图书管理制度(锦集15篇)
在不断进步的时代，很多场合都离不了制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编帮大家整理的图书管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
图书管理制度1
一、图书室管理目标与宗旨二、图书室组织架构与职责三、图书资源管理四、读者服务管理五、设施与环境管理六、安全管理七、财务管理八、制度执行与监督
内容概述：
1. 图书采购与编目
2. 借阅规则与服务流程
3. 图书馆员的培训与发展
4. 设施维护与清洁
5. 紧急情况处理预案
6. 财务预算与审计
7. 用户行为规范
8. 制度评估与修订
图书管理制度2
图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：
一、借书证只限本人使用，不得随意转借、涂改。
二、借书证如有遗失，须立即到本室办理补失手续。
三、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要赔偿。（破损的酌情赔偿，遗失的`倍半赔偿。）
四、所借图书非教学用书须在一个月内归还，教学用书学期结束归还。
图书管理制度3
一、借书规则
1、凭借阅证(入学时免费办证)借书，借阅证仅限本人使用，借书手续不得代办。
2、借阅证应妥善保存。如遗失，须立即到图书馆办理挂失，并将所借书刊还清，于两周后补发新证。补发新证需交押金伍元。如不及时挂失，造成的后果由本人负责。
3、学生在离校前须交回借阅证并还清所借图书，无证办理离校手续者，须交纳补证费伍元。
4、遵守图书借阅规定，按时还书，逾期罚款。
5、期刊一律不外借。
6、借阅书刊应当爱护，不得毁损（如撕页、划线、写字、污迹等）、遗失。如有污损、遗失等违章行为，按《借阅书刊违章处罚办法》予以赔偿。
7、借出书刊本馆如有特殊需要可随时索回。
二、阅览规则
1、本馆阅览室仅对本校读者开放，凭本人借阅证入室阅览。
2、读者随身携带物品如书包、雨具等不准携入室内。
3、阅览室陈列的书刊凭借阅证借阅，但每次仅限1册，阅后必须交管理员归还原处，不得随便乱放。
4、保持室内安静整洁；禁止吸烟、吃零食；禁止随地吐痰、乱扔纸屑并自觉关闭通讯工具。
5、读者应自觉爱护书刊，不得污损（如撕页、划线、写字、污迹等）。私自将书刊携带、转移出室外者，以盗窃书刊论处。污损、盗窃书刊按《借阅书刊违章处罚办法》予以赔罚。
6、不得抢占座位。
7、爱护阅览室的设施，桌椅不得随便乱动。
8、自觉遵守阅览室的其他有关规定。
三、借阅规定
1、本馆书库实行闭架与半开架服务，凭本人借阅证借书。
2、学生借阅图书总数为4册，文艺类借期为30天，专业类借期为半年，到期可续借30天，但必须办理续借手续；教职工借阅图书总数为10册，借期为半年，到期可续借一个月。
3、进馆后先查阅目录，按要求填写索书号，交图书管理员办理借阅手续。
4、保持书库安静整洁，不得在库内谈笑、喧哗、吃零食、乱扔纸屑，禁止吸烟和随地吐痰，爱护目录厅检索机等设备。
5、借书时，首先应检查图书有无缺损，如有缺损应交管理员验证、盖章，损坏图书按《借阅书刊违章处罚办法》予以赔罚。
6、不得在目录厅长时间逗留和阅览，以免影响其他读者入库。
7、未办理借书手续，无论用何种方式将图书带出书库，均以盗窃书刊论处。
四、借阅书刊违章处罚办法
1、借阅的书刊都应按期归还，只要有一册书刊逾期，本馆停止其办理再借图书手续。
2、逾期归还的书刊一律以册为单位执行罚款，逾期罚款0.1元/天.册。
3、凡在节假日及寒暑假期间到期的书刊，按照“节假日规则”执行，即寒、暑假期间到期的书刊，系统自动将借期延至开学日后10天（以学生正式上课日为开学日）；黄金周期间（如五一、十一）到期的书刊，系统将借期延至正常上班后3天；不在以上节假日期间到期的'书刊不享受节假日规则。
4、借阅书刊如有遗失，必须在借期内办理赔偿手续；超过借期赔偿，超过天数按逾期天数处理后再予以罚款。
