评选方案范文(15篇)
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的评选方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
评选方案范文1
一、评选目的：
为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定每年评选一批工作成绩突出的班主任，并予以表彰。
二、参评条件：
1、现任全体班主任老师。
2、热爱学生，团结同志，思想进步，爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。
3、有较强的`组织能力，工作有计划、有总结、有实效、有创新、有特色。
三、评选原则：
1、主要对教师的德、勤、绩、能进行全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现；
2、评选实行公开、公正、公平的原则。
3、评选比例不超过10名。
四、评选办法：
1、班级量化：(权重0.50) 。(X为年级班级数,n为名次，下同)
本学期综合量化，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)xx0.5分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。
2、班期考成绩量化：(权重0.20) 。
期考成绩量化，按本学期期考成绩，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)xx0.2分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。
3、学生评价(权重0.10)。
学生评教分数按本学期评教结果计算，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)xx0.10分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。
4、班级财物管理评价：（权重0.15）本项分数视班级应交学校各项费用情况和校产、校具管理责任情况由总务处会同年级组综合评定。
注：班级有乱收费行为或无故破坏公共财产，本项记零分
5、综合评价：(权重0.05)
由年级组、政教处、学校德育领导小组根据班主任对政教活动的组织和参与、班级管理、坐堂情况等评议并进行综合打分。然后乘以权重得出本项最后得分。
五、加扣分情况：
1、在省级以上刊物公开发表有关德育方面的论文，一篇加1分，最高不超过2分；在市级刊物发表德育论文或被评为学校优秀德育论文者加0、5分(论文发表时间范围上年度的7月1日——本年度的6月31日)。
2、所带班级出现打架、早恋、偷窃行为等严重违纪现象，每出现一人次扣1分。(以综治办备案为准)
六、有下列情况之一者，则取消评选资格：
1、有悖于中小学教师职业道德规范，造成不良影响者；
2、所带班级教学成绩在同年级倒数后四名者。(同年级文科倒数第一者，理科倒数后三名者)
3、班级量化学期年级倒数后四名者；
4、本班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。
评选方案范文2
为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型，进一步激发教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀班主任脱颖而出的.机制和环境，经园领导研究决定，拟在第30届教师节来临之际，在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下：
一、评优工作领导小组成员
顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。
二、评选范围及名额分配
1、范围：20xx学年、20xx学年的班级教师。
2、名额：总园5名、分园2名。
三、评选条件
1、主要参考20xx学年至20xx学年期间的表现。
2、为人师表，品德良好，忠于职守，顾全大局，主人翁意识强，服从领导安排，具有协作精神，吃苦在前，不计较得失。
3、班级工作配合默契，积极主动，认真负责，班级无责任事故。
4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位，班级环境创设良好。
5、家长工作细致、负责，注重家园结合，家长反映良好。
6、无事假、病假、旷工记录。
四、评选原则
本着“公平、公正、择优选拔”的原则进行评选，充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。
五、评选程序安排
