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幼儿园寒假走访简报（通用19篇）
在不断进步的时代，需要使用简报的场合越来越多，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。你写简报时总是无从下手？以下是小编为大家收集的幼儿园寒假走访简报，欢迎阅读与收藏。
幼儿园寒假走访简报 1
20xx年寒假期间，胶州市胶北中心幼儿园，开展“万名教师访万家”寒假家访活动，旨在切实做好家校沟通和家庭指导工作，使家长了解孩子在园的表现情况，使教师了解孩子居家的日常生活。家校心连心，教育手牵手，架起家校沟通的桥梁。
一、家访，是最有针对性的个性化教育。家访前夕，胶北中心幼儿园的陈宝霞园长及教研室刘茜主任，针对寒假家访活动开展了会议。会议中，对家访的形式、内容等做了明确的规定，要求通过家访活动，宣讲教育政策，宣传我园教育教学成果，并对家长关注的热点问题做好宣传解释工作。对本学期的班级工作进行总结，使家长了解孩子的在园情况、优点、不足等，更应对特殊儿童展开“一对一”家访，并将家访内容实时记录。主动征求并且详细记录家长和学生对教育方面的意见、建议，以更好改进工作，推动我园教育事业更加科学、和谐发展。
二、家访，是最潜移默化的心灵教育。家访活动中，胶北中心幼儿园采取班主任与配班老师双向进行的`方式，对幼儿开展“云端”家访，充分尊重家长的时间，使用微信视频、钉钉等方式灵活进行。活动中，班主任老师着重针对幼儿的日常活动与幼儿家长进行沟通。小班孩子入园后由一开始的不适应转变为适应、系列攻击性行为的转化；中班幼儿社会、语言、认知方面的发展；大班幼儿即将升入小学一年级，部分家长对于孩子升学后的适应上有着很大的焦虑，担心孩子跟不上；担心孩子性格上的表达方式过于内向；上课坐不住，好动，注意力不集中等，老师对于家长提出的问题进行了针对性的分析，提出了各种合理化的建议，甚至对于一些“跑歪”的家庭教育理念，进行及时的纠正与指导，收获了家长对于教育的顿悟与感谢。令人感动的是，在“一对多”家访中，幼儿人数较多，声音嘈杂，所以会议中，老师开启了钉钉全员静音，当老师家访一位幼儿时，家长会取消静音，家访后，开启静音。如此密切的配合中，家访是如此温馨而又有序的进行着。
三、家访，是最能拉近家园距离的沟通式教育。家访，是家园沟通的一座桥梁。一方面，它有利于老师和家长充分沟通，更深入地了解幼儿在园和家庭的表现，为幼儿的认知生活提供更有针对性的指导意见；另一方面，老师通过家访，传达对幼儿的关心，可以更好的鼓励孩子，因为老师具有一定的榜样作用。家访结束后，家长们纷纷在群内抒发了自己的感受与收获，并表示：“不会再去盲目的教育孩子，催促孩子，而应该作为孩子的共同进步人，一起前行。”我想，这便是对此次家访活动最大的支持与肯定了！
《纲要》中指出：“家访是家园共育工作中的一种典型的交流活动，充分的连接了幼儿园与家庭的关系，有效促进教师与家长、幼儿的交流与互动。”家访暖心田，共育促成长，这次的寒假家访活动，为孩子们的居家表现增加了动力，温暖了幼儿与家长们的心，更进一步拉近了家园的距离，推动了育人策略，推进了幼儿全面发展的落实。家园合作，暖意流动，温暖一冬。
幼儿园寒假走访简报 2
家访工作是一座桥,一座沟通和爱心的桥,桥上站着老师、家长和孩子,只有走近了才能触摸彼此的心灵!20xx年1月17日，荣河幼儿园进行了“走进家庭 温暖心灵”的家访活动。
尽管天气寒冷，也挡不住教师们奔赴幼儿家中与家长交流的热情。教师们提前做好每个幼儿的平时的生活、学习记录，制定了家访计划、设计好内容，预先通知家长。
