工作计划

时间：2024-10-12 10:40:28 工作计划我要投稿

工作计划(14篇)

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的工作计划，希望能够帮助到大家。

　　工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神和“科学发展观”为指导，继续深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实县教体局常规教学管理工作有关要求，坚持“让学生获得成功、让老师得到发展、让学校张显特色”的办学理念，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，推进学校管理科学化，深化初中新课程改革，进一步完善管理制度，办学生、家长和人民群众满意的教育，逐步实现“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学目标，致力打造示范性初中，构建可持续发展的和谐学校

　　二、学校拟定几项重点工作

　　1、争创省教学工作示范校。

　　2、强化校园安全，确保师生安全，争创市级平安和谐校园。

　　3、加强食品卫生安全的管理,杜绝三无产品进校园。

　　4、做好校园绿化、校园文化长廊建设工作。

　　5、做好学生教学楼、公寓楼的配套建设。

　　6、落实教工宿舍的建设，尽快解决教师的住房问题。

　　7、启动校园布局规划方案。筹备建设学校新综合楼和餐厅楼等，使校园布局更合理。

　　8、新建录播室一口。

　　三、工作目标总体目标：

　　工作的总体思路是：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。一个坚持是：坚持以科学发展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、加快发展。两个全面是：全面提升教学质量;全面实施素质教育。三个着力是：着力优化课堂教学、着力加强队伍师德建设、着力改善办学条件。一个确保是：确保学校安全稳定。

　　四、具体目标

　　我们要进一步解放思想，坚持改革创新，不断地完善管理体制，以实事求是的态度认真贯彻和落实每一项工作。我们的奋斗目标是：学校管理进一步精细化，师德建设、教学管理、德育管理、安全管理等各方面成绩达到全县镇街前三名，总务后勤工作日趋科学化、人性化，办公室工作更加规范化、程序化，全校各项工作再上新台阶。为实现这一目标，我们将在以下几个方面做好工作：

　　1、加强干部队伍的作风建设，提高干部队伍的执行力和抓落实的能力。

　　干部要做教职工的榜样，吃苦在前，享受在后，以渊博的学识、高尚的情操、无私的奉献赢得教职工和学生的信任和爱戴，做教学的高手和管理的行家。工作中要增强责任意识、服务意识和大局意识，各部门要协调一致，互相支持。人与人之间要团结和谐，真诚友爱，共同谋求学校的大发展。

　　2、加强校园文化建设，营造良好育人环境

　　15年重点做好如下工作：结合学校教学楼建设，加强学校物质文化建设，要突出建设的艺术性和时代感，整体规划，合理布局，因校制宜做到校园环境“四化”，即美化、绿化、净化、静化，要做到“四有”，即“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”。要不断完善图书阅览室、网络教室设施、设备，继续加强教室、宿舍、餐厅、楼层等文化阵地建设，不断加强活动文化建设，开展丰富多彩的活动，充分发挥学生个性特长。定期举办艺术节、科技节、体育节，提升校园文化水准。切实把文化建设纳入规划，努力营造文明、和谐的校园环境。

　　3、积极做好教学楼的建设工作，搞好校园整体规划。

　　教学楼的建成将改变现有的教学、办公格局，学校的校容校貌也将发生很大的变化。学校将抓住机遇，坚持充分发挥和利用既有资源，坚持改建和新建相结合、因地制宜、量体裁衣、立足当前、着眼长远、分期建设、逐步到位的原则，把学校建设成一座布局合理，教学、生活、活动、休憩等建筑错落有序，绿树成荫、四季飘香、环境优美的校园。建设成为绿色、生态校园。积极创造良好的校园环境和特有的校园空间，达到人与自然，建筑物与自然的和谐交融统一。

　　4、树立安全第一的思想，确保校园平安

　　学校将认真贯彻落实学校安全综合治理工作的精神，坚持“安全第一、预防为主”的方针，积极完善安全防危机制，积极开展法律安全教育，落实各项安全措施。要认真落实安全日查制度，排查安全隐患，要重点做好以下几个方面的工作：一是加强校舍管理建设和维护，二是切实抓好学生食品卫生安全，三是加强学校消防和用电的管理，四是加强师生的安全教育和组织各种演练增强自护自救的能力。安全工作做到各负其责，齐抓共管，宏观常抓，微观抓细，防止各类安全事故的发生。

　　5、在办学方面，要以质量求生存，以“上好每一节课，提高课堂效率”为抓手，把提高教育教学质量作为工作的第一要务，全面提升办学质量。

　　以教学科研促内涵发展，规范教学全过程的管理，不断学习优秀学校的管理经验;加强教师队伍的培训工作，切实抓好教师集体备课、互听互评一节课活动，发挥名师和老教师的示范和引领作用;持之以恒地做好教学常规检查工作，在“备、讲、批、辅、考”五环节上下真功夫，下硬功夫;高度重视中考的复习备考工作，注重调节毕业班学生学习状态，科学合理地利用好时间，尤其要认真研究新课程体系下的中考命题方向;基础年级要夯实基础，加强薄弱学科的质量提升，加大对学习进步学生的奖励力度，营造“比、学、赶、帮、超”的.学习氛围。

　　6、把学生的思想教育工作放在学校工作的首位，切实做好班主任队伍的培养建设工作，条件允许的前提下多组织班主任赴外地学习培训。

　　不断提高班主任的待遇和地位，加快班主任专业化进程;开展丰富多彩的德育教育活动，大力宣传学生中涌现出的好人好事，抓好班级、宿舍和学生养成教育的常规工作;班级的评比要制度化、规范化，坚持公平、准确原则;开展对行为不规范学生的帮教活动，提倡全员育人机制，把转化“后进生”工作看成比抓中考升学还重要的工作;通过多种方式，切实加强学生卫生安全教育，增强师生卫生意识和安全意识，使我校早日成为管理最规范，学生最守纪，校园最和谐、财物最安全的学校。

　　7、加强校务公开和师德建设，凡是牵扯职称评聘、评先树优、奖励评价、财务收支等方面的敏感问题，一定做到公开、公正、阳光、透明，保证教师的知情权，自觉接受教师和社会各界的监督，力争把好事办好，让老师满意。

　　总之，在新的一年，我们要认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把店头中学建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的品牌学校。

　　工作计划篇2

　　年妇幼保健工作以深化医药卫生体制改革为重点，按照“体系要全、体制要顺、机制要活、能力要强”的要求，加大改革创新力度，大力发展妇幼保健事业，促进妇女和儿童的健康。

　　一、制订“十二五”妇幼保健工作规划

　　以深化医药卫生体制改革为契机，围绕《省十一五儿童发展规划》、《省十一五妇女发展规划》等目标，统计、分析、总结“十一五”各项妇幼保健指标的完成情况，结合我省妇幼卫生工作现状，制订“十二五”妇幼保健工作规划;积极配合相关部门制定《省十二五儿童发展规划》、《省十二五妇女发展规划》，进一步加强妇幼卫生服务能力建设，努力提高妇幼保健水平，促进妇女儿童健康素质和全民健康水平的提高。

　　二、加强妇幼保健执法监督和管理

　　加强妇幼保健相关法律、法规s、规章的宣传和教育工作，让群众和妇幼保健人员知法、懂法、守法，依法保护妇女和儿童的健康权益，促进妇女和儿童健康;严格按照《母婴保健法实施办法》等有关法律法规规定，进一步规范《出生医学证明》的.使用与管理，严禁征收《出生医学证明》工本费，防止乱收费行为发生。加强妇幼保健知识的培训，完善母婴保健专项技术服务机构和人员的准入。协同卫生监督部门，加大对非法开展母婴保健专项技术服务和非医学需要采用技术手段对胎儿进行性别鉴定行为的打击力度，严厉查处违规者。严格执行国家相关规定，保障乙肝表面抗原携带者入幼儿园、托儿所所享有的平等权利。

