- 相关推荐
体育《小猴玩神管》教案范文（通用5篇）
作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的体育《小猴玩神管》教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育《小猴玩神管》教案 1
设计意图：
现在的社会需要的是身体健壮、富有创造力的人才，而这些标准只有从小培养，利用“通水管子”来锻炼身体，可让幼儿知道生活中的东西都有它的不同用处。在此，我选择了粗细不一的弓形的可塑性的塑料管子，命名为“神管”，便于幼儿玩出各种花样，还把管子装扮了一下，使幼儿喜欢它愿意同它玩。通过幼儿的观察、创造、想象及练习，可以发展幼儿的不同能力。如平衡、跨跳、钻等技能，弥补了现在幼儿某方面能力的不足。由于是针对中班幼儿，所以我始终让幼儿以“猴子”的角色贯穿整堂课，以游戏的形式――“猴子植树”进行活动，符合了幼儿的年龄特点，使幼儿更有兴趣地进行有目的的锻炼。
教学目的：
1、培养幼儿对自制运动器械的兴趣。
2、发展幼儿的跨跳等动作，提高幼儿灵敏性、协调性。
3、培养幼儿的创造、想象力以及与同伴合作和竞赛的意识。
教学准备：
1、录音机、磁带（幼儿迪斯科、骑马音乐、轻快的音乐）
2、人手一根管子；幼儿人数的`3倍的小树；幼儿戴猴子头饰扮小猴；一篮毛巾供幼儿擦汗用用，空篮一只。
3、场地二片：场地一：放四组不同颜色的管子
场地二：用管子布置的小河 ------ 小路 ------山洞 （边上插一种颜色的旗）------植树池（沙池）
教学过程 ：
一、开始部分：
1、激发幼儿运动兴趣。“小猴们，我们一起出去运动运动好不好。”在音乐中出场边做动作边跳到自己位置上。
2、幼儿模仿小猴做动作，先徒手动作，后做耍管子、眺望等动作。
[ 点评：在强烈的幼儿迪斯科音乐中，幼儿的举趣会被一下子提起来，从而完成了体育课前的准备动作。]
二、基本部分
1、个人玩“神管”。
（1）让小猴知道这不是一根普通的管子，它是一根神管，是我们锻炼身体的好朋友。老师指导幼儿自由玩神管。
（2）请个别小猴示范“神管”的各种玩法，并带领全体小猴练习。
2、合作玩“神管”。
合作方法（一）：幼儿自由合作玩，并随时练习。
师：“刚才，你们是一个人玩的，现在请你和其他小猴一起玩，看谁合作的最好。（老师指导，发现好的，及时集中让幼儿练习，并有意识地指寻幼儿搭出（）形，练跨跳动作）
合作方法（二）：在找秘密中合作玩。
（1）小猴找神管的秘密。“小猴们，你们的神管有一个秘密，请你让自己的神管跟其他神管拉拉手，做做好朋友，然后一起玩玩。”幼儿找秘密。表扬找到秘密的小猴。（粗细不同的管子可以接插起来成不同形状）
（2）老师指导幼儿成群结伴玩“神管”，并随时让全体幼儿练习他们想出的不同玩法。
3、游戏“小猴植树”
（1）带领幼儿离开场地，到另一场地。师：“春天到了，妈妈带你们去植树，我们骑着马儿上路吧！”在音乐中带领幼儿骑“马儿”到布置好的场地，小河挡住去路，让“马儿”休息，幼儿按颜色分队站好。
（2）老师示范“植树” 师：“我们去植树要跨过1条小河，走过1条小路，钻过1个山洞，才能去种树，先看老师去种树。”
（3）幼儿鱼贯式地进行植树2次。老师针对活动情况简单评价。