在家访的过程中，老师们针对不同年龄段的幼儿确定了不同的家访侧重点，如:小班重点是了解幼儿的生活习惯、性格以及家庭的基本情况;中班重点是与家长交流幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯并改进今后的教育策略;大班更多地了解一些幼儿衔接的问题和在家表现、成长经历等等。
通过家访，我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对我园的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。
家访时教师们的态度和蔼可亲，语言简洁易通，对幼儿这一学期以来取得的进步给予肯定，同时，重点讨论了在家的用电、用火安全、食物中毒、交通安全、幼儿自我保护等，一致达成“安全第一”的共识。督促每一位家长要认真履行监护人职责，把安全问题放在首位，将安全的视线延伸到假期生活的方方面面，确保幼儿平平安安过个快乐而有意义的`假期。
通过家访,为本学期工作添上了更亮丽的一笔，家长的热情、耐心倾听，温暖了每一个老师的心。我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成共识,更大范围地取得了家长对我们工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。
薛志萍园长、张文芳副园长对此次家访活动做出了精心的安排，事先了解了各贫困儿童、留守儿童家庭基本情况，利用午休时间带领老师进行走访慰问。老师们拎着慰问品，对贫困儿童、留守儿童家庭进行探望。薛志萍园长鼓励他们要勇敢面对生活，并叮嘱他们有困难可以随时联系，对其在生活、学习上给予更多的帮助。以后我们将要尽最大的努力去关爱这些孩子，让贫困、留守儿童在荣幼大家庭中健康快乐的生活，全面和谐发展。
幼儿园寒假走访简报 3
幼儿教师家访，有利于了解幼儿情况，并解决幼儿的一些问题行为，争取家长配合幼儿园的工作，从而大大地提高幼儿园教育质量和效率；另还可以增进幼师和家长的关系，是实现家园共育的有效途径，也是每位幼教工作者经常思考的.问题！
教师通过走入孩子家庭，切身感受幼儿的成长环境，了解家长的文化素质、家庭教育状况等，适时充分地利用家长这个教育资源。
家访让幼师和家长的心贴得更近了、更紧了，家长和教师互相学习，互相信任，互相合作，结成了一个学校家庭的教育同盟，在家校教育的合力下，共同关注学生的健康成长，让爱在家访的路上继续延伸！
幼儿园寒假走访简报 4
苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果”。因此家访是参与幼儿生活的重要方式之一。
为助力孩子们度过一个健康、安全、温暖、幸福、充满爱的寒假，东大洋幼儿园组织教师有目的、有计划、有重点地开展了“家访有爱、携手同行”的寒假家访活动。
情浓家园，爱的传递
在轻松、愉悦的氛围中，教师向家长们反馈了孩子们在园的相关表现，了解了孩子们在家的相关情况，针对家长们育儿方面的'不解与困惑进行沟通指导。对于寒假假期生活，重点宣传在家的各项安全，如疫情知识、防溺水安全、交通安全、防拐骗安全、取暖安全等等，同时强调了幼儿假期期间生活习惯与学习习惯的养成。
亲切的话语，真诚的祝福，老师与孩子面对面的问候、手牵手的交流、心与心的陪伴，都将会定格为孩子童年记忆里一幅幅美好的画面，深藏心中。
家访结束后，老师们将记录表进行汇总，并将了解的情况、反映出的问题进行梳理和汇总，在教研会议中提出并进行研讨，使这次家访成为温暖、专业、走心的家访。
携手共育
孩子有一百种模样
教育便有一百种形式
这是场旅行
在这场为爱奔赴的旅程中
让我们手拉手 携爱同行
通过家访，增进了老师与家长之间的了解和感情，缩短了家园之间的距离。让爱在家园之间传递，促进家园共育的进一步提升。此次家访活动，为教师和家长架起了一座“心”的桥梁。用心去沟通，用爱去构建，为了孩子美好的明天，我们一起携手前行!
