建筑测量实训报告（精选13篇）
随着个人素质的提升，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产业。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的建筑测量实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
建筑测量实训报告 1
一、实训前沿：
实训是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。实训又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识，人情世故、生活态度、待人处事、职场的生存之道等，使得我们既开阔了视野又增长了见识。实训也是我们走向工作岗位的第一步。我们在获得基本知识和基本技能的基础上进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识加深对测量学的基本理论的理解同时将书本上的理论知识运用到实际当中用有关理论指导作业实践做到理论与实践相统一并且提前与实训单位对接为实训单位提供对口的技能人才。通过实训通过写实训报告总结这二个月的实训经历回望来时路总结经验教训进一步提升自己为以后的工作打下良好的基础为走上社会奠定基础。
二、实训专业简介:
“测绘”顾名思义测量绘图之义。它属于大地测量学的分支学科，就是工作人员通过计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础，以全球定位系统(gps)、遥感(rs)、地理信息系统(gis)为技术核心和一些人为的操作仪器如：全站仪，水准仪、经纬仪、全站仪、gps接收机、gps手持机、超站仪、陀螺仪、求积仪、钢尺、秒表等，将地面已有的特征点和界线通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息的一门学科。我的专修专业是建筑工程技术，实训的专业却是地形测绘。这两门专业看起来是两门不同的专业，但是测量这个岗位却紧紧地把这两门专业联系起来，使得我有了这次实训的宝贵机会并且积累了许多经验。
三、实训目的.：
实训是工程测量教学的重要组成部分，目的在于除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养我们的动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。此次实训的目的在于以下方面：
1、学会熟练操作全站仪以及其他仪器;
2、通过实践来掌握三角测量的的作业程序和测量步骤;
3、学会以及熟练运用软件来绘制出地形图;
4、学会基本的数据处理。
通过实际的操作从控制点的建立到地形点的测绘再到手绘成图等等，可以增强测绘地面点的概念的认识，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
四、实训安排:
我此次毕业实训的进程安排大致如下：
(1)XX年12月-XX年1月在成都光大测绘咨询有限公司测量岗位上进行顶岗实训并书写实训日志;
(2)XX年2月-XX年3月书写实训报告并要与指导教师进行次的交流;
(3)XX年4月-5月上交实训报告、实训日志和实训鉴定表。
五、实训内容
XX的年末我们来都我们的实训单位——成都光大测绘咨询有限责任公司。经过初期的接触和侧面的简单了解，我得到了我们所做的工作是石油以及天燃气管线线路的测量。而我在此项工作中所从事的外业通俗的说法就是在野外搞实际测量。
刚开始来到新公司从事新的工作以及面对新的面孔以及新的语言，一切在我的眼中都是“新”的。我在师傅以及其他老员工的带领下迅速进入状态，经过长达数十天的跋涉和跋涉，流过无数的泪水，当然也有略带有咸味的汗水，花费大量的人力，物力以及其他隐形的资源，最终拿下数十公里的管线测量工作。
建筑测量实训报告 2
在学校安排下，我们正式开始了工程测量实训，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。以下是我的实训报告。
一、实训准备
首先，说明了测量任务和测量的实际好处及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个控制点，在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的时节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实训，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种。种困难，同时我们也在实训中感觉到了充实，
在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实训就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实训当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。
二、实训内容
为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就能够及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
通过测量学的学习和实训，在我的脑海中构成了一个基本的测量学的轮廓。测量学资料主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为哥哥领域带给定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。
三、实训心得
在这次实训中，我们学到了测量的实际潜力，更有应对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法；在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有仪器误差、外界影响误差、观测误差。
了解如何避免测量结果误差，限度的就是减少误差的出现，在仪器选取上要选取精度较高的适宜仪器。提高自身的测量水平，降低误差。通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必须的测量原则，这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力，同时也拓展了与同学的交际合作潜力。
四、实训总结
实训以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点……我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难。立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就十分重要，同时并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。
在用水准仪和全站仪测量的'过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等。计算务必两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。
这次实训，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。
建筑测量实训报告 3
一、课前讲解
这次实训的内容是对工程测量知识的实践化，实训的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实训与以前的课堂实训相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在实训的第一天，在课堂上，李老师强调了本次实训的重要性，鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实训。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实训期间自行保管实训备品。本次实训中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。
二、实训目的
(1)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实训，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。
(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。
(5)熟悉水准仪、经纬仪、的工作原理。
三、实训建议
为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实训，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是河北城乡建设学校的局部，为了我们很快的完成两个星期的测量任务，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实训的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、工程测量学等。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