5、读者丢失图书，按书价2—5倍赔偿。
6、读者所借书刊不得圈画与损坏，情节较轻者按书价的10—50%罚款，情节严重者按丢失图书处理。
7、凡有盗窃书刊者，均按图书原价的10倍给予罚款，并报请学校相关部门给予纪律处分。
图书管理制度4
一、当前中学图书管理工作的现状
1.未确立图书馆的独立地位。
传统的观点认为，中学图书馆就是学生借阅课外读物的地方，对图书馆的职能未能进行深刻的探寻。学生的课外时间被各种课外补习班与试题库所占据，不仅浪费了学生课外利用图书馆获得新知的机会，也和素质教育的基本理念相背离。
2.图书资源配置缺乏信息指向性。
在经费有限的情况下，图书资源配置并没有充分考虑到中学生的年龄以及心理发展方面的特点，引进的图书资源相对来讲比较落后，缺少信息指导性。特别是当前信息化飞速发展的时期，中学生的注意力容易让流行文化所占据，自然就会对图书馆内的图书失去阅读兴趣，进而导致图书借阅率下降，图书馆并未体现真正的价值。
3.图书馆信息化建设滞后。
当前很多中学的图书馆建设还是人工借阅操作，不仅工作效率低下，导致图书资源不能进行科学而有效的利用。学生在借阅图书的时候，需要先经过班长统计，然后送到图书馆内，再由工作人员一一进行翻检查阅，最后再将书统一送到学生手中。可见，中学图书馆信息化建设亟待加强。
二、提升中学图书管理工作的策略
1. 大力宣传图书馆的重要性，指导学生科学使用图书馆资源。
为了让广大的教师与学生，充分认识到图书馆对于学生学习的重要意义，确立图书馆的独立地位，应该从以下几个方面进行大力宣传：首先，明确图书馆内的图书能够促进学生智力开发。中学生在课堂学习之后，需要拓宽其视野，进一步丰富相关的知识，这就需要学生通过大量的课外阅读才能获取。图书馆内的丰富藏书，涉及到的知识面比较广，能够满足学生不同知识层面的需求，进而培养学生的各个方面的能力。其次，图书馆能够向学生及时传递信息。知识经济时代，知识的更新速度很快，但从实际来看，最新的知识并不能立刻就成为学生的教材，教材的更新需要经历一个过程，而图书馆则能够及时为学生补充更新最新的知识，满足广大学生的求知欲，在获得大量的知识的同时，也能提升自身的素养。最后，图书馆是开展思想教育的有利场所。中学图书馆内的藏书涉及的领域比较广，有政治、历史、革命人物传记等，这些都是对中学生开展思想政治教育的最佳途径。学生通过阅读这些书籍，受到激励，奋发有为，树立正确的世界观、人生观与价值观。
此外，还应该积极指导学生科学使用图书馆资源。作为图书馆的管理人员应该积极参加到学生的探究性学习当中，积极指导学生采用科学的态度与方法来展开探究性的学习，充分利用好图书馆的期刊、图书等，来帮助学生学会根据课堂知识实现迁移，在自学的过程中，大力培养自己的逻辑思维能力，培养终身学习的习惯，为今后素质的提升奠定良好的基础。
2. 动态更新中学图书馆的图书资源。
中学图书馆是为了有效满足广大师生的学习要求，所以，其服务的对象是广大的教师与学生，图书馆价值主要体现在满足广大读者的需要。在知识经济时代，中学图书馆应该做到动态更新图书馆的图书资源，及时淘汰那些不适应时代发展的图书，大力提升图书的质量，有效避免因为盲目追求数量而导致图书馆经费的浪费。图书馆的管理人员可以采用调查问卷的形式，了解师生的实际需求，然后有针对性的购买相关的图书资源，让图书馆能够为学生提供良好的服务。
3.加快中学图书馆信息化建设步伐。
计算机技术的广泛应用，其可以更为准确、迅速的'为广大师生提供图书馆当前的馆藏信息情况，进一步缩短师生图书编目检索时间。中学图书馆建立计算机信息查检系统能够快速了解新书信息、馆藏书目与借阅信息等。有条件的中学可以建设多媒体阅读教室，让学生依靠现代化的仪器，来实现对图书的“阅读”。
4.提升中学图书管理员的素养。
中学图书馆的管理人员应该在业务技能、工作方式以及个人修养方面都要做到与时俱进，尤其是在当前图书馆正在加紧信息化的建设情况下，图书馆的工作方式、工作内容等与原来已经有了很大的不同，这就需要这些图书管理人员及时提升自身的工作技能与业务素质，学习先进的计算机管理系统的具体操作方式，确保图书馆工作能顺利开展。与此同时，还应该改变工作态度，提升服务的质量，树立好的服务意识，真正做到全心全意为中学师生服务。