幼儿园寒假走访简报 5
为全面落实立德树人的根本任务，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，持续提升广大群众对职业教育的认可度和满意度，长沙幼儿师范高等专科学校积极开展大家访活动。正值寒冬，可老师们与家长、学生促膝长谈的画面却温暖了每一个人的心。
家校互通促成长
1月15日下午，由长沙幼儿师范高等专科学校学工处副处长彭亮、艺术系副主任戴申林以及艺术系辅导员杨宏对20xx级视觉传达设计一班的小刘同学进行了实地家访。
在家访过程中杨宏对学生所学专业、就业方向进行了介绍，对学生在校表现与家长、以及学校后一阶段的发展目标等与进行了深入交流。
戴申林与家长就职业教育政策进行了宣讲，进一步营造职业教育改革发展的良好氛围。
彭亮详细了解了学生在家的学习和生活的情况，与家长一起探讨家庭教育的方式和方法，促进家长树立科学成才观。对于学校的教育方针给予了肯定，希望学校能够继续保持对于学生严格管理、根据学生的特点给予相应的帮助。
本次交流学校认真的听取了家长对于职业教育的诉求、意见和建议，共商育人策略，家长表示获益良多，在愉悦的氛围中结束了本次家访。
扶心关爱有温度
1月16日上午，长沙幼儿师范高等专科学校信息技术系主任吴佳蒂、副主任王潇翔、辅导员方祥前往黄兴镇蓝田社区对21级数字媒体技术一班的小宇同学进行了实地家访。
在此期间，方祥向家长介绍了学生在校的具体表现并就学生所学专业和就业方向等情况进行了详细介绍。王潇翔为家长详细解读了国家、学校层面的各项资助政策，为家长消除诸多顾虑。吴佳蒂详细了解了学生家境和实际困难后，鼓励学生要正视困难，用知识改变自己和家庭的命运。
学生家长对学校和系部的关心慰问深表谢意，并表示一定配合学校教育孩子自立自强、立志成才、报效祖国。学生也表示会积极上进，勤奋学习，通过勤工俭学等途径减轻家庭负担，认真学习专业知识，不断提高专业技能，早日学有所成，用良好表现、优异成绩来回报家人、学校和社会。
心理走访送关怀
1月22日，学前教育系由兰帅副主任带队，到达学前7班小文同学家进行家访，辅导员银伶老师、学工处周威老师与学生本人及家长交流一个多小时，共同探究了她在学校的宿舍人际关系处理方式、学习的努力方向、生活良好状态的维持办法。同时也激励她正视出现的问题，勇敢且不遗余力地解决问题，树立学习和生活目标，将精力转化到更有意义和价值的事情上，努力成为一个快乐向上的`新时代大学生。通过家访，家长也直视到孩子的心理情况，表示配合学校积极引导，合作共赢。
满怀教育理想，不忘教育初心，传递教育温情。老师们敲开的是一扇扇家门，开启的是一个个父母的心灵，面对面交心，建立了彼此的信任，传递了一份份温情。此次家访，帮助家长解决了家庭教育方面的一些困惑，增强了家长的责任意识和对职业教育的信任度，达成了教育共识，更好地促进了家校合作。
幼儿园寒假走访简报 6
时间如波涛，飞逝如流水。我们播种着希望，收获着喜悦与幸福。
伴随着孩子们的成长与进步，一个快乐而充实的学期画下了圆满的句号。xx幼儿园开展了以“平安迎寒假开心迎新年”散学典礼。
伴随着罗艺馨小朋友嘹亮的主持声“升旗仪式现在开始”，瞧！升旗手们托着神圣的五星红旗，步伐坚定地向我们走来，看着五星红旗伴随音乐冉冉升起，小小的身影个个昂首挺胸，身为中国人的自豪感在心间流淌，爱国的'种子悄然播撒于心，必将日渐生根发芽。
接着大一班罗xx带来的国旗下讲话，橙橙说道：我们迎来了中国传统节日——春节，这时候更是方便我们和家人及亲朋好友团聚的日子，但疫情还未结束，我们外出用餐使用公筷，戴好口罩，回家洗手，做好个人防护。在寒假期间还有许多安全需要我们注意，比如上下车时注意交通安全；注意饮食卫生，不要暴饮暴食，少喝饮料多喝开水；外出要有大人的陪同，不能跟陌生人走等等。我们要时刻把安全牢记在心，才能度过一个快乐安全的寒假。
接下来小朋友们带来了舞蹈《福气要来到》及《安全儿歌》。