四、实结
通过这次实训，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的'团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。
(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
建筑测量实训报告 4
一、实训收获
1.1通过实训，加深理解并巩固掌握测量学基本理论和基本方法；经一部培养学生的动手实践能力和提高学生使用测量仪器及工具的能力；掌握导线测量内外业工作和碎步测量内外业工作；掌握纵断面测量、纵断面图绘制和土方量计算方法；掌握施工放样的基本方法。
1.2培养独立工作能力和组织协调能力。
1.3培养遵守纪律、爱护公物、团结协作；热爱自然、热爱人民的优良作风。
二、实训任务
在中国矿业大学银川学院校园内施测工程Ⅲ级平面控制网，高程控制为五等水准测量；进行线路断面测量及纵断面图绘制；进行土石方计算、进行施工放样练习。
三、实训要求与纪律
3.1严肃作风，吃苦耐劳。、爱护测区自然环境，体现大学生应有的精神风范。
3.2工作紧张，有条不紊。实训小组内外团结协作，严格遵照技术要求作业，出现问题及时与指导教师联系解决。
3.3绝对保证人身、仪器、工具的安全，以使实训顺利进行，外出必须请假。
3.4指导教师适时指导实训小组的工作，及时处理实训中出现的技术问题和其他突发事件，督促学生遵守纪律，保证进度和质量，按时完成实训任务。
3.5测量学是实训期间学习的中心内容。认真轮换工种，按照要求作业，独立计算，不转抄成果。
四、实训内容
4.1仪器检校全站仪的演示。经纬仪五项检校，水准仪三项检校。学生只要求做检验工作。
4.2距离测量导线边长利用钢尺丈量，目估定线，普通方法量距，结果可加入尺长改正和温度改正。
4.3纵断面测量及纵断面图绘制参阅课本进行纵断面测量及纵断面图绘制。
4.4土方石计算使用方格网法来进行土方石计算。
4.5施工放样距离、水平角和高程的放样心得体会土木工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实训是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实训能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实训重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，十多天的实训酸、甜、苦、辣俱全。在实训的第一天，由于对计算方法的不熟悉，我们的计算结果一直误差甚大，只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。由于计算公式比较复杂，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。直到第二天，当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。每天的每天，我们都必须在酷暑下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校里紧张的忙碌。
通过本项实训可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。从这十多天实训的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：首先，通过实训，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点；也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度。其次，通过这次实训，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据，以确保放样时的原数据正确，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查；不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么；正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的'态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。最后，通过实训对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
每天早晨我们都扛着测量仪器外出测量的生活，为了保证测量的精确度和测量的时间进度，我们每个人都顶着太阳带上“家伙”去测量场开工，我们并不能很清闲，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。一次次的误差让我们心灰意冷，然后再打起精神继续奋斗。第一天的测量就是我有点小小的受挫，误差超出范围，没有办法，开始重新测量，最后直到误差在允许值内。在下午短暂的补充睡眠之后，当其他同学下午下课，准备享受丰盛晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一整天的工作进行一番总结，并制定好第二天的工作计划，提高小组工作效率，确保进度的完成。
这次测量仪器的使用和实地的测量实训工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实训在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实训机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。
同时在这场实训中让我再次认识到实训的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实训要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成.这次测量实训培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。
我很珍惜学校给我的这次机会，在大学的几年中这样的机会不多，如果不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我们必定会后悔。平时看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实训发下就你们简单，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简单，更上手了。总之，感谢老师，同学，我会好好记住这次难忘的经历，它永远是我这辈子最大的财富之一。
通过本次实训，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，从而积累了许多经验。但这十几天的实训也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实训进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样啊，只有团结才能把事办好。
建筑测量实训报告 5
1、实训概况
实训目的与要求：
本课程是学生《大地控制测量学》后的实践性课程，通过该大地测量计算和集中教学实训，使学生对大地测量基础理论，基本技术和方法在理论与实践相结合方面有一个全面的了解和掌握，不但巩固在课堂上学到的理论知识，而且使学生动手能力和仪器操作能力得到较大的锻炼和提高，为今后学生毕业走上工作岗位打下坚实的基础。
要使学生通过实训，掌握精密水准测量的技术设计，踏勘选点，仪器检验，重点掌握精密水准测量的外业测量和内业计算。熟悉二等水准测量的主要技术指标，掌握测站和线路的检核方法。
实训小组由4人组成，轮流分工为：1人操作仪器，1人记录，2人立尺。
工作进程：
本次工作从10月28号上午开始查线，观测准备，下午开始进行观测，11月4号完成水准测量工作。11月5号开始内业技术整理，平差计算，11月13号完成全部工作。
2、作业依据
GB—91《国家一、二等水准测量规范》
3、人员组成
略
4、仪器设备
投入的仪器设备
精密光学水准仪DSZ2，铟瓦水准尺，尺垫，记录板
水准测量仪器的检校
根据规范要求，对使用的仪器设备在作业前按规定进行了检验、检查，具体详见仪器检验资料，经检验、检查结果表明作业所用仪器设备性能状态良好。
水准仪
水准仪在作业前进行了下列检查、检验：
⑴水准仪的检视。
⑵水准仪上概略水准器的检校。
⑶光学测微器隙动差和分划值的测定。
⑷i角检校。
水准标尺
水准标尺在作业前进行了下列检查、检验：
⑴标尺的检视。
⑵标尺上圆水准器的检校。
⑶标尺分划面弯曲差的测定。
⑷标尺名义米长及分划偶然中误差的测定。
⑸一对水准标尺零点不等差及基辅分划读数差的测定。
5、水准观测
水准测量在观测过程中，作业人员严格按照《国家一、二等水准测量规范》中的二等水准要求进行作业，二等水准标尺的尺承使用公斤重量的铸铁尺台。二等水准严格按照规范规定沿相同路线进行往返测。
具体情况如下：
往测：使用仪器精密光学水准仪DSZ2，铟瓦水准尺。完成水准路线总长，观测总站数为66站，路线闭合差：xx，后验每公里高程测量高差中误差：（xxmm/km），水准观测无重测测段。
