中，xx老师认真备课，认真批改作业，并且引导学生做到作业认真、工整，养成良好的学习习惯。对学习有困难的学生，她总是给予更多的关注和照顾。在课堂上多提问，多巡视，多辅导；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的自信心。只要她发现了学生有进步，哪怕是微小的进步，都会及时鼓励。作为教师，既要关心学生的生活，又要关心他们的健康，还要教育他们做人……这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的'具体表现。
许多人把教育事业比作花的事业，叶的事业，果的事业，而对于小学教育工作者来说，教育事业更是根的事业。为了花的芳香，叶的嫩绿，果的甘甜，xx老师总是不求索取，默默奉献，努力在平凡的岗位上做着不平凡的贡献。
教师个人表彰的事迹材料4
xx，中共党员，中小学二级教师。
“教师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。
她，作为一名党员教师，身兼双重身份，从入党再到走上教师的讲台无怨无悔践行着自己的誓言。在大事大非面前，立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党地教育事业。在五尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针。
一、立足本职，心怀学生
无论是学习上还是生活上，她都努力做好学生成长路上的领路人，尊重每一名学生，关心爱护每一个学生。xxx公平对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生。曾经某班有个孩子受家庭影响，比较的敏感，行为处事也比较特别。有一次，班上有名同学在课堂上回答问题，却无意间说到了他的'敏感处，他的脸色变了。xxx留意到了这名孩子的面部变化过程，她迅速扯开话题，幽默地和同学们开玩笑，缓解这一情况。在平时，总能看见她埋首备课或者批改作业，积极参加教研活动，认真听课评课，努力提高专业水平。
二、爱岗敬业，淡泊名利
教师这一职业，有太多的苦太多的累，但她从不诉苦从不言累。xxx在学校既是一名普通的历史老师，又是教科处的行政干事。每当考试来临或者一些紧急情况，加班加点，有些时候忙得连自己的家庭都顾不上。在去年文明城市检查前夕，为了整理材料，连着几天工作到深夜。但她认为，“既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。每行每业都不容易，城市环卫工、外卖骑手等职业更不容易。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。”她作为一名党员教师，就这样用自己的一言一行践行着这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地。
三、身先士卒，甘于奉献
作为党员，她与人为善，团结互助。当学校有需要她的时侯，她就会出现。比如去年疫情复学后，她承担着5班每周四的晨午检任务，同时在校门口的党员先锋岗上，和其他党员同志轮流为所有入校学生监测体温，配合学校做好疫情防控工作……今年以来：3月份，她参加“禁毒宣传”，带学生进社区向中兴和园的住户宣传毒品的危害；4月份，她调课和其他党员教师一起到艾溪湖公园进行志愿者服务活动，并和安稳处老师共同排查危险水域；5月份，她积极配合党支部，作为xxx中总校代表参加教育系统的党史知识竞赛，取得了团体三等奖……
教师个人表彰的事迹材料5
花开花谢，春去冬来。不知不觉间，在高新教育这片热土上，她已辛勤耕耘了七个年头。“春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛”，xxx是后者，肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。