1、6/27～6/30在全体教工中进行宣传发动、个人自荐、组织推荐（评选方案、自荐表发到共享邮箱。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱）。
2、8/25～8/26评选工作领导小组汇总意见，确定优秀班主任人选。
3、8/27～8/29公示。
六、表彰和奖励
1、通过校园网、橱窗等，广泛宣传优秀班主任事迹。
2、教师节隆重表彰。
3、颁发证书和奖金。
评选方案范文3
一、活动目的
作业布置及其批改是教师的一项教学常规工作，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会，通过各班级的.榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。
二、活动安排
(一)组织形式
1、利用活动课各班主任组织本班评选优秀作业，每班10名。
2、复印有代表性的作业若干页，以班级为单位布置在学校艺术长廊中，要求布置整齐美观。
3、作业类型：类型不限，学科不限，可以家庭作业，也可以是课堂作业。
（二）评比方法
1、每班评比十位优秀作业获得者。
2、学校组织评选优秀班级，每个年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
（三）表彰
1、被评为优秀作业的学生学校予以表彰
2、学校对被评为一等奖的班级予以表彰
三、评比标准
1、作业格式规范，字体工整（占50%）
2、作业批改及时，及时更正（占30%）
3、作业保持整洁，习惯良好（占20%）
四、评比时间
班级评比结束时间：12月17日
班级布置结束时间：12月20日
学校评比时间：12月21日下午
龙游南逢小学教导处
评选方案范文4
一、活动目的：
为进一步增强师生文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，创设良好的育人环境，树立良好的班风和学风，形成人人争做文明中学生的.良好氛围，促进和谐校园建设，学校将加强对班级的管理，定期开展“最美班级”评选活动。
二、评比要求：
1、教室走廊墙壁上不能有脚印和乱涂乱画痕迹 。
2、教室里的窗台、玻璃要保持干净。
3、教室地面及走廊、楼梯要保持干净，无脏水。
4、教室内的开水瓶、矿泉水桶、卫生工具要摆放整齐。
5、教室内无杂物，桌椅排列要整齐。
6、教室内墙壁上不要乱贴乱挂。
7、学生的仪容仪表要符合校规，男生不留长发，女生不烫发、不染发，不佩戴首饰，精神面貌好 。
8、学生的语言要文明，多使用礼貌用语，不说粗话脏话。
9、学生行为举止要文明，下课期间，不大声喧哗、不疯打，上下楼梯不冲撞。
10、同学之间和睦相处不打架。
11、遵守午休纪律，不随意进出教室上厕所，保持校园安静。
12、遵守寝室纪律，晚寝不吵闹。
13、认真打扫寝室，保持寝室干净、整洁。
14、遵守食堂纪律，排队打饭时，不插队。
15、注意食堂卫生，始终保持本班餐桌干净，地面整洁。
16、校园内不随手扔垃圾，不向教室、寝室窗外抛杂物。
17、不准带零食进入教室、寝室。
18、不吸烟，不带手机进校园。
19、不私自外出，不准进网吧。
20、遵守课堂纪律，上课认真听讲，不做小动作，不睡觉。
21、尊敬师长，见到老师要问好。
三、友情提示：
1、评比时间：本期第十三周，即20xx年11月23日至28日。
2、评比小组：
组长：刘国平
成员：全体行政成员，值班教师、值日学生。
3、评比方式：在评比期间，每天均由值班教师、值日学生、政教处人员，以百分制、倒扣分的形式，对各班情况进行量化。一周结束，将各班每天所得分进行累计，即为最终得分。
4、检查时段：随时。
5、评比结果：其结果将作为班级常规管理考核的重要依据之一。评比结果将以通报的形式在全校范围内公布。对各年级前2名的班级给予一定的奖励。对后3名的班级提出警示。
评选方案范文5
一、评选对象：
本校16周岁以上在籍学生和35周岁以下在编青年教师
二、评选条件：
（一）学生组
1、热爱祖国、遵纪守法、理想坚定、勤于学习、勇于开拓，是广大学生志存高远的榜样；
2、积极投身于学校的各项活动中去，作出较大贡献，取得较大成绩或取得较大影响，是广大学生成才成功的楷模；
3、品德高尚、甘于奉献、热心公益事业、积极参加志愿者活动，努力践行菁南品质和菁南精神，具有良好的社会形象，是广大学生修身立德的典范。
（二）青年教师组
1、忠诚党的教育事业，勤恳敬业，具有较强的事业心和工作责任心，具有良好的职业道德；
2、教书育人，尊重学生，关心学生全面成长；
3、团结同志，有合作精神。勇于承担学校分配的各项工作，乐于奉献；
4、勤奋学习，刻苦钻研，教学质量和教学水平高，任教班级教学成绩优秀。
5、有较强的集体主义观念，积极参加学校组织的`各种教育教学活动，并取得突出的成绩或有着较大影响力的。
三、评选步骤：
1、推报人选：学生采取班级推荐（1名）或个人自荐方式，青年教师采取教研组推荐（语数外教研组2名，其他教研组1名）或个人自荐。也可以以团队的形式申报，“十佳青年”评选表格在校园网上下载，纸质稿和电子稿（含2寸近期免冠电子彩照）于4月22日前上交学校团委（中大楼205室）。