　　三、加快妇幼卫生服务能力建设

　　贯彻落实卫生部《关于进一步加强妇幼卫生工作的指导意见》精神，加快妇幼保健的网络建设。严格按照卫生部《妇幼保健机构管理办法》的要求，落实各级妇幼保健机构编制，健全妇幼保健管理制度，完善妇幼卫生投入运行机制。积极推动《农村卫生服务体系建设与发展规划》的实施，健全以县妇幼保健机构为龙头、城乡社区卫生服务中心为枢纽、村卫生联系员为网底的县、乡、村三级妇幼保健网络。

　　开展妇幼保健机构等级评审工作，抓好妇幼保健机构省级规范化妇女保健和儿童保健门诊创建，推进市级妇女保健和儿童保健规范化门诊评定，强化妇幼保健机构的规范化建设。夯实妇幼卫生服务体系网底。加强市级危重孕产妇抢救中心和县级危重孕产妇抢救中心、分中心建设，健全危重孕产妇转诊、抢救预案，进一步提升危重孕产妇抢救及时性、有效率，降低孕产妇死亡率。

　　四、全面完成国家重大公共卫生妇幼保健项目

　　认真落实《关于印发省农村妇女“两癌”检查项目实施方案的通知》(浙卫发〔年〕166号)，着力抓好农村妇女乳腺癌、宫颈癌检查项目，总结试点经验，召开经验交流会。加强对基层妇幼卫生人员的培训，切实提高妇幼保健机构对妇女乳腺癌、宫颈癌检查能力和水平。加强对“两癌”检查的管理和督导，保证资金的合理使用。

　　积极开展增补叶酸预防神经管缺陷项目。认真落实《关于印发省农村妇女增补叶酸预防神经管缺陷项目管理实施方案的通知》(浙卫发〔年〕254号)。在年基础上，对全省准备怀孕的农村妇女免费增补叶酸，目标人群增补叶酸知识知晓率达到60%，叶酸服用率达到60%，叶酸服用依从率达到30%。

　　全面实施农村孕产妇住院分娩补助项目。积极开展农村孕产妇住院分娩补助项目，提高农村孕产妇住院分娩率，降低孕产妇死亡率。年实现全省住院分娩率达到99%，危重孕产妇住院分娩率达到100%。

　　五、推进出生缺陷综合防治工作

　　健全出生缺陷防治服务网络，落实三级防治措施。积极推广免费婚育健康咨询等工作，提高群众对防治出生缺陷的意识和知识，不断提高婚前医学检查率。加强生殖健康服务，探索婚姻登记和婚前医学检查实行一站式服务，方便群众进行婚前医学检查。加强对婚前医学检查的指导和督导，确保检查质量，保证专款专用。

　　加强孕产期合理营养与膳食指导，逐步将孕产期营养纳入孕产期保健，提高保健工作内涵。建立健全产前筛查和诊断网络，提高孕期出生缺陷发现率。重视对产前诊断人才培养，加快产前诊断专项技术服务体系建设。

　　深入贯彻落实《新生儿疾病筛查管理办法》，健全新生儿疾病筛查体系，提高27种遗传性疾病筛查覆盖率，进一步规范和做好新生儿疾病筛查、诊断、治疗工作。开展调研和培训，加强专业队伍建设和人才培养，逐步提高新生儿疾病筛查、诊断和治疗能力。探索新生儿疾病筛查确诊患儿诊疗救助机制。

　　六、提升妇幼保健整体水平

　　重点加强母婴健康工程、妇女健康工程项目县人力资源建设，强化培训，加快提升基层卫技人员素质，着力提升公共卫生服务能力;继续抓好全国预防艾滋病综合防治示范区(普陀区和鹿城区)的工作，加强城乡基层艾滋病母婴阻断防控网络建设，加大对艾滋病的免费治疗力度。

　　推广贫困孕产妇(流动人口)定点医院分娩经验，实行政府补助限价服务。加快妇幼保健信息管理软件升级，加强妇幼卫生信息管理。

　　工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　本学期，根据教育部《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》、《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《中小学生课外读物进校园管理办法》、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（下称“五项管理”）和《广东省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》通知精神和市区片教育部门的要求，学校将围绕“五项管理”、“课后服务”两大中心工作，坚决推进素质教育，充分发挥教导处“研究、指导、服务、引领”的功能，加强有效教学研究，进一步将 “减轻学生的过重学习负担，实施有效的课堂教学，提高教学质量”的工作目标落实到实处，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和实践能力为重点，以抓教师业务素质和狠抓学校教育教学质量为落脚点，不断提升学校的竞争实力，使学校教育、教学工作上一个新的台阶。

　　二、工作目标

　　1、有效落实“五项管理”和“课后服务”，要求全体教师都要学习知晓领悟文件精神，并根据学校制定的方案，严格落实。

　　2、加强教学流程管理，加强课堂常规管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效，不断规范教师的教学行为。

　　3、规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，本学期将作业设计、布置、实施、评价作为各学科中心主题，围绕主题展开教研并落到实处，切实有效减轻学生的学业负担。

　　三、工作措施

　　（一）、教学常规：立足“五项管理”、夯实“课后服务”

　　1．作业管理。通过对作业的科学规范管理，落实减负增效，科学有效提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。明确作业功能，规范作业要求，控制学生作业总量，创新作业形式，提高作业质量，形成有效的运行措施，建立健全可操作的作业监管与考核机制，从而形成一套有效的作业管理体系。

　　具体内容：⑴学校成立作业管理工作领导小组并制定作业管理方案（开学前完成）；⑵召开学科组长会议，学科组长组织学科组老师制定各学科作业细则（第4周内完成并公示）；⑶各学科全面实施新作业细则（第5周至第12周）⑷学校举办优秀作业展（第14周）⑸各学科进行作业管理小结并收集相关资料（第15周至第17周）。

　　2．体质健康管理。努力提升我校体育卫生基础设施水平，促进学生基本养成良好的体育锻炼习惯和科学文明的生活方式，健康素质明显提高，超重、肥胖、视力不良检出率上升趋势得到遏制，耐力、力量等身体素质明显提升。《国家体质健康测试标准》优良率达50%以上。

　　具体内容：⑴学校成立体质健康管理工作领导小组并制定体质健康管理方案（开学前完成）；⑵开足开齐课程；⑶保证体育活动时间，利用每天30分钟大课间及课间活动及各类社团，达到每天1.5小时活动标准。⑷组织各类比赛，以赛促趣，让每名学生得到展示和锻炼机会。⑸加强体质健康测试工作。

　　3．睡眠管理。制定学生睡眠管理方案，系统、科学、合理引导学生制定睡眠计划，自觉遵守，形成习惯。确保学生每天睡眠时间在10小时，同时，通过发放《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作致家长一封信》，进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态，家校共育,共同保障学生良好睡眠,促进学生身心健康发展。校内全校班级开展睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。

　　4.手机管理。制定学校手机管理方案，原则上禁止学生带手机进校园，如有特殊需要，需向学校申请并遵守学校手机管理规定。各班级要加大宣传力度，利用班会课时间召开“做文明学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，形式不拘一格，人人发言，辩证学生带手机进课堂的危害，达成共识，形成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入课堂，并形成长效机制。

　　5．课外读物管理。制定学校学生课外读物管理方案和学校学生课外课物遴选管理制度。成立学生课外读物管理工作小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好教育部《办法》和学校《方案》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。

　　6．课后服务。推行课后服务“5+2”模式，即学校每周一至周五都开展课后服务，课后服务包括早、午餐，午休及下午课后服务，下午课后服务每天不少于2个学时。其中基本托管至少1学时，第三方特色托管2学时。对有特殊需要的学生，充分利用学校书吧、资源教室等提供延时托管服务，实行弹性离校机制,但不强制有需求在校自主学习的学生在课后服务时间结束前离开学校。

