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中职教务处工作计划（通用8篇）
积极参与教育教学改革，围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作是教务处的职责。以下是小编整理的中职教务处的工作计划，欢迎阅读!
中职教务处工作计划 1
为全面提升学校教学质量，优化教育资源配置，确保教学活动有序高效进行，特制定以下年度工作计划。
一、教学工作管理
1. 完善课程体系：结合市场需求及学生兴趣，调整专业设置与课程内容，引入更多实践性强的课程，提升学生职业竞争力。
2. 强化教学质量监控：建立更加科学的教学质量评价体系，定期组织教学检查与评估，及时反馈教学问题，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。
3. 推进信息化建设：利用现代信息技术手段，如在线教学平台、智能管理系统等，提升教学管理效率，为学生提供更多元化的学习资源。
二、师资队伍建设
1. 教师专业发展：组织多样化的教师培训与交流活动，鼓励教师参与科研项目，提升教师教育教学能力和科研水平。
2. 引进优秀人才：加大人才引进力度，特别是具有行业背景和实践经验的教师，丰富教师队伍结构，提升整体教学质量。
3. 建立激励机制：完善教师评价体系，设立教学优秀奖、科研成果奖等，激发教师工作积极性与创造力。
三、学生管理与服务
1. 学业指导与职业规划：加强对学生学业规划的指导，开展职业规划教育，帮助学生明确职业目标，提升就业竞争力。
2. 心理健康教育：建立健全心理健康教育体系，定期开展心理健康讲座与咨询服务，关注学生心理健康状态，营造积极向上的'校园氛围。
3. 丰富校园文化活动：组织丰富多彩的校园文化活动，如技能竞赛、文体比赛、社团活动等，促进学生全面发展。
四、校企合作与产教融合
1. 深化校企合作：积极寻求与行业企业的合作机会，建立实习实训基地，为学生提供更多实践机会，同时促进科研成果转化。
2. 推动产教融合：根据产业发展趋势，调整专业设置与课程内容，引入企业真实项目作为教学案例，增强教学的实用性和针对性。
五、教学资源与环境建设
1. 优化教学设施：根据教学需求，升级教学设备，改善教学环境，确保教学活动顺利进行。
2. 图书资料与网络资源建设：丰富图书馆藏书，更新电子资源库，为学生提供充足的学习资源。
本年度工作计划是教务处全面推动学校教育教学改革与发展的行动指南。我们将紧密围绕学校发展目标，以高度的责任心和使命感，扎实推进各项工作，努力为师生创造更加优质的教学与学习环境，为学校长远发展奠定坚实基础。
中职教务处工作计划 2
随着新学期的到来，为了确保教育教学工作的有序开展，提升教学质量与管理水平，特制定以下第一学期工作计划。
一、教学管理与质量提升
1. 课程安排与优化：根据各专业教学计划，合理编排课程表，确保教学资源有效利用。同时，定期收集师生反馈，对课程设置进行适时调整，以满足教学与学习需求。
2. 教学质量监控：建立健全教学质量评价体系，通过期中、期末考试、日常教学检查、学生评教等多种方式，全面了解教学质量，及时发现并解决问题。
3. 教师培训与发展：组织教师参加专业技能培训、教学法研讨会等，提升教师的教学能力和专业素养，促进教师队伍的整体发展。
二、学籍管理与服务
1. 新生入学教育：精心策划新生入学教育活动，包括专业介绍、校规校纪教育、职业规划指导等，帮助新生快速适应中职生活。
2. 学籍信息管理：完善学籍管理系统，确保学生信息的准确性和时效性，为学籍异动、奖学金评定、毕业审核等工作提供有力支持。
3. 学生服务与支持：加强与学生之间的沟通，及时解决学生在学习、生活中遇到的问题，提供必要的心理咨询服务和学业指导。
三、教学资源建设
1. 实训基地建设：加大对实训基地的投入，更新实训设备，提升实训条件，确保实践教学活动的顺利开展。
2. 数字教学资源开发：鼓励教师利用现代信息技术手段，开发多媒体课件、在线课程等数字教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 图书资料更新：根据专业发展需求，定期更新图书馆藏书，增加电子资源，为学生提供更广泛的学习资源。
四、对外交流与合作
1. 校企合作：深化与企业的'合作，开展工学交替、实习实训、订单式培养等项目，提升学生的实践能力和就业竞争力。
2. 校际交流：加强与兄弟学校的交流与合作，共享教育资源，开展教师互访、学生交流等活动，拓宽师生的视野。
五、总结与评估
1. 学期末总结：学期末，组织各部门进行工作总结，分析工作中的亮点与不足，提出改进措施。
2. 效果评估：通过问卷调查、座谈会等方式，收集师生对教务处工作的满意度评价，作为下学期工作调整的依据。
中职教务处工作计划 3
为进一步提升学校教学质量，优化教学管理流程，确保教育教学工作的有序开展，特制定以下计划，以指导教务处在新学期及未来一段时间内的工作方向和重点任务。
一、教学质量提升
