（精华）家长会发言稿23篇
在不断进步的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的（精华）家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
家长会发言稿 1
尊敬的各位家长：
你们好！
春天草长，鸟飞。我们迎来了大班的最后一个学期。今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会。首先，我代表大班老师对各位家长的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!我们又迎来了一个新学期。这个学期只有四个月，毕业典礼结束后，我在六月底离开了幼儿园。这个学期，我们说它既是一个过渡时期，也是一个关键时期。既要开展正常教学，又要做好幼儿园与小学的衔接。让他们对小学生活和教学模式有一个初步的了解，激发他们成为小学生的愿望。这是我们工作的重点。
这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一个学期，也是孩子进入小学之前非常重要和关键的一个学期。让我们一起探讨如何让孩子顺利进入小学。作为老师，我们会更加耐心、细心、认真，尽力培养孩子各方面的技能，让孩子顺利有效地完成童年与童年的连接。
在主题教育活动中，我们根据孩子的兴趣和特点，结合教育大纲，根据省级教材的内容，开展了各种主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据幼儿的兴趣进行探索和研究，调动幼儿各种感官的参与，强调幼儿在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，以满足幼儿的好奇心。孩子们在快乐的探索活动中收获快乐，体验得到一次又一次的提升和应用。
一、本学期的各项学习计划
本学期的教学内容包含以下几项：成语接龙、弟子规、幼儿用书、拼音、生字、洪恩英语、手脑速算和儿歌，另外还有水彩画、手工制作特色课。
①让我先告诉大家关于拼音。本学期，我们将学习简单的拼写和读写，重点练习音节拼写和书写，引导孩子开始用拼音阅读儿童文学书籍。我们将按照计划每个月完成它。我想给你一个建议。我们应该把音节的拼写融入我们的生活。例如，当我们在家里和路上看到东西，我们可以让我们的孩子拼写它们。我们也可以让孩子把超市快报上的商品剪下来，贴在笔记本上，然后让孩子写拼音。激发孩子们的兴趣。
②生字，我们每周学习6——8个生字，做到会读会写，我们注重培养幼儿把握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿。
③弟子规，以三字一句、两句一韵的形式编写，讲解了孝顺父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学的礼仪和规范，我们每周学习12句。
④成语接龙，能够在短时间内记忆大量成语词汇，能够增加孩子的表达和书写本领，还能开辟心智。我们每周学习12个成语。
⑤英语，是我园特色课，我们推崇“兴趣是最好的老师”，特别是幼儿园的孩子，对新鲜事物和声音都有特色的好奇感，这个洪恩英语采用兴趣教学法，在教学环境上精心设计，采用好奇的故事、好玩的游戏、动感的童谣和优美的儿歌等形式吸引孩子，让孩子们都爱学英语。第二册书有8个单元，我班是两周一个单元。
⑥手脑速算，是我园本学期新加的课程，它在启发儿童智力方面，有着良好效果。全脑手心算有用地开发了学生的大脑，激发了学生的潜能。手脑速算----减少笔算列算式复杂的运算进程，省时省力，提升学生计算速度。有很多家长说太懂这个手脑速算是怎么表示的，下面是就解释下左手代表个位数，右手代表十位数，拇指代表的是五，我们有一套速算加减口诀，我在孩子的书上写下了，“加法：加1伸姆减4，加2伸姆减3，加3伸姆减4，加4伸姆减1、减法：减1屈姆加4，减2屈姆加3，减3屈姆加2，减4屈姆加1。”熟悉了这套口诀，孩子能快速地算题。例如：3+4=？4+2=？7—3=？5—1=？经过了一个月的学习，我班的小朋友对这个手脑速算也产生了很高的兴趣，而且都能用手快速算题。比如，我们如今学习的是两位数的直加和直减，大部分的孩子都能快速算出。这也是我们园选择这本教材的原因。家长可以在家放dVd看我们书上带的那个光盘，家里有电脑的家长也可以在网上搜一下“手脑速算”的视频。如果是哪个家长还有疑问的话，送孩子或放学的时候，随时都可以问我，或者是给我打电话可以，我们发的那个家园联系笔记本上有我的电话。
二、关于幼小衔接的相关问题。
大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。
1、让孩子为上小学做准备。休息的时候，家长可以带孩子去附近的小学参观，介绍相关的小学生活，让孩子想要成为小学生。
2、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是宽松的，小学毕业后，学习方式变成了课堂教育，课间休息充满了自由。你应该收拾行李，喝水，上厕所，做自己的事情，找到解决困难和问题的方法。因此，我们不能再依赖我们的父母和老师为我们的学习和生活。我们应该学会如何慢慢地生存、生活、学习和工作。
3、培养未来小学生的自助服务能力。进入小学后，学龄前儿童会在各方面感受到与幼儿园生活的不同。例如，一个明显的区别是，在小学，孩子在很多事情上都需要自己照顾自己，比如自己背作业，自己打开鞋带，自己打伞，自己背书书包，自己按照课程安排安排书包。小学老师很少问这些事情，他们也不教孩子。他们都需要孩子们在入学前具备一定的自助服务技能。
4、加强孩子在学习中的自我管理能力。家长应该教给孩子日常的学校生活知识，并要求他们保管和整理书包。让孩子懂得珍惜时间，学会独立完成作业。
5、培养孩子的注意力。孩子上学后，每节课有40分钟，这需要孩子集中注意力听。现在父母需要训练孩子安静而专注地做一些事情。
6、培养孩子生活的规律性。让孩子知道什么时候做什么，做好;当你在任何时候都不能做任何事情的时候，你应该控制自己的欲望和行为。
7、让孩子学会承受挫折，学会耐心，学会与孩子分享。
对孩子进行一些挫折教育就显得尤为重要。首先，父母应该对孩子形成一个正确的评价。很多在父母的保护下长大的孩子，没有经历过任何挫折，总是认为自己是最好的，所以心理承受力差。有些父母采用欣赏教育的方法，不管孩子做什么，做得多好，他们总是用同一个词：“你很棒，真的很好!”等等。虽然这些都有利于增加孩子的自信心，但空洞的评价也会导致孩子对自己和他人的正确评价。一旦孩子面对更公平的评价，他们会发现自我评价和实践技能之间存在巨大的差距，难以承受这种“突然”的否定。于是，孩子脆弱的'自信心受到了打击，或者他们变得更加任性，无法面对实际问题，甚至走向相反的方向：更加自负和盲目自大。因此，家长的评价要具体，这样孩子才能正确地认识到自己的优点和缺点，并认同他人的优点。同时，给孩子一个具体的、可实现的目标，努力鼓励孩子完成目标。其次，让孩子明白，如果大人不表扬我，并不意味着我做得不好。每个孩子都想经常被表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到迷茫、多疑。让孩子们从失去和怀疑中恢复过来是很重要的。让孩子学会正确的自我暗示：如果我不表扬我，并不代表我做得不好。下次我会做得更好的。也要让孩子学会正确的自我鼓励：比如展示自己的画。即使父母不经常表扬他们的孩子，他们应该让他们知道你关心他们的每一个进步，并感到自豪。
其三，教孩子正确面对挫折。在以后的生活中，比如小学毕业后因为某种原因被老师批评，学生之间发生摩擦，因为缺乏自理能力而尴尬，被学生嘲笑等等，这些小挫折都可能会遇到。我们该怎么办？让孩子知道，每个人都会遇到这些事情，大人小时候也遇到过这些事情。没什么特别的，也不太在意。随着孩子长大，他们会有越来越多的同伴。要让孩子慢慢理解，学会与同伴分享和合作。不可能事事都按照自己的意愿去做。
三、我们都知道，孩子的进步和成长，不仅仅是老师或家长的教导，而是通过我们的共同努力和合作实现的
现在我想简单解释一下你们的父母需要配合我们老师的一些工作。希望以后能得到您的积极配合和理解。
1、培养孩子良好的生活习惯。我们应该培养孩子早睡早起的习惯。在晚上，规定孩子应该在9点到9点半之间睡觉;在早上，父母应该按时叫醒他们的孩子。起床后，要要求孩子快速穿衣、洗脸、刷牙、梳头等，要在一定时间内完成，培养不拖拖拉拉的好习惯。还要教育孩子保持外表整洁，爱护玩具和用品，学会整理书包。进入小学后，很容易养成这种爱护书籍文具、保持作业干净的好习惯。那时，当你在照顾你的孩子时，你会感到很放松。
2、培养孩子良好的学习习惯。家长要定期有意识地和孩子交谈，多讲故事，陪孩子画画，听音乐，看书，带孩子出去散步、参观游览，重点引导孩子学会写自己的名字，知道父母的电话号码等(这些是大班每个孩子都需要的)，从而培养孩子的学习兴趣和求知欲，认真观察、认真思考、积极提问、认真做事、不怕困难等良好的学习习惯。
3、培养孩子的任务意识。其实我们一直在努力培养孩子的任务意识，比如值班生、小班长、小组长等。孩子上小学后，他们应该独立记忆很多事情，尤其是今天的任务是什么？你有老师让你明天带的东西吗？如果你想让孩子记住老师告诉你的一些事情，你必须提前训练他们。其实在幼儿园的时候，我们就已经在无形中对他们进行了训练和训练。比如回家的时候，可以让孩子画一幅画，讲今天教的故事内容，或者告诉父母今天老师给你讲了什么，要带什么，等等。这个时候，家长不应该包办一切，而是可以给予适当的提示，让他记住老师布置的任务是他自己的事情，应该自己完成。他经常忘记老师让他做什么。如果他把它一直带到小学，对孩子的影响会更大。如今，在幼儿园，他可能只是忘记了老师让他带的东西。小学毕业后，老师布置更多的作业，所以孩子们经常因为好玩而不做作业。因此，家长应该让孩子独立完成，这样他们才能听老师的话，做事情更认真。
4、今天，孩子们已经进入了大班的第二学期。课堂上的学习内容和活动很多，所以如果没有特殊情况，请让孩子每天坚持去幼儿园，不迟到早退。如果您有特殊情况不能来幼儿园，请及时向班级和老师请假，以便我们了解您的孩子为什么没有来幼儿园。
5、使孩子顺利地从幼儿园的小朋友转变为小学生
幼儿园和家长必需密切配合，共同努力培养。为此，幼儿园必需做好以下几方面的工作。
1）做好与小学的沟通联系工作。在本学期中，组织参与小学，熟悉小学环境，了解小学生的学习及生活情况，并因势利导组织幼儿讨论，开展“我要上小学了”的主题活动，让幼儿模拟做一名小学生，激发幼儿上小学的愿望和兴趣。
2）逐渐改变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上40—45分钟，要求有意注意的时间较长。根据这点，在大班第二学期幼儿每次学习活动的时间增长到30—35分钟，并注意培养幼儿的有意注意。
3）帮助幼儿把握初浅的听、说、读、写本领。在大班的一日学习生活中，我们作为一名教师特别注意培养幼儿的听、说、读、写本领，为幼儿适应小学学习作准备。
四、需要家长配合的若干事宜。
1、清晨入园、下午离园一定要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：50前到园。如果有特别情况老师发短信或者打电话。
2、对孩子有合理的要求，班上有一些年龄偏小幼儿。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、家园手册，这个学期我们用家园手册笔记本来作为我们家园联系的一个平台，每隔一段时间，我们对孩子这段时间的表现做个总结评估，发给孩子带回家，家长看了以后，再写下你们的意见和建议，次日返回幼儿园。
5、幼小衔接
我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、浏览、计算这些家长完全可以给予监督催促的。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对以后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的监督催促。做好幼小衔接工作。
感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。
家长会发言稿 2
尊敬的家长：
你们好！感谢你们在百忙中来参加我们今天的家长会！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子.我先自我介绍一下，我是班主任，齐老师，幼师专业毕业，10年参加幼儿教育工作，我特别喜欢跟孩子在一起，虽然有时有点淘气，但都比拟听话.与我共同搭班的是梁老师，还有齐老师，我们两位老师都是平等的对待每一个孩子，对每个孩子都给与热情、周到的照顾.