　　具体工作：⑴制定学校课后服务方案（开学前）；⑵进行课后服务摸查（开学前）；⑶重点做好下午课后托管人员的统计和安排；⑷做好后续与第三方机构的管理协调。

　　（二）、校本教研：常抓不懈、立足根本

　　1．规范教研活动要求。总校和分校各学科组一个月至少集中1次进行集体教研（地点由学科组长另定）。其余每周教研可分校区各自集中进行。各学科组规范、细致地开展教研，重在解决教学中的实际问题，提高教研质量。

　　2．加强课题研究。以课题为纽带，充分调动教师的主观能动性，发挥带头作用，鼓励青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究。

　　3．加强“公开课”活动的管理。所有新教师要在第10周内完成上一次汇报课任务。所有教师一学年内要完成至少一次研讨课。所有公开课备课、说课、上课、评课，各学科组长每一步都应认真组织开展，教导处加强对整个活动的检查。

　　4．加强教学常规检查。学科组长每月检查一次各学科老师教学常规并做好记录，及时做好小结。教导处进行抽查。

　　（三）学科建设：优化组合、统筹并进

　　1．语文学科：

　　（1）统一各年级作业，做好作业作业设计、布置、总量、批改、反馈、公示工作。语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展，为学生的终身发展奠基，应关注基础知识、基本能力与习惯等的培养。

　　（2）继续推进阅读工程。加强古诗文诵读的指导，利用早读和午读，扩大学生的课外阅读量，继续开展“书香伴我成长”读书活动，鼓励学生大量阅读，由语文老师进行指导阅读，向学生推荐阅读至少5本书，师生共读，营造浓郁的书香氛围，继续开展阅读之星的评选活动。

　　（3）加强对作文教学的指导工作。低中高年级分别要在流畅、精致、独创上下功夫。要求每个单元至少写一篇作文或周记或读写结合的`练习。组织学生参加各级各类作文竞赛。

　　（4）做好学科竞赛工作。（方案在第六周前完成）

　　（5）统筹组织好语言艺术校队参加各类比赛。

　　2．数学学科：

　　（1）统一各年级作业，做好作业作业设计、布置、总量、批改、反馈、公示工作。

　　（2）继续推进数学工程。筹办第二届数学文化节，数学教学应致力于利用各种数学活动，激发学生数学学习兴趣，避免大量刷题、重复做题。

　　（3）做好学科竞赛工作。（方案在第六周前完成）

　　3．英语学科：

　　（1）统一各年级作业，做好作业作业设计、布置、总量、批改、反馈、公示工作。

　　（2）加强培优辅差工作。特别针对毕业班的实际情况要有计划有步骤地开展辅差工作。同时加强听课，调研，抽测和学生的口语过关。

　　（3）做好学科竞赛工作。（方案在第六周前完成）

　　4．综合学科：

　　体育科：⑴组织实施好每天30分钟大课间，严抓纪律；⑵鼓励课间学生走出教室外进行有益的体育活动，制定管理细则(第4周前）；⑶制定体健课学生活动内容（第4周前）；⑷统筹组织两校筛选运动员参加训练（第3周开始）；⑸统筹制定好学校运动会方案（第7周前）⑹做好国家体质健康测试工作，组织达人赛；⑺统筹做好一年两次的视力测试。

　　音乐科：⑴统筹组织学校舞蹈、合唱校队参加比赛；⑵统筹组织好元旦文艺汇演。

　　其它学科：在完成日常教学工作的基础上，统筹组织开展好各类活动，以活动促教学，提高学生的素养。如学生科技创新比赛、美术绘画类比赛等等。

　　（四）教师培养：立足平台、充分发展

　　1．继续加强对新教师的指导培养。第3-4周，教导处组织相关老师将全部新教师的课听一遍。在第4周，举行师徒结对，利用老教师力量，加强对新教师备课、课堂情况、作业布置、家校沟通等方面进行指导，引导新老师尽快成长，并于10月底和12月初进行2次师徒工作交流分享，交流教学中的经验与教训。

　　2．要加强对骨干教师的继续培养，特别是有潜质的教师，要给机会、压担子，使这些教师尽快成长，并能独当一面，适应学校的快速发展，尽快成长为学校甚至片区的骨干教师。

　　3．适时组织教师外出听课、学习、交流，扩大教师外出的范围。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。

　　4．加强对薄弱教师的个别指导。

　　5．继续做好教师继续教育工作。

　　（五）其他工作：务实创新、追求更好

　　1．完善各项教学常规制度，以更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。

　　2．统筹做好学籍管理工作。

　　3．统筹做好期初报表统计上报工作。

　　4．加强图书馆的管理工作，做好音乐、美术教材循环使用的管理工作。

　　5. 努力做好校长室分配的其它工作和协助做好其它部门的工作。

　　教导处各月重点行事历（根据学校行事历进行适当调整）

　　九月：

　　1、新教师培训；

　　2、新教材学习；

　　3、第一次学科组长会议；

　　4、教师上交工作计划；

　　5、各教研组开始开展教研活动；

　　6、学籍异动管理；

　　7、期初报表统计上报。

　　十月：

　　1、第一次教学常规检查；

　　2、老师交教学进度表；

　　3、语文学科竞赛活动；

　　4、新老师汇报课；

　　5、英语学科竞赛活动；

　　6、数学学科竞赛活动；

　　7、公开课活动；

　　十一月：

　　1、第二次教学常规检查；

　　2、学科竞赛优秀作品展。

　　3、校运会准备工作；

　　4、国家体质健康测试；

　　5、协助做好家长会。

　　6、公开课活动。

　　十二月：

　　1、检查教学进度；

　　2、协助做好元旦文艺汇演；

　　3、公开课活动；

　　一月：

　　1、各部门进行工作总结；

　　2、期末复习研讨；

　　3、学科经验交流。

　　工作计划篇4

　　“提高思想意识，强化执行力”工作计划

　　针对目前员工存在的思想意识和责任心不强、责职落实不到位、

　　执行力不强、不严格按制度办事等主要问题。根据第四届第一次董事会精神，公司决定“提高思想意识，强化执行力”作为20xx年的重要工作。目的是提高全体员工的思想意识和工作责任心，及良好的心态、对工作积极负责的精神，以《员工行为准则》展开各项工作，提高执行力，使公司整体管理工作上一个新台阶，具体工作计划如下：高层：

