迎元旦音乐方案

时间：2025-01-10 16:49:58 炜玲方案我要投稿

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迎元旦音乐方案（通用10篇）

　　马上就要迎来迎元旦活动了，大家知道迎元旦音乐方案怎么写了吗？下面一起去阅读小编整理的迎元旦音乐方案吧，希望对大家有帮助！

迎元旦音乐方案（通用10篇）

　　迎元旦音乐方案 1

　　为丰富学生校园生活，增强班级凝聚力，努力营造和谐向上，健康文明的校园文化气氛，展现我校学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，学校决定举行以班级为单位的.迎元旦班级大合唱比赛。具体活动方案如下：

　　1、比赛主题：

　　“我的歌声我做主，中英双拼迎元旦”

　　2、比赛形式：

　　以班级为单位参加合唱比赛（必须全员参加，参与学校工作者除外）。

　　3、比赛时间、地点：

　　20xx年12月31日上午1—3年级操场

　　20xx年12月31日下午4—6年级操场

　　4、比赛要求：

　　（1）一二年级自选一首为中文歌曲。三四五六年级比赛曲目为两首，一首中文歌曲，另外一首英文歌曲。两首均自选，总时间不得超过6分钟。班级和歌曲名于12月19日前上报德育处。

　　（2）需要伴奏的班级自行准备歌曲伴奏配乐（不能有原唱），12月19日前拿伴奏U盘拷到王加老师处（三年级办公室）。

　　（3）比赛当天全程观看，按班级顺序依次上场（临沙坑一侧上台，临教学楼一侧下台），下一个参赛班级提前到舞台后侧准备。

　　5、奖励办法：

　　每个年级评一等奖一个，二等奖一个，三等奖两个。

　　6、评分细则（满分10分）：

　　（1）班级学生全员参与。（1分）

　　（2）声音整齐，洪亮饱满，有感染力。（2分）

　　（3）演唱节奏准确鲜明。（2分）

　　（4）指挥准确，手势强弱分明、动作自如。（2分）

　　（5）出场、退场过程迅速、整齐、有序。（1分）

　　（6）着装统一整齐（1分）。

　　（7）使用合适的道具（如小旗、花环、彩带、气球、花束……）。（1分）

　　（8）表现形式丰富，有动作，有变化，有创意，酌情加分。

　　（9）演唱超时，酌情扣分。

　　7、人员分工安排

　　（1）比赛总协调：校长室、

　　（2）具体策划及实施：德育处、音乐组、英语组

　　（3）艺术指导：陈新、王加

　　（4）场地划分及学生进场：体育组

　　（5）音响舞台：薛超婷

　　（6）主持人选拔及主持词：张小谷

　　（7）收集整理各班伴奏音乐：王加；金颖颖

　　（8）摄影：王星哲

　　迎元旦音乐方案 2

　　一、晚会主题：

　　艺韵之夜，情系你我

　　二、主持人：

　　三、节目：

　　参见节目单

　　四、晚会目的：

　　时间飞逝，转眼又过去一年。在这年末之际，我系为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自己风采和勇气的舞台。

　　五、晚会地点：

　　学院多功能厅

　　六、晚会时间：

　　待定

　　七、主办方：

　　武汉软件工程职业学院艺术设计系

　　八、承办方：

　　艺术设计系团总支学生会

　　九、活动对象：

　　大一全体师生大二部分师生代表各系代表

　　十、准备活动：

　　1. 在全系各班进行宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。

　　2. 节目收集，定期和各班部门负责人联系，请求他们加大在班级对晚会的宣传。并希望各班能在规定时间将节目上报。

　　3. 考虑节目不够的情况，会与校各文艺社，协会联系，邀请他们一起参与。并且系学生会文艺部也会加入，表演节目。

　　4. 中间的互动环节是必不可少的'，所以在节目表演中间会穿插一些与观众的互动。互动节目待定。

　　5. 在各节目进行排练时各节目的排练，艺术系学生会文艺部会派人进行指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备。

