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个人学习情况报告（精选22篇）
随着个人素质的提升，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的个人学习情况报告，欢迎大家分享。
个人学习情况报告 1
xx年已经和我们说再见了，在这一年里对于我个人来说具有划时代的意义！这一点充分体现在学习上。首先在上半年，我已完全能保证不会在名次上低于全班前五，年级不会低于30名，我对自己能做到这一点感到尤其高兴，因为我的成绩不是靠补课补出来的，是完全靠自己！说实话，上中学这么久，我只在xx年暑假补过英语，其他的任何课我都没上！
到了这个学期，第一次月考我终于超越一个在班上我曾经认为无法与之匹敌的`对手——鄢月，终于考了一次班上第一名，年级第九，而且在那次，我的物理也拿了一个我自己都无法想象的分数，第一次考了物理第一！第二次月考，由于准备不充分，也或许是兔子发挥的太好了，我被跻到了第三！在最近的第三次月考，第一堂数学之后，我已经彻底崩溃了，失误了14分，幸亏后面几科还将就．英语和物理成绩最先发布，很高兴的是在这两科上我都是第一名，本以为这次可以在数学失误的情况下重演辉煌，后面几科差点没把我吓死！本以为超老邱和缪大侠很容易，但是缪数学高我15分，老邱化学高我9分，而且我的体育成绩中的坐位体前屈不是满分，所以这次被挤出了班上前三，但年级名次竟还提高了......
从现在起，离考试还有20几天我要开始加油喽！不满足于年级第九，朝第一冲去了！
个人学习情况报告 2
今年以来，在局领导的大力支持、帮助下，根据年初制定的工作目标任务，本人严格按照股室岗位职责分工，对驻企安监员管理股年度工作计划进行了全面销号落实，较好的完成了全年下达的各项工作任务。现就一年来的个人主要学习、工作情况作如下汇报：
一、加强学习、努力提高自身业务素质
人生在世，要安身立命，唯有学习最重要，我牢固树立“终身学习”的观点，把学习作为提高自身业务素质的头等大事来抓，期间，对局里下发的各种重要会议讲话文件等相关文件，认真做好学习笔记，同时利用空余时间加强如法律、法规、《安全生产法》等一系列有关安全生产方面的理论知识业务学习。积极参加局里组织的'各项业务培训工作，真正做到学习有笔记、学后有体会，以此来不断提高自身业务素质。
二、尽职尽责、圆满完成各项工作任务
（一）、根据股室分设，年初及时制定出台了驻企安监员各项管理制度，考核办法，建立健全了驻企安监员管理资料档案等工作。
（二）、二月初陪同市、局领导对我县通洲集团、黄土坡公司、康伟公司、马军峪公司等企业进行了创本验收工作。
（三）、对驻企安监员进行了XX年度考核兑现工作。
（四）、进入森林火险期，四月份对所包乡（镇）郭道、前、后兴稍村进行春季护林防火蹲守督查工作（为期40多天）。
（五）、根据工作计划安排，6月份聘请市职业技术学院讲师在培训中心组织开展了驻企安监员一期安全业务知识培训工作。
（六）、按照安全生产专项整治工作方案具体实施步骤，分阶段收集整理、上报各类信息。为领导决策提供了有力依据。
（七）、8——9月份配合质监局对我县相关单位企业进行了特种设备联合大检查工作。
（八）、对所包企业按规定要求组织开展安全督查。
（九）、11月中旬陪同创本办到企业进行督查。
（十）、根据工作安排，11月下旬会同煤炭局对我县煤炭企业两个主体责任落实情况进行安全检查。
（十一）、按季度定期组织召开驻企安监员业务知识考试、安全会议等工作。
（十二）、一年来，对驻企安监员日常下乡检查80余次，突查25次，查处各类问题隐患30余次，累计处罚安监员2760余元。
（十三）、积极完成领导交办的各项临时任务。
三、自律为本、牢固树立良好形象
在实际工作中，我总是告诫自己，首先做到思想上力求过硬，不应该做的事哪怕再小也不能做，应该做的是哪怕再小也要去做，我时
刻保持清醒头脑，做到不以权牟私，严格按照局里规定的职业道德、文明行为规范准则办事，一年来下乡办事从没有发生过“吃、拿、卡、要”事件。
四、学习工作中的体会
通过一年来努力学习工作，使我深刻体会到；一是要有广博的知识，平时在看文稿、报刊等方面把好的段落、精彩的句子及时记录储存，吸收好的点子为我所用，同时不断强化扩大自己业务理论知识，提高自身素质。二是与周围同事融洽相处，团结协作、待人友善，乐于助人，与其他股室成员沟通交流，了解工作情况，以便在适当时期协调配合其他工作。三是严于律己，每天坚持按时上下班，不迟到早退，积极主动完成领导交办的各项任务。
五、存在不足与差距
虽然在工作中一年来取得了一定进步，但离领导要求还差甚远，自身的能力素质还不能完全适应各项工作，一是工作经验不足，个人能力有限，尤其是遇到突发事件的时候，应对处置能力不及时。还需今后继续加强学习，戒骄戒躁。二是工作有急躁情绪，有时急于求成，导致工作不够积极主动，遇到困难比较情绪化，缺乏直面困难的勇气和乐观的精神。
六、下一步工作打算
努力做好自己的本职工作，认真做好每一件小事，从现在开始，
要自我加压，虚心向领导同事请教，积极主动完成好每一项工作，为领导交一份满意的答卷。
个人学习情况报告 3
按照市委组织部关于在领导干部中开展读书学习活动的要求，我局高度重视领导干部读书学习活动，并把它纳入年初工作目标和计划，强化组织领导，营造良好氛围，加强督促检查，扩大学习效果。现将全年领导干部读书学习活动有关情况报告如下：
一、主要特点
1、领导重视，人员齐全。根据市委组织部《关于加强干部能力建设的意见》和《关于在领导干部中开展读书学习活动的通知》要求，我局详细制定年度读书学习计划，将理论学习与当前形势结合在一起，并制定方案上报局党委讨论。局党委高度重视，党委书记亲自批示，并作读书学习动员讲话。机关正副局级领导干部对参加读书学习活动非常珍惜，十分重视，人员齐全，保证了读书学习活动的顺利进行。
2、精心安排，特色明显。为使读书学习活动更具实效，局党委对学习的内容作了认真研究与讨论，一把手亲自参与学习内容安排，并提出更高的要求，在学习内容、读书交流、考核方式上彰显特色，确保了读书学习活动取得实效。在学习内容上，局党委结合城市管理实际，确定了依法行政和党风廉政建设等方面的学习内容，给予了实际工作很多的启迪;在读书交流上，安排了各领导干部读书学习后的心得体会交流，撰写调研文章，交流读书学习过程中的好经验、好做法，进一步拓宽了以后工作的思路;在考核方式上，为防止出现应该自觉读书学习却不自觉读书学习的情况，局党委对读书学习情况进行定期或不定期检查，并将检查结果纳入单位年终考核，跟评优评先进挂钩，确保了读书活动的组织保证。
3、认真学习，成效显著。参加读书学习的领导干部十分珍惜这次读书学习机会，正确处理好工作于读书学习的矛盾，集中学习时认真听讲，自由学习时专心致志，平时加强相互间的交流、沟通。读书学习活动始终洋溢着认真学习、团结互助、和谐活跃的气氛，保证了此次读书活动高层次、正规化、有特色。
二、具体情况
对照兴组(20xx)98号文件《关于对市管领导干部读书学习情况进行年度考核的通知》要求，我局对局领导班子成员全年读书学习情况进行了了认真的自查，具体情况如下：
1、政治理论学习方面。
局党委坚持每月一次的专题学习制度，一年来，我局领导班子集中学习内容全面，既有中央和地方省市党委相关政策、形势学习内容，如《胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、《中国共产党十七届四中全会公报》等党建精神学习内容，《胡锦涛同志在中央纪委三次全会上的讲话》、《贺国强同志在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第四次全体会议上的报告》等党纪要求相关内容，《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、《中共江苏省委关于贯彻落实党的十七届三中全会(决定)加快推进农村改革发展的意见》、贾春林同志在市委十届六次全会上的讲话《坚定信心，迎难而上，苦干实干，奋力推进全市经济社会平稳较快发展》等农村改革精神，也有中央和地方省市领导温家宝、罗志军、李伟分别所作的《政府工作报告》，又有《梁保华同志在全省纪念改革开放30周年大会上的讲话》和《全面推进依法行政实施纲要》等精神。通过前后十二次政治理论集中学习，局领导班子的政治理论素养明显提高，自觉加强了党性修养，加深了对党的基本理论、路线、纲领、经验和各项方针政策的理解和把握，进一步增强了贯彻执行党和政府的方针政策的自觉性和坚定性，思想和行动真正统一到党的十七大精神和中央及地方各级党委和政府的重大决策上来，为共建共享和谐富强的兴化作出应有的贡献奠定了坚实的理论基础。
2、网上培训方面。
今年开通的20xx年公务员网上自选培训课件，主要以经济管理和公共管理等公务员能力发展和提高相关知识为主要内容，以提高全体公务员的公共服务能力为目的。局班子全体成员积极参加了网上培训，认真收看课程，在3月份和9月份分别按照规定时间认真学习《公共经济》和《公共服务》等必修课程外，还根据个人实际情况自主选择一门培训课程。我局领导班子除系统学习了《公共经济》和《公共服务》必修课程外，还认真学习了《公务员职业精神的修炼》《创新能力》《调查研究能力》《城市发展战略》《心里调适》《科技创新与知识产权保护》《公务员工作方法》《公共服务能力》等选修课程，在全部修完必修课和选修课的基础上，应参加考试的同志全部一次通过了网上测试，并取得了不错的成绩。
3、自主读书方面。
我局每个领导干部在思想上都强化了学习意识，把读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，作为领导干部自身发展与成长的需要。局班子成员坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，根据个人爱好和岗位需要，在全年五本必读书目中，自选4本认真学习，在繁忙的工作中挤出时间学习，牺牲业余休息时间学习，强迫自己多读书学习，并逐步养成“好读书”的良好习惯，让自主读书成为领导干部提升自我、提高服务科学发展水平的必经途径。用学以致用的`态度，学以修身、学以资政、学以经世，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。