作为一名分管后勤工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。在工作中，她严格要求自己，始终坚持以“学校利益第一、服务师生第一”的原则，认真履行职责。为了学校的发展，她以饱满的热情积极投入到学校的各项工作中去。首先，安全工作是重点，努力创建平安校园是关键。为了使我校安全工作规范化、制度化，成为“最安全学校”，xxx在做好“三个保障”“三个定期”“四个上下”上狠下功夫，全面推进安全教育有效落实，保障了广大师生的生命财产安全，建校六年来，从来没有发生一起校园安全事故。20xx年，学校被榆林市政府授予“平安校园”称号。本着“服务教学、服务师生”的理念，xxx以身作则，带领后勤人员发扬“三牛”精神，在常规管理中寻求创新，校园环境更加整洁、美观，确保广大师生有了良好的工作、学习环境，学校也被评为“绿色学校”。
作为一名深入教学一线的老师，她奉献爱心，倾情教育每个学生。在师生交往中，xxx善解人意、幽默随和，使学生愿意与她亲近，乐于接受教诲，在课堂上她严格要求，是孩子们的老师；在课余，她与孩子们平等相处，成为学生的朋友。她时刻认为，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。她刻苦钻研，锐意改革于教学。在教学中，xxx认真学习新的教育理念和方法，积极践行“5+x”童真教学模式。一有时间，就深入课堂，听老师们的课，从他们身上汲取好的理念和方法，认真参加校本教研活动，在不断的.实践中，不断更新自己的教学方法，曾撰写多篇论文在各级论文评选活动中获奖，主持并参与的3项市区级课题均已顺利结题。xxx虽分管学校的后勤工作，但义不容辞担负起培养青年教师的重任，在学校青蓝工程结对帮扶中，拜她为师的多名徒弟，个个勤学好问，在自己的岗位上更是尽职尽责，辛勤耕耘，成绩显著。
就是这样，她始终不忘高新七小“崇真、向善、尚美”的校训，把爱心毫无保留地分给了学生和同事，她呕心沥血般地把所有精力倾注于学校和教学。当然，一分耕耘，一分收获，在高新区工作的七年里，xxx先后被评为高新区“模范班主任”“师德标兵”“最美园丁”“先进教育工作者”；20xx年12月被榆林市教育局授予“德育先进工作者”光荣称号；20xx年，被高新区党工委授予“优秀共产党员”称号，被榆林市党组授予“党员名师”称号；20xx年，被高新区教育局评为“巾帼育人楷模”。
教师个人表彰的事迹材料6
20xx年大学毕业后，xx考到我县xx学区，做了一名普通的特岗教师。时光如白驹过隙，一晃就是五年。她时刻严格要求自己，业务上勤学好问、虚心踏实，教学上孜孜不倦、一丝不苟，为人谦逊坦诚、热情大方。五年的严于律己和锻炼提升，使xx完成了从一名新教师到一名优秀年轻教师的转变。
爱岗敬业勇挑重担
20xx年刚到工作岗位，学校领导让xx担任二年级语文和数学教学兼班主任工作，她以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来。由于不熟悉业务知识，xx坚持每天听课，虚心向老教师请教。她借助网络资料，认真学习新课程标准，还不断尝试新思路、新方法，扎扎实实打好基础，踏踏实实完成每一项工作。这样一步一个脚印下来，她对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心应手。
刻苦钻研
严谨治学教学是富有创造性的工作，因此必须不断转变教学思路。xx广泛开展学习，“汲百家之长补己之短”，争取每节课前开拓新思路，创造性地使用教材，从不打“无准备之仗”。通过自己的努力，她逐渐成为学校教学小能手，多次在学区和全县作课大赛中获奖，并代表学区对外做公开课，其所教的英语、数学、科学等学科，也多次取得学区第一名的好成绩。
为人师表用心育人
学高为师，德高为范。xx深知只有不断提升自己的综合素养，才能做好表率、教好学生。因此在平时的教学和生活中，她事事力求以身作则去感染、熏陶学生，让他们理解什么是真正的真善美。
除了日常师生沟通，每次考试结束，xx都会找学生谈话，了解学生思想，解决疑惑问题。学生们的问题各式各样，全班谈话每次都会需要很长的时间。xx充分利用好可以利用的一切碎片时间，给孩子们最贴心的指导，还耐心做好记录，关注每个孩子的点滴成长与进步。
班上有两名建档立卡学生，xx给予了他们更多的关爱。辅导、谈心、陪伴，了解他们的生活困难，解决他们的学习难题，她还用自己的`钱为他们买小礼物。看到两名同学和其他孩子一样健康快乐地学习生活，xx十分欣慰。
网课不停带头克难
“停课不停学”伊始，xx利用自己的课余时间钻研直播软件，发现并熟练掌握其各种操作技巧。她通过教研群和视频会议等方式与老师们商讨交流，热情向上的她感染着同事们，大家纷纷积极进行直播教学的经验分享，及时发现问题，一起解决问题。xx总结这段难忘的教学经历，撰写的论文《“网课主播”养成记》在xx县“停课不停教，我的战疫故事”活动中荣获一等奖。