1. 强化师资队伍建设：定期组织教师培训和交流活动，提升教师的专业素养和教学能力。鼓励教师参与课题研究、学术研讨，促进教学理论与实践的深度融合。
2. 完善课程体系：根据行业发展趋势和学生需求，调整和优化课程设置，引入更多实用性强、贴近市场的专业课程。同时，加强实践教学环节，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
3. 实施教学质量监控：建立科学的教学质量评价体系，通过学生评教、同行评议、教学检查等多种方式，全面了解教学情况，及时发现问题并采取措施加以改进。
二、教学管理优化
1. 推进信息化建设：加强教务处信息化建设，完善教务管理系统，实现教学资源的数字化、网络化管理。通过信息化手段提高教学管理效率，方便师生查询和使用教学资源。
2. 规范教学秩序：严格执行教学计划，确保教学活动的有序进行。加强对教学纪律的监管，对迟到、早退、旷课等行为进行严肃处理，维护良好的教学秩序。
3. 加强学籍管理：完善学籍管理制度，做好学生入学、注册、学籍异动、毕业等各个环节的管理工作。确保学籍信息的准确性和完整性，为学生顺利毕业和就业提供有力保障。
三、学生服务与指导
1. 开展学业指导：建立学业指导中心，为学生提供个性化的学业规划和指导服务。帮助学生明确学习目标，制定合理的学习计划，提高学习效率。
2. 加强心理健康教育：关注学生心理健康状况，定期开展心理健康教育活动和心理咨询服务。建立心理健康档案，对有心理困扰的`学生进行及时有效的干预和帮助。
3. 丰富校园文化生活：组织丰富多彩的校园文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，营造积极向上的校园文化氛围。
四、对外交流与合作
1. 加强校企合作：积极与企业建立合作关系，开展校企合作项目，为学生提供实习实训和就业机会。同时，邀请企业专家来校讲座，加强师生与企业的交流与合作。
2. 拓展国际视野：加强与国际教育机构的交流与合作，引进优质教育资源，提升学校的国际化水平。鼓励师生参与国际交流活动，拓宽视野，提升综合素质。
中职教务处工作计划 4
在中职教育不断发展与变革的当下，为更好地提升教学质量，促进学生全面成长，推动学校教育教学工作迈向新台阶，特制定以下计划。
一、教学常规管理
1. 严格执行课程计划，确保课程开齐开足。加强对日常教学秩序的巡查，每天安排专人不定时检查课堂，及时处理教师迟到、早退、旷课以及学生课堂纪律等问题，保证教学活动有序进行。
2. 定期开展教学常规检查，每月对教师的'教案、听课记录、作业批改等进行细致检查。对于优秀的教学常规表现给予表彰，对不达标的教师进行督促整改，以此提高教师教学规范性。
二、师资队伍建设
1. 组织教师参加各类培训，如专业技能培训、教育教学方法培训等。每学期至少安排两次校外专家进校开展讲座，提升教师的专业素养与教学能力。
2. 开展校内教师教学竞赛，如优质课评选、说课比赛等，为教师提供展示与交流的平台，激发教师的教学积极性与创新性。
三、学生学业管理
1. 加强学业水平监测，定期组织阶段性考试。考试后及时进行成绩分析，为教师教学调整提供依据，也为学生查缺补漏指明方向。
2. 针对学习困难学生，建立帮扶机制。安排教师进行一对一辅导，制定个性化学习计划，帮助他们提升学习成绩，增强学习信心。
四、校企合作深化
1. 拓展合作企业资源，与至少三家知名企业建立合作关系。邀请企业技术骨干到校开展讲座、指导实践教学，让学生了解行业前沿动态与实际操作要求。
2. 组织学生到企业进行实习实训，确保实习岗位与学生专业对口。加强实习过程管理，定期走访企业，与企业指导教师沟通，保障学生实习效果。
中职教务处工作计划 5
在职业教育改革与发展的新形势下，为进一步提升我校教学质量，强化学生职业技能培养，打造适应社会需求的高素质技能型人才队伍，特制定以下年度工作计划。
一、教学常规管理
1. 课程安排与调整：依据专业培养方案及市场需求，合理规划各专业课程设置。确保课程结构科学、合理，理论与实践课程比例恰当。在学期中，密切关注教学实际情况，及时对课程安排进行微调，以满足教学需求。
2. 教学质量监控：完善教学质量监控体系，定期开展教学检查。通过课堂巡查、学生评教、教师互评等方式，全面了解教师教学情况。每月对教学检查结果进行汇总分析，针对存在的.问题及时反馈给教师，并督促其整改。
二、师资队伍建设
1. 教师培训与进修：制定教师年度培训计划，组织教师参加各类专业培训、教学研讨活动。鼓励教师参加企业实践，提升实践教学能力。安排骨干教师到同类优秀中职院校进修学习，引进先进教学理念和方法。
2. 教学团队建设：以专业为单位，组建教学团队。开展团队教学研讨活动，共同备课、磨课。通过团队协作，促进教师之间的交流与合作，提升整体教学水平。
三、学生技能培养
1. 技能竞赛组织：积极组织学生参加各级各类技能竞赛。根据竞赛项目，选拔优秀学生组建集训队，配备专业指导教师进行针对性训练。定期组织校内技能竞赛，营造良好的技能学习氛围。
2. 实习实训管理：加强与实习实训基地的合作，拓展实习岗位资源。做好学生实习前的动员和培训工作，明确实习目标和要求。定期到实习基地走访，了解学生实习情况，及时解决实习中出现的问题。