总之，在中学图书管理中，还存在未确立图书馆的独立地位、图书资源配置缺乏信息指向性、图书馆信息化建设滞后等方面的问题，对此提升中学图书管理工作的策略应该从大力宣传图书馆的重要性，指导学生科学使用图书馆资源，动态更新中学图书馆的图书资源，加快中学图书馆信息化建设步伐，提升中学图书管理员的素养等几方面出发，结合学校图书馆建设的实际，切实提升中学图书管理水平，推动中学素质教育改革不断向前发展。
图书管理制度5
图书馆管理制度旨在确保图书馆的高效运作，为读者提供优质的资源和服务。它涵盖了馆藏管理、借阅服务、用户行为规范、员工职责、设施维护等多个方面。
内容概述：
1. 馆藏管理：包括图书采购、分类、编目、典藏和更新，确保馆内资源的丰富多样。
2. 借阅服务：规定借阅流程、期限、续借政策和逾期罚款，保障公平公正的借阅环境。
3. 用户行为规范：制定读者行为准则，如保持安静、爱护图书、遵守公共秩序等。
4. 员工职责：明确图书馆工作人员的职责，包括接待读者、解答咨询、维护馆内秩序等。
5. 设施维护：规定设施的.日常保养和突发状况处理，保证图书馆的正常运行。
6. 数字资源管理：涵盖电子资源的获取、存储、访问权限以及版权问题。
7. 图书馆活动：组织各类文化活动，如讲座、展览，提升图书馆的社会影响力。
图书管理制度6
（一）学生阅览须知。
1．学生凭借书证借阅杂志。
2．报刊只供在阅览室内阅读，不得带出室外。
3．请勿携带书包进室阅读。
4．室内保持安静，严禁大声喧哗。不准在阅览室吃东西，不准乱抛纸屑，不准随地吐痰。
5．阅后归还原处，放置整齐，报纸上架。
6．爱护报刊，人人有责。遇有重要信息资料、小品妙语，可以自带笔记摘抄，严禁挖剪、撕页，发现故意毁坏报纸杂志者，报教务、政教处查处。
7．遵守秩序，语言礼貌。
（二）学生借书须知。
1．凭本人借书证借书。
2．借期二周，逾期自觉归还，不限借阅次数。
3．进入借书室，请勿携带书包，可在室内阅览或查阅资料，记笔记。
爱护图书人人有责，不得在书内做题涂写。涂污、毁坏、撕页或遗失图书的，照原价三倍赔偿。
4．借书时注意语言礼貌，不在室内吃东西或大声讲话。禁止随地吐痰和乱丢果壳纸屑。
（三）教职工阅览须知。
1．教职工阅览室全天开放。
2．报纸、杂志只供在阅览室内阅读，不得带出室外。
3．室内保持安静，不得高声谈话，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑。
4．阅后归还原处，放置整齐，报纸上架。
5．爱护报刊人人有责，遇有重要信息资料，可以自带笔记摘抄，严禁挖剪、撕页。
6．凡需借阅教学参考资料者，需办理借阅手续，借期两周。
7．其它报刊，平时概不出借，只限于周五下午可办理外借手续，下周一上午务必归还。
（四）教职工借书须知。
1．借书时，需把借书证交管理员方可进入书库。
2．借书时间：全天开放。
3．借书数量：教师借书最多不得超过10册，职工借书最多不得超过5册。离退休老师一般只借文艺小说。
4．借书期限：所有书籍借期一般不得超过三个月，逾期借阅可办理续借手续，否则将处于一定罚款。
5．图书外借都应妥加爱护，凡丢失、污损、撕页按情节轻重赔偿或罚款。
6．书库内应保持安静、整洁，不得高声谈笑、喧哗，不得随地吐痰、乱抛纸屑极其它杂物，严禁抽烟、吃东西。
7．教职工离退休或调到外单位工作前，须先还清所借全部图书。
8．管理员须每天统计借阅册数。
1．严格遵守操作规则：电压不稳定时不能启动机器；开机时先开显示器、打印机等外设，后开主机，关机时按相反程序操作。
2．注意计算机内外卫生，经常用吸尘器清除灰尘，定期用洁净剂擦拭机器表面。
3．不要把已知有问题的软盘或磁带加载到系统中，避免给系统带来严重的`损坏。
4．专盘专用，不能将程序盘借给他人，防止计算机病毒的侵染。