2、资格审查、初评：校评审领导小组对所推报材料进行审核并汇总，根据申报材料结合各班级各教研组意见中推选出学生10名候选人和青年教师候选人10名。
3、公示及网络投票：学校对候选人情况进行介绍及公示，广泛征求全校师生意见。如有异议，由校评审小组进行核实，在投票评选前，将核实情况向校党委和校长室汇报。同时，全校师生可参与网络投票。
4、投票评选：校评审领导小组根据有关推荐材料，参考公示反馈意见及网络投票情况，以无记名投票方式产生10名正式人选，授予“菁南十佳青年”荣誉称号。（学生5名，青年教师5名）
其余候选人授予“菁南十佳青年”提名奖。
5、表彰宣传： 学校将在5月初举行隆重的“五四”青年节纪念活动暨“菁南十佳青年”颁奖典礼。
评选方案范文6
一、评选目的
为全面总结20xx年工作经验，树立先进典型，激发员工的积极性和创造性，进一步推动公司20--年的工作。
二、评选范围
正式员工（20xx年10月及以后入职的员工参与评选但不参与评奖，20--年1月入职的员工不参与评选）。
三、评选时间
1月23日发放选票，1月25日前回收选票。
四、奖励形式
采取精神和物质奖励相结合的形式，对获奖的.部门和个人在年终总结表彰大会上颁发荣誉证书和奖金。
五、奖励设置
评选项目 评选条件 名额
优秀员工 见“六、评选条件” 按选区分配，全公司共14名
突出贡献员工 见“六、评选条件” 全公司评选1名
制造部特别奖 由 xxxxx推荐 评选1名
xxxx奖 截止20xx年12月底，累计分数最高
1名 xxxxx最多奖 截止20xx年12月底，累计件数最多
1名 团体达标奖 参照xxxxx奖励方案
备 注
凡发生过重大工伤事故、违反计划生育和社会治安综合治理有关规定的个人，以及年度中被公司通报处罚的员工不得评为先进。
六、评选条件
（一）、优秀员工评选条件
1、责任心强，爱岗敬业，脚踏实地，善始善终做好本职工作，出色完成生产经营任务。
2、积极进取，不满足现状，不断改进和改善工作方法，积极参加合理化建议活动。
3、协作精神好，乐于助人，与领导、同事和谐共事。
4、牢固树立“安全第一”的思想，在安全生产的工作中成绩突出。
5、遵纪守法，文明生产，有良好的职业道德。
（二）突出贡献员工评选条件
1、责任心强，爱岗敬业，脚踏实地，善始善终做好本职工作，出色完成生产经营任务。
2、积极进取，不满足现状，不断改进和改善工作方法，积极参加合理化建议活动。
3、公司正式投产（即20xx年5月1日）前入职的员工，在筹建期间有较突出的业绩或贡献。
七、评选程序（出现相同票数时由评选领导小组决定）
1、先进个人由各评选小组投票评选，突出贡献员工由全体员工投票评选。
2、选票实行实名制，写完的选票装入信封封好交回各组负责人。
八、评选领导小组和执行
（一）评选领导小组
组长：
副组长：
成 员：
（二）评选执行
XXXX负责执行
评选方案范文7
一、关于我们
卓智教育是专业的中小学生及幼儿培训机构。秉承着为学员提供最优质服务的使命，力求让每一位学员得到全面的知识和能力的提升。本着“我们给孩子的不仅仅是知识……”的宗旨，让学员体验灵活的、轻松愉快的、以学员为中心的知识培训，为学员的学习生活增添光彩，与此同时，让每一个学员养成良好的学习习惯。我们的校训“重德、明理、博学、善思”，为了学生一切的发展，使学生人人成为机构之星，特制定“每月之星”评比条例。
二、每月之星评选目的
长期以来，传统教育对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣，重智育而轻其他各育，导致一大批学生高分低能，发展不平衡。学校评选“三好学生”的目光主要集中在少数尖子生身上，虽然鼓励了少数学生，但由于名额指标的限制，对绝大多数学生来说，经受的却往往是失败的打击，从而压抑了学生的'个性，使他们产生心理压力，失去信心，影响健康成长。为此卓智拟定了“每月之星”每月之星的评选方案，在整体素质全面发展的基础上发掘孩子的优点，使每个学生都能够感受到不论在哪个方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的鼓励和赞赏，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展，认识自我，树立自信。
三、评选类别
“每月之星”分别设立学习之星、榜样之星、阅读之星、进步之星、纪律之星等五项。
四、评选条件
凡是申报“每月之星”的学生，都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》
（一）学习之星
1、学习目标明确，独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在班级均为优秀。
2、学习成绩一直保持优秀。
（二）榜样之星