一、教育目标
这学期我们的教育目标是在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规.上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流.应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善.如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等
开学以来我们把工作重点都放在安抚孩子的情绪上，用各种各样的方法和形式帮助孩子熟悉环境，如唱歌、讲故事、做游戏、看图书等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢与老师、小朋友一起玩，现在孩子们适应的很快，情绪根本.
二、一日常规内容
现在家长最关心孩子在园的生活，现在我来介绍一下：
早7：40到8：30是入园时间，8:309：30我们组织孩子吃早饭，小便，准备上第一节课.
9：30-10：00是第一节课，具体安排大家可以看我们班的课程表，我们每节课都是提前备课，上课时做到生动有趣，下午我们会把这一天学到的东西都张贴在宣传栏上，请家长关注，小班上午共设了健康、艺术、科学、社会、语言五大领域的活动，下午是体育智力、表演、角色及音乐游戏活动，我们还开设了早期阅读，早期阅读可以能使孩子掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，提高幼儿学习书面语言的兴趣，培养幼儿自主阅读的能力，为进小学打好根底10：00到10：30是喝水时间，都是吃时令的水果
10：30到11：00户外活动，我们三个老师一起带孩子到楼下玩滑梯，做游戏，下个月就要开始做早操
11：00到11：30是第二节课，也是根据课程表的安排
11：30到12：00就要准备吃饭，我们老师会根据小班孩子的年龄特点适当的给孩子盛饭，实行少盛多添的原则，对于吃得少的孩子我们会鼓励他多吃一些，对那些还不能很好吃饭的孩子我们都会给与帮助，先是鼓励他自己吃，最后再由老师喂，在孩子吃饭时老师会来回的观察，看孩子吃饭的情况，提醒孩子不能浪费粮食，纠正孩子的进食方法，确保每一个孩子都能吃饱吃好.
12.00到12;30有两个老师带孩子出去散步，做睡觉前的准备
12：30到下午2：00是午休时间，2：00到2：30是起床时间，孩子上小便，喝水，老师给小女孩扎辫子等2：30到3：00是户外活动
3：00到3：30加餐，下午是饼干，吃点心
3：30到4：00是室内教学，老师带着孩子一起玩音乐游戏，智力游戏等，4：00到4：30是自由活动，孩子自己选择喜欢的活动，如画画，看书，玩玩具等
4：30到5：00是离园活动.这就是我们一天的生活，大家可以看出我们都是环环相扣的为了锻炼孩子的绘画，我想请家长为孩子准备A4纸10张，油画棒或水彩笔.
三、家长配合
以上这些工作都是我们老师应该做好的，但幼儿园教育也离不开家长的配合，首先以后天气会越来越暖，希望家长坚持送孩子来园，孩子来园不仅会学到知识，同时也锻炼了孩子，其次由于幼儿年龄小，偶尔会有大小便解出的现象，在家给孩子勤洗头，洗澡换衣，讲究卫生，有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒请家长给孩子穿纯棉的内衣，并引导孩子自己穿脱衣服，再次家长送孩子来园前要检查孩子的口袋，不要让孩子带玩具，值钱极有危险的东西〔弹子、刀片、扣子、硬币等细小物品〕防止吞掉，不要给孩子戴耳环级项链，戒指等贵重物品以免遗失.每天送孩子来园一定要把孩子送到本班老师手中，如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包装好，并写上姓名，服药时间，剂量，早上入园时交给本班老师，并再嘱咐一遍以防出错，还有就是如果你的孩子有特殊病史家长要及时告诉老师便于照看，对食物及其他东西有过敏情况也要早告知老师，防患于未然.如果你的联系方式有更改也请及时通知老师，以便我们之间的联系.
四、家长讨论
现在我们讨论一下如何提高幼儿的自理能力？其实小孩自理能力比我们想象的要强，树立幼儿的自理能力，首先家长要懂得放手，其次是多加鼓励，切忌批评和包办.据我观察，小孩不但动手能力强，而且非常喜欢自己动手.只要是孩子自己想做的.事，做家长的一定要放手让他自己去做，千万不要认为他做不好而不让
五、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好、希望各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求〔家长提意见〕.
六、结束语
一直以来，我们家长都很积极地支持配合我们的工作，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解.现在的孩子都是家中的宝贝，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照顾好每个孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在这里希望大家能够继续理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！
当然，我们在工作中也会有缺乏的地方，我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对孩子那种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，有时孩子尿裤子了、被同伴欺侮了、丢了小东西等等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意.有问题我们就需要交流，如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能够多和我们沟通，能及时面对面地向我们提出来，我们会尽量地改良，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地开展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家.希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！今天的家长会到此结束.
