幼儿园小班午睡教案(精选6篇)
幼儿园小班午睡教案该怎么设计安排呢?又该怎么让幼儿园小班小朋友知道午睡的重要性呢?下面是小编为大家提供的幼儿园小班午睡教案,我们一起来看看吧!
幼儿园小班午睡教案 1
活动目标:
1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹,不做小动作,安静的睡觉。
2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑,身体得到休息,使人们身体更健康。
3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天睡午觉的习惯。
活动准备:
娃娃一个
活动过程:
一、活动导入。
1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!
2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
二、基本部分。
1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢?
2、幼儿开始讨论。
教师:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?(在幼儿回答不出的情况下进行提问。
教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?
3、教师引导幼儿知道这些不良。
教师小结:小朋友在睡觉的时候睡眠姿势带来很多的坏处,睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!
三、 了解睡午觉的好处。
1、 教师:为什么小朋友每天都要睡午觉呢?
2、 让幼儿说说睡午觉的好处。
教师小结:每天中午小朋友吃完饭、散完步就准备午睡啦!睡午觉能让
我们下午更有精神,而且呀,小朋友在睡觉的时候,我们的身体也在慢慢的长高呢!
四、 知道正确的睡姿。
1、教师:刚刚我们知道了不好的睡觉姿势会给我们带来很多坏处,那我们应该怎么睡呢?
2、请幼儿讨论。
教师小结:我们要轻轻地走进寝室,脱下鞋袜和衣服,把两只鞋子整齐地放在床下,把衣服放在放脚的`方向上方,再盖上小花被,闭上眼睛,不吵也不闹,安安静静地躺着,没一会儿就睡着了。”
五、 教育孩子在家与在园一个样。
教师小结:我们除了在幼儿园每天要养成午睡的习惯,放假时候小朋友
在家里也要每天午睡,让我们身体长的棒棒的!不管是午睡还是睡午觉,我们都要按时的睡觉!
幼儿园小班午睡教案 2
【活动目标】
1、引导幼儿养成良好的午睡习惯:不蒙头、不趴睡;
2、使幼儿能区分不同的音乐情绪,在音乐中入睡和起床;
3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
【活动准备】
1、用及时贴自制七色花若干;
2、录音机,优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
【活动过程】
1、激发兴趣:
(出示七色花)师:小朋友,这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色,说出名称"七色花")知道是从哪来的吗?(孩子们讨论)
小结:告诉小朋友一个秘密,这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的'七色花,因为呀,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求:
(1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;
(2)躺好后,自己盖好小被子,把胳膊放在被子外面,千万别蒙着头睡。也不能趴着睡;
(3)只要小朋友不讲话,不玩别的东西,闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失,教师指导幼儿入睡。
师:老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样,小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后,小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐,声音由小到大,幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花:师:小朋友找找看,小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花,互相观看,欢呼,高兴极了)
幼儿园小班午睡教案 3
活动目标
1.在睡午觉时,能把脱下的衣 裤 鞋子,较整齐地放在固定处。
2.逐步养成良好的午睡习惯。
活动准备
1.课件:图片—睡觉
2.课件:音乐—该睡觉了
活动过程
1.让幼儿形象地感知怎样午睡好。
娃娃在干什么?
她是怎样睡觉的?身上盖着什么?
2.通过图片讲解,让幼儿知道,在午睡时要盖好小被子,钻被窝入睡。
为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。
3.掌握正确的午睡方法
(1)通过生动、有趣的形式,帮助幼儿掌握正确的方法。
(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处。
脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐。
铺好被子上床去,小被暖和盖身体。
闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。
房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。
4.教幼儿把小鞋子放整齐。
教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。
