汉字的研究报告

时间：2025-04-08 14:30:14 晓映报告我要投稿

关于汉字的研究报告（精选33篇）

　　我们眼下的社会，报告的使用频率呈上升趋势，其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于汉字的研究报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于汉字的研究报告（精选33篇）

　　汉字的研究报告 1

　　一、调查缘由

　　同学们，你们知道吗？我们中国的汉字是十分有趣的，汉字不仅是我们进行沟通和交流的工具，还是我国一种独特的文化，但我们也对汉字有很多的问题，如：汉字是怎么变化而成的呢？是谁发明的汉字？为此我做出了一些调查。

　　二、调查结论

　　我通过调查研究，知道了汉字的由来。

　　甲骨文是我国最早的'文字，那时都是象形文字，后来随着朝代的变更，汉字也在发生不断地改变，历经多个朝代，汉字不断地演变才形成了我们现在的汉字。

　　具体地说，汉字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书演变而成的，简略归纳为五个阶段：声、形、象、数、理。

　　古人之所以发明汉字，是因为人们需要更好地沟通和交流。简单的结绳记事，绘画记事，已经满足不了人们的需求。因为人们觉得太麻烦了，所以古人们就发明了文字，后来汉字在历史的长河中不断地进化和演变，形成了我们现在的汉字。

　　三、我的想法

　　我觉得中国先民实在是太聪明了，汉字值得我们每一个中华儿女骄傲。通过不断地演变，现在的汉字十分简单，美观，不愧是国家的宝藏。

　　我们生活在这么好的阳光下，拥有现在这么好的学习环境，我们更应该努力学习，为国添彩，让中国的汉字发扬光大。

　　汉字的研究报告 2

　　一、问题提出

　　我在重庆、巫山等地方都遇到过跟我同姓的人，虽然我姓罗，但也有不明白的问题。“罗”姓的历史名人有哪些？“罗”姓在中国排第几呢？带着这些问题我对“罗”姓进行了一次研究报告。

　　二、研究方法

　　1.查阅书籍。

　　2.上网查询。

　　3.询问身边对历史有了解的人。

　　4.其他方法。

　　三、资料整理

　　四、研究结论

　　1、看来姓罗的人还真是人才辈出啊！当任何官的都有，做任何事情的都有。各个时代，地方都有名人。

　　2、以前，姓罗的人有点少；此刻，姓罗的人还是比较多的了。比较起来还是有很大的'差距的。

　　汉字的研究报告 3

　　问题的提出：汉字我们天天都用，可汉字是怎样来的呢？好奇心驱使着我们，使我们想查出这个问题。

　　调查方法：上网查阅资料

　　调查人：秦子翔，贺子辉以及四组全体成员

　　一、前言

　　汉字是世界上寿命最长的文字，今日所能见到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和铸在铜器上的文字。据考证，原始汉字在新石器时代中期产生，到它发展成初步的文字体系，大约经过了近2600年之久。

　　二、汉字的演变

　　汉字的变化好像路的变化一样。路是人们走出来的；路走出来之后，人们隔一段时间就得修缮一次；修缮之后，路又渐渐发生一些变化，如变宽、变直、损毁，或者出现新的分支，需要再次修缮。此外，随着时代的发展，以前的路渐渐不能满足时代发展的需要，需要建设新的道路，如铁路、高速公路等等。修路相当于汉字的改革，而路渐渐自然变宽、变直、损毁、分支等变化，相当于汉字的自然流变。这两种变化过程有着不一样的性质、趋势、规律和作用，所以过去我们笼统地把这两种变化放在一起讨论汉字的历史演变。

　　三、汉字的演变过程

　　古代汉字的演变大致分为：从甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→草书→楷书→行书的过程，下头我就这些不一样时期的文字进行简单介绍：

　　1.甲骨文：古代用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。此刻发现最早的甲骨文是商朝盘庚时期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或会意字，形声字只占20%左右。甲骨文象形程度高，且一字多体，笔划不定。

　　2.金文：古代称铜为金，故铸刻在青铜器上的文字叫做金文，又叫钟鼎文、铭文。金文始见于商代二里岗的青铜器，可是商代二里岗发现的青铜器有金文的仅有少数几件。殷墟出土的青铜器上金文增多；至西周时，青铜器上金文已经较为普遍。商代金文多为象形字以及由象形字合成的会意字。这些字像一幅幅图画，生动逼真，浑厚自然，有的呈团块状。

　　3.大篆：大篆是西周晚期的一种文字，形体与金文大体一致，具有笔画繁多的特点。在原有文字的基础上进行了改革，因刻于石鼓上而得名，是流传至今最早的刻石文字。

　　4.小篆：小篆是由大篆简化而成。相对于大篆而言，小篆的形体结构简明、规正、协调，笔势匀圆整齐，偏旁也发生必须的变异和合并。与大篆相比，小篆的图画性已经大大减弱，每个字的结构已经比较固定。相传小篆是战国时期秦国宰相李斯负责整理出来。如果小篆的确是在短时期内整理出来的，则在秦国国内必然有一个主动推广小篆和主动摒斥包括大篆在内的古字的改革过程。

　　5.隶书：隶书相传为秦未程邈在狱中所整理，去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直。改"连笔"为"断笔"，从线条向笔划，更便于书写。"隶人"不是囚犯，而指"胥吏"，即掌管文书的小官吏，所以在古代，隶书被叫做"佐书"。隶书盛行于汉朝，成为主要书体。作为初创的秦隶，留有许多篆意，后不断发展加工。打破周秦以来的书写传统，逐步奠定了楷书的基础。

　　6.草书：草书，是为书写便捷而产生的一种书体。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。章草笔划省变有章法可循，代表作如三国吴皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，笔势流畅，代表作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出现于唐代，以张旭、怀素为代表，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此草书只是书法家临摹章草、今草、狂草的书法作品。

　　7.楷书：楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直。《辞海》解释说它"形体方正，笔画平直、可作楷模。故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，汉末、三国时期，汉的书写逐渐变波、磔而为撇、捺、且有了"侧”、"掠"、"啄"、"提"等比划，使结构上更趋严整。如《武威医简》、《居延汉简》等。楷书的特点在于规矩整齐，所以称为楷法，一向沿用至今。

　　8.行书：行书是在楷书的`基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，所以它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。综上所述：汉字经过六千多年的变化，发展成七种不一样的结体方式。“甲金篆隶草楷行”称为“汉字七体”。我们能够看到：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，汉字在不断趋于定型化、规范化。

　　由于发展的需要，繁体字简化为简体字。简体字一般是指中国现代中文的法定标准写法。繁体字的简化，减少了汉字的笔画数和汉字的数目，因而降低了汉字学习的难度，同时加快了书写速度，有利于普及教育。