新的一年，教务处将围绕以上工作计划，扎实推进各项工作，为学校教学质量提升和学生全面发展提供有力保障。
中职教务处工作计划 6
新学期，为进一步提升我校教学质量，强化教学管理，推动中职教育教学工作稳步发展，特制定以下第一学期工作计划。
一、教学常规管理
1. 严格执行课程计划，确保课程开齐开足，不随意增减课时。加强日常教学巡查，每周至少进行xx次课堂巡查，及时记录并处理教师迟到、早退、缺课及学生课堂纪律等问题。
2. 规范教学资料管理，要求教师在开学第xx周内制定详细的教学计划，每月进行一次教学反思。定期检查教案、作业批改情况，第xx周、第xx周分别开展全面检查，并将结果进行公示。
二、教师发展
1. 组织教师培训活动，开学第xx周开展新学期教学规范培训，邀请教育专家进行教学方法讲座。第xx周组织校内骨干教师分享教学经验，促进教师之间的交流学习。
2. 开展教学观摩活动，本学期计划安排xx次公开课，鼓励教师积极参与听课评课，每次观摩后组织评课研讨，促进教师教学水平提升。
三、学生培养
1. 加强学生学习指导，第xx周开展学习方法讲座，引导学生掌握科学的学习方法。针对基础薄弱学生，在第xx周开始组织课外辅导，帮助学生查缺补漏。
2. 组织学科竞赛，第xx周举办数学、语文、英语等学科竞赛，激发学生的学习兴趣，对表现优秀的`学生进行表彰奖励。
在本学期工作中，教务处将积极落实各项计划，不断改进工作方法，为师生创造良好的教学环境，助力学校教学质量稳步提升。
中职教务处工作计划 7
一、指导思想
深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识的，建立健全教师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。
二、重点工作
1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师工作积极性。深入贯彻落实《恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。
2、注重师资队伍的培养。采取集中培训与分散学习相结合的方式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。在职高部进行试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。
3、抓好高三年级20xx年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会(高三两次，高一、高二各一次)。
4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。
5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。
6、根据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组教师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。
7、进一步完善中专课程实施性教学计划，使各课程有统一的教学进度，清晰的教学内容，明确的学习目标，可行的.技能达标方案。
8、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。
三、实施办法
1、提高思想认识，规范教学行为。
(1)进一步加强学习，增强责任意识。
增强教师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严肃处理教师上课以看电视来打发时间的行为。
(2)加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真”(即：备课、上课、批改作业、辅导和检测)，进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。
(1)按照职高新的高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改革氛围，重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。
(2)指导和督促职高教师加强学习，共同研究探索职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。密切关注高考动态，掌握有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培养学生，力争今年高考升学上台阶。
(3)狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、取得高考成功的关键。
(4)切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心理的调适。