　　6. 在晚会开始前10天定出晚会的节目单包括互动环节的节目以及主持人名单，并拟好主持稿交与主持人。

　　7. 在晚会的前3天开始对晚会节目进行彩排。记录彩排过程中的一些缺点与漏洞，并要在晚会开始之前将一切问题解决。

　　8. 在当天上午天布置好场地。

　　9. 计算整个活动的开支并上报。

　　十一、整体流程：

　　17：30清场并入场---17：50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪—→18：00开场曲—→主持人宣布晚会开幕—→领导致辞、表彰大会—→节目—→主持人宣布晚会闭幕—→观众退场(工作人员留下)

　　迎元旦音乐方案 3

　　为了进一步推进我校素质教育，营造校园文化氛围，丰富学生校园文化生活，激发学校青春活力，促进学生全面发展，培养学生的艺术表演力及欣赏能力。根据学校计划安排，经研究，决定在12下旬举办“xx中学高一年级20xx年元旦文艺汇演”。现将本次活动方案及工作安排如下：

　　一、组织领导

　　为加强对本次汇演的组织领导工作，学校成立文艺汇演组委会。

　　二、参加对象

　　以班为单位出节目参加比赛，高一年级组各班自由参加。

　　三、节目内容、形式

　　1、节目内容要健康向上，风格要清新、明朗，服装要朴实、大方，充分反映学生奋发向上的精神面貌和较高的审美追求，符合学生年龄特点和心理特点，主题突出，形式多样，体现思想性、教育性、艺术性，具有时代感。

　　2、节目形式不拘一格，鼓励群体节目和创作节目。汇演的节目可选择下列表现形式：

　　（1）声乐：大合唱小组唱重唱独唱

　　（2）舞蹈：多人舞独舞

　　（3）器乐：合奏独奏

　　（4）相声：小品话剧

　　（5）乐队演奏等。

　　3、所有节目经审查合格后才能演出。

　　四、汇演的时间及地点（初定）

　　预赛时间：20xx年12月xx日—20xx年12月x日（星期x—星期x）下午第三、四节

　　决赛时间：20xx年12月xx日（星期x）下午x：xx—x：xx

　　地点：学校中厅。（注：遇特殊情况，预赛和决赛时间将另行通知。）

　　五、评奖办法

　　比赛分预赛和决赛。预赛在20xx年xx月xx日（星期x）下午第三、四节举行、高中组在12月1日（星期二）下午第三、四节举行，全部评分后，将根据实际情况和节目类型按分数的高低选出8个节目参加决赛。决赛初定12月xx日（星期x）下午x：xx—x：xx举行，由评委会评出一等奖1名、二等奖1名，三等奖2名，特邀嘉宾的.节目不参加评奖。其中获一二三等奖的指导老师均发奖状和奖品。

　　六、报名办法

　　以班为单位报节目，节目个数可报1—2个，节目演出时间控制在15分钟内（相声、小品、话剧不超过20分钟），否则作相应扣分。各班主任要高度重视，加强领导，精心组织，定好节目，抓紧排练，以最优秀的节目参加文艺汇演。各班在20xx年xx月xx日前确定节目，并把节目名称及表演形式报级长处，级长汇总后交团委。

　　七、大赛安排表：

　　预选淘汰赛（各级长负责组织工作，评委会进行评分、不要求统一服装和化妆、参赛者参加）。预赛完毕后，最后由评委会根据实际情况，按节目类型、分数高低进行选定进入决赛的节目，并作公告。