4、脱产或专题讲座方面。
为更好地推进我局领导干部贯彻落实兴化市委关于全面提高领导水平和执政能力的部署要求，认真组织包括我局正副乡局级领导在内的中层以上干部26人以定时定点的方式集中学习了“干部能力建设系列讲座”6次，并要求在每次学习过程中认真听讲，做好听课笔记，还在适当的时机组织了相关学习专题的讨论。除完成市委布置的任务外，我局还根据城市管理行政执法需要，在上半年和下半年分别举办了一次法律法规培训，局领导班子成员积极参加学习，增强了依法管理意识。通过系列讲座和依法行政法律法规学习，我局领导干部既进一步加深了对当前形势的认识与理解，也学到了掌握应对突发事件的方法与实效沟通的技巧，还学到了城市管理法律法规知识，这对我局领导干部队伍能力建设和能力素质的提升都具有极强的理论价值和指导意义。
5、撰写调研文章、心得体会方面。
除了市委考核要求的一篇调研论文或者心得体会之外，我局关于领导干部读书学习还专门另发了通知，提高读书活动要求与质量，要求每位领导干部全年在完成4本必读书本的基础上，再完成4篇心得体会。
6、参加学历教育方面。
我局领导班子成员7人中3人为大学本科，4人为大学专科，文化程度构成合理。今年我局领导暂无人参加学历进修教育。
7、积极参加市委组织的领导干部演讲、交流、研讨等活动。
为了更好地丰富城管文化的内容，进一步推动读书学习活动的深入开展，检验读书学习情况，同时也为自己提供展示才华的机会，我局领导干部积极参加市委、市政府组织的各项活动。局主要负责人两次参加市委组织部主办的干部管理论坛，积极参与“保增长、惠民生、促和谐，我为xx发展作贡献”大讨论征文活动，亲自撰写《打造服务品牌，构建和谐城管》并荣获三等奖。其他两位领导成员踊跃参加市委组织的领导干部读书征文活动，在认真学习、融会贯通的基础上，结合自身工作，阐发了个人的阅读感受和领悟心得，为xx工作开拓新的局面提供了新的思路。在全市机关人员公文写作竞赛中，我局领导班子成员也主动参与，并取得了较好的成绩。
本年度领导干部读书学习活动虽然临近结束，但我局领导干部读书学习活动并不是结束，我局党委将进一步在领导干部中倡导爱读书、读好书、善读书的良好风气，不断探索加强领导干部思想建设与理论建设的新途径、新方法，从而真正提高领导干部的理论水平和科学文化素养，切实增强履职能力，提高工作实效。
个人学习情况报告 4
我于20xx年x月进入公司，主要负责xx，三个月都完成了xx任务。在这三个月里感谢办事处领导和同事的帮助，能够让我顺利的熟悉工作岗位，圆满完成销售任务。现将工作情况汇报如下:
1、正确对待客户需求并妥善解决。
了解客户的需求，主动提出在拜访发现隐藏的问题。关注产品的陈列位置和价位（同竞争对手做比较），有预见性地提出提高销量的`建议。
2、明确任务，主动积极，力求保质保量按时完成。
每月做好销售和开拓计划，抓住工作重点有目的有步骤的实施。班前班后做好工作准备和回顾，多和同事沟通，遇到解决不了的问题向领导请教。
3、遵守岗位职责，认真履行本职工作。
我主要的工作就是服务经销商和客户，起着沟通与协调的作用。月初我的首要工作就是安排经销商排货打款；然后是按路线拜访客户，运用分销政策和赠品加强分销；及时完成各项数据统计，做好月工作总结。
4、认真学习拜访八步骤，灵活运用到工作中。
客户就是市场，只要我们赢得客户就赢得市场。拜访八步骤就是百事公司的精髓。从工作准备到拜访结束都是最理想的，我在工作中感到拜访八步骤是一把金钥匙，可以打开每个客户的大门。
学习了公司的拜访八步骤后我才发现到一个客户那要做的其实有很多，其中的道理也得在实际工作中来体会。
5、在今后的工作中我要作好以下两方面的内容：
在拜访客户时不卑不亢，妥善处理客户提出的问题。对签有协议的客户严格按照条款执行，不足之处立即调整，杜绝其侥幸心理。
培养自己的竞争意识。在拜访客户时关注产品的陈列包括冷冻数POP等（包括同类竞争品牌），要力争最好的位置。
加强自己的语言表达能力。在和客户沟通时准备好陈述的内容，力求条理清晰，言语简洁，通俗易懂。
个人学习情况报告 5
一个学期很快就过去了，但这次的心境与以前有很大不一样，归心似箭的心境早被考试不梦想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可此刻想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，并且必须改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自我作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。此刻却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。此刻我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了；三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说此刻许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但应对这些偏激的社会现象，我们又能怎样办呢，唯今之计仅有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又简便的气氛，课程虽然还是安排的'很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我此刻所理解的教育也是各个层面的，所以我必须会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自我，力求作一名合格的大学生。
个人学习情况报告 6
新课程的实施，其目的也就是培养具有初步的创新精神、实践本事、科学和人文素养以及环境意识的学生。在以往的教学中无论从教学容量还是教学难度上讲，都是一次巨大的飞跃，所以很多学生刚开始学习化学时很简便也很有兴趣，但往后由于容量太多、难度太大，都渐渐的对化学失去了兴趣。而此次新课程改革降低了化学的难度，其教材的宗旨是资料广泛但都点到为止，这样就有利于学生在初中阶段坚持对化学学习的积极性。那么在实际教学中有没有到达这样的效果呢为此，就九年级学生的'化学学习情景以及他们的科学素养的培养，本人进行了一次汇报。
一、基本情景分析
在学习新课程化学以后，大部分学生对化学的学习比较感兴趣，主要原因是“化学很神奇，有很多趣味的规律和现象，能够和很多生活现象联系紧密，很有用，学习起来也不太难。”也有部分学生对化学学习的兴趣一般，理由是“找不到正确的学习方法，学习有困难。”
二、学习本事、习惯
良好的学习习惯和科学的学习方法是搞好学习的关键。众所周知，课前预习能够对将要学习的知识资料有一大致的了解，对上课时重点的掌握、难点的解决有事半功倍的效果，而课后复习能够对刚学的资料作系统的回顾、巩固，这有利于使知识系统化。但仅有8.5%的学生经常做到“课前预习”，11.1%的学生经常做到“课后复习”;仅有51.5%的学生对教师批改过的作业能做到“认真订正错误，及时弄清原因”;仅有16.2%的学生会及时整理复习听课笔记，而有51.1%的学生是在临近考试时才整理复习。有些不爱学习的学生，不能主动学习，仅有被动理解。
三、学习方法
学生学习的好坏关键要看学生，能否掌握正确的学习方法，方法得当，应当事倍功半。教学中异常关注学习方法的指导。课堂上学生能够较多的采用合作的探究，探究中能够各抒己见、进行激励的讨论研究，在研究中发现问题共同解决，课前预习能自主学习，边学边做笔记，能够将不懂的问题拿到课堂上师生共同解决。
四、采取措施，解决的办法
针对所教九年级学生的具体情景，采取以下方法解决：
1、端正学生思想。
一个人思想就是他的灵魂导向，学生学习态度的如何直接关系到学生学习成绩的好坏。所以，要端正学生的学习态度。
2、纠正学生的不良习惯。
有些学生学习较好，但学习成绩的提高幅度很慢，受不良习惯的影响，这些学生，对预习做得不好，得过且过，平时多指导他们如何预习，提高课堂的听课效果。
3、个别辅导
（1）、个别辅导学生的思想。
（2）、个别辅导学生学习。
个人学习情况报告 7
“教育是一群不完美的人带领一群不完美的人走向完美的过程”。这次历时一年半的干训班也是。然而新生必伴有阵痛，我们也经历了摸索所必须的坎坷。可喜，我们较圆满地毕业了。
翻开笔记，细细回想这一年半来的路程，原先在不知不觉中已经有了提升。孔子弟子三千，贤人无数，我想并不必须是孔子的教学方法如何独特，而在于孔子在一言一行中给了弟子们终身的影响。在培训班里，我们也耳濡目染了一些名家、一些领导们的风采，他们的态度，他们的睿智，他们的广博，已在无形中为我们树立了榜样。
国学大师翟鸿燊说，领导就是领袖和导师，领导者的价值在于把追随者培养成领导者。作为中层，我们正在经历着由追随者到领导者的蜕变，我们的眼界正在拓展，我们的'境界也相应在提升，我们在学习，也在思考、实践，我们把知识化成了力量，让自我变得强大，让工作变得简便。
刘局长说，自主学习是最好的学习，自我教育是最好的教育，自强自立是最好的人生。改变是艰难的，也是会有收获的，我们要力争发现问题，解决问题。要表面找问题，深层找原因，要善于营造大环境下的小环境，打造思考力、决策力、行动力。教育教学中有层出不穷的问题，我们一度在这些问题前踌躇不前，顾此失彼，而此刻，我们高兴于这些问题的出现，因为这正是促使我们成长、前进的动力。