欢乐散学礼，对于孩子们来说，这是学期的终点，是成长的起点。丰富多彩的学习伴随着小朋友们度过这一学期的美好时光。散学典礼给本学期画上了一个圆满的句号。祝愿全体家长和孩子们共同度过一个平安健康、欢乐祥和的寒假！
回望来时的方向，所过之处，皆是繁花；所做之事，不负时光；日子里有情之所至的浪漫天真，也有踏实笃定的远大征程。孩子们，我们春天见！xx幼儿园全体教职工祝：大朋友、小朋友们，xx年大吉！
幼儿园寒假走访简报 7
感叹我们又共同度过了一段紧张而又充实的时光，在成长的道路上又迈出了坚实的一步。为了将本期愉快的学习之旅划上一个完美的句号，1月14日上午，我园全体师生齐聚多功能厅开展了散学典礼活动。
伴着热闹的新年歌，我们的活动开始啦！各年龄段的教师代表带领孩子们回顾本期的记忆经典，小班组以每月成长为主线，通过照片让孩子们感知自己的成长，回忆在幼儿园的快乐时光；中班组以主题活动为线索，激发孩子们回忆在活动中的操作、探索、体验、收获，引起了共鸣；大班组以我学会的本领为主题，既是成果汇报，也是成果展示，当孩子们齐唱本期学过的歌曲，朗诵学过的儿歌时，他们自信满满，眼里放光。接着，主持人通过互动引导孩子们学会感恩，孩子们用朴素的语言表达对老师、同学、家长的感激之情。家委会代表上台讲话，讲述了孩子在幼儿园的成长，肯定了幼儿园各项活动背后的教育目的。幼儿园为了表达家委会成员对工作的支持，特颁发纪念奖，希望来年家园再次携手，谱写新篇章。保教主任杜琴以“熊猫嘟嘟和你过新年”为主题，布置了寒假小任务，作了安全小提示；保健医生刘刈昕向孩子们宣传了寒假期间需注意的卫生和饮食健康知识。最后，园长妈妈为大家送上新年寄语，祝愿大家过一个健康美好的新年。
散学典礼过后，各班教师组织家长开展了期末总结会，总结了本期的'各项工作，肯定了家长们的支持与配合，并对下期工作的开展明确了要求。
一个学期的结束是为了下一学期的启程做好充分的准备，希望每一位崇义幼儿园的小朋友们能铭记自己的成长。
幼儿园寒假走访简报 8
为提高教师们“自主游戏观察”的技能水平。莲新幼儿园教师于20xx年7月19日，参加了华东师范大学学前教育系周念丽教授主讲的“观察点亮游戏，游戏点亮童年”教师线上学习培训活动。
周教授以问题来引导老师们思考到底何为观察，何为游戏，通过观察了解幼儿需要解决的问题，以游戏的方式解决存在的问题，这样幼儿既能体会到游戏的乐趣，同时也能在游戏中得到全面的发展，真正地让幼儿在玩中学，学中玩。
讲座中，周教授提出的论点自主性游戏与自发性游戏的区别，其实也是在提醒老师们，在创设游戏过程中，始终围绕自主性开展，使用不同的方法，材料，工具等来不断的完善幼儿游戏的环境，使其有身临其境的非凡体验。
一分耕耘一分收获，虽然是在“云上”相约，但老师们学习热情不减。周教授的讲座声情并茂、深入人心，令人受益匪浅。学习是提升的`最好途径，笔记则是最好的工具！老师们认真做好学习笔记，把知识留在纸上，把成长记在心里，加深记忆和思考，将知识内化，学有所思才能外化运用。培训结束后，我园组织老师们分享自己培训后的心得体会。
学习是短暂的，收获是无价的，本次线上培训活动让老师们得到了更深层次的提升，放手让孩子们去玩，让孩子们有宽松的游戏氛围，真正享受游戏带来的快乐，真正的观察幼儿，用爱去发现幼儿，让孩子们快乐的成长！
今后，我们更应加强学习，不断进取，利用所学所思，提高综合能力，坚持思考和学习，不断转变教育观念。时时保持谦卑的学习心态，才能在教育之路走得更远。
幼儿园寒假走访简报 9
20xx年寒假即将到来，根据上级文件精神，为确保全体师生平安度过祥和的春节，南朗镇中心幼儿园在寒假前开展了一系列的安全活动。
1月7日上午，南朗镇南苑派出所何健光等3名警员一行到该园指导岁末安全检查工作，对该园保安设备、门卫制度、幼儿园安全隐患排查、假期值班安排等方面作详细的了解，并给予了指导性的建议。
