小学学生管理制度（精选27篇）
在快速变化和不断变革的今天，制度起到的作用越来越大，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的小学学生管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学生管理制度 1
为了使学生尽快养成良好的学习习惯，形成有秩序、有生机、活而不乱的课堂氛围，特制订以下课堂常规，希望所有学科老师共同要求，共同协作，严格落实。具体内容如下：
一、课前准备：
1、上课前把课本和练习本工整的摆在课桌左上角，练习本翻到新的一页，放在课本下面。文具盒放中间，事先从文具盒里拿出橡皮和一支铅笔。如课上用到学具，要把学具放在课桌右上角。
2、教师要把多媒体设备开启完毕，课件调试好。
二、问好：
铃声一响，停止说话和活动，安静坐好。教师说上课，班长喊起立，教师先问候学生：“同学们好！”学生再问：“老师您好！”（问好不要拉长音）。
三、听课：
人坐正，专心听，边听边思考，不懂的地方老师讲完举手问。听课时，不做小动作，不想与上课无关的事，专心致志。
四、发言：
课堂发言先举手，举手时要做到：左小臂平放于桌面，高举右手，五指并拢，手心向左。举手时保持安静，眼望老师。被老师点名回答问题的同学要站直，站稳后再说。回答问题时，说错了不要怕，再说一遍。没有被点名的同学要保持安静，认真倾听发言者的回答，不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
五、表达：
1、要求大方自然，声音响亮，口齿清楚，回答问题完整。
2、表述形式：语言亲切，态度诚恳，便于交流。质疑时，用“为什么”“我有一个问题”“请问老师（同学）”等句式。回答问题时，用“读了这段话我知道（明白）了”“我是这样想的”“我体会到”等句式，参与讨论时，用“我认为”“我还认为”“我有不同意见”“我有补充”“我们小组的.意见是”等句式。
3、到讲台前表达时，要在适当的位置，目视同学，做到声音洪亮、落落大方表达。
六、合作交流：
1、认真听清老师提出的问题，先独立思考解决方法。
2、在组长的组织下，认真听取同伴的意见，并准备好自己对同伴发言的评价。
3、在组长的安排下，积极主动地表达自己的观点。
4、在合作交流的过程中，培养自己的合作技能（听取、说明、求助、反思、自控、帮助、支持、说服、建议、协调）
5、认真听取同伴、组长、教师的评价。
七、坐姿：
右臂在上，左臂在下，两臂平放在胸前，头正、身直、足安。
八、朗读姿势：
端坐朗读，双手捧书，在身体正前方，拇指扣压课本，书与桌面大约成45度角；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读批注，课本平放展开于桌面，左手轻按课本，右手拿笔圈点勾画，对书本做到轻拿、轻翻、轻放。
九、书写：
要听清楚作业的要求和格式，做作业书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。做作业要仔细审题，认真检查，发现有错立即改正。写字时，要做到：“头正、身直、臂开、足安”“一尺、一寸、一拳头”（眼睛离本子一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳）。注意：握笔时，大拇指不要压在食指上，要呈捏状，其它三指自然弯曲叠放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。
十、下课：
下课铃响后，教师宣布“下课”，学生齐呼：“谢谢老师，老师再见！”，师：“同学们再见！”，然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，摆齐桌椅，准备好下节课所需学习用品。离开座位后必须把椅子推入课桌下再有序离开教室。
小学学生管理制度 2
1、为了加强学生会干部的管理，培养一批学生骨干干部，从而使得校学生会工作得到有序地开展，特定此制度。
2、学生会干部要首先做到学习认真刻苦，善于学习、勤于思考、积极在课堂上发言，积极参加学校和班集体中举行的各种活动。
3、学生会干部应模范带头遵守学校和班级中的各项规章制度，不搞特殊化。
4、尊敬老师、团结同学、乐于助人、诚恳待人、不说粗话、脏话、对待检查做到大胆、认真、负责。时刻记住以一名校学生会干部、一名优秀少先队员的身份严格要求自己、以身作则、不徇私情、做一名师生满意的校学生会干部。
5、做事细心、为人谦虚、谨慎、不骄傲、敢于面对失败和挫折、广交益友、广读好书。
6、无论在校内、在家中都要有良好的学习和生活习惯，带头爱护好校园环境和公共设施。
7、敢于与不良行为作斗争、对待事情机智、灵敏、讲究方法。
8、明确职责、做好本职工作。按时准点地参加少先队召开的学生干部会议和按要求进行各种检查。
9、学校实行“校学生会干部时刻上岗检查制”要求学生会干部随时随地监督好校园内的纪律卫生、公物损坏情况、不安全等违返校纪校规的行为，并且时刻与少先队大队部保持紧密联系，做到有情况随时向大队部提出检举。
10、对发现的不良行为，校学生会干部首先要上前制止，并做好记录，对蛮横无理的'无法解决的问题则及时上报到少先队大队部。
11、学生会干部在校内时刻带好学生会干部的职务工作，保管好工作记录登记本。
12、周五下午下完第二节课由校学生会主席组织并监督各部正部长到广播室根据职责要求分年级统计、整理，各班周得分反馈表。
13、校学生会干部每周一下午课外活动与同大队部对各班大扫除进行一次大检查。
14、统分时，要求仔细认真，不得出差错和私自更改，如经发现将给予严厉的处分并撤消学生会干部，同时通报批评和分别扣个人分和所在班级分5分。
15、统分时如有疑惑，则要向大队部问清楚后方可继续统计。
16、学校实行“校学生会干部日常考核制度”对学生会干部学习成绩和生活习惯及其平时的出勤检查工作情况进行详细记录，为每年评优秀学生会干部提供依据。
17、校每年按照一定的比例选出“优秀学生会干部”进行表彰。
18、全体校学生会干部要严格遵守此管理制度。
学生会组织机构
主席：副主席：卫生部：
学习部：
文艺部：
体育部：
宣传、组织部：
纪检部：
男生部：女生部：
小学学生管理制度 3
一、住宿生要服从宿舍管理老师安排，严格遵守作息时间，按时用餐、洗澡、就寝，做好值日，起床后要自觉整理好床铺。
二、所有住宿生应爱护公共财物（含一切生活设施），要节约用水、用电，自觉统一按规定摆放好个人的生活用品。要保持宿舍区环境的整洁，不能在墙上乱涂乱画。如有损坏，应按价赔赏。
三、所有住宿生不准将尖锐铁具和火种等带进学校，不准玩火、玩刀具，防止意外事故发生。不得私自接电灯、触摸插座，灯具破损要请值班教师维修。上下床铺要注意安全，不准在床上嬉闹。
四、上课时，任何住宿生不能擅自回宿舍，晚寝时，不得随便串门、大声喧哗和追逐打闹。
五、所有住宿生均应按指定床位就寝，不得私自调换床位。
六、住宿生不得在校外留宿，晚自习下课后，不得私自离校。
七、住宿生不准私自外出，住宿生外出必须向值班教师写出请假条，经批准后由家长接走，并做好出入登记记录和值班记录，不允许自己回家。学生第二天到校后找值班教师销假。
八、要妥善保护好自己的物品，不准私翻和擅拿他人物品，不准往宿舍带各种零食。家长带回物品时必须有xx名以上同室同学在场。如果有较多的钱，要寄存班主任或管理老师处。