3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。
4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。
5、关注青年教师及近年来刚调入的新教师，使之尽快进入角色，促其迅速成长。对青年教师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，采取汇报课，抽查课等形式，培养锻炼青年教师。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。青年教师每学期听课不少于8节，其他教师不少于5节。
6、立足课堂改革，形成自我特色。
加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。各教研组、专业组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要根据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学研究，想办法让学生听得进，学得到。中专教师要在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。
7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。
8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在积极主动聘请懂专业、精技能的专业教师的同时，有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。
9、认真做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和认真组织落实。
10、健全考核制度，健全教师奖惩制度，完善激励机制，把激励教师的备考工作热情作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。既要有精神鼓励又要有物质奖励，精神鼓励让教师感受到成功的喜悦，让教师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。物质奖励让教师真正到得实惠，切实提高教师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业发展;对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较;以高考奖、中职奖分配办法为突破口，进一步细化教学管理，增强全校师生的竞争意识。完善教学考核与评价制度，把《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》作为教师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。考核业绩作为教师评优表模的重要依据。
11、继续优化奖学金管理制度，采取多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。
12、认真做好课务管理和考务管理。
(1)合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。
(2)及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。
(3)严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。
(4)认真细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。
13、增强服务意识与创新意识。
(1)认真完成校领导交办的工作，协助各部门做好其它工作。
(2)主动处理好与教科室及其它部门的关系。密切做好与广大教师教学联系与沟通。
(3)加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。
(4)及时听取、吸收教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。
(5)配合教科室组织教师总结教育教学经验，开展期末或年末教研组、专业组评优奖励活动。
(6)主动和上级教学管理部门联系与请教，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。
四、具体工作安排
二月份：
1、开学准备工作：
编印课程表、实训课表、校历、作息时间表、高一、二、三年级周六课表和教学用具的筹备以及高一、高二春季免费生统计表
2、学生报到注册。
3、清点和分发春季教材、教学用具。
4、做好高考报名工作、独生女优录统计上报工作、少数民族优录统计上报工作等。
5、制订各种计划：
(1)教学工作计划。