　　四、结论：经过这次研究性学习，我们了解了汉字的演变、中华民族文字的辉煌历史，也使我们对中国古代源远流长的历史充满了好奇心，让我们想不断去探索和追求；从中使我们获得更多关于中国悠久的历史文化的知识，让我们受益匪浅。同时也增进了四组成员的合作本事，使我们能互助互利，体现团结的力量。

　　汉字的研究报告 4

　　调查原因：我们的生活中时时刻刻都能接触到汉字，可是，许多人都会不注意、不在乎汉字的一些运用，导致了写错别字的后果。

　　调查目的：为了防止汉字被其他的人乱用，使其他人明白写错别字的危害，对汉字造成了一些什么样的不良影响，让小学生不要在日记本上写错别字。

　　调查人员：十全十美小组。

　　调查方法：去大街小巷各个街口，寻找一些错别字，在自我的日记本中、写的文章中找一些容易写错的错字，发现之后立刻改正。

　　调查结果：1、此刻有许多厂家为了赚更多的钱，便乱改成语。如：衣服店广告：“衣衣不舍”、“衣”见钟情；摩托车广告：“骑”乐无穷等。2、还有的人为了写字方便，不费时间，便把“雪糕”写成“雪羔”；把“豆腐”写成“豆付”；3、有的课外书中能够称得上是错字连篇，错字一个又一个的出此刻我们的眼前，使我们读的`时候也很费劲；4、在我们的日记本中也找到了错字，把“阻”写成“担”、“宝”字下头写成“王”字底；“太”字写成“大”或“头”等。这一个小小的细节都能够破坏我们的好文章。

　　经过这次调查，我想说：“汉字是自我的祖国创造的，我们应当好好读写和记忆，如果我们不注意和认真，等将来会出现许多笑话的。假如我们连字都能写错，那我们将来还能干什么呢？”所以，我呼吁大家必须要用好汉字！

　　汉字的研究报告 5

　　一、问题的提出。

　　汉字是世界上最古老的汉字，从古至今，已经有三千年的历史了，那么汉字的演变过程是什么呢？他们都出生在那个炒蛋，在那个时候是使用的高峰期呢？

　　二、研究方法

　　1、查阅书籍，搜寻资料。

　　2、询问身边的人

　　3、其他方法

　　三、整理资料

　　汉字的演变过程是甲骨文（商）―金文（周）―篆书（秦）―隶书（汉）―楷书（魏晋）―行书，以上的.七种字体被称为“汉子七体。”

　　1、甲骨文商朝时刻在龟甲、兽骨上的文字，高峰期在商朝后期。

　　2、经书是商朝时刻，住客在青铜器上的铭文。又称钟鼎文。高峰期在周朝。经文有粗有细，点画圆浑，比甲骨文更规范.

　　3、大篆西周晚期，经文形体轴向线条化，笔画比较整齐、均称。高峰时期在西周晚期。

　　4、小篆李斯按照秦国文字标准，制定的文字，高峰期在秦朝。

　　5、隶书：隶书构成与战国晚期，通行于两汉。他的笔画简化，书写方便。高峰期在东汉。隶书，构成了汉字发展史上的分水岭。

　　6、新书，古代行书四大高峰期是魏初，魏晋，唐代、宋代。行书最早是出此刻东汉末年。

　　7、楷书：魏晋时期，有了看书。楷规矩的意思，所以楷书字行方阵，笔画规整品质，比例书更便于书写和认读。高峰在南北朝。

　　四、研究结论

　　1、汉字演变过程是甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，行书，楷书。

　　2、他们分别出生在商代、周朝，西周、秦朝、战国、魏晋、东汉。

　　3、高峰时期，分别在商朝、周朝、西周、东汉、魏晋。

　　汉字的研究报告 6

　　一、问题提出

　　汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们平时读书、写文章、看报，都离不开汉字。我不禁想到：汉字的演变过程是什么样的？有些什么字体？每种字体都有什么特点？带着这些问题，我做了一些研究报告。

　　二、调查方法

　　1、查阅有关的书籍。

　　2、上网查找。

　　3、询问老师。

　　三、资料整理

　　信息渠道：上网、询问老师

　　最有名的字：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。

　　历史背景：甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨的象形字体。金文是商周时期刻在铜器上的字体。篆是最早统一的字体。楷书一直通用至今。

　　书法特点：小篆，字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。隶书，结体精巧，线条较重顿挫，富有变化。楷书，方形方正，笔画规整平直。

　　四、研究结论

　　1、中国汉字源远流长，书体众多，如小篆、楷书、行书……

　　2、我国汉字流传悠长，像甲骨文现在还有被研究辨认。

　　3、我国古代书法家留下了许多书法作品，如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的.《赤壁赋》、米芾的《蜀素贴》等。

　　通过这一次的研究后，我深深地体会到汉字的伟大，它的实用性强，艺术性美，包容性大……

　　汉字的研究报告 7

　　一、问题的提出

　　我姓黄，让我来看看我排第几名“赵、钱、孙、李……”黄这个姓氏怎样排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我对姓氏的排行做了一份研究报告。

　　二、研究方法

　　1.翻书查看

　　2.上网寻找

　　3.询问身边人

　　三、资料整理

　　最开始记录，我国汉族姓氏的一本书是《百家姓》百家姓与三字经，千字文，并称“三百千”是中国古代幼儿的启蒙读物。该书每次四字读起来朗朗上口，便于学习和记忆。

　　据说百家姓这本书成于北宋初年，是一位姓钱的书生编著的，里面收录的姓氏有中国大部分的姓氏。

　　百家姓中的姓氏排列顺序并不是依据，当时的人口数量排列的，而是依据当时的政治地位，因为当时的作者生活的地区还是五代十国之一的吴越管辖，而当时的.皇帝姓“赵”，“钱”是吴越国国王姓氏，“孙”是吴越国国王正妃的姓氏，而接下来的”周吴正王”四个姓都是开国国王的妻子姓氏。

　　而此刻还有一种百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口数量，从大到小进行排行，20xx年统计，王姓位居第一人口超过一个亿。

　　四、研究结论

　　1.百家姓是按当时的政治地位去排行的地位越高就在越前面。

　　2.新百家姓就是按姓氏人口去排行的，20xx年姓王的最多。

　　汉字的研究报告 8

　　一、研究的问题

　　汉字已有几千年的悠久历史，但它的起源是什么呢？又经历了哪些演变呢？带着这些问题，我进行了一次调查。

　　二、调查方式

　　1、上网查找相关资料

　　2、翻阅相关书籍

　　3、询问相关人员

　　4、其他

　　三、资料整合

　　汉字的起源

　　最早的文字约是在公元前14世纪的'殷商后期出现的，这时构成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。

