学校课后服务致家长一封信（通用27篇）
在学习、工作或生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是生活中常用的一种文体。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的学校课后服务致家长一封信，欢迎大家分享。
学校课后服务致家长一封信 1
亲爱的各位家长朋友：
你们好！为贯彻落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、xx市人民政府办公室《关于印发xx市中小学生课后服务工作实施方案的通知》等文件精神，我校根据庐阳区教体局的指导意见和实施方案，为培养学生综合素质、挖掘学生个性潜能、促进学生全面发展，按照“政府统筹、学校主体、平台管理、多元参与、学生自愿”等原则继续开展普惠托管+个性化课程相结合的课后服务。
为了进一步提高课后服务质量，2022年秋季学期学校将根据实际情况推进三段式课后服务，即“1+x+1”的模式，请家长们根据学生需求选择适合学生时间段的个性化课程及普惠托管等课程。具体安排如下：
备注：
1、如遇法定节假日、学校重大活动等，课后服务时间会做及时调整；
2、各位家长请谨慎操作，报名过程中退掉的课是不可以重新再选的。如：某家长将已报名成功的A课程点击退课了，事后再想报A课程是报不了的。此设置是为了保证选课名额不被占用导致浪费。
报名时间
开始时间为：9月7日12：00
截止时间为：9月8日12：00
请家长在规定时间内完成报名。
报名须知
1、个性化课程系统会根据提交订单的.时间先后顺序自动选择每门课程的入选同学，报满截止；
2、个性化课程是由教体局遴选且通过审查的第三方校外培训机构所提供，请家长报名时认真查看课程信息，了解清楚课程收费和教具、教材费用；
3、选课报名请下载“课后延时服务”APP，通过APP报名；
4、请家长在选课开始前先登录APP熟悉操作流程及课程介绍，报名开始后方可选课报名。
特别注意事项：
1、为保证课程效果，部分课程需要使用教具或教材，家长自愿购买，也可以通过任何途径购买。如果教具费用选择平台支付，则默认是从该课程的提供方处购买；
2、家长报名之前请认真查看课程信息，特别是上课时间是否与其他时间冲突；
3、家长必须重新绑定学生信息才能报名，之前绑定的学生信息在系统不可以参与报名，建议家长解绑；
4、课程开展中如需家长课后配合参与，请给予支持，家校合作共育孩子未来。
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学校课后服务致家长一封信 2
尊敬的家长朋友：
您好！为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，解决家长实际困难，切实做好我校课后服务工作，促进学生健康成长，本学期我校将按照“政府统筹、学校主体、平台管理、多元参与、学生自愿”等原则开展普惠托管+个性化课程相结合的课后服务。现将我校此项工作具体安排如下：
一、服务对象
1、作业需要托管辅导的学生；
2、家庭接送孩子有困难的学生；
3、希望在课余时间发展兴趣爱好、学习并提高某项技能的学生。
二、服务时间安排
1、周一至周五下午3：30
不参加课后服务的学生统一放学。
2、周一、二、四、五下午3：30-4：30
（1）一、二年级学生参加学校课后托管或社团课程、个性化课程（以报名录取为准）；
（2）三-六年级学生在作业托管班完成课后作业。
说明：每周三下午因教师政治学习和业务学习，所有年级不安排课后托管班，参加当天个性化课程的1-5年级学生3：30统一上课，其余学生统一放学。
3、周一、二、四、五下午4：30-5：30
（1）需要参加第二时段托管（4：30-5：30）的学生提前在班主任处报名登记后，在一（4）班集合集中托管；
（2）3-5年级学生参加学校社团课程、个性化课程（以报名录取为准），不参加课程和托管的学生4：30放学；
（3）六年级学生进行补缺辅差等个性化学业辅导。
4、周一、二、四、五下午5：30-6：00
为仍然不能来接的学生提供爱心托管服务。
三、服务沟通
1、学校通过学校微信公众号等信息媒体下发《xx市xx小学关于校内课后服务工作致家长一封信》。
2、家长本着自愿的原则决定是否让孩子参加作业托管、社团或个性化课程，愿意参加作业托管的.需向班主任老师报名登记。
四、报名事宜
请家长们根据学生需求自愿选择适合学生的社团课程和个性化课程。
1、社团课程报名
根据社团性质，社团报名主要通过指导老师选拔、班主任推荐、平台报名三种方式招收学员。xx市庐阳区中小学生课后服务普惠托管的社团课程由政府补贴，免收培训费，但部分课程要自行购买材料或者自愿由机构代购。
2、个性化课程报名
个性化课程是由教体局遴选且通过审查的第三方校外培训机构所提供的各类课程。这些课程需要支付培训费和材料费。收费根据《xx市人民政府办公室关于印发 3、平台报名注意事项 （1）平台选课报名时间：9月8日-11日期间，具体时间点待定，等待课后服务平台通知学校。确定时间后由班主任及时通知家长，请关注班级群，在规定时间内完成自主选课报名。 （2）重要提醒信息： 今年报名家长首先必须在手机里下载“课后延时服务”APP，注册准确的学生信息后才能进行后期的选课报名（之前的“课后三点半”APP可以卸载不用），具体操作见学校发布的单独说明。 （3）家长按照学校通知的时间点及时在平台报名，报名开始后直接进入首页选择“个性化课程”“社团课”模块即可报名（不要进入“托管班”模块报名）。注意选择的是适合本年级的课程项目。系统会根据提交订单的先后顺序，自动选择每门课程的入选同学，报满截止； （4）报名成功的家长后台会生成学生名单，请根据学校通知按时到指定地点上课。 各位家长，课后服务工作需要家校协同才能顺利开展，无论是作业托管辅导，还是兴趣课程，都需要你的大力支持和深切理解。孩子参加了社团课程和个性化课程后，请您鼓励他们坚持参加学习，无特殊情况不得随意缺课旷课，认真的态度及持久的学习才能学有所得。愿您的孩子在xx的课后服务活动中收获快乐，健康成长！ xxx 20xx.x.x 尊敬的家长朋友： 您好！为帮助您解决无法按时接孩子放学的困难，为进一步满足新时代中小学生和您对课后托管服务的迫切需求，帮助您解决实际困难，促进中小学生健康成长，增强教育公共服务能力，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的`《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅[2017]2号)等文件精神，结合我校实际，制定本实施细则。 基本原则 坚持自愿原则：课后延时服务和周末校内托管主要是解决家长接送难、学生周末托管、以及学生拓展兴趣特长等问题。坚持家长自愿、学生自愿为原则。对有个性化需求的学生，套餐配送。 坚持公平公开原则：公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等服务事项，主动接受社会监督。 坚持减负提质原则：我校将课后延时服务与“学生课业减负”相结合，与体育活动、艺术实践有机融合，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。 服务对象 xxx小学全体学生，凡是有需求的学生都纳入课后延时托管服务。 服务时间 周一至周五作业辅导（含社团活动）延时服务 每周一至周五学习日放学后16：05-17：30（将根据季节进行微调），每天2个课时。 双休日（节假日）兴趣班 上午班8：30-10：10；10：20-12：00 下午班14：40-16：40 （上课时间将根据季节变化进行适当调整，会及时告知家长） 服务场所 学校内教室、操场和功能室 具体安排 （一）周一至周五课后延时安排 以学科素养辅导为主、兼顾学校社团活动（益智游戏、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、采茶戏、合唱、电子琴、杯子舞、舞蹈、朗诵、鼓号队等）。 （二）双休日兴趣班活动安排 1、基本原则：应开尽开、能开尽开、自愿参加、办出精品、力创特色。 2、时间安排： 分为三个时段： 周六上午（8：30-10：10） 周六上午（10：20-12：00） 周六下午（14：40-16：40） 3、课程设置 xxx 收费标准 每周一至周五课后延时服务收费标准 收费标准为3元/生每课时。本学期服务时间为9月5日-1月6日，共计85天，每天2课时，合计510元/学期。 xxx 20xx.x.x 尊敬的家长： 您好！ 感谢您一直以来对xx镇第二中心小学、xx小学的支持和信任！ 为了增加教育服务能力，有效解决学习日中午、下午部分家庭孩子放学无人接送、在家无人照料、作业无人辅导等社会难题。根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的'指导意见》《xx市关于开展全市义务教育阶段学生课后服务工作的指导意见》，本学期，学校将继续全面开展课后延时服务工作，现将有关事项告知各位家长，请大家支持配合。 一、服务对象：有课后延时服务需求的本校在读学生。 二、服务时间：周一至周五中午、下午正常放学后进行，每天中午和下午课后服务时间各2课时，本学期下午课后延时服务结束时间： 夏时令： 一年级17：00 二年级17：15 三年级17：30 四年级17：35 五年级17：45 六年级17：55。 