1月8日中午，该园教师、保安、后勤人员就假期安全工作分别召开了会议，会议上王维园长通报了最近安全事故，要求教职工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要严守入门关。邹秘娜副园长传达了中山市安全视频会议精神，传达南朗镇事务指导中心余玉辉主任安全会议精神，再次强调保安工作严格执行门卫制度，上班时间装备佩戴齐全，按时巡视，做好来访登记，巡视电器规范使用等，有紧急情况立即上报。提醒教师通知家长完成亲子安全平台作业，放假前开展安全教育活动，学会处理与家长、与学生之间的关系。
放假前，该园邹秘娜副园长与余秀梅主任对该园园舍场所、体育器械、消防设备、厨房设备等进行安全隐患排查，一一记录，需要整改的`地方安排寒假进行整改。
孩子寒假安全教育不可忽视。放假前各班老师通过召开家长会、与家长签订寒假安全承诺书、发放寒假家长一封信、短信、安全平台作业等形式让家长提高节假日安全责任意识，守护好孩子，预防意外事故的发生。
安全牢记心中，时刻做好防范，让我们大家共同携手做好孩子寒假安全守护。祝愿我们的孩子们度过一个祥和愉快的春节。
幼儿园寒假走访简报 10
为进一步加强幼儿园安全管理工作，落实安全责任，消除安全隐患，全面保障幼儿园的安全，20xx年1月22日上午，郑州市郑东新区宏图街幼儿园园长张冰、副园长刘雪静携安全小组成员，在假期前对幼儿园进行了全面细致的安全隐患排查工作，确保园所的安全。
排查前，张冰进行了寒假前校园安全大排查、大整治活动部署，强调了安全排查及整治的重要性，要求安全领导小组把好安全第一关，脚踏实地做好安全工作。
为有效防止出现校园火灾事件，从源头上杜绝火灾的发生，安全领导小组对配电间、电闸箱、消防栓、厨房等重点区域进行安全隐患排查，检查消防控制机是否正常工作，并对厨房、教室、多功能室、活动室等进行断气、断电、断水处理。安全领导小组还对幼儿园所有室内房间进行排查，对假期内不再使用的房间排查完立即上锁；对幼儿园的出口、一键报警系统、围墙、操场、幼儿园周边环境等进行安全检查，保证安全。
本次安全排查工作落实了幼儿园各项安全防范措施，进一步加强了寒假期间的校园安全。郑州市郑东新区宏图街幼儿园一直将安全工作放在首位，从源头消除安全隐患，保护全园师幼的'健康平安。幼儿园将一如既往严格执行假期值班制度，做好各方面的安全防控工作，确保寒假、春节假期校园的安全稳定。
幼儿园寒假走访简报 11
新年的钟声即将敲响，愉快充实的一学期也将划上完美的句号。为了孩子们更加了解传统节日，加深对新年的认识，在学期最后一天勇敢的展示自己，新城幼儿园在1月26日上午采用线上线下结合的`形式开展了“开开心心散学礼，喜气洋洋迎新年”为主题的新年活动。
新年文艺汇演在园长妈妈的话语中拉开了序幕，园长妈妈肯定了这学期孩子们的进步，并给孩子们送去了新年的祝福和期望。过年是怎么来的呢？什么是年？老师们给孩子带了表演《年的故事》，以活泼有趣的形象让孩子们了解过年的习俗是怎么来的。主角们上场了，各班进行了文艺汇报演出，《新年快乐》、《走秀》《就是这么牛》。用不同的舞蹈形式带来了不一样的新年祝福。
小朋友经过一个学期的学习，在各方面都有了很大的进步，班级教师对他们进行了颁奖。个别小朋友全勤，得到了特勤宝宝的奖状。孩子们的新年作品在园展览，孩子们一起参观作品，相互讨论，相互赞赏。
在离园前，各班进行了寒假安全教育，对疫情防护工作进一步强调，让孩子们形成安全意识，在假期中安全游戏，不做危险的事情，安安全全、开开心心过新年。
伴随着辞旧迎新的喜悦，我们一起用欢笑和掌声，分享孩子成长的快乐，一起用爱放飞孩子童年的梦想，告别多姿多彩的20xx，一起走进充满希望的20xx，祝愿大家在新的一年——心想事成阖家欢乐！
幼儿园寒假走访简报 12
为进一步加强幼儿园的安全工作，消除寒假期间园内安全隐患。20xx年1月14日上午利津县盐窝镇中心幼儿园积极组织落实各项措施，李升华园长召开全体教教职工会议，具体部署安排了安全工作。