九、值班教师要天天点名，发现有人未准时回寝，要立即向带班领导报告，及时处理。
十、注意个人卫生，养成良好的.个人卫生习惯，被套、床单等要定期进行清洗，勤洗澡、勤换衣勤剪指甲和头发。饭前便后要洗手，洗手后要及时关好水龙头。
十一、每个寝室由宿舍管理老师排出卫生值日表，当天值日生必须认真打扫、整理，做到地面无果壳、纸屑，被子、鞋子、毛巾、衣服、热水瓶，牙刷杯等要按规定摆放整齐，全天保持干净，干燥。（被子叠成方块状，放在靠门一头，枕头放在靠窗一头，床面要平整，床单要清洁；鞋子一律放在床铺下方置鞋架子上；毛巾按照干净程度进行折叠挂放；衣物折叠好一律放进床下抽屉内，牙刷，热水瓶等生活用品按秩序的摆放在桌子上。）洗手间无积水，无异味，水池内外洁净，垃圾要及时倒掉。每天早、中、晚开窗通风，保持室内空气清新。
十二、每个寝室的寝室长发现同学生病时及时向值班教师反映，立即救治。
十三、晚上要教师值日陪住，对学生宿舍进行查夜登记，加强夜间巡查，防止意外事故发生。
十四、住宿生的家长必须向学校提供两个常用的电话号码，有特殊情况时能及时联系到家长。要求开通校信通或优学通，能够及时了解到学校的动态信息，按时接送孩子。
十五、住宿生上课期间禁止回宿舍。
小学学生管理制度 4
1、严格遵守学校作息时间，按时到校上课，不得无故迟到早退，不得旷课。
2、因病因事不能到校，必须由家长通过电话或请假条的方式向班主任请假。
3、上学期间，学生不得随意离校，特殊情况需中途离校，必须由家长亲自到校请假，经班主任同意后，做好相关登记，经家长签字、班主任签字并到门卫室登记后方可离校。
4、学生不请假又不到校，班主任要及时和家长联系，查清原因。并及时向教导处报告。
5、门卫室必须做好出入登记，未见班主任开出的学生中途离校证明不得让其离开校园，确保在校学生人身安全。
6、学生因病请假的`，班主任和相关人员必须做好学生病因调查，电话追踪询问病情，并做相应记录。
7、在教学时间内学生如突发疾病，班主任必须及时联系家长，履行请假手续，并将学生移交相应的人员，如需紧急治疗的相关教师带领就医。
8、请假三天以内，由班主任批准，三天以上由教导处批准。
9、每日考勤从晨检开始，迟到15分钟以上为旷课一节。
10、因病、事假超过一学期二分之一，应办理休学申请手续，复学时应办理申请手续，学校视情况留班复习。本制度从20xx年3月20日起执行。
小学学生管理制度 5
为进一步加强课堂教学管理，严肃课堂教学秩序，规范学习时间调用学生的行为，营造良好的'学习环境，确保各项工作的顺利开展，特制定本规定。
1、原则上，学校不允许任何单位、任何个人正常上课时间调用学生，安排学生活动应尽量避免占用学生学习时间；如确需在学习时间调用学生，按下列规定审批。
2、调用20人以内（含20人）的：
（1）两节课（含两节）以内由教务处批准。
（2）两节课以上，四节课（含四节）以内由分管教学副校长批准。
（3）四节课以上由校长批准。
3、调用20人以上，50人以内（含50人）的：
（1）两节课（含两节）以内由分管教学的副校长批准。
（2）两节课以上，四节课（含四节）以下由校长批准。
（3）四节课以上由校长办公会批准，校长开假条。
4、调用50人以上的：
（1）两节课（含两节）以内由校长批准。
（2）两节课以上由校长办公会批准，校长开假条。
5、全校性停课，必须由校长办公会批准。
6、凡学习时间组织学生到校外活动的，必须由校长批准。
7、学习时间调用学生，调用人必须开出假条，调用人签字后，找相应领导审批签字，然后找教务处签字，最后由班主任签字，调用人凭假条到相应班级调用学生，假条交班级保存，以备任课教师点名。
8、学生学习时间，严禁任何单位、任何个人未经批准调用学生，不按规定随便调用学生的，学校视为扰乱正常教学秩序，将严肃处理；凡没有批条离开教室的学生一律视为旷课，按有关规定处理。
小学学生管理制度 6
一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应告知班主任，教导处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。
七、在校期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。
八、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗；如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。
九、走读生应按时到校、离校，不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则，放学后自己回家者，应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。
十、已满十二周岁，离校20分钟以上路程的'学生，经家长和班主任同意后，允许骑车上学，但不得骑“三无”（无车闸、无车铃、无车锁）自行车，要自我保护好车辆，自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。
十一、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、生产日期、保质期）食品和路边摊贩不洁食品。
十二、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。
十三、在计算机房上网时，要遵守青少年网络公约，不浏览不良信息。学生不得上营业性网吧，违者严格处分。
十四、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。
十五、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。
十六、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。
十七、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。
十八、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，并报校长批准。不跟陌生人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校，造成不良后果，当事者要负全部责任。
十九、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。当发生应急事故时不得造谣，夸大事实造成恐慌，要自觉维护公共秩序，保证校园正常秩序。
二十、记住下列几个重要电话：火警119、匪警110、急救120，紧急情况下打电话求救。平时不得随意拨打，否则要负全部法律责任。
二十一、加强思想教育，提高管理方法，严禁体罚辱骂、讽刺、挖苦学生，避免出现因体罚而使学生发生意外，否则后果由责任人自负。罚站一次罚款5元，超过30分钟者，罚款50元。教师打学生一掌，踢一脚，拧耳朵等，一次罚款50元。
二十二、住校生的安全管理依照《住宿生管理制度》执行。
二十三、课间安全管理依照《课间监护制度》执行。
小学学生管理制度 7
中小学安全工作是一项人命关天的重要工作，切实保障学生的生命安全，是学校的重要职责。为确保我校学生的人身安全，做到防患于未然，坚决杜绝安全事故的发生，特制定本安全管理制度。