冬时令： 一年级17：00 二年级17：15 三年级17：30 四年级17：15 五年级17：25 六年级17：35 三、服务内容：按照“基础+特色”的思路设计课后服务项目，注重学生个体差异和兴趣培养。主要是午间休息、辅助学生有效完成作业（以语文、数学学科为主），并针对重点、难点进行答疑解惑；结合学生年龄特点，融合学生兴趣爱好适量开展主题阅读、合唱、沙画、南音、田径、灯谜等兴趣小组活动，以促进学生德智体美劳全面发展。 四、服务原则：开展课后延时服务充分尊重学生和家长的意愿，自愿报名参加。 五、服务收费：严格执行课后延时服务收费管理制度，按xx市教育局等四部门于2021年12月27日印发的《xx市开展全市义务教育阶段学生课后服务工作指导意见的通知》（晋教综〔2021〕33号）文件规定收费（“中午课后延时服务”“下午课后延时服务”各计2课时，收取每生每课时服务费2元）。家长和学生根据需求可选择一个或两个时段参加托管服务，每个月缴费1次。 六、安全管理：向学校领取并如实填写《课后延时服务申请表及承诺书》，并在申请表中签名以承诺配合履行安全教育、安全接送等义务，再由学校审核确定服务对象，最后签订《课后延时服务安全协议书》。 享受课后延时服务的学生监护人要积极配合学校做好学生的安全教育和接送工作。应充分考虑到接送孩子途中的状况、车况、路程等因素，按照学校安排时间准时到学校门口接孩子，学生离校后一切安全责任由监护人承担。（如果作息时间有变动，学校将另行通知）；如遇特殊情况不能参加当天课后延时服务的，家长须提前半天向班科任语数老师请假。 为了孩子的健康成长和全面发展，我校课后服务工作方案是结合上级要求并经过反复讨论制定，确保让课后服务工作落到实处，真正做到服务家长、提升学生。希望各位家长、学生积极参加，也敬请各位家长朋友监督、支持和配合！ xx镇第二中心小学xx小学 20xx年8月31日 尊敬的家长朋友： 您好！2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为切实落实上级精神，提高学校课后服务水平，满足学生成长的多样化需求，学校按照陕西省《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(陕教规范[2019]12号)、汉中市教育局、汉中市发展和改革委员会《关于全市课后服务收费有关事项的通知》等文件精神，本学期9月1日起继续实施课后服务工作。 课后服务基本原则 课后服务工作针对全体在校学生，按照“立足服务，家长自愿，校内实施，成本分担，有效监管”的原则实现“有需要全覆盖”。 课后服务对象 坚持全面覆盖，面向七、八、九年级全体在校学生，有需要的.学生自愿选择参加课后服务。 课后服务时间 2022年9月1日起至本学期末，全校三个年级周一至周四下午（1540-1800）；周五的课后服务结合学生实际需求以及农村学校实际教学特点，安排在星期天晚上进行，时间为七、八年级（1820-1950），九年级（1820-2040）。 课后服务内容 1、作业辅导。辅导参加课后服务的学生在校完成作业，推行中学生作业不离校，不讲授新课。 2、多彩社团课程。包括各类社团活动、校本课程、综合实践等，促进学生全面发展。 课后服务收费标准 根据汉中市教育局、汉中市发展和改革委员会《关于全市中小学课后服务收费有关事项的通知》（汉教发[2020]111号）的收费标准，根据我校开展课后服务工作实际需求，严格按照上级规定据实收取课后服务成本费，每生每课时按4元标准收取，每学期不超过400元。 课后服务师资安排 课后服务的作业指导由学科教师担任，精品社团和学校特色校本课程由学校有专长的教师授课。 亲爱的家长朋友，课后延时服务工作是一项民生工程，期待家校携手、共同努力，促进孩子健康成长与全面发展！ xxx 20xx.x.x 亲爱的家长朋友们： 为切实提升学校育人水平，积极促进我校学生全面发展、健康成长，根据中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，我校继续在2022年秋季学期开设内容丰富的.课后服务课程。 一、服务内容 课后服务内容：作业辅导或素质拓展课程。 本学期校内课后服务由周一到周五，均为5天，都需要家长在[学有优教]app内手动选择课程。 xx周三全部为素质拓展课程。 xx周一、周二、周四、周五为作业辅导或素质拓展 二、手机线上报名 （一）安装“学有优教”手机APP 本学期起，国家将学籍查询、跨省转学查询、课后服务等工作统一纳入数字化管理，请提前下载并激活“学有优教APP”进行报名。 具体操作方法见《关于“学有优教”APP注册激活注册事宜致家长的一封信》学校公众号文章。 （二）报名流程： 本学期只在9月3-4日统一一次性报名，过后不再进行报名工作。请家长注意以下报名时间节点： 1、9月3日（周六）上午7时起可查看学校开设的课程并进行预选。 2、9月4日（周日）9：00-16：00为正式报名选课时间段。如选择的课程班级名额已满，只能再选择其他课程。 三、校内课后服务时间 周一、周二、周四、周五：17：05-18：30 周三：15：40-17：40 四、课程开设 请扫码查询 阳光校区 五象岭北校区 五、收费事项 按文件规定，收费标准为120元/生/月；学生参加校内课后服务不足当月法定工作日天数一半的，按50%收取；超过当月法定工作日天数一半的，按一个月收取。 六、学具要求 部分兴趣特色托管课程如需购买学具的，请开班后跟课程老师沟通了解，一律由家长在外自行购买。学校及校外机构不负责学具代购工作。 xx市xxxx学校 2022年9月1日 尊敬的家长朋友： 您好！ 开展中小学生课后服务，是减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长，进一步增强教育教学服务能力，不断提高人民群众的教育获得感和幸福感的重要举措，根据中省市“双减”工作要求，自2022年秋季学期起，我市全面启动课后延时服务，为确保我校课后服务工作有序、有效开展，现将有关事项告知如下： 一、文件依据： 《xx市教育局课后服务工作实施方案》（韩教发〔2021〕99号）强调： 1、支持中小学校普遍开展课后服务工作，采取服务型收费方式，为学生提供丰富多彩的课后服务内容； 2、实行属地管理、学校主导、非营利性、自愿选择、因地制宜的'原则； 3、指导学生的作业在学校内完成，帮助学有困难的学生在校完成好作业，指导学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的硬笔书法、阅读、足球、篮球、绘画、跳绳、手鼓、电子琴、剪纸等多种社团活动。 二、服务原则 遵循非营利性原则和学生自愿原则。 三、服务对象：自愿参加服务的在校学生。 四、收费标准：每生2.0元/课时，每天两课时，即每天4.0元/天·生。以一学期为固定周期，不跨学期收费，学期末根据学生实际参加课时据实结算。 五、服务时间。 课后服务从今年九月份起全面实施。时间：为工作日内每天下午放学后每天2课时，每课时60分钟。（节假日或学校临时性重大活动调整除外）。 六、服务内容 1、培优辅差 对学生进行复习、作业、预习或课外阅读等指导；对学生进行作业个别答疑；对有困难的学生加强帮扶；对学有余力的学生给予指导。 2、开展特长培训活动。 开展丰富多彩的社团活动，舞蹈、绘画、足球、篮球、乒乓球、音乐等社团活动，帮助学生培养兴趣、发展特长，促进学生全面发展。 七、服务流程 家长申请、班级审核、学校统筹安排。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请，并经审核同意后，与学校签订相关协议。 八、相关说明 1、如遇特殊情况不能参加当天课后服务的，需提前向班主任请假。 2、家长要教育子女遵守纪律，课后服务期间因私自离校发生安全事故的责任由家长负责。 各位家长朋友们，服务好学生学习生活，促进孩子健康成长，是我们共同的责任。希望各位家长结合自身家庭实际情况，慎重考虑，自愿参加。让我们携起手来，共同做好此项工作。谢谢您的配合！ xx市xxx镇xxx学校 20xx年9月2日 亲爱的各位家长朋友： 你们好！为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、《xx市人民政府办公室关于印发的通知》（合政办秘〔2020〕50号）等文件精神，学校根据庐阳区教体局的指导意见和实施方案，为提升学生全面发展、挖掘学生潜能、促进学生多元成长，按照“政府统筹、学校主体、平台管理、多元参与、学生自愿”的原则开展普惠托管+个性化课程相结合的课后服务。请家长们根据学生需求选择适合学生时间段的个性化课程及普惠托管课程。 为了进一步提高中小学课后服务质量，2022年秋季学期我校课后服务将根据实际情况推进以下课后服务模式： “作业托管班”——周一、周二、周三、周五15：40—16：20，学生在自己班级自主完成家庭书面作业。不参加“作业托管班”的'学生15：30放学。 “个性化课程班”——周一至周五16：30—17：30，学生可自主选择参加个性化课程，满足学生拓展兴趣爱好需求。不参加“个性化课程”的学生16：20放学，其中，周四是15：30放学。 “延迟托管班”——周一、周二、周三、周五16：30—17：30，报名参加了“作业托管班”的学生，如果有需求可书面申请在学校继续接受延时托管，学校将申请“延迟托管班”的学生混合编班进行看管。 APP报名提示： 本次报名开始时间为：9月14日13：00，截止时间为：9月15日12：00，请家长在规定时间内完成报名。9月19日下午开课。 