期末工作总结(20篇)
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的期末工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
期末工作总结1
本学期的支教生活即将结束，回顾本学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”
这学期的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩xx小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了本学期的支教工作，现总结如下：
一、思想方面
作为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的`教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进xx小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“xx人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务；其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯；最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期待和老师们共同提高。
三、在生活方面
我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。
一学期的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
期末工作总结2
主要成绩：
1、幼儿常规训练与上学期有明显进步。
2、幼儿有集体意识，会和小朋友分享玩具，一起玩游戏等。
幼儿的习惯方面有所进步。
教学方面：在进行区域教学活动时，应多给予孩子们展示及成长的机会。在环境布置方面，我们应该制作一些精美，实用性及操作性较高的教具，吸引孩子们的注意力，从而使孩子做到喜欢玩，喜欢做，喜欢看。
教师个人素养方面：在语言方面与孩子们交流时应多运用正面的语言进行引导，在引导时要使语言精炼，通俗易懂，另外随时提醒自己的一言一行。
教育教学及成效、反思：
1、区域教学方面：
刚开始自以为孩子小，什么事情都做不好，在很多方面我们老师都不敢放手让孩子自己动手去体验，部分事情都是我们老师代替。经过园长的细心教导及现场指导，我们班的区域教学有了一个很大的进步，例如：现在孩子有达到的自由选择区域，自由选择自己喜欢的工作，自己整理玩具，还能把自己的快乐和小朋友一起分享，通过老师和孩子的努力，孩子们真正地享受的自由。
2、在习惯培养方面：
培养幼儿良好的个人生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。在本学期以来，我们严格遵守幼儿园的卫生制度，培养孩子养成良好生活习惯，教会幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经过一个学期的努力，孩子们都已经学会了自己吃饭，穿脱鞋子，叠衣服，洗手，刷牙，整理自己的.玩具。
3、幼儿的安全问题：
为增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在教学过程中设计各种安全教学活动。例如：浴室中的安全活动、搭坐电梯时的注意事项，外出时要和大人手拉手、防拐演习，消防演习等，提高幼儿的自我保护意识。
4、家长工作方面：
本学期，我们主动跟家长联系，并做认真、细致地做好家访工作，让家长随时了解自己孩子的在园各种情况。在沟通过程中，我们通过面对面的交流、QQ、微信、幼儿成长档案、电话、家长会等多种形式进行沟通。在老师和家长真正地了解了孩子各种情况后，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，让家长亲身体验了孩子的半日生活。在开展此活动后，受到了广大家长的好评，也得到了家长朋友的认可。
期末工作总结3
本学期，结合线上教学及复学后的教学工作，以及本班学生的实际情况，现将教学工作做以下总结:
一、取得的成绩与经验:
1、关于线上教学，不断研讨、反思，调整最佳的教学方式和评价方式，把学生学习中遇到的问题及时解决，在群里群策群力，及时把好的方法，好的学习镜头互通。
2、对于学生掉队现象或参与听课较少现象以及作业晚交不交现象，针对这种情况及时跟踪了解，让这些学生行动起来。
3、对于个别屡说不改的学生，本着作为教师的责任，不断跟踪了解与提醒，做好工作。
4、梳理线上教学知识漏洞，线上教学学习了六个单元的内容，根据学生做题情况发现学生掌握不好的知识点有:描述简单的路线、估算解决问题、连乘连除解决问题、面积单位换算、计算长方形和正方形的面积、面积解决实际问题。课堂检测坚持做课堂教学中少讲、多练,根据梳理的知识漏洞进行整合,精心备课,引导学生真正弄懂、弄会,每节课预留课堂测试间,当堂检测、当堂评讲,把知识及时消化,不漏后遗症,对于学
生掌握不好的知识点,寻找原因,选择更浅显易懂的教学方法,尽可能做到周清。
5、査漏补缺,各个突破:内容分层对于网络学习单元知识点掌握熟练的同学,可以有针对性的协助老师进行个别辅导;对于学生存在的共性和比较突出的、有代表性的问题,进行专门的备课,安排课时,集中突破。前后勾连,无缝对接。教材的设计整体上有一定的'连贯性和递推性,在新授课时,如果与前面内容有关联,则课上可以安排一定的时间进行知识点的复习和梳理,实现知识点的无缝对接。
6、分层辅导,注重实效:小组内互助:充分利用合作小组,充分发挥学习小组组长的领导作用,指导小组后进生做好知识点的整理熟
知和练习,监督完成必备知识点的复习巩固。后进生辅导先找到原因,再选择合理的辅导方式。对于问题比较突出和特殊的学生,辅导时要讲策略。
二、存在问题
1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。个别学生学习数学的积极性不高,还没有养成良好的学习习惯。
4、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。
三、今后努力方向与改进措施