（4）小猴进行“植树”比赛：请一小猴示范。（游戏规则：①每人只拿一棵树；②说“开始”才可以出发；③植好一棵树回来要拍下一小猴的手，下一小猴才可以出发；④先植完树的为胜。
（5）游戏评价：表扬能干的一队小猴，为自己喝彩。把彩旗奖给各队。
[ 点评：这里“怎么玩”是重点，“如何去结伴玩”是难点，是幼儿观察、创造、想象集一体的表现，从自发的玩到有目的的玩，再到规定的游戏――植树，层层深入，使幼儿与“管子”彻底地玩开了，达到了各目的，丰富了幼儿玩管的方法。]
三、放松活动
师：“今天，我们种了这么多树，美化了环境，我们来庆贺一下吧。”在欢快的音乐中做放松运动。
[ 点评：庆贺活动自然就是幼儿最需要的放松活动，这时幼儿可坐在地上为自己全身放松，亦可为他人搓背等互相放松，融进了一分友爱精神。]
四、结束活动
师：“天不早了，我们回家吧。”在音乐中牵着“马儿”离开。
[ 点评：结束活动较自然，以回家，及时把“马儿”牵走，使整堂课圆满结束。]
活动延伸
1、让幼儿继续控讨管子锻炼身体的方法。
2、学做管子操，进一步利用到了管子。
[ 点评：通过对管子的进一步探索，幼儿的各种潜能会被发掘出来，“管子”也真正地被妙用起来。]
体育《小猴玩神管》教案 2
设计意图：
现代社会需要身体健壮、富有创造力的人才，而幼儿期是培养运动兴趣和基础能力的关键阶段。本教案以“小猴玩神管”为主题，利用可塑性塑料管（命名为“神管”）设计游戏化体育活动，通过角色扮演和情境创设激发幼儿兴趣，重点发展跨跳、平衡、钻爬等动作技能，同时培养合作意识与创新能力。
教学目标：
激发幼儿对自制运动器械的兴趣，提升身体协调性与灵敏性。
通过“神管”的多种玩法，发展跨跳、平衡、钻爬等动作技能。
培养幼儿的观察力、创造力及团队协作能力。
教学准备：
材料：人手一根彩色塑料管（粗细不一、可弯曲）、小树模型（数量为幼儿人数的`3倍）、猴子头饰、录音机及音乐（迪斯科、骑马、轻快音乐）。
场地：布置“小河”（管子连接成波浪形）、“小路”（管子平铺成直线）、“山洞”（管子搭建拱形）、“植树池”（沙池）。
教学过程：
热身活动（5分钟）
播放迪斯科音乐，幼儿戴猴子头饰模仿小猴动作（挠痒、眺望、甩尾巴）入场。
教师引导幼儿用“神管”做伸展操（如管子举高、绕圈、触地）。
个人探索“神管”玩法（10分钟）
幼儿自由探索“神管”玩法（如滚动、抛接、平衡、跨跳）。
邀请2-3名幼儿示范创意玩法（如用管子搭桥跨跳），教师总结并带领全体练习。
合作游戏“神管大挑战”（15分钟）
任务一：搭建“神管桥”
幼儿分组用管子连接成“小河”，练习跨跳动作，教师指导调整管子间距。
任务二：穿越“神管迷宫”
幼儿合作将管子弯曲成“山洞”或“小路”，练习钻爬和平衡，教师强调安全规则。
情境游戏“小猴植树”（10分钟）
播放骑马音乐，幼儿骑“马”（管子模拟）到达场地。
教师示范植树路线：跨过“小河”→走过“小路”→钻过“山洞”→种植小树。
幼儿分组竞赛，每组按顺序完成植树任务，最先完成且动作规范的组获胜。
放松活动（5分钟）
播放轻快音乐，幼儿围坐成圈，用“神管”为同伴按摩肩膀、手臂，互相交流游戏感受。
教学延伸：
鼓励幼儿回家与家长探索“神管”的其他玩法（如管子操、管子拼图）。