家长会发言稿 3
尊敬的各位家长：
晚上好！
今天的这次家长会应该说是我们大家共同期待了两年多的家长会，我们之间有许多的话题需要通过今晚的交流来达到共识。
首先，请允许我简单介绍一下我们大二班这个快乐的大家庭。我和李老师是大二班的领头羊，也是各位家长的老朋友了，大二班孩子们在园学习生活的重担就由我和李老师承担。还有丁老师，她主要负责孩子的生活护理。大二班本期共有40名幼儿，其中男生24名，女生16名。我班20xx年9月至12月出生的幼儿共有16名，他们是大二班的大哥哥大姐姐，由于年龄上的优势，他们个个都是大二班最能干的孩子，在幼儿园的各项活动中表现尤为突出，特别是贺丹旎、伍柏年、雷小洛、刘威志、刘佳欣等小朋友。20xx年1月至8月出生的幼儿也有16名，他们也个个发展全面且各有优势，是大二班的中坚力量。20xx年9月以后出生的有8名，他们是大二的小弟弟小妹妹，一般情况下，这些孩子的家长要考虑让孩子上两个大班或者再上一年蒙班后再去上小学。不过，这几个弟弟妹妹虽然年龄小，但许多方面也不比一些大孩子差，比如李昕颐、吴诗研小朋友的思维能力就非常好，数学操作活动中比有些大孩子还要领悟得快。大二班的孩子绝大部分都是我和李老师从小小班一直带上来的，几年来，我们几位老师和孩子们之间已经建立了很深厚的感情，我们也一直在努力给孩子们营造一个温暖快乐的大家庭，让他们在这个快乐的大家庭里得到更好的成长。在这个班级里，孩子们都很礼貌，他们之间团结友好，交往积极主动，在集体活动中他们有主见，爱学习，好探究，敢于表达自己的想法和观点，并懂得要遵守规则。在我的眼中，我们班的孩子有着许多宝贵的闪光点。包括英语班、珠心算班等兴趣班的老师都经常夸奖我们的小朋友。
转眼孩子们已升入了大班，您的孩子已经走“近”小学了，这学期，我们需要从现在开始就共同为孩子做好入学准备。进入小学，孩子将面临一系列的变化，需要我们从思想认识、心理状态和行为习惯几方面做好孩子的入学准备工作。入学准备应该是大家最关心的话题。接下来我将结合本班的教育教学和自己教子经验与大家分享一些我的观点。
一、要让您的孩子喜欢上运动，并拥有一个健康的身体。
有句话是这样说的：身体不好的孩子是废品，身体好智力不好的孩子是次品，只有身体好智力又好的孩子才是优质品。著名节目主持人白岩松在一次访谈节目中提起自己的生活经历时,也曾感慨地说，“男孩子是在运动中获得自信的！”看来运动不仅会让孩子身体获得健康，也会让孩子心理健康发展。素质教育要求孩子全面发展，现在的小学在体育方面的对学生有严格的评分要求，据我所知九方小学一二年的孩子体育成绩能达到优的很少，不及格的也很多。因此，各位家长从现在起就应该在运动方面对孩子多加关注，特别是做爸爸的家长们，应该发挥你们在运动方面优势，平时多带孩子打球、骑车、跑步等，多和孩子一起玩一些动作敏捷的体育游戏。为了保证孩子每天有充足的运动时间，在幼儿园，本期我们采取的是分组教学的方式轮流带孩子外出运动的。运动的内容也是丰富多彩，一物多玩、踩高跷、跳绳、转呼啦圈、投掷、接力赛跑等。在中班的时候，我班在拍球方面进行了专项训练，除个别小年龄幼儿外，其他幼儿都能连续拍球或花样拍球一百多次不掉球，涌现了一大批拍球小明星。本期，我班将在跳绳、转呼啦圈、跳远和投掷方面加强练习，9月份李老师负责组织健身活动，全班小朋友在跳绳和转呼啦圈方面在短短几个星期就已经取得了很大的进步。一起来看一段视频，并请李老师点评一下孩子的运动能力。提到运动，这里还有几个建议：1、不要让孩子穿靴子、皮鞋和不便运动的衣服上幼儿园。2、孩子每天都要参加运动，运动中难免磕磕碰碰，特别是那些动作发展不够好的孩子，他们的动作协调性差，运动中受点小伤可能是常有的事情。希望各位家长特别是爷爷奶奶不要过分在意这样的小伤痛，同时我们还要共同教会孩子在运动中既要保护自己，也要保护好同伴。等到你的孩子上学了你就会发现：那里没有老师时刻地看护，孩子会经常带着明显的伤痕回家的。3、在家要变着花样带孩子运动，孩子才会有兴趣。比如出去骑车可以带上沙包、卷尺、跳绳等玩具，骑骑车、跳跳远，再拿卷尺量一量，鼓励孩子不断的挑战自己，你的孩子在运动中就会获得成就感和自信心。
二、要让您的孩子会学习，并拥有良好的学习能力（思维能力）和学习习惯。
有些家长在联系本上提出：幼儿园本期是不是要认拼音、写字、做算术题了？我的答案是我们应该给孩子保留一些新鲜感，没有必要将小学的内容提前教给孩子。很多家长在孩子上小学前，拼命增加孩子认字和计算的学习内容，认为这样进入小学才是万无一失的。如果将小学部分学习内容提前教给幼儿，致使儿童在入学后出现这样一种情况：入学初感到学习很轻松，出现上课不专心、做作业不认真等现象，形成了不良的学习态度和习惯；随着学习内容的加深，难度的.增加，“储备知识”用完，又缺乏认真学习的习惯，这时就出现了适应困难，导致学习“没后劲”等问题。三年级出现的成绩分化很明显地说明了这一点。目前素质教育的课程改革使得小学阶段的学习内容就已经发生了很大变化，其中最重要和最本质的变化在于教学目标更注重孩子运用知识解决综合问题的能力的培养，而这其中的核心是孩子思维能力的培养。因此，我们应该特别注重孩子五大基础思维能力（理解力、记忆力、判断力、解决问题能力、创造能力）的培养，在指导孩子学习的时候，我们要避免机械地教孩子识字和整版整版地做加减题。建议家长选择一些有益6、7岁孩子智力开发和思维训练方面的书，如《天天学数学》、《蒙氏数学》、《左右脑开发》等，每天坚持在家让孩子进行30分钟的练习，并坚持把一、两本书的内容做完，这样对培养孩子的思维能力会有很好的帮助。做练习的时候，家长要注意一定要孩子静下心来作题，如果孩子一会喝水，一会玩玩具，就会养成不专心的习惯。家长在指导孩子学习时，要要求孩子认真听家长读题，也不要一题一题教孩子做，不要用你的思维去代替孩子的思维过程，要给孩子自己思考的空间，让孩子养成独立思考的习惯。
本期，孩子在幼儿园有配套的教材使用，这给孩子的学习带来了很多的方便。老师会尽量安排学完这套书中《数学》的相关内容，由于时间有限，其它5个领域的内容我们只会选择部分或大部分进行教学。其中《健康》领域我们会选择另一套专用的安全教材。这套《数学》幼儿用书编排很好，对培养孩子的思维能力有很大的帮助。在指导孩子做作业的过程中，我们就发现一些孩子的倾听能力和思维能力很好，他们能很快理解老师的要求，并快速地完整操作任务，但有些孩子不能很好地理解老师的要求，每次都需要老师单独讲解或者让老师一题一题的交代才能完成。（以《洞洞积木》为例进行说明。）如果家长觉得自己的孩子数学方面有困难，可以将数学用书周五借回家检查孩子的学习情况或补做缺课的内容，但周一早上一定要交回来。
很多家长总是关心孩子今天学会了什么，总希望孩子学会很多的知识和技能。教育是为孩子终身的可持续发展奠定基础，幼儿园学的知识上学后会覆盖掉的，我们要思考一个问题：我们教给孩子的着眼于孩子的终身发展重要吗？所以我们还要转变观念，不要片面的追求孩子学会了什么，而要关注你的孩子会学习吗？一个会学习的孩子，他有良好的思维能力，他会主动发现问题，提出问题，会交流、讨论，会积极地收集资料用自己的方式解决问题。（举例小洛上课时提问：为什么这里的骨骼会弯腰？）所以，在科学、社会、健康、艺术等其他领域的学习活动中，老师有时会给孩子布置一些这样的任务，如回家上网查看更多的轨道滑梯、找找生活中还有哪里有镜子？和爸爸妈妈玩后视镜的游戏等等。本期我班每月会设计一次有意义的亲子活动，你们已经完成的成长册制作和国庆日记，这些都是培养孩子综合学习能力的良好途径。先说成长册吧，摆在大二班不是为了好看，而是为了给孩子增加一个交流分享的平台，让孩子从准备到制作到介绍的过程中真实地感受自己的成长，体验自己的幸福和家人的辛苦。孩子们很喜欢这些作品，他们经常在这里翻看、欣赏、分享、交流。如果时间允许的话，我建议家长只提供帮助，在这样的活动中尽量让孩子自己动手，这样才更有意义。这些照片发回去之后，我建议家长象我这样用一个专门的资料袋将作品完整地保存起来，以后我可能会经常口头布置一些收集资料的任务要求孩子回家完成，（展示成功的资料收集袋）这些资料是孩子学习成长留下的痕迹，值得珍藏。国庆日记是在孩子们制订了自己的假日计划之后设计的，让孩子用绘画的方式来记录自己生活中趣事，这对孩子今后写作文会有很大的帮助。（展示部分幼儿的国庆日记）孩子的绘画不要太追求技能，不要追求画得象不象，但是一定要大胆，要敢于表现自己的观察和感受。建议家长给孩子准备一个速写本让孩子在家用绘画日记记录生活或随意画画，可以让孩子签上日期，家长还可以帮忙配上简单的文字。
我们班是美术班，在美术活动中，我们不会机械地教孩子去画某样东西，而是在有序的观察和灵活多样的启发引导基础上，让幼儿进行想象和创造，以达到培养幼儿良好思维能力的目的。比如本周教孩子画牛，老师先出示了一头牛，引导幼儿观察完牛的特点之后，我给孩子讲了一个故事《爱吃水果的牛》，孩子们一下子就喜欢上了这头与众不同的牛，并很快很大胆地创造了这些生动的作品。
家长会发言稿 4
尊敬的各位家长：
你们好！
感谢大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我是高二12 班的数学老师，很高兴能和各位家长进行交流。刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。今天，我就主要谈谈以下几点：
一、班级数学学习及成绩情况：
本班有 68 名同学，基础还算扎实，有部分学生学习态度不端正、学习习惯不好，心不在学习上。尤其是最近一段时间，也许是因为离放假越来越近。下面请各位家长看一看数学学科成绩，了解一下自己孩子的数学成绩情况。
二、原因分析：归结为：差、懒。
1、差：计算能力差，68 名同学计算能力突出的 —— 没有，较好的也 只有 10 来个，有个别同学连小学初中的加减乘除运算都会出问题，这不仅仅是马虎的问题；阅读理解能力较差，很多同学拿到一个题目，不知怎样去读，如何挖掘题目中的隐含信息，信息收集与提取能力严重不足，从而无法解决问题；书写方面有的错别字较多，有的'潦潦草草，致使阅卷人阅卷困难，自然得不到高分。
2、懒：主要表现：作业不按时按质按量完成，有的同学甚至不是独立完成而是抄袭他人作业。学习资料上的题目多是照着参考答案书写，养成了一个没有参考答案就没法做题的坏习惯。
三、建议：
（1）要教育孩子学会合理安排时间。
（2）要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。