1、加强学习,学习新课标中新的教学思想和理念,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。2、多听课,多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
3、加强转劣培优力度,加强教学反思。
总之,今后的教学工作中我还要不断积累,不断探索,使学生因乐学而好学数学,使学生们各方面能力都得到提高。
期末工作总结4
20xx年是忙碌的一年，随着日复一日的工作，悄无声息的走完忙碌紧张的一年。在这一年，我结束了原有二年级的班主任工作，带领着这帮学生踏入更高一年级，付出了我无数的努力和汗水，和学生之间也有了深厚的感情。作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。在总结以往教学经验的基础上，我的工作是这样展开的：
一、班级管理
1、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。
2、学生的自我管理制度。教师再辛勤，在班级的管理上也不可能面面俱到，时时督促。所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生，把各项工作详细分配给他们，这样既可以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化。比如早读时有专人领读，收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理，趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。同时，适时地调换负责人，也使班上的同学增强了自我管理，以及管理他人的能力。
3、我的评价策略——激励和表扬。对学生的评价必须讲究策略。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
4、注重个性特长和创造能力的培养。我努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。我鼓励学生养成写周记的好习惯。并把整理好的学生的优秀篇章，多次投稿，参加评选活动。我想这对她今后的写作是有莫大的鼓舞的。还有很多同学在美术等方面有发展。我就让他们发挥自己的特长，参加学校组织的手抄报比赛，多次获得好的名次。年级管理渐成特色。
二、年级管理
管理是一门科学，年级管理事关重大。打造一支学生满意、家长放心、领导信任的班主任队伍，是年级的一项重要工作。我一年来一直坚持每周召开一次班主任例会，商讨落实学校布置的各项工作，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。年级管理工作有序，步调一致。狠抓备课组建设，定期召开备课组长会议，对各学科教学进度，阶段性考试，年级教师上班情况，及时和备课组长进行交换意见，及时点出问题，狠抓落实。
责任意识。作为年级主任，我深感肩上责任的重大。作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的`认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠，每时每刻严格要求自己，不断强化自己的这种责任意识。
强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施，加强过程管理，坚持多种形式的常规检查和听课制度，强化了教师责任意识，确保了教学精力投入，本年级教师没有一人离岗、脱岗或出工不出力等不良现象，年级工作推进有序、扎实。
在精细上下功夫，在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们年级级部一直秉承的工作作风。对各项工作我们做到工作落实有安排、有检查、有总结，工作过程规范化、资料化、电子化。及时安排，及时处理，及时总结，及时上报，确保各项工作落到实处。
由于教师们的团结、和谐，在20xx年的年终考试中我们级部的各科成绩居镇前列，受到家长、领导的好评。个人的论文获国家一等奖，安全案例获县一等奖，古诗词县二等奖。
虽然各项工作还有一些不尽人意的地方，但是我还会继续想办法把工作做得更好。这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。
期末工作总结5
时间过的真快，一学期马上有要过去了。在这学期中我们文艺部在学生会的全体支持下，书写了物信辉煌的一页，一个不畏困难，不怕吃苦，团结互助，勇于创新的形象就是整个物信学院学生会的真实写照。
首先，是由校学生会主办的篮球赛，其中需要每个学院都要参加其中的拉拉队比赛。这对于我们而言的确有十分困难，因为留下我们的时间不多，我们需要找到xx名拉拉对成员，还要教她们跳舞，找老师教舞。在经过几天寻找中，终于把外院的文艺部的部长找到了并且叫她叫我们学院的八名女生跳。时间非常的紧张，离比赛也只有三天的时间了，而且每个人白天都要上课，晚上还有人要上选修。只有在每天晚上八点一直练到十点钟左右，没个人才拖着疲劳的身体回寝室休息！不过大家多非常的积极，练习也非常的刻苦。到了比赛的时候，大家有帮着化装，为了节约经费，只有找别人借化装品！忙完了这一切一后，就是比赛了，经过几场的比赛，到最后在图书馆报告厅的决赛，最后虽然没有的到好的名次，可是大家也很满意，因为在这么短的时间里，能够完成比赛，以经很不简单了。每个人都欣慰，因为她们努力过，我们每个人都为她们感到骄傲！
接下来的.就是我们学院和机建学院的“非唱不可”的比赛。这次比赛已经是第二届了。短短一个多月，比赛从初赛到复赛再到决赛。其中的酸甜苦辣只有参与了的人才知道。初赛前的准备，宣传，报名，统计。
不断的开会，讨论，最终初赛风风火火的办了下来。复赛两学院各选出了xx名选手进行面试。面试考察选手各方面的才能，包括唱歌，说话以及以前的舞台经历等。最后两院各选出5名选手进入决赛。5月23号晚6：30，决赛在图书馆报告厅打响。虽然天气炎热，报告厅也没有空调，可选手仍卖力的演唱，观众也给予热烈的回应。那么热的天，现场几乎没有人离开的。比赛设立了冠亚季军，最佳台风，最佳配合等共8个奖。
决赛流程：主持人上台的一系列串词，介绍来宾及评委，然后介绍第一轮的比赛规则。赛事第一轮，”分组串烧”：本环节xx名选手被分为三组，每组5人，进行2组歌曲串烧，每人限唱半首，曲目自选。评委根据选手的表现进行评分，选出四个分最低的选手出来对决，清唱一段，由评委决定哪两个人进入下一轮，哪两个淘汰。同时，评委经过讨论选出两名选手直接进入第3轮。在评委评分过程中将进行游戏，抢板凳。
