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世界卫生日主题活动教案（通用6篇）
作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的世界卫生日主题活动教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界卫生日主题活动教案1
一、教学目标
1. 了解“世界卫生日”的历史和意义。
2. 掌握基本的保健知识，如洗手、刷牙等。
3. 培养幼儿的健康意识，使其养成良好的卫生习惯。
二、教学内容
1. 什么是世界卫生日？
华丽的定义：每年的4月7日，是世界卫生组织设立的纪念日，旨在提高全球卫生水平和人类健康状况、鼓励人们关注健康、提供健康信息和服务。
简单地说：世界卫生日就是为了让我们都过得更健康！
2. 为什么要过世界卫生日？
因为我们每天都需要呼吸新鲜空气、喝干净水、吃健康饮食、有良好的生活习惯。但是我们也有可能生病，需要医生的帮助。所以我们要学习如何预防疾病，使自己、家人和朋友都过得更健康。
3. 如何过世界卫生日？
今天我们就来了解一下如何过一个有意义的世界卫生日。
一、洗手
洗手是很重要的，它可以防止细菌和病毒感染我们的身体。我们需要在以下几个环节洗手：
1. 吃饭前洗手
2. 上厕所后洗手
3. 玩耍后洗手
4. 接触脏物后洗手
二、刷牙
刷牙可以防止口腔疾病，如龋齿和牙周炎。我们需要每天早晚各刷两次，每次刷两分钟，使用牙膏和牙刷。
三、饮食习惯
饮食也很重要，我们要学会选择健康的食物。每天需要吃五种不同颜色的蔬菜和水果，限制含糖饮料和垃圾食品的摄入，保持餐前洗手、爱惜食物等好习惯。
四、运动习惯
适当的运动可以帮助我们保持身体健康。我们可以每天早晚进行体育锻炼，晚上要早睡早起，白天要经常进行开窗换气健脑运动，不玩手机、电视等电子产品。
三、教学步骤
1. 引入
老师拿出世界卫生日的宣传海报，向学生介绍4月7日是世界卫生日，大家知道什么是卫生吗？
2. 导入
通过简单的图片和视频，讲解什么是卫生，如何维护卫生等。
3. 实践活动
适当调整教室的.布置，制作卫生角落，设置卫生生活场景。引导孩子洗手、刷牙、做体操、讲究卫生、保护眼睛等，提高幼儿保护自己和家人的意识。
4. 达成
对于见到环境卫生和个人卫生做得好的幼儿，鼓励和表扬，提高其积极性和自信心。
5. 总结
通过让幼儿学习如何保持健康卫生，教育幼儿养成良好的生活习惯，以及如何维护身体健康等方面的教育，使幼儿可以提高自己的卫生意识，养成良好的生活习惯与行为方式。
四、教学评价
通过本次教学，幼儿可以掌握基本的保健知识，了解“世界卫生日”的历史和意义，养成良好的卫生习惯，提高卫生意识与保健能力。同时，通过互动交流，增强幼儿语言表达、社交交往、团队协作等社会交往能力。
世界卫生日主题活动教案2
一、目标
1.了解健康概念。
2.掌握良好的生活习惯。
3.培养关注环保、爱护自然的意识。
二、活动
1.创设环保主题的情景角色游戏，引导幼儿了解环境保护重要性。
2.展示健康食品和不健康食品的图片，引导幼儿学会选择健康的食品。
3.现场观察照片和幼儿的生活场景，教授幼儿日常生活中的环保措施，例如：回收使用废物、限制用电、保存自然资源等。
4.活动完成后，对幼儿在教学活动中的表现进行点评，并给出相应的鼓励。
三、实施步骤
1.游戏环节
教学目的：引导幼儿了解环境保护重要性。
具体实施步骤：
（1）老师带领幼儿跳舞，当音乐停止时，老师会告诉幼儿现在要拯救哪一种动物。幼儿从盒子里抽出一个动物图画，把它们放在画板上或地上，像救助站一样，让其他幼儿选择拯救什么动物。
（2）指导幼儿收集废纸张和塑料瓶，让他们体验回收和分拣垃圾的过程，并了解到废弃物的价值。
（3）教授幼儿植物的种植方法，让他们了解植物在生态系统中的重要作用，并感觉到大自然用广博的怀抱守护每一个生命。
2.图片展播环节
教学目的：引导幼儿学会选择健康的`食品。
具体实施步骤：
（1）教师将一些啤酒、可乐、薯片等不健康食品的图片贴到一面墙上，将一些水果、菜、牛奶等健康食品的图片贴到另一面墙上。
（2）教师要求幼儿依次走过图画站，选择自己喜欢的食物图片，并在选择的图片下面用小彩纸划出一个大“√”代表自己喜欢的食物。
3.环保实践环节
教学目的：教授幼儿日常生活中的环保措施，例如：回收使用废物、限制用电、保存自然资源等。
具体实施步骤：
（1）让幼儿提出自己日常生活中切实可行的环保措施，例如：走路或骑车代替开车、关闭所有用电器设备、节约水资源等。
（2）引导幼儿自己采取行动，例如：教育幼儿回收利用废弃物、清洁周边自然环境等，这样可以让幼儿建立健康、环保与爱护自然的意识和行动。
四、结语
在教学活动中，准备好的实物和视觉效果，能够使幼儿更有趣味性，更直观的了解健康、环保的专业知识。通过指导幼儿了解、关注、学习维护健康和环境，教育幼儿自觉参与自身健康践行及环境保护中，让幼儿更好地融入社会，做出自己的贡献，与世界卫生日的宗旨相符。
世界卫生日主题活动教案3
活动目的及主题
4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
目标
1、让孩子知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、让幼儿知道每年4月7日是世界卫生日。
3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
活动准备
1、一些正确的讲卫生习惯的照片；
2、课前教导幼儿一些关于讲卫生的知识；
3、教学课件PPT准备。
活动过程
一、出示图片，告诉幼儿4月7日是世界卫生日。
二、讨论讲卫生要注意哪些方面的事情。
1、要想做一个干净的，讨人喜欢的`孩子，该注意哪些方面呢？ 从早上来说吧：起床后，要做些什么事情？ 请幼儿回答。（洗脸、刷牙等等）
2、来到学校后，又要注意哪些方面的事情呢？ 指名幼儿回答。（不要在地上打滚、脏了要洗手等等） 老师提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事情？（洗手） 吃完饭排队的时候，应该要注意什么呢？（饭后别乱跑）
3、放学回家后，又要注意哪些方面的事情呢？ 请幼儿回答。给予鼓励性评价。
4、老师和幼儿一起小结：清洁又卫生的宝宝，身体才会长得棒棒的。
5、咱们一起来编一首儿歌，怎么样？
太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。 清洁又卫生，身体长得好。
6、多种形式念儿歌。
三、活动延伸：
1、希望小朋友们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习惯。
2、做讲卫生的“小小宣传员”，告诉身边的同伴，一定要讲卫生，身体才会棒棒的。
附：儿歌《讲卫生的乖宝宝》
太阳眯眯笑，我们起得早。
手脸洗干净，刷牙别忘掉。
饭前洗洗手，饭后别乱跑。
清洁又卫生，身体长得好。
世界卫生日主题活动教案4
一、班会时间：
20xx年4月8日
二、班会地点：
初二（2）班教室
三、活动主题：
讲卫生，不乱掉垃圾
四、活动目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出详细的搞好卫生的打算、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
4、有效“创立干净的班级环境”班级活动工程制造良好的气氛。
五、活动过程
（一）导入：
1、每年4月7日是世界卫生日，作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今日，我们开一节班会，主题是《讲卫生，不乱掉垃圾》。
2、谈谈环境对人的影响。
（1）小组沟通
（2）全班沟通
3、你最喜爱哪些地方？最厌烦哪些地方？为什么？
4、个人卫生
生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每晚要洗澡一次。