1、个性化课程系统会根据提交订单的时间先后顺序自动选择每门课程的入选同学，报满截止； 2、个性化课程是由教体局遴选且通过审查的第三方校外培训机构所提供，请家长报名时认真查看课程信息，了解清楚课程收费和教具、教材费用； 3、选课报名请下载“课后延时服务”APP，通过APP报名； 4、请家长在选课开始前先登录APP熟悉操作流程及课程介绍，报名开始后方可选课报名。 [特别注意事项] 1、为保证课程效果，部分课程需要使用教具或教材，家长自愿购买，也可以通过任何途径购买。如果教具费用选择平台支付，则默认是从该课程的提供方处购买； 2、家长报名之前请认真查看课程信息，特别是上课时间是否与其他时间冲突； 3、家长必须重新绑定学生信息才能报名，之前绑定的学生信息在系统不可以参与报名，家长登录APP后第一步先解绑之前注册学生信息； 4、各位家长请谨慎操作，报名过程中退掉的课是不可以重新再选的。如：某家长将已报名成功的A课程点击退课了，事后再想报A课程是报不了的。此设置是为了保证选课名额不被占用导致浪费； 5、报名结束开课后，个性化课程的前两次课是体验课，如感觉不适合孩子，可以在第三次课开课前选择退课，课时费全部退还，教具费视教具使用情况与机构线下协商后酌情处理。从第三次开课以后平台即关闭退课程序，本学期将无法退课。如因身体原因确需退课，则需提供医院出具的医学证明和学校出具的请假手续方可办理退课，课时费依据实际上课次数（从第一次课开始计算）按比例扣除，教具费视教具使用情况与机构线下协商后酌情处理； 6、课程开展中如需家长课后配合参与，请给予支持，家校合作共育孩子未来。 xxx 20xx.x.x 尊敬的家长朋友们： 您好！ 为进一步积极响应和落实国家关于中小学生的“五项管理”“课后服务”和“双减”政策工作要求，现学校在已实施一系列工作举措的基础上，就以上三项工作的进一步深入贯彻和落实，根据国家相关新的精神和要求，再次向各位家长发出倡议，希望大家进一步与学校一同携手，更好为孩子的生命健康和全面发展保驾护航。 作业管理——写得少学得精 [学校这样“管”] 学校严格执行“五项管理”的文件要求，认真研发、精编校本作业，增强作业实效，控制作业总量，完善作业管理办法。 1、学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过1小时。 ⒉教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。 3、教师对布置的学生作业做到全批全改。 4、教师不得要求学生自批自改作业。 5、教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。家长仅仅督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。 [建议家长这样“管”] 1、营造氛围 在家里，尽量为孩子提供适合学习的安静空间，鼓励参与亲子学习活动，营造浓厚的家庭学习氛围，培养和谐融洽的亲子关系。 2、渗透方法 孩子在家学习遇到难题时，孩子需要帮助时，家长可以和孩子一起分析出现问题的原因，进行疏导和鼓励。并以积极乐观的心态加以引导渗透学习方法。 3、劳逸结合 合理安排课余生活。不根据家长爱好给孩子报大量兴趣班，不占用孩子的休息时间，不加重学习负担，不出现校内减负、校外增负的情况。 [引导孩子这样“做”] 引导孩子学会自己的事情自己做，自己整理学习物品，自己科学管理时间，养成按时独立完成作业并检查作业的习惯。 睡眠管理——睡得足元气满 [学校这样“管”] 睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人体系，提高教师思想认识，科学修订学校作息时间表，通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力。 1、学校上午7：50开校门，8：40上第一节课。 2、学校告知并督促家长保证学生20：30-21：20按时睡觉。如因作业难度较高或者作业量较大没有完成可以不做，家长告知教师即可。 3、教师对不能按时完成作业的学生会进行针对性帮助和辅导并调整作业量。 4、请家长监督校外培训机构结束时间不得晚于20：30。 5、请家长监督校外培训机构不得布置任何形式家庭作业。 [建议家长这样“管”] 1、营造良好安静睡眠环境 为孩子营造良好的睡眠环境，保证适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保孩子身心放松、按时安静就寝； 2、保证孩子充足睡眠时间 家长不布置额外作业，不过早将孩子送至校园（除特殊原因），以保证孩子有充足的睡眠时间。 [引导孩子这样“做”] 引导孩子自己制订在家作息表，并自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：20，保证每天睡眠时间10小时。 手机管理——拿得起放得下 [学校这样“管”] 学生原则上不得将手机进入校园，禁止带入课堂。确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，班级设置手机保管处，进校后将手机交由班主任保管，放学后归还。学校通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作。 1、教师不用手机布置作业，每天在教室黑板公示，学生自己记录。 2、教师不得要求学生利用手机完成作业。(除部分只有通过手机才能完成的如：安全教育平台等线上学习，学生使用手机需在家长监管下使用。) 3、学校对学生合理使用手机进行教育引导，形成家校教育合力。 [建议家长这样“管”] 家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促，形成家校协同育人合力，促进学生身心健康。 1、亲子陪伴多沟通 营造良好的家庭氛围，多陪伴多沟通，关注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷网络和手机游戏；并对孩子在家使用手机情况进行监督和引导，应以教育引导为主，“疏堵”结合。 2、以身作则树榜样 家长以身作则，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好榜样。 3、绿色文明巧疏导 若发现孩子沉迷网络游戏和不当行为，要加以制止、疏导和矫正，巧妙引导学生文明上网、绿色上网。 [引导孩子这样“做”] 引导孩子多发展个人的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；多参与户外亲子活动，获得成就感，促进身心健康发展。 读物管理——陶情操润心灵 [学校这样“管”] 严格执行《中小学生课外读物进校园管理办法》，建立课外读物进校园管理制度，防止问题读物进入校园，加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物及时予以有效处置。加大书香校园建设力度，健全学校图书馆、班级图书角管理，拓展学生阅读活动，培养学生良好的阅读习惯，开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操，充分发挥课外读物启智润心育人功能。 [建议家长这样“管”] 1、家庭亲子共读 营造家庭读书氛围，多抽出时间和孩子一起阅读，分享读书收获，交流读书感受，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。 2、精心挑选读物 以教育主管部门推荐书目为重点，精心挑选读物，为孩子购买一些适合的书籍，培养孩子从小好读书、读好书的好习惯。 3、搭建展示平台 课余时间多带孩子去书店、图书馆阅读；鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。 [引导孩子这样“做”] 引导鼓励孩子亲近书本、爱上阅读，学会精心挑选好书，和好书为伴，每天定时阅读，记录点滴收获并分享交流，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。 体质管理——强身心，健体魄 [学校这样“管”] 落实国家《体育与健康》课程标准，开足上好体育课，小学1-2年级是每周四课时，3-6年级每周三课时。切实保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，扎实开展阳光体育活动，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力筛查，注意加强对学生的视力防护。建立学生体质健康档案。一生一档，档案存放在体育组，每学期进行体质监测和体检，相关检查结果及时通知家长。 [建议家长这样“管”] 体质是少年儿童成长的基石，健康的体魄才能带给学生全面健康的发展。 1、亲自示范带动 言传不如身教，家长要亲自示范带动孩子坚持参加体育锻炼，选择适合孩子身体和年龄特点的运动项目，培养孩子的运动爱好，督促子女每天坚持1小时的校外体育活动，如跳绳、跑步等。 2、助力养成习惯 帮助孩子养成良好的运动习惯和用眼习惯，纠正不良读写姿势，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品30分钟后，应休息远眺放松10分钟，再去户外活动10分钟，进一步预防近视。 