四个板凳5个人抢，优胜者或参与者将获得赞助方提供的奖品。赛事第二轮，“帮帮唱”：晋级的6名选手任选一名搭档与其合作完成一整首歌曲，本环节主要是选手配合能力与台风的比拼，通过本环节淘汰2人。
游戏环节，互踩气球，8个人分成两组，脚上系上气球，然后互相踩，在规定的时间内看谁剩的气球多就为获胜方。赛事第三轮，”实力对决”：最后四强将以自选歌曲进行实力对决，歌曲风格体裁不限，通过本环节将评出最终冠亚季军。最终我院xx级自考班的杨占果同学摘得头筹。
除了这两个比较大型的比赛，我们学院也参加了由学校主办的“K歌之王”的比赛，最后由我们的文艺部部长钱坤获得了歌王的称号，也为我们物信添上了很多的光彩，我们也多为他感到骄傲！还有校园文化艺术节，我们文艺部也积极的参加了其中的一些比赛等。
这学期是我们进入学生会的第二学期，我们文艺部大家一起工作，一起拼搏！其中有过快乐，有过悲伤，但是每个人都非常积极的做好了自己的工作。在这学期，我也学会了很多的东西，虽然有点苦，有点累，但是我还是很高心。以为我为我是学生会的一员，文艺部的一员感到骄傲！在接下来的日子里我会更加努力，把我们文艺部搞的更好！更加美好的明天等着我们！！！
时间过得很快，眨眼间一个学期已过，此时正是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。这一学期来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着，进步很大，收获也不校我们回顾过去，既是为了更好地汲取经验和教训，更是为下半年的工作奠定更好的基础这里就具体总结下活动：
1，迎新生工作
在迎新工作中，我们部门和其他部门密切配合，迎接我们工程学院大一新生的到来，我们以饱满的热情去迎接新生，还和新生愉快交谈，增进了我们和大一新生之间的沟通。
2，学生会招新工作
在这次招新工作中，我们招到了一些很有潜力的大一新干事，之后召开了全体新干事的交流会，把文艺部的各项工作和学生会的纪律告诉了新干事。
3，健美操大赛
在比赛前，我们做了许多准备工作。积极去班上宣传，挑选参赛人员再进行筛选，然后带领她们进行了辛苦的排练，最终在比赛中取得了第六名的好成绩。
4，舞蹈大赛
舞蹈大赛几乎是和健美操大赛同时排练的，我们各个部长分工协作，最终较出色的完成了比赛，获得了优秀奖。
5，校园歌手大赛
在这次比赛中，我们积极督促选手排练，跟伴奏。我们部大一新干事也积极参加比赛。在大家共同努力下，共有两人进入决赛，并获得了“校园十佳歌手”的称号。
6，曲艺大赛
从挑选选手到最后参加比赛，我们都非常认真对待，由于我们部和选手的共同努力，最终魔术获得了三等奖，我们的努力并没有白费，这些值得我们欣慰。
7，器乐大赛
一份耕耘，一份收获。在这次比赛中，我们也取得了不错的成绩，获得了同学们的好评。
这一学期就要结束了，静下心来想想在文艺部工作的点点滴滴，心里充满了感动。总的来说，本学期我们的工作还是比较成功的，我们的所有活动都按计划完成，并取得预期效果。我部的各成员的合作意识得到了加强，整个文艺部就像一个大家庭，充满包容，充满理解，充满默契，使每一个身在文艺部中的人都感到莫大的骄傲和自豪。看到成绩的同时我们也应该认识自己的不足。我们应该认真地分析和检查自己，并积极改正，以争取更大的进步。
以上就是我对文艺部的工作总结，请多多批评指教。
期末工作总结6
时间过的真快，一个学期又过去了，下面我对这学期的工作进行简洁的总结：
一、思想方面
在这学期本人能遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到不早退，服从领导的安排。对人有礼貌，敬重他人，团结同事。对工作仔细负责，把孩子放在工作的首位，时时刻刻都为了孩子。
二、班级总结
这学期本人担当三个大班的英语，它们是：大a、大b、大c班，这三个班总的来说英语爱好浓，课堂气氛活跃，小伴侣都喜爱学英语，喜爱上英语课，在课堂上每位小伴侣都能主动参加到嬉戏活动中来，每位小伴侣都能大胆的表现自己，都能用肢体语言表达每个短语，书本的内容把握的较好。下面我总结这三个班的状况：
大a班，这个班有36位小伴侣，有17位女孩子，19位男孩子。这个班的小伴侣比上学期进步了许多，格外表现在课堂纪律方面，小伴侣在课堂上都能坐的很端正，他们很喜爱上英语课，爱好特别浓。在课堂上很活跃，与老师互动较好。孩子们格外喜爱玩英语嬉戏及唱英语歌曲。在英语方面表现比较突出的是：郭芯辛、廖梓伊、欧阳卓、朱姗姗等。但也有些进步特别大的如：潘少良、具瑞诚、蓝弈锋等。由于这些小伴侣都比较淘气，课上留意力又不够集中，所以从上学期开头我都在创设更多的机会给他们熬炼，课堂上让他们有更多的机会上台表演，采纳多鼓舞多表扬的方法，让他们喜爱上英语课，一学期下来，他们是进步特别大的。但这个班的缺点就是小伴侣太过于活跃，不能很好的掌握，还要连续加强课堂纪律。
大b班有36位小伴侣，有17位女孩，19位男孩。小伴侣都是比较喜爱学英语喜爱玩嬉戏。书本上的字母、单词、句型都把握的比较牢固。这个班在英语方面比较优秀的有：赖超云、张彦琪、缚媛等。也有部分进步较大的如：黄昕凯、肖一行等!上学期，他们都不能很好的上课，但这学期，他们把那些不好的都改正过来了，而且所学的英语都把握的很不错。但这个班的小伴侣就是不够活跃，在课堂上要想更多的方法适合他们。
大c班有36位小伴侣，16位女孩子，20位男孩子。这个班课堂纪律较好，英语气氛很浓。小伴侣与老师的互动也很好，这个班在英语方面比较棒的有：叶纬杰、凌若诗、罗绅等!进步比较明显的是：潘志强、池美琪等!三个班来说这个班在上英语课时是表现最好的一个班。
三、幼儿英语活动
1、幼儿亲子律动操
2、全园英语早度
3、全体老师英语培训
4、英语律动竞赛
5、英语歌曲表演
四、家长方面
每个学期家长工作都是工作中的重要部分，只要老师工作得到家长的确定，那么家园的互动就能更好的推动孩子的全面训练。这学期我主要通过晨接、晚送、电访、家访、家园联系手册以及发放育儿学问等!准时反馈孩子在园的状况，同时老师也能准时了解孩子在家的表现，真正做到家园互动。这学期家长对老师的工作都很满足，也能很好的配合老师的工作，但也有个别家长要求会更高些。
五、平安方面
这学期在平安方面也是做的比较好的，在上英语课前我都会跟小伴侣说清晰必需遵守的规章，小伴侣课堂习惯好了，自然平安方面也会好。在玩嬉戏时，也要讲清晰嬉戏规章。如：排队时，不准推，不准挤，不准打小伴侣，在备课时也要备到平安方面的内容，不要把不利于孩子健康的.东西放到课堂上。下课后也要组织好小伴侣排好队上厕所及喝水等!