　　汉字的演变

　　甲骨文是古代用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。其广泛使用于殷商后期，为最古老的文字。

　　铸刻在青铜器上的文字叫金文，又叫钟鼎文、铭文。其如图画一般，生动逼真、浑厚自然，在西周时期广泛使用，就继甲骨文后第二种被发现的文字。

　　大篆，又称籀文，为周朝史籀所创，其散见于后人所收集的各种钟鼎彝器中，广泛使用于西周晚期。

　　小篆，是由大篆简化而成，由秦国宰相李斯整理。其形体结构简明、规正、协调，笔势匀圆整齐。其广泛使用于秦国时期。

　　隶书，为秦朝程邈所整理。其字形多呈宽扁，横画长而竖画短，广泛使用于更东汉时期。

　　楷书也叫正楷，其形体方正，笔画平直，其始于汉朝末年，一向通行至现代，长盛不衰。

　　四、调查结论

　　1.最早的文字是甲骨文，它出此刻公元前14世纪，是汉字的祖先。

　　2汉字的演变过程是：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→简体。这些字由甲骨文开始，演变地逐渐平整、公正，最终成了今日的汉字。

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　　一、问题的提出

　　汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字，汉字的创制和应用不仅仅推进了中国的文化发展，还促进了世界文化的发展，所以我们应当研究一下汉字的来龙去脉。

　　二、主要研究的问题

　　1，汉字的来源

　　2，汉字的发展

　　三、研究方式：网络。

　　四、研究结果

　　上古时期，黄帝部落，没有文字，只能结绳记事。有位大臣名叫仓颉，虽然他很能干，也所以很苦恼，无法解决结绳记事不能记录的事情，只能在门外饮酒解闷。他看见天上飞的鸟和水里游的鱼顿时有了灵感创造出了一种和动物相似的文字，就是甲骨文。

　　金文是商朝晚期出现的，主要体此刻龟壳上。金文是在甲骨文的'基础上更“复杂”了一步，一向到了战国时期才结束。

　　西周晚期出现籀篆，即大篆。石鼓文是大篆与小篆之间的过渡字体。之后，秦国将大篆转化为小篆，并且在竹简上刻小篆。

　　隶书之前是战国字体，有金文，篆书，还是简牍帛书，也称为古隶。秦隶是在秦简基础上改善而来，到东汉时隶书完备。三国战乱隶书埋没在了烽烟之中，被大家遗忘了。

　　楷书在三国时期开始出现，以钟繇为代表。东晋“二王”将其发扬光大，成为“书圣”，唐楷最为繁荣。楷书一向繁盛到了21世纪，才慢慢的演变成了现代的简体楷书。

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　　一、提出问题：

　　（1）汉字的字体经过了怎样的演变？

　　（2）汉字的字义也经过了怎样的演变？

　　（3）汉字发展的基本过程是怎样的？

　　（4）汉字的优点和缺点。

　　二、研究和调查的渠道：

　　我利用书籍、报刊、网络、电视上的专家点评节目等渠道研究汉字的发展以及演变。

　　三、具体的研究报告：

　　汉字从商朝开始发展，从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们此刻使用的简体，一共经过了3000多年的演变。

　　最早的汉字就是象形字，然后就到了指事、会意、假借、转注还有形声，每一个造字法的意义都十分不一样。

　　汉字的特点

　　1.汉字跟音节、语素是相对应的。2.汉语是没有形态变化的`语言，语法意义、语法关系主要经过词序和虚词表示。3.汉字是形音义的统一体。4.汉字还有较强的超时空性。

　　汉字的优缺点

　　汉字跟汉语相通，但由于汉语无法将同音字区分开，所以汉字的记录就能够做到这一点。不一样的地区方言无法相互沟通，汉字还能够给人们相互沟通的机会。但汉字数量太多，没有统一的表音，难免会给人们带来一些不便。

　　四、研究结论

　　1.汉字字体的演变不仅仅体现出汉字的悠远历史，还令世人发现各个朝代的变迁和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇统一六国之后的一种通用字体。在春秋战国时代，各国出现了文字异体的局面。秦始皇统一六国后，以便他的统治，下令丞相李斯把不一样的文字整理统一为小篆。

　　2.汉字字义的变化就更加大了，从一开始的象形字（即用线条来描绘事物的形状）到如今的形声（即字义用偏旁表示，读音用同音字代替，再与偏旁合成字），处处体现出人类思维的提高。比起以前的象形字，形声字更加好的把这个字的字义解释出来，这何不是人类的一种巨大的提高？

　　3.如今的汉字还有很多需要提高的地方，此刻还有很多异体字出此刻大街上，可是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。可是中国此刻的提高越来越快，我相信在将来的一天，汉字的不足之处都会被修订好！

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　　一、问题的提出：

　　汉字，又称中文，中国字，是汉语的记录录符号，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。我们身边处处是汉字，那汉字的来来源是什么？它是直接写成简体字吗？带着这样的问题，我对汉字的'历史进行了一次研究。

　　二、研究方法：

　　1、查阅书籍

　　2.上网查询

　　3.询问身边对汉字历史有深入了解的人

　　4.其它方法

　　三.资料整理：

　　来源

　　仓颉造字：在上古时期，人们以绳结记事，而随着文化的发展，就更需要文字。而大臣仓颉决心创造一种文字。仓颉日夜思考，到处观察，看尽了天上星宿、山川脉络、鱼虫鸟兽、草木器具，用来描摹绘写，造出种种不一样的符号，并定义了每个符号所代表的意义。但这不足以为证。

　　经过考古学家的探究，汉字有可能发明于太极文化，创造于刻契，绘画，结绳，编贝......

　　汉字的演变史

　　甲骨文：创于殷商时期，是我国发现的最早的文字，因刻在鸟龟甲壳和牛的肩胖骨上，故称“甲骨文“。先后出土甲骨文约十四万片。

　　金文：又名钟鼎文，刻于青铜上的铭文，时期为商朝一秦朝。可分为4种：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，东周金文前770年一前222年7，秦汉金文前221年一前219年。

　　篆书：秦始皇继位后，做了一系列的改革。将文字统一为篆书。可分为大篆与小篆！（小篆在后期）现保存小篆居多，篆书通常刻于石板上。

　　隶书：是小蒙的简便写法，在汉代得到了很大的发展。了将意定无规则的线条变为了有规则的笔画。

　　楷书：东汉末年，一种新的字体出现――楷书。它由钟繇所创，

　　唐朝楷书为高峰期，楷书以颜真卿、柳修正栏正栏公权、欧阳询、赵孟为代表。

　　行书、草书：古代人创造了两中可快速书写的字体――行书与草书。草书由张芝发明，可分为章草、今草与狂草。行书由王羲之发扬光大，其《兰亭集序》被喻为天下第一行书。

　　以下是汉字演变史：

　　甲骨文→金文→篆书→求书→草书→楷书→行书。

　　四.研究结论：

　　1、对于汉字的来源，有人认为是仓颌造字，也有可能是太极文化、刻契、绘画......都没有准确的证明。

　　2、汉字是从甲骨文，逐渐演化成了此刻的楷书。

　　汉字的研究报告 12

　　一、研究的问题

　　历代书法家的字体各有不一样，字体到底有哪几类初学者最好先学哪一种字体各类字体都有什么特点？

　　二、研究途径

　　1.上网查询。

　　2.询问家长。

　　三、资料整理

　　1.书法的字体有哪几种？

　　如果按传统分类，能够分为五个大类:行书、草书、隶书、篆书和楷书五种。在每个大内中有细分若干个小类，篆书分为大篆和小篆，楷书分为魏碑和唐楷，草书分为章草、今草和狂草，行书分为行楷和行草，隶书分为秦隶和汉隶。