1、德、智、体全面发展，综合素质高，能在班级中起带头示范作用。
2、学习成绩在班级名列前茅。
（三）阅读之星
1、阅读范围较广，词汇量及认知度广。
2、每天坚持阅读。
（四）进步之星
1、学习态度端正，能刻苦学习。
2、入机构以来，学习在原有基础上有很大程度提高。
（五）纪律之星
1、思想品德好，学习态度端正。
2、不骂人，不打架，严格遵守各项纪律。
五、评选方法
1、采取层层筛选的方法，由责任老师推荐，再到校务审核讨论决定。
2、“每月之星”每月评选一次，每次班级各星评选1—2名。
六、表彰
1、每月各年级集合一次表彰大会，并颁发徽章。
2、凡佩戴徽章者，在机构内任何活动都具有优先权。
七、达到结果与目的
让孩子在竞争中成长，在竞争中发现自己的优点，敢于认识自己、提升自己、肯定自己。
评选方案范文8
一、指导思想：
为努力建设一支青年骨干教师队伍，进一步提高教学质量和教学水平，推进我校教育事业的新发展，学校决定在全校范围内继续开展xx市一中第二届“青年教学能手”评选工作。
二、评选范围：
新老校区全体青年教师
三、评选条件：
1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表。
2、年龄在35周岁以下，从教5年以上，具有大学本科学历，取得中教二级或二级以上职称，普通话合格。
3、从事本专业或相关学科的教学工作，工作热情饱满。
4、高考科目教师在一中至少带过一届高三并且取得较好成绩，非高考科目教师中特别优秀者。
5、教学实践中勇于探索创新，教法新颖，教学效果明显，深受学生欢迎。
6、注重教学与教研相结合，积极参与教学改革实验或课题研究，近三年在校内外讲过公开课、优质课、示范课或实验课，并获好评。积极参加各级教研室组织的'论文评选，优秀教学设计评选。积极撰写教研论文，并取得成果。
7、继续教育学分符合要求。
8、近3年年度考核均为“合格”以上。
9、同等条件下，担任过的教师和职称高的教师优先。
四、评选方式：
1、个人申请和年级组推荐相结合。
2、以年级组为单位，注意学科特点，组织评选。最后报请校委会批准。
五、评选时间：
20xx年4月27日前完成。
六、表彰办法：
学校将对被评为教学能手的青年教师予以表彰和奖励，并授予xx市一中第二届“青年教学能手”证书。
七、有关要求：
1、各年级组要充分认识开展评选工作的重要意义，认真组织，精心安排，切实做好评选推荐工作。
2、严格评选标准、程序，按照评选条件、评比内容及标准，真正将能力强、水平高、教学效果好的“教学能手”评选上来。
3、通过评选“教学能手”，树立典型，努力营造学选进、赶先进、做先进的良好氛围。
4、广水一中学校青年教师教学能手推选名额分配：老校区5人，新校区：高一4人，高二5人，高三6人。
评选方案范文9
为充分发挥道德模范在公民道德建设中的示范引导作用，广泛动员人民群众积极参与道德建设，推动在财政系统形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，经局精神文明建设领导小组研究决定在全局深入开展道德模范评选活动。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，广泛发动群众积极推荐、评选、学习身边的道德模范，努力倡导助人为乐、勤俭节约、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的文明新风，为财政局精神文明建设工作提供强大的思想道德保障和精神动力。
二、评选范围
凡热爱祖国，拥护中国共产党领导，模范遵守公民基本道德规范，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认、组织认可，特别是在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的机关的.干部，不分年龄、性别、民族、职业，均可推荐为xx县xx局道德模范候选人。
具体标准：
1、助人为乐模范：长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱和其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等公益活动，群众高度赞誉。
2、勤俭节约模范：具有很强的节约意识，能够在引导党员干部在崇尚节俭、反对浪费上发挥模范带头作用，使用节能灯具，办公室、会议室等场所内自然光亮度足够时不开灯，杜绝拉上窗帘开灯现象。做到人走灯灭和走廊隔盏开灯，杜绝长明灯、白昼灯。
3、诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺，享有很高的信誉。
4、孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人和亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共，赢得群众赞颂。