1、广大教师应提高安全工作意识和责任感，了解和掌握必要的安全常识。加强对学生的安全知识和自我防范意识及日常行为规范教育。
2、各班主任、校内家长要经常在班会上强调安全工作，做到常抓不懈，持之以恒。并及时贯彻落实学校布置的各种安全工作要求。学校领导、值周老师要在周初、周末及其它学生集会时间宣传各种安全知识，强调各种安全要求。
3、严禁学生携带火种进入校园，禁止在宿舍、教室内生火、点蜡烛。
4、严禁学生外出游泳。
5、严禁学生翻越围墙。
6、学生上、下楼梯要注意安全（学校已在楼梯过道处做了安全警示标志）；不得在楼梯走廊过道、教室、宿舍推拉拥挤、打斗嬉闹；不得坐在走廊的护栏上；上、下楼梯，进、出教室、宿舍、校门以及其它公共场所要有序。
7、学生在宿舍内不得在床架上打斗嬉闹，避免出现伤害事故。
8、学生在教室、宿舍已及其它有电的`地方，不能私接电线，滥用电器，不能把衣服晾在电线上，不靠近变压器等高危险性的地方。
9、在物理、化学实验室里，必须严格按照老师的指导以正确的实验步骤做实验，严禁私拿化学药品。
10、上课时间、晚上就寝时各班宿舍一定要指定专人关好宿舍门，做好宿舍的安全防范工作。
11、返校时间、返家时间不能太晚，尽量结伴而行，不得在路上逗留，以免出现以外事故。
12、学生参加各种集会时，一切行动听从指挥，进场、退场要有序。
13、严禁学生在校园燃放鞭炮以及携带其他易燃易爆物品进入校园。
14、学生不能驾驶摩托车进入校园。
15、禁止学生喝酒、猜码。
16、学生不能打架斗殴，严禁携带管制刀具及其它工具入校。
17、学生不能攀爬树木及其它高处地方，不能到宿舍楼、教学楼的楼顶进行活动。
18、学生要妥善保管好自己的财物，必要时可以委托班主任或老师保管。
19、禁止学生进入电子游戏厅、网吧以及舞厅、迪吧等成人娱乐场所。
20、学生不得有偷盗、赌博、吸烟。破坏公共设施设施,勒索财物等不良行为。
21、严禁学生纠集社会上不法青年到校园内寻滋闹事、打架斗殴，干扰学校正堂教学秩序。
22、未经老师允许，任何学生不能随意出校外活动。
23、禁止男生进入女生宿舍区。
24、学生应注意个人饮食卫生，不随意购买不卫生的食品，预防食物中毒。
25、学生应注意个人及环境卫生，预防流行性的传染病。
26、学生不要随意和陌生人交往，以防被绑架、被诈骗和被拐卖。
27、学生应加强自己的心理健康知识的学习，加强防范，避免因心理不健康问题而导致出现其他不安全问题。
28、当出现自然灾害时，学生应听从老师的指挥，有秩序地离开现场。
29、未经老师允许，学生不能带校外人员在学生宿舍内留宿过夜。
30、学生在教师、宿舍及其他公共场合遇到停电及其他以外情况时，不能起哄，要保持安定，并在教师的指挥下有秩序地离开。
31、上室外体育课时，应遵守课堂纪律，在教师的组织下按正确的方法练习。不能乱扔乱丢体育器械，确保体育课中的安全。
32、在集体劳动过程中，不能利用劳动工具开玩笑。确保劳动过程中的安全。
33、学生在路上应遵守交通规则，注意交通安全。
34、若遇紧急情况，以自己的生命为重。并及时与家长和老师联系。或及时报告公安机关。
小学学生管理制度 8
早晨进校门：
1、7：40班级卫生值日同学要到校打扫卫生，7：55分全班学生要基本到校；
2、校门黄线内不准家长停车，进入学校时要将带拖轮的书包背上肩膀；
3、进入校门时要主动向校门值日的老师问好或敬队礼，注意佩戴好红领巾（一年级一律戴好胸卡），整理好校服，上衣塞进裤子（裙子）。进入教室后要主动上交作业或做卫生不能站在走廊里聊天或玩耍；
4、8：00全部学生进入课室保持安静，准备早读；
5、7：55班主任老师要到班组织好学生交作业；
课堂：
1、课堂中要组织好学生，养成学生良好的课堂习惯；
2、坐姿正确，双手放桌面，举手发言，激发学生课堂学习效率；
3、上下课要起立，师生相互问好；
早餐：
1、9：10－9：15是早餐时间，定了早餐的学生要在位置上等班级早餐管理员分发早餐，不要乱拿乱动，保持早餐时间安静；
2、没有定早餐的就一定要在早晨上学之前在家里吃完早餐，不能将自己带的食物带进学校和班级，一经检查员发现就扣分没收；
3、早餐的垃圾和包装袋要压扁后集中放在早餐篮里或放垃圾桶，由卫生员下课时间及时清理，以防垃圾散落,影响卫生；
课间：
1、不能在班级、走廊或楼梯上下追逐打闹，不在楼梯间玩耍、不做危及同学安全的行为，不能大声喧哗。尤其学生不能跑到办公楼和办公室追逐，影响办公室秩序；
2、学生不经老师允许不得使用办公室电话；
3、建议学生站在自己班门口走廊上小范围活动，去趟洗手间，做好下节课的.课前准备等；
4、需要活动的学生可到大操场开展课间活动；
早操：
1、8：10是出队作早操的时间，要求快、静、齐的站好队伍到操场做操；
2、班级队伍行进中要充满精神、和着音乐节奏行进，直臂摆动、不与周围同学讲话、保持安静。上下楼梯靠右走。做操时动作要到位，不敷衍了事，认真锻炼身体；
3、老师也要和同学一起做早操，不得无故留学生在课室，班主任老师一律站在班级最后面参加早操锻炼；
4、退场也要快静齐，保持队伍一致，行进到班级课室门口方可散队；
眼操卫生：
1、眼操是上午第二节课结束和下午第一节课结束，由当堂课任老师管理学生做眼操，不能占用眼操时间做题或讲课；眼操动作要到位，保持课室安静；
2、卫生要早、中、晚三次打扫，注意班级卫生死角和班级包干区卫生，班主任老师要督促并验收学生打扫情况；包干区要在早晨7：55及下午4：50准时打扫完毕，不要拖延时间；
3、班级垃圾要及时清理并集中倾倒在操场的垃圾车内，不得乱丢垃圾；
放学路队：
1、中午和下午的放学路队要由当堂任课的老师整理学生路队，排队、送队到校门方可散队放；队伍要整齐，上下楼梯靠右走，不推挤、不打闹、不做危险动作，不要拖拉或三五成群没有队伍的秩序。要求队伍整齐、有序、安静；
2、有部分同学由于一些其他原因没有跟上班级队伍，就要主动跟在其他班级队伍后面排队出校门；不能随便在校园里跑动，不排队出校门；
3、当在楼梯间发生队伍的堵塞问题时，要保持好队伍的秩序，不拥挤、不打闹，小心台阶和脚下的安全。原则上要求高年级礼让低年级，一切行动听从老师指挥。
午托：
1、11：45－14：00是午托时间；吃饭时间是11：50－12：10，这期间要安静的在课室吃饭，不要几个学生围在一起聚餐或自己带其他的食物配餐或喝饮料；
2、不要浪费食物，午托老师监督检查每一个学生的饭盒，吃完午餐可安静看书休息，不得在未打下课铃期间走出课室去洗手间或打扫卫生；
3、12：10－12：20是午托下课休息时间，同学们可以先整理课桌和被子，做好睡觉准备后，再去在走廊休息；
4、12：20－2：00是我们的午托睡觉时间，同样要保持安静。保证每一个学生睡觉后老师才可以休息；
5、午托期间任何学生不可私自离开学校，出入校门口要有班主任许可的签名字条，保证学生安全；
预备铃：
1、每节课的预备铃响学生要迅速回到课室保持安静，准备课堂用品，或由学生组织相关的课前背诵朗读，不得停留在课室外或大声喧哗；
2、每天8：00和2：15为进入课室的预备铃时间，铃声响后走廊保持安静，学生一律进到课室，由老师组织学生安静看书或写作业；
听广播：
下午2：30－2：40是红领巾广播时间，每班要认真收听广播，不得占用广播时间写作业或上课讲题，欢迎踊跃到大队部投稿；
下午到校：
1、下午学生到校时间为2：00－2：15；
2、中午放学回家的学生不能过早到校门等候，要求1：55分到校门等候，不得在校门吵闹或追逐，影响校园内的安静；