5．专机专用，不能让他人使用自己的系统，防止计算机病毒的侵染。
图书管理制度7
图书借阅规定
“书籍是人类进步的阶梯!”为了有效地管理好班级图书角的图书，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定一下管理规则：
一、借阅时应排队取书，持续教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此人将当天之内不准借书。
二、凡在图书角借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等状况应及时说明，否则由借书人负责。
三、借阅图书者应按期归还图书，每次只限一本，借期为一周，因特殊原因不能归还者，务必在最后之日补办续借手续。
四、借出的图书，管理员应认真做好登记;归还时，管理员应及时检查破损状况，并消除记录。同时做好整理和催缴工作。
五、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿。
六、所借图书最长不可超过一周归还，以便于其他同学借阅;最短也不可一日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的`工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。借阅者还书要及时，如果到时间不还，一周内不准借。
七、借阅的图书只能课余时间阅读，严禁课堂上偷偷阅读，发现后取消一个月借阅资格。
八、借阅时间：周一至周五。
图书管理制度8
图书馆是学校重点防火部位，是学校确定的重点禁烟区，为确保图书馆的防火安全，特制定如下制度：
一、馆内严格控制一切用火，严禁吸烟和带入其它火种，不准在馆内存放易燃及其它可燃物品。
二、经常检查各种电器设备，发现故障及时维修。不准用碘钨灯炮照明。照明灯泡与图书、资料、文件柜等可燃物品应保持不小于0、5 米的`距离。
三、书库内不准使用电炉、电烙铁、电烘箱等设备。不准随便乱拉电线。严禁超负荷用电。
四、馆内的空调设备必须按规定安装，经常检查其工作情况，发现问题应停止使用，不准带故障运行。下班或长时间离开时必须切断电源。
五、每天闭馆前，工作人员必须对所在书库、阅览室、工作室和附近厕所进行认真检查，切断电源，关闭门窗和水龙头，防止造成灾害事故。
六、消防器材必须放置在醒目和便于使用的地方，指定专人保管。图书馆工作人员和义务消防队员必须熟悉灭火器材的放置位置和使用方法。发生火警时会扑救、会报警。
七、节假日闭馆期间，由办公室安排值班人员，负责防火、防盗安全工作。
八、读者进入书库或阅览室时，必须遵守《入库须知》 和《阅览规则》，坚持签名登记制度。奋理人员不得进入书库。
九、馆内各类门锁钥匙必须由专人妥善保管，不得外借家属、亲友、同学使用。
图书管理制度9
一、凡进入阅览室的读者，须持图书馆(室)阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，包、书籍、书夹不得带入。
二、阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的。整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、声喧哗，不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。
三、读者取书时，必须将代书板插入新取图书的位置，阅览后自觉归架。
四、阅览室图书，只限于阅览室阅览，概不外借，若需复印者，须按书价的。5倍缴纳押金后，方可带出发阅览室复印，并要求及时归还，对2小时后仍不归还者，每小时处以押金的10%罚款。
五、爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。