潜心耕耘硕果累累
五年来xx不断努力，多次获奖。在20xx年全县班主任素质大赛中，获得小学组三等奖；在20xx年度保定市勤工俭学论文评选中，《关于农村薄弱小学勤工俭学工作的思考》一文获得二等奖；20xx年10月获县级“优秀研训先进个人”荣誉称号；在20xx—20xx年度“一师一优课，一课一名师”市级优质课评选活动中，课堂《妈妈的账单》被评为一等奖；在20xx—20xx学年度，荣获小学教学质量优秀奖；在河北省教师教育学会20xx年优质课评选活动中，课堂《二十年后回故乡》荣获一等奖；在20xx年12月河北省第二十九届“雏凤杯”中小学作文竞赛中，获小学组优秀辅导教师奖；20xx年5月获评“xx县优秀少先队辅导员”。
在朝气蓬勃的岁月里，xx选择了黑板和粉笔作为人生的底蕴，用爱心和真诚点燃希望，用激情和梦想演绎了“甘于平凡、甘于清苦、甘于奉献”的当代青年教师的火热青春。
教师个人表彰的事迹材料7
xx，1997年参加工作，一直从事初中语文教学，在教育战线上，风雨兼程二十余载。奠基生命，浸润心田，是她对教育事业执着的追求；春风化雨，丰润树苗，是她对大爱更深刻的理解。她用自己的满腔热忱和认真工作赢得了学校及社会的肯定，先后获得“东港区优秀学科教师”“东港区优秀教师”“东港区优秀班主任”等荣誉称号。汗洒春秋满校园，在教育路上，她只望年年春尽，笑满庭芳。
xx倾情于党的教育事业，用生命的原色将新时期“师德”内涵诠释得尽善尽美。
她以深厚的文化底蕴、饱满的人文素养、独到的视角、独特的表达方式使她的教育教学总是春风化雨，润物无声，深受学生喜爱，备受家长信赖。她不骄不躁，勇挑重担，以乐观的精神感染人，以进取的态度感召人，处处彰显师德魅力。
家庭特困的学生张同学，是她用款款温情，执着的.母爱，科学的训练方法唤起了生活的勇气，自卑又易怒的李同学，是她用宽容的爱心和耐心，谆谆教导，鼓舞他一天天进步。她时刻关注着学生的思想情感动向，适时为学生开展各类专题讲座，疏导学生成长的困惑……被学生称为“生命中最重要的恩师”。
从教20多年年，洗尽铅华，沉淀生命，爱学生、爱讲台、爱校园已成为xx老师生命中永不消褪的色彩，她正在用与生命相融的高尚师德托起学子腾飞的翅膀。
寄语学子：同学们，中学时代是人生最美的一段时光，如蓓蕾初绽，又像旭日xx，充满希望。老师希望你们在最美的青春里，用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌！
教师个人表彰的事迹材料8
兢兢业业工作踏踏实实做人
xxx老师，自20xx年9月以来到xx县新星实验学校（原温州新星学校小学部）工作后，一直担任小学科学教学工作。她不断钻研教材教法，本着对每一位学生负责和无私奉献的精神，教学成绩一直很突出，深受校领导、学生家长和小学科学界各位同仁的好评，并有幸连续多届被聘为xx县小学科学研修共同体指导师，指导各校年轻教师开展县级公开课超过10节，她自己也曾多次上县级公开课，并多次为研修共同体成员开展专题讲座。
研究教材，提高课堂效率
小学科学各年段陆续使用新教材，从内容上看新教材是把老教材的内容重新整合编排，有些内容是把老教材五六年级的放到二三年级，但是目标要求不一样。xxx老师作为一名老教师，为了不受老教材的干扰，她每一节课都战战兢兢，深怕那先入为主的印象会把不用讲的给讲了，增加学生的学习难度，所以她每次备课前都会认认真真的研究教材和教参，再看练习、查百度，希望上课时能做到不遗漏、不啰嗦、张弛有度。
研究学生，促进深入学习
陈老师深知学生是学习的主体，是课堂的主人，教师只是课堂的引导者、组织者，是学生的合作者，只有认真研究学生，所以，陈老师平时会不断地去了解不同年段的学生的心理特征，了解他们的学习能力，了解他们的学习前概念，了解不同学生的性格差异以及家庭情况及其性格特点等，才能促进学生的深入学习，从而引向高阶思维。
课程拓展，增加学科魅力
多年来她带着孩子们做了很多有趣的拓展活动，做过山车、养蚕、养兔子、养仓鼠、养豚鼠、玩航模、做各类科学小制作等，这不仅丰富了孩子们的课余生活，也培养了他们的科学兴趣，更锻炼了孩子们动手动脑的能力，同时还增加了科学的魅力，让更多的`学生喜欢上科学了。
初心对教育、忠心对事业、爱心对学生、静心对教学。xxx老师要用实际行动来践行心中的承诺，她深知，在她工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是汗滴，奉献的是自己。她会用今天的热血去谱写明天的辉煌。她将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