（3）要帮助孩子掌握科学的学习方法。指导孩子学习方法有很多， 比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四环节。
（4）要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿 自己检查，在作业本上乱撕乱画，不保管好学习资料，随意损坏或丢弃等。家长要经常教育，这些毛病会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要 互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中 精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
（5）了解、重视孩子的心理健康教育。
各位家长，和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒， 自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
最后各位家长，为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了孩子的明天，我们一定会积极配合、一起努力。
谢谢各位家长！祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
家长会发言稿 5
下午好，叔叔阿姨们。我很高兴你在百忙之中抽出时间来参加这次会议。我代表班委欢迎你。现在我就说说我在学习和其他方面的经验。
首先是如何提高学习效率。
在我看来，第一件事就是好好利用课堂45分钟。我们在学校的大部分时间都在课堂上。大部分知识都是在课堂上获得的，所以在课堂上，一定要集中注意力，认真听讲，紧跟老师的思路，积极发言，我上课就是这么做的。老师一提问，我马上思考，脑子里一有答案，我就毫不犹豫地举手。我觉得这样可以让我对所学的东西印象更深刻。
第二点，我觉得是学习靠自觉。老师每天都要备课，批改我们的作业。他们很忙。我不想让老师担心我们的作业；爸爸妈妈也很忙，他们每天都有自己的'事情要做，所以我们也应该让爸爸妈妈担心。我一直认为，作为学生，学习是我们义不容辞的责任，我们必须做好自己的事情。所以一定要独立按时完成学习任务。
第三，要认为我们生活在一个集体里，班级是我们共同的家，要主动关心班级，树立集体荣誉感。所以，我们秋游那天，我给我们班买了一盆盆栽。乔老师说做一个意见箱让我们互相交流的时候，我是第一个举手的，周日花了一天时间做了一个独特的意见箱。我很开心，因为我觉得为集体做事是一件光荣的事情。
作为一个孩子，我认为良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很高兴我有一个幸福的家庭和善良的父母。他们从不严厉训斥我，也很少强迫我学习。他们从未争吵过。这样的家庭让我有了家的安全感和温暖感。我要感谢我的父母，我的姐姐，我的老师和所有关心我的人。
我的演讲结束了，谢谢各位叔叔阿姨。
家长会发言稿 6
各位家长朋友们：
今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加这个家长会，我谨代表五（5）班的各科老师及孩子们向你们的到来表示万分感谢！正是因为有了您的支持和配合，五年级五班才有了不断前进的动力！其实，对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气。教育里有个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一，无论哪个三分之一没有做好都不行。因而，今天我们聚在一起的一个重要目的：就是举家校之力，共同研读孩子的成长！
下面我们就先来看看这样一个教育故事：一个职业棒球冠军，去监狱里看望一个同龄囚犯，囚犯问他是怎样成为冠军的？冠军说：“我小时候在院子里打棒球，打到家里的玻璃上，爸爸告诉我：‘儿子，照这样打下去，你一定会成为最棒的棒球选手’，当我把球打到爸爸的身上时，爸爸仍重复着这句话，于是，我就真的成长为冠军。”囚犯说：“我也喜欢打棒球，但我不小心打到玻璃上或人身上时，爸爸也总会说一句话：‘你再这样胡闹，总有一天会打进监狱的。’于是，我就来了。”
透过这个故事，我们不难发现：对于心智尚未成熟的少年儿童，更容易被周围人的期待和情绪所暗示，孩子是一块神奇的土地，作为这块神奇土地的首批耕耘者的父母，我们需要用智慧、用艺术去教育孩子。同样一件事情，采用不同的处理方法，结果完全是不同的。所以我希望我们父母也能尝试做一位懂得关爱、理解、鼓励的不平凡父母，家长会后，多准备几顶高帽给孩子。
下面我就从回顾孩子们的“成长足迹”与正视孩子们的“成长问题”这两方面来谈谈！
（一）回顾孩子们的成长足迹
我们班级有42名学生，回顾接手这个班级至今，我切实地感受到了孩子们的进步，在各级各类的比赛中，也获得了优秀的`成绩，集体荣誉：AAA级优秀班集体、市优秀实践中队、市科技实践活动三等奖、班级环境布置优胜奖等。个人荣誉：梁与同被评为市暑期实践活动优秀个人、“暖暖邻居节，和谐小社区”征文获市一等奖；五年级奥数比赛一等奖第一名；陈馨婷通过层层选拔，被选为校纪检部部长，多次参与学校大队部的活动，获校讲故事比赛二等奖第一名。马漪欣获校级“喜迎盛会，同创和谐”小报一等奖，陈宇伟获三等奖等等。当然，更让我欣喜的是：我发现孩子们的集体荣誉感强了，上课举手发言的胆子也越来越大了。这一次在温岭市语文90学时的培训会上，我们又挑战了自我！孩子们勇敢地在几百人面前展示自己，甚至有些平时几乎都不举手的孩子，也举起了手，这让我觉得异常欣喜！
然而，在欣喜的背后，却又让我有一丝丝的担忧：
（二）正视孩子们的成长问题
1、关注孩子的习惯，多多与其交流沟通
通过一年多的接触，我发现我们班的孩子特别活泼好动，他们就如自由的小鸟，有用不完的劲儿，使不完的花样，原本活力四射是一件好事。然而我们的孩子们却活泼有余，文静不足，静不下心来看书，静不下心来写作业，甚至静不下心来思考。翻开他们的作业本，相当的一部分同学的字是非常潦草的，错别字更不是一个两个，其实这正是心浮气躁所至，巴不得立马写完，哪管得上正确与否。长期如此，必将影响今后的学习和工作。因而，我希望我们的家长能够重视孩子们习惯的培养。( )习惯是一种态度，态度决定成败，一个好的习惯可以让孩子终生受用。
（1）重视学习过程
在学校里，老师会尽心尽力地指导孩子学习。但在家里，我们就需要家长的配合。尤其是晚上的家庭作业，我希望家长能够进行监督。当然，我发现很多的家长都是相当负责的，她们都是每天检查、每天签字的。在这里我希望大家引起重视，作业不仅仅是书面作业，背诵、看书的作业也是至关重要的。每一次，我抽查班级的背书状况时，总是有十几个学生不会背，有的甚至是读也读不熟练的，可是，作业本上却又明明签了字的。这很容易给我们带来误导。当然，我即使也查出来了，把他们留下来背书了，可这些孩子往往不是十几、二十分钟就能备背好的，因为他们几乎都没读过。老师这样天天留也是不大现实的，毕竟每天的都有每天的任务。同时，我也在想，学生连老师布置的背书的作业都不完成，哪里谈得上要求他们去看书呢？孩子们的习作水平一直提高不上，其实这就是最重要的原因。所以，我希望大家也能够关注孩子的口头作业。并不是写的就是作业，读的、背的就不是作业了。此外，对于学生的每一单元的检测，最让人烦心、甚至痛心的是，每一次讲解试卷错题，让学生带回家订正签字，却常常发现十几个、甚至二十个，都是没有订正，或者是订正几题，就签字交回来的。其实，抽测的目的，就是了解你掌握了多少，这些错题依旧不改，抽测不正失去了意义吗？因而，大家在关注分数的同时，也能够关注讲义上的错题。
（2）关注习作积累
每次的作文，我会头痛不已。课堂上，讲解了，要求孩子们回家去写的，拿回来的却是寥寥数语。有的甚至是老师提醒了，指导该怎样修改了，却依旧还是原封不动。包括每日的回顾，优秀的学生与懒散的学生真得是天差地别。我的要求是：不少于200个字，上不封顶。可是，许许多多的学生，200个字不到，总是不知道写些什么，书写也极为潦草。而班中的许多优秀学生，每一次都能写到一面（400字左右），是非常有质量的。这样下去，孩子们的差距会越来越大。其实，对于基础弱的同学，我说过让学生可以仿照作文选上的，但是许多学生却连翻也懒得翻。讲到这，我也提醒大家，写作是一个过程，需要长期的积累，我们一时之间是急不来的。有些同学可能一直在阅读，可是作文提高不上去，那我们得看看她读的是什么书？有些同学喜欢看口袋书，如爆笑校园等，有些同学净看些漫画、斗罗大陆之类的，这些书弊大于利，对提高阅读能力和习作水平是没有帮助的。当然，有些同学的阅读习惯不好，看书囫囵吞枣、走马观花，看在表面只是觉得这本书内容好看，或者说很好笑，浮于表面，没有真正通过语言文字深入文章的思想内涵。所以，阅读，我们更需要的关注她们的阅读习惯。
（3）参与学校比赛
学校里各类比赛比较多，可是我却发现每次布置下次的任务，经常就是这么几个人，梁与同、陈馨婷、马漪欣这些同学的参与积极性非常高，当然他们的各方面的能力也是在不断地提高。有时候孩子的比赛就是离不开家长的辅导，在此向他们的家长表示感谢。我也想对大家说：学校综合实践类的比赛比较多，特别是暑假寒假实践活动，但是精心努力与孩子们完成一样实践活动应该是一件非常有意义的事情，希望大家能够积极参与。
（4）重视学科均衡
本学期市里将对五年级孩子的语文、数学、英语、科学成绩进行抽测，而且进行网上改卷，有点像初中升高中考试。将所有试卷扫描到电脑上，全市统一改卷，总的感觉就是严格，错别字、标点、乱涂乱改等一系列问题都会影响孩子的成绩，希望大家在关注孩子平时的学习习惯的同时，更要关注孩子各科成绩均衡发展。
如今再也不是以往捧着语文数学就能读好小学的时代了。英语、科学也是同样重要的。然而，让我深感忧虑的就是孩子们的英语问题。据英语老师介绍，小学英语以口语为基础，只要课堂上多听多读，回家完成听读任务，是完全能学好的。可是让人觉得惊讶的是，很多孩子根本没用心学，优秀孩子98、99，糟糕的只有二三十分，她们甚至连英语句子都读不通顺，成绩差距很大，这与孩子们不认真倾听、不回家读书是有密切的关系的。上学期，我与一位家长讲到了英语问题，在家长的重视下，这个孩子由原先的不及格考到了八十几分，可见，你们的关注对孩子来说也是非常重要的。希望家长朋友们，在家也能关注孩子英语、科学的学习。