王迎春主任在提升中小学教师的专业素养的论述中把“积极向上、健康阳光的心态”放到了第一位。对此，我深以为然。此刻因为各种各样的原因，教师们都觉得累了，没有了教育的追求，没有了无悔的付出，做事开始追求利益，多一事不如少一事成了消极座右铭，在这个时候提出“积极向上、健康阳光的心态尤为重要”。我认为，学校的管理急需从此入手，明确“让自我欢乐是一种美德，让别人欢乐是一种功德”，让教师乐于奉献，充满阳光，享受教师工作，这就需要我们能完全站在教师的位置上来思考，来工作。
陈纪英教师说，“心中有爱，眼中有人”，作为一个教师当如此，作为一个管理者，更应如此。“心中有爱”才有“人人都是天使”的美丽；“眼中有人”才懂“人人都是自我生命的主人公”，才有敬畏与尊重。
迟希新教授强调校长要做好教师专业发展的助者。教师的专业发展必定离不开校长，没有校长的引导、帮忙、支持，教师的专业发展必停留在小圈子中徘徊。
赵鹤春校长说，中层做事的水平，决定学校的水平。我们懂得了要给自我的主角准确定位，要敢于承担职责，要有顽强的执行力。
武栋才校长说，主动工作，主动求知。让我们牢记了“主动是打开工作局面的金钥匙。”主动沟通，维系周边环境；主动请求，助推学校发展；主动交流，开阔学校视野；主动谋划，突破发展瓶颈。让我们明白“珍惜学习机会，主动谋求发展。”
崔春魁校长详解了中层的主角定位：对校长负责；对自我负责；对下属负责；站位准确；中层之间互相帮忙，忌拆台；勤快不拖拉；计划、检查、反馈总结三个轮子转起来；多提合理化提议，少问怎样做。
刘书谦校长告诉我们要做一个清醒的现实的教育管理者。“忘我，无我才能实现大我”，“有我在，阵地在”，振聋发聩。
江苏锡山高级中学实验学校的汪定用校长告诉我们，要“为教师创造高质量的职业生活”（待遇上优越感，情感上的归属感，事业上的成就感），从另一个方面让我们明白教育的目的不只是学生的未来。别开生面。
个人学习情况报告 8
时间如白驹过隙，转眼间，大一上学期即将结束。回望这一学期自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作，让我学到了很多很多，现我将这学期同学们的学习情况汇报如下：
好的方面：
1、同学们学习态度很端正，几乎都能坚持每天上晚自习，更有一批学习刻苦，认真向上的同学在班里起了模范带头作用；
2、同学们竞争意识很强，出现了一些同学相互较劲，这对带动班级学风很有帮助；
3、逃课旷课现象很少见，不论是什么课程，同学们都能按时到，没有早退的现象；
4、同学们很注意劳逸结合，除了保证充足的睡眠外，在学习空闲之余，不少同学都会去体育场运动；
存在的问题：
1、一些同学学习效率偏低，课堂上不能充分利用好时间，课下准备工作做得不充足；
2、对于课外学习活动项目积极性很低（如CCTV“希望之星”英语比赛、其他的一些演讲类的活动等）；
3、学习合作意识不强。有些同学在学习上不愿意帮助别的同学，而有的同学有问题则不愿意想其他同学请教；
4、一些同学对与老师学校的一些看法不愿意向学校反映，任由自己的不满情绪滋长，对自己造成不好的`影响；
对于以上好的方面，下学期要继续保持，对于不好的方面，则是下学期工作的重点。下学期，应该做好与同学们的都通交流工作，鼓动大家多参加课外活动；同时应该在班级内部举办一些小活动，已增强大家的积性，同时增进友情，让大家在学习生活上相互帮助，相互促进。作为学委，更要与其他班干部合作，共同营造好的班风，创建和谐班级。
个人学习情况报告 9
在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行汇报：
1、课堂学习：
在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。
但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有xx，望其做到更好，在努力中不断进步。
2、作业完成：
在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！对以上同学提出表扬！
错题较多的有：xx！不能按时上交及更正作业的有：xx！对这些同学提出批评！
一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！
本周数学练习安排：
1、根据整理在课本上的.3个规律（p13比较数的大小；p14省略个级改写成“万”字；p15求近似数）进行知识的复习巩固。
2、请同学们将《开心练习》中的错题整理在自己的错题本上，写清楚在《开心练习》中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。
3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。
个人学习情况报告 10
3月日下午，区人事局举办了软环境建设学习交流会。学习交流采取会议交流与书面交流相结合的形式进行，5名党组成员会议交流了学习心得，15名干部职工书面了交流学习心得。同时，会上还集中组织全局人员相互观摩学习笔记，局软建办认真对干部职工的学习笔记本进行了批阅和检查。学习交流会进行了近4小时，全局20名干部职工参加了学习交流会。通过交流达到了统一思想、提高认识、转变观念、相互学习、共同提高的'目的。
一是准备充分。在认真组织干部职工学习有关会议和文件精神的基础上，组织干部职工应用所学理论、结合思想实际、针对岗位职责，认真撰写学习体会。全局干部职工共撰写学习体会20篇，为保证学习交流会质量奠定了基础。
二是联系实际。干部职工围绕“解放思想、率先发展、富民强区”这一主题，紧贴思想、紧贴工作、紧贴实际进行讨论交流。与会同志结合打造精品和工作实际，联系个人思想实际，敞开心扉，畅所欲言，深入分析了阻碍发展的思想障碍，对为什么要搞软环境建设、怎样进行软环境建设进行了认真思考，加深了对优化发展软环境重要性的认识，增强了优化发展软环境的紧迫感和责任感
三是发言主动。局党组班子成员带头发言，交流学习心得，为干部职工起到了带头示范作用，形成了积极踊跃的发言局面。同时，利用学习园地，加大学习交流力度。
四是效果明显。通过交流，使干部职工认清了优化经济社会软环境建设的重大现实意义，统一了全局干部职工思想，坚定了促进发展、推进招商引资、优化人事工作软环境、打造精品的信心。
个人学习情况报告 11
自20xx年来到万基以来，今年是我在油库工作第四年了。四年来在公司领导指导与同事的帮助下，努力在工作实践中加强学习锻炼，从每一个方面去提高自己的综合素质和适应油库工作所需的专业技能。结合石油化工的特点，逐步适应工作岗位的要求，四年来从一个啥都不懂的门外汉，到现在能很好的完成本职工作。非常感谢各位领导、同事对我的关心与帮助。
现将本年度的学习和工作情况汇报如下：
一、学习情况
油库工作是一个综合性的工作，他涉及面广泛，只有强化自己多方面的知识和能力才能出色地完成各项工作任务。为适应这项责任重大工作的，我自觉在工作之余加强学习，向书本、领导、同事学习，并在实践中检验所学知识，在实践之中反思、总结、积累和提高。
二、严格执行安全生产责任制
按照公司安全生产责任制体系的要求，细化并分解了公司下达的安全工作目标，油库签订了《安全生产责任书》，以进一步明确各级员工的安全生产职责，增强员工责任意识，提高全员对安全工作重要性的认识。
回顾这一年的工作，在领导和同事的关心帮助下，自己有了明显的'进步，同时也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不够细心的情况；对油品知识的掌握还有很多不足；对于油品化验的知识虽然跟化验室的同事张宇亮学习了一段时间，但是还不能完全掌握以后会多多努力。
总之，针对以上存在的不足，在今后的工作中，我一定认真总结经验，戒骄戒躁，努力实践，克服不足，努力把工作做得更好。
个人学习情况报告 12
“做一名优秀中学生”是许多中学生的追求目标，也是我的目标，自踏入高中以来，我始终一勤勤恳恳、的态度来对待我的学习和工作，以校风校纪为规范指引自己的学习生活，以“以争做一名好的计算机学校学生”作为自己的努力的的座右铭来严格要求自己，现将三年的学习个人汇报如下：
在校期间以校训作为自己的'规范认真学习。
能够使自己成为社会有用的人才，让自己成功，是每位学生的最大学生、也是每位老师的荣誉。作为一名学生，让自己掌握良好的学习方法，使自己获得更多的知识是最重要的责任。因此，我在课堂上接受教学的中，坚持做到认真钻研老师所教授的知识，仔细分析教学内容，认真听课，注意好每堂课的教学重点并结合到实习过程中，并注重自己所拥有的技能的发挥。在学习中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习中不断提高自己的文化水平。我抓住学校安排外的补习机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的学习过程中为断时间，不断总结，不断提高。平时向书本学习，向身边有学习经验的同学学习，提高自己的学习水平，努力形成自己的学习风格。
在老师所赋予自己的工作职责方面，我兢兢业业，尽职尽责。三年来一直都以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学习中有困难的同学，去搞好班级内的每一次活动。在这三个学期以来，我一直支持校园广播工作，申请递交过多篇广播稿件并的到了认可，我也知道这不知道要花多少心血、牺牲多少休息时间，但我从来没有怨言过，总是一如既往地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这三年的学习中，我不仅在学习水平上，还是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校学习中出现需要改进的地方还是比较多的，在今后的大学学习生活中我会扬长补短，不断向着自己人生的目标以学习到的知识为基础，以谦虚谨慎为自己的准绳前进!