教师个人表彰的事迹材料9
x老师，不忘初心、锐意进取，工作勤勤恳恳、兢兢业业。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学水平，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直。
他不断地刻苦钻研业务，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，精心设计环节，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的'时间和空间，让学生做课堂的主人，循循善诱引导，学习效果事半功倍。注重培优扶差的工作，多提问，多巡视，多辅导，表扬；课后谈心、交朋友。
他关爱学生，无私忘我。“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”关心学生，相信尊重学生，善于发现学生的长项，适时表扬、鼓励。关爱学困生，培养他们的自信心，不让学困生掉队，还鼓励学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，赢得了学生和家长的一致好评。
一份耕耘，一份收获。不仅班主任工作扎扎实实，班级管理井井有条，担任政教处主任的他，对于分管的工作尽职尽责，无私奉献，工作能力强，成绩突出，开展了一系列的德育活动，很好的推动和合班级建设，赢得了大家的赞誉，受到上级部门的表彰。
结语：
x老师无怨无悔地耕耘在教育的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
教师个人表彰的事迹材料10
从事着平凡而平淡的事业，默默地守候着初心的责任和担当，一晃，我在二幼工作已十年。幼儿教师的工作尽管琐碎繁杂，但我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲而自豪。
注重自己的潜移默化，牢记自己为人师者的担当。当我看到地上有纸片或包装袋时，我会随手把它捡起来，放进垃圾箱。慢慢地善于、乐于模仿的孩子们也会像我一样，见到地上的纸片，弯弯腰捡起来；哪位小朋友生病了，孩子们会主动去抱抱他、亲亲他；见到哪个小朋友哭了，孩子们总喜欢上前安慰他、帮他擦眼泪。一个小小的动作，我们觉得普通的不能再普通，但对于孩子们的意义却影响深远。我们常说孩子是父母的一面镜子，同样，孩子们长时间和老师相处，我们的一言一行也会深深的影响孩子，我们的言传身教会潜移默化的教育孩子。
注重教育的方法，让每一个孩子都得到成长。
小班时，孩子很喜欢玩“老狼老狼几点了”这个游戏，但刚开始时几个胆小的孩子不敢玩，我就对她们说：“你看老狼的腿受伤了，你只要跑起来老狼肯定抓不到你，我们去试试怎么样？”，经过我的鼓励，胆小的孩子终于迈出了尝试的第一步。孩子动作发展确实存在个体差异，增加他们游戏的信心，对不同发展水平的幼儿提出不同要求，让每个孩子都有更多的锻炼和成功的机会。
注重教育的智慧，让兴趣伴随他们成长。
小班孩子年龄小，部分幼儿基本的日常生活都不能自理，如果一味地帮他们做，就会使孩子养成依赖心理，使他们失去锻炼机会。为此，在日常生活中我采取了“留一半给孩子”的做法，逐步培养他们的生活自理能力。比如午睡起床时，部分孩子不会穿鞋，我会先让孩子们一起看老师的.示范，然后让孩子学着试穿，成功的小朋友可以得到老师的小奖励，对于还穿不上的孩子，我就帮他穿上一只鞋子的同时，要求他通过看、想、尝试，去穿留下的另一只。难度降低了，孩子们的兴趣一下就有了，都抢着自己穿另一只鞋子。教育、指导几十个孩子学会，我倾注更多的是耐心，是细心和爱心。
留一半让孩子自己做，让每个幼儿都得到充分的发展，促进了孩子们的成长，培养了孩子的自理能力。
潜心育人守初心，每一位孩子都是一本独特的书，要读懂他们，不仅要走进他们的世界，用理解和智慧来解读，更需要我们用耐心、细心、关心来解读。静待每一朵花开，我会耐心地幸福地在这份职业上坚守……
教师个人表彰的事迹材料11
在xx二十八中教育集团高新实验学校，有这样一位榜样人物：他身上散发的榜样力量似一道光，让周围的同事在不断成长的同时也为他们照亮前行的路，他就是xx二十八中教育集团高新实验学校执行校长xxx 。