5、爱岗敬业模范：具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，有发明创造或重大贡献；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献，恪守职业规范，办事公道，服务优质，赢得群众广泛好评。
三、评选步骤
制定下发活动方案，充分运用简报、黑板报、宣传栏等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广大干部群众积极参与，努力营造浓厚舆论氛围，引导群众积极参与评选活动。根据投票情况，进行综合评定，确定为“xx县xx局道德模范”。
四、表彰奖励
1、奖项设置。评选“爱岗敬业模范”、“勤俭节约模范”、“助人为乐模范”、“诚实守信模范”、“敬老爱亲模范”各一名。
2、表彰奖励。对当选的各类道德模范的同志颁发荣誉证书，同时可作为省市道德模范的候选人推荐人选。并全局内通报表扬，对评选出的先进典型进行集中宣传，充分展示道德建设先进典型的感人事迹，使高尚品德深入人心。
五、工作要求
1、加强组织领导，重在推动工作。要充分认识评选表彰道德模范的重要意义，加强组织领导，作出周密部署，扎实开展“推选道德模范，学习道德模范，争当道德模范，共树文明新风”活动，把公众推选过程变成践行社会主义荣辱观、提升全民文明素质的过程。
2、加大宣传力度，重在发挥示范引领作用。要把宣传工作贯穿评选活动始终，大力宣传开展道德模范评选活动的意义，大力宣传候选人的感人事迹，努力扩大活动影响，营造全社会共同关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围。
3、完善激励机制，重在树立正确价值导向。要切实做好对生活困难道德模范的帮扶工作，充分体现对道德模范的关爱，充分体现道德模范享有崇高社会地位、广受社会尊崇。
4、公开公平公正，重在增强活动公信力。评选过程要严谨、规范、公开，增强评选活动的权威性和公信力，真正把那些民意基础好、社会认同度高的道德模范评选出来。
评选方案范文10
一、评选范围
在校师生和往届优秀毕业生
二、评选标准
（一）教师
师德高尚，爱生敬业，为人师表，教育有方，教学成绩突出，广受学生和家长欢迎，同事好评。
（二）学生
爱国爱校，遵规守纪，尊敬师长，关爱同学，乐于奉献，学习刻苦，成绩优异，在学生中有较高号召力。
（三）往届优秀毕业生
当年高考考取本科以上院校，如今在专业领域业绩突出，或者在社会上担任重要职务，或者获得较高荣誉，较有社会影响力。
三、评选办法
名额划定：教师3名（原则上每年级1名），学生6名（原则上每年级2名），优秀毕业生1名。
（一）教师
1. 由各年级年管会推选出2位候选教师，候选教师填写推荐表，并在橱窗展示。
2. 在本年级教师中随机发放50份选票，进行投票评选。
3. 在候选教师任教班级进行民意测评。
4. 由评选小组根据各项评价综合确定。
（二）学生
1. 由各年级班主任例会讨论确定候选人4名，候选学生填写推荐表，在各年级公示候选人事迹。
2. 在每位候选人的所有任课教师中进行测评。
3. 在本年级学生中随机发放200份选票，进行投票选举。
4. 由评选小组根据各项评价综合确定。
（三）往届优秀毕业生
由学校领导、教师或历届长中校友推荐，经本人确认，择优产生。
四、评选小组
由年级组长、各年级分管领导等组成。
五、表彰办法
评选工作结束后，学校将在元旦文艺汇演上进行全校表彰，并在宣传栏中展示。
评选方案范文11
她，一名年将50岁的环卫女工，一位至今仍辛勤劳作在环卫一线的“战士”，一个日晒雨打21年，扛着五尺扫把与大街小巷上的垃圾污水打了十来年交道的普通女人，用“宁愿一人脏，换来万人洁”的敬业精神，谱写了一篇环卫战线上艰苦创业、舍小家顾大家的无私奉献者的华章，她——就是xx市环境卫生管理处清扫保洁组4组长，陈xx
xx年，陈xx正值风华正茂，却报名当了一名清洁工人。环卫工作不仅脏而且累，成天与垃圾、污物打交道，而且属于重体力劳动。一板车垃圾，几百斤重，就连有的男同志都望而生畏，许多人都不愿做这份工作。而陈xx毅然决然地选择了这个岗位，在工作中，她充分发扬爱岗敬业，处处争先吃苦在前，始终把集体利益放在第一位，顾大家舍小家，用自己辛勤的劳动和汗水赢得了领导的信任和同事们的尊敬。从事环卫工作21来，陈xx差不多年年被评为环卫处优秀人员，她所带领的清扫保洁组工作积极，认真负责。
环卫工作是特殊行业，环境卫生是一个城市的脸面，清扫保洁是维护这个脸面的基础性工作。质量好坏，直接影响城市的对外形象，干好这项工作不仅要有充沛的精力，而且还要拥有做好本职工作的强烈责任心，她自到环卫工作以来，无论是烈日炎炎的盛夏，还是滴水成冰的寒冬，每天带领大家手不停、脚不住的一遍遍地清扫保洁，对大街、边角等清扫过程中易产生的盲区，总是进行彻底清扫。在坚持扫好每一段路面、清理好每一处死角，如遇恶劣天气或路况较脏等特殊情况时，她干完手中的活还继续留在路面上帮助他人，一起保洁，检查一下路段保洁质量，发现问题及时整改。