在班级区域投放管子材料，支持幼儿自主设计运动游戏。
体育《小猴玩神管》教案 3
设计意图：
本教案以“猴子植树”情境为主线，通过“神管”的多样化玩法，将基础动作训练融入趣味竞赛，激发幼儿主动参与体育活动的兴趣，同时渗透环保教育理念。
教学目标：
提升幼儿对运动器械的探索兴趣，增强上肢力量与身体控制能力。
通过“神管”组合游戏，发展跨跳、钻爬、平衡等综合动作技能。
培养幼儿的'规则意识、团队协作精神及环保意识。
教学准备：
材料：人手一根塑料管、小树模型、猴子头饰、彩旗（奖励用）、录音机及音乐。
场地：设置“小河”（管子波浪形排列）、“小路”（管子平铺）、“山洞”（管子拱形）、“植树区”（沙池插旗）。
教学过程：
热身导入（5分钟）
播放迪斯科音乐，幼儿戴头饰模仿小猴动作入场。
教师引导幼儿用“神管”做热身操（如管子转圈、举高、弯腰触地）。
自由探索“神管”玩法（8分钟）
幼儿自由尝试“神管”玩法（如滚动、抛接、搭建、跨跳）。
教师邀请幼儿分享创意玩法，并组织集体练习（如用管子搭“小桥”练习跨跳）。
合作游戏“神管变变变”（12分钟）
任务一：管子接龙
幼儿分组将管子首尾相连，形成长龙，练习跨跳和平衡，教师调整管子高度以增加挑战性。
任务二：管子迷宫
幼儿合作将管子弯曲成“S”形或“Z”形，练习钻爬和侧身通过，教师强调安全间距。
情境竞赛“小猴植树大赛”（10分钟）
教师示范植树路线：跨过“小河”→走过“小路”→钻过“山洞”→种植小树并插旗。
幼儿分组竞赛，每组按顺序完成任务，最先完成且小树不倒的组获胜，颁发彩旗奖励。
放松总结（5分钟）
播放轻快音乐，幼儿围坐成圈，用“神管”为同伴捶背、捏肩，分享游戏感受。
教师总结：“今天我们用‘神管’帮助小树安家，保护了环境，大家都是环保小卫士！”
教学延伸：
在班级科学角投放管子材料，引导幼儿探索管子的浮沉、连接等科学现象。
开展“管子创意画”活动，鼓励幼儿用管子蘸颜料作画，培养艺术创造力。
体育《小猴玩神管》教案 4
设计意图：
本教案以“猴子探险”为情境，通过“神管”的开放性玩法设计，激发幼儿的想象力和创造力，同时融入跨跳、钻爬等动作训练，促进幼儿身心全面发展。
教学目标：
激发幼儿对运动器械的探索欲望，提升身体灵活性与协调性。
通过“神管”的多样化组合，发展跨跳、钻爬、平衡等动作技能。
培养幼儿的'观察力、问题解决能力及团队协作精神。
教学准备：
材料：人手一根塑料管、小树模型、猴子头饰、录音机及音乐（探险、欢快、放松）。
场地：布置“神秘森林”（管子搭建的“小河”“山洞”“独木桥”）、“植树区”（沙池）。
教学过程：
热身活动（5分钟）
播放探险音乐，幼儿戴头饰模仿小猴动作（攀爬、跳跃、张望）入场。
教师引导幼儿用“神管”做热身操（如管子绕腰、转肩、踢腿）。
自由探索“神管”玩法（10分钟）
幼儿自由尝试“神管”玩法（如滚动、抛接、搭建、跨跳）。
教师邀请幼儿分享创意玩法，并组织集体练习（如用管子搭“高塔”练习平衡）。
合作游戏“神管探险队”（15分钟）
任务一：穿越“小河”
幼儿分组用管子连接成“小桥”，练习跨跳动作，教师调整管子间距以增加难度。
任务二：钻过“山洞”
幼儿合作将管子弯曲成“山洞”，练习钻爬动作，教师强调低头、屈膝的安全姿势。