返测：使用仪器精密光学水准仪DSZ2，铟瓦水准尺。完成水准路线总长，观测总站数为64站，路线闭合差：xx，后验每公里高程测量高差中误差：（xxmm/km），水准观测有三个重测测段。
6、数据处理及平差计算
高程系统
高程系统采用1985国家高程基准。
起算数据
起算点：承露台边的已知点MJ02，高程为。
数据处理及平差计算
观测数据的处理分为预处理与平差计算两部分。
预处理内容包括：水准高差的`尺长改正、正常水准面不平行改正。高程网的平差计算采用间接观测平差法。预处理与平差处理中所推导的计算公式及处理方法严密。数据处理软件为xx。数据预处理方法及平差计算方法均符合规定要求。
7、高程精度统计
略
8、结论
实训中发生的问题及处理情况
由于我们实训路线是从学校到超山寺再到学校构成闭合环，因此就会遇到很多问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程中我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会，来完成精细的水准测量。还有在超山寺附近测量时也遇到一些麻烦，在上坡的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数直接在30cm以下了，或者是后视读数超过尺的最高值，这样我们在上坡的时候就打Z字型上坡，在上去的同时选点，测量也格外注意。
最后在进行往返闭合差检验的过程中，我们组遇到了一个很特殊的问题，那时基本上完成了整个外业工作任务。那就是MJ11到MJ10往返测高差较差很大，当初我们没有直接去反工，而是想到当初记录员说过由于观测要始终先观测最开始观测的那把尺，因此不知道记录那把是前尺那把是后尺。
针对这个问题，我们就把往测前后尺数据对调，结果发现较差没有超限，并参照其他组发现对调后的数据正确。这样我们基本上确定是记录员在记录的时候前后尺的顺序明显记反了而避免再次返工。
9、实训体会
实训终于结束了，虽然开始时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。通过这次实训，我学会更熟练的使用精密水准仪很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少，现在想来这场痛苦的实训是必要的。
同时在这次实训中让我再次认识到实训团队精神的重要性。每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响测量实训的进度，甚至是带来严重的损失。一次测量实训要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。这次测量实训培养了我们小组分工协作的能力，增进了同学之间的感情。虽然有时侯我们会因为一些实训中的自己的想法和大家出现一些矛盾，但大家都想着如何把这次实训完成得更加完美。在这次的实训中我对以前的学习又有了更深刻的认识。
今后的路还很长，本次实训仅仅是个开头。在以后，无论是实训还是在工作岗位我都要秉着严谨的工作态度，逐渐树立行业精神。要不断地总结经验教训，不断提高自己的专业技能，使自己更加完善，真正实现自己的人生价值。
建筑测量实训报告 6
一、实训目标：
1、熟悉全站仪的基本构造和使用方法。
2、掌握用全站仪进行测回法水平角观测的操作、记录和计算方法。
二、实训计划及准备：
1、仪器配置。全站仪一台、三脚架一个、测仟2根、等。
2、实训时间：4小时。
三、实训内容与要求：
1、全站仪测量水平角。
2、测回法观测水平角两个测回，角色互换时，重新配置度盘。
四、实训步骤：
1、取出全站仪，放在三角架上，一手握住全站仪支架，一手将三脚架上的连接螺旋旋入基座底板。
2、对中。转动光学对中器，使对中标志清晰。旋转脚螺旋，使地面点的像位于标志中心。伸缩三脚架的相应架腿，使圆水准器气泡居中，再旋转脚螺旋，使平盘水准管在相互垂直的两个方个方向都居中。
3、整平。转动照准部，使水准管大致平行任意两个脚螺旋，两手同时外向转动脚螺旋使气泡居中。将照准部旋转90度，旋转另一个脚螺旋，使气泡居中。
4、对于ABCDE闭合路线，在测站点A点安装全站仪，测出仪器高，在B、E两点安装棱镜，照准B点，水平置盘为零度，测出B点的目标高，读出AB两点距离。然后转向E点，读出角度和AE距离。求得半测回角值B—E。然后重置B点度盘，读出AB点距离，转向E点，读出AE两点距离和读数。求得半测回角值B—E。
5、重新对中、整平，测出测站点角度和距离，求出各测回角度值。然后将全站仪搬至B点，依次类推求出其它四个点的水平角。
五、实训心得：
今天是我们实训的第二天，经过两次实训，让我们得到了很多、学习到了很多以及实训中遇到的各种各样的困难。
（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方，因此，选点就非常重要，点要选择在有代表性的地方。
（2）在用水准尺和经纬仪测量的过程中，有的地方出现了大的.误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围内。通过实训，可以使我们更进一步了解仪器，体会到理论知识和实践相结合学习的重要性，通过课堂上对测量的学习，使我在脑海形成一个基本的、理论的测量学轮廓，而实训目的就是将这些理论与实际工程联系起来，提高我们的工作能力和团队协作能力。
这一天我们学习了很多知识，疲倦的我们依然很配合的使用仪器测角度、测距离来完成我们的任务，我们很有默契的在完成每一项任务，直到结束。
建筑测量实训报告 7
实训是我在校学习的最后一个实践性环节，也是即将正式走向工作岗位前的一次实训，时间安排在最后一个学期。其目的是巩固和扩大学生在校学习的理论知识，培养学生适用所学的基本理论、基本知识、基本技能，按照工程生产的实际要求和规定，独立地、创造性地解决问题。
一、实训目的
1、将所学专业知识用于测量的某一生产领域，进一步验证、巩固和加深理解以前所学的专业知识
2、了解测量的施测过程，初步掌握工程测量施工技能，了解工程测量施工的管理工作
3、对工作现场的生产、技术、质量、安全等工作进行分析，发现问题，提出改进措施
4、针对具体项目，运用所学知识，结合本次实训，提高专业综合素质和解决实际问题的能力
二、实训工具
激光测距仪，白板，白板笔，资料登记簿，草图绘制簿，数码相机，CASS5.1
三、实训注意事项
1、要与同事处理好关系，与周围居民不要发生冲突，有情况要及时向领导汇报
2、着装，因季节原因要穿着合适的衣服，以防止晒伤冻伤，以及蚊虫的叮咬
3、危险的区域进行测量调查时，动时一定要注意四周的地形，以免发生不必要的意外伤害
4、在下村子调查时，一定要与村委会领导互相配合，一争取是工作的顺利进行
5、期间必须遵守实训单位有关纪律规定，按时上下班，不得迟到早退，一般不要请假，特殊情况须向实训单位或带队组长请假
6、密制度。在实训期问，因实训需要，征得实训单位的同意，可查阅有关内部资料，应注意保密
7、实训单位的一切规章制度和要求，注意安全、杜绝事故，严格遵守操作规程和技术安全规定
8、队组长和实训单位指导人员的领导，听从指挥。尊重工地技术人员和工人师傅，爱护国家财产，爱护公共设施，损坏东西照价赔偿。
四、实训内容
我这一次是在xx测绘责任有限公司实训，该公司参与的具体项目是对xx市xx镇xx村进行房产调查下面简单介绍一下我此次实训的基本情况。
xx市xx镇xx村位于xx山东郊，整个前进村面积大约为1·54平方公里，村子中间被霍里大道横贯，因为离xx市市中心距离较近，周边无明显突起地势，较为平坦，xx村村内主要建筑物为工厂一座以及xx村村委会，其余建筑均为民房住宅，牲口棚子，厕所等。
本次调查，是基于近年来中央下发的《物权法》为基础，xx省以xx市为试点，对xx市周围部分农村的房屋进行房屋产权办理，也就是办理《房产证》。使得住户的合法权益能够得到充分的保证，房产调查的具体工作大致步骤如下：
首先，xx村村委会需要事先按照户口本登记好每个户头的详细资料：家庭住址，户主资料，户主亲属资料，房屋建造时间，房屋结构，房屋层数，以及户口本复印件，户主身份证复印件，如果户口不在xx村，且在村外无房的住户，需要开取异地无房证明，若原本是夫妻关系的，现已离婚，需要离婚证复印件两份，若户主有《土地使用证明》的，还需《土地使用证明》复印件一份。
其次，作为房屋调查工作人员的我们，需要在村里领导的指引下，进入各个小自然村进行挨家挨户的调查，坚决不遗漏掉一个住户，保障住户的合法权益。一般每个调查小组成员3至4人，分别负责住户资料登记，以便和村委会提供的资料进行核对，是否有不清楚和错误之处，一人负责房屋形状草图的绘制，方便与内业成图，一人使用激光测距仪测量房屋周边边长，以便今后对房屋面积进行计算，一人用数码相机拍摄下当前房屋的照片，以便对房屋层数，结构的检核提供依据。
我们在进行房屋周边边长测量的时候会遇到很多不便，这时，根据马鞍山市房产局下发的文件的规定进行测量，具体如下：
1、全部建筑面积的范围。
2、计算一半建筑面积的范围。
3、不计算建筑面积的范围。
4、下列土地不计入用地面积。
在使用激光测距仪测量房屋周边边长的时候，采取三舍七入的原则进行读数，也就是小数点第二位数字小于或等于3的舍去不要，如果大于或等于7，则前进一位的读数方法。
接下来就是外业调查的最后一步，对现状房屋用数码相机进行拍照，先在白板上写上房屋的流水编号，比如：编号07112—1，07112—2，其中07为前进村某小自然村公安编号，112是我们登记的该自然村第112户，—1，—2表示该户主拥有的第一处和第二处房屋，它们可以分别是住宅和厨房，住宅和住宅，住宅和仓库，独立厕所以及牲口棚子不算在其中。