　　2.初学者最好先学哪一种字体？

　　初学者最好先学楷书和隶书这种比较规矩的字体。楷书中最适合初学者的'是欧体和颜体，隶书能够先学张迁碑。因为楷书和隶书的字体工整，相对于草书、篆书和行书来说简单一些，先易后难，要先掌握最基础的字体，再学个难一些的。

　　3.各类字体都有什么特点？

　　（1）篆体特点

　　小篆:字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。大篆:书法细劲挺直，笔画无顿挫轻重。

　　（2）隶书特点

　　隶书结体扁平、工整精巧，轻重顿挫富有变化。

　　（3）楷书特点

　　楷书笔画方正、横平竖直、规矩整齐，很适合初学者练习。

　　（4）行书特点

　　行书不及楷书工整，也没有草书草案，是介于两者之间的字体。

　　（5）草书特点

　　按必须规律将字的点划连字，结构简省。章草:简易快写，字字独立不连写。今草:是楷书的快写法，点化飞动，上下之间笔画痕迹往往牵连。

　　四、研究结论

　　隶书和楷书较为工整，初学者能够先学这两种字体。而草书、行书和篆书，就比较复杂，最好先打好基础再学。

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　　一、问题的提出

　　我的学校对面有个宠物店，名叫哗众取宠，可这成语的本意和宠物店根本不是一码事。生活中出现这种情景的广告、店名有哪些？这样情景广泛吗？于是，我对这些问题进行了一次调查。

　　二、调查方法

　　1.查看身边的店铺；

　　2.查找网络资料

　　三、资料整理

　　四、调查结论

　　1.在各行各业都能看到利用谐音成语的广告。有的是读音相同、字不相同，比如：百衣（依）百顺。因为字的变化，所以意思也变了。还有一种情景是字和读音都没变，只是意思变了，如：哗众取宠。

　　2.这种广告的坏处是对小孩的学习不好。小孩对颜色鲜艳的广告十分感兴趣，如果小孩长期看有错别字的'广告，就会对小孩传递错误信息，导致小孩将正确的字和错误的字搞混淆。

　　五、倡导

　　请各位商家们，不要滥用成语，尽量不要歪曲成语的意思，不要因为你们的谐音成语广告影响到少年儿童的学习。

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　　一、问题的提出

　　汉字有几千年的历史，由最开始形象复杂的甲骨文到今日简洁易懂的楷书，共经过五个主要阶段。由简单的一到一百七十二划的chao字。有字如画，画如字的美称，但依然让很多人懵懂。所以有必要展开调查来研究一下汉字的来龙去脉。

　　主要研究问题如下：

　　1.汉字的由来。

　　2.汉字的发展。

　　3.汉字的使用。

　　二、研究方式

　　1.图书文献查阅。

　　2.网络搜索。

　　3.咨询父母。

　　三、研究结果

　　1.汉字的由来

　　(1)发明人仓颉，复姓侯刚，号史皇氏，负责管理粮食。

　　(2)发明汉字的原因:仓颉负责管理粮食，由于华夏民族的强大，牲口粮食的储藏日渐增多，光凭脑袋已经记不住了。最开始仓颉用堆石记事，再结绳记事，又用贝壳。他觉得贝壳挺好用，一连用了好几年，黄帝看他挺能干，于是将年年祭祀的次数、回回狩猎的分配、部落人丁的增减都交给仓颉负责。绳子和贝壳慢慢的也不够用了，受到三位老人的启发，仓颉创造了符号文字，又创造了甲骨文。汉字所以诞生了。

　　2.汉字的发展

　　甲骨文书写不方便，又不统一，于是金文代替了甲骨文。后又出现了大篆、小篆、隶书、行书、草书，才到此刻的楷书。汉字的数量并没有准确数字，大约将近十万个，日常所使用的'汉字仅有几千字。

　　据统计，1000个常用字能覆盖约92%的书面资料，20xx字可覆盖98%以上，3000字则已到99%，简体与繁体的统计结果相差不大。

　　3.汉字的使用

　　汉字在全世界有15亿人口使用。其中中国有14亿多人使用。新加坡、马来西亚、泰国也有广泛使用。近年来，由于中国的影响力日渐升高，越来越多的外国人开始学习汉语。

　　4.结论

　　汉字由仓颉发明，由开始的甲骨文到现代的楷书，经历了五个主要发展阶段。汉字总数有十万个左右，常用汉字有几千个。时至今日，全球有15亿人在使用汉字，并且随着中国影响力的提高，越来越多的外国人也加入到使用汉字的人群里。

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　　一、提问题

　　汉字历史悠久，文化丰富。阅读、写文章、看报都离不开汉字。我不禁想：汉字的演变过程是怎样的？什么字体？每种字体的特点是什么？带着这些问题，我做了一些研究报告。

　　二、调查方法

　　1、查阅相关书籍。

　　2、搜索互联网

　　3、问老师

　　三、资料整理

　　信息渠道：上网问老师

　　最有名的字：甲骨文、文、篆书、楷书。

　　历史背景：甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨上的象形文字。青铜铭文是商周时期刻在青铜器上的一种字体。篆书是这个系列最早的字体。楷书—一直到今天。

　　书法特点：小篆，字体略长工整，笔画均匀美观。隶书结得精巧，挫折变化重重。楷书，方方正正，笔法端正。

　　四、研究结论

　　1、汉字历史悠久，风格多样，如篆书、楷书、书法等......

　　2、汉字在中国有着悠久的历史，就像甲骨文一样，至今仍在被研究和认可。

　　3、中国古代书法家留下了许多书法作品，如王羲之的《兰亨集序》、苏轼的《赤壁赋》、米芾的《蜀素贴》。

　　经过这次学习，我深深体会到了汉字的伟大，实用、艺术、包容......

