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关于正确的读写姿势的幼儿活动方案
为了确保活动有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的关于正确的读写姿势的幼儿活动方案，欢迎大家分享。
正确的读写姿势的幼儿活动方案 1
一、教育与训练目标
1、情感态度与价值观
①读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。
②为了自己的身体健康，从小养成正确的读书写字的良好习惯。
2、过程与方法
①介绍正确的读写姿势的好处。
②做一做，比一比。
3、知识与技能
①知道什么样的读写姿势是正确的。
②养成正确的读写姿势。
二、教学重点、难点
1、 正确的读写姿势。
2、保护视力需要正确的读写姿势。
3、正确的读写姿势：身直、肩平、眼离书本一尺。
4、正确的写字姿势：身要坐直，书本放平，拿笔一寸，看书一尺，写字一拳。
5、 自己要养成正确的读写姿势。
三、教育与训练准备
读写姿势图片、多媒体课件。
四、教育与训练过程
1、谈话导入。
(1)同学们，老师放一组图片请同学们看一看图上的小朋友在做什么。 同学回答：——
（2）你们觉得他的姿势正确吗？
同学回答：——
（3）如果姿势不正确就会造成我们近视和脊柱弯曲等疾病给我们的生活、学习、带来极大的不便。今天老师就要教会你们正确的读书、写字姿势。读书、写字姿势正确了，对我们学知识，长身体都有很大的好处。（板书：正确的读写姿势1.读书姿势）
3、演示导行。
（1）出示读书姿势幻灯片。
请同学们看投影，读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，做到身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
教师示范，学生跟着做。（教师分解动作示范，速度稍慢，边示范边讲解）
注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，尺相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书本之间量一量就可以了。教师巡视，一一纠正。请姿势较好的同学上讲台示范。
学习儿歌：小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
过渡：同学们，我们在学校学习，每天不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？大家说说他做得对吗？写字姿势很重要，写字姿势不正确字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会张不好。
（2）写字姿势幻灯片（板书：写字姿势）。
正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做玩稍停片刻，让学生看清楚。A人坐正，身体坐直。
B把书本放平。
C拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。
“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师的两个手指并拢时的宽度。对同学来说，差不多三个手指并拢那么宽。
握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆*在虎口的'位置。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。D眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本和你的眼睛之间量一量就可以了。
E胸离桌边一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正。
学习儿歌：写字姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
请平时写字姿势较差的学生上台做写字姿势，同学们帮助纠正。
4、小结：今天，我们学会了两个本领，知道了应该用怎样的姿势读书和写字。希望大家今后在读书、写字时，能按正确的姿势去做，学好知识，保护眼睛，成为对祖国有用的人才。让我们把今天学的读书、写字的儿歌连起来再念一遍。
板书设计：
正 确 的 读 写姿 势
身直
头正 1、读书姿势肩平
眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸2、写字姿势眼离书本一尺胸离桌子一拳
三个“一”要 牢 记
正确的读写姿势的幼儿活动方案 2
活动目标：
培养幼儿正确的读写姿势。
提高幼儿对读写姿势重要性的认识。
通过活动，帮助幼儿养成良好的读写习惯。
活动内容：
引入环节：
教师通过故事、动画等形式，向幼儿介绍读写姿势的重要性。
展示正确的读写姿势图片，让幼儿初步了解什么是正确的姿势。
示范与模仿：
教师示范正确的读写姿势，包括坐姿、握笔姿势、眼睛与书本的距离等。
邀请幼儿模仿教师的姿势，并进行逐一纠正。
游戏互动：
设计“读写姿势小警察”游戏，让幼儿轮流扮演警察，检查其他幼儿的读写姿势是否正确。
设立“读写姿势小明星”奖励，鼓励幼儿保持正确的'姿势。
实践操作：
安排幼儿进行读写练习，教师巡视并纠正不良姿势。
鼓励幼儿相互监督，共同保持良好的读写姿势。
总结与反馈：
教师总结本次活动，强调正确读写姿势的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中保持正确的读写姿势，并请家长监督。
活动材料：
正确的读写姿势图片
读写练习材料
“读写姿势小警察”和“读写姿势小明星”奖励贴纸
正确的读写姿势的幼儿活动方案 3
活动目标：
通过挑战赛的形式，激发幼儿对正确读写姿势的兴趣。
培养幼儿良好的.读写姿势习惯，提高读写质量。
活动内容：
挑战赛规则：
设立多个读写姿势关卡，每个关卡要求幼儿展示正确的读写姿势。
每个关卡设置不同的难度，如增加读写时间、调整光线等。
幼儿需依次通过每个关卡，教师或家长进行评判。
挑战赛准备：
准备读写材料，如图书、纸张、笔等。
设置关卡标志和奖励物品。
挑战赛进行：
教师宣布挑战赛开始，幼儿依次进入关卡进行挑战。
每个关卡结束后，教师或家长给予评判和反馈。
鼓励幼儿相互学习，共同进步。
挑战赛总结：
教师总结挑战赛情况，表扬表现优秀的幼儿。
强调正确读写姿势的重要性，鼓励幼儿在日常生活中保持。
活动材料：
读写材料（图书、纸张、笔等）
关卡标志和奖励物品
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