　　（1）歌唱类的参赛人员于12月xx日下午第三、四节集中电教室进行初赛，

　　（2）非歌唱类的参赛人员于12月xx日下午第三、四节集中食堂二楼进行初赛。

　　决赛：12月xx日下午x：xx—x：xx，xx学校高一年级组庆“元旦”文艺汇演。

　　迎元旦音乐方案 4

　　（一）活动时间：

　　20xx年12月18日晚17：00全体员工公司食堂聚餐。

　　20xx年12月18日晚19：00—21：00，宿舍楼活动室举行文艺晚会。

　　（二）后台准备：

　　主持：xx

　　后勤保障：xx

　　拍摄：xx

　　场地布置：彩灯、圣诞树、圣诞图片、圣诞帽等其它室内装饰品

　　食品：苹果2箱，桔子30斤，瓜子5斤，香蕉10斤，糖果5斤。

　　奖品：团队奖50份，表演奖10份。

　　其它：活动节目道具气球20只，排球2只，飞标靶等

　　（三）活动进程：

　　1、公司领导致词

　　2、12月份生日员工集体庆生，由“寿星”切蛋糕、发蛋糕

　　3、节目列表（6个女生抽取队员分组成3组，参加游戏）

　　（1）“环环相扣”：本游戏道具为3只呼拉圈。

　　规则——队员手拉手列队站立成一排，要求呼啦圈从第1名队员开始依次穿过每位队员，最后一名队员将呼拉圈套出后，迅速冲刺，将呼拉圈套到指定的物体。按完成速度快慢各计3、2、1分。

　　人员——首先12月的10个寿星先组队示范。然后三组各抽6人参加游戏。

　　（2）xxx演唱《热情的沙漠》

　　（3）“百发百中”：道具为飞镖

　　规则——队员站在指定线后投掷飞镖。按各队中标分数高低各计3、2、1分。

　　人员——每组选3人轮流投一次标。

　　（4）“合力运球”：道具为排球、障碍物（挂历筒）

　　规则——队员用背对背或双臂互勾等方式（手不能接触排球），合作将球从a区运送到b区，要求途中球不能落地，落地后回到起点重来；碰倒障碍物也须回到起点重来。按完成速度快慢各计3、2、1分。

　　人员——每队抽取2人参加游戏。

　　（5）xx演唱《英雄泪》

　　（6）“爆破大队”：道具为气球、障碍物（挂历筒）、计时器

　　规则——三组同时进行，队员用腿夹住气球从a区到b区，然后用力将气球夹破。要求：手不能护球，中途或未夹破前，气球不得落地，落地后回到起点重来。按3分钟内夹破气球个数多少各计3、2、1分。

　　人员——每组参加人数不限。

　　（7）xx演唱《忘情水》

　　（8）“杯水传情”：道具为饮料（可乐）、纸杯、计时器

　　规则——三组同时进行，每组队员用嘴衔接传递装满饮料的纸杯，在3分钟内，从一端传递到另一段的'饮料量最多的组胜出，最少的一组须将饮料喝完。

　　人员——每组选取6人参加游戏。

　　（9）“拔河作画”：道具为圣诞老人头像（剪切好）、麻绳

　　规则——按a对b，b对c，c对a形式分三次进行，两队队员进入麻绳套内，取起放置中间的圣诞老人贴片后迅速转身完整贴好。先完成组加1分，三轮结束后按合计计分。

　　人员——每组选2人参加游戏。

　　（10）xx演唱《高原红》；xx表演

　　（11）“平衡能手”：道具为乒乓球及球拍、障碍物（挂历筒）

　　规则——三组同时进行乒乓球绕障碍跑。用球拍端起乒乓球绕障碍跑，球不得落地，障碍不能碰到，中途落球或触碰障碍者须回起点重来。按完成速度计3、2、1分。

　　（12）xx演唱《明天会更好》

　　（13）抽幸运奖、分团队奖（按累计分数分一二三等奖）、儿童奖、表演奖。（表演中途由队长献花。）

　　迎元旦音乐方案 5

　　在20xx年的钟声敲响的时候，我们服务部安排这次送温暖——包饺子活动，旨在加强和xx社区被家庭收养小朋友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到温暖，对新的一年有更多的憧憬，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。