个人学习情况报告 13
拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。不想考第一的学生不是一个好学生。是啊，哪个学生不想考好呢？但是，要想考好是需要一个良好的学习习惯作为基础的。
首先要弄清楚，学习是一个持续、连续的过程。还记得以前的我总是“三天打鱼，两天晒网”，结果是没有哪次考试是我满意的。结果是各科成绩总是停滞不前，一度让我困惑不已。通过一段时间的调整，我深深的感受到合理有序的安排每天的`学习至关重要，对于每科的学习前后要有连贯性，如果其中一个环节出了问题，就会导致下一个环节，最终就是打乱仗，出现消化不良。
其次，学习一定要善于抓重难点，主动的在自己的薄弱环节下功夫，做到自己不会的一定要先看、多看，概念、规律、单词与词组必须熟记，多多利用黄金时间和零碎时间，一般来说，零碎时间可用于记忆，还有一点就是学习不仅在于你所花时间的绝对值，还在于你的学习效率，因而要充实每一天，事实上，一天的充实换来的是踏实，休息质量会提高，玩的时候也痛快。另外建议大家，有针对的做一些限时专项训练，对于解题能力的提高很有效，你完全可以试试。
另外，就是及时的查漏补缺。自己前面已经学过的还没有掌握好的知识点，直接会影响到新课的听讲，不解决这个问题就会出现恶性循环。关于这点，我建议大家准备一个纠错本，将典型错误改正剖析，并时常看看，做到温故而知新。
“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，这句话我们很早就知道，但他不是百验百灵的，有时候适当的骄傲会使人保持愉悦的心情和昂扬的斗志。然而，“失败是成功之母”却是亘古不变的真理，只有善于回顾过去，才能推进前进的步伐。
希望大家能好好的吸取这次的经验教训，振奋精神，争取考出理想的成绩。
个人学习情况报告 14
根据类强基组发(20xx)1号文件精神，我局迅速欣起了学习贯彻县委书记卓大林同志《在类乌齐县深入开展创先争优强基础惠民生誓师大会上的讲话》的重要讲话精神高潮，我局开展了个人学习，科室组织学习，党支部组织学习，职工大会学习等多形式、多角度的学习活动，为确保我局创先争优强基惠民活动有计划、按步骤、高质量的推进，现将具体学习情况报告如下：
一、学习开展情况
在收到县强基组发(20xx)1号文件的第一时间，局长松吉泽仁作了“立即召开局务会研究，在我局欣起了学习高潮”的批示，并于10月21日下午召开全体干部职工动员会议，局党支部副书记永建对这次活动的开展提出了明确要求，一是全文学习贯彻《讲话》精神，二是讨论制定了我局学习贯彻《讲话》精神的方案：
①由局党支部书记负责我局系统学习《讲话》精神活动；
②分管各科室的领导按分管情况组织科室学习;
③由局办公室负责学习《讲话》精神情况的收集，整理、上报。最后强调此次活动的重大意义，认认真真地要按照文件精神，紧抓各个关键
环节落实，切实做到创先争优强基惠民活动和业务工作两手抓、两不误、两促进。
二、学习取得的成效及体会
通过学习《讲话》精神，我局广大干部职工充分认识了贯彻落实此次活动是确保我局快速、稳步发展的根本保证。围绕“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能”的主题，深入推进“三个服务”（所有部门都是服务部门、所有岗位都是服务岗位、所有公务员都是服务员）建设稳步发展。
住建事业的发展要抓住关键环节和重点项目，把住建事业的`发展与深入推进科学发展观和创先争优强基惠民活动紧密结合起来，保证我局为类乌齐经济发展服务，为农村经济发展服务，为广大农牧民脱贫致富服务。
三、下一步的学习计划
将学习《讲话》精神列为20xx年的重点学习内容，现结合我局工作实际制定如下计划：
一是理清工作思路，明确工作方向。
围绕创先争优强基惠民活动，继续深入开展深入学习实践科学发展观活动，积极探索科学发展的新理念、新思路和新举措。
二是突出为民办实事，争创岗位先锋。
开展创先争优强基惠民活动，以服务群众、为民增收作为最终落脚点。
三是活动初见成效，我局工作全面推进。
通过前期活动的开展，全体干部职工工作效率和工作作风有了明显的改善，政治意识、大局意识、服务意识进一步增强，责任心、积极性进一步提高，有利推动了各项业务工作的开展。
四是公开进行承诺。
为确保学习实践活动整改落实后续工作顺利进行，进一步巩固扩大学习实践活动成果。
我局将进一步结合前一阶段的创先争优活动，将继续强化措施，狠抓落实，扎实开展好各项规定内容，确保圆满完成创先争优强基惠民活动。
个人学习情况报告 15
俗话说“磨刀不误砍柴工”，学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果，也能使学生更好更系统的掌握所学内容。对于教师来说，不仅要研究教学法，更重要的是要根据学生的年龄特征和心理特点，总结并引导学生掌握正确的学习方法。因此，我对大城二中八年级学生的预习、听课、作业和复习等学习环节做了如下调查。
一、 调查目的
1、了解学生目前的学习状况
2、分析学生学习效果产生差异的原因
3、找出改善这种状况的方法
二、 调查对象及其方式
本次调查主要是对大城二中八年级（2）班的学生进行整体问卷调查，并选出几名优等生进行问答。
三、 调查结果
（一）预习情况、方法
预习是听好课的基础，也体现了学生的自学能力。调查结果显示，大多数学生没有养成自觉预习的习惯，其中“老师要求预习”和“想起来就预习”的学生大约占45%，而自觉预习的学生只占25%。而大多数学生预习也只是简单地把课本看一遍，通过预习发现问题并找出课本中的重点和难点的学生则更少。
优等生中也有人经常预习，他们预习通常采用找重点和难点的方法，而差等生和中等生则至多是看一遍新课内容，很少或只完成老师课前不值得预习任务。以上结果都表明，预习是中学生学习比较薄弱的一个环节。
（二）听课情况、方法
听课是学生学习的最主要途径，中学生自制能力不强，容易受周围环境的影响。影响学生听课效率的主要因素有：学生的学习兴趣以及老师听课的`方式和课堂的活跃气氛，这些因素约占70%。因此老师要善于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
（三）课堂笔记情况
调查结果表明，成绩较好的学生多采用上课及重点的方法，这类学生约占22%，他们都有目的、有针对性的学习。这种学习方法不仅能提高学习效率，还能节省大量时间。
大部分中等生采用做详细笔记的方法，而差等生则很少或根本不记笔记。基于以上学生听课和记笔记上的区别，教师应指导学生如何听课、记笔记，帮助学生提高学习效率。
（四）情况和方法
调查结果显示，采用“先做后看书”的学生有半数多，而“先看书后做”的学生有半数多 ，而“先看书后做”的比率相对较低，还有一小部分学生抄答案。
结果表明，中等生和困难生基本采用后两种方式完成作业。先看书能比较清晰的掌握知识点后，再通过作业来检测所学知识，强化对有关内容的记忆，这样会有更好的效果。部分优等生也采用先做作业后看书的方式，既能起到巩固知识点的作用，又能针对作业中存在的问题有目的的看书查漏补缺，对问题理解得更透彻。
经过这一个星期的调查，目前中学生存在未养成良好的学习习惯的现象，大多数学生还没有找到适合自己的学习方法。要改变这种现状，帮助学生端正学习态度和改进学习方法，教师讲课之前，应先检查学生的预习情况；要抓住教学的关键，将适当激发和适当精讲相结合。
这样，学生注意力才能集中，才能围绕老师提出的问题认真思考，解决预习中遇到的疑难。相信，只要学生发现学习的乐趣，就一定能够提高学习的效率。
个人学习情况报告 16
11月14日到11月16日，公司主管领导及修理中心相关人员一行5人对杭州现代汽车实业有限公司进行了实地考察。在这有限的三天时间内，我们不仅感受到了该公司领导及全体员工的热情好客，更主要的是我们吸取了许多有价值的经营和管理方面的经验。他们超前的市场意识、切合实际的经营定位、科学的管理手段以及全体员工良好的精神风貌都深深地感染了我们每一个人。应该说，这次杭州之行对修理中心即将开始的改革调整及明年工作的开展都是十分有益的，杭州现代的许多经验，更主要的是他们的思维方式值得我们借鉴。
一、该公司基本概况
通过考察我们感到，该公司与我们企业现在的体制基本雷同，隶属于XX市海外海集团，属于私企股份制企业。95年建成一汽大众特约服务站，至今已十年之久，建站初期，也曾经有过辉煌的时期，由于市场体制和机制等方面存在的诸多问题，从xx年开始，经营形势大幅度下滑，造成02、03、xx年连续三年亏损，在xx年的一汽大众评比中，列全国倒数第二，被一汽大众视为砍掉对象，取消单一服务。
二、经营思路的转变