勤政为民守初心
在他人眼里，xxx是一名“新”校长，在了解他的人眼里，他是一名“星”校长，因为他总是像一颗星星，照亮他身边的每一个人。他时常勉励教师要始终坚守教育初心，勇担育人使命，心底只余一抹愿与教育一词同往的柔软，一生堪与教师二字比肩的奉献，才会笃行致远，不负芳华。
在他的带领下，建校不到四年，学校便获省社区教育学院先进单位、省优秀孔子学堂、市文明校园、市文明交通示范校、市创建全国文明城市先进单位等多项殊荣，他本人也荣获市优秀校长、市优秀共产党员等多种荣誉称号。
廉洁高效作表率
他情系教育，心系教师，大到为学校发展谋规划，挖人才，要政策，筹经费；小到无数个不知名的清晨，早早地在校门口为学生们“保驾护航”，从对孩子们一声声“早上好”、“同学们早”的亲切问候中，深刻体会到他作为一校之长的教育情怀。校园中时常能留下他俯身美化环境清理的足迹；班级上时常能看到他主动蹲班做笔记的身影；走廊里时常能听到他耐心辅导孩子的话语；办公室内也时常响起他与教师分享教育故事的笑声。常听他挂在嘴边的一句话就是“年轻教师特别不易，工资又少，要尽量关照，能关心的一定要关心，需慰问的一定要慰问”。我们听了，倍感温暖，他始终用他细微的行动影响着身边每一个人。
责任如磐勇担当
他用“九养九育”为学生搭建成长的阶梯；他用“争星夺优”激励学生争当先进；他用“扬长教育”培养学生的阳光自信，他用“立德须有厚度，树人须有温度”鞭策学校的每一位教育人。面对对学校有诉求的家长，他语重心长地跟家长们面对面交流，真诚与家长们交换意见，负责任地拿出解决问题的办法。遇到让老师家长们都头疼的孩子，他每天来到学校后的第一件事就是去班上观察，经常一坐就是半天，课间找孩子聊天，与他倾心交流，对于孩子的点滴的进步及时表扬并赠送礼物，最终走进他的内心，和孩子也成为了忘年之交的“朋友”。他说：“一个好习惯的养成需要21天，我们对任何家庭或任何孩子都不能随便放弃，一定要有耐心和爱心，认真做好育人工作。”
在xxx的带领下，建校近四年来，已然将学校发展成为了家长满意、学生喜欢、老师热爱、社会认可的.xx市优秀窗口学校。从校园文化设计到课程建设实践，从领导班子管理到中层干部培养，从教师素养提升到学生教育养成，他都总结了一套符合二十八中高新校区发展的理论体系。荣誉与成绩的背后离不开他的智慧与汗水，用他自己的话说：“从集团总校来到高新区工作，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，必将责任与压力并重，生命与使命同行。”不负“仲”托，不负韶“华”。
在他的影响和带动下，xx二十八中高新校区的每一位教育人都将始终步履不停，以深耕的姿态、奔跑的勇气、徐行的耐力、创新的思维，奋发韬厉作示范，对标一流勇争先。
教师个人表彰的事迹材料12
xxx，中共党员，大学本科学历。从教15年来，她坚守“用爱与责任，做学生的严师、慈母与诤友”的座右铭，时而和风细雨、声情并茂，时而雷厉风行、威严有加。她用人格培养人格，用上进带动上进，用爱心传递爱心。曾获xx市高中政治优质课一等奖、实验中学优秀班主任、实验中学“最美教师”等荣誉称号，连续多年被评为实验中学“优秀教师”“巾帼建功先进个人”。
坚定理想信念，践行立德树人使命
作为一名政治老师，健老师深知，青年兴则国家兴，青年强则国家强。当她给学生讲马克思的《共产党宣言》时，针对很多学生有关于共产主义是否真的会实现的疑问，健老师为此专门开了一次课，给学生讲中国共产党的百年大党奋斗史，讲我们的国家短短70多年从一穷二白迈进了新时代，实现了全面小康，现在已经开启了建设现代化强国的新征程的巨变。最后，她以“我相信，只要坚持党的领导，坚持马克思主义，全国人民接续奋斗，共产主义一定会实现！”而结束。一节课下来，学生的眼里充满了光亮，冲她不住地点头。健老师说作为一名政治老师，最大的愿望，就是能为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，能引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。
孜孜以求精进业务，助力学生成功成才