若该住户的两处房屋最远距离超过50米，只予以登记一处房屋在确认完毕的情况下进行拍照，照片当中要照到白板上的房屋编号，要尽可能的将房屋的所有信息（房屋层数，房屋结构）照出来。晚上回到宿舍，需要进行内业整理，要对白天拍摄的照片进行编号，相片号编完以后，要将白天测量的草图通过CASS5、1成图软件绘制出来，这次的锻炼让我长进了不少。
五、实训心得
经过半年多的房屋测量工作实训，我已经熟练的.掌握了房产测量的外业工作流程和内业做方法，对房产测量的过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。
由于房屋测量有别与其他的工作，我也能深刻认识到我不仅仅是在为自己，为公司工作，更是国家赋予我的一项重要任务，但也正是这个原因，虽然每天从事同重复单一的工作，也让我感觉到自己的身上有一种使命感，所以一再提醒自己要细心，可能一丝马虎都会给住户带来诸多的不便，此种不便可能是影响住户终身的，因此，也锻炼了我求真务实，一丝不苟的信念和态度。
与此同时，也从另一个方面让我明白双面胶团结就是力量这句俗，包含真理的话，一家住户的调查，不单单是一个人的事情，一个人也完成不了调查工作，只有每个调查小组组员齐心协力，才能又快又好的进行工作，正所谓，集体的，不是个人的，总之，虽然觉得累，还是要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实训，我将永远珍惜这段经历，同时这段实训生活也是我一生中难忘的。
建筑测量实训报告 8
一、前言
在20xx年学期末，自20xx年xx月xx日起，我们进行了为期xx天的工程测量实训。
这次实训的资料是对工程测量知识的实践化，实训的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达基本掌握的程度。由于本次实训安排在了假期，实训时间较为紧迫，老师对实训资料进行了适当的压缩，将我们一个班同学分组合作。
在实训的第一天，由老师给我们做了实训的动员。在动员会上，老师强调了本次实训的重要性，并分析了由于xx地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实训带来的困难。并鼓励同学们努力克服天气以及实训条件等困难，努力完成本次实训。同时，老师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实训期间自行保管实训备品。本次实训中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午开始，我们就正式开始了室外的测量工作。
二、实训资料
本次实训资料包括四等水准测量。纵断面水准测量以及场地抄平测量。
1、四等水准测量
首先进行的是业外测量，在实训场地的周围选取大于xx米，小于xx米的五边形闭合导线，在每条边上至少选取一个转战。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序，读出黑面尺的上、中、下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数。业外测量工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是十分大。规定起始点的高程为xx米。按照相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差：视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差并保证各项限差贴合国家四等水准测量的规范。
2、纵断面水准测量
首先拟定施测路线。在指导教师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为xx，选取有xx米长度、必须高差的路线作为施测路线，每隔xx米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。xx人观测、xx人记录、xx人立尺，施测xx站后应轮换工种。
业外测量结束后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为xx。纵向比例尺为xx画在坐标标准纸上，计算出坡度设计高程管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地下管线的纵断面图，就绘制好了管道纵断面图并在土下方注明所有数据。
3、场地抄平测量
在实训基地选取一块面积为xx平方米正方形平地，每条边每隔xx米选一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在xx行选xx米，在xx列选xx米，看xx米和xx米的点之间连线是否被分成xx份（每xx米为一份），若是则为直角。把每边的横纵点连接，构成xx个点，其中xx个角点，xx个边点，xx个中间点。将水准高程xx点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并计算每点的高程。根据每点的高程计算出设计高程填挖高度以及填挖用量。
三、体会与总结
在实训过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获。从技术方面来说，这次实训给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实训过程中，许多原先并不熟练的`知识逐渐被清晰的理解，许多原先没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：
1、由于是同组合作，所以在实训程中团队精神就尤为重要，首先要拟订准确的计划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要思考同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，实训小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
2、在实训前必须要及时预习测量方法以及相关的计算公式，在实训过程中要听指导教师的安排，避免由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必须的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率。
3、业内计算务必要十分仔细，因为没一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都务必控制在可允许的范围内。
4、等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差，超过差限必须要重新测量。
由于天气不好，起初我对这次实训抱有排斥的态度，但是当我看到同组同学都在认真的测量，认真的实训的时候，我就被感染了，跟随他们一起加入到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个提高成长的机会。尽管天气十分不好，但是通过大家的团结努力，我们还是十分顺利地完成了测量。多天的合作下来，每个同学的脸都亲切了许多。当所有工作做完的时候，大家一起回顾最初的苦，才发现其实并没有什么，坚持走过来了，成果拿出来了，大家的心里比什么都甜。
通过实际的测量实训，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实训仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力，同时也拓展了与同学的交际、合作的潜力。一次测量实训要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。
实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和潜力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、潜力、智慧等因素融合成的综合素质和潜力，为自己事业的成功打下良好的基础。
建筑测量实训报告 9
一、实训目的
通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。
二、实训内容
参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实训，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
三、实训概况
在实训期间遵守实训单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。
1.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。
2.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。
3.混凝土工程结构
混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。
取样与试件留置应符合下列规定：
1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；
3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次；
4、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次；