　　一季度不少于一次生活会：

　　一、用真心沟通，解决一些不同想法。开展一些批评与自我批评，提高相互之间的配合支持力度，提高团队的影响力和号召力，做遵守《员工行为准则》的表率；

　　二、定期召开分公司、项目公司经理沟通会（季度工作会议结束后），听取意见和建议，提高管理水平；

　　三、每人每年不少于一次的'企业文化宣传（在相关的会议上）；

　　四、针对思想问题做工作或召开专题会议，要有简要的记录（包括人/次）；

　　五、（三、四）列入考核，取代综合素质评定（每项5分，满分10分）。分公司：

　　一、员工的思想工作列入年度工作计划中，季度工作会议作为一项汇报总结内容；

　　二、针对哪些问题、做了哪方面的工作、解决了哪些问题、或思想上有哪些认识，要有简要的总结、记录（包括人/次）；

　　三、针对项目召开专题会议1次得2.5分，满分5分。与员工单独沟通1人/次得2.5分，满分5分。

　　四、列入考核项，替代综合素质评定。

　　项目部：

　　一、项目部每月组织全体管理人员学习一次，时间不少于1小时（要有参加人员签到表及会议记录）；

　　二、每次学习《员工行为准则》其中一条，并展开讨论，结合实际谈个人的理解、体会；

　　三、每季写一篇学习心得（学了那些，有哪些思想认识，如何做好本职工作）。工期少于3个月以项目为周期写一篇学习心得；

　　四、参加学习一次得20分，学习体会得40分。

　　部门：

　　一、由各部门经理轮流二个月组织一次部门经理交流沟通会。分享个人体会，增强凝聚力和团队精神；

　　二、列入季度工作汇报内容(主动与哪些单位、部门沟通，解决哪些问题，或达成哪些共识)，要有简要的总结、记录（包括人/次）；

　　三、每月组织本部门员工学习一次，时间不少于1小时（要有参加人员签到表及会议记录）；

　　四、每次学习《员工行为准则》其中一条，并展开讨论，结合实际谈个人的理解、体会；

　　五、每季写一篇学习心得（学了那些，有哪些思想认识，如何做好本职工作）；

　　六、部门经理学习一次得5分，无学习心得扣5分；

　　七、部门员工学习一次得10分，学习心得10分；

　　八、列入考核项，替代综合素质评定。

　　注：部门经理、项目经理不组织学习为0分，员工不扣分。

　　工作计划篇5

　　一、加强员工素质，提高员工服务意识

　　人是万物之本，企业生存的命脉就是员工，只有企业真正关心员工，关心员工的需求，企业文化重视人文，员工才会更有激情地工作来为企业付出。当然我们企业更需要团队意识强的高素质员工，因此我们必需加强员工培训，提高员工积极性，增强员工个人素养，使员工更有奉献精神团结精神。只要员工的个人素养真正提高了，能真正关心企业，那么我们部门的服务水平也就相应的提高了，各项工作也能顺利的进行。这样就进入了一个良性循环的过程中。对此向公司提出两点建议：一是不建议加班，当然前提是在高工作效率和计划任务完成的情况之下;二是奖与惩相结合，不能光有惩而不奖，反之当然也不行，二者是相辅相承，缺一不可。

　　二、不断完善管理制度

　　由于物流部不是直接创造经济价值的部门，再加上物流部缺乏系统的规章制度和管理工作方面存在的漏洞，所以往往会被本部门员工误认为不被公司重视，对员工工作积极性有一定的影响。对此需不断完善部门管理制度，需实施《岗位责任制制度》、《交接班制度》、《车辆管理制度》、《文件管理制度》、《奖惩制度》等。

　　三、加快管理岗位建设

　　我将结合本部门岗位的具体工作情况，逐步优化组织结构，使其“基层具体落实、中层监督指导”。使各岗位人员明确其职责所在，以便在工作中各司其职，各尽其责，继而争先创优。

　　四、作内容及安排

　　1.收发货流程进行梳理，改进，并督促物流部员工严格按标准执行，实行岗位责任制。制定预防可能发生的错误，及时发现，纠正不正确的工作方法。

　　2.每日早会十分钟，计划当天的工作安排，及总结上一天的工作完成进度，出现的问题，困难，部门岗位需要协助配合的安排，表扬有进步，工作较主动积极等个人，激发员工的工作激情。

　　3.每日下班前检查各项工作完成情况，已完成事项，未完成事项，待办事项，第二日需交接事项或紧急待办事项。检查电源，门窗是否关闭。清洁是否到位等。

　　4.每日开单员下班前检查当天单据的准确性，完整性，是否按时交财务。检查系统所有单据，有无异常情况，库存有无异常数据。发现问题立即解决。

　　5.每周/月总结本周/月工作情况，对工作中出现的问题、困难提出可执行建议/方案，对工作中作出成绩，有重大进步，为公司提出建议，或努力工作，尽心尽力者给予表扬或奖励。

　　6.各种物料码放、搬运入库时应先内后外、先下后上。检查货架的货品是否按规定陈列，整个库房保持整齐，整洁，有无脏乱现象，货品名，标签，及价格是否一致。

　　7.严格按照仓库管理规程进行日常操作，仓库收发货人员对当日发生的业务必须及时登记，做到日清日结，确保物料进出及结存数据的正确无误。不定时复核实物和库存差异，当天发现有差异数据当日处理，找出原因，并纠正错误。

　　8.仓库必须根据实际情况和各类原材料的性质、用途、类型分明别类建立相应的明细账,凡是无吊牌货品一律找出同款贴上标签(款号，尺码，价格)，凡是浅色衣服原则上全部套外包装袋。

　　9.做好各类物料和产品的日常核查工作，仓库收发货人员必须对各类库存物资定期进行检查盘点，并做到账、吊牌、物一致。如有变动及时向主管领导及相关职能部门反映，以便及时调整。

　　10.库存物资清查盘点中发现问题和差错，及时查明原因，并进行相应处理。如属短缺及需报废处理的，必须按审批程序经领导审核批准后才可进行处理，否则一律不准自行调整。发现物料失少或质量上的问题(如受潮或损坏等)，及时的用书面的`形式向有关部门汇报。

　　11.合格品、逾期品、失效品、料废、返修品等分类存放，分别做账。废料根据实际情况合理利用。各种物料不得抛掷。

　　12.仓库通道出入口要保持畅通，仓库内要及时清理，保持整洁。所有单据必须有责任人签字，并且字迹清楚。

　　13.提前做好部门内员工请/休假的工作交接安排，并和其它部门做好衔接安排。

　　14.了解员工的基本情况，需求，困难，帮助其解决问题，真正关心每位员工，让他放心的工作。鼓励员工学习，营造和谐，团结，共进步的环境，使员工感觉工作是一种快乐。

　　五、工作重点

　　1.对物流部操作流程进行合理改进，重点为货物入库流程，出库流程的改进，做到货物进出正确、准确、及时。

　　2.对库房货物的管理，做到货物标识齐全、正确。

　　随着公司的不断发展，物流部规模也将得以壮大。我将以公司利益为中心，以服务客户为宗旨、以降成增效为目标的原则开展工作。加强部门管理建设，不断提高员工素养，强化员工服务意识。使全体员工齐心协力、努力奋斗，争取取得更好的效益。

　　工作计划篇6

　　根据新的课程标准的要求及新的教学理念，本学期的艺术(音乐)教学要强调以学生发展为本，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围。注重体现学生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育。

　　一、重视激发学生的兴趣

　　1、兴趣是学生最好的老师。有兴趣就容易接受外界新鲜的事物，形成开放系统，这样就能抗拒外界干扰，提高接受效率。学生学习音乐的兴趣，是音乐教学的内驱力，是创造一个欢乐和光明的音乐教学环境的主要途径之一。因此，我要积极的，创造性的开展音乐教学活动，让课堂教学变成激发学习兴趣的催化剂，变成激活学生想象力的及时雨。

　　2、在唱歌教学中，采用听唱的教学方法，让学生完整的欣赏乐曲，合理的安排范唱，首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机，在一般情况下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，这时学生对歌曲有了初步的了解，教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐，另外在处理歌曲时，教师也可以为学生再范唱，用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的。

　　3、在学习节奏的时候，鼓励学生从日常生活入手，充分挖掘音乐与生活的关系，因为只有从人们日常生活中最熟悉的事情入手，才最有说服力，比如从注意同学走路从无音乐到有音乐伴奏发生了什么变

　　二、提高教学质量措施

　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。

　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能；并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

　　6、多看多听其他学校的.课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

　　三、重视激发学生的兴趣

　　2、在唱歌教学中，采用听唱的教学方法，让学生完整的欣赏乐曲，合理的安排范唱，首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机，在一般情况下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，这时学生对歌曲有了初步的了解，教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐，另外在处理歌曲时，教师也可以为学生再范唱，用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的。

　　3、在学习节奏的时候，鼓励学生从日常生活入手，充分挖掘音乐与生活的关系，因为只有从人们日常生活中最熟悉的事情入手，才最有说服力，比如从注意同学走路从无音乐到有音乐伴奏发生了什么变