六、自我工作总结
这学期我担当三个班英语，为了让孩子学到更多的学问，懂得更多的道理，所以在上课前我都会认仔细真的备好每节课，针对不同的孩子设计出适合他们的学习方法，适合他们的各种各样的嬉戏。除了这些，我还不段的通过学习培训，听优秀老师的课来学习更多的学问。但作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操，还要具备较高水平的业务技能。这学期我注重开拓视野，不段的从网络中扫瞄优秀老师的教案及一些好玩的嬉戏来丰富自己的课堂，总之要做一位杰出的老师就要努力的学习，大胆的创新。
期末工作总结7
大学期末考试要引入形成性评价的因素，并提出问题。这种现象在大学很常见。今天小系列范文找到了大学最后工作的总结，希望对大家有所帮助。
我能听到又一个秋天的脚步，感受到又一个大一新生的朝气。岁月在流逝。我站在时间的边缘，回首过去的一个学期。我忍不住想回头：我抓住了什么，我错过了什么……
我喜欢帮助别人，因为我在别人感激的眼神中看到了我的价值；我喜欢接受挑战。在这个晶晶校园里，我充分展示了自己的才华。想想这一年的经历，人真的能咀嚼很多。我很忙，也很开心，我朝着我的目标努力。我觉得我做到了。创造自己，肯定自己，超越自己”。
在班上，我是学习委员。在和班长一起工作的时候，我总是想着如何做好自己的工作；在营造学习氛围、组织学习活动的同时，我始终坚持以身作则。经过大家的共同努力，我们班在历次考试中都表现不错。对我自己来说，在共同的氛围和自己的要求下，21门课程的优秀率在学年达到80%，67。5 GPA和164。8 GPA，在班里排名第一。
课外，我担任过学院团委组织部主任兼秘书长。我深深地感受到，通过和老师同学的合作，我在各方面都得到了提高：工作能力更强，与人交流更自然，做事方式更灵活。我不仅锻炼了自己的能力，还交到了更多的朋友。
课后，我还参加了各种活动。英语沙龙、跳蚤市场、校园文化节、奥运志愿者、征文比赛、校报宣传……最有趣的是和一群志同道合的朋友创建一个新的社区—声音秀，做广播剧。这学期是我出生以来最有经验的阶段，我深深体会到了大学里丰富多彩的生活。也许我不知道这个阶段对我以后的人生有多重要，但至少我明白这学期我过得很充实，很开心！
我很高兴，今年，我被评为军训优秀学生和学校优秀成员，获得了学校文化节优秀贡献奖，这是一种荣誉，也是一种鞭策！当然我也很清楚自己的不足。因为工作忙，一直没有静下心来反思总结，很多任务没有落实好。
大学的第一个学年给我留下了美好的回忆，其中有成长的喜悦，也有成长的痛苦。再怎么辉煌，再怎么灰暗，都是昨天的事了，我很清楚自己又要面对新的学年了。
回顾昨天，百感交集；面对今天，我充满信心。期待明天，我还有很长的路要走！
大学最后工作总结第二章时间就像水中的倒影，一学年过去了。军训时的.画面似乎还在脑海里移动，但现在大二的生活向我们走来，突然回头，我感慨良多。刚进大学的时候，一切似乎都充满了新鲜感，所以我渴望去尝试每一个地方，结果碰壁了。然而“吃一堑，长一智”除了努力完成学习目标之外，我还利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现在我对上一学年的总结如下：
第一，学习。学习是学生的基础。我知道一个被社会认可的优秀大学生，除了性格和特长，还必须有知识和文化基础。所以我一直把学习放在第一位，努力巩固自己的文化基础，坚决避免旷课，早出晚归，珍惜每一节文化课，这样才对得起自己的大学生涯！在业余时间，我可以充分利用我有限的资源来提高和巩固我的专业知识。在谢老师的指导和帮助下，我的网页设计与制作有了质的提高。
第二，在生活中，基本上能和同学相处融洽，和睦相处，互相帮助，互相爱护，做自己的事情，养成独立自强的好习惯。宿舍是一个很大的群体，八个人住在同一个空间，但是生活习惯不同，需要相互理解和迁就。只有这样，我们才能平静地生活，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。作为407宿舍的负责人，我很荣幸在辅导员李老师的帮助和关怀下，让宿舍的所有成员培养出一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。
第三，在实践中，
（1）作为班里班干部，在辅导员和全班同学的帮助和支持下，基本完成了老师布置的任务，提高了处理各种问题的应变能力。
（2）作为《青年报》副书记、电商协会组织部副主任、组织部成员、电商创业工作室成员，能够把握和利用好这些平台，锻造自我，成就自我，充实自我，增强人际沟通能力和工作协调能力。
（3）积极参加院系组织的各种活动。参与了“大学生职业生涯规划竞赛&现状；“航空学院首届简历制作大赛”“阅读演讲比赛”“这是第一次短剧比赛。“湖南省大学生&现状；拒绝毒品，生活在阳光下。在活动中，他创作、导演并表演了话剧《警钟》。虽然我从未获得过大奖，但我从中受益匪浅，这坚定了我前进的信心，也锻造了我勇往直前、勇往直前的决心“在竞争中学习，在学习中进步。对比赛的信念。
第四，我利用业余时间在校外兼职。通过兼职，我了解了很多工作的细节，以及我和老板、同事打交道的细节。最重要的是，通过工作，我认识到，与陌生人相处，平等是第一位的，在与人交往中，要去掉一些身份和立场——；—这样有利于沟通和尊重他人。
过去一年的一切都将成为历史，埋在航空航天研究所的沃土里。展望新学期，我会扬长避短，认真总结大一的经验，虚心向老师请教，争取更大的飞跃！
3月xx日下午，xxx师范大学召开20xx秋季学期本科教学工作总结会暨本科教学视导组总结会。70余人参加了会议，包括本科教学督导小组全体成员、主管教学工作的副校长、教学秘书和教务处全体干部。会议由副总统主持。
会议第一阶段：本科教学视导组组长分别对视导工作做了总结报告
本科教学导视组人文社科组和理工科组的负责人分别总结了这学期开展的本科教学导视工作。总的来说，这学期绝大多数教师专业素养好，责任心强，备课认真，熟悉教学内容，结合学科发展不断更新和丰富课件内容；课堂教学方法形式多样，学生参与性和互动性强，教学效果明显。
然而，也存在一些不容忽视的问题。比如在课堂教学过程中，有的老师讲授理论内容多，与实际接触少，课堂气氛沉闷，学生积极性不高；在教学管理方面，经常出现部分教师随意调整停课的现象，课程变更监管有待加强。
第二阶段会议：教务处相关负责人对本科教学管理工作做了全面总结
教务处相关负责人对目前XX师范学院本科教学管理中的重点工作进行了全面总结和分析：
首先介绍了xx师范学院20xx年普通本科招生基本情况。目前xx师范学院师范专业的学生比较多。同时，今年部分专业首次招生试点工作进展顺利，生源质量稳步提高。同时建议在新的招生形势下，大规模招生是必然趋势，通过大规模招生可以提高学生素质。
二是介绍xx师范学院的教学改革项目，在线学习，以及20xx年各种教师教学竞赛的获奖情况。同时，鼓励建立跨学科专业群模式；
三是简单介绍了实习教学，20xx的实习工作顺利完成。同时，在工作中对实习生管理工作进行了改进，取得了良好的效果。最后向各高校相关负责人介绍，今年将对20名xx毕业生的毕业论文进行全员测试，力争进一步提高xx师范学院本科毕业论文质量；
第四，介绍了日常教学管理、选课、教室多媒体设备管理的基本情况，同时对专业考核评价、教学管理档案归档等关键工作进行了安排。20xx年师范大学开展的适应教育部本科教学工作的考试与评估。
与会者对本学期本科教学管理提出了建设性意见和建议。
最后xxx副校长对本科教学督学及教学管理团队全体成员表示感谢，并从本科招生、本科教学项目建设、本科教学考试、实践教学、本科教学工作评审评估等方面提出了本科教学管理的五点建议。
一是进一步拓宽招生渠道，努力做好高校向专业招生工作，逐步推进大规模招生试点范围；
二是做好“坚实的基础和优秀的计划。各项工程的施工，各项任务的按期完成；
三是改革创新考试方法和手段，适时引进“诚信考场”；
四是加强本科毕业论文管理，完善实践教学基地建设；
第五，根据本科教学考评计划进展情况，完成各项迎评任务，顺利满足本科教学考评。
期末工作总结8
这个学期，教导处在党的教育方针的指导下，在上级主管部门的领导下，团结协作，认真配合学校党政做好各项工作，成绩显著，主要有以下几个方面：
一、 认真抓好学生开学工作
学期一开始，教导处便配合学校行政选好班主任，安排好课任教师，编好课程，组织全体教师备好、上好第一课。
二、坚持上下班签到点名制度，抓好教师的上班、授课、备课、作业批改的管理
金田一中是一所拥有75个教职工的大学校，加强教师队伍的管理是提高我校教育教学质量的前提，所以教导处认真配合学校党政狠抓教师的上班、授课、备课、作业批改方面的管理，具体做法是：
1、 实行上下班点名签到制度，要求全体教职工按时上下班，迟到、早退、旷工的均如实考评，期末与经济挂勾。
2、 定期和不定期地对教师的备课、作业的批改进行检查，每月一次，并认真做好检查结果记录。
三、认真组织各科组教师上好公开课，研究课，提高教学质量
一个人的学识是有限的'，经验的积累与博取得依靠不断的学习，而我校的师资相对来说比较落后，有经验的教师很少，所以，组织教师进行相互学习就十分必要，学期一开始，教导处就要求各学科组长制定好学期工作计划，安排好有经验的教师上公开课、研究课，以此来带动刚毕业的新教师，提高全校教师队伍的整体素质。
五、 认真抓好一期两考工作
段考和期考是检查教师教学，学生学习情况的最好方式，教导处一直按照考要严，改要严的原则，在段考和期考中均采取调班考试，两人监考，流水作业批改的形式进行组织考试。所以每次考试均能很好地检查教师教学和学生学习的情况，以便教师在考后的教学过程中能及时查漏补缺，提高教学成绩。
六、 存在问题
1、教育教学管理制度还不完善，有待进一步改革。
2、教师工作的积极性不够高，有拖拉疲瘩的惰性。
3、学生厌学现象严重。
七、 下学期工作设想
1、加强对学生的前途教育，让学生克服厌学心理。
2、继续抓好教师教学常规工作的管理，定期对教师进行思想教育和危机感教育，培养教师爱岗敬业精神。
3、引入竞争机制，实行奖勤罚懒，能者多劳，多劳者多得的管理制度。
4、定期对教师进行业务培训，提高教师队伍的素质。