首先，要求各岗位负责人在园内开展自查和互查工作，及时排除潜在的风险和安全隐患。安全工作领导小组对园所建筑、户外大型玩具、用水用电、食堂安全等进行了细致、全方位的安全隐患排查，做到不留一个死角，不放过一个隐患，对于发现的问题及时整改，真正将安全工作落到实处，确保了寒假期间幼儿园财产、消防、用电等安全，营造了一个安全、和谐、平安的`假期园所环境。
其次，认真抓好幼儿园安全教育。各班老师通过讲故事、谈话、等形式及时向幼儿宣传寒假期间的各种安全常识，并通过召开家长会、微信家长群、微信公众号向家长宣传寒假安全教育的重要性和方法，以发放《致家长一封信》、督促家长履行监护人的职责，家园配合，共同做好幼儿的安全防范工作。
幼儿园还积极制定安全值班表，保证寒假期间24小时有人值班，并坚持领导带班制度，确保联络通常，做到有情况能够及时处理。
安全是幼儿园工作的重中之重，一直以来我园始终把安全工作放在首位。安全问题牢动着幼儿家长的心，关系到广大幼儿的健康，我们要共同做到园内安全工作常抓不懈。在新的一年里，我园将为幼儿营造一个更加安全稳定的育人环境。
幼儿园寒假走访简报 13
为认真贯彻落实《市市场监管局、市教育局关于开展民办学校幼儿园集体供餐食品安全隐患排查的紧急通知》的精神，xx月xx日，肖堰镇中心学校组织专班对辖区内四所中小学、所有公、民办幼儿园食堂及校园安全开展拉网式检查，对存在问题进行集中整改。
工作小组每到一所学校，深入餐厅、厨房、库房（粮库、调味仓库等），对食堂用水用电、安全通道、环境卫生、食品卫生、消防消毒等情况进行了全面、细致地检查。检查组每到一处都认真察看，听取食堂负责人的'详细介绍。
当天下午，检查组来到肖堰完小，重点检查了学生食堂，与食堂工作人员热情交谈，了解了当天的菜肴烹饪情况，大家还兴致勃勃地参观了学生自助餐模式，对该校食堂的环境卫生和食品卫生给予了高度评价，最后工作组成员认真商议，就地打分，对学校人员状况、设施安全、环境卫生、食品状况等检查内容给予公正评价。
督学张勇在检查中详细查看了在建工程后强调：“一要压实管理责任，对校园安全情况要定期排查，排查不留盲区，做到谁排查谁签字。二要形成工作合力，学校要成立工作专班，对照重点排查内容，逐条清理检查，做好检查记录。三要要加强督办力度，确保检查落到实处，收到实效。”通过此次检查，进一步夯实了校园安全管理，提升了教职工安全责任意识，消除了各类安全隐患，为确保学校稳定和师生健康提供了有力保证。
幼儿园寒假走访简报 14
寒假已至，为拉近幼儿、家长与教师之间的距离，增强幼儿假期安全意识以及提高家长在假期对幼儿的安全保护意识，县中心幼儿园从1月10日开始，开展了为期一周的“幸福来敲门 安全进万家”主题家访活动，利用家园合作的方式共同做好假期幼儿安全工作。
教师做好各项准备工作后，带着家访记载表便出发了。教师在家访过程中积极地与家长沟通，进行假期安全提醒，包括“交通安全、疫情防控、防火、用电安全”等内容。进一步明确了幼儿园与幼儿家长的监护责任，切实提高了自身、幼儿与家长们的危险防护意识。家访的路走得多了与家长孩子之间的障碍就少了，家访的路走得远了与家长孩子的距离就近了。在家访过程中除了提高了大家的安全防范意识，更是为家长与教师的`沟通搭建了一座“桥梁”。让家长与教师间的沟通变得有温度、有深度、有态度，家访过程中家长朋友们都十分热情好客，让老师们都感受到了冬日中不一样的温暖。通过家访让我们感受到了孩子们的不同之处，而在沟通中也解答了家长们的问题与困惑。此次寒假安全家访活动，教师们一步一脚印，深入孩子家中与家长进行“面对面”的沟通与交流。通过家访活动不仅进行了假期安全教育，让大家认识到了安全教育的重要性，也增强了家园沟通，给孩子们的假期安全添加了一道安全护栏！
幼儿园寒假走访简报 15