　　一、活动名称：

　　牵手社区，共度佳节

　　二、活动目的：

　　拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。

　　三、活动时间

　　20xx年1月1日上午9：00——13：00

　　四、活动地点

　　屯里社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里

　　五、活动经费预算：

　　社里参加人数：30

　　饺子： 3元∕人

　　孩子：30

　　饺子：2元∕人

　　袜子：9双 22.5元

　　其他：20元

　　总计：192.5元

　　五、前期准备

　　活动前和家长沟通，取得他们的支持。12月1日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。

　　六、活动流程

　　1.1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的准备，包括人员安排和具体的分工

　　2.10点左右开始包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最近的生活情况和身体情况

　　3.11点半左右，开始煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。

　　4.饺子煮好后，安排25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩

　　5.收拾整理，打扫卫生

　　6.下午一点左右，活动完成，带队回学校

　　七、其他

　　由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物

　　八、活动总结

　　每个同学写一点活动感受和对活动的意见和建议，指出活动中的不足，吸取经验，整理活动中的'各个材料，对活动进行总结一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹，没有更深一层的接触，所以想通过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动，可能会有很多漏洞和考虑不周的地方，但是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。

　　迎元旦音乐方案 6

　　为了让孩子们感受节日的气氛，了解西方和中国的传统节日—圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐我们准备开展《庆圣诞、迎新年》活动。通过游戏增进幼儿与家长之间的情感交流，懂得团结合作，感受成功的'喜悦。

　　一、活动内容：

　　《庆圣诞、迎新年》

　　二、活动目的

　　(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

　　(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

　　(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

　　(四)体验集体过节的愉快心情。

　　三、活动准备

　　(一)场地准备：教室

　　(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

　　(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

　　(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

　　四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

　　李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

　　卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

　　五、当天活动流程：

　　上午活动：活动一认识圣诞节

　　活动二装饰圣诞树

　　下午活动：制作圣诞祝福卡

　　晚上活动：圣诞狂欢夜

　　六、活动流程:

　　(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

　　(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

　　(三)集体游戏：《找朋友》

　　游戏：《传球》

　　(四)亲子游戏：《秀一秀》

　　(五)游戏(幸福转转转)

　　(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

　　(七)歌表演：《新年好》

　　(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

　　结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

　　家长疑问解答

　　安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

　　紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

　　处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

　　注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

　　迎元旦音乐方案 7

　　一、活动目的：

　　举办我校首届体艺节，旨在进一步推动我校体育艺术活动的开展，弘扬学生个性特长，培养创新意识，提高学生的艺术修养，养成坚持锻炼的好习惯，从而有力促进我校阳光少年的培养。一方面，希望通过阳光体育活动的开展，增强学生体质以及参与未来社会竞争的能力；另一方面，期待通过文艺活动，培养学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，陶冶美的`情操，促进学生全面发展。同时，通过体育艺术节，多方位立体地向社会各界展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育逐步发展，充实校园文化的内涵，全面推进学校体育艺术工作的发展。