(2)教研组、专业组计划。
(3)制定专业课技能考证、普通话过级、技能达标实施方案。
6、召开教研组长、专业组长会，学习教研组计划或专业组计划，组织上年秋季期末考试成绩分析会，商讨各学科本学期教学进度;讨论中专技能考证、技能达标实施计划、专业技能实训实施计划、学科计划、第二课堂活动计划、校园艺术团活动计划、各专业见习实习计划等。
7、09汽修、09旅游实习实训活动安排。
8、组织高三师生复习备考会，细化目标，强化责任。
9、开学典礼，筹备各种奖项。
10、组织第一次教学检查(重点是各种计划)
三月份：
1、组织高职3月考。
2、分期分批召开职高各年级学生座谈会。
3、检查各种计划落实情况。
4、落实汽修专业、幼师专业、旅游专业、服装专业见习、实习工作。
5、二年级春季篮球赛。
6、幼师专业教学实践周活动开展。
四月份：
1、组织中专技能达标及技能考证工作。
2、教学常规执行情况抽查。
3、高三质量检测考试及职高高三全省联考。
4、五一假期前组织期中考试。
6、教育教学常规第二次大检查。
7、组织09级幼师学生实习活动。
8、做好春季学期学生评教及统计工作。(4月底完成)
五月份：
1、组织期中考试成绩统计及开好质量分析会，期中工作小结。
2、高三学生高考体检。
3、组织职高5月考。高三年级模拟考试。
4、月末组织毕业年级复习备考会、心理咨询讲座。
5、组织好10级幼师见习工作。
6、召开幼师实习就业洽谈会及毕业生风采展示。
7、协助招生就业办公室做好中专毕业生顶岗实习工作。
8、协助招生就业办公室做好招生宣传工作。
六月份：
1、做好高三学生考前心理调适工作，高度重视高考考点布置工作，组织高考。
2、协助招生就业办公室做好招生宣传工作。
3、高中一二年级月考。
4、高考成绩分析。
5、配合教科室做好学期教学奖统计工作。
6、学期工作总结。
七月份：
1、组织期末考试以及成绩统计与分析。
2、第三次教学大检查，教务处将三次检查结果汇总。
3、组织教师教学业绩考核与评价工作。
4、学期档案整理(办公室档案、教师档案)。
5、各类考核结果上报。
6、布置暑假作业，安排暑假生活。
7、高三学生填报高考录取志愿。
8、召开教研组、专业组会议，秋季教材征订，商讨新学期工作。
9、新生报名工作开始。
中职教务处工作计划 8
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的“十七大”精神，坚持以“学生为本，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的职教教育理念，坚持“巩固、发展、提高、创新”的工作方针，依据学校工作计划，认真有序地开展教学工作，加强教学管理，加强学生的日常行为规范的管理，加强实训课程，真正做到服务于学生，使我们的学生真正适应市场的需求。
二、本学期工作重点
(一)深化职业教育教学改革
积极改进教育方法，着力提高学生文化素质，重点培养学生的.创新精神和实践能力。引导学生全面发展，深化课堂教学改革，树立正确的职教思想和观念。大力推行1：1教学，以理论教学为基础，以实践动手为中心，向45分钟要质量，构建轻松和谐的课堂环境，努力提高教学质量，优化课堂教学。
(二)、加强教研工作，提高教学质量
教研活动是教导处工作的重中之重，它的好坏直接影响这学校的教学质量。本学期紧紧围绕“一条主线”、做好“三个服务”、突出“三个重点”作为基本工作方针。三个服务是以多种形式的教研活动为载体，为促进教师的专业发展服务;以针对性较强的教育科研为引领，为促进学校教育改革服务;以扎实有效的教学管理与指导为抓手，为促进教学质量提升服务。进一步优化教学常规管理。
教导处协同教研组开展各种教研活动，随堂听课，互相听课。每位教师在一学期中听课次数不得少与十次，教导主任听课次数不得少与十五。
(三)继续完善各项教学制度
上学期学校制定出各项制度，在本学期中，这些制度将被细化，学校制定出学籍管理制度、学校管理制度及安全保障措施、收费标准及管理制度、学生档案管理制度、寝室管理制度、学生奖励及违纪处理规定、食堂管理制度。制定出课时考评制度，教师奖惩制度。实行科学管理，以制度制约人，充分调动教师的积极性和能动性。
(四)加强教师的专业技能、强化技能考核
专业课是我校生存之本，学生们都希望在我校学习期间专业技能得到加强和提高，这就要求我们老师首先专业理论知识丰富，专业技能过硬，校领导积极支持新教师在业于时间勤于向老教师学习，凡是平时没有课的教师，必须跟着老教师后面强化实训。
(五)抓好常规管理工作
1、抓好班主任的常规管理工作
2、加强教师队伍建设，提高教师素质
3、强化教师包干学生制度，谈心记录一律要有学生签名
4、加强学生思想品德教育、心理健康教育和法制教育
5、加强学生良好行为规范的养成教育
6、建立健全档案管理工作
7、做好课间巡视工作
8、做好评教评说工作
9、做好安全防范工作
10、组织好期中、期末考试工作
11、做好国家助学金的申请、公示及发放工作
12、积极开展各种文体活动
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