现代社会是一个竞争激烈的社会，适者生存，不适者淘汰是永恒不变的真理。在今后的日子，我教导处会更加力，为搞好金田一中的教育教学质量而不断探索、不断创新。
期末工作总结9
随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：
一、积极听课，认真备课，善于反思。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我共听课共20节，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。
关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师的快乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。
二、多种方式，充分调动学习积极性。
兴趣是的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演。孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。
三、注重平时的积累。
本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础，这也与平时的'积累有着紧密的关系。
四、加强了教学质量的管理，重视学生良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是小学生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。
古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。可以说，一学期的读书活动较有成效。让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
从事语文教学工作已经很多年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单。教学中，我常常感叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！
期末工作总结10
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，因为用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，在幼儿园领导对保育工作的高度重视下，我认识到作为一名保育员，和教师一样：任重而道远，要学习太多的专业知识，才能做好本职工作。我也深深理解：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
经过与小朋友的相处，我也懂得了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。
时光流逝，转眼间二月份的工作结束了，作为一名保育员。我在领导和各班老师们的'共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。下面，我从以下几点方面总结如下:
一、指导思想
以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的工作计划为目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守认真学习保育知识，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高自身素质。
二、主要工作
坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。
为了避免近期流行甲型xxxx流感病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发现问题及时报告和处理。
三、工作态度
我在保育员岗位上做了很多年，我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、团结奋进
在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，密切合作那是更不可缺少的。所以，教师和保育两者之间要相互配合，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康生长。
五、不足之处
在这个月的工作中，我还是有许多不足之处，如在工作中有时会出现一些急躁情绪，在完成一些工作的时候有些散漫的态度，虽然之自己领悟到“勤”的道理，但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作常常会出现个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批评。
错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中取得进步。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，转眼随着二月的结束，这个学期也结束了。这个学期的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
期末工作总结11
我是工作在山东省济南市教育战线上的一名普通教师，年月毕业于幼师专业，并被分配到中心小学任教。
在工作的年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担任的是语文教学的工作。从一开始的二年级语文教。
评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。
从年开始，我便担任了学校语文教研组长的职务，负责全校的教育科研工作，特别是诗文素养实验的研究工作。从潍坊实验小学学习回来，我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，根据难易程度编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的实验教材《小学生诗文佳作选》共五册，并在全校进行了这项实验的推广。去年，我担任了四年级两个班的语文教学工作，同时继续担任学校
语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大部分的'休息时间，研究教学，组织学校诗文小组训练。功夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和第二，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，所有学生都能背诵古诗词首以上，有六个人突破了首。在今年七月份，区里组织的“基础教育现场会”上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗情况，并做出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展示均受到各位领导和教师的好评。由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为“优秀”，并被学校推荐评为“区优秀教师”。
在工作中，特别是在自己取得成绩的时候，我还善于总结自己的各种经验。在教学之余，我认真撰写各种教育论文，先后有许多篇文章在各种征文中获奖。
期末工作总结12
转眼间大学生活竟已过了一年多了，有幸在大一的时候担任班级学习委员的职务，并且是班级团支部和班委会的一员，大一的班级工作是紧张的忙碌的。学习工作更是要从头做起。但繁重的工作并没有磨灭我为班级做贡献的决心。相反我为能得到这个接触认识同学的机会而高兴。
在这一年的时间里，我一直担任着班上的学习委员这一职务。在刚上大学时班主任黄老师让我当学习委员，让我备受感激。并且同学们都很支持我。在这一年的工作和学习中，我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。
学习委员是班上的一个重要的职位，在我当初当上它的时候我就在想，一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之后我才发现。现实却不是我想向中的那样，虽然有了好的工作计划，但是没有好好去的做，还是没有用的。后来我深深的反省了自己，有的地方确实不是做得很好：在课堂上，没有好好去的维持纪律，因为我想，都是大学生了，应该不用我们多管了吧，再多管的话，就会觉得我很烦了，就没有多管，所以课堂纪律一直就不能算很好，因为一个班中难免有几位活泼点的同学。还有的就是有的领导布置下来的一些活动宣传得还不是很到位。我觉得这点是我做得很不够的。毕竟这是和同学们非常的密切相关的，要是我的失误而造成同学们的不便，那我还能算是学习委员吗?另外，在普通话、英语四、六级和计算机二级考试的报名中，一些同学仍在规定的.日期范围之外报名，有时候我会很生气，弄得某些同学也不高兴，这是我的不对，不论怎么样我都应该以很好的态度去对待每一位同学的。不过还有些工作是我做得比较满意的。
一、能够积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作业，传达老师的学习任务。
二、上课虽然有时候开些小差，但还是能够认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时提醒爱说小话的同学认真听课。
三、积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。
四、针对班上那些不爱学习爱上网，爱玩游戏或不遵守纪律的同学，给他们做思想工作，分析上网、玩游戏的利与弊，上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果，鼓励他们积极向上，做一名合格的大学生。