3、注意劳逸结合 安排孩子的体育锻炼要注意劳逸结合，合理安排膳食，注意营养均衡，养成良好的体育锻炼习惯和良好的生活规律，促进身心健康发展。 [引导孩子这样“做”] 引导孩子积极参加锻炼，做到每天体育锻炼1小时，在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。还要引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食，生活规律，养成良好的体育锻炼习惯 学校课后服务工作 根据国家两办“双减”政策精神和教育部延时课后服务工作新要求，从本学期起，学校在原课后服务工作继续开展的基础上，结合部分学生和家长的实际需要，实施了分年级开展的“延迟课后服务”工作。 每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。 1、中午课后服务时间及安排 （1）上午11：35——13：35午餐、课外阅读、午间作业、午休 2、下午课后服务时间及安排 （1）一二年级：16：00——17：00晚间作业、个性化辅导、兴趣活动或体艺技能训练 （2）三至六年级：16：35——17：35晚间作业、个性化辅导、兴趣活动或体艺技能训练 学生是否参加学校课后服务，完全由学生和家长结合自身的实际需要，自愿选择参加。 学校“双减”工作的落实 学校对照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，依据省、市各级教育行政主管部门的相关工作要求，结合学校实际，进一步修订并实施了《学生作业管理实施办法》。旨在进一步强化学校管理，提升教师的课堂教学质量效益和学生的作业布置批改质量，以进一步减轻学生过重学习负担，努力达成“减负提质”工作目标。 规范减负：坚决落实一二年级学生不留书面课外作业，其余年级学生课外作业总量不超过60分钟的工作要求。压实“五个严禁”：即禁止一二年级留书面课外作业，禁止让家长检查和批改作业，禁止让学生自批自改作业，禁止老师只布置不批改作业，禁止老师安排家长购买教辅材料。 并举提质：一是提前研讨：教师每天组内研课，研讨教学的'要点、作业的布置、前一天作业易错点，凝集体智慧，缓解教师提质焦虑。作业批改做到及时、认真、细致、规范，适时地进行讲评补错。二是培养习惯：学生每人准备一个记作业小本子，记录当天各科作业，培养记作业好习惯，让学生有时间和效率意识。三是分层落实：精心设计针对性强、重点突出的书面家庭作业，并做到分层布置。同时丰富家庭作业类型，每晚学生自主阅读课内外书籍，培养学生自觉、热爱读书的良好习惯。周末将劳动作业、手工作业、社会实践作业和体育运动等作为选做作业，培养学生的生活自理能力，发展学生个性特长。学科之间做好协调，学生的非书面作业总时长控制在30-50分钟以内。四是家校联动：学校教务处加强检查，班级家委会督导作业布置及落实情况，及时发现问题，立即整改。家校形成减负合力。让家长正确认识减负的目的意义，为学生创造良好的减负提质环境。 各位家长，孩子的健康成长、德智体美劳的全面发展，是我们每一位家长、老师和学校的共同心愿，也是我们共同的责任。让我们一起携手，切实落实好国家基础教育改革的相关政策要求。感谢大家长期以来对学校工作的不懈支持！ xx市xx小学 2022年9月1日 尊敬的家长： 您好！ 为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔2021〕28号)、省教育厅等五家联合印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(闽教基〔2018〕13号)、关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》、泉州市教育局等六部门关于印发《泉州市进一步做好义务教育课后服务工作的实施意见》和《xx市人民政府办公室关于印发xx市推进小学开展课后服务工作实施意见(试行)的通知》(南政办〔2019〕42号)、《关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》等精神，新学期学校将继续全面推行课后服务“5+2”模式，帮助家长解决子女课后看护后顾之忧，切实减轻学生和家长的负担，更好培养学生兴趣爱好，促进学生全面健康发展。现就我校2022年秋季实施课后服务的事项及要求告知如下： 报名原则 校内课后服务原则上实行家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长提出书面申请，班级审核后统一报学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后服务学生名单。学校必须与家长签订服务协议后，学生方可参加课后服务。 服务时间 每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。 （一）中午午托服务时间及安排 上午放学起至下午上学前的.午餐、午间休息、作业辅导、自主阅读等。学校通过自办食堂、统一招投标采购有资质的集体餐饮配送企业等模式为有需求的学生提供午餐。 （二）下午课后服务时间及安排 1、上午放学后至12：00（家长自愿选择）。拟采取“指导作业+课外阅读”形式进行。 2、一二年级：下午放学后至17：15（具体时间将根据夏冬时令进行调整），拟采取“作业辅导、自主阅读、社团活动+体育锻炼”等形式进行； 3、三至六年级：下午放学后至18：05（具体时间将根据夏冬时令进行调整），拟采取作业、个性化辅导、自主阅读、社团活动+体育锻炼等形式进行。 课程安排 结合学校的办学特色和实际情况，推出“作业辅导(答疑解惑)+阅读指导+拓展课程(音乐+美术+体育+英语+主题活动+社团活动）”的课后延时服务新模式、实现“2+3”（2项基本服务+3项拓展服务）的课后服务模式。 服务场所 学校开展课后服务的主要场所为各班教室、学校操场以及其他功能教室。 收费标准 （一）课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴，通过财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，坚持以“以收定支、收支平衡、不得营利”的原则向家长收取服务性费用。参照《xx市义务教育课后服务工作实施方案(试行)》等文件精神，家长按照每天4元缴纳服务费，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。 （二）午托服务。严格执行《泉州市食品药品监督管理局泉州市教育局关于印发<泉州市学校集体用餐配送食品安全管理指导意见（试行）>的通知》和《泉州市教育局泉州市市场监督管理局关于印发学校食品安全管理八项措施的通知》（泉教综〔2019〕21号），通过招投标采购有资质的集体餐饮配送企业或自营食堂为有需求的学生提供午餐服务，严禁以家长会等非法人组织签订委托协议。午托服务家长按每天缴纳3元服务费，用于午托服务的经费，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。 由家长和学生根据需求选择服务种类，可以多种选择，每学期1次性缴纳服务费（按4、5个月计算）。 xxx 20xx.x.x 尊敬的各位家长： 大家好！20xx年xx月，xx省教育厅、xx省发改委、xx省人社厅联合印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的通知。20xx年xx月xx日，省教育厅、省发改委又下发《关于我省中小学课后服务收费事项的通知》。结合xx市、xx县相关文件要求，我校定于20xx年xx月起开始落实课后服务工作。 一、教育部关于中小学学生在校时间的规定是怎样的？ 教育部明文规定：小学生每天在校时间不超过6小时，初中每天在校不超过7小时，高中生每天在校不超过8小时。该时间界定为早晨学生到校到中午学生放学，以及下午学生到校至下午放学期间，总时间小学不超过6小时。 二、为什么要开展中小学生课后服务工作？在什么时间开展？ 答：开展中小学生课后服务工作，是为了帮助家长解决孩子6小时放学后难以按时接送等实际困难，促进学生健康成长、进一步增强教育服务能力而提出的.一项重要举措。课后服务工作在学生正常上课学习日中午和下午放学后开展，结束时间原则上不晚于18：00。中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择。不参加延时服务的学生于正常放学后由家长接回家，学校不再履行教育管理职责。 三、中小学生课后服务工作的对象是谁？ 答：我省《指导意见》明确，中小学生课后服务工作的对象为所有中小学生。优先保障小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。 四、中小学生课后服务的内容有哪些？ 答：省市县明确规定，可的课后服务内容有： 一是延时托管，学校安排专人照管学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。 二是开展集体活动，学校可根据学校办学特色和学生特点，组织学生集体进行阅读交流、电影观赏、音乐欣赏、美术欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等或开展社团活动、兴趣小组活动、综合实践活动等，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。 