总之，孩子的成长需要我们共同的关注，孩子的学习需要我们共同的努力！在关注成绩的同时，我们更需要关注孩子的学习过程。同时，也不要给学生太多的压力，不要让学生一味觉得没有全优生就是不优秀，似乎只有全优生才是全部！这样学生很容易会受家长的影响，会产生消极思想：有些学生因为担心期末学生全优生的选票，而看到班级的违规事情不愿说，怕影响人际关系。有些学生因为没有获得全优生，总是盯着别人的缺点，导致自己一些偏激的想法，从而使自己的学习也非常消极！因而，我也希望大家能够明白：全优生的名额只有6个，老师也是为难的！我们不仅要看孩子的成绩，我们更要看的是孩子各方面的发展，不是你成绩好就一定是全优生！
家长会发言稿 7
尊敬的各位学生家长：
大家好！首先请允许我代表高二年级全体师生欢迎各位家长的到来，
感谢各位家长对我们年级各项工作的支持！祝大家家庭幸福，身体健康，万事如意！今天把大家邀请到这里，目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，以便我们能够及时改进工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今后的学习中能够不断提高和进步，这是你们的心愿，也是学校老师的心愿。总之，一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的一个出发点。我希望，也坚信，只要我们坚定不移地从这一点出发，并为之努力，我们的教育就一定能够达到良好的效果，取得圆满的成功！
今天我想和各位家长谈谈以下方面的问题：
一、简单介绍高二年级的情况：
我们这一届高二年级现在共有学生574人，教师38人。其中，音乐生37人，美术生44人。在学校老师和家长的共同努力下，高一年级的两个学期里，我们的学生在期末考试中的总平均分都夺取了全县第一名。其中，第一个学期，9个学科中有5个学科的平均分是全县第一名；第二个学期，也是有5个学科的平均分夺取了普高的第一名。可以说，本届学生的总体学习习惯及基本素质在全县普通高中是比较好的，文化成绩是比较好的。但是，由于普高的生源质量整体都比较差，所以，近年来的本科上线率都比较低。因此，音乐、美术以及体育特长生的升学比例在我们普高中越来越大，学校对特长生的培养也越来越重视。
但是，要取得良好的教学效果，不仅需要老师们的辛勤劳动，也需要家长的大力支持和配合。今天，我们召开家长会，就是希望能将学校教育与家庭教育更好的结合起来，更好的促使孩子们进步。
二、年级组非常重视特长班的管理
1、精心安排班主任和任课老师
学校的基层管理主要是靠班主任老师完成，他们的工作最辛苦。我们年级的班主任老师不仅是教学上的能手，在班级管理上也具有丰富的经验。我们的班主任老师披星戴月，比学生起得还早，查出勤、查自习；晚上学生休息了，还要到宿舍楼检查学生就寝情况。第二天还要6：20按时起床。日复一日，年复一年，从不敢有片刻的懈怠。由于特长班的很多学生没有较好的学习习惯，尤其是我们音乐班的学生，学习习惯普遍较差甚至很差，行为习惯也不好，所以特长班的班主任老师更是任务艰巨，劳神费力。但是，我们的两位特长班的班主任工作一直兢兢业业，耐心细致。正是由于她们的忘我工作，乐于奉献和卓有成效的工作，目前两个班级都有明显的进步。美术班在这次月考中成绩优秀，进步显著；音乐班也有进步，文化成绩有进步，特别是学生的行为习惯有了较大的改进。任课老师尽可能安排既年轻有活力有带过几届高三的老师任教。就是既要能与学生有关系亲近的又要教学经验丰富的老师来任教，尽可能提升教学效果。
2、小班教学
尽管人数比其他班级少很多，还是坚持单独开班，办了英语了和美术两个班级
3、对学生严要求、轻处分
有一部分学生的学习目标不明确，学习态度不端正，在学校里混日子，有地学生明确的表示，自己是来特长班玩的，因为如果在其他班级，可能早就被开除了。有一部分学生的基础很差，且不愿用心学习，懒惰、懒散、自由散漫。管理的难度很大。我们要求老师降低对学生的要求，多催促，多督促，多耐心细致的做工作，争取转化学生。但是，对于极个别表现很差的、影响整个队伍的学生，必须要严肃处理，甚至劝退，或开除学籍。
三、对各位家长同志提出几点建议或希望：
1、希望各位家长能够理解、支持学校的各项工作。
我们要参加高考，高考是选拔性考试，必然要存在竞争，谁不加时间，谁就会吃亏。所以，学校组织的补课，尖子生培训等，就一定要要求自己的孩子积极参加特学校明文规定，远路的学生必须住校以便于管理，不允许学生带手机等通讯工具。手机是个祸害，有一些男女生之间用手机，晚上在被窝里互相发信息到12点多。防止学生上网，谈恋爱等不良现象的出现，为了确保学生正常的学习心态和学习时间。这一点希望家长理解和配合，因此这次家长会后请各位家长将学生手中的手机等物品一定要带回去。学校很多公用电话，为便于和孩子联系，可以给孩子配一张电话卡。
在财力方面，学习普通文化知识，高一、高二的学生除了学费，就不再花什么钱，而音乐、美术生，就不但培训的经费比别人多，就连买学习用具都比别人多很多钱——这是必须的投入，学习艺术的正常投入，因为我们是学艺术的，是较为稀缺的人才品种，未来和前途和一般人也不一样。这是第一点：教育的投资在艺术生身上比一般的人要大（许多孩子从小开始培养，投入就更大，比如钢琴、绘画等），而现在到了关键时刻，家长们要一如既往的支持，不要在关键的时候反而放弃努力，因小失大，半途而废。
第二点，还是接着上面的话，因为我们的艺术生和别人的考试不一样，所以培养方式就不一样。别的学生考一次就行了，我们的学生要考两次，甚至要考三次（单考）——总体上是两次：一次专业，一次文化；专业考试是在元月份，还有6个月；文化考试和普通生一样，在6月份，还有一年。艺术生高考，最终能否成功，靠两条腿来支撑：一条腿是专业成绩，一条腿是文化成绩。两条腿如果有一条短一点，拐一点，缺一点，那么，或者根本考不上，或者成绩受影响——最终的成绩，是以最短的那条腿来决定的。所以，如何保证两条腿平衡，两条腿都健壮、结实，是我们备考的关键。
2、教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的班级公约。所谓没有规矩不成方圆，一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够学会自我约束和负责任，从而使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的'自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好（如：谈恋爱、玩手机、抽烟、喝酒、过生日等），不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、客观公正对待孩子的成绩。
成绩是检测一段时间内学生学习情况的一个手段，它可以反映学生学习的成果和不足。作为家长要客观公证地对待孩子的成绩，不要盲目与其他同学作比较，而是要着眼于自身，进行纵向的比较。比较前后几次考试，看是否有进步，失分的原因是什么，有哪些不足；比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。让考试真正发挥它对学习进行反馈的效用，并据此调节学习。
4、尊重学生的选择，尊重学生的意愿。支持学生选择学艺术。
到目前为止，有一部分家长死活不让孩子学艺术，我们就不理解，我们一些学生的基础不好，文化成绩不够理想，他们选择了学艺术或体育，这是正确的选择，如果还要坚持考普通类，恐怕是很难考上学，这只队伍太庞大，几乎不可能有学上，如果学艺术体育类，高考只考语数外三门课程，而且分数线比较低，而且艺术生还可以兼报普通类，这样就可以多一次考学的机会，走艺术类，说不定就考上了本科，如果不够线还可以冲一冲普通类。总之两条路同时走，机会要多一点。有的学生和家长对报考艺术体育有误解，认为学美术就是要画一辈子画，当画家。学音乐就是当歌唱家，这是错的，这只是一个跳板，一条捷径，先考上大学再说。现在大学生就业时，并不是都能选择自己的专业
5、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。
举一个参加过四次家长会的故事给大家听听，但愿各位家长能从中受到启迪：一位学生的母亲在孩子上小学一年级的时候参加家长会，老师说：你的孩子上课坐不住三分钟，怎么能学到知识？回家后，孩子问母亲：老师都说了些什么？母亲说：妈妈很高兴，因为你是家长会上唯一受到表扬的学生，老师说你过去坐不住一分钟，但现在能坐三分钟了，孩子听后非常激动，吃饭的时候有生第一自己盛饭。孩子上初中一年级的时候母亲第二次参加家长会，老师说：你的孩子学习太差，在班级倒数，远远赶不上他的同位，可能是先天傻子，建议到医院检查一下，回家后，孩子又问母亲：老师都说了些什么？母亲说：老师说你比过去进步多了，只要你再努力一下，你就一定能超过你的同位，孩子听后又是激动不已，第二天早上起得很早，是他上学以来第一次第一个赶到学生上学的学生。
孩子上初三的时候，母亲第三次参加家长会，老师说：你的孩子学习还不错，只要坚持下去，考个普通高中没问题，但考重点高中不太可能。回家后，孩子问老师都说了些什么？妈妈说，老师说你的成绩进步很大，只要你再努力一下你就一定能考上重点高中。初中毕业后孩子果真考上了本市唯一的一所重点高中。时间过去两年半以后，孩子进入了高三，母亲第四次参加家长会，老师说：你的孩子学习很用功，考个本科没问题，但考重点大学有难度。回家后，孩子问老师都说了些什么？母亲说，妈妈说，今天妈妈参加家长会是最高兴的一次，老师说你的成绩太棒了，今年你一定能考上重点大学。四个月过去了，一天学校通知他到邮局拿通知，他到邮局拿到了一份清华大学的物理系录取通知书，他激动的哭了，他知道这一切都是他母亲鼓励的结果，没有母亲的鼓励就没有他的今天。通过这个故事希望能给各位家长一些启发，就是在教育孩子的过程中少一些责骂，多一些鼓励。
给孩子信心就是要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，让他们充满动力。
最后，我想说：家长同志们，给我们时间，我们将不断提高，给我们机会，我们会努力做得更好，给我们舞台和空间，我们将充分施展教书育人的热心；给我们鼓励和支持，我们会用理想的成绩回报所有的家长！最后，祝愿各位家长，20xx年6月，儿女金榜题名，万事如愿，祝愿各位家长全家安康、幸福、一切顺利。谢谢各位！
家长会发言稿 8
尊敬的各位家长：
你们好!