面对这种形势，海外海集团及时调整了现代汽车实业有限公司的领导班子。新班子上任后，就提出了“维修业今后的走向在哪里”这样一个十分现实的课题，他们最后认定了建4s品牌店这样一条道路，首先通过多次整改，得到了一汽大众领导的认可，前后仅用了半年的时间，软硬件均得到了改善，拿下宝莱销售权。xx年共投入300万元进行改造，其中销售展示厅只投入了250万元左右，其余的50万元用于车间改造和设备更新，在此过程中一汽补贴了100万元，实际他们仅投入了200万元左右。今年，他们与一汽大众签订了销售780台宝莱车的合同，目前已销售660台，估计完成有一定困难，但一汽大众做出了承诺，只要销售合同规定的85%即可。
他们的一汽红旗维修以建立大客户为主，并随时发展新的大客户。
一汽大众维修主要面对私家车及出租车客户群体，尤其是针对出租车修理，他们采取了比较独特的方式，他并没有利用广告来宣传自己，主要是以自身的维修质量和良好的服务来赢得客户的信赖，并做到了来一个，留住一个。出租车群体希望的是价格最低，质量最好，时间最短，因为他们充分认识到了出租车群体的心理，所以他们实行了出租车绿色通道，设立了几个专用架子，即来即修，修竣即走。
三、机制比较合理
杭州现代汽车实业有限公司在机制建设上动了很多脑筋，想了许多办法，确实调动了员工的积极性。
海外海集团每年都与该公司签定经营目标责任状，公司的高层领导实行年薪制，完成目标责任状年薪100%兑现，完不成扣发相应比例，平时按75%借资。
现有员工110人，其中一线工人66人，销售人员20人，管理及勤杂人员20人。集团每年核定工资总额，具体的分配办法自己确定，员工平均工资在1.8万—2万元之间，但最低工资在800元左右，在分配上他们的原则是在同行业中工资不能偏低，否则留不住人才，因为在杭州，同行业竞争比较激烈，尤其是修理技能人才的竞争更是异常激烈。
具体的分配办法是，工人取消保底工资，收入主要依据本人工时收入去掉税金后的'25%提取，如果维修质量高，服务水准高，用户满意度高的员工工时可上浮30%，员工所提取的工资相应提高30%。
管理人员的工资按工时收入的2.8—3%提取。
副经理的工资按车间当月收入的额度乘以一定系数发放，同时还有新增大客户，应收款的回收情况，均纳入副经理的工资考核内容。
备件经理的工资按配件的差价的一定比例提取。
凡是与创造经济效益有关的工作内容及涉及的人员均实行适当的奖励办法。
平时考核主要依据，修理按核心流程手册中规定的内容进行考核，现场按照4s标准进行考核。
还有维修工时标准，用户满意度等均纳入考核范围，常年实行维修日报、效益月报方式进行考核。
杭州现代公司依据一汽大众的服务核心流程，制定了本企业各类人员的工作标准，其中责、权、利体现的比较清晰，考核的办法比较适用。
杭州现代汽车实业有限公司的经营模式、科学管理手段、机制建设可操作性使我们看到自身的不足和差距。修理中心在本月末之前，将结束经营结构调整，人员定岗定编，下一步马上面临今年收尾，明年起步的工作，有许多工作需要我们认真谋划。因此我们将把学习到的好的做法结合自身的实际情况，在经营思路上，机制建设上以及今后的发展方向进一步统一认识，有针对性的进行操作。
个人学习情况报告 17
随着素质教育的提出和付诸实施，对于学生的综合素质和思想道德的培养已经越来越受到广大教育同仁的重视，新教改更是把提高学生的综合素质和思想道德放在当代教育的首要位置。近日，我校组织教师于小学进行德育工作学习考察，令本人受益颇多，现将此次考察的体会及反思汇报如下。
一、学习体会
(一)理念先进，务实育人
小学始建于年，经过几十年发展，成为一所环境整洁优美、教育教学设备齐全、教育教学质量稳步提高、社会声誉与日俱增的学校。该校办学理念先进，教育工作求真务实，对我校德育工作的开展具有高度指导作用。小学以“追求卓越、幸福生活、创造未来”为办学宗旨，以“全力打造杰出人才培养工程，办东城区一流精品示范学校”为办学目标，以“讲政治，重铸魂；讲科研，重实践；讲创新，重优质；讲艺术，重育人；讲发展，重品牌”为工作思路，以“讲礼仪、爱学习、懂艺术、能竞争、会生活的西小快乐人”为育人目标，不断提高学校办学品质。目前为东城区实施素质教育窗口校、市艺术教育特色学校。
学校创办“七色光”阳光教育体系(仁爱、道德、智慧、安全、健康、创新、艺术)，如同七个音符，播撒阳光教育，浇灌幸福之光。并结合新时期德育教育工作的目标制定了清雅、博学、健美、乐观的新校训，力求让每一位学生都能够幸福、健康、快乐成长。
(二)活动育人，提高实效
德育活动是一种最为生动的教育方式，在活动中不断强化道德认识，培养道德情感，促进学生品德的发展，经过精心策划的德育活动常常能够达到事半功倍的效果。
因此，小学利用一切教育契机，组织开展内容丰富的主题教育活动，提高德育实效性。例如：九月份开学时学校举办隆重的开学典礼、中秋节、教师节、国庆节等节日学校都开展了形式丰富的庆祝活动，让学生们在活动中度过特殊而有意义的节日，在了解这些节日的同时学习到很多礼仪知识，此外，学校还组织了很多具有特殊意义的节日活动，如少先队员代表大会、科技节、迎春晚会、法制宣传月等，培养学生的创造力和想象力。
通过各种文艺活动和社会实践活动，丰富了德育教育工作的内涵，在学生们喜闻乐见的活动形式中融入了德育教育理念，让德育实践富有实效，充满活力和魅力，在活动中真正体现出学校的办学理念和办学特色，体现出了教育方的真正价值。
(三)细节管理，养成习惯
小学在细节管理上也较为重视
一是加强了师德师风建设，进行了教师职业理想和职业道德教育，有效增强教师教书育人的责任感和使命感。在教师节前夕，学校都会召开“教育是温暖的，教师是幸福的”师德演讲会暨青年教师拜师会。教师们都能够用身边真实的事例讲述他们对师德的理解与感悟，为自己树立身边的榜样，从而更好的进行教育工作。
二是做好了班主任培训工作，确保工作能力的`专业性。要想抓好德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的班主任队伍。通过各种班主任讲座和管理培训，提升教师的综合素质。小学现有教职工75人，其中中学高级教师2人，小学高级教师47人，区级兼职教研员10人，市级骨干教师1人，区级骨干教师17人，师资力量雄厚。
三是优化教学质量，实施“一体两翼”特色发展战略和“研训一体化”道路，在艺术体育教育中联系德育教育，让学生能够全面发展，同时深度联盟师训，提升教学智慧；深度联盟教研，提升课程智慧。
(四)以艺辅德，为学生的美丽人生奠基
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容。切实加强艺术教育，是全面推进素质教育，促进学生全面发展，培养高素质人才的一项重要举措。小学作为东城区艺术教育特色学校，注重艺术教育，以艺辅德、以艺促智、以艺健体是其艺术教育的基本观念。
学校分别成立了管乐团、民乐团、舞蹈队、合唱队以及其他美术书法小组等，让孩子们在艺术的熏陶下培养创造力和表现力，而不仅仅只是停留在单纯的艺术学习上，更多的是注重提升学生对美的感受和理解。
其次，小学在注重抓艺术教育的同时，还充分发挥课堂教育主渠道作用，这也是值得借鉴和推广的。只有发挥好学科课堂教学的主渠道作用，才能够为学校开展艺术辅助教育做好铺垫，才能够让学生真正的全面发展。
最后，小学定期举行的课外活动丰富了学生的课余生活，学生在丰富多彩的活动中感受到艺术的魅力，而艺术小组的建立让学生能够根据自己的爱好来选择性的学习，促进了学校艺术特色项目的开发和特长生的培养。
(五)丰富“阳光体育内涵”，培育阳刚品质
小学阶段是基础教育的基础阶段，是为学生一生成长奠基的阶段。因此，学生是否能够从小健康的成长对其将来形成健康、健全的人格和乐观的心态非常重要。
小学贯彻实施“阳光体育工程”，“播撒教育阳光，浇灌幸福之花”，为孩子一生的健康、幸福奠基。先进的办学理念和明确的办学目标为“阳光体育”工程做打好了理论基础，形成了具有特色的校园体育文化。小学为了落实“阳光体育运动”方案，成立了专门的领导小组，对各项规章制度进行了完善，对阳光体育的内涵进行了补充，让小学体育课堂的效率得到了有效提高，让学生在丰富的体育活动中得到了成长和锻炼。
二、学习反思
通过这次考察学习，让我深深感受到，人才的培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。在今后的工作中，我们要做好以下几方面的工作。
(一)加强师德建设
教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。“言传不如身教”，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人。
(二)开展课外活动
课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是为学校教育目的，与课堂教学相结合，在课堂以外对学生实施多种影响的教育活动。学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养，开拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。此外，开展各种社会实践活动，增强学生的公共意识，培养学生积极的思想情感，有助于帮助学生了解社会，有助于培养学生的社会公德意识，关爱他人，助人为乐几互助合作团队精神。