六、为确保图书馆的`安全，禁止在阅览室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。
七、经出口通道时，如遇监测器报警，有关人员应主动接受值班工作人员检查，不应有不文明礼貌的言行。
八、有意在阅览场所藏匿书刊资料或未办理手续擅自将书刊资料带出阅览室者，以窃书论处，并以书价的10倍处以罚金，对损坏阅览室书籍资料、设备设施、情节严重者应报学校行政或当地部门处理。
图书管理制度10
随着科学技术水平的提高，小学中的一些配套设施也相应的完善。近几年，小学的实验室建设、小学的图书室管理建设也提到日程上来，正在逐渐的完善。作为一名小学教师，小学图书室的建设和管理对小学的教育也越来越重要。图书室又作为教育中不可或缺的一部分，担负着重要的教育职责，所以，我们必须优化图书室的服务，对图书室做良好的管理，让图书室发挥其正能量。满足同学们日益增长的文化需求。
一、对小学图书室管理创新的重要性
图书室应该作为同学们的第二课堂，而不是在那设置一个房间里面放着很多书，它应该为同学们服务，所以我们要对小学的图书室进行更好的管理。图书室是培养学生阅读兴趣的重要地方，培养同学们对书籍的热爱，对知识的渴求。也养成了对读书的一种良好的习惯。有的课本上的问题，在预习的时候不懂的就可以去图书室查阅一下，以便老师在授课的时候同学们更好的理解。这样，也就节省了更多的课上的时间去解决一些比较难懂的问题。
二、小学图书室的管理
1.网络化图书室的管理
科技的快速发展，当然是想让我们的生活质量越来越高。所以，我们就要利用网络为我们服务。有的人可能会说，孩子在图书室都有网，这还怎么学习啊？我们就是要引导学生们如何在学习中正确的使用网络，也减少了沉溺网络的现象。图书室有两个部分，一部分是完全使用网络，也就是电脑图书室，学生们在电脑上可以迅速、快捷的找到自己想要查询的东西，电脑方便了我们的生活，工作，当然也方便了学生的学习，所以这要正确的引导学生去积极的使用电脑，会丰富学生们的课外知识。另一方面，是图书。同学们想要找哪一类书籍，在电脑上输入书籍的类型或名称，就可以快速的`找到想要找的知识了，这样做，大大节省了学生们的时间，可以一步到位，找到自己想要的书籍。也对图书馆进行了系统化的管理。
2.流动型书籍管理方向
顾名思义，流动型书籍就是要让书籍流动起来，也就是流动每个班级、每个学生的手中。学校组织专门的班级对书籍进行分类，并且分层次。按难易程度对各个年级采取流动型书籍的管理。建立奖惩制度、登记借阅制度等，在保证书籍完好无损的状况下，每个同学都能丰富自己的知识，文化素养。提高学生们的素质。当然，这个流动型书籍的管理制度，需要班主任老师与图书室的管理人员做好协调，不要让书籍“一去不复返了”，在这个管理制度中，不但丰富了学生的文学素养，培养了学生了阅读能力，也完善了图书室的管理，将图书室的职能发挥了出来。
3.选用高素质的管理人员
不要小看图书室的管理工作，它是一项知识性、专业性很强的工作。图书馆工作是否正常开展与管理人员的素质的高低有很大的关系。因此，我认为图书管理人员应具备以下的素质：对书籍的热爱，只有爱书，才能管理好书，珍惜书；对工作敬业的态度，不管什么工作都要有一个良好的态度，才能做好这项工作；为他人服务的精神，图书馆这项工作是琐碎的、复杂的，每每有同学来这里借书，都要为同学们指引书籍的位置，为同学们服务；负责任的态度，如果一个图书管理员不负责任，学生借书也不记，那就可能为造成书籍丢失的现象。还有就是一定要有一定的文化素养，这项工作本身就是文化层次的专业技术人员从事的工作。结合这些，我认为在图书管理方面，管理员的选择也是非常重要的。
4.对书源进行选择
小学生的心智，素质还不够成熟，对书籍的选择还没有明确的认识。这样，就需要老师对他们进行书籍的选择，哪些书是适合哪个年龄段的学生看的，所以，在对书籍的选择上也应比较谨慎。但是在小学中还有一小部分是老师用书，学生们需要学习，老师同样需要学习。学校在选择图书室书籍的时候也要综合考虑这两方面。这样就做出了平衡，既考虑了学生又解决了老师用书的问题，对图书室做到了分类的管理。