　　汉语是中国的`母语，汉字是中国特有的文字。它经历了一次又一次的进化，一次又一次的更新，最终完美地站在了全世界人的面前。但是你知道汉字是怎么诞生的吗？

　　据说这个汉字的祖先是古代的仓颉。黄帝让他负责牛的数量。他觉得打结计数既麻烦又无效。 ——有一次，他看到不同动物的脚印，突然受到启发。既然——一个脚印代表——一个动物，为什么我不能用——一个符号来代表我所负责的东西呢？他高兴地开始创造各种符号来代表事物。果然，事情管理得井井有条。这些符号是原始的象形文字。

　　从古至今，汉字已经走过了6000多年的历史，经历了从甲骨文、文、篆书、楷书、草书、行书七大变化。这些不同的字体各有特色，也代表着历史的变迁。

　　如果说有一种字体更让我喜欢的话，那就是字迹方方正正、经久不衰的楷书。楷书也叫正楷，也有很多名字，比如真楷、楷书等等。楷书由程淼创作的“隶书”一步步演变而来。与隶书相比，楷书更简单明了。它横平竖直，被《辞海》解释为方块字，笔画平直，堪称汉字中的典范，故名楷书。楷书始于汉末，时至今日，楷书仍是许多书法家喜爱的笔法。

　　接下来，我们来说说《狂狷与舞龙》的草书。草书的诞生不是为了美观，而是为了方便。当然，它也是独一无二的。虽然豪放，但仍保留了汉字的慷慨，同时也成为许多书法家作品的对象。

　　汉字不仅历史悠久，而且有很强的代入感。当我看到“山”这个词时，我觉得自己仿佛站在一座巍峨的高山上，享受着“其他的山在天底下都显得矮小”的乐趣。当我读到“星星”这个词时，眼前似乎有一片星空。当我读到“国家”这个词的时候，我似乎看到了无数为祖国而战的爱国者，当我读到爱情的时候。

　　汉字的研究报告 16

　　汉字是中华文化的瑰宝，它承载了人类文字的精华。汉字的研究可以追溯到数千年前，对它的研究不仅可以揭示中华文明的形成与发展，更能够帮助人们更好地认识和理解汉字。

　　汉字的起源与发展

　　汉字的起源可以追溯到约四千年前的甲骨文时期。当时人们用乌龟甲、兽骨等材料刻字，这就是著名的甲骨文。随着时间的推移，汉字的变化日益频繁，出现了大篆、小篆、隶书等不同的书体，汉字也越来越漂亮、规矩。直到今天，汉字已经成为世界上最优美的文字之一。

　　汉字的组成

　　汉字的构成是由单个的笔画或者是合并的笔画组成。它排列的方式呈现在平面上，形成了各种各样的汉字。汉字由左右结构组成、一般来说是有意义的。

　　汉字的演变

　　汉字在演变过程中形成了许多形态，有些字形像生动的形象葫芦，有些字形像独龙吞食，还有一些字形像云卷云舒。这在中国文化中引起了广泛的关注和研究。汉字的演变从朝代、地域和文化方面都有所不同，其演变的过程和方式也是多种多样的。在不同的'地方和时代，汉字的发音和意义也有所不同，但无论如何，汉字始终是中国文化的精髓所在。

　　汉字的重要性

　　汉字是中华文化的基础，它代表了中国传统文化的深厚积淀，这些积淀是中国民族文化的精髓所在。同时，汉字作为一种固定形式的书写方式，也是中国传统文化的重要组成部分，它为中国文化的发展提供了强有力的支持和保障。汉字无论是在语言、思想、文化等方面都起着重要的作用。

　　结语：

　　总的来说，汉字是中华文化的精华，体现了中国传统文化的基本特征。因此，对汉字的研究至关重要，它不仅能够让人们更好地理解中华文化的本质，还可以促进文化交流和文化传承。在未来的研究工作中，应加强对汉字的研究，更好地发掘汉字的历史、文化和艺术价值，从而为中华文化的发展和繁荣作出贡献。

　　汉字的研究报告 17

　　作为一种独特的文字，汉字在中华文化中扮演着重要的角色，在中国乃至世界范围内拥有广泛的影响力。那么，对汉字的研究，不仅仅是一项文化事业，也是一种学术研究，下面就从汉字的构成、演变、结构和传承几方面进行探讨。

　　首先是汉字的构成。汉字是由象形、指事、会意、形声、转注和假借六种方式构成。其中象形是直接用图形表达某种意思的汉字，如：“山”字、 “水”字等等；指事是通过画出对应的具体物品来表示一种抽象的概念，如“日”、“月”等字；会意则是由两个或多个单字合并成一个新的单字，表达更为复杂的意思，如“想”、“悲”等字；形声是将一个表示意义的部分（即偏旁）和一个表示音节的部分组合而成，如“听”字、 “赢”字等等；转注主要是一些方言或少数民族特有的汉字，是因为缺乏对应的汉字而造出来的；假借则是一些汉字借用了别的汉字或外语的音译字，通过辨别部首或意符来确定意思。通过这些构成方式，我们可以感受到汉字的神秘和美丽。

　　其次是汉字的演变。汉字是一个漫长的历史过程中经过了多次演变而来的。最早的汉字始于甲骨文时期，这些文字主要用于记录生产生活和祭祀仪式。后来随着时代的变迁，汉字不断地发展变化，先后演化出了金文、篆刻、隶书等各种表现形式。到了唐朝，印刷术的发明使得汉字的传播更加广泛。在宋明时期，人们发明了方便书写的草书，这种书写方式开创了字体艺术的新时代。而如今的汉字更多的是在电子媒介的影响下发展演变，如随手写字和打字等技术，都极大地方便了人们的书写和传播。

　　然后是汉字的结构。汉字的结构主要包括字形、笔画和部首，这些都是独立而且相互关联的元素。汉字的字形即是汉字的形态，可以是画出来的'图案，也可以是写出来的文字。汉字的笔画是汉字书写过程中组成文字的基本要素，其不仅是汉字美的体现，同时也反映了文化的精髓所在。而部首则是汉字的形状、音节、义项等方面的标志。通过对于汉字的结构的深度研究，我们可以弄清汉字的本质和表现出来的深刻内涵。

　　最后是汉字的传承。汉字是中华文化的精华所在，不仅代表了中华民族的根和文化的源，同时在世界范围内也拥有广泛的影响力和认可度，许多国家和地区都将汉字作为必修课程。由于语言和文化的转型，汉字现在正面临着一定的困境，但是汉字作为中华文化的重要的基础要素，依然受到了广泛的研究和关注。我们要传承和发扬汉字的精神，让这种文化的瑰宝发扬光大，成为推动整个人类文明进步的新型力量。

　　综上所述，对汉字的研究及其在文化传承中的重要性非常显著。在我们自己的生活和学习中，我们也应该认真学习汉字，理解汉字的意义和深刻内涵，并通过学习和传承，将汉字文化发扬光大，成为我们这个时代的真正艺术和文化精品。

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　　一、问题的提出

　　老师给我们说过，我们中国的汉字刚开始并不是我们现在看到的样子，是一步步演变成现在这个样子的，我和我的同学都对汉字的演变历史很感兴趣。于是我们对汉字的演变及相似度做了一次调查与研究。