五、课后服务的收费依据是什么？如何确定？ 答：中共中央办公厅和国务院办公厅在相应的文件中明确提出：支持中小学校普遍开展课后服务工作，采取服务型收费或代收费等方式多渠道筹措经费，为学生丰富多彩的课后服务内容。根据国家发展改革委、教育部《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》规定：中小学向在校学生收取服务性收费和代收费，必须坚持非营利原则，按学期或按月据实结算，多退少不补。xx市具体收费标准为每生每课时4元，每天不超过2课时，每学期不超过400元。 六、如何做好中小学生课后服务工作的监管，确保课后服务工作规范、有序开展？ 答：xx省《指导意见》对中小学生课后服务工作提出了“五项原则”和“三个严禁”。“五项原则”即属地管理、学校主导、非营利性、自愿选择和因地制宜；“三个严禁”即严禁以课后服务名义乱收费、严禁以任何方式强制或变相强制学生参加、严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。 七、江口镇中心小学如何落实这一政策？ 1、该工作从20xx年xx月起施行。学校《课后服务实施》报教育局审核备案实施。 2、20xx年xx月起执行秋季作息时间。上午8：20——12：00，12：30放学；下午一二年级14：10——15：40，三至六年级14：10——16：30。 3、从20xx年xx月起，每周一至周四（法定节假日除外）中午放学后13：00——14：00，下午放学后一二年级15：50——16：50，三至六年级16：40——17：40学校2小时课后服务，学生自愿参加。 4、收费标准：统一按全学期每生400元标准收取费用，学期结束一并核算，多退少不补。 5、课程设置：课后延时服务课程设置坚持“兴趣特长和技能培养相结合、课外活动和答疑解难相结合”的原则，开设内容丰富、形式多样的足球、篮球、乒乓球、书法、美术、手工、文学、阅读、音乐、舞蹈、科技等十几个社团，结合各科作业辅导，切实减轻学生学习负担及家长经济负担，促进学生德智体美劳等全面发展，为学生健康成长更有力保障。敬请家长监督、支持和配合。 为了孩子健康成长、全面发展，学校根据上级要求，反复讨论，合理安排，确保课后服务这项工作落到实处，真正做到服务家长、提升学生，希望各位家长、学生积极参加。 xx学校 20xx年xx月xx日 亲爱的家长朋友： 为深入贯彻落实市、区教育行政部门关于《以“双减”试点为引领，打造“幸福教育”实施方案》文件精神，兴工一校教育集团将以“培养兴趣、发展特长、强化素质、全面育人”为宗旨，进一步提高课后服务水平。 服务包括两个阶段：第一个阶段开展普惠性课后服务；第二个阶段开展个性化教育。个性化教育学生自愿选择参与。 普惠性课后服务 周一至周五15：30—16：30，教师将指导学生完成作业，为学生进行答疑解惑；组织学生课外阅读及自主学习。 个性化教育 周一至周五16：30—17：30，兴一集团9月13日重磅推出第二阶段个性化教育活动。分别引入社会优质资源和校内优质师资，提供菜单式课后服务项目和内容，供每名学生自愿选择。 收费标准：每生每月200元 让每一个孩子有特长，让每一份教育有温度。新学期，兴一集团携手全体教师坚守教育情怀，办有品质的教育，为学生终身发展服务。 xx小学 20xx年xx月xx日 尊敬的家长朋友： 您好！ 为全面落实“双减”工作要求及教育部、省教育厅、秦皇岛市教育局、海港区教体局等部门关于开展中小学课后服务工作的相关文件精神，帮助家长解决实际问题，铁新里小学启动实施了课后服务工作，促进学生德智体美劳全面发展。 为全面推进家庭、学校、社会协同育人，使课后服务工作健康有序发展，正确认识和理解课后服务所带来的便利，现向全校各位家长朋友们作如下说明和倡议： 一、坚持自愿选择的原则 课后服务工作是惠及每一个有需求的学生家庭，由家长自愿选择参加。 二、课后服务对象 铁新里小学全体在校学生。 三、参与时间 每周一至周五（寒暑假、法定节假日除外）下午课后服务至18：00。 四、课后服务的主要内容 1、午间配餐 为了解决家长中午接送孩子的困难和学生在外就餐食品安全问题，同时满足疫情防控点对点闭环管理的需要，学校综合考评多家供餐企业，选择秦皇岛大酒店为学校配餐企业，为学生提供营养、安全、卫生的午餐。 午餐结束，由学校老师看管午休、自习、阅读等活动。 2、课后服务 课后服务工作遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。主要是安排学生做作业、娱乐游戏等。学校坚决遵守教育部要求，避免将课后服务变相成为集体教学或“补课”。 五、家校形成强大的合力 学校是实施课后服务的主体，但做好课后服务需要家庭、学校、社会的共同努力。课后服务是政府为家庭减负制定政策，学校、社会为家庭提供支持，是实实在在为家长减负的重要举措，这有利于家庭教育回归家庭、家长也能更好地履行家庭职能。在推进课后服务中需要学校和家庭教育要各司其职，做好家校互动，形成育人合力，让课后服务助力学生的'健康成长，共同为孩子的成长续航。 六、监督与沟通 学校诚挚邀请各位家长对我校“双减”及“课后服务”工作进行监督。学校增设举报热线，家长有任何意见或建议，欢迎拨打举报热线。 亲爱的家长朋友们，“双减”政策的落实和课后服务工作想要取得好的效果，还需要您的支持与监督，我们将本着自愿选择、全面发展为原则，不断优化课后服务工作模式，我们所做的一切努力都是为了让孩子们能阳光、快乐地在铁小校园生活、学习，汲取生命成长的力量。同时也欢迎您将好的意见与建议反映给我们，从而进一步提升课后服务质量、规范运行、取得实效。 xx小学 20xx年xx月xx日 尊敬的家长： 为切实做好我校学生放学后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐成长，根据上级教育部门要求，结合我校实际，开展课后服务工作。现将有关课后服务的`相关内容说明如下： 1、服务时间：星期一、二、三、四、五下午15：35至17：40。（寒、暑假及法定节假日除外。）17：40家长准时在接送点接学生。 2、服务内容：遵循以本校教师为主、部分借助有资质的机构的原则，尊重小学教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。参加课后兴趣班的学生按规定时间参加课后兴趣班，不上兴趣班时参加书写指导、阅读训练、数学思维训练等。 3、服务方式：坚持“政府主导、学校主体、公益普惠、学生家长自愿参加”的原则，采取“学校组织，班级活动”的方式开展。 4、安全措施：树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排值日教师，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。 5、如遇特殊情况，参加课后服务的学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任请假。在课后服务期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。 6、请家长填好回执并交回班主任，如果不需要服务，请在每天下午按放学时间接回孩子。 云南师范大学附属俊发城小学 20xx年3月9日 尊敬的家长： 您好！开展小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，根据《红谷滩区关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，开展课后服务。为确保此项服务的`顺利进行，现将有关事情告知如下： 1、课后服务遵循家长、学生自愿的原则。 2、学校课后服务主要以做作业、自主阅读、课间操，科技活动，并注重对个别学习困难学生的辅导，除此之外我校还开展了各种特色课程活动。活动内容包括：竖笛社团、瓷板画社团、创意编程、声乐与舞台表演、少儿古筝、篮球、趣味编程、陶艺、羽毛球、书法、围棋、小牛顿、无人机、烘焙等，旨在帮助学生拓展兴趣、磨砺良好习惯，促进学生身心健康成长。 3、课后服务的时间：1—2年级周一、周二、周三、周四、周五，时间：3：30—5：30，延时5：30—6：30。（其中周二及周四有托管服务2：00—5：30及特色课程活动2：00—3：30，2：30—5：30两个时间段选择）。3—6年级周一、周二、周三、周四、周五，时间：3：30—5：30，延时5：30—6：30。周四同时开展特色课程活动（3：30—5：30），如果不参加特色课程活动，可以继续到班级进行托管。 4、收费标准：学生每人每天10元收费，特色课程活动：一次不少于2个课时，收费标准待定。 5、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任请假。在看护期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。 6、看护结束时，学生回家方式由家长接走。 红岭学校 20xx年xx月xx日 尊敬的家长朋友： 您好！ 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，之后省、市区各级教育主管部门相继发布指导意见或实施方案，为切实落实文件精神，促进学生健康成长，提升教育服务能力，解决中小学生过重课业负担和家长接送难、放学无人监管的实际难题，根据凉州区教育局转发进一步做好义务教育课后服务工作的.