5.开展多种形式的活动
俗话说“兴趣是孩子的最好的老师”，同样，要想达到图书室提高师生整体素质，爱读书的目的，就要让学生们对图书室有兴趣，让学生们喜欢上图书室，喜欢在图书室里看书、学习。想要让学生们爱上图书室，可以定期的开展有关图书室、有关图书的活动，比如说：图书竞赛，看谁读的书多等等。也要有一定的奖惩制度。这样可以大大的激发了学生们对书籍的好奇感，培养了同学们对读书的兴趣。也就促进了图书效益的发挥、达到了我们最初的目的――让图书室为学生们服务。
6.图书室的卫生情况
前面一直都在讲图书室如何为大家服务？我们也要为图书室做些力所能及的事情。图书室也要做些一定的规章制度。在借书的时候，要好好保护书籍，不能损坏它，我们要爱护书籍。要按照图书室的规章制度及时的将书归还给图书室，保证了图书室的正常流程。在图书室看书或者自习的时候，要保持安静，在走后将自己的垃圾和随身物品携带好。保持图书室的卫生。
打破传统图书室的模式，让图书室活跃在学生之间，丰富学生的课外知识和文学素养。为锻炼阅读能力做好准备。让学生在图书室里填饱自己精神上的饥饿，要遵循“全方位、高效能、准确有效的”为教育教学服务。图书室也充分得到了利用，满足学生和老师日常的学习需要。成为学校一道亮丽的风景线。
图书管理制度11
幼儿期是阅读兴趣培养的关键时期，是幼儿从依赖阅读到独立阅读的转化时期。为了更好地完成这一时期的转化，我班从培养幼儿阅读习惯和兴趣入手，开展以图书为主题的系列读书活动，让孩子从小成为爱读书、会读书的人，并在班内设置了图书角，以下是我们班图书角的设计。
1．图书的摆放：书架共有四层，我们将根据不同类目的图书，进行分类投放。
2．图书角的.配套设施：
（1）为了让幼儿有好的、正确的读书姿势，我们会投放一定数量的桌椅；
（2）制作相应的图书角提示牌，让幼儿有规矩的读书；
（3）为了提高幼儿阅读的兴趣，我们会创办定期的图书角活动：“我会讲故事”；
（4）为了提高幼儿的自觉能力，我们还会每周选举“最棒书本管理员”
图书角是孩子们的小天地，在那里他们会发现阅读的快乐，并能渐渐地养成阅读的好习惯。
图书管理制度12
一、成立图书馆消防安全领导小组，负责制定和贯彻图书馆消防安全管理制度，消防安全应急措施的实施和消防隐患的'消除，领导图书馆消防安全工作。
二、实行馆、部、库（室）三级消防安全管理体制，馆领导、部主任、各库室负责人及工作人员分别为图书馆、各部和各库室的消防安全责任人。各级责任人要全面负责本部门辖区内的消防安全工作。
三、对全馆人员进行经常性的消防安全教育，掌握消防安全知识，提高处理应急事故能力。结合本馆实际，采取防范措施，做好预防工作。
四、全馆人员都要熟知本部室的消防器材存放处和使用方法，熟知火警电话号码（119）和保卫处报警电话（8985110），以及报警注意事项。
五、各部门、书库、阅览室等公共场所严禁吸烟和使用明火，严禁使用电炉、电熨斗、电烙铁以及电暖器等设备，非火警不得动用消防设备。
六、工作地点的照明灯具必须保持完好，电源插头、插座或电源开关，如有接触不良或损坏者，要及时维修或更换。不准用可燃物做灯罩，不准随便乱拉电线，严禁用电超负荷。停电期间严禁使用明火照明。
七、严禁携带易燃、易爆、腐蚀、剧毒等危险品进馆。确因馆内工作需要，须经图书馆办公室批准，并有专人保管使用，以防意外事故。
八、各部室的门窗、仪器设备要及时检查。下班前要检查门窗是否关好、水电是否切断，发现有损坏及时报馆办公室修理。
九、消防安全责任人要定期检查消防水泵、灭火器等设施设备是否正常，严格按要求进行维护，确保正常使用。
十、确保消防通道的畅通，馆内不准停放各种车辆，通道内不准堆放物品。
十一、馆值班室安排专人日夜轮流值班。值班者要坚守岗位，认真履行值班人员守则，做好值班记录，交接班要交待清楚。
十二、节假日期间，安排值班人员负责消防安全工作。
图书管理制度13
一、目的
为营造良好学习氛围，丰富员工业余文化生活，提升员工整体文化素养，合理管理图书借阅工作，提高图书利用率，特制定此管理规定。