寒假渐近，20xx年的春节即将到来，为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的春节，认真切实做好了期末及寒假学生安全教育管理工作。田横幼儿园开展寒假安全教育主题活动。
加强安全隐患的排查整治，重点对教室、功能室、微机室、图书室、门窗、电源等安全重点部位进行了认真、仔细的检查，并作到记录;
要求各班在寒假前以班为单位进行一次安全教育主题班会，着重对学生进行防火、防盗、交通安全、人身安全、食品安全、等方面教育，增强学生的.安全意识和法制观念，提高学生防范安全事故的能力。
集中进行安全教育。重点围绕“道路交通安全”、“防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等冬季易发的安全问题对全校师生进行强化教育，并要求全体师生在春节期间适当安排活动，做到劳逸结合，特别提醒全校师生在放假离校前要妥善保管好自己的贵重物品，离开学校时要关好门、窗，切断电源开关 。
落实了春节放假期间的值班工作，学校班子成员轮流值班，确保安全工作万无一失。
通过这次活动，提高了学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强了学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快文明、祥和、健康、有益的春节和寒假。
幼儿园寒假走访简报 16
随着春节的临近，幼儿园本学期的工作将圆满结束。在这个学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，同时也感谢家长们对园所、班级所开展的各项活动的支持与配合。在此，谢谢各位家长！
接下来是以班级为单位进行开展，首先各班班主任对孩子的表现一一进行了讲述，其次让幼儿展示所学的儿歌及与家长一起玩游戏，并向评选出的"优秀小朋友"及"优秀家长"颁发奖状及小礼品，最后各班班主任根据园里关于寒假安全工作要求，向家长及幼儿宣传安全知识，增强家长与孩子的'自我防范和保护意识；班主任向每位家长签订了《寒假安全责任书》，要求家长认真阅读，对幼儿进行有效的监护和教育，确保幼儿过个健康、安全、快乐的假期。
为了加强家园之间的联系，更好落实寒假前后幼儿安全教育工作，提高假期家庭安全意识，20xx年1月10日召开了寒假安全教育主题家长会。
刘园长发言，讲解假期安全注意事项，介绍有关幼儿园对孩子进行的安全教育知识。寒假期间要求家长监督幼儿独立自主行为。
此次安全家长会得到了家长的认可和支持，家长们表示今后一定要配合幼儿园做好孩子的安全工作，抓好孩子的安全教育，确保寒假前后幼儿园的安全与稳定。
幼儿园寒假走访简报 17
幼儿教师家访，有利于了解幼儿情况，并解决幼儿的一些问题行为，争取家长配合幼儿园的工作，从而大大地提高幼儿园教育质量和效率；另还可以增进幼师和家长的关系，是实现家园共育的`有效途径，也是每位幼教工作者经常思考的问题！
教师通过走入孩子家庭，切身感受幼儿的成长环境，了解家长的文化素质、家庭教育状况等，适时充分地利用家长这个教育资源。
家访让幼师和家长的心贴得更近了、更紧了，家长和教师互相学习，互相信任，互相合作，结成了一个学校家庭的教育同盟，在家校教育的合力下，共同关注学生的健康成长，让爱在家访的路上继续延伸！
幼儿园寒假走访简报 18
为了真切的听取家长的心声，更好地做好下学期的家园共育工作。寒假一开始，区实验幼儿园的所有老师不畏严寒，在寒冷的冬日里，走进各个家庭，进行了全面的家访活动。家访中，老师们耐心、细致地向家长反映了本学期幼儿在园情况，虚心地听取了家长对我园工作的意见和建议，这些宝贵的建议和意见为我园下学期的'工作指明了方向。
通过本次家访，我们更明确了下学期的工作目标，只要您相信我们，我们区实验幼儿园的所有教职员工一定会给家长交上一份满意的答卷，让每一个宝贝在我园健康快乐的成长！
幼儿园寒假走访简报 19