5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗；其次步，手心对手背穿插相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简洁，殊不知学问很大，教师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢？（班级卫生、校园卫生）
6、说说我们教室的干净状况。
7、你喜爱我们现在的教室吗？为什么？
（二）绽开：
1、主持人宣布班会开头。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持清扫室内、院子，槁子中有废掉的`，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举知名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、主持人：我们班的卫生现状是：
（1）可喜之处：地面洁净……
（2）缺乏之处：维持洁净的时间短……
5、争论：怎样保持地面的洁净。
（1）小组沟通
（2）全班沟通
（3）班长登记那些可行的方法。
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要留意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。
⑤不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。
6、要选一位同学在课间进展保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。
生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
（三）完毕：
1、各人沟通，整理出适合自己实施的详细措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
（四）总结：
同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点以及缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。
世界卫生日主题活动教案5
活动主题：
讲卫生，从我做起，从身边做起
活动口号：
我健康，我快乐!
活动过程：
一、 唱队歌导入活动主题。
二、 班主任向大家简介“世界卫生日”的由来。
为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的 7月22日作为“世界卫生日”，倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参加这一庆祝活动，决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为 “世界卫生日”，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的认识，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。
三、历届世界卫生日主题
1952 年：在清洁的环境里健康地生活
1953 年：健康就是金子
1955 年：水，健康的镜子
1974 年：清洁的.食物，更好的身体
1980 年：要吸烟还是要健康，任君选择
1994 年：健康的生活需要口腔卫生
1996 年：创建卫生城市，为了美好生活
2003 年：让儿童拥有一个健康的环境
2004 年：道路安全，防患未然
四、师生互动话“健康”
1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。
师：“今天的4月7日是第63个“世界卫生日”，我们的活动主题是“卫生与健康”。
春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢?
生：小组讨论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康知识。
师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，注意根据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充足的睡眠。
2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗?
师：提出“六勤五不”建议，
“六勤”即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
“五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;
3、破陋习，减危害
师：其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?
生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，提出合理的建议。
师小结：“勿以善小而不为 勿以恶小而为之”
五、“健康大家行”
“让我们携起手，共同美化环境、保护环境，为创建优美、整洁的校园、社区，为爱护自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。”
世界卫生日主题活动教案6
活动目的：
1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。
2、结合春游活动，开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。
3、鼓励督促幼儿养成良好的.生活卫生习惯。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
活动时间：
4月7日。
活动参与人员：
4个小班的小朋友。
活动组织者：
各班老师。
活动过程：
一、 结合春游前提要求的谈话：
今天我们去梅兰苑春游都很开心，对吧?告诉你们今天是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提醒大家要注意卫生。今年我们要特别注意保护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，保护城市整洁，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。今天我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，爱护绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。
二、带幼儿春游，提醒幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。
三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。
我们小朋友今天特别能干，在春游的时候能注意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里看见的垃圾捡起来，真是个保护城市环境的乖宝宝。那说说看，到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?
师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐注意桌面和衣服干净等等。
四、在平常的日常活动中，经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提醒家人从身边做起保护城市健康。
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