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幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》（通用5篇）
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》 1
活动目标
1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
活动准备
1、涂色―苹果
2、图片―苹果
3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程
一、导入 变魔术，引起幼儿的.兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）
告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？
二、展开 1.感知苹果的颜色
出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的？（红色的）
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
3.布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，用品摆放整齐，
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束 展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》 2
教学准备：
师：多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条
幼儿：每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条
教学过程：
一、开始部分：
1、组织教学，稳定幼儿情绪。
2、提上课要求。
二、基本部分：
1、谈话引入。
小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。
2、出示课件。
老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。
3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图
(1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。
(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。
4、幼儿活动：
(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗?
(2)老师发给小朋友不穿衣服的`热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗?
(3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐我的海洋)
(4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。
5、作业讲评。
小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们!”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。
三、结束部分。
小结上课情况。
幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》 3
一、教学目标
情感态度：通过参与活动，培养孩子们对色彩的兴趣和对自然事物的喜爱。
技能目标：
学习使用蜡笔或水彩笔正确地给图片上色。
增强手眼协调能力及精细动作控制力。
知识目标：认识并能够说出几种基本颜色（如红色、绿色等），了解苹果的基本形状。
二、适用年龄
小班幼儿（3-4岁）
三、所需材料
白纸若干张，每张纸上预先打印好或画有苹果轮廓的图案
蜡笔或者水彩笔一套
擦手巾/湿巾若干
颜料盘（如果使用水彩的话）
清水杯及画笔（仅限水彩时需要）
四、活动过程
1. 引入环节
教师可以通过展示真实的苹果来吸引孩子们的注意力，并简单介绍苹果的颜色、味道等特点。
询问孩子们是否喜欢吃苹果？最喜欢什么颜色的苹果？
2. 示范讲解
向孩子们展示如何用蜡笔或水彩笔给苹果涂色。强调要沿着轮廓线内侧小心地填充颜色，避免超出边界。
对于较小的'孩子，可以先让他们尝试只用一种颜色进行涂抹；对于稍大一点的孩子，则鼓励他们尝试混合不同颜色创造更丰富的效果。
3. 实践操作
分发材料给每个孩子，让他们根据自己的喜好选择颜色开始涂色。
教师巡回指导，帮助遇到困难的学生解决问题，同时表扬那些表现良好的学生以增强其自信心。
4. 展示与分享
完成后，请几位小朋友上台展示自己的作品，并简短讲述自己选择了哪些颜色以及为什么这么选择。
全班同学一起欣赏大家的作品，教师给予正面积极的反馈。
五、注意事项
在活动中要注意安全教育，提醒孩子们不要将画笔放入口中。
根据班级实际情况调整难度，确保每位孩子都能参与到活动中来。
鼓励创造性思维，允许孩子们按照个人想象自由发挥。
幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》 4
活动目标
激发幼儿对美术活动的兴趣，体验涂色的乐趣。
认识三原色中的红色，初步学会按一定方向均匀涂色。
培养正确的绘画姿势和用品摆放习惯，提升手部精细动作能力。
通过观察和表达，增强对苹果外形特征的感知。
活动准备
材料：实物苹果（红、绿各1个）、苹果轮廓涂色纸、红色/绿色油画棒、小五星贴纸。
教具：苹果图片、轻快背景音乐（如《苹果歌》）。
环境：布置“苹果园”主题墙，展示苹果实物和涂色范例。
活动过程
情境导入：苹果变变变
教师手持实物苹果，以魔术形式引出：“小朋友看，变变变！这是什么？”（苹果）
引导幼儿观察苹果的颜色、形状和气味，提问：“苹果宝宝穿什么颜色的衣服？”
技能学习：帮苹果穿衣服
示范涂色：教师出示红色油画棒，边示范边讲解：“用红色油画棒，从苹果的'顶部开始，一上一下、来回涂色，不涂到线外。”
重点强调：握笔姿势（拇指食指捏笔）、涂色方向（从左到右或从上到下）、保持画面整洁。
幼儿操作：我是涂色小能手
任务布置：分发涂色纸和油画棒，提出要求：“身体坐正，左手按纸，右手涂色，眼睛离纸一拳远。”
巡回指导：关注幼儿握笔姿势和涂色方向，鼓励大胆涂色，对涂色均匀的幼儿贴小五星奖励。
作品展示与评价
将作品贴在“苹果园”主题墙上，幼儿互相欣赏。
点评：“XX的苹果涂得真均匀，像红彤彤的小太阳！”
活动延伸
家园互动：请家长带幼儿观察超市中的苹果，尝试用其他颜色（如黄色）涂色。
区域活动：在美工区投放苹果轮廓纸和多种颜色油画棒，供幼儿自由创作。
幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》 5
活动目标
通过涂色活动，激发幼儿的想象力和创造力。
尝试用多种颜色装饰苹果，表达对苹果的喜爱。
培养合作意识，体验与同伴共同创作的乐趣。
活动准备
材料：苹果轮廓涂色纸、红/黄/绿油画棒、皱纹纸、胶棒、苹果树背景板。
教具：故事《苹果树找朋友》PPT、轻快背景音乐。
环境：布置“苹果树”主题场景，悬挂未涂色的.苹果轮廓纸。
活动过程
故事导入：苹果树找朋友
教师讲述故事：“秋天到了，苹果树上的苹果都成熟了，可是有一棵苹果树很孤单，因为它的苹果宝宝都还没穿衣服。小朋友们，你们愿意帮苹果树找朋友吗？”
创意涂色：给苹果穿花衣
示范拓展：教师出示涂色范例，引导幼儿观察：“除了红色，苹果还可以是什么颜色？”（黄色、绿色、彩虹色）
鼓励创新：“用你喜欢的颜色，给苹果宝宝穿上漂亮的衣服，还可以贴上皱纹纸做装饰。”
合作创作：苹果树大丰收
分组操作：幼儿自由选择颜色和材料，为苹果涂色并装饰。
教师指导：引导幼儿尝试换色涂色，提醒合作分享材料（如“你可以和旁边的小朋友交换油画棒”）。
作品展示与分享
将涂色苹果粘贴到“苹果树”背景板上，形成“丰收的苹果树”。
幼儿介绍自己的作品：“我给苹果穿上了XX颜色的衣服，还贴了XX装饰。”
活动延伸
角色扮演：在语言区投放苹果头饰，幼儿表演故事《苹果树找朋友》。
科学探索：在自然角种植苹果树苗，观察苹果的生长过程。
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