陈xx负责保洁的路段是大街，路面人车流量大，清扫难度大、保洁标准高。为了保质保量地完成工作任务，每天凌晨五点她就来到岗位上，一天工作下来，经常累得满头大汗、腰酸背痛。天气炎热时，就坐在街边的台阶上擦擦汗，喘口气，垃圾的臭味刺鼻，扬灰冲天，常常弄得她眼圈发黑，满身是灰。冬天手冻僵了，哈上几口气暖一暖仍接着继续扫下去。在这21年中，她从没叫一声苦，喊过一声累。每当有人问她，有没有反感这工作时，她总是朴实的一笑，答案永远是那句：“街道不洁净，我们脸无光，为了市民有一个舒适的工作和生活环境，多辛苦都是值得的。”家里不管有多重要的事情，她从不缺班，也从不请人代班，她总说：“工作中不能有没有责任心，若请别人代班，自己心里总会不踏实”。21年来，陈xx始终坚守着“清洁城市，造福市民”的信念。无论寒冬酷暑，刮风下雨，都能坚持做好道路保洁工作，而且认认真真地将路面扫净，垃圾掏尽，灰堆收尽才满意。如无特殊情况，基本上每天总是第一个到班，最后一个下班。所保洁的路段在环卫处历次检查中从未发现问题，保洁质量总是名列前茅。
每逢节假日垃圾产生的高峰期，陈xx都将自己的工作时间安排的紧紧的，经常以身作则，从不计较个人得失，默默地工作，加班加点是时常的事，毫无怨言。去年十月的一天，一辆灰油车在经过她所负责的路段时候发生意外，车上的灰油倾洒了整段街道。当时陈xx刚好将责任路段保洁完下班，可她得知此情况后，马上赶到现场，参加清理工作，从下午的六点一直到晚上九点，完成后一个人默默回到家里，对此没有一句怨言。
在20xx年xx水灾期间，她以一名优秀环卫工人的品格在水灾中奋战了许多个日日夜夜。那时大街小巷上的垃圾可以用“山”来形容，人见人怕，她始终坚持在清理垃圾弃土的第一线，带领队员随时听候领导调遣，哪里需要到哪里去，累了困了就在路边打个盹，根本顾不上整理自家的财物，为我市的灾后市容市貌的恢复做出应有的贡献。“能为市民服务，给大家一个干净的环境，我也得到了快乐。”她说不出什么豪言壮语，这是作为环卫工人最朴实的.一句话。
陈xx敢于与不文明的市民做斗争，对破坏公共设施的市民敢于批评教育，见到有乱丢垃圾、乱张贴等行为能及时劝阻，并告诉他们不要随地乱丢垃圾，应该把垃圾扔进果皮箱，宣传维护街道市容卫生，提高市民爱护环境卫生意识。
作为一名环卫保洁组组长，陈xx和工人们的生活都不是很富裕，但她们有真城和友情互相支撑。她不曾忘和工人们晴天一身汗，雨天一身泥，冬天一脸霜，也不曾忘和工人们午饭蹲墙根、坐路牙、吃冷饭、喝凉水;更也不曾忘多少个除夕之夜与工人们在马路上“过年”。也正是她,在生活、工作上像大姐一样关爱同事,经常教育工人上班时一定要穿上工作服,作业时一定要注意人身安全。同事有了困难她都爱帮一把,谁的垃圾车坏了,她帮着整修,谁的扫帚散了,她帮着扎,谁的锹头掉了,她帮着装,谁的载重垃圾手推车拉不上坡,她停下来帮着推一把。她的行为增加了团队的凝聚力和战斗力。她和那些朴实的环卫工人像兄弟姐妹一样相处，团结互助，圆满地完成一项又一项上级交给的重大清扫、保洁任务。
陈xx以自己的辛勤汗水换来了城市的整洁，在平凡的岗位上，以实际行动展示了环卫工人顾全大局，无怨无悔的奉献精神和吃苦耐劳的敬业精神，用汗水浇注了城市的美丽。
评选方案范文12
为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，努力建设一支适应时代要求，业务精湛、师德高尚，富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，市教育局决定于20xx年教师节之际命名表彰一批市优秀教育园丁。我区同时表彰一批连云区优秀教育园丁。为了推荐优秀教师，结合我校实际情况，制定《滨海西苑中学20xx年度优秀教育园丁评选推荐工作方案》。
一、评选范围
“连云港市优秀教育园丁”的参评对象为20xx－20xx年度在全市各级各类学校及其他教育机构中从事教育教学、科学研究、管理服务等工作5年以上，并取得突出成绩的在职在岗教育工作者。近5年已获得市优秀教育园丁、市优秀教育工作者及以上表彰的不再参加评选。
二、表彰人数
滨海中学、西苑中学各推荐优秀教育园丁人数3人上报。20xx年连云区优秀教育园丁表彰人选将从各单位推荐名单中产生。
三、评选条件
遵守国家法律法规和规章制度，忠诚于人民的教育事业，求真务实，锐意改革，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，并具备下列条件之一：
1.全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，关爱学生，促进学生全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出；
2.高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩突出；