5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。
四、实训主要工作任务
我们这次实训的主要任务就是看懂实训工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实训日记，做好实训收尾工作。
我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。
为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的'“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。
我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔(空心砖)1/2处，孔向下(将少数分布筋埋入)交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。
我们又询问了为了节约用水，可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。
五、实训中存在的问题
不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实训生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实训过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实训，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实训中比较严重的问题有以下几个：
问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。
问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。
问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。
问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。
问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。
六、实训感想
实训的中途，领导来看望我们，要我们好好学习，为以后祖国的建设打好基础。
各行各业都辛苦，可是我们在这里，不但看到了艰辛，也看到了伟大。民工们在烈日酷寒的天气里，仍然在为城市建设而努力着。
在实训的过程中，我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应。我不希望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱，法律是的武器，所以他们自己也应该去学习相关的法律。这种方式真的已经不是新闻了，我也担心那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办?拖欠民工工资历来是建筑行业的一大问题，因为很多老板是通过贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或者直接走人。现在的银行应该建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧，在建筑工地上看到的一些情况，让我感慨万千。
首先我想到的是安全问题。工人们可能是太熟悉他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注重那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。他们在砌砖的时候，随意搭设脚手架，而且没有按照规定使用扣件，这样做是很危险的。扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会安全。安全兜网也没有按照规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，如果是人掉下来，他的生命安全还能得到保证吗?我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。是的，如果不小心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不堪设想。为了生命安全，企业的负责人应该为他们买保险，应该给他们上安全教育课。
七、实训的经验及收获
首先本此实训的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实训我能承下来。但是通过这次实训我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
其次，通过这次实训使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实训对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实训也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。
工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。
另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。
八、实训总结
这次实训是我对建筑设备，建筑基础等有了一定的了解，为我们今后学习专业知识引开了一条路，我们通过观察问询等方式了解到了很多我们不曾知道的东西。除了建筑知识，给我们印象最深的应该是安全问题。每个施工单位都有标语“安全第一”，作为工程人员，应尽力避免安全事故的发生，不但要严格规章制度，还要为员工们灌输安全知识，对他们的生命安全负责。
建筑测量实训报告 10
一、实训目的
本次实训旨在通过实际操作，巩固课堂所学的建筑工程测量理论知识，加深对测量学基本理论的理解，并将理论知识运用到实际工程中，提高分析问题和解决问题的能力。同时，通过实训，掌握测量仪器的使用方法，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的职业素养。
二、实训时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、实训地点
校园内实训场地及周边建筑工地
四、实训内容
水准测量
根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程。
学习水准路线的布设与检验，确保测量数据的准确性。
导线测量
通过测角和量距，求出各导线点的坐标。
导线测量过程中，遵循从整体到局部、先控制后碎部的原则。
地形图测绘
测绘一张比例为1：500的地形图。
使用全站仪、水准仪等测量仪器，对测区进行实地踏勘和观测。
数据处理与绘图
对测量数据进行处理，计算各控制点的坐标和高程。
使用CAD等专业绘图软件，绘制地形图。
五、实训过程
仪器准备与检查
实训前，对水准仪、全站仪等测量仪器进行检查和校准，确保仪器精度满足要求。
选点与布设
在实训场地内，根据地形特点和测量要求，选择合适的控制点进行布设。
实地测量
按照水准测量和导线测量的步骤，进行实地测量，并记录测量数据。
数据处理
对测量数据进行平差处理，计算各控制点的坐标和高程。
对测量数据进行检核，确保数据的准确性和可靠性。
绘图
使用CAD等专业绘图软件，根据测量数据绘制地形图。
对地形图进行修饰和完善，确保图形的清晰度和可读性。
六、实训结果
通过本次实训，我们成功测绘了一张比例为1：500的地形图，掌握了水准测量、导线测量和地形图测绘的基本方法和步骤。同时，我们也学会了使用CAD等专业绘图软件进行数据处理和绘图。
七、实训总结
收获
通过实训，我们巩固了课堂所学的理论知识，提高了实际操作能力。
掌握了测量仪器的使用方法和数据处理的基本技巧。
学会了使用CAD等专业绘图软件进行地形图的绘制。
不足
在实训过程中，由于测量仪器精度和人为误差等因素的影响，部分测量数据存在一定的误差。
在数据处理和绘图过程中，对于某些复杂问题的处理还不够熟练。
改进建议
在今后的.实训中，应加强对测量仪器的校准和维护，确保仪器精度满足要求。
加强数据处理和绘图方面的训练，提高处理复杂问题的能力。
多参加实际工程项目，将所学知识运用到实际工作中，提高实践能力。
八、致谢
感谢学院为我们提供了这次宝贵的实训机会，感谢指导老师在实训过程中给予我们的悉心指导和帮助。通过这次实训，我们不仅学到了很多实用的知识和技能，还增强了团队协作和解决问题的能力。相信这次实训将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。
建筑测量实训报告 11
一、实训目的
本次建筑工程技术测量实训是建筑工程专业教学计划中的重要实践环节，旨在让学生掌握建筑工程测量的基本理论、方法和技能，培养学生实际操作能力、数据处理能力以及团队协作精神。通过实训，使学生能够熟练使用测量仪器进行各种测量工作，如水准测量、角度测量和距离测量，并能够根据测量数据绘制地形图和施工放样，为今后从事建筑工程相关工作奠定坚实的基础。
二、实训地点和时间
实训地点：xx
实训时间：从xx至xx，共计xx天。
三、实训仪器和工具