功能室：
上美术、音乐、科技、电脑、体育等课堂功能室时，老师要组织学生排队，队伍要安静有序，听从课任老师指挥，保持功能室卫生清洁；
零食：
1、禁止购买零食、饮料，带零食饮料进入校园；
2、不能放学后在校门口小店停留，养成乱花零钱的习惯，更不允许学生拉帮结派，喝酒吸烟；
校服：
1、学生在校期间一律穿深圳市小学生校服。校服要干净、整齐、合身；上衣塞在裤子里面，双肩带不要吊在两边；衣服、衣领整理干净，勤洗勤换。红领巾戴好后压在衣领下面，整洁大方；
2、班级校服班主任要要求统一，每周至少穿两次礼服，（周一升旗或大型活动期间一定要佩戴红领巾）；
校门值日：
1、学生校门值日7：40分佩戴好绶带到位，班主任老师和青年文明岗老师7：40佩戴好值日牌准时到位；
2、做好值日检查的记录，准时准点、尽职尽责。学生值日负责全天校门和每节课的课间校园纪律检查；
3、一律穿校服校门值日，并注意礼貌用语；
4、下午值日学生和教师1：55到值日岗位；
5、所有检查记录本和授带下午放学要统一交还门卫处，做好整理；
其他：
学生在校期间不能奇装异服，佩戴首饰，留长发、染发、涂指甲，带mp3或游戏机、玩具、手机等，一经发现没收处理。
小学学生管理制度 9
学校严格执行各项规章制度，效果明显。
本学期开学以来，我校严格执行学校的各项规章制度，有条不紊地开展教学及其管理工作，主要表现在：
1、严格管理，严格会议制度。坚持一周一次会议制度外，还坚持了一周一次的系班主任，分解教学任务，检查教学工作，副院长翟玉和老师还编制第一学期教学重点工作时间节点一览表，使大家对本学期的教学重点和时间节点一目了然，杜绝了互相扯皮的状况。
2、按期召开了全校教职工大会，鼓舞教职工的`工作热情，明确了在今后工作中的思路，更新学科教育教学观念，提升教学及管理理念。同时，反复学习学校关于教学管理的相关文件；并出台了教学管理“教师九不准”制度（不迟到、不提前下课、不坐着上课、不做与上课无关的事、不随意调课、停课、代课及补课、不随意调整教学计划、不随意变更上课地点、不出现问题试卷、不向学生透露考题），对全体教师提出了要求。
3、学校领导班子、学生干部配合教学工作开展值勤行动，有效地检查同学们的校风校貌及迟到、早退情况，尤其是有效地阻止同学们上学带零食，保证了学校正常的卫生纪律。
通过上述措施，我校课堂，卫生等纪律有了明显的好转。
小学学生管理制度 10
1、严格遵守作息时间，着装整洁，佩带红领巾，举止文明，能体现少年儿童活泼向上的现代气息。
2、上学、放学要注意安全，严格遵守交通规则，拐弯、过十字路口要慢行，仔细观察周围情况，宁可晚行十步，决不抢行半步。
3、早晨到校后，首先要清扫卫生区，保持各班卫生区干净整洁，不存杂草纸屑，课间如发现卫生区有杂物应及时捡起放入垃圾箱，并养成习惯。
4、上课前，要根据课程表，准备好学习用品，文具盒放在课桌中间上方，课本、练习本放在课桌右上方。课堂上要严格遵守纪律，老师走进教室后班长要喊“起立”全体学生齐喊“老师好”，语调要干脆，老师回敬“同学们好”，班长“坐下”，然后开始上课，阅读和写字姿势要正确，做到“三个一”，即：眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳。回答问题声音要响亮，朗读时，双手要把书端起，不要趴在桌子上读。
5、下课铃响后，教师宣布下课，班长要喊起立，学生齐喊“老师，再见”，老师回敬“同学们再见”后待老师走出教室后如有领导听课，要等领导走出教室）学生做好下节课的课前准备后，方可下课休息，值日生及时擦净黑板，课代表与老师取得联系，以确保下节课正常进行。
6、学生课间要有秩序地开展有意义的活动，各班按照统一划分区域进行活动，严禁追逐打闹，不做剧烈活动，不做危险游戏，不大喊大叫。
7、教学楼内有秩序，上下楼梯靠右行，三人以上成纵队，不得大声喧哗、跑闹，不得做体育活动，自觉保持教学楼内安静、有秩序。
8、自觉爱护学校一切财产，不在墙上乱写乱画，讲卫生。不要用硬物敲击黑板，学校所有公物，责任到人，如是人为造成公物损坏的要照价赔偿。
9、按标准认真做好两操，眼保健操要做到穴位准，动作力度适宜；韵律操，出操要快、静、齐，动作准确统一。
10、课外活动，值日生要迅速打扫教室卫生，卫生用具要摆放整齐（笤帚和簸箕以及废纸袋全部放在教室规定位置）然后积极参加有益的活动。
11、积极参加学校和班级组织的集体活动。做到有组织、有纪律，集合迅速，站队整齐。升旗时要严肃认真，一切行动听只指挥。
12、放学站队要做到快、静、齐，做到不抢队、不打闹，前后距离适中，不和别人打招呼，不离队买东西。2人以上必须成一路纵队行走。要按时回家，不在外逗留玩耍，不接触陌生人，以防坏人拐骗。
13、回家后，认真完成老师布置的作业后，帮家长做些力所能及的家务活，做到早休息，按时起床，不准长时间看电视、玩电脑，不准看不健康的书籍和录像，不进游戏厅，保证10小时的`睡眠时间。
14、双休日、节假日，要遵守群众纪律，不破坏农作物，不到幼儿园玩耍，不破坏幼儿园玩具及体育器材。及时完成老师布置的作业，认真预习下周要学习的新课程。注意安全，不到危险的地方玩耍，不玩火。
15、无论校内校外，人人都要严格遵守礼貌规则：
①见了老师要问好，与老师分手要说“再见”，得到别人的帮助，借用别人的东西要说“谢谢”，损坏别人的东西应该道歉或赔偿。
②对同学要团结友爱，不欺侮小同学、女同学。
③不说脏话，不随地吐痰，举止文明。
④要尊敬老师，不对老师评头论足，进办公室应喊“报告”经老师允许后方可入内。进入办公室没有老师允许不准乱翻老师的东西，老师对其进行批评教育时，要虚心听取，不顶撞。
以上管理制度将在今后实施中不断修改完善。
小学学生管理制度 11
为切实加强乘车学生的管理工作，进一步明确乘务员、司机及学校的职责，确保学生乘车安全，保障学生接送工作有序、平稳地进行，根据仙桃市综治委和市教育局的.有关规定，特制订本制度。
第一条、学校成立以校长肖金武同志为第一责任人的学生专用车安全管理领导小组，校长肖金武同志任组长，分管校长王伟同志任副组长，由德育处主任刘乾同志具体负责。
第二条、学校负责乘车学生的报名、审核、编排工作，协助车队办理好乘车证、签订《学生乘车协议》，每月对乘车学生集中进行一次安全教育。
第三条、班主任要配合学校做好学生乘车的编排工作，有针对性地对本班乘车学生进行安全教育。让学生弄清乘车班次，准时乘车；听从安排，有序上车；车上安静，文明乘车；等车停稳，安全下车。
第四条、学校负责把乘车站点和接送时间通知给乘车学生和学生家长，并安排好足够的人员维持乘车学生的上下车秩序，监督好乘车学生的点名与交接工作。
第五条、学校校委会领导要关心接送工作，了解乘务员、站点、学生纪律及值日老师的情况；协调乘车学生家长的有关事宜，并将乘车学生家长的意见及时反馈给车队。
第六条、学校德育处定期召开乘车工作会议，共同探讨学生乘车管理问题，遏制各类事故发生。
第七条、学校德育处重视乘车学生的纪律检查，结果记入班级五项竞赛。学期末，学校对学生乘车情况进行总结，并评比表彰一批优秀乘车队长。
第八条、学校加强与乘车学生家长联系，使家长明确监护人职责，配合学校做好乘车学生接送工作。
小学学生管理制度 12
一、吐痰入孟
1.平时养成不随地吐痰的好习惯，吐痰要入孟，或吐入纸内然后丢入垃圾箱内。
2.若上课吐痰，请先吐入废纸，待下课时把废纸丢入垃圾箱。
二、废物进箱