二、范围：
行业相关、专业技能、企业行政管理、市场营销、人力资源、安全管理、精益管理、修养礼仪、期刊、光盘等各类资料。
三、权责
集团总部行政部：负责公司图书馆的日常管理与维护。
四、内容
1、图书采购
1.1董事长直接安排采购。
1.2集团总部各部门、各业务公司根据工作需求，提出请示，由部门负责人→总经理→董事长批准后方可进行采购。
2、图书入库
2.1图书购回后由管理员进行编号、造册、入库，应将借阅书籍进行编号，编号规则见《图书编号规则》。
2.2新购图书除按顺序编号外，应将书名、出版社名称、著作者、册数、出版日期、购买日期、金额以及其它有关资料详细登记于《图书登记表》，并填制借阅图书卡插放于图书之末页。
2.3每本书制作对应的《图书借阅登记卡》，并将卡片插入书籍中。
2.4所有图书、期刊如借阅入库应在图书的扉页和侧面盖“图书馆”章；如赠阅，应在图书的扉页盖“赠”章。
2.5每批图书登记入库后及时完成有关存书量、累积的统计。
2.6以《图书登记表》形式建立最新图书目录，以备查阅。
2.7管理员应及时发布新书目录，便于员工借阅。
3、图书借阅
3.1借阅范围：本公司员工、与公司业务相关的顾问、合作伙伴等。
3.2借阅时间：每周三、四，下午13:00-15:00。
3.3借阅流程：借书应先查阅图书是否在库，如果是借阅建科办公区的书籍，应提前三天告知管理员进行安排，借阅时在管理员处填写好《借阅登记本》然后向管理员取书，借书人在《图书借阅登记卡》上签字确认，管理员将卡片回收，再将图书交予借书人后，将卡片、登记本妥善保管，并在《图书登记表》上实时登记借阅记录。
3.4辞典、珍贵图书或被指定为公共参考图书，概不得外借，借阅者必须限于当天归还。
3.5一般书报杂志可随意阅览，阅毕应归还原处，不得擅自携出公司或撕剪，但公司广告、公告及其他与业务有关资料剪贴供公司参考不在此限。
3.6借阅册数和期限：每人每次借阅图书不可超过两册，借阅期限60天。
4、图书归还
4.1到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续，续借期为30天，以续借一次为限。
4.2归还流程：借书人归还图书时，在《借阅登记本》上签字归还，管理员和借书人需在图书相应的《图书借阅登记卡》上签字确认，借书人还书后，管理员并应及时将卡片归放书内，并在《图书登记表》上实时登记归还记录。
4.3遇调（离）职应将借用图书全部归还，由图书室管理人员确认后方可办理相关调（离）职手续；未归还图书即离职的员工，从工资中扣除图书金额。
4.4员工所借图书，如遇盘点或公务上需参考时，应随时通知收回，借书人不得拒绝。
5、图书保养
5.1保持书报的整洁、整齐，发现破损，要及时装订、裱糊。
5.2按规定做到八防，即防尘、防潮、放光、防火、防霉、防虫、防鼠、防盗。
5.3管理员每月对图书借阅、库存情况作一次统计，并修缮图书；有价值的专业技术期刊每年清理、装订一次，作为资料存放、备查。
6、图书清点、剔旧和处理方法
6.1剔旧工作必须有计划、有组织地进行。
6.2剔旧工作必须专人负责，准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报相关领导批准后方可执行。
6.3剔旧的具体范围：
（1)内容陈旧过时的书刊。
（2)长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低的书刊。
（3)复本过多造成积压的书刊。
（4)内容重复的图书资料。
（5)凡有关部门明文规定或通知，内容出现差异错误的书刊。
（6)经过长期借阅周转，残破不全无法修复的书刊。
6.4凡被剔旧的藏书资料，都应在《图书登记表》上予以注销，并及时造好清册，一式两份，一份图书馆留底，一份财务部备案。
6.5对被剔除的.书刊可分别采取调拨、交换、削价处理和报废等方法处理。
6.6剔除工作每两年可进行一次，并做好总结工作。
7、音像资料管理