本次实训所使用的仪器和工具主要包括：水准仪（DS05）、经纬仪（DJ6）、全站仪、水准尺、钢尺、棱镜、脚架、记录板等。在使用仪器前，我们对仪器进行了认真的检查和校准，确保仪器的精度和正常使用。
四、实训内容和步骤
（一）水准测量
建立水准路线
根据实训场地的地形条件，我们选择了一条闭合水准路线。在路线上选定了若干个水准点，并用木桩标记，相邻水准点之间的距离适中，一般在80-120米左右，以保证测量精度。
仪器安置与观测
在起始水准点上安置水准仪，将水准尺立于该点和相邻水准点上。调整水准仪使视线水平，按照后视-前视的顺序读取水准尺上的读数，并记录在水准测量记录表中。然后，将水准仪搬至下一个测站，重复上述操作，直至完成整个闭合水准路线的测量。
在测量过程中，注意保持仪器的稳定，避免震动和阳光直射。同时，要使前后视距大致相等，以消除视准轴与水准管轴不平行所产生的误差。
数据处理与精度评定
完成观测后，对水准测量数据进行整理和计算。首先，计算每个测站的高差，即后视读数减去前视读数。然后，根据高差计算闭合水准路线的总高差，并与理论值（应为零）进行比较，计算闭合差。
根据闭合差和水准路线长度，计算每公里高差全中误差，评定水准测量的精度。若精度符合要求，则对高差闭合差进行分配，调整各测段的高差，最后计算出各水准点的高程。
（二）角度测量
经纬仪的安置
在测站点上安置经纬仪，包括对中、整平两个步骤。对中是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上，通过移动脚架和使用光学对中器来实现。整平则是使仪器的竖轴竖直，水平度盘处于水平位置，利用脚螺旋调整水准管气泡居中。
水平角测量
选择两个目标点，将经纬仪望远镜分别瞄准两个目标点，读取水平度盘的读数，两读数之差即为所测水平角。为了提高测量精度，我们采用了盘左、盘右两个位置进行观测，取平均值作为最终结果。
在测量过程中，要注意消除仪器误差，如视准轴误差、横轴误差和照准部偏心差等。通过对同一角度进行多次观测，取平均值来减小偶然误差的影响。
竖直角测量
将经纬仪望远镜瞄准目标点，读取竖盘读数，根据竖盘指标差计算公式计算出竖直角。同样，采用盘左、盘右观测取平均的方法来提高精度。
（三）距离测量
钢尺量距
在平坦地面上，用钢尺直接丈量两点之间的水平距离。量距时，钢尺要保持水平、拉紧，在钢尺两端用测钎标记，读取钢尺读数，并记录温度。为了提高精度，进行往返丈量，并计算往返较差，若较差在允许范围内，则取平均值作为丈量结果。
考虑到钢尺的伸缩性，对丈量结果进行温度改正和尺长改正，得到实际水平距离。
全站仪测距
在需要测量距离的两点上分别安置全站仪和棱镜，通过全站仪的测距功能测量两点之间的斜距。同时，测量竖直角，利用三角函数关系计算出水平距离。全站仪测距具有精度高、速度快的优点，适用于各种地形条件下的距离测量。
（四）地形图测绘
控制测量
根据实训场地的大小和地形复杂程度，建立平面控制网和高程控制网。平面控制采用导线测量方法，利用全站仪测量各导线点的坐标。高程控制则通过水准测量确定各控制点的高程。
碎部测量
以控制点为测站，使用全站仪或经纬仪配合量角器、钢尺等工具进行碎部测量。在每个测站上，观测周围碎部点的水平角、竖直角和距离，计算出碎部点的坐标和高程，并记录在碎部测量记录表中。同时，绘制碎部点的草图，标注地物和地貌特征。
地形图绘制
根据碎部测量数据，在坐标纸上绘制地形图。首先，展绘控制点，然后根据碎部点的坐标将其绘制在图上，并按照规定的.图式符号表示地物和地貌。在绘制过程中，注意等高线的勾绘，通过内插法确定等高线通过的点，使地形图能够准确反映实地地形起伏情况。
（五）施工放样
建筑物定位
根据设计图纸，计算出建筑物角点的坐标。在施工场地的控制点上安置全站仪，通过坐标放样功能，将建筑物的角点在实地标定出来。在放样过程中，要进行多次测量和检查，确保放样点的精度。
高程传递
利用水准仪将已知高程点的高程传递到建筑物的施工层面上。在建筑物的基础和各楼层设置水准点，通过水准测量将高程引测到这些点上，为建筑物的施工提供高程依据。
五、实训成果
水准测量成果：完成了一条闭合水准路线的测量，总长度为xx公里，闭合差为xx，每公里高差全中误差为xx，符合测量规范要求。经过高差闭合差的调整，计算出了各水准点的高程，并绘制了水准路线图。
角度测量成果：对多个水平角和竖直角进行了测量，测量结果的平均值和中误差都在允许范围内。例如，某水平角的盘左读数为xx，盘右读数为xx，平均值为xx，中误差为xx。
距离测量成果：钢尺量距的往返较差在规定范围内，经过改正后得到了准确的水平距离。全站仪测距的精度较高，与钢尺量距结果进行对比，误差在允许范围内。
地形图测绘成果：绘制了一幅比例尺为1：500的地形图，图幅大小为xx，包括了实训场地内的各种地物（如房屋、道路、操场等）和地貌（如山丘、山谷、等高线等），地形图内容完整、符号规范、精度符合要求。
施工放样成果：成功将建筑物的角点在实地进行了定位，放样点的坐标偏差均小于允许值。同时，完成了高程传递工作，为建筑物的施工提供了准确的平面和高程控制。
六、实训总结与体会
（一）实训总结
在本次实训中，我们通过实际操作各种测量仪器，对建筑工程测量的基本方法和流程有了更深入的了解。从水准测量、角度测量到距离测量，再到地形图测绘和施工放样，每个环节都需要严格按照测量规范和操作步骤进行，任何一个小的疏忽都可能导致测量结果出现较大误差。
在数据处理方面，我们学会了如何对测量数据进行整理、计算和精度评定。通过对水准测量闭合差、角度测量中误差和距离测量往返较差的计算和分析，能够判断测量成果的质量，并采取相应的措施进行误差调整。同时，利用计算机软件（如Excel）进行数据处理，提高了数据处理的效率和准确性。
在团队协作方面，实训过程中我们以小组为单位进行工作，每个小组成员都有明确的分工，如仪器操作、记录数据、立尺等。只有大家密切配合、相互协作，才能顺利完成测量任务。在遇到问题时，小组成员共同讨论、分析原因，寻找解决办法，培养了我们的团队合作精神和解决问题的能力。
（二）实训体会
测量工作是一项非常严谨的工作，需要高度的细心和耐心。在仪器操作过程中，要保持专注，严格按照操作规程进行，如对仪器的安置、读数等环节都不能马虎。同时，在数据记录和计算过程中，也要认真核对，避免出现数据错误。
通过这次实训，我深刻体会到了测量误差对测量结果的影响。在实际测量中，误差是不可避免的，但我们可以通过采取一系列措施来减小误差，如提高仪器精度、选择合适的测量方法、增加测量次数等。了解误差产生的原因和规律，对于提高测量精度具有重要意义。
在实训过程中，我们遇到了不少困难和挑战，如天气变化、仪器故障、地形复杂等。这些问题都需要我们及时调整工作计划和方法，克服困难。例如，在遇到雨天时，我们需要保护好仪器，暂停室外测量工作，利用这段时间对已测量的数据进行整理和分析。通过克服这些困难，我们不仅提高了自己的专业技能，还培养了坚韧不拔的意志品质。
建筑工程测量作为建筑工程的基础工作，对于整个工程的质量和进度有着至关重要的作用。通过这次实训，我更加明白了测量工作的重要性，也为今后从事建筑工程相关工作积累了宝贵的实践经验。
七、建议与展望
建议
在实训前，可以增加一些仪器操作的培训课程，让学生有更多的时间熟悉仪器的使用方法，特别是对于一些较复杂的仪器（如全站仪），这样可以提高实训的效率和质量。
在实训过程中，可以适当安排一些现场指导教师，及时解答学生在测量过程中遇到的问题。同时，指导教师可以对学生的测量工作进行检查和监督，确保测量成果的准确性。
希望能进一步优化实训场地的设置，模拟更多复杂的地形和工程环境，让学生能够更好地适应实际工作中的各种情况。
展望
通过这次实训，我对建筑工程测量有了浓厚的兴趣，希望在今后的学习和工作中，能够继续深入学习和研究测量技术，掌握更多先进的测量仪器和方法，如GPS测量技术、三维激光扫描技术等。同时，我也希望能够将测量技术更好地应用到建筑工程领域，为提高建筑工程的质量和效率做出贡献。
建筑测量实训报告 12
一、实训目的
本次建筑工程技术测量实训旨在使学生掌握建筑工程测量的基本理论、技术和方法，熟悉测量仪器的操作，培养学生的实际动手能力、数据处理能力以及团队协作精神。通过实训，让学生将课堂所学知识应用到实际工程场景中，提高解决实际测量问题的能力，为今后从事建筑工程相关工作奠定坚实的基础。
二、实训内容
（一）仪器认识与使用
1、水准仪
详细学习了水准仪的构造，包括望远镜、水准器、基座等部分。掌握了水准仪的安置、粗平、瞄准、精平以及读数的基本操作步骤。通过在场地内设置的已知高程点和待求高程点之间进行水准测量练习，体会水准仪在测量两点间高差中的应用。
2、经纬仪
认识了经纬仪的各个部件，如照准部、水平度盘、垂直度盘和基座等。学会了经纬仪的对中、整平方法，能够熟练地使用经纬仪进行水平角和竖直角的观测。在实训场地中，通过测量多边形的内角和特定方向线的竖直角，熟悉了经纬仪的操作流程和测量原理。
3、全站仪
了解全站仪的功能特点，它集测角、测距、测高差功能于一体，且能自动计算并显示出测量结果。掌握了全站仪的基本操作，包括仪器的安置、参数设置、目标照准和数据采集等。利用全站仪进行了距离测量、角度测量以及坐标测量的实践操作，感受其在现代建筑测量中的高效性和便捷性。
（二）控制测量
1、平面控制测量
在实训区域内，根据给定的控制点，使用经纬仪和全站仪，通过导线测量的方法建立平面控制网。测量各导线边的边长和转折角，按照一定的平差方法计算出各控制点的平面坐标。在测量过程中，注意对中、整平的精度，以及观测角度和边长的准确性，同时做好记录工作，确保数据的可靠性。
2、高程控制测量
采用水准仪进行闭合水准路线的测量，以一个已知高程点为起点，依次测量各待测点与相邻点之间的高差，最后回到起始点，形成闭合环。通过高差闭合差的计算和调整，求出各待测点的高程。在测量过程中，严格控制前后视距差和累计视距差，保证测量精度。