　　二、活动内容：

　　广播操比赛、书法绘画展、文艺演出、拔河比赛

　　三、活动时间：

　　20xx年12月日——12月31日

　　四、组织机构：

　　（一）组委会

　　主任：

　　副主任：

　　总策划：

　　组员：各处室主任、体音美教师、全体班主任。

　　（二）执行组负责人

　　1、体育活动执行组

　　郭安乐

　　2、音乐活动执行组

　　盛薇

　　3、美术活动执行组

　　孟宪民

　　五、人员分工

　　统筹协调：

　　主持人：学生2名

　　场地布置：

　　安保：

　　分数统分：

　　奖状书写：

　　音响

　　摄影：

　　评委：

　　后勤筹备：

　　活动组织：政教处、团委及各班班主任

　　六、活动议程：

　　2、张校长致开幕词；

　　3、评委代表王素晓宣读评分细则；

　　3、学生代表发言；

　　4、开始比赛广播体操；

　　5、文艺汇演

　　6、宣布体艺节获奖结果、孟校长、郭安乐、盛威老师分别为获奖选手颁奖。

　　7、孟校长致闭幕词；

　　附：

　　广播体操比赛方案

　　一、比赛时间：20xx年12月31日下午：（待定）

　　二、比赛地点：学校体育场

　　三、比赛项目：全国中学生第三套广播体操《舞动青春》。

　　四、比赛形式：以班级为单位，七八年级统一进行。

　　五、比赛要求：各班需有一名领操员。

　　六、参赛顺序：按抽签顺序出场，抽签时间另行通知。

　　七、参赛要求：

　　1、七八年级全体学生参加，要遵守纪律，尊重裁判。遵守场地规定。乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一律扣班级积分2分。

　　2、队列整齐、动作规范、着装统一。

　　3、各班要有学生领操、有自己的班级口号。

　　4、友谊第一，比赛第二。

　　八、计分及奖励办法：

　　广播操比赛满分10分。去掉一个最高分和一个最低分，剩余评分的平均分即该班比赛成绩。按分数高低分别计班级积分10、8、6、6、5、4分，文艺节目每班2个有盛薇老师统一彩排，选出9个参与演出，每报一个积1分、选中一个积2分。美术作品每班8福，每幅积0、5分，设一、二、三等奖，每人次分别积3、2、1分，均累计积分。拔河比赛评出1、2、3名分别积3、2、1分。各年级总分第一名颁发素质教育先进班集体证书。

　　附进场要求：各队领操员在预备区整队集合后（齐步或跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定的场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，领操员跑步向裁判长报告：报告裁判长，xx班应到xx人，病假xx人，实到xx人，报告完毕。裁判长宣布比赛开始，领操员跑步回到指定位置，指挥队形展开。进场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。

　　迎元旦音乐方案 8

　　一、活动目的

　　为了答谢优秀员工家属背后的`支持，犒劳全体员工一年的辛勤工作，同时为了丰富员工文化生活，为员工展示才华提供舞台，特举办XXXX公司20XX年度家属答谢会暨2019年度员工元旦迎新活动。

　　二、活动主题：

　　"伴随公司快成长，感恩身边你我他"

　　三、活动时间：

　　12月30日15：00——18：00

　　四、活动地点：

　　四楼报告厅

　　五、参加人员：

　　预计170人，其中优秀员工家属18人。参加人员为职能制员工、车间班长和优秀员工。具体名单，请详阅附件一《迎新活动参加人员》。

　　六、活动形式

　　1、节目表演：由员工自编自演； 2、幸运抽奖； 3、互动游戏； 4、家属答谢。

　　（1）公司报到：活动当天上午14：00优秀员工家属抵达公司，到二楼会议室签到；

　　（2）厂区参观；

　　（3）参加联欢：15：00到四楼报告厅，参加公司迎新联欢会。

　　（4）晚餐答谢：元旦结束后在公司小餐厅就餐（公司领导：鲁总、郭总、代红、陈威、熊海燕；优秀员工及其家属36人）。

　　七、活动议程

　　1、主持人开场白；

　　2、总经理致辞；

　　3、表演节目、幸运抽奖与互动游戏穿插进行。

　　4、XX总致辞；

　　5、为优秀员工家属赠送礼品酒。

　　6、所有参赛演员和公司领导合影留念。

　　7、总体时间计划：节目表演80分钟，游戏3个30分钟，穿插抽奖30分钟，总经理致辞10分钟。

　　八、组织方式

　　办公室成立元旦迎新联欢活动工作小组，由小组统一组织、执行。具体分工安排，请阅附件二《元旦迎新联欢活动工作小组及分工安排》。

　　九、主要工作计划

　　1、节目提报时间：20xx年12月10日；节目要求，请阅附件三《元旦迎新活动节目征集表》。

　　2、游戏搜集：于12月17日完成；

　　3、彩排：首次彩排于12月15—18日进行，主要筛选节目；第二次计划于12月28日进行。

　　十、预算

　　1、晚会奖品设置：（演员参与奖在直销部领取；优秀节目奖品在春节前一期早会上颁奖；其他现场颁奖。）对于优秀节目的评定，由专家评审团（由公司领导及各部门经理组成）和观众评审确定，在节目开始前将分发一张节目表单专家评审团，节目结束后观众通过OA邮件在一周内投票评选。办公室于1月15日前公布结果。（具体由XXX制定评审表格并统计、公布）