家访工作的开展，让我们更近距离的和家长进行沟通交流，发挥了家园合作的更大的作用。
平时，我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通，也会与有特殊情况没来园的家长做电话家访，但是走进孩子的家庭，与家长面对面的家访总能让我体会到电话家访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样的。与早上匆匆忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态，让每一个孩子不在幼儿园时还继续享受老师给予的关爱;更能取得家长对幼儿园和教师的'理解和支持，加深教师与家长的感情。
在家访工作开展之前，我们会先与家长进行电话预约，并对本次家访的内容进行思考，统一家访的目的：首先是向家长了解孩子在家的情况，然后向家长讲解幼儿园的情况，介绍班里的情况，最后和家长谈心，交流孩子教育方面的建议和意见。
在走访章XX小朋友家时，我们发现这个孩子在家里和在幼儿园一样：非常内向，不善言谈。我们在她家时，爷爷奶奶让她叫“老师好!”，她始终不太愿意说话，后来就躲到奶奶的身后不出来。通过和孩子的爷爷奶奶交流，我们知道孩子的爸爸妈妈都在外地做生意，很少回来，孩子一直由爷爷奶奶带着。孩子很内向，家长也很着急，向我们寻求教育方法。我们告诉爷爷奶奶，平时多带孩子到外面和其他小朋友一起玩耍，让孩子的爸爸妈妈多和孩子打电话。在幼儿园里，我们会引导他多和小朋友接触，老师每天和他尽量多一些交流，来慢慢改善孩子的性格。这次家访还有多印象深刻的事，如：仲XX小朋友高兴的拿出小时候的照片给我们看，给我们讲小时候的事;洪XX小朋友兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;冯XX小朋友热情的拿来水果、饮料给我们吃，还懂事的说：“老师，你们辛苦了，快喝点水吧!”;还有很多家长会牵着孩子的手在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。
在家访中，我和X老师都主动热情地与家长交流，耐心地倾听。帮助家长分析自己的孩子的优点与不足，向家长了解孩子在家的生活、学习情况，同时我们向家长介绍幼儿园的生活学习情况，家访中我们注意维护家长和孩子的尊严，不点名举例或与家长谈及其他幼儿的缺点，其他家长的不足。这样才能赢得家长的尊重和信赖。人们都说孩子爱戴“高帽子”，其实家长也一样，对家长提建议，尤其要注意方式，不要“哪壶不开提哪壶”，可以“哪壶先开提哪壶”，每次交谈前，我们总是先谈谈孩子的优点，等家长有了愉快的情绪，再逐渐提一些建议，家长就会更乐于接受。每个家庭的情况不同，我们给每个家长都提出了合理的建议，取得了家长的信任，家长也乐意接受我们的建议，有的家长还主动向老师请教，怎样用好的方法使自己的孩子朝着更好的方向发展。
我觉得家访工作不仅是一种教育的方式，也是一种教育的艺术，其效果取决于老师掌握此门艺术的能力。而要真正掌握这门艺术，我认为首先要摆正自己的位置，要建立一种平等和谐的关系，也就要从做朋友开始。因此，在我们的教育教学中，我们要做好教师，就应得先做朋友。这就使我想起了教育家陶行知先生的教育理念。陶行知先生要求教师变个小孩子，他说：你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为乐园。
通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成共识，更大范围地取得了家长对我们工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。
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