学高为师，“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。因教材改革，健老师执教的政治学科新增了一本教材《逻辑与思维》，比如需要面对这样的题，“假如只有一个人说了假话，甲乙丙丁到底谁才是罪犯？”这本书之难，被老师们称为“史上最难教的一本书”。健老师也不例外，但是她深知，自己当学生也许能糊里糊涂做对题，但是作为老师，就不仅仅是做对题这么简单，而是要给学生讲明白。这就意味着老师不仅要“知其然”，还要“知其所以然”，而且最重要的是，必须对知识360度无死角彻底弄懂。时间紧，任务重，健老师暗下决心：不会就学，不懂就问，不管多难，明天就要给学生讲，今天必须学会，否则怎么敢站上讲台，怎么敢面对学生！因此她在学校备课没备完，就把厚厚的教参带回家等俩孩子睡了再挑灯夜备，书上记了密密麻麻，有一次实在不会了，就大晚上微信请教在大学教逻辑学的同学，终于弄明白了。当健老师站在讲台上，面对着学生一双双求知若渴的眼睛，很自信自己一定能把他们教会时，她心里的'激动和开心无以言表。
认真备好每个知识点
用真心传递爱，用爱心点亮梦想
爱因斯坦说过，“只有爱才是最好的老师，它远远超过责任感。”只有我们用真心、真情、真诚拉近与学生的距离，学生才能“亲其师，信其道。”健老师性格开朗，也乐于跟学生打成一片，课上是学生的严师，课下是学生的朋友。因此，学生在健老师的课堂上严肃认真，在课下愿意和她交心，女生闹矛盾了找她吐槽，她帮她们调解；学习压力大，找她倾诉，她给她们疏导；有的男生有时饿了，就装小可怜，来找健老师要吃的，健老师就会把包里给孩子备的零食都拿给他们，看着他们开心地离开。很多有仁爱之心的老师，他们就像一扇窗，打开这扇窗，清风徐来，可以让学生看到更多赏心悦目的美景。
教师个人表彰的事迹材料13
xx学区xx小学校长兼语文教师初见xxx，个子不高，处在人群中也平平无奇，实在无法想象她有着如此的毅力和决心，可以在偏远农村学校一干就是二十多年。二十多年来的每一个清晨，她都用灿烂的笑容迎接着xx小学的师生们，用活力和热情与大家共同开启阳光满满的一天。
勇挑重担
初到xx小学任教，家长们对这个年轻的“小个子学生娃”充满不信任，“这能教得了孩子吗？”面对质疑，一支粉笔，一块黑板，xxx用实际行动赢得了信任，证明了自己扎根教育的坚定决心。20xx年，xxx以出色的工作业绩被任命为xx小学校长，这也是真正艰苦奋斗的开始。她一心想改变xx教育水平落后的情况，于是走村串户进行家访，探寻百姓意见建议，和老师们深入座谈，了解他们的思想动态，找准工作症结，拟定详细的工作计划。
与此同时，为强化教学管理，有效缓解师资匮乏、教师工作压力大的'问题，xxx毫不迟疑的做起了“领头雁”，把班主任及一线教学工作扛在肩头。备课、上课、听课、辅导学生、和家长沟通、指导教师工作、做学校发展规划、解决硬件需求……学校里总有忙不完的活。家校之间四十多华里的乡间小路，xxx骑着摩托车寒来暑往、风雨无阻，往往是每天清晨就到校了，下班后却早已万家灯火。
人后的辛苦
不知情的人永远看不出，如此忙于工作的xxx，同时还肩负着生活的重担。彼时她的家中尚有一个三岁大的儿子，而丈夫恰逢刚刚手术。早晨出门前，她要准备好丈夫的一日所需，晚上下班后，她要做饭、洗衣、收拾卫生、照顾孩子，忙活清了往往已是凌晨。那段时间，她每天只能睡上四五个小时，第二天的忙碌又接踵而至。寒冷的冬天，xxx的手冻伤了、脸吹伤了、腰也在骑车时摔伤了，可无论遇到什么情况，她从未抱怨过、退缩过，始终在一个个宁静的清晨最早来到学校，带给师生们最灿烂的笑容。
无数个寒暑假，xxx主动放弃休息时间，一心扑在学校工作中，或是紧跟教师假期专业提升和校本研训，或是严盯校舍维修改造硬件提升，为了打造优秀的教师团队和给孩子们营造更好的学习环境，她没日没夜的付出着。学校的老师们都知道，蔡校长四十出头的年纪，早已经满头银丝，这白头发，是累出来的……
带动一群人
从乌黑的秀发到银丝闪闪，岁月改变了她的容颜，却撼不动她实现xx小学面貌提升的信心和决心。长期搭班子工作的孙老师说：“真的是看在眼里、疼在心里啊！大家都打心底里敬佩和感动，所以都心甘情愿地和她一起努力，不求回报！”在xxx的带动下，老师们都十分敬业，他们有着同一个梦想——“办老百姓家门口的好学校”，因此任劳任怨、互帮互助，从不计较得失，无比团结友爱。就这样日复一日、年复一年，xxx和老师们在不懈努力中共同憧憬着xx小学更加美好的明天。
新征程