　　2、晚会物料：预算1600元，具体项目如下：

　　3、其他：本次联欢会与年终沟通聚餐活动分开，12月30日的工作餐标准提高2元/人。

　　迎元旦音乐方案 9

　　一、活动主题：

　　展示自我放飞希望构建魅力班级

　　二、活动目的及意义：

　　通过“庆祝元旦联欢会”活动，努力积极营造班级的凝聚力，提高同学们自我创造意识，促进同学们身心健康发展，展示同学们团结合作的精神。

　　三、活动形式：

　　活动分为两个阶段：

　　1、文艺表演(评选出前三名表演优秀的节目发奖品)

　　2、竞技性趣味游戏活动(如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词分一等奖、二等奖、三等奖)

　　四、活动对象：

　　一(1)班全体同学及部分家长(邀请班级科任老师及校领导参加)

　　五、活动过程：

　　1、节目准备和彩排(孙文亮负责)

　　2、主持人开场白

　　3、由主持人介绍到场家长(班主任陈老师宣布联欢会开始)

　　4、家长代表新年贺词

　　5、班主任老师新年贺词

　　6、文艺表演开始(各主持人负责顺序)

　　7、文艺表演结束，游戏项目开始

　　8、一个游戏项目由两位家长负责

　　9、安排一位家长配合陈老师发放奖品

　　六、活动总结：

　　随着元旦活动的.圆满结束，孩子们也进入了紧张的总复习阶段。这次元旦活动从策划、准备、主持、表演、举办全由孩子们自主组织，全体孩子积极参与。这不仅充分体现了一(1)班孩子团结协作的精神，同时也展示了一(1)班孩子们的智慧和才干。作为一(1)班家委会及爱心家长们都全力以赴的大力支持及配合，同孩子们一起度过了一个热闹而有意义的元旦联欢会。

　　在这次元旦活动中，不仅有校领导来班级向孩子祝贺，也有科任老师来班级与孩子们同乐，更有家长自主向班级的孩子们免费送来食品共庆联欢。通过元旦活动，相信孩子们也感受到了老师、家长们为他们所付出的一切，希望他们在新的一年里能够提高自我、超越自我、勇于拼搏、团结一心，展现一(1)班的风采!我们相信一(1)班的孩子们也一定会在陈老师的带领下在期末考试中取得优异的成绩，共创佳绩!

　　迎元旦音乐方案 10

　　随着多元文化走向中国，圣诞节——这一外国小朋友非常喜欢的节日也逐渐被中国的孩子们所接受。孩子们都喜欢圣诞节温馨、热烈和快乐的节日气氛。亲切、和蔼的`圣诞老人赶着鹿车给每个孩子送圣诞礼物啦！为了让孩子们感受圣诞节浓浓的节日氛围，本班将以“庆圣诞，迎元旦”为主题，通过一系列的活动、游戏，让孩子在浓浓的圣诞氛围中度过一个故意义的圣诞节。

　　一、活动时间：

　　12月25日

　　二、活动地点：

　　中三班教室

　　三、活动目标：

　　1．了解西方的传统节目——圣诞节。

　　2．能大胆、英勇的在集体眼前展现和表现自己。

　　3．增进亲子之间的情感，体验与老师、同伴在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　四、活动预备：

　　1．知识预备：幼儿已了解圣诞节的相干知识。

　　2．物质预备：师幼及家长共同搜集各类手工制作材料、圣诞帽若干、礼物若干、圣诞树及各种挂饰。

　　3．环境创设：师幼共同创设圣诞环境氛围。