3.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较高的`科学价值或者经济效益、社会效益；
4.在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。
四、推荐评选机构
评审领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
高中评审工作小组：
组长：z
副组长：z
成员：z
初中评审工作小组：
组长：z
副组长：z
成员：z
仲裁小组组长：z
副组长：z
成员：z
五、推荐评选要求
推荐评选工作遵循“民主公开，自下而上，好中选优”的原则，严格按程序要求进行，即：公布评选办法和名额；个人自荐；民主测评，从中初选初高中各前六名，进入复审量化评审阶段；评审量化；集体研究。
1.学校在网站公开评优条件，广泛征求意见，集体研究决定。在本校全体教职工中进行民意测验，参加测评人数不少于本校教职工人数的80%，赞成人数超过三分之二方可上报。推荐人名单在本单位公示，公示时间不少于5天，无异议后上报。
2.推荐人选向教学第一线教师倾斜，向参与对薄弱学校支教工作的教师倾斜。学校校长及中层干部等管理人员推荐总人数的20%左右。
3.20xx年以来参与交流教师在现工作单位申报。
4.学校参照申报对象的民意测评结果，结合日常教育教学及管理实绩，研究确定拟推荐顺序，填写《连云港市优秀教育园丁花名册》。
5.学校在7月10日前完成推荐评选和材料报送工作。
6.校长室z主任负责初高中报送的各项材料。
六、时间安排
1.7月6日，成立领导小组、工作小组。
2.7月7日，教师自荐。
3.7月9日上午，教师测评。
4.7月9日下午，工作小组打分。
4.7月9日下午，领导小组研究决定，公示5天。
5.7月10日，校长办公室报送材料（如若在公示期间发生问题需要变更，由学校向教育局协调更换名单）。
评选方案范文13
为了创建学习型学校，促进教师专业化发展，走名师立校、质量强校之路，建设一支师德高尚、业务精良、教学成绩突出的高素质教师队伍，结合学校实际，特开展校级学科带头人评选。
一、评选范围：善嘉中学3年以上一线任课教师
二、评选细则：
1.课堂教学展示或说课展示（20分）
组织听课评课或说课，由评委综合打分，所得平均分以20%计入最后总分，即为课堂教学的'最后得分。
2.教学实绩（30分）
由教务处提供，主要依据期末（上学期）及期中（本学期）成绩综合考虑平均分（15分）、优秀贡献率（15分）二大指标，二次考试中所任教班级均分和优秀贡献率各取一个最好名次，第一名得15分，同一层次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二项之和为教学实绩得分。（参考“善嘉中学职称评选教学成绩考核办法”）
音体美学科参看高考带考成绩。
3.教学科研获奖（20分）
论文（10分）：以近三年来论文发表或获奖最高级别计入总分。省级获奖计10分，市一等奖计8分、市二等奖计6分、市三等奖计4分，县一等奖计6分、县二等奖计4分、县三等奖计2分。省级及以上教育核心刊物发表计10分；非核心（正规）刊物发表计4分。
课题（10分）：以近三年来主持课题研究情况最高级别计入总分。省级课题立项5分、省级成果10分，市级立项4分、市级成果一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分，县级立项3分、县级成果一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分。
4.公开课、教学评比获奖（20分）
公开课（10分）：以近三年公开课最高级别计入总分。省级公开课10分，市级公开课8分，县级公开课6分。
教学评比（10分）：以近三年教学比武最高级别计入总分。省级获奖计10分，市级一等奖计8分、二等奖计6分、三等奖计4分，县级一等奖计6分、二等奖计4分、三等奖计2分。
5.评审组评议（10分）
由评审组全体成员对参评对象进行打分，按名次折算得分，以10%计入最后总分。
三、评选方法：
1.自20xx年起，校级学科带头人每一年评选一次，每次评选15人左右，每届任期三年，分学科设定比例。
2.采用个人申报、年级部推荐，学校组织评审组考核的办法。
符合评选条件的教师本人提出申请或所在年级部推荐，确定为参评人选。
3.参评人员根据要求上交“善嘉中学校级学科带头人申报表”并提供相关材料复印件。
四、评选步骤：
1.个人申报、年级部推选： 11月17日-22日
2.课堂教学或说课展示时间： 11月28日
3.评选领导小组进行终评： 12月10日
4.公示评选结果： 12月中旬
五、考核办法：
校级学科带头人每学年评选一次，任期三年。到届可以重新申报，申报成功后可以继续连任；不能起到学科带头人应有作用者，将终止其校级学科带头人资格。
1.义务：