1.保持公共场所的整洁，不随地乱丢食品包装纸、饮料罐、废纸屑等废物。
2.吃剩的食物残渣、瓜果皮等要倒(丢)入指定的垃圾箱。
3.每天值日生清扫教室、公共场所工作完毕后，应将垃圾废物及时倒入指定地点，如风大，注意不让垃圾随风飘散。
三、处处节水
1.洗手、洗脸要注意水量不放得过大，接饮用水要适量，不要用水嬉戏，随手关笼头。
2.打扫卫生时，要用水桶或脸盆盛积自来水，注意不随便离开，以防积水溢出，造成浪费。
3.发现有水笼头未关紧，每个学生有责任随手关紧；如发现有水笼损坏，应及时向老师报告，不得视而不顾。
四、文明排队
1.在一些须排队的公场所，要有秩序排好队，人与人之间保持二十厘米的距离，不一哄而上，不插队，照顾体弱老幼。
2.出操集队要迅速有序，做到快、静、齐。以班为单位按安全疏散要求迅速集结，列队整齐、精神饱满。
3.保持教学楼内安静，上下楼梯要轻声、慢步、靠右走，排队经过教室走廊、老师办公场所，应保持安静，轻声慢步不大声喧哗，以免影响别人。
五、举止文雅
1.不在教室、走廊和其他狭小公共场合奔跑和大声喧哗，和同伴玩耍时不做粗鲁和危险动作。
2.一举一动要讲文明，不粗鲁，遇有冲突要耐心解决，不动手打人，不做损害学校、班级、别人的.事。
3.举止行动要符合学生身份，严禁不良行为。
4.回答师长提问，应站立端正，不吊儿郎当。
5.未经他人同意，不能擅自翻弄他人的任何东西，特别是学生不允许翻看老师的笔记、手机或写字台上的任何书本、报刊杂志等。
6.上洗手间要注意保持卫生，不把大小便拉到便池外面，便后要冲水、要洗手，不得将卫生纸投入大小便槽里。
六、言谈文明
1.提倡趣味高雅，不讲粗话、脏话，不谈低趣庸俗的话和不适宜学生健康的内容。
2.不乱给他人起绰号，文明称呼师长、同学。
3.与人交谈要文雅，有礼貌，不讲口头语。
小学学生管理制度 13
为确保生命安全，人人必须遵守交通规则。学校必须认真做好交通安全监管和教育学生遵守交通规则，为此特制定学生、幼儿交通安全管理制度。
一、家长送幼儿和低年级学生到学校时，必须把孩子送进校门，特殊情况送到班主任老师面前。
二、学校对停在校门的车辆要进行规范停放，教职工的交通工具应按规定停放在车棚内。
三、在学生接送时间里，学校对门前来往车辆的数量和行驶的速度要进行管理和控制。
四、学生上学、放学必须遵守右侧通行的原则。
五、车辆、行人必须各行其道。借道通行的车辆或行人，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行。车辆、行人必须在确保安全的原则下通行。
六、严格注意交通信号、交通标志和交通标志线，服从交通指挥。
七、小学生不准在道路上骑单车、三轮车和推、拉人力车；乘坐二轮车和三轮车必须戴安全头盔。
八、学生必须遵守下列规定：
1、学生须在人行道上行走，没有人行道的靠路边走。
2、横过车道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的`人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的须直通过，不准在车辆临近时突然横穿。有人过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。
3、不准穿越、倚坐人行道、车道和铁路道口的护栏。
4、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
5、幼儿在街道或公路上行走，须有成人带领。
6、列队通行道路时，每行横列不准超过二人。儿童的队列须在人行道上行进时，可以紧靠车行道右边行进。列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过；没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过。
九、学生乘车必须遵守下列规定：
1、公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先上后下。
2、不要在车行道上招呼出租车。
3、不要携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途汽车等。
4、在机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车，不坐超载车。学生上下车 必须按学校规定认真组织，做到有序上下，按照核定人数坐车，不得超载。
小学学生管理制度 14
为了维护正常的教学秩序，完善教育制度，对学生违制度，遵循教育批评、惩罚、改正的原则真正达到育人的目的`，特制定制度如下：
1、凡无故旷课，经教育不改，旷课达到2天，给予警告处分;达到4天给予严重警告处分;达到1周者，给予箭处分。
2、连续4次迟到算一次旷课;连续旷课达2周，以上者给予记过处分，同时按学籍管理规定改为试读生;累计旷课达3周，给予留校察看处分，因旷课达到4周者按自动退学处理。
3、违课堂规则，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。不认真学习，不完成作业累计达到3次，停课教育并请家长;因不完成作业而请家长累计达到3次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对学生进行教育。
4、违学校制度，破坏公共财物，造成严重后果，除赔偿外，给与警告处分;经常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。
5、不接受教师的正确教育，对教师采取粗暴蛮横的态度，甚至有漫骂或报复行为的给予严重警告处分。
6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违者记过一次。
7、在社会上有违法行为，被机关受审处理的小学生，视情节给予记过、留校察看直至开除学籍处分。
8、同学之间发生矛盾不能正圈理，而动手打人或发生群殴，学校进行严肃批评教育，进教育不改造成一定后果，视情况和态度可分别给予警告、严重警告、箭、记过处分、视情节恶劣的送交机关处理。
9、凡警告3次，严重警告2次，箭2次，记一次过者，改为试读生，请家长陪读，与学校携手共同教育。
10、上述细则作为衡量处分等级是参考在细则中没有包括的情况而应当处分时，酌情给与相应的处分。
小学学生管理制度 15
为了深入贯彻落实《中小学生安全须知》和《小学生日常行为规范》，进一步加强安全等方面的教育，保证学生健康安全地成长，全面推进学校管理的制度化、规范化建设，尽快把我校办成秩序井然，质量一流的高品位学校，特拟订下列学生安全管理制度。
一、学生出操、管理制度
1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成路纵队，在教师带领下按指定楼道上、下楼。
2、同层学生一起下楼，做到安静、整齐，勿前推后挤。走到操扬后，按指定地点站立，由班长或体育员整好队。
3、全体学生做操时必须按口令，动作规范准备。做操完毕，各班应按队列顺序回教室（上楼走法同下楼）。
4、若，在广播操队形的基础上，向前向中间靠拢。散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。