(三)重视三个环节
要重视“教育三环节”，即抓好课堂这一主阵地、积极开展实践活动和充分重视校园文化建设。学校要以课堂为德育的第一主阵地，将各学科渗透德育的学习，以学育德。以系列的实践活动为辅，校园文化为助力，通过美化校园，创设全面、丰富有益学生身心发展的校园文化，提升校园的文明程度，提高学生的环境意识和科学素养，培养了孩子们与自然和谐相处的情感。
对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成。它对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。作为教师我们更应该不断的进行自我反思，积极创新工作思路，努力让每一个孩子都能够全面健康的成长。
个人学习情况报告 18
根据上级要求，我局开展了公共管理学习。在学习过程中学习形式灵活多样、内容丰富实用。全体学员学习劲头足，精神状态佳，较好地完成了学习任务，现将学习情况总结如下。
一、基本情况
（一）学前动员准备充分，明确了学习的方向和目标。
在学习前就将学习的基本内容都交给了每一位干部、职工，使干部、职工对学习的目的要求都比较清楚。让大家更加明确了方向和目标。在学习过程中，大家看的认真、听的仔细、问的广泛、想的深入。
（二）学习内容丰富多彩，提供了多样化的学习环境。
学习时间安排的紧张有序。采取集中学习和个人分散学习相结合的方式，既有集中讨论，又有个人思考；在学习内容上，涉及面广、十分丰富，既有各种政策法规的学习，又有各种实例的分析解读。
（三）紧密结合本职工作，增强了学以致用的针对性。
在学习中每个人都能够结合自己的本质工作努力学习、辩证取经。如办公室的同志全方位、大视角、多领域地学习了现代公共管理的先进理念和经验；产业发展股同志对中小企业管理、扶持与规范，企业发展战略问题进行了认真研究；通过学习每一个同志都各有所得，收获很大。在学习现代公共管理知识和先进经验的同时，同志们以客观、辩证的观点，对照自己的本职工作进行了思考，使学到的知识和经验更具有可借鉴性。
二、几点思考
（一）掌握了方法，提高了执政为民能力水平。
通过学习，对于如何在变革的环境中培养和保持战略性思维，如何创造公共价值，争取政治支持，增强施政能力，如何建立学习型组织等重要问题都有了更深的理解。通过学习探索，对如何通过改革政府管理，完善公共服务，落实新的发展观和全面、协调、科持续发展战略，有了进一步的体会。
（二）开阔了视野，认清了政府面临客观形势。
通过学习认识到，在当前国际社会中，政府对于公共事务的管理呈现出水平转移和垂直转移的趋势。在经济全球化的背景下，改善对外开放的能力，提高处置突发性难点问题的能力，是我们今后在提高执政能力方面应当着重解决好的重要课题。
（三）加深了认识，把握了经济发展的政府定位。
市场经济条件下应尽可能让市场机构起作用，但市场机制失灵的时候，政府监管就十分重要。政府就必须加强监管给贪婪带来的威慑，影响经济发展的'规则最终是竞争的市场和完善的法治，政府干预只是一个过渡期中不得已的短期方式，而绝不应是长期行为。这些对于重新认识政府部门作为市场监管和行政执法机关在市场经济中的重要地位，认识对市场整顿的标本兼治以人为主，是很有启发的。
总之，通过学习使大家升华了为民执政的理想信念，了解掌握了现代公共管理的基本理论和分析方法，开阔了视野，增长了知识。大家纷纷表示将自觉地运用所学知识和技能指导自己的工作，在实践中理解和运用所学知识，使所学真正发挥实效。
个人学习情况报告 19
一、库区基本情况
目前，库区共有员工10人，固定资产账面值不足200万元，老库区有油罐4800吨，租赁库区油罐2万吨，现存油18531吨，装油率为75%，人均保管量1853吨。这在全省来说较高，员工工作量也比较大，而且人均保管费用也较高，绝对利润不高，大大稀释了人均利润。截止20xx年6月底，库区资产总额2605万元，负债总额2506万元，经营利润为零，这些数据充分表明：库区实力很弱，发展后劲严重不足。特别突出的问题是，市场经营观念淡薄，经营能力差，费用成本高，形成制约企业发展的“瓶颈”，发展现状亟待迅速打破和改变。
二、目前，存在的问题与不足
同志到调研时强调的“五点要求”，其中最重要的一点，就是要求我们干部员工在思想观念上转型转变，在工作思路上转型，适应新形势下库区工作的需要。结合油库实际，我们需要转变的意识主要有以下几个方面：
（一）转变国有企业就业终身制的依赖意识，树立“员工能进能出、干部能上能下、工资能高能低”的新理念。
国有企业改革已十多年了，但是，我们的观念还停留在计划经济年代，员工签订劳动合同后变成了变相的“铁饭碗”，变成了终身制，只能进不能出；干部任用上，提升后不是犯了错误职位不能降；在工资分配上，工资增涨后只能升不能降，没有真正与企业的经济效益挂钩。这些旧的做法，严重挫伤了干部员工的积极性和创造性，束缚了企业按市场规律发展的步伐，必须断然抛弃，大胆改革。
（二）转变“等、靠、要”的消极意识，树立“变被动为主动、抢前争先、超前思维”的新理念。
“等”，就是工作上比较被动，一级观望一级。库区每天做什么事，员工等科长发话；科长等分管领导发话，而分管领导等主任发话。不能按岗位职责去主动工作；“靠”就是靠领导、靠政策，靠领导去多争取政策，把主动权寄托在某个领导或某项政策业务上，自己从来不关心，认为这是领导的事与己无关，争取到计划是领导应尽之责，争取不到就责怪领导无能。缺乏企业主人翁意识；“要”就是伸手索要待遇、索要安逸、索要舒服，不管企业效益如何，工资要增加，工作量要减少，劳动强度要减轻，好多事情都是要请临时工做，自己不愿动手，不会做也不想学。只要企业照顾，不要企业纪律。诸如此类的现象，都不符合现代企业发展的'要求。必须振奋精神，迎头赶上。
（三）要转变只抓政策性业务，不搞面向市场经营的守旧意识，树立“政策有限，市场无限”的新理念。
我们现在虽然储备计划不少，油罐装了75%。但是，我们也要未雨先缪，居安思危。直属库今年已没有计划来了，明年将在建年产30万吨的，的临储计划还会不会支持我们，这些现状都逼着我们去思考，增强大家的危机感，今后怎么办？唯一出路就是走向大市场，搞活库经营。所以，我们必须转变只抓政策性业务、不注重经营的意识，坚定闯市场、拓市场和占市场的信心和决心，雷厉风行。
（四）要转变平均主义吃“大锅饭”的落后意识，树立奖勤罚懒、工效挂钩的新理念。
平均主义“大锅饭”的典型表现。就是干多干少一个样，干好干坏一个样，干早干迟一个样，不利于奖优罚劣。今后，我们就是要引入竞争机制，实行绩效考核工作责任制，将工作业绩与个人收入挂钩，体现多劳多得、奖勤罚懒，讲贡献、讲业绩，形成人人都关心企业经营，个个积极为企业做贡献的氛围。
三、下一步发展思路与措施
今年，我们的奋斗目标是：争取经营性收入有零的突破，明年经营创收10万元，政策性收入不低于近三年的平均值。
（一）工作思路
1、结合轮换，搞活库区经营。
轮换，每年都要搞。目前，我们采取的方式比较单一，没有做到效益最大化。因此，将考虑更为先进与合理的方式，可尝试期货套保。现在要做的工作是，采取“请进来”和“走出去”的做法，一是请有关专家来库区，组织专业知识培训，配备必要的设备。同时，走出去到有经验的单位去考察学习，取经采宝，争取明年轮换时进行操作。
2、结合临储油拍卖，搞活库区经营。
目前，我们存储临储油1.6万吨。今年下半年要出库，出库采取拍卖方式，我们可联合有资质的企业来竞拍，争取多赢得一些经济效益。
3、积极研究油脂市场，搞活油脂购销。
每名员工除了完成保管工作外，组织员工学习油脂经营知识，调研油脂市场，发现机会后能抓得住，这对我们搞活油脂经营很重要。我们还要研究奖励措施，鼓励员工通过市场经营为单位创造效益。
4、与油脂加工企业联营，积极开展委托加工、联合经营等业务。
所谓委托加工，就是自己买原料或者委托加工厂代购原料通过委托油厂加工来争取原成品转化增值获取差价。所谓联合经营，这里主要是指与油厂联合修建油罐。因为临储油菜籽的指标都是分给油厂的，可通过与油厂联合建罐来争取临储菜籽收购加工计划，而这要打破所有制的界限，存在国有企业如何与民营企业对接联姻的问题。
（二）工作措施
1、要想办法节约各项开支。
能够自己动手做的事情要全部自己做，不请临时工。同时要在商务接待、外出考察等业务经费上尽量节约，不大吃大喝，控制接待成本，礼貌待客，热情待客。
2、要争取现有储备计划不减少，并创造条件争取更多计划，尽量把油罐装满。
明年还要增加争取政策的渠道，一是主动与直属库联系，二是在辖区内再联系发展一至两个紧密型的合作企业。