五、当补考名单及时间安排出来时，我都仔细地记录下来，通知每个补考的同学，并且帮助一些同学找些相关资料复习。
六、主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见，并把好的建议及时传达给任课老师。经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。
我相信，在大家的努力下，我们的班集体会更加美好的。我们班的学习成绩和学风都会有进一步的提高。也相信大家在大学毕业后都会找到好的工作或考上研究生。也会把大学中的日子留做人生中的美好回忆!
期末工作总结13
本学期我们根据园务计划再结合本班实际情况，特制定了班务计划，根据计划展开了一系列的教育活动，一学期以来，班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、本学期教学目标和教学内容
(一)健康领域
1、立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。
2、道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
3、解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
4、极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。
(二)语言领域
1、学习注意倾听、理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
(三)社会领域
1、 关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。
3、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
4、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
(四)科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。
3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
(五)艺术领域
1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品 及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
二、认真执行卫生保健制度，做到保教不分家。
本学期，正是“甲型h1n1”流行最厉害的时候，许多家长感到恐慌，甚至有的'家长在犹豫要不要把孩子送进幼儿园。甲型h1n1流感为急性呼吸道传染病，只要做卫生和预防工作，加强自身的锻炼，其实它并不可怕。所以本学期， 我们把保健工作放在了首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动，使家长和幼儿释放紧张、恐慌的心情，懂得预防“甲型h1n1”等流行性疾病的方法，措施。增强了家长和幼儿的卫生保健常识，提高了大家加强自身锻炼的意识。使幼儿的体制得到了增强。
1、早班老师能够做到每天早上一来开窗通风，保持室内空气流通，阳光充足。
3、每天早晨，中午带班老师对幼儿进行晨午检，每班配备3支温度计，为幼儿测量体温，每周五玩具进行消毒，暴晒。
4、被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿能够在舒适的被褥上午睡。
5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我保护的意识及能力的培养，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、自觉漱口。
6、开展了一系列生动有趣的小活动，如“我的小手最干净”“小汽车加加油”“我是大象”等，督促幼儿养成了自觉喝水、洗手的习惯。
三、安全工作
1、 积极配合幼儿园的安全教育活动的宣传，始终把安全放在首位。保护好每一个孩子的生命安全，做到安全无事故发生。
期末工作总结14
转眼间一个学期很快就结束了，回顾一个学期的工作，作为一名教师，我可以说自己做到的了最好，在今后的工作中，自己还将会继续坚持自己在以往的工作目标和思路，党员教师学期末工作总结。在自己教学的十几年中，自己的教学水平和经验得到了巨大的提高，我自信自己能够做的更好，这是毋庸置疑的。以后的教学工作还在继续，我也坚信自己能够在这样的道路上坚持下去，自己可以做的更好！
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结：
一、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
二、主要成绩。
在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二；参加了市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖；在20xx年市中小学信息技术教学设计论文评比中，《省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖；在20xx年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖；《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校20xx年校刊上刊登，工作总结《党员教师学期末工作总结》。在以后的教学和学习中我会更加努力。
三、思想认识。
在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
四、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的'教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
这学期我还一个人承担了校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料；其次asp是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴；再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，
期末工作总结15
时光荏苒，转眼一学期又已经结束，这学期以来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：
本学年我担任x年级x班的xx教学工作，本班共有学生42人，随着年龄的增长，青春期生理和心理的`影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，有上进心。在教学中，我认真教学、积极钻研、创新思想与方法，现将本期的工作体会总结如下：
本学期，本人担任x2班语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
本学期，本人担任xx（5）、（6）班xx教学，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的工作总结。
期末工作总结16
时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学任务，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满人文精神、充满智慧、充满思想的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、探究、交流的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习中享受学习的快乐，从而发展学生的语文素养。
(一)注意新课导入新颖
“兴趣是最好的老师。”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让学生进入情景;也可用讲述故事激发兴趣;设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习。
(二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
二、注重朗读指导，让课堂教学“活”起来
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不可能引导学生一一感。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在新闻记者时要求学生对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》《昆虫记》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。
其次，重视丰富多彩的语文践活动。如：学习《柳树醒了》后，组织学生去校园找春天;学习《要下雨了》，引导学生观察、收集有关天气的自然现象，引导学生领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。
此外，注意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养学生综合能力。
本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作， ，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，为全面提高学生的语文素养而奋斗!