　　四、提高教学质量措施

　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。

　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

　　20xx年五年级音乐教学计划介绍音乐教学计划,五年级音乐教学计划相关的知识，内容简介：根据新的课程标准的要求及新的教学理念，本学期的艺术(音乐)教学要强调以学生发展为本，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围。注重体现学生进行知识与能力。

　　工作计划篇7

　　一、加强领导。

　　㈠加快我市经济社会发展的战略选择，充分认识加快重点项目建设的重要意义。大力实施项目带动战略。抢抓机遇、促进经济结构调整的客观需要，实现率先崛起、由人口小市向经济强市跨越的重要保证。各地、各部门要充分认识项目建设的重要意义，树立“有新项目才有新发展，有大项目才有大发展”意识，把项目建设放在更加突出的位置，作为经济建设的一项基础性工作和突出任务来抓。

　　㈡成立市重点项目建设领导小组。由市长任组长。有关主管和责任部门负责人为成员，领导小组办公室设在市发改委，总体协调推进重点项目建设。

　　㈢建立重点项目建设领导责任制。对全市重点项目进行目标分解。形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、项目业主全面抓的良好氛围，落实好项目建设目标任务。

　　㈣落实部门责任。各重点项目主管部门要组织、督促加快项目前期工作。落实年度投资计划，推进重点项目建设。发改部门要切实发挥牵头作用，统筹管理和综合协调好全市重点项目建设工作，不时加强与国土资源、建设、交通、水利、农业等部门的联系和沟通，建立重点项目建设工作网络和联络制度，确保全市项目建设任务落到实处。

　　二、完善机制。

　　㈠明确重点项目规范。市重点项目必需是符合国家产业政策并对全市经济社会发展具有重大影响的'骨干项目或使用政府性资金的投资项目。具体规范如下：

　　政府性资金包括：财政预算布置的建设资金；纳入财政预算管理的专项建设资金；政府融资以及利用国债的资金；国际金融组织和外国政府的贷款、赠款；转让、出卖、拍卖国有资产及其经营权所得的国有资产权益收入；土地使用权出让金；法律、法规规定的其它政府性资金。

　　㈡认定和发布市重点项目。

　　1各地、各部门和中央、省属企业根据项目的隶属关系及属地原则。并于当年月向市发改委提出列入市重点项目书面申请。首次申报列入市重点项目的应同时附项目简要说明和项目法人情况、项目资本金和其他建设资金落实情况等书面材料。

　　2市发改委在征求有关部门意见后。报市政府批准后，以市政府文件形式对外发布。市政府其他部门不再设立和发布其他名目的市重点项目。需要列入国家和省重点建设项目的由市发改委向省发改委、省重点办申报。

　　3对市重点项目实行动态管理。已列入市重点项目计划的建设项目。经市发改委审核，报市政府批准同意后，方可进行调整；凡是不能按期开工建设、建设进度缓慢或多次不按时向市重点办上报建设进度的由市发改委提出建议，报市政府批准后取消其市重点项目资格；对尚未列入重点项目计划但各项建设条件符合市重点项目规范的建设项目，经项目单位申请，市发改委初审同意，报市政府批准后，可列入市重点项目。

　　㈢市重点项目分类。分前期项目、建项目和投产项目。前期项目是指正进行项目前期准备工作并力争在两年内开工的项目；建项目如跨年度则自动转为下一年度市重点项目。

　　㈣加强项目的前期工作。加快开发谋划并贮藏一批市场前景好、科技含量高、生产规模大的项目。科学有序地完成项目的建设顺序。争取项目尽早开工建设。

　　㈤建立市重点项目贮藏制度。市发改委要根据全市经济和行业发展的需要。收集、整理和培育后续重点项目，认真抓好项目库建设。市发改委等有关职能部门要协助各地和规模企业独立谋划建设一批切合实际的项目，形成在建、前期、谋划的梯次项目库结构。

　　㈥对重点项目实行稽察制度。市重点项目稽察办牵头负责重点项目的稽察。稽察的主要任务是对国家出资、融资的项目进行顺序性稽察。对违规问题及时进行处置并下达整改通知书，监督整改落实情况。稽察结果报市发改委、市监察局、市审计局等相关部门。

　　㈦对财政性投资项目实行全过程管理。重点项目要严格项目审批手续。严格资质审查，确保公平、公正、公开。项目建成后，应按有关规范要求及时组织竣工验收，依照“谁审批、谁验收”原则，由项目初步设计审批部门组织竣工验收。

　　三、加强调度。

　　㈠加强协调督促。凡涉及重点项目的重大问题。督促其认真办理，限期办结，并及时报告。

　　㈡实行定期调度会制度。市政府至少每季度召开一次重点项目建设调度会。检查项目进展情况，推进项目建设进度。

　　㈢建立重点项目月报制度。市发改委要全面掌握重点项目建设动态。及时向市委、市政府汇报重点项目进展情况。各项目责任部门要指派专门信息员在每月5日前将项目的前期工作进展、资金到位情况、完成投资额、工程建设进度、存在问题及拟采取的措施等内容以书面形式报市重点办。

　　四、重点扶持。

　　㈠优先报批。各业务主管部门对重点项目建设单位报请审批的事项应优先从快操持。优先料理项目选址和安排建设用地。

　　㈡优质服务。电力、交通、通讯、供水、供气等部门在履行合同约定义务的同时。负责协调征地拆迁、地材供应等有关事项。有关部门要依法维护重点项目实施，严厉查处、打击破坏和干扰重点项目建设的行为，保证项目建设顺利开展。

　　㈢优先扶持。市财政每年安排一定的项目前期经费和基础设施建设资金。用于重点项目建设。市直有关部门在争取国债及专项资金和安排本级财政性资金及银行贷款贴息时，应优先安排重点项目建设资金。市发改委、市国土资源局在年度建设用地计划上优先保证重点项目建设的必需用地，每年预留一定额度的全市年度土地利用计划指标专项用于重点项目建设。对重点项目进行融资推介，商业银行要在政策允许范围内鼓励和引导信贷资金投向重点项目建设。市发改委在申报企业上市、债券发行计划时，对符合条件的重点项目给予支持。

　　工作计划篇8

　　1．要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。

　　2．熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。

　　3．要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。

　　4．要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。

　　5．要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。

　　6．要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。重点和难点 1、从生活中学习语文；

　　2、学习评价作品，写作复杂记叙文，学会借景抒情。本学期提高教学质量的主要措施 1．从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。

　　2．语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。

　　3．重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。

　　4．教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的'教学方式,突出重点和难点.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

　　5．重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。

　　6．作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。

　　工作计划篇9

　　在新学期里我们的工作具体安排如下：

　　一、分析班级的班风

　　学风和班级凝聚力等问题，经班委会会议讨论以往经验，取长补短。继续发扬优良的经验，改正补充不足的方面，吸取其它班级经验并向其它优秀班级学习。

　　二、加强班级凝聚力

　　加大各班干部之间的沟通交流，提高班干部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心监督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。

　　其中，对于班上纪律，学习，卫生等其它方面都有全面计划。

　　1、卫生：

　　组织班上同学认真打扫好卫生，积极进行义务打扫。班上同学还要养成爱卫生的良好习惯并做到不乱丢垃圾，爱护环境的美好品德。

　　2、纪律：

　　针对班上纪律不是很好的现象，我们一定要组织班干部负起责任，行动起来，认真管理好班上纪律。可借以学校迎评之风抓好班上纪律。在班委会议上促使大家对迎评引起重视，使大家思想上达成共识，以身作则。

　　3、学习：

　　能让同学们很认真的认识到学习的'重要性，认真听课，做好笔记并积极发言，遵守上课纪律，不讲小话，不玩手机，与老师处成良好的学习关系。

　　班干部还要认真组织好班上举行的每一个班会活动并积极带动全班同学参加学校活动，力争第一。体现我们护一团结向上的奋斗精神!