（1）每学期至少承担2节以上校级公开课（包括教学评比）或1节县级公开课（包括教学评比）；
（2）每学期听课不少20节；
（3）每学年至少撰写一篇论文，并在县级及以上获奖或发表；
（4）积极参与课题研究，每学年至少主持校级及以上课题1项；
（5）教学成绩优秀，居年级前列。
2.待遇：
（1）校级学科带头人享受1500元/年的经济待遇。300元为基础奖，评审通过后一次性发放；1200元为学年考核奖，须考核合核后发放。
（2）校级学科带头人在职称评聘、评选评先中享有加分待遇。
（3）学校每年为校级学校带头人免费订阅一份学科期刊（在全校订阅之外）。
3.在任县学科带头人、县名师、市学科带头人、市名师直接聘为校级学科带头人，只享受1200元学年考核奖，须考核合核后发放。
善嘉中学
评选方案范文14
一、指导思想
为加强我校班主任队伍建设，进一步推进学校工作，也为了充分调动班主任工作的积极性，奖优促差，选树典型，提高班主任的管理水平，特制定校优秀班主任评选方案。
二、评选范围：
在职在岗班主任。
三、评选要求
1、热爱教育事业，热爱班主任工作，认真履行班主任职责，敬业爱岗，为人师表，热爱学生，具有良好的师德师风。
2、服从学校领导，服从学校安排的各项工作，并保质保量地完成，工作持之以恒。能关注学生身心健康，能经常与任课教师取得联系。
3、每学期能认真制订班队工作计划和做好班主任工作总结。按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置的班主任各项工作。认真填写上交的各种表册，书写工整，内容充实。
4、认真做好班主任工作，所教班级有较强的集体荣誉感，班风正。班级在学校“三项评比”检查中，每学期的流动红旗累积总数名列前茅
5、教育学生严格遵守日常行为《规范》和《守则》，养成良好的.行为习惯。
6、 学校要求必上的队课能做到至始至终且有主题、有内容地组织与指导学生上好。不擅自离开教室，班队活动专课专用。
7、教育学生爱惜学校的一切公共财物，无损坏学校课桌凳、玻璃、门窗、锁等。
8、教育学生讲究卫生，全班无乱丢、乱吐、乱踩、乱摘、乱涂等现象。每天坚持早、中、下午放学三清扫。做到每天的教室和环境卫生责任区经常保持干净。
9、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生。
10、每天组织学生做好眼保健操和课间操。积极组织学生参加学校开展的艺术节和田径运动会以及其它的竞赛活动。并在活动中取得同年级中较好成绩。
11、做好学校和家庭的沟通工作，开好每次家长会，平时与家长多联系共同教育孩子，不断提高班主任工作水平。所撰写的班主任工作总结或论文获奖，或在有关会议上作经验介绍，或在有关刊物上发表的优先考虑。
12、面向全体学生，认真有效地做好学困生的转化工作。没有体罚和变相体罚学生的现象。
四、评选程序
1、学校在教师例会上宣读每个班主任的工作情况。
2、举行无记名投票推荐候选人。
3、推荐候选人由学校领导班子审议、初步确定人选后，在全校范围进行公示（公示期5天），确无不良反映后，德育处报学校批准。
4、校内公示。
5、表彰奖励。
五、奖励办法
校内优秀班主任优先推荐参加区、市优秀班主任评选。
评选方案范文15
一、指导思想：
“育红魅力少年”的评选立足于每一位学生的发展，最大限度的肯定每一位学生的闪光点。20xx年，大队部结合学校提出的'“课程与教学质量年”，针对学科特点，重点培养学生良好的学习习惯养成。
二、操作方式：
1、学期初，大队部下发评选“魅力少年”相关的内容和标准。
2、由班主任负责组织相关老师根据相关评选内容，完成班级选评，并从本班“魅力少年”中推选一名参加校级“魅力少年”初选（此项工作由各级部管理组完成）。各级部按要求完成初选后，认真填写申报表上报德育处，德育处将对各位校级“魅力少年”候选人申报材料进行审核，最后评选出当期校级“魅力少年”。
3、班级“魅力少年”由班主任和护导员通过班级黑板报和网上家校等途径进行宣传；校级“魅力少年”由德育处通过“学校网站”、“心之桥”校刊、“百名魅力少年”表彰大会等多种途径进行广泛宣传，真正让“魅力少年”评选活动落到实处。
三、名额分配：
“魅力少年”分校级和班级两个层面。根据“魅力少年”评选内容，凡是符合要求的学生都可以成为班级“魅力少年”，级部再从中选出校级“魅力少年”。本学期共进行五次评选，每次校级“魅力少年”评选名额分配如下：龙山、荣巷每个年级各2名。（万科纳入龙山一年级）
四、时间安排：
1、学期初，大队部发放“魅力少年”考核内容和标准，各级部管理组要认真做好学生的宣传发动工作，让每一位学生以饱满热情和信心投入到此项活动中来。
2、“魅力少年”每两周评选一次，本学期共进行五次评选。届时各级部管理组应按大队部要求及时上交相关材料。
3、学期末德育处召开“百名魅力少年”表彰大会，进行活动总结。
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