通知要求，我校将于本学期9月1日起正式实施课后服务工作。现将有关事宜告知如下： 一、课后服务原则 课后服务面向全体在校学生，按照以校为本、自愿选择、非营利性的原则。学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，不愿参加课后服务的学生，学校不做强制要求，按正常放学时间放学。 二、课后服务对象 七至九年级全体在校学生，特别针对放学后家长接送有困难、有需求的学生。优先保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体。 三、课后服务时间 课后服务时间为节假日除外的学生在校学习日，每周按5天执行。根据每周“五加二”，每天不少于2小时等课后服务工作相关要求，我校课后服务每天分中午和下午放学后两个时段开展，与放学时间相衔接，共计2小时。 一是“中午课后服务”，即周一至周五每天上午11：35至12：05，共30分钟（计1课时），主要内容为辅导学生完成课后作业，推行中午作业不离校，服务时间内不讲授新课等要求。 二是“下午课后服务”，即周一至周五每天下午放学后至18：30，共90分钟记（计2课时）。第1课时服务内容为辅导学生完成课后作业，确保大部分学生能在校完成家庭作业，学生家庭作业时间不超过90分钟，保障学生足够睡眠。第2课时服务内容为阅读活动和拓展活动，以培养学生兴趣特长，促进学生全面发展为主。 四、课后服务流程 我校课后服务采取“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的方式开展。 家长接到学校下发的告家长信后，根据自身情况，自愿选择是否参加课后延时服务，自愿参加者领取《武威第十九中学课后延时服务申请表》，如实填写，并在申请表中签名以承诺履行学校课后服务安全管理、接送等义务，再由学校审核确定服务对象，最后家校签订《武威第十九中学课后延时服务》。 五、课后服务内容 坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件确定课后服务内容为： 1、辅导课后作业。学校安排学生在教室自主完成作业，服务教师针对学生作业进行个别答疑，对学习有困难的学生给予辅导帮助。 2、自主阅读。利用学校图书资源组织学生开展读书活动，提升学生文学素养，培养良好的读书习惯。 3、根据学校实际情况因地制宜、因材施教开展体育、艺术、科普等拓展活动，培养学生创新精神、实践能力与强健体魄。 4、专题教育活动。学校统一安排具有实践性、体验性、竞技性的其他专题有益活动。 家长朋友们，课后延时服务工作是为民办实事的民生工程之一，我校将把开展课后服务工作与学校日常教育教学工作同安排、同部署、同检查，切实提高课后服务工作的实效性，以老师用心，学生开心，家长放心为总目标，不断提升教育服务能力，不断提升教育教学质量，满足人民群众需求，促进孩子健康快乐成长。让我们一起携起手来，齐心协力，更好的服务孩子的健康成长，让每一个孩子在学习生活中绽放最幸福的笑脸！ 武威第十九中学 20xx年8月30日 尊敬的家长： 根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，为进一步落实学生课后服务工作，帮助家长解决学生课后管理实际困难，促进学生健康成长，经研究，决定我中心校辖区内各中小学从8月30日起正式实施课后服务工作。 一、课后服务原则 坚持公益普惠原则，坚持自愿选择原则，坚持公开服务原则，坚持安全第一原则。 二、课后服务时间 周一至周五课后2小时 三、课后服务内容 1、作业辅导与答疑。 2、科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组及社团活动。 四、相关要求 1、参加课后服务的学生实行弹性离校，家长在课后服务期间可根据实际情况按需接走学生。 2、为保障学生安全，参加课后服务的'学生离校必须由家长接走。 3、课后服务师资保障由本校在职教师组成，特殊科技、艺术类等课后服务学校视实际情况考虑是否聘请校外符合资格的辅导老师。 4、课后服务工作经费分担具体在省级课后服务政策正式出台后遵照执行。 家长朋友，请和孩子一起认真阅读该书信并填写如下回执，于8月30日前签字交所在学校教务处。 中心学校 20xx年8月23日 尊敬的各位家长朋友： 为坚决贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策要求以及上级部门关于“减负”工作的指示精神，切实减轻违背教育教学规律、有损学生身心健康的.过重学业负担，促进学生健康成长，扎实推进“双减”工作落地见效，现将“双减”政策及课后服务相关内容告知如下，请认真阅读，并积极配合学校做好相关工作。 一、减轻学生作业负担 1、健全作业管理机制。加强学科组、年级组作业统筹安排，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。 2、分类明确作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟。 3、提高作业设计质量。鼓励教师布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。 4、加强作业完成指导。教师利用课后辅导时间指导学生在校内完成书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。 5、科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。 二、全面规范校外培训行为 1、减轻学生校外培训负担。本校教师不得在校外培训机构兼职，在校教师不得为课外辅导机构拉学生、不提供学生各种信息，不得以暗示的方式向学生推荐校外培训机构。 2、坚持从严审批培训机构，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。 3、规范培训服务行为。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训，线下培训结束时间不得晚于20：30，线上培训结束时间不得晚于21：00。 关于课后服务 为解决家长接送困难的问题，学校充分利用公共资源优势发展学生的兴趣特长，我校将在上级主管门的指导下开展课后服务活动，在校内满足学生多样化学习需求。课后服务小学一、二年级以活动课程为主，开设兴趣特长发展课程和传统文化教育课程；三至六年级以作业辅导为主，结合丰富多彩的兴趣小组和社团活动；初中部以作业辅导、体艺兴趣培训、科技创新活动为主。同时，课后服务遵循家长自愿的原则，优先保障建档立卡家庭以及经济困难子女群体，教师不得利用课后托管时间进行集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延伸。 一、校内课后服务时间 校内课后服务时间安排在每周一至周五（节假日除外）放学后两课时，具体安排见《茶陵思源实验学校关于校内课后服务相关工作告家长书》和家长群通知。 二、校内课后服务对象 课后服务对象为有课后服务需求的我校在读学生，优先保障建档立卡家庭经济困难子女群体。 三、校内课后服务内容 1、辅导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习、辅导与答疑。 2、为学生拓展学习空间，开展丰富多彩的课后服务课程，丰富学生的学习生活。 3、立足传统文化特色，积极开展国学经典阅读、传统游戏、民间音乐、戏曲、传统手工技艺等活动课程，用优秀传统文化引导、熏陶、感染青少年。 四、校内课后服务形式 1、文化辅导，校内教室进行，班级制，每班每课时至少配备一名辅导老师。 2、社团活动，分若干个兴趣组，每组至少配备一名指导老师。 xx小学 20xx年xx月xx日 尊敬的家长： 你们好！ 课后服务是一项涉及千家万户、惠及广大学生的民心工程。我县自20xx年春学期开始在城区学校试行实施，20xx年秋，根据中办、国办《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，课后服务要达到两个全覆盖。为贯彻落实“双减”精神，自20xx年秋，我县义务教育阶段学校课后服务村完小以上已达到了全覆盖。 课后服务不仅能起到托管作用，还能为学习有困难的学生补习辅导，为学有余力的学生拓展空间。同时，各学校充分利用课后服务网平台，推出丰富多样的活动，如课后阅读、文艺、体育及兴趣小组和社团活动。这些活动，极大地丰富学生们的课余生活，对学生的身心发展有非常大的`帮助。 自实施“文化学科+艺体兴趣类”“1+N”模式实施课后服务以来，我县学生素质教育和成绩得到了大力提升。在参加全市各级竞赛中，我县选派的选手成绩突出，均荣获多项不同等级奖项。 20xx年秋学期，我县将进一步巩固“双减”成果，在学生和家长自愿参加的基础上，精心组织实施。聘请在职优秀教师为学生进行课后辅导，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。同时，严格执行学生课业“减负”精神，不进行与语数英等科目新授相关的课外活动，切实做到减轻学生课业负担。努力做到服务精心部署、课程精心安排、过程精细执行，力争让家长放心，学生开心。 您的要求和愿望就是我们努力的目标，您的信任和理解就是我们工作的动力。我们将以百倍努力回报你的关心支持。 祝各位家长身体健康，工作顺利！ 祝各位同学快乐学习，健康成长！ 