　　希望通过以上计划能够尽快改变班上目前较为松散的学风，提高同学们的学习热情，促进我们的学习效率。为学校举行的迎评做出一份我们力所能及的贡献并能通过全班的共同努力能将护一带成为一个文体德都具备的优秀班级!

　　工作计划篇10

　　一、执行工作的总原则

　　＜一＞忠于职守、务本务实、尊重客观

　　1、忠于职守

　　学部工作的每位牵头人，一切工作都要考虑学校的整体发展，关心学部每位教职员工的个人切身利益，摈除个人私心，踏实认真、公正和悦地履行自己的职责。

　　2、务本务实

　　高中部是全校工作的重点，高中的教学质量直接关系到高考升学率。抓教学、提质量是学部工作的根本，其他各项工作都应落在为教学服务的根本点上。各个部门、各个工作层面齐心抓教学，争取每年的高考成绩有新的突破。

　　3、尊重客观

　　尊重客观现实才能保证处事的公正性。学部的每位负责人一定要坚持用客观公正的态度评价老师的工作，评价学生的实际情况，坚决杜绝主观武断的工作方式。

　　＜二＞以诚相待、构建和谐、打造团队

　　1、以诚相待

　　“诚信”是为人的立身之道。对他人的坦诚，才能收获别人的真心。学部每位负责人在与同仁的交流中要讲真话，说实话，绝不耍阴阳两面手段，工作中出现的矛盾一定要真诚交流，坦诚相待。

　　2、构建和谐

　　每位教职工抛弃原来稳定的工作，忍受很大的牺牲，走进北师大附校。都是想要在一个宽松的环境下干一番事业。每位同仁除了分工不同之外，大家都是平等的。工作生活中的矛盾应在和谐的氛围中平等交流，多换位思考，多相互理解，达成共识。

　　3、打造团队

　　高中部过去取得的成绩，依靠的是所有教职工。未来的发展、壮大、提高更需要所有同仁的共同努力。我们合理使用各层次的老师，特别注意培养年轻老师。生活上，精神上给与老师们热情地关怀。充分调动老师们的工作积极性，在一个相对宽松的环境里，大家团结一心，钻研教学，努力工作，互相协助。打造一支团结一心、作风硬朗、勇挑重担的工作团队。

　　二、学部管理工作模式

　　总设想：两线并进、分层管理、协调统一、宏观指导。

　　1、两线并进

　　以教学科研组织和学生思想管理两大块实施并进式工作模式。学生工作管理处根据不同年级学生的学龄、思想、学习状况指导年级组开展学生工作。进行日常行为规范，学习纪律管理。教学科研处指导组织教研组（备课组）进行常规教学。开展教学科研工作。指导并协调年级组开展日常教学，结合工作特点和时段性教育教学两条线的工作在充分体现其特色的前提下，有机结合。

　　2、分层管理

　　学部教育教学工作的工作重心应较多下移至教研组、年级组。教研组（备课组）应在学情研究，教学科研，提高质量，紧盯高考，提高应试能力等方面多动脑筋。多花工夫潜心钻研，这一层面的扎实的工作是提高教学质量的关键。原则上将每周星期三、星期四的下午定为理科、文科的教研活动时间。

　　年纪组应在日常教学常规，班级工作管理，营造学习氛围，开展课外及社会活动等方面加大管理力度，承担更多的工作责任，保证良好的教学秩序，获取最佳的教育教学效果。教学科研处和学生工作处对两个层面的工作应多做指导和考评。

　　3、协调统一

　　教育教学工作的各自侧重点虽有所不同，但根本点都是一样的。培养一名合格的高中生，使更多的学生考上高等学校。在这个前提下，两条线的工作应目标一致，注重协调。教育工作的出发点要落实到如何让学生热爱学习，用心学习的根本点上。教学工作一定是要注意依托教育工作的成果狠抓学生的学习兴趣，习惯，成就感培养，保证教育教学工作的双丰收。

　　4、宏观指导

　　学部工作一是要仔细领会党对基础教育规划要求的精神，认真贯彻执行党的教育方针、政策。根据学校、学部工作的特点，各年级的学情、家长、社会对我们工作的合理要求，进行宏观指导，充分调动每位老师的工作积极性。各尽所能，团结一心地开展工作。

　　为保证每位老师上班时间全身心地投入教育教学工作，学部一定精简会议，压缩会议时间。既要考虑老师的工作，也要考虑老师的休息。

　　三、学部具体工作设想

　　学生工作：坚持严格行为习惯管理，开展系列思想教育活动，组织形式多样的社会活动。

　　教学工作：抓住课堂核心点，实施分层教学上水平，体现特点创品牌。

　　（一）学生工作

　　1、坚持严格的行为习惯受理

　　过去五年，高中部抓学生行为习惯的教育与管理是卓有成效的，为学校教学质量的稳步提高做出了一定的贡献。以后，学生的常规管理工作仍要坚持“中学生习惯要求”的标准和我校的办学特点从严抓好行为习惯的管理，注意体现对学生的身心关怀，人性化要求。特别注意学生的性格差异，因人施教；尊重客观、因事施教；诚心教育、感化教育。保证良好的教学秩序，生活秩序，社会活动秩序。

　　2、开展系列化的思想教育活动

　　高中生正处在思想与身体的成长与发育期，这一时期加强对他的思想的正确教育与引导尤显重要。学生工作要在爱心、人生道德、责任、社会等方面有步骤地开展系列化的教育活动。爱心教育要引导学生珍爱自己，尊爱父母，关爱他人，热爱祖国民族与中国共产党。人生教育要让学生明白生命的宝贵，培养学业与事业的'成就感；责任意识教育应首先要求学生对自己负责，再延伸至对家庭、社会、国家负责；社会意识要让每位学生懂得作一个合格公民的基本要求。

　　（二）教学与科研

　　以抓课堂教学为核心，落实好教师的教学组织和学生认真学习的两个管理细节，注重个性化的培养模式，实施分层教学，教学质量稳步提高。

　　1、狠抓课堂教学，落实两个环节

　　a、教师

　　课堂是一块神圣的领地，教育工作者一是要以高度的职业责任心，扎实的专业素养，丰富多样而又实用的教学手段组织教学工作，保证学生的学业成绩稳步提高，个性得到充分发展。

　　为保证这一目标的实现，每位授课教师必须注意钻研教材，精心备课，课堂组织，课后巩固，个别指导等环节的工作扎实到位

　　1、钻研教材

　　教师必须细读大纲，了解目标要求；熟悉本科目教材的完整内容，精读所授教材内容，明白教学的主要任务、重点、难点和应采用的教学手段。

　　2、精心备课

　　备好课是保证课堂教学成功的重要前提，一定要认真对待。除了备教学内容之外，还要注意备学生。不同层次的教学应有不同层次的达成目的，注重学生的个性发展。

　　3、课堂组织

　　忽视课堂组织则必然不能达到良好的教学效果，除了教学内容的组织外，许多情况下一定要注意学生学习注意力，学习状态，学习纪律，学习方法的组织教学。

　　4、课后巩固

　　巩固是保证学习效果的重要环节，作业是手段之一。一定要注意精选内容，保证知识的巩固效果；一定要指导学生加强课外阅读，增加知识理解巩固的内涵，注意作业的纠错。

　　5、推行导师制

　　成长中的青年学生在人生和学习生活中常会遇到迷茫和困惑，特别需要老师的悉心指导。我们要在已有成功经验的基础上继续推行导师制，并不断完善其操作内容方式、时间安排等内涵。教务处、学工处考虑具体实施方案。