（三）碎部测量
使用全站仪进行碎部测量，在已建立的平面和高程控制网基础上，对实训场地内的地物、地貌特征点进行测量。将全站仪架设在控制点上，通过测量碎部点的水平角、竖直角和斜距，计算出碎部点的三维坐标。同时，绘制草图，详细记录碎部点的编号、属性以及与周围地物的关系，为后续的地形图绘制提供数据支持。
（四）地形图绘制
根据碎部测量的数据，在绘图纸上进行地形图的绘制。首先，根据控制点的坐标，展绘出控制点的位置。然后，按照碎部点的坐标和草图，使用比例尺和绘图工具，将碎部点描绘在图纸上，并根据实际地物和地貌情况，连接相关点，绘制出地物的轮廓线和等高线。在绘制过程中，注意线条的粗细、符号的正确使用以及图面的整洁美观，保证地形图的质量。
三、实训步骤
（一）准备工作
1、仪器准备
从实验室领取水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器，检查仪器的完好性，包括仪器各部件是否齐全、是否能正常工作、光学镜头是否清晰等。同时，准备好测量所需的脚架、塔尺、棱镜、记录表格、绘图工具等辅助设备。
2、场地勘察
对实训场地进行初步勘察，了解场地内的地物、地貌情况，确定控制点的大致位置和需要测量的范围，为后续的测量工作做好规划。
（二）仪器检校
在使用测量仪器之前，对水准仪、经纬仪和全站仪进行了必要的检验和校正。对于水准仪，检查了圆水准器轴是否平行于仪器竖轴、十字丝横丝是否垂直于仪器竖轴等；对于经纬仪，检验了照准部水准管轴是否垂直于仪器竖轴、视准轴是否垂直于横轴、横轴是否垂直于仪器竖轴等；对于全站仪，进行了测距、测角的精度检查和校正。通过仪器检校，确保测量数据的准确性。
（三）控制测量实施
1、平面控制测量
根据场地情况和测量要求，选择合适的导线形式（如闭合导线、附合导线等），在场地内选定若干个控制点，用木桩或混凝土桩标记，并在桩顶钉上小钉作为标志。
将经纬仪或全站仪安置在起始控制点上，对中、整平后，后视相邻控制点，然后依次测量各导线边的水平角和边长。在测量过程中，按照规范要求进行观测次数和精度控制，每个角度观测多个测回，边长测量多次取平均值。
完成一个测站的测量后，搬至下一个控制点，重复上述操作，直至完成整个导线的测量。
将测量数据记录在专门的表格中，包括测站编号、观测角度、边长、仪器高、目标高以及观测时间等信息。
2、高程控制测量
从已知高程点出发，将水准仪安置在合适的位置，使前后视距大致相等。按照水准测量的操作步骤，读取后视尺和前视尺的读数，计算出两点之间的高差。
沿着选定的水准路线，依次在各待测点上安置水准仪，重复上述操作，直至回到起始点，形成闭合水准路线。
在测量过程中，注意保持前后视距差和累计视距差在规定范围内，每站观测结束后及时计算高差，检查数据的`合理性。
（四）碎部测量操作
将全站仪安置在控制点上，对中、整平后，输入测站坐标、仪器高和后视点坐标（或后视方向角），进行定向。
在需要测量的碎部点上安置棱镜，使用全站仪瞄准棱镜，测量碎部点的水平角、竖直角和斜距。全站仪自动计算出碎部点的三维坐标，并将数据存储在仪器内存中。
在测量碎部点的同时，安排专人绘制草图，标注碎部点的编号、地物属性（如房屋、道路、树木等）以及与周围地物的关系，详细记录测量现场的情况。
（五）地形图绘制过程
根据控制点的坐标值，在绘图纸上确定图纸的比例尺，并按照比例尺将控制点展绘在图纸上。
根据碎部测量数据，将碎部点的坐标转换为图上坐标，然后使用绘图工具（如铅笔、直尺、曲线板等）将碎部点描绘在图纸上。按照实际地物的形状和地貌的变化，连接相关的碎部点，绘制出地物的轮廓线和等高线。在绘制等高线时，根据碎部点的高程内插等高线的位置，使等高线能够准确地反映地形的起伏变化。
对绘制好的地形图进行检查和修饰，标注图名、比例尺、坐标系统、高程系统以及各种地物符号和注记，保证地形图的完整性和规范性。
（六）数据处理与成果整理
1、控制测量数据处理
对于平面控制测量，根据导线测量的原理，对观测的角度和边长数据进行平差计算。首先计算角度闭合差，若角度闭合差在允许范围内，则进行角度调整；然后根据调整后的角度计算各边的坐标方位角，进而计算出各控制点的坐标增量。计算坐标增量闭合差，并根据导线长度或测站数进行分配，最后求出各控制点的平差坐标。
对于高程控制测量，计算高差闭合差，若高差闭合差在允许范围内，则按照与测站数或路线长度成比例的原则进行高差调整，得到各点的改正后高差，从而计算出各待测点的高程。
2、碎部测量数据处理
将全站仪采集的碎部点数据传输至计算机，使用专业的绘图软件或自行编写的数据处理程序，对数据进行整理和分析。检查数据的完整性和准确性，剔除异常数据，并将数据格式转换为适合地形图绘制的形式。
3、成果整理
整理所有的测量数据表格、计算过程资料、地形图以及仪器检校报告等，形成完整的实训成果资料。编写实训报告，详细描述实训目的、内容、步骤、数据处理方法、成果精度分析以及实训总结和体会等内容。
四、实训成果
（一）测量数据表格
1、控制测量数据表格
包括平面控制测量的导线观测手簿（记录了各测站的观测角度、边长、仪器高、目标高等信息）和高程控制测量的水准观测手簿（记录了各测站的后视读数、前视读数、高差等数据）。这些表格详细记录了测量过程中的原始数据，为后续的数据处理提供了依据。
2、碎部测量数据表格
记录了碎部点的编号、全站仪测量的水平角、竖直角、斜距以及根据计算得到的三维坐标等信息。同时，表格中还包含了与碎部点对应的草图编号，方便数据与草图的对应查看。
（二）控制点成果
经过平差计算，得到了平面控制网中各控制点的平面坐标（X、Y）和高程控制网中各控制点的高程（H）。这些控制点成果是后续工程测量和施工放样的基准，其精度满足本次实训的要求。
（三）地形图
绘制出了实训场地的地形图，比例尺为[xx：1]。地形图上清晰地表示了场地内的地物（如建筑物、道路、围墙、绿化等）和地貌（如山丘、洼地、陡坎等）特征。地物用规定的符号表示，等高线合理地反映了地形的起伏变化，图面布局合理、线条清晰、注记准确，能够满足一般建筑工程规划和设计的需要。
五、精度分析
（一）平面控制测量精度
1、角度闭合差分析
根据导线测量的角度闭合差计算公式，计算出本次平面控制测量的角度闭合差，并与相应等级导线测量的允许角度闭合差进行比较。若计算得到的角度闭合差小于允许角度闭合差，则说明角度观测精度满足要求。在本次实训中，角度闭合差在允许范围内，表明角度观测的准确性较高。
2、坐标增量闭合差分析
计算坐标增量闭合差，并通过与导线全长相对闭合差的允许值进行对比来评估测量精度。本次实训中，坐标增量闭合差符合要求，说明边长测量和角度测量的综合精度能够保证控制点平面坐标的准确性。
（二）高程控制测量精度
计算闭合水准路线的高差闭合差，按照水准测量的精度要求，若高差闭合差小于允许高差闭合差，则高程测量精度合格。本次实训中，高差闭合差在规定范围内，说明水准仪的观测精度和测量方法的正确性。
（三）碎部测量精度
通过检查全站仪测量碎部点的坐标与实际地物点位置的偏差来分析碎部测量精度。在地形图绘制完成后，选取一些特征明显的地物点，使用全站仪重新测量其坐标，并与图上坐标进行对比。结果显示，碎部点坐标偏差在允许范围内，表明碎部测量的精度能够满足地形图绘制的要求。
六、实训总结与体会
（一）实训总结
在本次建筑工程技术测量实训中，我们全面系统地学习和实践了建筑工程测量的各个环节，包括仪器的使用、控制测量、碎部测量和地形图绘制等。通过实际操作，对测量理论知识有了更深入的理解，掌握了各种测量仪器的操作技巧和测量方法的应用。
在控制测量过程中，深刻体会到了测量精度的重要性。无论是平面控制还是高程控制，任何微小的误差都可能在后续的测量和计算中积累放大，影响整个测量成果的质量。因此，在测量过程中必须严格遵守操作规程，认真进行仪器对中、整平、观测和记录，确保每一个数据的准确性。
碎部测量和地形图绘制环节，让我们认识到团队协作的必要性。测量过程中需要一人操作仪器、一人持棱镜、一人绘制草图，三人密切配合才能高效地完成测量任务。同时，草图绘制人员需要准确地记录碎部点的信息，与仪器测量人员保持良好的沟通，才能保证地形图绘制的准确性。
（二）实训体会
测量工作需要高度的耐心和细心。长时间的野外作业，面对重复的操作步骤，很容易产生疲劳和烦躁情绪，但只有保持耐心和细心，才能保证测量数据的准确性。例如，在水准测量中，每次读取水准尺的读数都需要仔细核对，一个小的疏忽可能导致整个测站的数据错误。
遇到问题要善于思考和解决。在实训过程中，我们遇到了诸如仪器故障、数据异常等问题。通过查阅资料、向老师请教和小组讨论，我们学会了如何分析问题产生的原因，并找到相应的解决方法。这些经历不仅提高了我们的实践能力，也培养了我们独立解决问题的能力。
这次实训让我感受到了建筑工程测量在实际工程中的重要性。准确的测量数据是建筑工程规划、设计和施工的基础，任何测量误差都可能导致工程质量问题。作为一名建筑工程专业的学生，我们必须扎实掌握测量技术，为今后的工作做好充分准备。
综上所述，本次建筑工程技术测量实训是一次非常有意义的实践教学活动，通过实训，我们在专业技能、团队协作和问题解决能力等方面都得到了很大的提高，为今后的学习和工作积累了宝贵的经验。
建筑测量实训报告 13
一、实训目的
本次建筑工程技术测量实训旨在使学生将所学的测量理论知识与实际操作相结合，掌握建筑工程测量的基本方法和技能，熟悉水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作原理和使用流程。通过完成一系列测量任务，培养学生的实践能力、数据处理能力、团队协作能力以及解决实际问题的能力，为今后从事建筑工程相关工作打下坚实的基础。
二、实训内容
（一）水准测量