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
一、首先，我先自我介绍并且介绍下我们的班级的情况。我是一位新老师，我姓wu。这学期由我和杨老师担任小一班的保教工作我们班共有27位小朋友，男孩子12名，女孩子15名。这个学期我们班来了五位新小朋友。
二、本学期的教学内容：
1、常规方面：本学期重点在锻炼幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的主动性，学会遵守一些公共秩序懂得一些基本礼节学会尊重别人，懂得友好相处，互相谦让，培养幼儿良好的生活习惯。
2、教学方面：我们将从语言、健康、美工、科学、艺术5大领域来培养孩子。
语言领域：我们将培养孩子在日常生活中的基本话语，同时还配备一些简单的儿歌、故事这些话语他们会学但说得不清楚但这已经很不错了;
健康领域：我们在活动中感受过程，并从中巩固健康的生活方式，培养良好的健康行为;
美工领域：我们将培养孩子简单的画画，我们会提供笔和纸，让他们涂鸦，就是这种乱涂乱画的阶段，有些家长不能理解乱涂乱画是什么，但这也有他们自己的意思，过一段时间他们自己还会边涂边说，再问他们画的是什么他们还会告诉你们是什么;
科学领域：我们将培养孩子的自己动手能力，学着做些简单又能让他们产生联想的动作;
艺术领域：我们也会教孩子学唱一些简单的歌曲还有伴有简单的动作与语言领域一样可能他们不懂得完整的唱完一整首歌，但他们会哼上几句。另外，我们还开展礼仪教育，三浴活动，还有英语，阅读兴趣班。
三、安全问题的我们不可疏忽的.一部分，安全工作，警钟长鸣。孩子在3岁左右这个时期孩子都在以自我为中心的时候阶段，所以很多时候他们都不会互相忍让，就会发生打架这些的，我们也会尽量慢慢教育孩子不能这么做也请家长配合。
四、家长工作
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：
⒈如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，需要服药的幼儿请各位家长详细地填写好服药的时间和方法。
⒉在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
⒊为了孩子的健康，请您每天要帮孩子换袜子，经常换鞋。在书包里放两套可以替换的衣服和两条毛巾。
4.为了使家长能及时知道我园的一些情况或通知，希望家长能开通校讯通。
家长会发言稿 9
尊敬的家长们：
大家好！
我很荣幸能够在今天的家长会上发言。首先，我想向所有家长表示感谢，感谢你们抽出时间来参加这次会议，这表明你们对孩子的教育非常重视。
我是学校的校长，今天我想与您分享我们学校的教育理念、师资力量、课程设置等方面的情况，并介绍学校在未来的发展计划。
首先，我们学校的教育理念是以"学以致用"为核心。我们希望培养出能够真正适应社会需求的优秀学生，帮助他们学会运用知识和技能解决实际问题。我们的老师注重学生的综合素质培养，我们不仅注重学生的学业成绩，也关注他们的品德、社交能力、创新能力等。
其次，我们学校的师资力量非常强大。我们的老师均具有丰富的教学经验和高水平的学术背景。同时，学校也积极支持老师的专业发展，鼓励他们参加各种培训和学术交流，不断提升自己的教学水平和教育理念。
第三，我们学校的课程设置非常丰富多彩。我们的课程涵盖了语文、数学、英语、科学、社会、艺术等多个学科，同时也开设了各种特色课程和选修课程，如STEM、音乐、舞蹈、美术等，满足学生多元化的学习需求。我们的教育理念是将知识与实践相结合，让学生在课堂之外也能够拓展自己的视野和实践能力。
最后，我想介绍一下学校未来的发展计划。我们计划引进更多的`优秀教育资源，提高教育教学质量，打造一流的教育品牌。同时，我们将加强家校合作，与家长建立更加紧密的联系和沟通，共同为学生的全面发展而努力。
在结束我的发言之前，我想强调一个非常重要的观念：教育是一个持续不断的过程。我们学校将一直致力于为学生提供最好的教育，但是我们也需要家长的积极参与和支持。只有学校和教师的努力是不够的，我们需要家长与学校共同合作，让孩子在家庭和学校两个环境中得到全面的发展。
家长会发言稿 10
亲爱的领导、老师、家长朋友和孩子们：
大家早上好！
我是大班xx的爸爸，很荣幸能代表家长发言。
今天是孩子们的节日，他们打扮得漂漂亮亮，充满朝气；今天也是我们大人的节日，我们从各个方向赶来参加；今天是一个特别值得纪念的日子，因为我们聚集在这里，庆祝新学期的开始！
首先，我要代表所有家长向幼儿园的领导和老师们表示最真诚的感谢！正是因为你们辛勤的工作，我们的孩子们才能茁壮成长；正是因为你们的关怀，我们家长们才能放心；正是因为你们的教导，孩子们的心中才会播种探索真理的种子！辛勤的园丁们，你们辛苦了！我们深信，你们从事的工作是世界上最伟大的事业，因为你们是孩子们成长道路上的第一盏明灯，是他们人生前进道路上的第一块基石！说到这里，我不禁想起我的幼儿园老师，一个朴实善良的农村妇女，她给了我人生中的第一堂课，让我懂得了什么是爱！我至今难忘她的'身影，难以忘记她上课时的情景。每年春节回家，我都怀着感恩之心去看望我的启蒙老师。如今，作为一个父亲，我怀着同样的心情对那些悉心呵护我们孩子的老师们说一声：“你们辛苦了！”
其次，我要衷心感谢关心幼儿教育事业的各界社会人士！大家都知道，最近校园突发事件较多，示范区的各级领导，特别是公安局的领导与干警，采取一切办法，确保孩子们的安全。有了你们，我们家长才感到踏实，你们是构建和谐社会的守护神！向你们表示衷心的感谢！
最后，祝愿我们的孩子们在祖国的大花园里，在老师们辛勤的付出下，在社会各界人士的关心下茁壮成长！愿你们的未来更加美好、灿烂！祝孩子们节日快乐！
祝愿幼儿园的教育事业蒸蒸日上，欣欣向荣！
祝愿各位老师身体健康，生活幸福！
祝愿家长朋友们家庭和睦，工作顺利！
谢谢大家！
家长会发言稿 11
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感激!对我们学校和班级工作的支持表示感激。
今日，我的发言分两个部分，一是向大家汇报一下三个月来本班教育教学情景，二是说一说期望家长配合做的几件事。
先说一下班级情景，我们班现共有学生45人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断提高。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，教师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本构成了一个有凝聚力，有战斗力的班团体。
任课教师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的'对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜力是巨大的。
有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面构成共识。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们必须虚心听取各位家长合理的意见和提议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子完美的明天，努力吧。
家长会发言稿 12
亲爱的老师、各位家长：
大家好！
我叫xxx，是五年级x班的学生，很高兴你们在百忙之中抽空来参加这次的家长会。今天能在家长会上作为学生代表发言，我感到非常荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我们的辛勤培育和大力支持。
回顾五年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家交流一下：
1、上课时我认真听讲，老师提出的问题，我都认真思考，积极回答；
2、上课时决不搞小动作；
3、不会不懂的题目想办法解决；
4、按时完成老师布置的作业，尤其是双休日的作业，我都认真完成。
正确对待考试，学习是为了掌握知识，提高解决问题的能力，使自己成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴，成绩不好也不能放弃，及时查找原因，改正错误，就会进步！
为了让我们得到真正的、全面的教育，请让我在此代表全班的同学向各位家长提几点建议：
1、要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行对我们都至关重要；
2、要注重我们的学习过程，别只关心结果，要时刻提醒我们上课认真听讲，端正学习态度；
3、支持我们的课外阅读需求，读好书培养我们的情操，让我们在书本中找到梦想和真理，找到您的希望和价值；
4、经常和我们交流、谈心，我们永远是您的儿女，在进步时需要你们的鼓励，在受委屈时需要你们的安慰。
时光如梭，转眼间，我们已经在学校度过了五个春秋，蓦然回首，五年来我们已退去了当初的'稚嫩与无知，多了些成熟与充实，掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含着每一位老师的呕心沥血与谆谆教导，又倾注了多少家长的心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的老师和家长深深的鞠躬。感谢你们的培养和教导。
谢谢大家！
家长会发言稿 13
亲爱的家长们：
大家好！我很荣幸在今天的幼小衔接家长会上发言。今天，我想与大家分享一些幼小衔接的经验和看法。
“幼小衔接”是指儿童从幼儿园走向小学的过程。对于孩子来说，这是人生中非常重要的一步，也是家长们需要注意的一部分。幼小衔接并不仅仅是过渡，更是孩子们未来学习之路的起点。而在幼小衔接过程中，家长起着至关重要的作用。那么，家长该如何在幼小衔接中扮演好自己的角色呢？
第一，家长要从孩子的角度出发，全面考虑孩子的成长情况。每个孩子的个性和特点都不相同，他们需要的成长环境也是不同的。因此，在孩子走向小学之前，家长应当全面考虑孩子的身体、心理和知识等多方面的情况。通过多方面的了解，与老师通力合作，给孩子提供持续的、合适的和温馨的成长环境，协助孩子度过幼小衔接过渡期，更好地适应新的学习环境。