任务三：走过“独木桥”
幼儿将管子平铺成“独木桥”，练习单脚站立和平衡，教师提供辅助支持。
情境竞赛“小猴植树行动”（10分钟）
教师示范植树路线：跨过“小河”→钻过“山洞”→走过“独木桥”→种植小树。
幼儿分组竞赛，每组按顺序完成任务，最先完成且动作规范的组获胜，颁发小贴纸奖励。
放松活动（5分钟）
播放放松音乐，幼儿围坐成圈，用“神管”为同伴按摩手臂、腿部，分享探险感受。
教师总结：“今天我们用‘神管’帮助小树安家，保护了森林，大家都是勇敢的探险家！”
教学延伸：
在班级建构区投放管子材料，支持幼儿设计“神管城堡”“神管滑梯”等建构游戏。
开展“管子故事会”活动，鼓励幼儿用“神管”编创故事，培养语言表达能力。
体育《小猴玩神管》教案 5
设计意图：
本教案以“猴子运动会”为情境，通过“神管”的竞技性玩法设计，激发幼儿的竞争意识和团队协作精神，同时融入跨跳、钻爬等动作训练，提升幼儿的运动能力。
教学目标：
激发幼儿对运动器械的竞技兴趣，提升身体力量与速度。
通过“神管”的`多样化组合，发展跨跳、钻爬、平衡等动作技能。
培养幼儿的规则意识、团队协作能力及抗挫能力。
教学准备：
材料：人手一根塑料管、小树模型、猴子头饰、计时器、奖牌（纸质）、录音机及音乐（运动、欢快、颁奖）。
场地：布置“运动场”（管子搭建的“跨栏”“钻圈”“平衡木”）、“植树区”（沙池）。
教学过程：
热身活动（5分钟）
播放运动音乐，幼儿戴头饰模仿小猴动作（跑步、跳跃、拉伸）入场。
教师引导幼儿用“神管”做热身操（如管子举高、绕圈、踢腿）。
自由探索“神管”玩法（8分钟）
幼儿自由尝试“神管”玩法（如滚动、抛接、搭建、跨跳）。
教师邀请幼儿分享创意玩法，并组织集体练习（如用管子搭“跨栏”练习跳跃）。
合作游戏“神管运动会”（12分钟）
项目一：跨栏比赛
幼儿分组用管子搭建“跨栏”，练习跨跳动作，教师调整管子高度以增加挑战性。
项目二：钻圈挑战
幼儿合作将管子弯曲成“钻圈”，练习钻爬动作，教师强调低头、屈膝的安全姿势。
项目三：平衡木行走
幼儿将管子平铺成“平衡木”，练习单脚站立和平衡，教师提供辅助支持。
情境竞赛“小猴植树接力赛”（10分钟）
教师示范植树路线：跨过“跨栏”→钻过“钻圈”→走过“平衡木”→种植小树。
幼儿分组接力竞赛，每组按顺序完成任务，用时最短且动作规范的组获胜，颁发奖牌奖励。
放松颁奖（5分钟）
播放颁奖音乐，幼儿围坐成圈，教师为获胜组颁发奖牌，全体幼儿鼓掌祝贺。
教师总结：“今天我们用‘神管’参加了运动会，帮助小树安家，大家都是运动小健将！”
教学延伸：
在班级体育角投放管子材料，支持幼儿设计“神管足球”“神管篮球”等球类游戏。
开展“运动小明星”评选活动，鼓励幼儿记录每日运动情况，培养坚持锻炼的习惯。
【体育《小猴玩神管》教案】相关文章：
体育《小猴玩神管》教案范文08-11
中班体育小猴学样教案10-30
幼儿小班体育教案《快乐的小猴》08-12
中班体育教案：小免玩圈03-06
中班体育游戏活动教案《小猴学本领》08-17
幼儿园小班体育教案：小猴分桃03-06
大班体育教案：小猴出行历险记01-17
体育游戏小猴摘桃教案（精选11篇）02-20
大班体育课教案：《小猴摘桃》10-25
《小猴穿鞋》教案08-17