仪器及工具：水准仪、水准尺、尺垫、三脚架。
测量任务：在给定区域内，选择合适的水准路线（闭合水准路线或附合水准路线），进行水准点之间的高差测量。从已知高程的水准点出发，沿选定路线设置若干个转点，依次测量各相邻点之间的高差。
操作步骤：安置水准仪，粗平、瞄准后视水准尺，精平后读取后视读数；然后瞄准前视水准尺，同样精平后读取前视读数，计算出两点间高差。重复上述步骤，直至完成整个水准路线的测量。
（二）角度测量
仪器及工具：经纬仪、三脚架、测钎。
测量任务：包括水平角测量和竖直角测量。水平角测量用于确定两条相交直线之间的夹角，在多边形控制点测量中广泛应用；竖直角测量则是确定目标方向线与水平线之间的夹角，常用于计算高差或目标的高程。
操作步骤：对中、整平经纬仪后，通过盘左、盘右观测目标，读取水平度盘和垂直度盘的读数，计算水平角和竖直角。在水平角测量时，需要注意目标的瞄准精度和读数的准确性；竖直角测量要考虑指标差的影响，并进行相应的改正。
（三）距离测量
仪器及工具：全站仪、棱镜、三脚架。
测量任务：利用全站仪测量两点之间的水平距离、斜距和高差。全站仪通过发射和接收红外光或激光信号，结合角度测量功能，自动计算出目标点的距离信息。
操作步骤：在测站点上安置全站仪，对中、整平后，输入测站坐标和仪器高，在目标点安置棱镜，输入棱镜高。瞄准棱镜后，启动测量功能，全站仪自动显示出测量结果，并记录相关数据。
（四）控制测量
平面控制测量：采用导线测量方法，在实训场地内建立平面控制网。选择若干个控制点，使用经纬仪或全站仪测量各导线边的边长和转折角，通过严密的平差计算，确定各控制点的平面坐标。
高程控制测量：结合水准测量和全站仪三角高程测量方法，建立高程控制网。以已知高程点为基准，通过水准测量和全站仪测量高差的方式，获取其他控制点的高程信息，并进行高程平差计算。
（五）碎部测量与地形图绘制
碎部测量：在已建立的控制网基础上，使用全站仪对实训场地内的地物、地貌特征点进行测量，获取其三维坐标。测量过程中，详细记录碎部点的编号、属性以及与周围地物的关系，同时绘制草图。
地形图绘制：根据碎部测量数据和草图，在坐标纸上按照一定的比例尺绘制地形图。通过展绘控制点，确定碎部点的位置，使用规定的地物符号和等高线表示地物和地貌，最终完成地形图的绘制。
三、实训步骤
（一）准备工作
领取测量仪器和工具，检查其完整性和正常工作状态。
熟悉实训场地，了解地形、地物分布情况，初步规划测量路线和控制点位置。
成立测量小组，明确小组成员的分工，包括仪器操作、记录数据、立尺等工作。
（二）仪器检校
对水准仪进行圆水准器轴平行于仪器竖轴、十字丝横丝垂直于仪器竖轴的检验与校正。
对经纬仪进行照准部水准管轴垂直于仪器竖轴、视准轴垂直于横轴、横轴垂直于仪器竖轴的检验与校正。
对全站仪进行测距、测角精度的检查和校准。
（三）水准测量实施
根据选定的水准路线，在起始点和转点处放置尺垫，竖立水准尺。
安置水准仪，按照操作步骤依次测量各相邻点之间的高差，同时记录后视读数、前视读数、测站编号、水准尺编号等信息。
在测量过程中，注意保持前后视距大致相等，以减小视准轴与水准管轴不平行所产生的误差。
完成水准路线的测量后，进行高差闭合差的计算和调整。若闭合差在允许范围内，则可进行高程计算；若超出允许范围，则需检查测量过程，查找错误并重新测量。
（四）角度测量操作
将经纬仪安置在测站点上，对中、整平后，选择合适的起始方向作为零方向。
依次瞄准各个目标方向，使用盘左、盘右观测法测量水平角和竖直角。对于水平角，观测多个测回，每个测回间变换度盘起始位置，以减小度盘分划误差的影响；对于竖直角，计算指标差并进行改正。
在观测过程中，注意消除仪器误差，如视准轴误差、横轴误差、照准部偏心差等，提高角度测量的精度。
（五）距离测量流程
全站仪安置在测站点，对中、整平后，进行仪器参数设置，包括气象改正、棱镜常数等。
在目标点安置棱镜，保证棱镜中心与目标点重合。
瞄准棱镜后，启动全站仪的距离测量功能，测量并记录水平距离、斜距和高差。为提高精度，可进行多次测量取平均值。
（六）控制测量过程
1、平面控制测量
根据场地条件和测量要求，确定导线形式（闭合导线或附合导线）和控制点数量。
在控制点上安置经纬仪或全站仪，按照角度测量和距离测量的方法，测量各导线边的边长和转折角。
记录测量数据，包括测站坐标、观测角度、边长、仪器高、棱镜高等信息。
完成外业测量后，进行平面控制网的平差计算，求出各控制点的平面坐标。
2、高程控制测量
结合水准测量和全站仪三角高程测量方法，以已知高程点为起始点，沿选定的高程控制路线进行测量。
在水准测量中，严格遵守操作规范，保证高差测量的精度；在全站仪三角高程测量时，注意大气折光和地球曲率对高差的影响，并进行相应的改正。
计算高程闭合差，若在允许范围内，则进行高程平差计算，确定各控制点的高程。
（七）碎部测量与地形图绘制步骤
1、碎部测量
将全站仪安置在控制点上，进行定向后，开始测量碎部点。
测量人员持棱镜在碎部点处立镜，全站仪操作人员瞄准棱镜，测量碎部点的三维坐标，并记录点号和属性信息。
同时，草图绘制人员根据现场情况，绘制碎部点的相对位置和地物轮廓，标注地物名称、类型等信息。
2、地形图绘制
在坐标纸上，根据控制点坐标和比例尺，展绘出控制点的位置。
根据碎部点坐标和草图，将碎部点展绘在图纸上，使用相应的地物符号表示房屋、道路、河流等，用等高线表示地貌。
在绘制过程中，注意地物符号的规范性和等高线的平滑性，保证地形图的质量。
四、实训成果
（一）测量数据记录
水准测量手簿：详细记录了水准路线各测站的后视读数、前视读数、高差以及测站信息。
角度测量记录：包括经纬仪观测水平角和竖直角的盘左、盘右读数，计算出的角度值以及观测测回数、目标信息等。
距离测量数据：全站仪测量的各点间水平距离、斜距和高差数据，以及仪器参数设置情况。
控制测量数据：平面控制测量的导线边边长、转折角，高程控制测量的高差数据，还有控制点坐标、高程等信息。
碎部测量记录：碎部点编号、三维坐标、属性信息以及对应的草图内容。
（二）控制测量成果
平面控制网：经过平差计算，得到了各控制点的平面坐标，绘制了平面控制网图，显示了控制点之间的相对位置关系。
高程控制网：通过高程闭合差调整，确定了各控制点的高程，形成了高程控制网成果表。
（三）地形图
完成了实训场地的地形图绘制，比例尺为[xx：1]。图中清晰地表示了场地内的地物（如建筑物、道路、绿化等）和地貌（如山丘、洼地、陡坎等）特征，标注了必要的注记信息，包括地物名称、高程等。
五、精度分析
（一）水准测量精度
计算高差闭合差：根据水准路线的类型（闭合水准或附合水准），按照相应的公式计算高差闭合差。
与允许闭合差比较：将计算得到的高差闭合差与水准测量规范规定的'允许闭合差进行比较。若闭合差在允许范围内，则水准测量精度合格；若超出允许范围，则需要分析误差来源，可能是仪器误差、观测误差或外界环境影响（如温度变化、地面振动等）。
（二）角度测量精度
对于水平角测量，计算测角中误差：根据多个测回的角度观测值，采用相应的公式计算测角中误差，并与规范要求的精度标准进行对比。
竖直角测量需考虑指标差的影响：计算竖直角指标差的平均值，若指标差过大，则需要检查仪器或重新测量。同时，通过对不同竖直角观测值的精度分析，判断竖直角测量的准确性。
（三）距离测量精度
全站仪测距精度分析：根据全站仪的标称精度和实际测量距离，计算测距误差。同时，通过对多次测量结果的统计分析，如计算标准差等，评估距离测量的精度。
在控制测量中，考虑边长测量误差对平面控制网和高程控制网精度的影响，分析其是否满足控制测量的精度要求。
（四）地形图精度
地物点精度检查：通过在地形图上选取若干个明显的地物点，使用全站仪重新测量其坐标，与图上坐标进行对比，计算坐标误差，判断地物点的位置精度。
等高线精度分析：检查等高线与实际地貌的拟合程度，可通过在实地选择一些高程特征点，对比其实际高程与等高线所表示的高程，分析等高线的精度。
六、实训总结与体会
（一）实训总结
通过本次实训，全面掌握了建筑工程测量的主要内容和操作方法，包括水准测量、角度测量、距离测量、控制测量以及碎部测量和地形图绘制等。
在实训过程中，严格按照测量规范进行操作，对测量仪器的使用更加熟练。同时，学会了如何处理测量数据，包括计算高差闭合差、角度闭合差、坐标平差等，确保测量成果的精度。
认识到控制测量在整个测量工作中的重要性，它是后续碎部测量和地形图绘制的基础。平面控制网和高程控制网的建立需要高度的准确性和严密性，任何一个环节的误差都可能影响整个测量成果。
（二）实训体会
测量工作是一项严谨细致的工作，需要有高度的责任心和耐心。在测量过程中，一个小的疏忽，如读数错误、记录失误等，都可能导致整个测量工作的返工。因此，在每一个操作环节都要保持专注，认真核对数据。
团队协作在测量实训中至关重要。小组成员之间需要密切配合，各司其职，才能高效地完成测量任务。例如，仪器操作、立尺、记录数据和草图绘制等工作都需要同步进行，并且成员之间要保持良好的沟通，及时解决出现的问题。
实训中遇到了各种困难和问题，如仪器故障、天气变化影响测量精度、复杂地形条件下的测量困难等。通过这些经历，培养了自己解决实际问题的能力，学会了如何在不利条件下调整测量方案，保证测量工作的顺利进行。
这次实训让我深刻体会到了测量工作在建筑工程中的重要性。准确的测量数据是建筑设计、施工的依据，直接关系到工程的质量和安全。作为一名建筑工程技术专业的学生，必须扎实掌握测量技术，为今后的工作做好充分准备。
总之，本次建筑工程技术测量实训是一次非常宝贵的实践经历，不仅提高了我的专业技能，还培养了我的团队协作精神和解决问题的能力，对我今后的学习和工作将产生积极的影响。
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