小学语文期末工作总结二：
本学期我担任一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作转眼落下了帷幕，回首起来有收获、有充实、也有遗憾，现将一学期的教育教学工作总结如下;
一、备课、上课
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无准备之仗”。教学中总是努力采用学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他教师教学上的优点。
二、具体教学工作
(一)打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。
(二)抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特别关键。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的`写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。打好学生的写字基础。
(三)培养学生的朗读
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
(四)做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级每个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上的问题学生，我总是利用课余时间给他们补课。努力不让一个学生掉队。
总之，一学期的工作结束了，回首起来很是充实。孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生，不能不让老师感到欣慰。反思自己的工作也有许多不足之处，我将在新的学期的工作之中，继续努力提高自己的课堂教学实效，加强对学生的严格要求，努力提高学生的学习成绩，培养学生的语文学习能力和语文素养。
期末工作总结17
品德教育是学校教学的灵魂，你是学生健康成长跟学校工作顺利展开个保障。德行工作贯穿整个教育行业，需要认真贯彻到每一天每一日。因此我校把德育工作摆在最重要的位置，教书育人成为首要的理念。为确保德育工作的顺利展开，我们坚持以学生习惯为中心，以学生兴趣为主导，加强班主任的队伍建设。以丰富多彩的教学方式为学生讲解课程，以人性化的教育，让每个学生都能够学有所成。现如今一个学期即将过去，我代表思政处对本学期的`工作进行总结。
一、主要工作。
本学期主要的工作是加强安全意识，加强安全管理。思政处每周进行一次安全大检查，排除宿舍内的安全隐患。并严格要求各班班主任对学生的教室宿舍进行排查，如发现问题区及时向领导反映。尤其是学生宿舍的电器安全问题，很多学生偷偷拿大功率电器来学校，这是不允许的。经过不断的排查，一个学期过后现在已经明显得到改善。
二、加强安全保卫工作。
为确保师生的人身安全，进一步加强学校的安保工作。开学初学校思政处领导，亲自跟门卫与保卫科的人员进行岗位培训，严格要求门卫按规定进行人员登记，学生出入管理制度。并在夜间组织人员进行校内巡逻，对可疑人员进行盘查跟登记。确保宿舍区教学区，办公区，食堂区的安全。并在白天内禁止闲杂人等进入学校，以及处理一些突发事情。
三、建立规范安全制度
为了随时掌握学校的全面情况，学校领导始终坚持带班制的排查方法。每天安排一名领导进行记录，检查学校内的各项工作以及处理突发的事情。也要求班主任尽责安排学生的早中晚自习课，督促学生自习学习。并落实晚上休息的人员，确保每一位学生都不擅自离开学校。按要求发放值班记录表，确保落实责任制。
期末工作总结18
时间过得很快，转眼间又是一个学期。本学期，在院领导的亲切关怀下，在本教研室全体老师们的支持下，通过大家的共同努力，顺利地完成了本学期的各项工作。下面就本学期的工作情况简单地总结如下：
一、教学常规工作顺利完成
1、教师教案、教学计划、教学大纲及教学日历执行情况
全部任课教师均能够按照学校教学规范实施教学，教案完整，教学日志齐备，绝大部分课程教学进度执行情况良好。所有老师备课认真，均能对所教课程认真拟订教学大纲，编写教学计划。
2、课堂教学情况
绝多数教师上课能做到内容充实，条理清晰，语言生动，理论联系实际，实行启发式教学。也有极个别教师不注意调动学生的积极性，课堂气氛不够活跃，教师主导、学生主体地位在教学过程中得不到落实，教师和学生交流较少。
3、教师作业布置、批改、辅导、答疑及学生作业完成情况
绝大多数老师均能根据教学要求和课程特点，布置形式多样的课堂和课外作业。既有书面作业，如书面练习，写作等；又有口头作业，如朗读、演讲等；还有的是实践活动，如调查、访问等。通过形式多样的作业来培养学生的创新能力和应用能力，学生完成作业的总体情况良好。老师们还利用电话、短信、电子邮件、QQ等与学生交流沟通，个别答疑、集体辅导。对于学有困难的学生，注意及时补缺补差，加强学法指导，激发学习兴趣，增强学习自信心。对于学有余力的学生，辅导重点放在知识的扩展和独立思维的培养上，发展他们的.特长，鼓励和支持他们拔尖，让他们的专长和爱好得到充分的发展。
4、开展教师相互听课和评教活动
学院要求，所有教师至少听课二节以上，并做到听课有记录，课后与任课教师交流意见。我室教师基本能完成上述要求，积极主动地相互听课，取长补短，相互借鉴。
二、教研室活动趋于活跃
本期以来，我们认真开好每一次教研室会议，在会上，大家对教学、教研、学校工作等问题畅所欲言，集思广益，互相交流，都感到受益不浅，推动了教研室工作的开展。
三、工作中存在的不足
对于教研室如何帮助老师进行教学改革，务虚的多，务实的少。例如在教学检查中发现个别老师还没有树立高职思想，上课学术味太浓，有的还是满堂灌，一些教师课堂上与学生缺乏交流，师生互动性较差等现象。问题提出来了，但如何去解决，没有找到合适的切入点，制定具体的措施。
今后应不断改进教研室工作，切实推动教学改革取得实效。
期末工作总结19
本学期，我教研组的科研工作认真学习落实学校工作总目标，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合。按照学期初《教研工作计划》的目标要求具体实施，工作进展顺利成果显著，结合具体工作实践总结如下：
一、加大学期初工作部署
本学期，我教研组围绕前期实验研究中出现的一些具体问题加大学习的力度。
（1）营造良好的学习氛围，各课题做好学习资料库资料的收集和整理，使教师的学习成为一种自觉的行为。
（2）加大对子课题组负责人的培训力度，以点带面引领老师们开展好课题研究。课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划，加强教科研与教学研究的整合工作。对照我们的研究计划对课题组相关教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性
（3）继续采用“走出去、请进来”的办法。本学期，我教研组本学期积极参加各种教研课和培训学习，在直面同行或同学科一线教师提高教师分析和解决问题的能力，同时使老师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的能力。
二、规范完善课题实验工作。