小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?
谁的`小船靠得好。
5.启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐
教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。
放平衣服对整齐,先将“两袖”向前抱,
再把“腰儿”弯一弯,看看是否叠好了。
裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,
中间折一折,裤子就折好。
找呀找,找呀找,袜头、袜口找朋友,找到朋友反跟斗。
6.学钻被,盖被。
(1)掀开一侧被子,躺下后双脚伸直,将掀起的被子盖在身上,盖好被边、被角。
(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。
先开一扇门,躺下把脚伸,
小门关关紧,闭上小眼睛。
7.游戏:该睡觉了
播放音乐:该睡觉了
幼儿听着音乐模仿午睡,比一比:谁钻得快,谁睡得好,谁叠的整齐。
幼儿园小班午睡教案 4
一、活动目标
帮助幼儿了解午睡的重要性,养成按时午睡的良好习惯。
引导幼儿掌握正确的午睡姿势,提高睡眠质量。
培养幼儿在午睡过程中的自理能力,如自己脱鞋、脱外套等。
二、活动准备
舒适的午睡室,布置温馨,光线柔和,温度适宜。
每个幼儿配备柔软的小床、干净的被褥、舒适的枕头。
睡前故事音频、轻柔的摇篮曲。
三、活动过程
午睡准备
组织幼儿有序进入午睡室,引导幼儿观察午睡室的.环境,感受温馨舒适的氛围。
教师示范正确的脱鞋、脱外套方法,并帮助幼儿自己动手完成,培养自理能力。提醒幼儿将鞋子整齐摆放,外套挂在指定位置。
睡前故事
幼儿安静躺在床上后,教师播放一段简短有趣的睡前故事音频,故事内容可以围绕小动物睡觉,如《小熊睡觉》,帮助幼儿放松心情,进入睡眠状态。
引导入睡
故事结束后,播放轻柔的摇篮曲,教师轻声提醒幼儿闭上眼睛,调整呼吸,慢慢入睡。在幼儿入睡过程中,教师巡回观察,帮助幼儿调整不舒服的睡姿,如纠正蒙头睡、趴着睡等不良姿势。
午睡管理
在幼儿午睡期间,教师保持安静,定时巡视,观察幼儿的睡眠情况,如是否有踢被子、身体不适等现象,及时给予帮助。
起床环节
午睡结束后,播放轻柔的起床音乐。教师帮助幼儿依次起床,指导幼儿正确穿衣、穿鞋,整理床铺。表扬在午睡过程中表现良好的幼儿,鼓励其他幼儿向他们学习。
四、活动延伸
在日常活动中,持续强化幼儿的午睡习惯,定期开展午睡相关的主题活动,如 “我会自己睡午觉” 的绘画活动,加深幼儿对午睡重要性的认识。
幼儿园小班午睡教案 5
一、活动目标
激发幼儿对午睡的兴趣,让幼儿主动参与午睡活动。
通过情境创设,引导幼儿快速入睡,提高午睡效率。
培养幼儿在情境中的想象力和语言表达能力。
二、活动准备
将午睡室布置成 “森林午睡小窝” 的情境,在墙上张贴森林动物、树木等图片,在小床上摆放一些毛绒玩具动物。
制作 “森林入睡故事书”,故事内容为小动物们在森林里找地方午睡的情节。
轻柔的森林音效,如鸟鸣声、树叶沙沙声等,与摇篮曲混合播放。
三、活动过程
情境导入
教师带领幼儿进入午睡室,兴奋地说:“小朋友们,我们来到了美丽的大森林啦!看,这里有好多小动物都准备睡午觉啦,我们也一起去找个小窝睡觉吧。” 引导幼儿找到自己的小床,观察周围的 “森林” 环境。
故事引导
教师坐在幼儿中间,打开 “森林入睡故事书”,开始讲述故事:“小松鼠在松树上找了个软软的树洞,舒舒服服地躺下准备睡觉;小兔子在草丛里给自己搭了个小窝,闭上眼睛,耳朵都耷拉下来啦…… 小朋友们,我们也像小动物一样,安静地闭上眼睛睡觉哦。” 讲述过程中,教师用生动的语言和表情,引导幼儿想象自己就是森林里的小动物。
情境入睡
播放轻柔的.森林音效与摇篮曲,教师在午睡室里轻声走动,模仿森林里的微风,轻轻抚摸幼儿的额头,帮助他们放松。鼓励幼儿在心里想象自己在森林小窝里睡觉的画面,慢慢进入梦乡。
午睡管理与起床
午睡期间,教师如同森林守护者,安静巡视,确保幼儿睡眠环境良好。起床时,播放欢快的森林苏醒音乐,教师说:“太阳公公照进森林啦,小动物们都要醒来啦,小朋友们也快睁开眼睛,看看森林里新的一天。” 引导幼儿起床,分享自己在 “森林午睡” 中的感受。
四、活动延伸
在美工区投放材料,让幼儿制作自己心中的 “午睡小窝” 手工作品,进一步巩固午睡的趣味性体验。
幼儿园小班午睡教案 6
一、活动目标
培养幼儿独立入睡的能力,减少对教师或其他物品的依赖。
帮助幼儿建立稳定的午睡生物钟,养成规律午睡的习惯。
提升幼儿在午睡前后的自我管理能力,如整理个人物品。
二、活动准备
制定详细的午睡时间表,张贴在午睡室显眼位置。
为每个幼儿准备一个 “午睡小背包”,里面放置幼儿午睡时可能需要的物品,如小毛巾、安抚玩具(若有)。
设立 “午睡小明星” 评比栏,准备相应的小贴纸。
三、活动过程
生物钟建立
在日常活动中,按照午睡时间表,定时提醒幼儿午睡时间到了。提前 10 - 15 分钟,组织幼儿进行一些安静的活动,如看绘本、听轻柔音乐,帮助幼儿从兴奋状态过渡到平静状态。
独立入睡引导
教师带领幼儿进入午睡室,鼓励幼儿自己走到小床边,打开 “午睡小背包”,取出需要的物品。教师示范将小背包整齐放在床边指定位置,然后自己脱鞋、脱衣,整理好后安静躺在床上。引导幼儿模仿,一开始可以帮助个别能力较弱的幼儿,逐渐让他们独立完成。
自我管理强化
在幼儿入睡过程中,教师轻声提醒幼儿调整好自己的小被子,盖好身体,保持舒适的睡姿。午睡结束后,引导幼儿自己穿衣、穿鞋,整理小床,将 “午睡小背包” 收拾好。对能够独立完成且做得好的幼儿,在 “午睡小明星” 评比栏贴上小贴纸作为奖励。
巩固与强化
每天重复以上步骤,逐渐强化幼儿的.午睡习惯。定期与家长沟通,让家长在家中也按照幼儿园的午睡时间和要求,培养幼儿的午睡习惯,家园共育,促进幼儿良好习惯的养成。
四、活动延伸
每周评选 “午睡小明星”,邀请表现优秀的幼儿分享自己午睡的小秘诀,鼓励其他幼儿学习,进一步巩固午睡习惯培养成果。
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