　　开学一个月内现高一、高二的老师确定自己指导的学生对象，明确指导的具体内容。导师对学生的指导不应是单纯的学习内容，还应注重学生的心理、思想认知、个性发展等方面。

　　6、实施分层教学

　　根据我校生源质量的特性，必须要推行分层教学的模式，才能保证教学质量的普遍性提高。

　　优秀生：发现失子群、紧盯高考、培养能力、提高水平

　　学困生：培养学习兴趣、规范要求、打好基础、稳步提高

　　学校第二个五年发展的规划蓝图已经描绘，在办学目标、管理模式、教育理念、教学质量等方面提出了更高更新、更具体的要求与奋斗目标。高中部的工作一定服从在理事会领导下的校长负责制的管理原则。坚决推行学生德育教育内容及管理的转型，教学与教科以“个性化”培养为特点，瞄准高考升学率，团结学部的所有教职员工。扎实努力地开展工作，力争教育教学工作再上新台阶。

　　工作计划篇11

　　一:指导思想

　　认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。

　　二：培训目的

　　本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业务素质。

　　三：培训内容

　　本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素质。

　　（一）本学期，教师基本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，通过培训,提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。

　　1、普通话

　　（1）充分利用“幼儿早期阅读”（本学期侧重中班教材）培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教师的普通话水平。

　　（2）朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。

　　2、键盘

　　（1）体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。

　　（3）练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。

　　（3）指导教师看谱，弹出节拍的特点。

　　3、舞蹈

　　（1）按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。

　　（2）用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。

　　（3）根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。

　　（4）学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。

　　4、简笔画

　　（1）物体形象，线条流畅。

　　（2）能根据一定的命题现场作画。

　　（二）教材培训

　　1、新教材大纲把握：

　　熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。

　　2、讲课：

　　能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。

　　3、评课；

　　能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。

　　（三）外出学习

　　为教师提供外出参观、学习的机会，组织一次全园教师外出（包括到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。

　　（四）继续教育

　　鼓励教师参加继续教育学习。

　　四：培训形式

　　1、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面实施素质教育”谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。

　　2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的.地方要进行讨论并交换意见，组织全体教师以“座谈会”的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。

　　3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训。

　　五：培训要求

　　1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。

　　2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。

　　3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。。

　　4、弹奏时两手协调。

　　六：保证措施

　　1、加大教师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对教师进行业务培训。

　　2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实行幼儿常规检查评比办法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入教师绩效工资中。

　　3、组织各种比赛活动，提高教师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项比赛活动。提高教师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，发展幼儿各方面的能力。

　　4、为教师提供外出学习参观的机会，更新教师观念，提高教师素质。

　　工作计划篇12

　　一、指导思想

　　以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推行素质教育，以公民道德实施纲要为指导、狠抓养成教育。以爱国主义教育，集体主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，努力提高少先队员综合素质，把我校少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作要点

　　1、坚持“德育为首”的办学方针，把坚持公民道德教育、未成年人思想道德教育作为学校的第一要务，把学生行为习惯的养成教育作为首要工作来抓，不断加强改进学校德育工作。

　　2、继续抓好少先队自身建设，充分发挥少先队的组织作用，开展丰富多彩的教育活动，关注少年儿童的身心健康成长。

　　3、结合我校实际，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，开展系列主题活动，培养学生优良品质。

　　4、面向社会、注重实践，引导全体少先队员在丰富多彩的实践中体验生活、享受成长的快乐。

　　5、加强德育研究工作，重视老师人格和校园环境对学生潜移默化的影响，整体地布局校园文化建设，抓好安全教育，基础道德、基础文明教育，使校园真正成为学生成长的乐园。

　　6、加强学校教育和家庭教育的沟通与配合，精心组织召开家长委员会，工作会议认真听取家长意见，努力改进学校工作。

　　7、认真学说普通话，上课回答问题、朗读课文、课间交流使用普通话。正确地用普通话,并能比较流利地用普通话进行交流。积极参加各级口语实践活动，成绩突出。积极参加推普宣传工作。写规范字。

　　三、常规工作

　　1、继续抓好少先队组织建设和阵地建设。一是建立队组织机构，实行队干参与管理，坚持做好辅导员培训工作，规范主题队会程序，加强少先队骨干培养，提高队干组织能力。二是发展一批一年级新队员，做好新队员的队前培训，搞好入队仪式。三是每周举行一次大队委员碰头会，总结一周工作，提出新的建议。

　　2、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗制度，促进校园精神文明建设。

　　3、搞好每周一的升旗仪式，开展流动升旗制度，各中队推荐有特长为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

　　4、加强辅导员队伍建设，定期召开中队辅导员会议，并进行班级队会展开活动。

　　5、成立校园小记者队，充分利用广播站及时报道校园动态，发挥导向作用。

　　6、加强家校联系，坚持每月填写一次“家校联系卡”，并定期召开家长委员会议。

　　7、利用重大节日、纪念日开展系列主题活动，创造性地开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育、安全、文体及有利于学生实践能力的活动。

　　8、创建文明中队的`系列评优活动，内容包括：每月一期的主题黑板报，每周一次的主题班队会，班级的班风、队角建设，安全纪律、行为习惯、卫生等。

　　9、认真做好德育日志的记录、填写工作。

　　10、深入开展学校品牌活动。继续进行“实施绿色工程，构建和谐校园”教育活动。

　　四、特色活动

　　1、以“实施绿色工程，构建和谐校园”为主旋律，开展“做规范使者，与文明牵手”系列教育活动。

　　《小学生行为守则》的学习。

　　“告别生活陋习，争做文明小学生”主题大队会。口号：“三别、四带、五无”。

　　三别：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别。

　　四带：礼仪带进校园，微笑带给同学，孝敬带给上辈，谦让带向社会。

　　五无：地面无痰迹，室内无纸痕，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏语。

　　“好习惯伴我行”主题班队会。

　　开展“文明天使在行动”，评比活动，颁发文明小天使奖章，

　　“创建平安校园”教育。

　　2、以“我有一双灵巧手”为主题，开展劳动技能大比武活动。

　　一年级：穿衣比赛二年级：剥豆比赛

　　三、四年级：钉纽扣比赛五、六年级：蔬果拼盘比赛

　　3、开展“学雷锋，心中有他人”主题教育活动。

　　知雷锋——各班开展读书活动，制作专题黑板报

　　讲雷锋——全校开展讲雷锋故事比赛

　　做雷锋——春风行动周，各中队开展有特色的实践活动

　　五、具体活动安排

　　2月主题：行为规范月

　　制订本期工作计划

　　整理班容班貌，完善班级布置，从总结寒假生活，各中队进行“寒假归来话关爱”主题班队会，红领巾广播开播和少先队值日开始工作。

　　召开少先队工作会，班主任工作会

　　加强少先队员行为规范教育

　　“告别生活陋习，争做文明小学生”主题大队会

　　举办第一期主题黑板报“文明行为，从我做起”

　　填写家校联系卡

　　3月主题：爱心活动月

　　“学雷锋心中有他人”主题活动

　　讲雷锋故事比赛

　　春风行动周，各中队开展特色活动

　　广播站工作会议

　　小记者培训

　　实施流动升旗制度

　　举办第二期主题黑板报“爱心、安全”

　　“建创平安校园”活动

　　4月主题：革命教育月

　　组织学生春游活动

　　清明节，赴烈陵园扫墓，进行革命传统教育

　　“我爱我家”文明寝室评比，骋请校外辅导员做革命传统教育报告

　　中队辅导员会议

　　少先队干部工作会

　　新队员入队仪式及队前教育

　　举办第三期主题黑板报“学先烈，弘扬民族精神”

　　填写家校联系卡

　　5月主题：快乐劳动月

　　“我有一双灵巧手”劳动竞赛

　　“十佳少年”评选筹备阶段

　　各中队为庆“六·一”准备节目

　　庆“六·一”校园环境建设，班队建设，队角建设。

　　举办第四期主题黑板报“快乐劳动”