会昌县右水乡中心小学 20xx年9月5日 尊敬的家长朋友们： 为减轻学生过重作业负担和校外培训负担，解决家长不能按时接送学生的实际困难，按照国家、省、市教育部门关于做好中小学生课后服务工作相关文件精神，我区义务教育阶段学校课后服务工作将于20xx年秋季开学全面实施。现将相关事宜告知如下： 1、课后服务基本原则 义务教育学校遵从学生和家长自愿选择原则，按照“一校一案”要求制定课后服务实施方案，重点落实人员调配、服务内容、经费保障、安全管理等工作，确保今年9月起实现课后服务对义务教育学校全覆盖和有需要的学生全覆盖。 2、课后服务时间 包括在校学习日中午放学期间和下午放学后，推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间不早于18：00。对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。 3、课后服务项目 一方面指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑；另一方面为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，最大限度满足学生的不同需求。不利用课后服务时间讲新课。 4、课后服务收费标准 实行政府指导价，小学每生不超过140元/月，中学每生不超过100元/月，对建档立卡贫困家庭学生免收课后服务费。 5、课后服务师资安排 课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员和志愿者参与。同时，对参与课后服务的.志愿人员将严格把关并加强管理。 各位家长朋友，课后服务工作是推动“双减”工作的重要举措，是彰显教育公共服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生实事。我区全体教职工将竭力为您的孩子打造丰富多彩的课后服务课程，保证学生在学校学好学足，进一步提升教育教学质量。 感谢您对长安教育事业的关心和支持，让我们携起手来为孩子的全面发展、健康成长共同努力！ 写信人：xxx 20xx年xx月xx日 尊敬的家长朋友： 为促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决周一到周五下午课后无法按时接送孩子的难题，根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》、《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》和省、市部署，我校本学期将开展课后服务，对符合条件的学生组织开展服务工作。 一、基本原则 1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。 2、坚持公益服务原则。学生服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。具体收费标准待上级文件出台后按文件执行。 3、坚持公开原则。公开服务时间、服务内容﹑服务方式、安全措施﹑收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。 4、坚持安全至上原则。各班、各活动小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。 5、坚持发展学生素质原则。将课后服务与“学生课业减负”相结合，与体育活动、艺术实践﹑主题阅读有机融合，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。 二、课后服务的内容 （一）课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生及其他需要服务的学生。 （二）课后服务时间 周一至周五下午放学后，一般情况下至18：00。 （三）课后服务场所 主要依托各班教室，开展课后服务工作，同时充分利用学校操场、图书馆、阅览室、实验室等功能教室，给学生提供更多的'活动空间。 （四）课后服务人员 以学校教师为主体，同时充分发挥家长、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后服务工作。 （五）服务工作内容 1、依据实际情况，学校将以集中组织学生开展课业自修﹑作业指导、艺体社团、“主题”课外阅读、专题教育等课程，促进学生个性发展。 2、组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动； 3、开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。 （六）服务流程。学校宣传动员（家委会）—调查摸底（致家长的一封信）—家长书面申请—学校逐一审核—签订服务协议和安全—开始服务。 关岭自治县实验小学 20xx年9月1日 尊敬的家长朋友： 您好！ 为贯彻落实国家关于推进教育体制机制改革的部署要求，进一步提高教育服务能力，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和xx县教育局《关于切实减轻学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，落实xx县教育局相关会议精神，我校本学年将实施丰富的课后服务和延时托管，严格落实课后服务“5+2”模式，即学校每周开展5天课后服务，每天不少于2小时，结束时间与正常上下班时间相衔接，帮助家长解决后顾之忧。现将初步安排告知如下： 一、服务对象： 课后服务及延时托管对象：本校有需求的学生。 二、服务时间： 课后服务：周一至周五下午第二节课之后。 延时托管：周一至周四下午课后服务之后。 三、报名须知： 1、学校以“教育为民、家长自愿、合理收费”的宗旨，竭诚为家长服务。 2、课后服务内容以阅读、写字、体育活动、兴趣活动、作业辅导、社团活动为主。若不参加课后服务，学生下午只上两节课，放学时间为16：30；若参加课后服务，一二年级学生离校时间为17：20，三至六年级学生离校时间为18：00。请各位家长慎重考虑，自愿报名。 3、延时托管内容包括晚饭和作业辅导，主要服务对象为在家无人看管、作业无人辅导的'学生，请各位家长依据实际需求报名。 4、报名办法：家长向学校递交课后服务申请表和延时托管申请表（两种申请表附后，家长自行打印，填写好相关内容后，让学生交给班主任）。 xx学校全体教职员工将以良好的师德师风，过硬的专业能力，扎实有序地做好课后服务和延时托管工作，努力让每一名东街学子都能享受优质教育，不断提高教育教学质量，创办人民满意的教育。 写信人：xxx 20xx年xx月xx日 尊敬的家长朋友： 为全面贯彻党的十九大精神，根据各级主管部门文件精神和铅山县教体局的统一部署，进一步满足新时代中小学生和家长对课后服务的迫切需求，帮助家长解决实际困难，增强教育公共服务能力，促进中小学生健康成长。我校20xx年春季正式启动开展学生课后延时服务，为了顺利开展课后延时服务工作，现学校通过书信的.方式告知你们。 1、课后服务坚持由家长、学生自愿申请参加，学校审批的基础上实施，不得以任何方式强制学生参加。 2、课后服务是在每天上午上课前和下午放学后，课时各一节课，为学生提供作业辅导、兴趣培养、能力拓展等课程内容。既缓解部分家长因工作繁忙无时间照顾或不专业辅导孩子造成的压力，又统筹学校师资，提供规范、优质的辅导，促进学生全面发展。 3、学校利用现有办学条件，规范教学管理，调动师资力量，有效地确保课后服务的质量，受到各级领导的肯定和家长的认可。 4、根据上级文件精神，课后服务要收取一定的费用，收费标准每月90元，不足月课后服务费用折算收费。对建档立卡户学生减免课后服务费。 5、无论学生有没有参加课后服务，学校都会一如既往的关心每一个孩子，请家长朋友放心。 虹桥中学发展到今天，离不开全体家长的理解和支持。课后服务关系到家长的利益和学生的发展，需要家校配合才能有效实施，请家长朋友根据自己的需求自愿选择。家长朋友，让每一个孩子都活泼健康地成长，是每一个虹桥人共同的目标，我们愿为此不懈地努力！ xxx 20xx年xx月xx日 尊敬的家长朋友： 您好！ 根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，以及教育部、省教育厅、贵阳市教育局、清镇市教育局相关文件精神，为帮助家长解决无法按时接孩子，孩子放学后无人照管，家长无力辅导作业等实际困难，避免监管盲区，促进学生健康成长，我校决定从本学期开始，在规定时段对有需求的学生开展课后服务。 一、指导思想 以办人民群众满意教育为宗旨，坚持以人为本、课后服务至上，竭诚为家长课后服务、为学生课后服务，认真解决家长无法按时接孩子，学生放学后无人照管的.难题，填补学校课外课后服务空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。 二、实施原则 学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。 1、是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长意见，主动告知课后服务方式、课后服务内容、安全保障措施等，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。 