3、要继续提高员工认识，在企业改革发展上同心同德，群策群力。
通过开展这次“转观念、促经营、增效益”学习讨论活动，员工的思想形成了共识，认为活动开展非常必要、非常紧迫、非常实在。下一步，我们趁热打铁，继续转变观念，增强信念，凝聚人心，寻求对策，推动企业实现又好又快发展。
最后，提了四点要求：一是要进一步学习讲话和市局会议精神；二是员工要提高工作责任感，对每天的工作进行详细记载；三是自定经营政策，奖励经营人员；四是员工要结合自己的认识完成一篇心得体会。
个人学习情况报告 20
一、调查目的
良好的学习习惯是学生学习的助力器，甚至能够影响学生的一生。因此，在小学阶段对于养成学生良好学习习惯显得尤为重要。然而，我校小学生学习习惯的养成还不尽人意，尤其是在新课程背景下，对学习习惯的养成又提出了更高的要求。为了顺应新课程的基本要求，着力养成小学生良好的学习习惯，对此，我们对不良现状进行了调查，并分析其原因，从而培养学生良好的学习习惯，为本课题的'研究提供客观依据。
二、调查对象
本文以我校三至六年级学生为调查对象。通过调查了解我校学生在学习习惯方面的情况，以及分析不良学习习惯的原因，继而培养我校学生良好的学习习惯，提高学习质量。
三、调查方法
采用问卷调查法和观察法相结合，调查问卷的设计和分发均符合调查问卷的科学性。通过班主任了解学生平时的学习习惯，最后将收集到的资料进行整合和分析，对比调查问卷，以确保调查具有较高的信度和效度。
四、小学生学习习惯现状分析
1、缺乏明确的学习动机和动力。很多小学生对学习没有兴趣，不知道自己为了什么而学习，只是因为家长让上学就上学，为了看书而看书。在看书的过程中，学生的注意力并不集中，容易被外界干扰；学生学习的自制力较差，在学习过程中很难将注意力完全放在学习上；学生学习的自主性不强，遇到不会的问题很少主动提问，在没有人看管的情况下，很少主动学习。
2、没有良好课前预习习惯和课后复习习惯。调查显示，有一半的学生没有课前预习的习惯，也没有对即将学习的内容制订学习计划的习惯。部分学生没有课后复习的习惯，每天对于课堂上学习的内容回家或者下课不进行复习、巩固。仅有三成的学生会及时整理教师在课堂上讲授的内容，并复习和背诵。
3、注意力集中时间不长，课堂学习效率低。
我校部分学生在后半节课的注意力分散，尤其是低年级学生，容易离开教师的教学内容。调查显示，在课堂上学生的学习效率很低，超过一半的学生在课上很难进入状态，经常溜号。家长也普遍映，孩子在做作业时，有的边做边玩，有的边做边看电视，不够专心，部分家长认为孩子在做作业时需要陪做。有的学生认为作业出现错误的原因是粗心意、不专心所致。
4、作业习惯普遍比较差。做作业的姿势不端正，需要教师与家长复提醒。我们发现学生不良的姿势为：头趴得低，作业本斜放，握笔过低，拇指压着食指，“一尺一拳一寸”做到的学生很少。部分班级都普遍存在字迹不端正、学生涂改随意、不整洁等不良现象，不能很好地达到字迹匀称、端正、美观。部分家长也映孩子在家做作业时粗心、漏题、看错题意、边看电视边做作业。
5、缺乏学习自主性。我校许多小学生都是在教师的督促下进行学习活动。在课堂中，不能自始至终自觉地参与到学习活动中，一旦脱离了教师的视野范围，就容易做与学习无关的事。有部分家长映自己的孩子比较喜欢看电视和玩手机，有的每天必看，有的边做作业边看，有的一有机会就看。做完作业主动检查的学生不多。
个人学习情况报告 21
内容摘要：本文通过对小学生的学习态度和学习习惯情况的调查，探究了小学生在学习态度和习惯方面普遍存在的问题，探讨了解决问题的对策。
关键词：学习态度 学习习惯 存在问题 解决策略
一、调查目的
学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格形成与发展；良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证，是终身学习的需要。根据我们平时的观察、了解，目前我市小学中的一些学生分还没有养成积极的学习态度和良好的学习习惯，因而缺乏继续学习的能力和动力。为了改变现状，寻找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们深入本市城乡小学对小学生的学习态度和学习习惯的现状进行了调查和研究。
二、研究方法
（一）调查方法。
问卷法：学生问卷。
观察法：随堂听课，检查学生作业本。
访谈法：师生座谈会。
定量、定性分析。
（二）调查时间、对象与范围。
1、时间：20xx年3月—5月。
2、对象与范围：随机确定6所小学作为课堂教学情况调查对象（八甲镇长塘小学、实验小学、松柏镇新联小学、陂面镇中心小学、永宁镇红光小学和石望镇建设小学）；随机确定6所小学作为作业情况调查的对象（石望镇中心小学、新和小学，春城城北小学、升平小学，八甲镇徐屋小学，河口镇龙门小学和圭岗镇马催小学）；选取3所小学169名学生作为调查问卷的对象（春城一小三年级1个班64人，合水中心小学四年级1个班50人，春城崆峒小学五年级1个班55人）。
三、调查结果
（一）学习态度方面。
在调查问卷中有四道题目是关于学生学习态度的调查：
1、上课时你会积极参加各项学习活动吗？
在169份调查问卷中，有40%的学生是积极参加的，有57%的学生表现一般，还有3%的学生不参加。
2、在课堂小组合作交流中，你的表现怎样？（A积极发表意见；B认真倾听他人的意见；C不参与）
3、课堂上你会认真倾听同学回答问题或老师讲解吗？（A会；B有时会；C不会）
从以上的两道（2、3题）问卷调查结果中，我们发现大部分学生都能做到“认真倾听”，但在小组交流中积极发表意见的学生为数不多。
以上的三个方面，问卷结果和我们的听课观察结果基本一致：学生听课率还比较高，大部分学生听课都比较认真，而踊跃举手回答问题、积极发言的学生不多；主动参加各种学习活动和被动参与学习活动的学生基本上是各占一半。以上这些方面，低年级的学生比高年级的学生，城区小学的学生比山区小学的学生表现会好一些。
在学习态度方面，通过和老师的交谈还了解到：勤学好问的学生在一班中大约占五分二，一些学生缺乏主动性、自觉性和刻苦精神。
调查问卷的第4道题目是：
你最喜欢哪一门学科？（A语文；B数学；C英语；D美术；E音乐；F体育；G其他）
本题目目的是想了解学生的兴趣情况。从调查问卷和我们的访谈中了解到，学生最喜欢的学科不一定就是主科，而是他们最喜欢的老师任教的哪一个科。例如在调查的三个班中，其中有一个班的体育科、有一班的音乐科是最受学生欢迎的，其次才是语文、数学科。学生之所以喜欢这个学科的老师，是因为这个老师的课上得好，生动、有趣。
（二）学习习惯方面。
调查结果表明：小学生具有一定的良好的学习习惯，如有90%以上的学生在“课堂练习能独立思考完成后等候展示思维过程”（“等待同学或老师说了再做”的学生只占10%）；90%的学生能独立完成各科教师布置的课后作业”；城区小学有80%的学生有看课外书的习惯；大部分学生具有良好的倾听习惯等。
但也还存在着一些问题，主要表现在如下几个方面：
1、学生作业习惯普遍比较差。
我们检查了6所小学学生的语文、数学作业，其中有3所学校学生的作业大部分做得比较好，还有3所小学的学生作业质量普遍比较差，表现在字迹不端正，随意涂改，不整洁，正确率不高。听课观察：写字的姿势不正确，头趴得低，作业本斜放，握笔很低，大拇指压着食指，“一尺一拳一寸”做到的学生不多。
2、预习、复习习惯尚未“定型”。
调查问卷显示，做到“经常预习、复习”的学生占27%，“有时预习、复习”的学生占52%，“老师布置就会预习和复习”的学生占21%。通过我们与老师、学生的交谈，了解到的情况也基本如此。这就充分地说明了学生能自觉对学科内容进行预习、复习的习惯尚未形成。
3、缺乏提出问题、独立思考的习惯。
听课观察：例如语文课，教师要求读完课文后提出问题或发表自己的意见，但能主动地提出问题、发表意见的学生为数不多，大部分学生都是等待，一旦老师提问便“沉默是金”。有的课堂上表面热闹，有问有答，实际情况是除了几个优秀的学生能回答老师的问题外，不少学生都是等待其他同学或老师的答案，或是随声附和，自己根本不动脑筋思考问题。
4、没有形成良好的课外阅读习惯。
在调查问卷的3所小学中，其中有一所是城区小学，两所是农村小学。城区小学的学生有看课外书习惯的占了80%，而农村小学的学生仅占35%。
四、原因分析
1、教师忽视对学生学习态度的关注和学习习惯的培养。
根据观察和了解，教师在教学过程中更多关心的是学生对知识的掌握情况，而往往忽视对学生学习态度的关注，遇到学习态度不好的学生时，常常会推给班主任或家长，而很少主动将学生的学习态度培养纳入自己的工作计划中，更少有意识地对学生的学习态度进行系统培养。多数教师重视的都是学习结果（考试成绩），而忽视了学生的学习态度和学习习惯的培养。
2、教师的教学行为对学生学习态度和学习习惯造成一定的影响。