7.1音像资料和图书资料一样编号后进行入库，编号规则见《音像资料编号规则》，编号应做到统一、规范、有序，以便查找。
7.2对于内容过时、破损或音像质量下降影响继续使用效果的资料应及时清理，并予以注销。
7.3对每个借用的音像电子资料都必须详细记录，包括借出日期、资料类别、数量等。
7.4应要求借用者在资料用毕后及时归还，管理员应对归还的资料逐一检查，并及时登记归还信息。
7.5对由于借用者主观原因导致破损或丢失的资料，应要求借用者按规定赔偿。
7.6为便于查询馆藏资料情况和出借情况，把馆藏资料目录和出借情况及时输入到计算机服务器中。
7.7做好音像电子教材的日常维护工作，对资料的维护要针对不同媒体类型采用不同方法。
7.8录音、录像资料要注意防磁、防晒、防潮，对于VCD、CD－ROM之类的资料要注意防尘和防划伤，要定期清洁。
8、报损制度
8.1由于自然灾害等非责任事故造成的丢失损坏，确系无法修补，请示有关领导，申请报损。
8.2要按规定填写图书、音像资料减损凭单，并及时进行账目核算。
9、罚则
9.1员工借书期限届满，经通知仍不还书者，或遇盘点期而仍不还者，暂停其借阅资格一个月（从本书还清日开始计算）。
9.2书遗失以原书标价1倍赔偿；损坏图书，如批改、圈点、画线、折角、涂写等，视情节轻重按书价之1-3倍赔偿。
9.3员工借出图书若遗失或严重损毁时，借阅者应依照下列方式于一周内办妥赔偿手续：
（1）借阅者自行购买原版数据或其更新版，不得以翻版数据或影印版抵偿。
（2）以购回相同书籍赔偿，若因套书无法单本购买，则买同等价钱之书籍赔偿。
（3）损坏轻微，可以修护复原者，其修护费由借阅者负担。
9.4因管理不善造成的损失，由管理员负责，视情节轻重按书价之1-3倍赔偿。
五、附则
1、本办法未尽事宜随时呈请？裁决。
2、本制度自公布之日起执行，原公司制订的有关制度（含行政公告）与本制度不一致的以本制度为准。
图书管理制度14
为使我馆图书资料得以妥善保管，充分发挥其作用，特制定本制度。
一、图书入库时，书库管理人员应清点册数，并在采编室的出库簿上签字，以明责任。
二、对入库的新书，要及时上架，并组织好目录，及时对读者开放。
三、资料室书库的书必须按照资料查阅规则，只许在该室内查阅，不得外借；确因工作需要而外借者，须经馆长同意，并按书价的`2－10倍收取押金后方可借出，管理人员应按在规定时间内及时收回。
四、xx籍人士著作陈列室图书为保存、研究、陈列性图书，不予外借。外借书库尽可能实行开架借阅，方便读者。
五、无论外借书库还是其他书库，都要切实做好图书保护工作，防潮、防蛀、防尘、防火、防盗，确保安全。工作人员每天要开书库窗户1－2次，下班前务必做好“清场”工作，确保安全。严禁在书库吸烟烤火；发现虫害时及时处理，搞好经常性的清洁卫生。
六、在馆值班人员要做好下班后全馆的安全保卫工作，发现问题及时处理、及时报告。
图书管理制度15
1、图书馆要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
2、图书馆要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的.规定执行。
4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过5本，文艺作品不超过2本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均2本，借期2个月；逾期不还者，罚停借一月。
7、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。
8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
9、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。
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