5、值日、值周教师在出操、过程中应监督、巡查，班主任应跟随本班学生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。
二、学生上学、放学管理制度
1、每天早上值周教师必须提前30分到校，和监督岗的学生一起在校门口迎接学生的到来，并且负责检查学生佩戴校牌，红领巾等情况。
2、放午学铃响，即由任课教师组织排队，分走读、午膳两队，按规定路线下楼（同上）。午膳生在前，走读生在后。下到操场后，午膳生到食堂领饭，然后按原路返回就餐；
3、值日老师和监督岗学生要加强对就膳秩序的管理，对不按规定排队依次取饭的.学生要批评教育，认真记载；值周教师每天要准时检查记录排队放学情况，并将违规情况及时馈各班。
4、下午放学铃响后，学生在任课教师带领下排队下楼（同上）并由教师送出校门。
三、学生课间活动管理制度
1、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内外追逐，特别收弯处不急跑。
2、课间十分钟全体学生（中午时间午膳生）一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不得擅自去打乒乓球，打篮球（中午除外），不做危险性游戏，违者轻则班主任批评教育，重则全校通报批评。
3、值日教师和监督岗学生应各尽其职，经常巡查，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。
四、室外活动课管理制度
1、上体育课多是全身性运动，活动量，还要运用很多体育器械，因此，课前老师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。
2、体育老师必须按教材内容，认真备课，准备器材，备课中考虑到相应的安全保护措施。开始部分组织学生做好准备活动。活动时，根据训练内容，采用不同的安全保护方法，如进行单、双杠和跳高训练，器械下面必须备好海绵垫子；进行投掷训练时，要求学生必须按老师的口令行动，不得有丝毫的马虎，对于难度较的动作，必须先示范，提醒学生注意安全。结束部分要做整理运动，整队、点名，确保安全。
3、课外活动课，班主任应带领学生到指定地点，根据学校安排有秩序地组织活动，并来回巡视，及时制止学生不安全的行为和动作。
小学学生管理制度 16
中小学生管理制度是一套旨在规范学生行为、维护校园秩序、保障教学活动顺利进行的规则体系。它涵盖了学生的日常行为规范、学习管理、纪律处分、健康管理、家校合作等多个方面。
内容概述：
1. 行为规范：明确学生在校园内的行为准则，如尊重他人、遵守公共秩序、爱护公物等。
2. 学习管理：规定学习时间、作业量、考试评估标准，鼓励自主学习和团队合作。
3. 纪律处分：设定违反规定的行为及对应的.处罚措施，如警告、记过、留校察看等。
4. 健康管理：关注学生的身心健康，包括体育锻炼、饮食卫生、心理辅导等。
5. 家校合作：建立家长与学校沟通的渠道，共同参与学生教育。
小学学生管理制度 17
小学生在校管理制度旨在确保学校环境的有序、安全与和谐，促进学生的全面发展。它涵盖了学生的行为规范、学习管理、安全规定、健康关怀、课外活动以及家校沟通等多个方面。
内容概述：
1. 行为规范：明确学生的行为准则，如尊重他人、遵守纪律、诚实守信等，培养良好的.道德品质。
2. 学习管理：规定上课时间、作业量、考试制度等，确保学习效率和质量。
3. 安全规定：强调校园安全，包括交通安全、食品安全、活动安全等，预防意外发生。
4. 健康关怀：关注学生的身心健康，提供卫生教育、体育锻炼、心理咨询等服务。
5. 课外活动：组织丰富多彩的课余活动，如兴趣小组、文体比赛等，提升学生的综合素质。
6. 家校沟通：建立有效的家校联系机制，定期举行家长会，共同参与孩子的成长。
小学学生管理制度 18
一、牢固树立安全第一思想，加强在我保护意识。
二、不吃陌生人的东西，不听陌生人的话；不玩电、不玩火；不去河边、游泳池游泳；不上房、不上树，不去危险地方，不参加危险活动。
三、遵守交通规则，不横穿马路，不在马路上打闹，不堵车、不扒车。遵守路队纪律，听从路队教师的安排，接受路队同学的监督。严禁骑自行车上路。
四、严禁放学时间擅自留校、节假日到校。
五、严禁携带棍棒、石块、火枪等玩耍，严禁打架斗殴。
六、参加活动、劳动时要有高度的安全意识，加强在我保护，警惕伤害他人。上体育课时在体育教师的.指导下进行。不擅作主张，自由进行，不到水渠边喝水，不到商店买东西，不擅自离开操场。
七、遵守学校区域化管理制度，在教室、校园、操场，不追赶打闹，不玩危险性游戏。
八、擦玻璃时，在班主任的指导下进行，其他学生不得擅自参加。
九、不购买零食、饮料，不准带零食、饮料进校，谨防食物中毒。严禁课间、上课时间出校门买东西。
十、严禁自作主张外出郊游。
小学学生管理制度 19
小学生学生管理制度是一套旨在规范小学生行为、促进学生全面发展、维护学校秩序的规则体系。它涵盖了学习、生活、纪律、安全等多个方面，为小学生提供了一个有序、和谐的学习环境。
内容概述：
1. 学习规范：包括上课纪律、作业完成、课堂参与等方面，旨在培养学生的良好学习习惯和自我管理能力。
2. 生活准则：涉及用餐礼仪、环境卫生、个人卫生习惯，以培养学生的'自我照顾能力和团队协作精神。
3. 纪律规定：涵盖迟到早退、扰乱课堂、欺凌行为等，旨在维护校园秩序，保障每个学生的权益。
4. 安全制度：强调交通安全、校园安全、网络使用安全，提高学生的安全意识，防止意外发生。
5. 行为准则：包括尊重他人、诚实守信、公平竞争等，塑造学生的良好品格和社会责任感。
小学学生管理制度 20
1、课桌凳固定使用，安放整齐，不得乱涂乱画，自然损坏及时报告老师，人为损坏照价赔偿。
2、课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁，完好无损，不得用刀口刻划，不得在墙壁上留下任何痕迹，如发现墙壁瓷砖脏了，须立即擦去。
3、报章杂志，原则上在教室或阅览室阅读，如要借走，须履行出借手续，逾期不归或损坏遗失，应予以赔偿。
4、体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱护，不要随便拨弄，当心损坏。
5、人人爱护花木，做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区，如有损坏，除严加教育外，还须赔偿。
6、凡损坏公物者（包括电教器材、门窗、音体美设施、台凳、书籍、花木等）都应向老师说明情况，故意损坏者还须写出检查，然后履行赔偿或罚款手续。
小学学生管理制度 21
一、上学:
1、与家长打招呼,带好学习用品,穿戴整齐后来校上学。要求每周一穿校服,其他x活动时要求穿校服。
2、上学路上要注意安全,途中不玩游戏。严禁骑自行车上学,禁止在校门口附近用餐及带食品进校门。如父母、长辈护送上学,无特殊情况要按学校规定护送到指点的地点。
3、按时到校,见到老师、同学要打招呼致意,有事有病不能上学应按规定办好请假手续。
二、上课:
1、上课铃响前应将学习用品准备好放在桌上,铃响后立即进教室等候老师上课,在班长指挥下师生相互致礼后方可上(下)课。迟到者要报告经老师允许后入室就坐。中途有事要离开须向上课老师请假。
2、上课要专心听讲,积极思考。发言要先举手,问答要完整响亮。不随便讲话、做小动作或者看与当堂课无关的书本。