功夫不负有心人，这个地势偏远的农村小学越来越干净漂亮了，孩子们也越来越好学上进了，xx小学各项工作稳步向前发展着。在20xx年省政府教育督导评估验收中，xx小学得到了各级领导的高度评价；20xx年义务教育基本均衡迎“国检”，xxx和老师们同心协力不负众望；20xx年，xx小学被评为xx县教育教学管理先进单位。20xx年，学校终于迎来了大变化——新建教学楼！师生们欢呼雀跃，xxx更是高兴的彻夜难眠，她认真规划每一处细节，积极与工程队沟通，新的一轮奋斗又开始了。3月25日那天，学校旧房拆迁，蔡校长难掩泪水，看着曾经的点点滴滴随旧房一并淹没，未来的展望在孩子们的欢声笑语中奔走而来。“办老百姓家门口的好学校”仍是xxx和全体教师的不变初衷，此时此刻，她看到，梦想近了。
心之所向，素履以往。在实现乡村教育振兴的路上，xxx倾情付出，锐意前行。她用满腔热忱和坚韧拼搏感染着同事们，与他们共同书写着基层教育者的精彩人生。
教师个人表彰的事迹材料14
她，20xx年被授予“优秀毕业生”，学校党委书记曾评价她：“人如其名，又红又专”，从此怀揣梦想踏上了教育征程；20xx年选调至xx市京东学校（现xx市青山湖学校），从一名普通教师成长为省市区骨干教师、区名师、市学科带头人；20xx年接受组织安排任xx二十八中教育集团xx学校副校长，之前在大队部、备课组、教研组、科教处、教务处、党政办等工作中接受磨练；她是学生眼中可爱的付老师，是同事口中可亲的“红俐”，是家长心中可敬的教育合伙人。她就是生在红旗下，长在新时代的一名中国共产党员——xxx。
做学生成才的点灯人
她深知“教育不是把篮子装满，而是把心灯点亮”，始终做到以生为本，关注学情。她组建读书俱乐部，发童年银行稿费，编习作集，开展“学习之星”评比、“三王争霸”练兵、学生素养竞技等活动，激发学生学习兴趣。她会在班上组织每日新闻播报、每周班主任寄语、每月颁奖典礼；会在日常教学中运用微教育方式，开展微阅读、微习惯、微练笔、微心愿等活动，设立成长袋，让每一个孩子感受学习进步的喜悦；会给家长写信，以评选模范家长的方式，积极促进家校互动沟通；会为了更好地服务教学，做好家校共育，课余自学考取了国家二级心理咨询师和高级家庭教育指导师证，运用所学，化解了孩子的困扰，赢得了家长的信任，也获得了更多的职业幸福。
由于班风正，学风浓，她被评为青山湖区“优秀教师”“优秀党员”“优秀班主任”，所教班级被评为青山湖区“先进班集体”，得到同行、家长、学校和社会的一致好评。20xx年4月在直播的xx市“大夏书系”阅读沙龙活动中，她的微习惯教育阅读经验还在台上分享。
做教师发展的铺路石
她坚信“教师走多远，就能带学生走多远。”作为党员教师，她以身作则，钻研业务，发现不足，主动学习，不仅另外取得了中学教师资格证，还通过考试参加了江西师范大学教育学研究生的学习，一张张国家省市区各级教学竞赛的荣誉证书，也见证了她成长的足迹。
一个人也许走得快，但一群人走得更远。在教科处，她组建磨课团队，帮助更多的同事在校级、区级、市级、省级、全国比赛中获得好成绩；在教务处，她和60个教学班的老师共同努力，开展学区校教学工作，参与完成学区管理省级课题并获得全省教育科研成果二等奖；在学校，她凝聚整合各级骨干教师，成立了名师工作室，开展课例研究，编写校本教材，工作室被评为“xx市优秀名师工作室”；她建了微信公众号“三个教书匠”，原创文章60余篇，引领教师发展，践行教育人生。20xx年她成为青山湖区年度教师，站上了xx市年度教师选拔的舞台。20xx年受聘为青山湖区教研中心兼职教研员，跟随教研中心送研指导帮助更多的教师成长。
做教育事业的螺丝钉
古人云：“天下之德，莫过于忠。”作为一名从事教育事业的共产党人，xxx忠诚党的教育事业，踏踏实实的在自己的.工作岗位上，做一颗坚实的螺丝钉。工作以来，她一直坚守“初心”，凡事“过心”，一切“走心”。
20xx年，xxx生完二胎返校上课，因学校工作临时有变化，不仅要担任六年级毕业班语文教学，还要肩挑教科处和教务处两个担子，爱人长期在外地工作，女儿不到半岁，想到学校困难，她顾全大局，不计得失，投入工作，在学校领导和同事的支持和帮助下，学校的教学教研工作稳步前进，20xx年还被评为xx市第一批教育科研示范基地学校。20xx年，她接受组织安排去xx二十八中教育集团总校学习锻炼，认真学习集团总校先进办学经验，在深入学习党务工作中，参与了xx市首届党务技能大赛，学校获得团体一等奖，她也获得特别贡献奖。20xx年疫情期间，她成为了一名白加黑女战士，白天指导老师们开展线上教学，参与市区线上教学教研指导，晚上她作为xx市人文关怀志愿者，又在电脑前将各县区的抗疫信息收集整理，写宣传报道。这一干就是几个月，由于工作突出，得到上级领导肯定，荣获“青山湖区优秀志愿者”“xx市三八红旗手”称号。