第二，与孩子建立沟通渠道。绕过孩子的意愿，强迫孩子去完成自己的期望并不会为孩子创造良好的成长环境。作为家长，应该认识到孩子也是有自己的想法和期望的。建立良好的沟通渠道便能让孩子感到被尊重，也能更好地理解孩子的意愿，并在维护家庭与个人关系方面产生积极的'影响。
第三，多与小学老师互动，紧密联系学校。设置幼小衔接幸福体验家校共建联系卡，回家让孩子向家长汇报体验，家长把孩子的体验反馈给老师，不仅可以帮助孩子更好地融入学校生活，也能让家长更好地了解学校的教育教学情况，从而为孩子的成长提供有力的支持和帮助。
幼小衔接对于孩子的成长至关重要，家长也是这个过程中的重要一环。通过建立良好的沟通渠道，关注孩子的成长和身体、心理、知识等方面的发展，与小学老师紧密合作，家长能够更好地协助孩子适应小学学习环境，助力孩子掌握快乐成长的诀窍。最后，让我们一起为孩子的美好未来而努力吧！
谢谢大家！
家长会发言稿 14
各位家长朋友：
下午好！
开学已有一个多星期了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，协作我们三位教师共同教育好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！
首先由我来简洁介绍一下我们小托（2）班的班组成员：我是张教师，是班主任，主要负责每天教育教学工作和班类治理工作。灵位一个是我们班的配班教师贾教师，主要负责教学嬉戏活动。另外一位年轻教师是马教师，也是我们班的配班教师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关怀的.问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简洁介绍一下。在教育方面，小班上午共设了语言、数学、嬉戏四大类活动。详细时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。
除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关怀的问题。我园的卫生保健工作是由范医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解晨检牌的用处。红色表示孩子安康，固然是我们盼望的，黄色则表示生病会引起教师的特殊关注，绿色说明个人卫生要留意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由马教师负责。
幼儿在幼儿园每天有三餐两点（早餐、点心、中餐、点心、晚餐），这些都由伙委会成员之一的范医生参加搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，网站上也有，家长想了解可以留意。
家长会发言稿 15
尊敬的各位叔叔阿姨、教师：
大家午时好！
首先我很荣幸作为学生代表在那里发言，也同时感激各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧！我叫蔡文慧，是一（1）班的班长。
各位叔叔阿姨，您必须对自我的孩子寄托着很大的期望吧！我们的教师和您一样，期望学生能有很大的出息。我们的成长离不开教师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。
我在那里给各位叔叔、阿姨提几点提议：
1、要经常过问我们在校的`情景。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并提议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和教师坚持联系，及时了解情景，加强教育。为此我真心期望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。
我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有职责心强的教师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。所以，我们才会有这么好的成绩。如今，在教师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的提高。
我还要感激我们班的教师，他们教育了我们，这短时间以来，严格要求我们，想尽千方百计，经常鼓励我们，让我们不断提高，为我们营造了一个和谐的班团体。我们应当好好学习，天天向上；将来出人头地，回报父母和教师们。我想对教师们说：“教师，我爱您感激您教育了我们，让我们不断提高。我们必须会加倍努力，奋力拼搏，争取以梦想的成绩向你们汇报，报答学校和教师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。”
祝大家合家欢乐，合家幸福！
我的讲话完了，多谢大家！
家长会发言稿 16
尊敬的各位领导、老师、家长、可爱的小朋友们：
大家好！
我是大二班杜家树的妈妈，在这个快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。
参天大树，离不开园丁的细心培养，孩子们每一次进步都要感谢老师们的呵护和关爱。因此，在这个特别的日子里，我真诚地向幼儿园的领导和老师们表达感谢！正是因为你们辛勤的付出，我们的国家的花朵才得以茁壮成长；正是因为你们像母亲一样包容，我们家长才能安心放心；正是因为你们不知疲倦地教导着，孩子们幼小的心灵才能播下探索真理的种子。
在这里，孩子们得到了全面的启蒙教育。三年来，我的.孩子和其他小朋友一起，在幼儿园里度过了快乐的每一天。在教育方面，孩子们在这里受到了全面的智力开发和人格塑造；在生活上，所有孩子都能够得到老师悉心的关怀和照料。幼儿园的生活丰富多彩，老师的教学方法灵活多样，孩子们每天都能学到新知识，每天都有新变化，作为家长，我欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、能歌善舞，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，看到自己的孩子正在健康、活泼、快乐的成长，这是我感到最快乐的一件事。这一切都离不开老师辛勤的教导，感谢你们辛苦的工作，感谢你们浓浓的爱心，感谢你们全心的投入，给孩子带来一段丰富多彩的幼儿园生活，为他们的人生道路构建了一条绚丽的起跑线。
家长朋友们，今天我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采。这台节目凝聚着孩子们的成长与进步，凝聚着老师们的辛苦与汗水，凝聚着家长们的心血和期望！让我们为孩子鼓掌，为他们呐喊，为他们加油！这个舞台属于他们，我们的孩子是最棒的！
最后，真诚祝愿春晖幼儿园蓬勃发展，充满生机。希望全体教师工作愉快，身体健康，家长和孩子们家庭幸福和睦。愿我们的孩子们在节日快乐的同时，茁壮成长。
家长会发言稿 17
尊敬的各位家长：
您们好！作为班主任，我想感谓你们在过去这段时间里，为我们一年级的孩子们付出的辛勤努力与耐心照护。我在此也恭喜各位家长，因为您的孩子即将升入二年级，迎来一个新的学习阶段——幼小衔接阶段。
我想向各位解释一下什么是幼小衔接。它，是指孩子从幼儿园毕业进入小学一年级之间的过渡期。在这个过程中，家长和学校要做的是帮助孩子顺利地从幼稚園的学习方式转变到小学的学习方式。
这个过程并不容易，因为孩子可能会面临一系列问题，如如何适应小学的学习生活、如何建立自主学习的能力、如何处理人际关系等等。因此，幼小衔接作为孩子成长过程的关键节点，将对孩子未来的学习生活产生重大影响。
作为班主任，我有责任为孩子们提供一个和谐的学习环境，也有责任引导他们养成良好的学习习惯以及行为习惯。我也需要家长们的支持和理解，因为孩子的成长离不开家长的教育和引导。
接下来，我想提出一些具体的建议：
家长要尽早给孩子塑造一个良好的学习氛围。家庭教育，很大程度上影响着孩子的学习态度和习惯。家长们应鼓励孩子培养独立完成作业的习惯，并且耐心解答孩子的问题。家长要了解、分析和理解孩子的行为及需要。每个孩子都是独一无二的，家长应该关心孩子的需求，了解孩子的性格特点，以便有针对性的教育。
家长要学会与孩子进行有效的'沟通，及时知道孩子在学校的情况，以便对孩子的行为和学习给予正确的引导和帮助。幼小衔接是一项重要的任务，家长和学校需要共同努力，才能帮助孩子顺利地实现这次转变。我相信，只要我们齐心协力，孩子们一定能够顺利地成长，迈向更灿烂的未来。
再次感谢各位家长在孩子们的成长过程中的付出和努力。我们期待和家长们一起，陪伴每一位孩子走过这段美好的旅程。谢谢大家。
家长会发言稿 18
尊敬的各位家长、各位教师：
今日很荣幸能作为四年级乙班的学生代表发言，感谢教师给我这个发言的时机，并对各位家长能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢！
我想，教师，是全部同学和在座的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任，还是任课教师。至今为止，我们一共度过了很多次大型的考试，每一次考试之前，教师总是仔细地给我们梳理学问，提示我们放松面对考试，这才得以让更多的同学拥有了自己抱负的`成绩；在语文、数学、英语等各类竞赛中，同样是教师，抽出自己珍贵的时间，为我们细心地辅导，使同学们取得了一次又一次的胜利。即使是失败，教师同样会好好地劝慰、鼓舞我们，告知我们不要气馁，今后的时机还有许多；犯了错误，教师严峻地批判过后，眼神里却清楚显示出了一丝懊悔……总之，我在这里真心感谢给我们传授学问，解决难题的教师们：“感谢你们！”
各位叔叔、阿姨，你们肯定对自己的孩子寄予着很大的盼望吧！我们的成长离不开教师的辛勤培育，更离不开你们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。在此，我真心盼望你们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教育。