　　填写家校联系卡

　　6月主题：收获成果月

　　学校大型“六·一”文艺汇演活动

　　“十佳少年”评选

　　中队开展特色社会实践活动

　　评选文明中队，文明队员，优秀辅导员

　　举办第五期主题黑板报六一我们的节日

　　抽查德育日志，家校联系卡

　　工作计划篇13

　　一、指导思想

　　以县文教体育局、县人劳社保局联合下发的《加强和改进学校教育科学研究工作的实施意见》为指导方针，围绕教研室目标管理责任书和学校工作要点，充分发挥学校教研机构的职能作用，积极改革创新，大力推进校本教研工作，坚持“常规打基础，教研上台阶，实验出成果，管理出效益”的基本方法，以校本教研促校本研训，以校本研训促教师专业成长，以教师专业成长促课程改革，以课程改革落实素质教育。充分挖掘教育资源，走科研兴教之路，使我镇教育教学工作可持续协调发展。

　　二、目标与任务

　　1、立足课堂教学改革。上半年在各校课改年级推广和实验“自主.合作.探究”教学模式，下年在各年级全面推行该课堂教学模式。

　　2、加强校本教研制度建设，以制度规范教研过程，保障课题研究健康发展。加强教学反思，开展行动研究，实现校校、人人有课题，并在县级确立一项教研课题，以提高我镇教研工作的整体水平。

　　3、扎实开展校本培训，全面提升教师实施新课程改革的能力。加强对辖区各学校校本培训的指导，在培训中要定内容、定目标、定任务、定进程、定措施，定期考核，保证培训达到预期的效果。

　　4、收集和开发教学研究的各种文字、电子资料，建立校本教研资源库。发挥联片协作，中心辐射作用，定期作好对辖区各校教研校改工作的指导和督查，加强教研成果的征集、评审和推广。

　　5、构建教研网络体系，加强教研队伍建设。建全学校教研室机构，建起辅导区学科教研组，充实教研力量。在骨干教师中聘请一批学科带头人，带头搞教研。

　　6、加大校本教研的宣传力度。

　　三、措施与方法

　　1、大力宣传开展校本教研的现实意义，通过培训、会议等形式，营造实施校本教研的舆论氛围，提高学校和广大教师、教学研究人员对校本教研重要性的认识，抓好对教研组长和学科带头人的学习和培训，督促各教研组对教师参与教研的宣传和培训，并制定出落实方案。

　　2、全面分解落实本年度教研工作各项任务，建立学校教研管理长效机制。一是结合各学校工作实际，制定出教研组长岗位目标，签订教研组创佳评差目标责任书，实行教研组长负责一个片区和一个学科的制度。二是确立学科带头人指导和组织一个年级一个学科的教研教改课题实验，总结推广教研教改先进经验；三是细化目标，教师人人落实教研任务和指标；四是实行每周教研例会制度；五是建立教研教改激励机制，对在教研教改中做出突出贡献的教研组和教师进行表彰奖励。

　　3、密切配合学校教导处，对“双常规”、远程教育设备运用、实验教学、图书阅览等工作的正常化、规范化进行研究和管理，保证各项任务达标。

　　4、广泛开展教研教改系列活动，推进学校、教师的教研教改工作，增强教研工作活力，引导学校和教师在研讨培训中不断提升实力。

　　（1）开展以突出体现新课程改革理念和运用远程教育设施设备技术为核心评价内容的全员赛教，强化教师课堂教学改革意识，促进教师人人上优质课。

　　（2）学期初召开学科带头人、教研组长培训会；学年内开展课堂教学模式改革，课题研究，远程教育一、二模式教学应用，校本课程及综合实践课的培训安排会、研讨交流会、汇报总结会各一次，教改成果交流展示会两次。

　　（3）进行两周一次校本教研活动，围绕“双常规”、课改、远教设备与资源运用、实验进行教研。提出“问题即课题，过程即研究，解决即成果”的校本教研基本要求。

　　（4）积极开发校本课程，挖掘校内外教学资源，制定校本课程教学计划和纲要，规范教学规程，完善校本课程的管理和考评机制。

　　（5）进行两周一次的校本培训活动，做到“内容、进程、组织、考评”四落实。

　　（6）开展对师生综合评价的研究活动。着眼发挥评价的激励作用，建立以促进学校、教师、学生可持续发展的评价方案。建好教师业绩、能力以及科研成果档案，指导课改年级建好学生成长记录袋。

　　5、积极组织教师参加上级业务部门组织的`教育教学研讨及教研教改论文、成果征集评审推荐工作，成立本镇教研成果评审委员会，制定我镇教研成果评审制度，每学期组织1次教研成果评审推荐活动。

　　6、办好学校教研网站，提供教研交流平台，传递教研教改信息。推出一批优秀教案、优质课件、优质课堂教学实录。

　　7、组织好各级各类教学论文征集评选、学科竞赛、非统考科目检测考试及质量分析评估等工作。

　　8、加强对辖区各校教研校改工作的指导、合作与检查。

　　9、强化内部管理，加强教研队伍建设。努力提高教研组长的思想素质及业务水平。广泛征求意见，修改完善本室的创佳评差目标责任书和奖惩制度，使教研管理更加科学、民主、规范、高效。

　　10、严格考核与评估。

　　（1）中心校教研室工作由县教研室和校委进行考核，全镇各校的教研工作由中心校教研室组织人力进行考核与评估。

　　（2）各校负责人是教研教改工作的第一责任人，教研组长是直接责任人。教研教改工作列入教师目标量化考核，作为聘任、评优、晋级的重要依据。

　　（3）推行教研教改工作“一票否决制”，不参加教研活动、教研工作无起色或敷衍了事的教研组长和教师，年度考核不得评为“优秀”等次，且不能享受任何先进；教研教改工作成绩突出的学校负责人和教师，中心校将推荐上报镇、县表彰奖励，且聘任、评优、晋级优先。

　　11、注重对教研教改活资料的整理和收集，学校教研室内务工作由教研干事负责。

　　工作计划篇14

　　很幸运自己能够成为xx中的一员，为珍惜这次帮助自己成长的机会，保证三年中认真完成教研工作站的各项任务，尽自己全力做到最好。

　　作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合时代要求的教育者。我相信“凡事预则立，不预则废”，只有在做事情之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候比较顺利地进行，为此特制定三年发展规划和工作计划，为自己今后的发展指明方向。

　　一、指导思想

　　在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台。我认为工作站是一个挑战，但更是一个难得的机遇。今后我要将个人的发展与教研工作站的各项任务紧密的结合起来，同时与学生的发展紧密联系，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

　　二、自我分析

　　工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，热爱在教育教学中的学习与成长，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

　　三、个人发展目标

　　1、做一名教研上、教学上和教育上都过硬的教师。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的期刊及专著，提升对新课改理念的认识，特别是对前置性作业的认识。同时在教学过程中实现"教-学-研"一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。

　　2、做一名受学生欢迎的老师，让学生舒服的学习。掌握儿童心理学及生理学等系统的`科学知识，提高自己的管理能力、与学生交流的能力，让学生在轻松的环境中舒服的学习。

　　3、作一名"善于反思，勤于积累"的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。

　　4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作。

　　四、具体措施及工作计划

　　1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，及时对自己的教学进行反思。

　　2、每周至少写三篇教学日记。总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己的知识视野，增加自己知识储备。

　　3、每学期阅读1本教育类专著(《小学数学与数学思想方法》、《给教师的100条建议》等)、撰写并上交2篇读书心得。

　　4、积极参加各种公开教学、专题讲座，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都讲一些有质量的公开课。

　　5、每月参加一次“网络研讨”，及时上传自己的教育教学心得和感悟。每月上传一篇教学设计、课件、教学随笔或读书心得、推荐一篇好文章(论文)、每学期上传一篇好的教学设计、前置作业和特色作业练习。

　　6、每个学期末对自己的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。

　　总之，在今后的时间里，我会以“让学生舒服的学习”为目标，从各个方面进行努力、思考，最终实现对自己的提高。

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