　　二、研究方法

　　1、查阅关于汉字演变的书籍，上网浏览相关信息，了解汉字的演变过程及与汉字有关的有趣的小故事。

　　2、阅读报刊，上网查找，了解汉字相似的主要内容。

　　3、其他方法。

　　三、调查研究情况和资料整理

　　1、通过网络及相关人员的'讲解，我们得知了文字是由仓颉创造的，仓颉原姓候风，名颉，俗称“仓颉先师”。《说文解字》、《世文》和《淮南子》中皆记载仓颉是黄帝时期造字的左史官，他因看到鸟兽的足迹，受到启发，分类别加以搜集，整理和使用，在汉字创造的过程中，起到了重要的作用，被称为“造字圣人”。

　　2、汉字的演变过程十分长远，它经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书等。

　　3、有些汉字十分相似，如乒和乓，土和士，甲和由，末和未等。

　　四、研究结论

　　1、汉字是世界上使用时间最久，空间最广，人数最多的文字，汉字的创造和应用，不仅推进了中华文化的发展，还对世界文化的发展产生了深远的影响。

　　2、因为很多汉字字形很相近，所以我们在写的时候更应该根据意思加深记忆，写好汉字。

　　汉字的研究报告 19

　　一、问题的提出

　　自从上个学期我们学了综合性学习：遨游汉字王国后，我的心就在不停地提问：汉字是怎么演变的？有什么演变的？世界上到底有多少个汉字？带着这些问题，我决定一不做二不休，对汉字进行一次大调查。

　　二、调查方法

　　1.查阅《百科全书》、《十万个为什么》等相关书籍，了解汉字起源，汉字趋势。

　　2.上网搜集汉字数量演变过程。

　　三、调查情况和资料整理

　　1.二零零一年九月，新华社公布了最新的统计信息：目前汉字的.总数已经超过了八万字。

　　2.汉字的趋势可分为两大类：改革和自然流变。

　　3.仓颉根据鸟、兽虫的脚印所改编，发明了汉字。

　　4.汉字的演变过程是：甲骨文（殷商）、金文（周）、小篆、大篆（秦）、隶书（汉）以及楷草行书（魏晋）。

　　四、结论

　　自从仓颉造字后，汉字开始演变：从殷商时期甲骨文到现代楷草行书，历时六千年，变化趋势分为两大类：改革和自然流变。迄今为止，汉字已有近九万字了，汉字真是我们人类智慧的结晶啊！

　　汉字的研究报告 20

　　汉字，这位世界文坛的“老寿星”，已历经了超过4500载春秋岁月，其演变历程真可谓丰富多彩。为此，我特地对汉字展开了深入研究：

　　一、疑问连连：

　　（1）汉字字体究竟经历了怎样的“七十二变”？

　　（2）汉字字义又是如何“破茧成蝶”的？

　　（3）汉字发展过程犹如一部怎样的历史长卷？

　　（4）汉字的魅力与挑战何在，优缺点又有哪些?

　　二、求知之路：

　　我借助各种知识宝库，包括书籍、报刊、网络资源和电视上的专家点评节目，全方位探寻汉字的发展足迹和演化历程。

　　三、研析详情：

　　【问题】【内容提要】【资料来源】

　　汉字字体演变自商朝甲骨文起，历经金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到现代简体，历时三千多年华丽转身。网络及书籍查阅

　　汉字字义变迁从最早的象形起步，经历指事、会意、假借、转注至形声，每个造字法都意义非凡。书籍阅读深究

　　汉字特性剖析汉字对应音节语素，无形态变化，靠词序虚词表达语法；集形音义于一体，具有穿越时空的力量。网络及电视节目获取

　　汉字优劣谈汉字与汉语紧密相连，弥补语音同音难题，跨越方言鸿沟；但汉字众多且无统一表音规则，也带来一定困扰。网络及书籍参阅

　　四、研究成果总结：

　　汉字字体演变不仅揭示其深远的历史底蕴，还生动展现了各个时代的更迭兴衰。例如秦始皇统一天下后推行的小篆，结束了春秋战国时期的“文字异体”乱局，体现了强大的`统治意志和文化整合力。

　　汉字字义的变化堪称人类智慧的结晶，从最初的直观描绘到如今的形声构造，清晰反映出思维的进步。相较于古老的象形字，形声字以更精准的方式诠释字义，这无疑是人类进步的一大里程碑！

　　现今汉字虽仍有提升空间，如街头巷尾的异体字现象等，但我坚信，在中国飞速发展的势头下，汉字未来定能不断完善，那些不足之处必将逐一得到修订和改进!

　　汉字的研究报告 21

　　一、问题缘起

　　瞧那汉字，如同一群活泼灵动的小精灵，在纸上欢快跃动，舞姿曼妙，魅力十足。为了深入探寻中华文化的深厚底蕴，我决定来一份关于汉字的研究报告，一探究竟！

　　二、研究路径

　　1. 我首先通过网络冲浪的方式，追溯汉字的诞生历程，深入了解其演变过程。

　　2. 另外，还运用了其他多种探究方法哦~

　　三、资料梳理

　　话说汉字起源，传说中黄帝时期的仓颉因绳结记事出错，导致谈判失利，深感愧疚后毅然辞官游历四方，寻找更佳记录方式。三年磨一剑，他回归故里白水杨武村，静心观察星辰走势与鸟兽爪痕之美，收集各类素材，创新性地创造出代表世间万物的独特符号——汉字，从此汉字诞生矣！

　　再看汉字的`华丽变身：由甲骨文起步，历经金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，一路演变而来。

　　还有趣味横生的汉字谐音梗：外甥打灯笼——照旧（舅）；孔夫子搬家——净是输（书）；梁山泊军师——无（吴）用，让人拍案叫绝！

　　四、研究成果

　　嘿，汉字真是妙趣无穷啊！我们得好好珍爱它，传承下去呢！

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　　一、问题的提出

　　汉字是我们日常书面交流的文字，有着古老的历史。寻根汉字，可以让我们学习文化常识，拓展阅读，联系历史知识，培养我们的大语文思辨能力。

　　我们怎么样研究神奇的汉字呢？

　　二、研究方法

　　1、上网搜索

　　2、查阅书籍

　　3、询问别人

　　4、字根拓展

　　三、调查情况和资料整理

　　比如“楚”在古代作“”，上面的“林”表意，下面的“足”表音，“楚”的本义是“荆棘”。《诗经黄鸟》中有“交交黄鸟，止于楚。”意思是交交鸣叫的黄雀啊，停在了树上。

　　荆棘会刺痛人，所以“楚”有辛苦的意思，苦楚、酸楚、凄楚、痛楚……引申的.成语有：四面楚歌、楚楚动人……

　　比如古人用一个牛角向内弯曲的硕大牛头表示“牛”字。“特”字中也有一头牛，这是从全国各地精挑细选出来的“牛”，是给王祭祀的牛，意思是“特殊的牛”，因此“特”表示“不平等的，超出一般的”意思。