红色，是党旗的颜色，也是中国共产党人的精神本色、人生底色。xxx始终牢记党的宗旨，不忘党的培养，在今后工作中，继续凭着坚实的敬业精神、扎实的教学水平、求实的学习能力和务实的工作作风，用青春热血为党旗增光添彩。
教师个人表彰的事迹材料15
笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。在第xx个教师节之际，xxx教育特开设“优秀教师事迹展播”专栏，集中宣传省、市级园丁奖，雄关名师、名班主任获得者的优秀事迹，记录他们坚守三尺讲台，潜心教书育人的感人瞬间，敬请大家持续关注！
xxx，xxx市南湖小学校长。从教34年，从新城镇教委、xx学校、xxx市电教馆、长城路小学、南湖小学一路走来，xxx始终扎根在教育基层，奋斗在教育教学一线，辛勤耕耘、无私奉献，用坚守兑现初心，用勤勉践行誓言，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩。爱岗敬业求真务实从教34年来，xxx始终保持着对教育事业的赤诚之心，一心一意为教师服务，为学生服务。作为校长，他以校为家，一心一意扑在工作上，校园的每一个角落都留下他的足迹，每一处变化都凝结着他的心血和汗水，他以自己的实际行动诠释了“责任”的涵义。几乎每天都是最早到校，最晚离校，包括节假日和寒暑假，他仍然放心不下学校里的事情，总是要到学校里转一转、看一看，或是把那些看似并不紧急的事情做完了才安心。宽敞明亮的教室，错落有致校园景观，干净整洁的校园环境……正是在他的带领下，在短短的两年时间内，一所生机盎然的“花园式”校园已然形成……“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。正是他这种忘我的工作态度，让他在全校教师心目中树立了良好形象。
以人为本尊师爱生
他常说：“学校就像一部正常运转的大机器，不论教师还是后勤人员，都是这个机器上的螺丝钉。一定要人人平等，这是对人的尊重”。学校的老师都说，xxx主持学校工作，像班长；关心教师生活，像兄长。个别教师家离学校较远，上下班不方便，他想尽办法为老师们安排了一间休息室，并购置了床、衣柜、书桌等，解决了教师的燃眉之急。哪位老师、同学有困难，他都会热情帮助，关怀备至。“随风潜入夜，润物细无声”。正是他用自己的耐心和爱心，影响了一批批教职工，打造了一支支众志成城、团结进取的教师团队，培育了一批又一批乐学善思，踏实勤奋的好学生。抓特色教育促全面发展他高度重视学校的特色教育，成立了学校特色教育领导班子，制定了详实可行的特色学校发展规划、年度计划和特色活动方案，在全校范围内形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，教导处、各学科组和年级组、班主任分级落实的办学特色推进模式。在他的带领下，学校先后被评为“全国校园足球特色学校”“全国校园篮球特色学校”。学校还定期开展书法、绘画、轮滑、歌舞比赛等特色活动，全面激发师生的参与热情，营造快乐的活动氛围，促进特色教育全面发展。
清廉自律甘于奉献
他时刻不忘自己党员的身份，两袖清风，清正廉洁，诚信做事，干净做人，充分发挥党员先锋模范作用。在学校工作的推进过程中，他能做到大小事，都让大家知道，请教师代表参与，使各项工作在“三公开”下进行。他始终严格要求自己，从不利用职权为自己谋取利益，要求老师做到的他首先做到，真正让学校成为一片净土，呈现出校风正、学风浓，团结友爱、拼搏向上的良好风气。凭着对学校的'热爱，对事业的忠心，对工作的忠诚，以及对师生的负责，无论遇到什么困难，他都报以宽容大度的胸怀，不计较个人得失，坚守原则尽责尽责，确保了学校教育教学工作的稳步发展。有付出就会有收获。30多年来，他先后获得了市级“园丁奖”、全市“十佳校长”、全市“优秀共产党员”、全省新课程改革实验先进个人、全省电化教育先进个人和全省校园足球活动先进个人等荣誉称号。今年9月，被表彰为“全省优秀教育工作者”，荣获省级“园丁奖”。
石韫玉而山辉、水怀珠而川媚。在xxx的身上我们感到了做人的厚重、正直，也有对人的热情、宽容。这是一种沉稳内敛的气质，却在不经意间流露出来。对于成绩，xxx是谦虚的，他常说：这些成绩的取得不仅仅是我个人努力的结果，更多的是全体师生辛勤工作的成果。
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