其实，每一堂课都饱含着教师巨大的付出，每一道题都有学问的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛苦，每一次考试都摸索着家长、教师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓舞、发觉我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予yu以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。我很感谢学校的教师，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！
最终，在这里，祝福全部的教师和家长身体安康、工作顺当！
家长会发言稿 19
亲爱的各位家长：
大家好！
非常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次家长会，你们的参与让我们感受到了您对我们工作的理解与支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才得以顺利的开展，希望大家一如既往的支持我们的工作。欢迎家长提出合理化的建议或意见。
我们班孩子对各类活动的积极性都很高。对人对事已有自己的看法，在与同伴的相处中，能保持友谊，同时情感也增强了，能较正确评价自己和同伴的行为。对学习的兴趣比较浓厚，喜欢探索、发现，回答问题比较积极。由于言语和思维的不断发展，因而意志上的自觉性、坚持性和自制力都有了较大地发展，如在游戏中能更好地服从规则，举止行动也显得更有组织纪律，开始具有独立控制自己注意的能力。
但是个别孩子性子比较慢，表现做事拖拖拉拉，需要老师三番五次的'提醒才能完成任务。个别的女孩胆子比较小，不喜欢表现，尤其在集体活动中，观望，不主动举手回答问题。有些小朋友爱护公物或其他小朋友的东西的意识比较淡薄，表现在弄坏别的小朋友的玩具不感觉愧疚，破坏了幼儿园的公物感觉无所谓等。个别孩子的注意力很不集中，需要老师不断变的提醒。
希望各位家长能够重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定正确，孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势。重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。为安全考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危险物品入园。幼儿若将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请一定说服孩子主动归还，不要责备孩子。接送孩子时不要在幼儿园逗留，以免人多发生不安全事故。
如果您对我们的工作有好的建议，欢迎大家及时交流，及时告诉我们，在我们的工作中难免会有不足，请大家多多谅解，希望在我们家园共同努力下，让我们的孩子更好的成长。
谢谢大家！
家长会发言稿 20
尊敬的家长们：
大家好！
今天，我们在这里召开幼小衔接家长会，主要是为了探讨如何更好地促进孩子们在幼儿园和小学的过渡。
幼儿园和小学是孩子们成长道路上的两个重要阶段，这两个阶段之间的衔接是非常关键的。因为幼儿园和小学的学习环境和要求都有所不同，孩子们在这个阶段需要适应新的教学模式和生活方式，并且开始接受更多的知识和技能。因此，家长们需要积极参与幼小衔接的过程，为孩子们提供有利的环境和支持。
首先，幼小衔接需要家长和学校的密切合作。在孩子转入小学之前，家长要了解小学的教学模式和课程设置，了解小学的教育理念和教育目标，通过家庭教育引导孩子们形成正确的学习态度和行为习惯。
其次，幼小衔接需要家长和老师的共同努力。家长要积极与孩子的老师交流，了解孩子在学校的表现和需求，并结合自己的教育经验，为孩子提供恰当的帮助和支持。老师也要积极与家长沟通教育方针，及时反馈孩子的学习表现和问题，并与家长协商解决方案。
最后，幼小衔接需要家长和孩子的共同努力。家长要给予孩子足够的关爱和支持，鼓励他们勇敢面对各种困难和挑战，培养他们的自信心和独立思考能力。同时，孩子也要积极参与家庭和学校的各种活动，并尝试适应新的学习和生活环境，发挥自己的才华和特长。
在幼小衔接的`过程中，我们必须重视孩子的个性和特点，倡导因材施教，让每个孩子都能够得到发展和实现自我价值的机会。同时，我们也必须更加注重孩子的心理健康和创造性发展，努力为孩子打造一个积极向上、充满乐趣和幸福感的教育环境。
综上所述，幼小衔接是一项重要的工作，需要家长、教师、学校和社会各方面的共同努力。我相信，只要我们齐心协力，为孩子提供正确的引导和支持，孩子们一定能够在幼儿园和小学之间实现良好的过渡，并在未来的人生道路上充分展示自己的才华和潜力！
谢谢大家！
家长会发言稿 21
各位老师、家长同志：
大家好！
我们有些家长是相互认识的，我是xx的家长，老师让我在这次家长会上谈谈教育孩子的问题。
说到教育孩子我总结了几点。首先感谢老师对她的教育和栽培，老师们辛苦了。我们家长文化程度没有那么深，根本辅导不了孩子，回到家里只要督促她学习，努力完成作业，不要总想着蒙混过关，其实是在骗自己，遇到难题要想法解决，弄懂，解决不了就求助于电脑，再不行就给老师打电话问问。
从小就教育她在学校里上课认真听，不会的多问老师，学会多问，不要糊弄自己。一些课外书尽量满足孩子，孩子买课外书不要吝啬，多读健康有益的课外书，在书里头能学到一些有用的东西。在家玩是可以的，前提是做完作业，并交由家长检查完了。
平时教育她只有念好书才是唯一的出路，只要你有信心念，家长就会全力支持。社会发展太快了，没有文化根本不能适应社会，现在家长虽然文化程度有限，但素质都提高了，都能认识到这一点。对家庭来说孩子学习是第一位的，不要给她们太多的压力，要让她们轻松地学习，快乐的学习，把学习当成一种乐趣。
这个年龄的孩子叛逆心理重，家长说话不要太直接，不要和她斗气，多和孩子沟通，有的父母见到孩子学习成绩一时不够理想，就十分焦急，时常抱怨，斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的，急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，其实孩子也不容易的.，必须要练铁成刚，要炼方可奏效，教育他们要有方法。
作为一个家长，我们付出努力，孩子取得好成绩，我们也很欣慰，我们尽量做好自己的职责，给她一个好的环境，一个家长能做的也就这些了。不仅如此，孩子的成功也离不开老师的教导，所以我们不仅要教育好孩子，还要配合老师的工作，孩子是父母的希望，一个好学生更是老师的骄傲。
谢谢大家
家长会发言稿 22
尊敬的各位家长：
你们好！我是您孩子们的班主任。首先，我要感谢你们抽出时间来参加今天的家长会。这次家长会的主题是“幼小衔接”，影响学生学习和生活，是我们今天需要认真探讨和合作解决的重要问题。
孩子们即将告别幼儿园，迈入小学的校门，这是他们人生的一次重要转变，对孩子们的身心健康、学习和人格的塑造都有着重要的影响。我们责无旁贷，不仅要让孩子们顺利地领会知识，更重要的是要让他们拥有独立的人生，拥有未来的希望和自信。
我们的教育目标是帮助孩子们在新的学习环境中积极适应，掌握良好的学习习惯和生活能力，发挥自身的潜力，享受成功带来的满足感。我们也期待您的配合，一起为孩子的成长护航。
我们需要针对孩子们的生活自理能力提出要求。在接下来的时间里，学校和家庭必须共同让孩子们学习如何穿衣、系鞋带、自助餐、上厕所等一系列的生活自理能力。不仅如此，我们要根据每个孩子的发展特点，给予个别的引导和帮助。
我们要共同关注孩子的.学习习惯。在学校，我们将会安排专门的时间，教授孩子们如何利用课余时间读书、做作业。在家中，家长们也需要和我们一起，建立良好的家庭作息，培养孩子的学习纪律和责任感。
我们也要关注孩子的情感管理和社会交往能力。孩子们在小学生活中将面临许多新的社交环境，学会如何处理人际关系，学会如何管理自己的情绪，成为高效学习和快乐生活的必修课。
我们来聊聊家校合作。我们相信“家教近在身边，名师世界共享”。没错，您们才是孩子们的第一任教师。我们需要您平时观察孩子，在家庭环境中教育孩子，并为孩子创造一个有利于学习和生活的环境。我们鼓励您经常与我们交流，我们可以共享管理孩子的经验，共同解决孩子的问题。
尊敬的家长，我们要一起成长，一起陪伴孩子们迎接这个新的挑战。让我们携手，让您们的孩子在这个新的旅程中顺利过渡，快乐成长。
家长会发言稿 23
尊敬的各位老师、各位家长，可爱的大班全体小朋友们：
大家好！非常感谢幼儿园给了我这个机会，让我代表大班小朋友的爸爸妈妈，代表各位家长们，在这里发言！
当我第一次把孩子送进盼盼幼儿园的时候，我是怀着忐忑不安的心情离开的： 我不知道孩子会不会喜欢这里，也不知道围绕一个孩子的成长的教育将怎样展开。
转瞬间一年多过去了。现在，看到孩子在这里健康快乐地成长，养成了很好的'生活学习好习惯，而且得到了最好的启蒙教育，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园，选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且善于思考的几位老师。所以，借今天这个毕业典礼的机会，我代表学生家长，向各位老师，幼儿园的领导，表示深深地感谢：你们辛苦了。
专家说，人生之初所养成的。学习和生活习惯，将影响着孩子一生的成长，3—6岁尤其重要。在这个人生重要的启蒙阶段，如果得不到良好的教育，很可能会磨灭孩子的天赋，而扭曲成人生漫长的曲折。盼盼幼儿园领导和老师们深知这一点，她们不仅潜心研究幼儿健康成长的理论，不断推进教学改革和教学实验，积极探索新的教学方法，从而使幼儿教学体制更科学化、人性化、时代化。我们希望这种具有勇敢的探索精神和人文关爱的教育方式能够发扬广大，不仅为自己的孩子，还为更多的孩子。
初为人父母，我们没有教育孩子的经验，更多的是爱和责任，而缺少的是经验和方法。盼盼幼儿园的老师们在培育孩子的同时，也非常平易的和我们这些做家长的探讨交流许多教育的方法，使孩子们不仅在幼儿园能受到良好的教育，而且在家庭和社会中也能得到正确的引导。我相信，从盼盼幼儿园走出去的孩子，凭着他们在盼盼幼儿园幼儿园受到的启蒙教育，将来一定能得到德、智、体全面发展，成为有所作为的人才。
再次感谢盼盼幼儿园幼儿园的各位领导和老师们。
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