　　再比如“牢”表示古时候用来关牲口的围栏，后来引申为“结实、坚固之意”，比如：牢牢抓住、牢不可破……

　　四、研究结论

　　通过对汉字的研究，我觉得我们要弘扬和传承中华文化，激发中小学生的文化自信、民族自豪感，让我们一起来把我们的汉字发扬光大，提高我们大语文的思辨能力。

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　　汉字是中国传统文化的一个重要组成部分，也是世界上最古老、最复杂的文字之一。汉字历史悠久，经历了漫长的发展过程，同时也留下了众多的历史遗迹。

　　汉字的起源可以追溯到史前时期。据考古学家研究，早在8000年前，新石器时代的先民就开始用图画来记录事物，随着社会发展和人类认知能力的提高，图画渐渐演化为简单的象形字，再通过形声和会意方式逐渐发展成为现代的汉字。

　　汉字是一种表意音节文字，即汉字的字形和发音并不完全相同，而是通过构字规则来标示发音，并且汉字中很多词语都有多个意义，因此需要根据具体语境来理解。从这个角度来看，汉字的复杂性和独特性就显现出来了。

　　汉字不仅仅是文字，更是中国文化的重要载体，是中国文化的精髓。汉字具有较强的象征含义和文化内涵，每个汉字背后都有着深厚的文化意义和历史渊源，是人们了解中国传统文化和思想的重要窗口。例如，“天”这个汉字在中国文化中有着极为重要的地位，既可用来表达自然景观的边界与极限，也用来代表道德伦理的最高准则；再例如，“家”这个汉字不仅指代着人们生活的主体空间，更象征着中国传统的家庭价值观。

　　随着时代的变迁和技术的发展，汉字在传播和使用方面也发生了很大的变化。在互联网时代，人们不再像以往一样只能通过书籍、报纸来阅读汉字，网络上的'信息泛滥，人们可以在电脑、手机上随时随地阅读汉字，同时也可以通过语音输入、OCR技术等方式方便快捷地输入汉字。

　　总的来说，汉字是中华民族历史文化的重要组成部分，在现代社会里也扮演着重要的角色。作为国际语言文字之一，汉字不仅代表着中华文化的精髓和智慧，更是中华民族与世界文化交流、融合的重要桥梁。

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　　一、问题的提出

　　每次听写，我都会错“瑕、暇、遐”这三个字，要么不会写，要么就是分不清该怎么用它们，这三个字长的这么像，有什么好的`记忆方法吗？三个字的意义一样吗？我思考了这些问题之后，对这三个字作了一次小研究。

　　二、研究方法

　　1、查阅字典。

　　2、网站搜集。

　　3、询问家长。

　　三、资料整理

　　四、研究结论

　　1、研究字的方法可以从一个偏旁开始。如：“瑕、暇、遐”的偏旁部分就包含着字义。

　　2、中华传统文化的博大精深，所创造的文字艺术更是辉煌灿烂，形近字在日常生活中的比重也越来越大，需要我们认真辨析，正确使用。

　　汉字的研究报告 25

　　一、问题的提出

　　汉字是世界上最古老的文字，从古至今，已经有几千年的'历史了。我们现在每天都在学习和使用汉字，但汉字是怎么来的？汉字的演变过程又是怎样的？带着这个问题，我做了一次调查研究。

　　二、研究方法

　　1、查询网络

　　2、查阅书籍

　　3、询问身边的人

　　三、资料整理

　　四、研究结论

　　1、汉字是世界上没有中断过的表义文字，一直通用至今。

　　2、汉字文化历史悠久，源远流长。从“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”发展的，汉字的魅力历久弥新。

　　3、中国汉字博大精深，凝聚了五千年文明的精华，是我国传统文化和民族精神的重要载体，需要我们传承和发扬下去。

　　汉字的研究报告 26

　　一、问题的提出

　　汉字，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变历史。汉字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾对世界文化产生了重要的影响。那么，汉字是谁发明的？汉字开始是什么样子的呢？汉字如何演变成现在的样子呢？古代有哪些造字方法呢？带着这些问题，我对汉字的历史进行了深入的研究。

　　二、研究方法

　　1、查阅有关汉字历史的书籍。

　　2、上网查找有关汉字历史的资料。

　　3、询问老师、家长和他人有关情况。

　　三、资料整理

　　1、汉字是谁发明的

　　在文字产生之前，古人们是靠结绳、符号等记事的。相传在上古的黄帝时期，距今大约四千多年前，迫切需要建立一套各盟联共享的交际符号。于是，黄帝命令史官仓颉整理共享文字。传说仓颉看到鸟兽的足迹受到启发，分类别异，加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，因此，仓颉被尊为“造字圣人”。现代学者认为，仓颉如果确有其人，应该是汉字的`整理者或颁布者。

　　2、四千年前汉字的样貌

　　四千年前的汉字，与今天的汉字是不一样的。最早的汉字，是在商朝的时候被发现的，名叫甲骨文，是用比较尖利的刀契刻于坚硬的龟甲、兽骨上的。其特点是笔画以直冲的横直斜线为主，间有曲弧线。笔画瘦直，刀锋毕露。具有对称的特征，如中、羊等。同时，其形体不够固定，笔画有多有少，写法也有正有反。虽然结字较方正整齐，但其行文程式不一，有时依刻纹路而变，而且笔画直硬，方笔居多。最早的汉字上承刻绘符号，下启青铜上的文字。

　　3、汉字的演变过程

　　汉字主要起源于记事的象形性图画，象形字是汉字体系得以形成和发展的基础。后来的演变，经历了几千年的漫长历程，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段。最早的汉字是甲骨文，多刻在兽骨或龟甲上因此得名。其次是金文。因为在周朝青铜器出现所以刻在上面的文字叫金文。再次是篆书，秦朝时，李斯改进了汉字，属于长方形汉字。然后是隶书，形成于战国时期，是汉字发展中的分水岭。后来是楷书，在南北朝后盛行，并一直通用至今。

　　4、古代的造字方法

　　古代共有六种造字方法，分别为：象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中，象形、指事、会意、形声指的是文字形体结构，转注、假借指的是文字的使用方式。

　　四、研究结论

　　1、汉字从传说的仓颉造字，至今的四千多年中，从未停止过使用。

　　2、汉字从甲骨文到楷书，经历了漫长的演变过程，汉字具有悠久的历史，为汉字走向世界奠定了坚实的基础。

　　3、汉字的造字方法，离不开中华民族先人的智慧。汉字是先人智慧的结晶，是中华民族文化的瑰宝。

　　汉字的研究报告 27

　　一、问题的提出

　　我们华夏儿女都自称是龙的传人。作为龙的传人，关于“龙”这个字，我的心中充满了疑问和好奇。“中国人为什么喜欢自称龙的传人？“龙”这个字是怎样演变而来的？“龙”这个字的背后有什么历史文化渊源呢？带着这些疑问，我对“龙”这个字的演变历史做了研究。