1、抓日常课题管理，注意调控。在平时认真记载好科研活动，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。主持好本主课题研究工作，指导督促各各参研教师对课题的研究开展情况。实施痕迹管理，
2、加强科研资料积累。我课题组对资料积累工作非常重视，及时进行了检查、改进。
三、提高过程研究的有效性
本学期在课题研究的过程中，我们的具体做法是：
1、课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，采取“集慧式”备课，“探讨式”评课，“调研式”听课等方式，使每一个课堂都能成为研究的基地，使课堂教学逐步形成模式；
2、理论与实践的`相互促进。充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神，采用新的考核制度打破“大锅饭”；我组教师积极参加各级各类的征文活动。科此项工作，做到参赛面广，获奖率高。
3、个体研究与集体研究的有机统一。本学期课题组的活动系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题研究进行具体评价；
四、加强宣传，推广科研成果。
1、开展科研论坛，注重阶段性汇报。
2、指导教师认真总结反思撰写教学论文随笔。
3、学校倡导教师立足于每一天的教育、学习生活，撰写教育随笔，体验生活，反思自己，促进教师超越自我。学校鼓励教师在各种交流活动中发表意见提出观点。4、认真组织教师上好课堂教研课、观摩课抓好课堂教学是我们本学期教科研重点工作之一。所有参研教师进行课堂教学实践，广泛深入课堂听课，进行课堂教学指导，组织开展研究课活动。教研组内每位教师至少上了一次教研课，在很大程度上，提高了教师的课堂教学水平，促进了教师的发展。
五、存在问题：
1、课题组研究人员都是一线教师，教育教学工作繁重，精力有限，课题研究时冷时热。
2、课题研究的资料积累工作继续需要改进，课题研究的前测、中测、后测等关键环节。
回顾一年的教育科研历程，取得的成果令我们十分欣慰；展望未来，教科研工作让我们满怀信心。今后仍需扎扎实实地开展课题研究。
期末工作总结20
光阴似箭，日月如梭。转眼，20年高考结束了，回顾这紧张而扎实的一学期，我的心中涌动着无穷酸甜苦辣。在年级组和教研组的正确领导和悉心关怀下，我与学生共同努力，进步了学生学习语文的爱好、养成了良好的学习习惯，取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下：
一、教学方面
认真研究各课改省份高考题，认真研究高考精神，认真组织备课组进行复习研讨，认真制定第一轮复习计划。
在正式展开复习之前，我针对年高考的新形势，认真研究年考纲和考试说明，重点关注海南、宁夏省份的新课程改革。同时深入领会参加的市里的调研活动，争取把新高考要求落实到每个专题中。认真参加语文备课组的集体备课，每个专题都在集体研讨的基础上，再深入领会，细心吸收，精心选题，根据生情校情学情，制定工作计划，确保教学目标的落实和完成。
二、制定周密的复习计划
按备课组工作计划，高三复习分三个阶段。第一阶段。要稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要跟高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上可要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统性作准备。第二阶段，知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让归纳生升华。让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自己的。第三个阶段。摸拟提高阶段。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且决心不再留任何尾巴。对个性问题一定要做个别辅导，决不把这次遗留的问题带到下次考试。
在复习过程中，我注意的问题：重要的地方要在手里过，尤其是在诗文中的关键字和疑难字。早读一般采取朗读的办法，而且是高声。课前一定提问，课后一定有作业。每复习完一个章节一定要总结，方式可多样，不见得只采取检测。平时多练笔，写一句漂亮的'话，即就是在一句普普通通的话中用一个准确且漂亮的词句也可。不忽视美文对学生情趣的陶冶，尤其是《读者》中的文章，要随时挑出一些和学生一起交流，欣赏。复习是力戒枯燥，要想方设法要复习课充满趣味，这既是语文课的特点，也是提高复习质量的有效途径。不把语文课变成是哑巴式的知识传授课，想办法要学生动脑，动手，动口。多打听一些外校，尤其是兄弟学校的复习方法，及时了解他们的复习内容和复习进度。
三、管理至上，指导为重
树立管理至上，指导为重的基本策略；放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力；尝试从管理追求效益，从指导收获成就，从学生自主学习、有效消化去追求学生语文水平提高和语文能力发展的效果。
语文教学的三大禁忌却正是高三教师采用最多并乐此不疲的基本模式：
①大量讲述；
②大量训练；
③对学生大量的不断地否定。
我以为，高三语文教师要做的工作有两件：
①给学生创造自主学习的基本条件；
②对学生自主学习进行指导、管理。
我以为，要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，我们应该应在管理和指导上大做文章，大显身手，教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。
高三语文教师的主要任务在于：
①学生情绪的控制与诱导；
②学习方法和解题方法的点拨；
③帮助学生构筑能力体系；
④帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；
⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。
教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。在这样的任务定位的条件下，学生成为学习的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。
以上是我在本学期教学方面的总结。当然，在总结的同时，我们应看到自身的不足。对照高考成绩痛定思痛，发现高三教学工作中也确实存在一些值得研究的问题。
课堂教学中以教师讲解为主的情况、架空分析并且将现成的结论塞给学生的现象比以前大大减少。然而，我们想调动学生的学习积极性，努力体现以学生为主体的同时，却担心完不成教学任务，因而给学生的读书、思考和语言训练的实践活动时间不多或不充分；另外，教师让学生回答问题，常常要求学生讲出教师备课时的答案即标准答案，如果学生的答案不符合要求，教师则千方百计要“引导”学生走上“标准答案”的轨道。这实际是借学生的嘴巴说出教师要说的话。客观地说，这并不能真正体现学生为主体的教学理念，学生成了教师的传声筒。这样做的结果同样是影响了课堂教学效率的进一步提高。
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