3、到专用教室上课要事先做好准备,提前由专人带到指定地点。音、体、美学科要按老师要求做好准备,带好有关学习用具。
4、自修课应按要求执行、不得任意离开座位教室,不妨碍他人学习,并保持安静。
三、课间:
1、课间不随意离校,不得在校内大声喧哗,追逐打闹。严禁在走廊上推搡、攀登栏杆。上下楼梯要靠右行走。不得从事不适合小学生玩的游戏。
2、值日生应做好教室和包干区卫生工作。下课时要擦好黑板。小干部、小助手要帮助老师做好上课准备工作。
3、午餐应在食堂内用完。中午学生不在校内用餐,在学校附近用餐的同学不得将快餐带入校内。注意饮食卫生,加强卫生保洁。
4、课间休息时要爱护学校公物,不乱涂乱画、不乱丢纸屑垃圾,要爱护学校一桌一椅和一草一木。
四、活动:
1、认真做好两操。早操静、齐、快、准。眼保操要动作规范,态度端正。课间大活动和课外活动要先集中后分散,按照学校有关规定执行。
2、积极参加学校组织的课外兴趣小组活动和读书读报、收看 (听)电视(广播)等活动。x活动要统一听从学校老师的安排,并注意活动安全。
3、外出活动要严格服从学校和老师的.安排,严格遵守有关纪律和规定,自觉维护学校形象。
五、放学:
1、按时回家,遵守路队纪律,无故不要在学校内逗留。应先回家并及时告之父母,完成家庭作业后再玩。
2、合理安排作息时间,看有益的电视、书报。适当参加体育及其他活动。听从父母长辈的正确教导。
3、学生因病、因事需要中途离校必须由班主任出具出门证方能离校。
4、如果是父母、长辈来校接回家,应一切在规定时间和地点接,无故不得进入校内。
小学学生管理制度 22
住校生的教育管理是学校学生管理工作的`一部分，学校成立了住校生管理工作小组，由校长室、教务处、政教处、后勤处和有关班主任组成，并由班级学生干部具体负责。学生住校，原则上是非zz村的学生，并由学生自愿，学生家长提出申请，经班主任工作批准方可住校。住校生开学时应按规定方可住宿。住校期间，凡有下列情况之一者，取消住校资格:有传染病、有偷盗行为、多次外出不归、经常不参加晚自习、个人卫生差、喝酒吸烟、不服从班级管理等。住校生管理制度具体包括《寝室安全守则》、《卫生守则》、《爱护公物守则》、《夜自习守则》。
寝室安全守则
1、住校生按生活教师指定的寝室住宿，不得自行调房或调换床位。
2、每寝室选寝室长一人和副寝室长一人，负责管理室内用具，安排并督促值日生搞好室内外卫生，督促同学按时作息。
3、起床前、午休、熄灯后不准高声喧哗，不准在走廊内玩球、嬉耍打闹等。
4、晚自修后，男女生不到对方寝室。
5、不在外住宿，不留他人住宿，在外住宿须由家长书面请假并办好销假手续。
6、不抽烟不喝酒。
7、室内用品按规定摆放。
8、注意防盗，及时锁门、关窗，贵重物品妥善保管。
9、注意防火，不点蜡烛，不擅自装卸电器或私拉电线，严禁使用电炉、电热杯、热得快等小电器。
10、有违规者，视情节和态度，予以批评处理。
爱护公物守则
1、室外的公共财物，保持内外设施的完好。
2、因使用不当损坏门窗等公物，照价赔偿。故意损坏加倍赔偿并作书面检查。
3、节约用水用电。
4、不准在寝室内或走廊上玩球等。
5、室内外的墙面不得破坏、涂画。
夜自习守则
1、住校生一律参加周一至周五的晨读和周一至周四的晚自习，由辅导教师检查点名。
2、指定位置就座学习，不擅自调换座位。
3、认真学习，不浪费时间。
4、因病因事不能参加自学，应事先向班主任请假并经班主任同意签字，交辅导教师，无故不参加作旷课处理。
5、晚自习时间未经允许不准会客，请同学将学校规定告知亲友。
6、晚自习结束后立即回寝室，不逗留，及时关好门窗和灯。
7、搞好学习室卫生。
卫生守则
1、室内及包干区保持整洁，一天两扫，一周大扫，半月评一次文明寝室。
2、室内无异味。
3、生活用品、卫生工具放在指定的位置，垃圾要用袋装。
4、不准在寝室内吃饭。
5、包干区要求:
(1)寝室无异臭、污垢，地面干燥。
(2)洗嗽池、水池要保持畅通，无堵塞。
(3)楼梯、走廊要潮拖，扶手无尘。
小学学生管理制度 23
一、班干部职责
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
二、学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的`学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持
8、下课时，教师宣布
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
三、班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
（2）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（3）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（4）教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长（生）责任
（1）监护班级各项环境设施、设备。
（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。四、班级公物保管制度
（1）公物保管由班主任负责。
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
（5）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
五、优秀班集体的评选条件
班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。
六、学生评优评先条件
1、校“三好”学生评比条件：
3、校优秀学生干部评比条件：
（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。
（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
4、优秀少先队员评比条件：
（1）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。
（2）文明礼貌，团结互助，热爱集体。
5、文明学生评比条件：
（1）尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。
（2）热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。
（3）在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。
（4）在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。
小学学生管理制度 24
1、坚持每天做好眼保健操，提高眼保健操质量。
2、每两周调换学生课桌椅一次，以防止斜视。
4、坚持正确的读写姿势，做到三要（看书时眼睛离书本一尺，胸离课桌一拳，写字时手指离笔尖一寸）三不要（不要在强光、弱光下看书，不躺着看书，不在车上看书）
5、养成良好的卫生习惯，做到：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、早晚要刷牙、饭前便后要洗手、不喝生水、不乱吃零食、不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑。