有的教师在课堂教学中，心中只装着教案，没有注意调控课堂纪律，没有采取有效的措施引导学生参与学习活动，导致学生注意力分散，久而久之，学生失去学习的.兴趣。有的教师教法比较陈旧，如“满堂灌”、“填鸭式”等，学生在课堂中的主体地位没有确立，课堂氛围不够民主、和谐，致使学生长期处于被动的接受状态，学生没有提问、没有思考的时间，也没有发言的机会。有的教师教学设计不合理或不正确，这样也会影响学生的听课习惯，如：提问不明确，启发性不强，问题质量差等，学生不知从何答起或回答不了；小组合作学习的规则、参与方法不明确，讨论的问题交待不清等，致使学生无所适从。有的教师不注意自身的示范作用，如：教师在课堂上随手画圆，画出的圆似圆非圆；要求学生写正确、规范的字，自己却在黑板上“龙飞凤舞”等。这样的教学环境，教师这样的教学行为，学生怎能养成良好的学习习惯呢？
3、教师责任心不强，对学生要求不严，缺乏有效的培养方法。
例如，老师对学生存在的作业书写马虎、糊涂不洁的情况，有的老师放任自流，不向学生提出要求，也没有帮助学生改正的任何措施，随学生之便。结果，造成学生的作业一次比一次糟糕。这是老师对学生学习不负责的一种表现。
当然，社会、家庭等方面也会对学生的学习态度和学习习惯造成较大的影响。
五、问题对策
1、学校、教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视。
要全面提高教育教学质量，提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，学校、教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视，要把端正学生的学习态度和培养学生良好的学习习惯纳入各科的教学计划，并制订行之有效的具体措施。
一个学生具有积极主动的学习态度，也就说他对学习的意义有明确的认识，懂得学习的重要性，在学习中就能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上遇到困难或挫折时就能够主动克服，坚持完成既定的任务或目标；只有具备了良好的学习习惯，才能形成良好的学习品质和能力，让学生掌握开启知识宝库的钥匙，自主学习知识，养成自主学习的习惯，发展自主学习的能力，提高学习效率。
2、帮助学生建立正确的学习态度。
学习态度不是生来就有的，而是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过交往，接受别人的示范、指导、劝说而逐渐形成的。教师要帮助学生建立正确的学习态度，改变不良的学习态度，要及时向学生提出明确的具体要求，引导学生通过相应的活动去改变原有的态度。教师持续的要求和及时的表扬是改变旧的不良态度、形成新态度的前提。我们首先必须帮助学生树立远大的理想，使学生有明确的学习目标；要求学生要学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦努力，不耻下问，上课精神集中，认真听讲，努力做到融会贯通、举一反三，课后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求全面发展等。
特别是差生，老师更加要帮助他们树立学习的信心，增加他们的学习勇气，给予他们更多的鼓励和辅导，使他们不断得到进步。
3、改革课堂教学，使学生端正态度、养成习惯。
课堂是素质教育的主阵地，也是学生形成良好的学习态度和良好的学习习惯的主阵地。因此，教师必须转变教学观念，树立新课程理念，大胆进行课堂教学改革，进一步优化课堂教学，改进教学方法和教学手段。
（1）建立平等的师生关系，创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境，让学生感到自己在这个环境里是安全的、融洽的、自主能动的，能和同学、教师甚至教材进行平等的对话。在这样的环境里，课堂就会变成学生放飞心灵的天空，从而使学生喜欢上课，喜欢读书，形成积极主动的学习态度。
（2）努力探索多种教学方法，采取形式多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，引导每一个学生积极参加各种学习活动。学会赏识学生，课堂上给学生多一些表扬，少一些批评；多一些鼓励，少一些训斥，尽量创造机会让学生体会成功的喜悦，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
（3）努力转变角色，做课堂教学的组织者、引导者和合作者，实施自主、合作、探究学习方式。教师要给时间、空间让学生质疑问难、合作学习和探究，让学生积极参与教学全过程，从而逐步养成独立思考、大胆提问、敢于发言、乐于表达的良好习惯，同时培养学生的合作精神和探究问题的品质。
4、建立目标体系，培养学生良好的学习习惯。
新课程标准指出：“应重视学生良好习惯的培养。”习惯一旦形成，便成为一种自动化的潜意识行为，养成良好的习惯，学生将终身受益，它将对于人生、事业、生活起着经常性、永久性的作用。培养学生良好的学习习惯可以按照下面的一些方面去要求：
课前预习的习惯、课前准备的习惯、认真上课的习惯、课后复习的习惯、独立作业的习惯、勤学好问的习惯、认真审题的习惯、书写工整的习惯、学习分析的习惯、讲究效率的习惯、珍惜时间的习惯、勤查工具书的习惯、阅读书报的习惯。
在此基础上，依据新课程理念，我们认为要把以上这些常规习惯逐步打造为更高层次的学习习惯，即创造性的学习习惯，包括诸如敢于质疑，善于质疑，注重实践，学会思维，掌握合作式、开放式、探究式等多种学习方式。
5、加强教学常规管理，促进学生良好学习习惯的形成。
学校必须把培养学生的良好习惯纳入教学常规管理中，经常检查、督促教师的课堂教学和学生作业批改情况。教师应该经常布置和检查学生的学科预习、复习情况，鼓励和指导学生课外阅读。通过教学常规教学管理，促进学生良好学习习惯的形成。
个人学习情况报告 22
按照公司团委要求，材料厂的团员都认真学习了职代会报告，我作为团员中的一员，同时还是职工代表，可以说有很多很自己的思考和感受，主要感受可以归纳为“三个实事求是”和“三个清晰”
一、三个实事求是
1、回顾上年工作实事求是。
2010年我们取得了可喜的成绩，特别是取得了12个令人鼓舞的突破，每一项都是我们切身感受到的，特别是自身收入的不断提高更是感受最为明显，我认为职代会报告没有虚的东西，有的就是实实在在的成绩。
2、分析形势实事求是。
在分析形势方面，报告中首先分析了我公司的几个重点存在的难点，如柴油、区域经营、资金等方面面临的严峻挑战，又在后面分析了公司未来将面对的国内外形势对我们的影响，可以说分析透彻，实事求是，一定能为下一步公司创新业务模式起到了很好的推动作用。
3、对存在问题说明实事求是。
虽然我们取得了这么好的成绩，但是职代会中并没有避而不谈问题，而是将问题一个个的摆了出来，如在管理、业务模式、执行力、人才队伍方面仍存在很多问题，可见公司领导是站在一定高度看问题的，不仅看到了存在的问题，而且也有信心和决心逐步解决这些存在的问题。
二、三个清晰
1、思路清晰。
孙总曾经说过思路决定出路，而也正是有了好的思路我们才能取得这么好的成绩，取得了很多突破，所以经过几年的实践，将公司的“21153”的整体发展思路上升为公司的战略发展思路，并以之为引领，同时还提出了2011年指导思想，我觉得核心就是孙总重点讲的“三个三”也就是“三个打造、三个创新、三个提升”，可以说通过孙总对职代会报告的解读，使职工们都感受到了思路的重要性。
2、目标清晰。
职代会报告中将总公司给我们下达的各项指标都清晰的说明，包括销售收入要实现83亿元，利润5800万元，并再充实现安全年，同时还将具体的经营品种要完成的`详细数量写到了报告中，孙总还提出了公司要给自己定更高的标准，可以说使各板块的人员都有了明确的目标，这为今后大家更加努力的朝着目标奋斗奠定了很好的基础。
3、方针清晰。
本次职代会报告不仅有战略发展思路，同时提出了七个全面提升，特别是在提升经营创效水平中，对各板块的经营方针都较为明确，且都是针对各板块业务特点提出的，我作为材料厂的一员，特别关注了物流板块的经营方针，从中发现了较大变化，报告中明确要求我们要做好钢材及铁路建设业务的协同工作，最大限度的盘活土地、设备等资产，可见公司对物流板块和材料厂的重视，从这些板块方针的具体内容可以看出，公司打造五大板块的坚定决心是毫不动摇的。
面对公司大好的发展形势，使我倍感振奋，也使我坚信在以孙总为首的领导班子带领下，在全体职工的共同努力下，我们的公司一定会越来越好，一定能够完成全年的任务指标。作为我们团员青年来说一定要按照公司的整体部署发挥作用，力争为我们企业做出更多更大的贡献。
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