2、课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件，无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。 三、实施程序 1、书面申请，审核确认 有课后服务需求的学生在家长指导下，填写《清镇市红枫第四小学教育集团学生在校课后服务申请表》，由家长签字认可后，提交学校。学校审核通过，并与家长签订课后服务。 2、整合资源，开展服务 （1）课后服务按照学生课业“减负”精神，切实做到“三不”原则，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。 （2）学生课后服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。 （3）根据现有的师资力量，充分利用家长资源、社会资源，开设体育、音乐、美术、书法、舞蹈、科技、阅读，以及相关学科活动等社团。学生在开学初进行申报，根据学校安排参与活动。 （4）学生课后服务时间为正常工作日。每天分两个时段，具体时间为： 下午：16：10——17：10（作业辅导） 下午：17：10——18：10（乐童、少年宫活动等） 家长朋友，如果您的孩子需要参加课后服务，请扫描二维码，填写报名问卷。 家长朋友们，感谢你们的积极参与。让我们一起携手，助力孩子身心健康成长！ xx小学教育集团 20xx年8月25日 尊敬的家长朋友： 您好！ 为认真贯彻落实中共中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，按照教育部及自治区教育厅《关于全面开展中小学校学生课后托管服务工作的通知》和《xx市关于推进义务教育学校课后服务全覆盖工作的通知》，我校在20xx年春季学期将继续开展学生课后服务工作，下面将我校新学期开学后开展课后服务工作的基本思路和具体安排报告如下，希望得到您的支持和配合。 一、开展课后服务的目标任务和总体要求 开展课后服务是我校落实国家“双减”政策的具体举措，是解决家长急难愁盼问题的民生工程，是我校教育教学工作的有效延伸。主要做三个方面的工作：一是指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；二是通过课外阅读、培优辅困，进一步丰富学生科学知识、开阔孩子视野、增强综合素质、让孩子在校学好和学足；三是开设特色班，通过开展丰富多彩的学生社团活动，满足学生个性化、多样化素质发展需要。 二、课后服务安排 1.时间安排 本学期课后服务自20xx年2月xx日起至本学期末，每天下午17：00-19:00（节假日除外） 2.内容安排 周一至周四17：00-19:00，每天2小时开展课后服务，其中17：00-18:00为学生自主作业时间，18：00-19:00为语数英学科培优辅困、巩固基础、变式练习和学科拓展时间。 每周五18：00-19:00为学生社团活动时间，我校开设的特色班有：美术班、轮滑班、航模班、篮球班、足球班、趣味编程、趣味实验、儿童舞蹈、口才训练、卡林巴拇指琴等27个不同类别、不同门类的个性化特长班。六年级、九年级本学期每周五不进行特色班活动，仍为正常的课后托管。 周一至周四17：00-19:00针对和xx区xx县来乌务工随迁孩子xx水平有待提高的实际情况，学校安排熟悉xx的老师开设xx班，主要任务是开展个性化的作业辅导、语言辅导等工作。 三、需要强调提醒家长朋友注意的几个问题 1.托管服务是国家“双减”政策的.重要组成部分，是教育为民的一项重要举措，这项工作政策性强，影响面广，意义深远，真诚的希望得到您的理解支持和积极配合。 2.课后服务每天下午2小时，其中周一至周四是在确保学生完成了家庭作业的前提下，狠抓语数英学科学习质量。周五为学生社团活动时间，主要的目的就是让学生参加我校的各类特色班，实现孩子差异化、个性化发展的特殊需求。 3.要确保课后服务安全。做到五个确保：一是确保课程内容安全；二是做好家校无缝对接，确保学生人身安全；三是做到张弛有度，确保学生心理安全；四是做好学生加餐、饮水管理，确保学生食品健康安全；五是做到预防为主，确保学生活动安全。 4.不断拓宽课后服务渠道。按照教育部门要求，课后服务一般由本校教师承担，也可以聘请社会专业人员或志愿者参与，因此，我们在此热情邀请，希望家长朋友中热心中小学教育并具有一定专业特长的家长朋友能够联系班主任，积极主动参与到我校课后服务工作中来，家校合力做好亲子教育、游戏活动，让我们一起携手，共同探索，实现家校教育无缝对接，努力把孩子教育好培养好。 最后，我们再次感谢各位家长朋友对我校教育教学工作的大力支持和积极配合，谢谢您！ 学校 20xx年2月xx日 各位家长朋友： 为深入贯彻落实党的十九大和全国，全省教育大会及全国基础教育工作会议精神，积极回应广大家长的现实需求，切实有效解决全县中小学生上下学“接送难”问题，鹿邑县义务教育阶段中小学课后服务工作已全面启动。课后服务的开启是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生实事。为全面推进家庭、学校、社会协同育人，使课后服务工作健康有序发展，正确认识和理解课后服务所带来的便利，现向全县各位家长朋友们作如下倡议： 一、自愿选择原则。 课后服务工作是惠及每一个有需求的学生家庭，由家长和学生自愿选择参加。学校、班级、教师不得以任何方式强制或变相强制学生参与，也不得以任何方式拒绝或推诿学生参与。 二、课后服务安排。 一是服务对象。课后服务对象是有服务需求的义务教育阶段本校在读学生。二是服务时间。课后服务一般在上学日下午正常放学后进行，服务时间不少于2小时。具体服务时间可根据实际情况、家长需求和季节弹性确定。有条件的学校可以扩大到中午课后。三是服务内容。主要安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜中小学生的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。四是服务收费。参照周口市教育局和周边县市制定的课后服务收费标准，结合我县实际，暂定小学生60元/月，初中生80元/月。课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，注重学生个体差异和兴趣培养，有利于促进学生全面发展。课后服务不同于常规的教学工作，既有教学工作的性质，还有拓展学生的思维、开拓学生的视野、培养学生兴趣的任务。随着课后服务不断地探索与推进，学校课后服务工作也将进一步整合各方教育资源，坚持“五育并举、因材施教”原则，围绕丰富多彩的文体科普活动、拓展训练、兴趣小组以及社团活动等形式促进学生德智体美劳全面发展，切实减轻学生课业负担。 三、家校形成合力。 学校是实施课后服务的主体，做好课后服务需要家庭、学校、社会的.共同努力。在推进课后服务中需要学校和家庭共同努力，家校互动，形成育人合力，让课后服务助力学生的健康成长，共同为孩子的成长续航。 各位家长朋友们，课后服务工作想要取得好的效果，还需要您的支持与监督，我们将本着自愿选择、公益惠民、公开透明、全面发展的原则，不断优化课后服务工作模式，同时也欢迎您将好的意见与建议反映给我们，从而进一步提升课后服务质量、规范运行、取得实效。 鹿邑县教育体育局 20xx年8月20日 亲爱的家长朋友们： 您好！根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，为进一步增强教育服务能力,解决学生课后家长工作时间管理难问题,在校内满足学生多样化学习需求，促进学生全面发展，按照金水区教育局统一安排，学校将于本学期开展“5+2”课后服务工作。 课后服务是一项民生工程，以服务群众为宗旨,实行免费服务制度。学校充分挖掘各种资源，安排学生进行学习、阅读，开展文化、体育、艺术、科创、劳动等丰富活动及社团课程;充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，促进学生全面、健康发展。 本学期下午课后服务自20xx年9月26日始，服务时间为每周一至周五的两节课后(夏季时间为16:00-18:00，冬季时间为15:30-17:30)。课后服务坚持自主自愿的原则，学生和家长可根据学校提供的'课后服务安排，自主自愿选择是否参加以及参加的时间。不参加服务的孩子下午两节课后正常放学(夏季16:00，冬季15:30);老师送出校门后，由家长负责安排好孩子的课后时间、学习和生活，保障好孩子的安全。 请家长与孩子共同商量，在尊重孩子意愿的前提下填报《金水区工人第一新村小学参与课后服务学生登记表》，班主任统计汇总后上报，学校进行相关安排，稳步有序实施。如您有意愿到学校为学生提供志愿服务，也请您报至班主任处。 最后，感谢您一直以来对学校工作的支持与配合！ 此致 敬礼！ xx学校 20xx年xx月xx日 【学校课后服务致家长一封信】相关文章： 学校课后服务致家长的一封信（精选19篇）04-28 课后服务致家长的一封信06-18 学校课后服务致家长一封信范文（通用9篇）05-30 学校课后托管致家长的一封信10-24 课后服务致家长一封信（精选7篇）05-12 课后服务收费致家长一封信范文09-08 课后服务致家长一封信（通用7篇）10-05 学校课后服务致家长一封信 3
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