6、坚持晨检，学生有病及时报告老师。
小学学生管理制度 25
一、学生按时到校和积极参加各项集体活动，做到不迟到、不早退、不旷课。因病、因事请假者，必须有家长证明办理请假手续，遇特殊情况不能请假时，事后要申明理由或提出证明的补假。
二、请假在一周以内由班主任批准，一周以上由教导处批准，一个月以上有校长批准。
三、各班建立点名册，考勤簿。指定专人负责填写，对出勤好的给予表扬，迟到早退者应给予适当处理，全学期的`出勤应填于成绩册通知家长。
四、学生学期缺课累计三个月者应予留级，学生因病，事需要连续请假一学期者，应办理休学手续。
小学学生管理制度 26
为了进一步规范我校卫生管理，营造有生命力的校园文化，使校园保持整洁干净的优良环境，特制定卫生制度：
一、个人卫生
1、早睡早起，保证足够睡眠时间。
2、做到十不：不留（染）指甲、不染（烫）发、不化妆、不带饰物、男生不留长发、不喝生水、不挑食、不吃零食、不随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、不乱倒剩饭菜。
3、做到四勤：勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲、勤换衣服。
4、每天早晚刷牙，洗脸。
5、吃饭要细嚼慢咽，吃饭时不说笑。
6、自带水杯和纸巾（手帕）。
7、读写姿势正确。
8、每天打扫房间一次，常晒被褥。
9、定时接受预防针注射及每年一次的.体检。
10、积极参加体育锻炼和劳动。
二、教室卫生
1、地面：无灰尘、纸屑、粉笔头、痰迹、口香糖等杂物，每天打扫两次。教室门外要求两次，每天随时保持干净，按时打扫，不可拖延。
2、墙壁要保持干净，严禁出现脚印、乱贴乱画的痕迹等。
3、门窗：门窗擦试干净，无灰尘，窗台上不能摆放物品。
4、桌椅：桌面、椅面清洁，无乱贴、乱画、乱刻痕迹，桌面、抽屉内物品摆放整齐，无纸屑；讲台上整洁干净，物品摆放有序；整个教室桌、椅排放整齐。
5、讲台：桌面上干净、摆放整齐，柜内整洁、无杂物。
6、黑板：要及时擦干净，粉笔要经常清理，黑板顶部要擦拭干净。
7、角落：要求卫生用具摆放整齐、无卫生死角。
8、垃圾筒内的垃圾及时倒干净。打扫后所有垃圾按学校指定位置地点清倒。
9、教学仪器：教学仪器要摆放好，无灰尘，注意保养。
三、卫生区
1、无砖头瓦片。
2、无杂草树叶。
3、无纸片果皮。
4、无泥沙痰迹。
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为认真贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》精神，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，我校特制定以下学生课外读物管理制度。
一、管理目标
（一）通过严格管理，使学生课外读物符合教育部《办法》要求。
（二）开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园。
（三）指导亲子共读，建设书香家庭；营造爱读书、读好书的良好氛围。
二、管理原则
1.方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
2.全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
3.适宜性。符合学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。
4.多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
5.适度性。学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。
三、管理措施
（一）规范课外读物推荐使用
学校在进行课外读物的推荐与使用过程中，依据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，形成较为健全的遴选、审核和推荐机制。
1.遴选。
学校成立读物选购工作领导小组，建立了由党员教师、教研组长、骨干教师、图书馆管理员、家长代表等组成的读物审读专家，由审读专家遴选适合学生阅读的课外读物。
2.审核
（1）清单预审制。根据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员，在教育部和专业机构推荐目录的基础上，以及近年来口碑好的课外读物中，选取相对适宜的图书进行初评，形成读物推荐清单。
（2）确认审核制。读物选购工作领导小组审核推荐读物目录，重点统筹数量种类，责任人签字后，读物方可进入学校。
3.推荐
按照《中小学生课外读物进校园管理办法》的原则标准，审读专家库成员对每一本准备推荐的图书进行审读、评议，提出评议意见，形成学校推荐读物目录。
（二）防止问题读物进校园
1.全面摸底清查
学校以学期为单位，教导处牵头，分期初、期中、期末三个时段对馆藏读物进行全面摸底清查，严格以《中小学生课外读物进校园管理办法》中的“12条红线”为依据，对课外读物及时进行把关遴选，去芜存菁，汰劣留良，保证读物的健康与营养。
2.设立“图书观察员”
1-2年级采用学科老师做“图书观察员”，3-6年级每班设立2名学生“图书观察员”，他们负责对班级出借、归还图书中的破损图书进行整理，就读物细节问题进行上报。
3.发放告家长书
配合学校做好学生课外读物的合理选择，明确课外读物的质量要求，营造健康向上的阅读氛围，形成家校最大的教育合力。
（三）发挥课外读物育人功能
1.读书月。每学年开展主题式读书月活动，通过活动，激发学生阅读的兴趣，培养爱读书、读好书、善读书的好习惯。
2.约书日。建立“一周约书日”，由图书室统一策划，利用新建阅览室，结合图书漂流、拓展课程、课后服务等，全校联动，全体参与，基本确保学生的`每学期阅读量。
3.日有三诵。晨诵、午读、暮吟，每次十分钟的经典诵读，使学生能够受到中华优秀传统文化的熏陶。
四、工作要求
（一）成立组织，加强保障
学校成立学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好教育部《办法》和学校《制度》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。
组长：
副组长：
成员：各学科教研组长各班主任
（二）注重宣传，严格管理
各级各班要结合学校加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息、不阅读不健康书籍、不观看不健康视频，坚持绿色上网。使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知，形成工作合力，保证工作效果。
（三）严格管理，失职问责。
全校教师要增强责任心，严守纪律，规范自己的行为。凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者，对当事人严肃问责。
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