　　二、研究方法

　　1.文献分析法

　　2.访谈法

　　三、资料整理

　　1、起源

　　“龙”字在古代是一个象形字。这个形主要来自于一种神异动物，《说文解字》说龙是鳞虫之长，它和“麟、凤、龟”并称为礼记四灵之一。能大能小，会飞会游泳，能吞云吐雾“雏形期，也称夔龙期。主要是夏、商、周时期，距今已由5000多年的历史。它的特点是：抽象、神秘，但也具有现代龙的雏形，其用途主要是，作为青铜器上的装饰花纹。

　　2、演变

　　商朝时期龙形构成期，也称飞龙期。主要是春秋战国至秦汉时期，距今4000多年左右。它的特点是：粗狂、雄健，其用途是用于贵族墓葬品和其他工艺品的装饰图案。

　　隋唐的龙，丰满雄健、气势逼人，其用途是除青铜器以外，还有建筑物和工艺品的装饰图案。隋唐时期是“龙”构成期。

　　最初在商周时期的甲骨文里，“龙”字还是很形象的，就是一个“龙”的形象。甲骨文中“龙”字为兽首蛇身之状，头顶着一个表示刀状器的“辛”字符号。

　　甲骨文、金文、篆体、繁体龙字虽多有异形体，但演化却有一条明显的'规律，主体是龙的头部，为巨口有牙，头上方有“辛”字头，右旁是弯曲之身。

　　四、研究结论

　　1、“龙”字在古代是一个象形字。这个形主要来自于我国古代传说中的一种神异动物。

　　2、龙是中华民族的图腾和象征，已经有8000多年的历史了，我们中国人都自称是龙的传人。封建时代用龙作为帝王的象征。

　　3、龙字的演变过程：

　　4.此刻很多“书法大师”喜欢写这个龙字，写起来龙飞凤舞，很有表现力。对“龙”字虽经多种艺术性处理，但主体形态没有实质性变化，传承脉络清晰。

　　汉字的研究报告 28

　　一、问题的提出

　　汉字是我们日常书面交流的文字，有着古老的历史。寻根汉字，可以让我们学习文化常识，拓展阅读，联系历史知识，培养我们的大语文思辨能力。

　　我们怎么样研究神奇的汉字呢？

　　二、研究方法

　　1、上网搜索

　　2、查阅书籍

　　3、询问别人

　　4、字根拓展

　　三、调查情况和资料整理

　　比如“楚”在古代中写作，上面的“林”表意，下面的“足”表音，“楚”的本义是“荆棘”。《诗经黄鸟》中有“交交黄鸟，止于楚。”意思是交交鸣叫的黄雀啊，停在了树上。

　　荆棘会刺痛人，因此“楚”含有辛苦之意，如：悲苦、辛酸、凄凉、痛楚……衍生出的'成语有：四面楚歌、楚楚动人……

　　古人用一个牛角向内弯曲的硕大牛头表示“牛”字。“特”字中也有一头牛，这代表经过精心挑选的“牛”，是专为王室祭祀准备的“牛”，意味着“特殊的牛”，因此“特”字含有“不平凡的，超出一般的”之意。

　　再比如“牢”表示古时候用来关牲口的围栏，后来引申为“结实、坚固之意”，比如：牢牢抓住、牢不可破……

　　四、研究结论

　　通过对汉字的研究，我认为我们应该弘扬和传承中华文化，增强中小学生的文化自信和民族自豪感，共同努力把汉字发扬光大，提升我们的大语文思辨能力。

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　　一、调查背景

　　《中学语文课程标准》阶段目标中也提出，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。然而，由于应试教育的强大影响以及一些地区和学校在写字教学上的重视不足，写字教学的现状和效果并不尽如人意。走进写字课堂，经常可以看到许多学生头歪着、本子斜着、手握笔尖、眼贴桌面，姿势极其不正确；翻开学生的作业本，有的字迹如狂风骤雨，乱七八糟；有的大小不一、高低不平，犹如山峦起伏；有的随意涂抹、错别字连篇，如同乌云翻滚，书写极不规范。此外，长期以来，不少教师在观念上对写字教学重视不够，未能充分认识到写字在语文教学中的重要性，导致写字教学被忽视。随着信息化时代的到来，小学生在刚开始学习时就进入了少纸甚至无纸的时代。这些因素共同作用，使得小学生在汉字书写方面出现了诸多问题，例如：执笔方法不科学、坐姿不正确、书写不规范、字迹潦草、卷面不整洁等。

　　二、调查内容：

　　1、调查我校八年级学生写执笔姿势的现状。

　　2、家长对写教育的认识。

　　3、教师对执笔方法的认识和重视程度。

　　三、调查方法：

　　1、问卷调查法

　　(1)设计《药惠中学八年级学生写教育》问卷调查表，对我校八年级32名家长进行调查

　　(2)设计《教师写教学情况》问卷调查表，对我校54名教师展开调查

　　2、现场调查法

　　在我校7～9年级中，每年级随机抽取2个班进行调查，在学生自然书写状态下，通过仔细观察，对学生各种错误的握笔姿势进行归类整理，制定标准化的观察记录表，多次观察后记录下来，收集学生握笔姿势状况的第一手资料。

　　四、调查结果与分析

　　1、家长重视孩子的写教育

　　问卷结果显示，95.6%的家长认为在当今电脑普及的时代，孩子写一手好字仍然十分重要。然而，64.7%的家长认为自己孩子的执笔姿势不正确，仅有24.9%的家长多次指导过孩子的写字姿势和方法。为何意识到问题却缺乏指导呢？因为只有11.3%的家长认为自己有能力指导孩子写好字。其他数据显示，大多数家长对写字的基本知识了解不足，对正确的执笔姿势认识不清，对自己的书写水平也不满意，这让他们缺乏信心和能力来指导孩子。64.9%的家长认为学生能否写好字主要取决于学校老师的指导。

　　2、学生执笔姿势错误率很高

　　表2学生错误执笔姿势调查统计表

　　抽查结果显示，年级学生的错误执笔姿势发生率为77.3%，主要表现为手指蜷曲掌心、执笔位置过低、手指紧握笔杆、手腕扭曲、执笔角度过竖。学生在执笔时的错误姿势往往是多种情况同时出现的。

　　调查发现，学生的正确执笔姿势并没有随着年级的升高而改善。这表明教师在语文教学中未能充分重视写字姿势的教育，缺乏一贯性的指导来规范学生的执笔姿势。由于学生需要完成大量作业，为了追求速度，他们往往忽略了执笔姿势的正确性，导致一些原本正确的姿势逐渐变形。根据我的跟踪调查，小学生要养成正确的执笔姿势至少需要两年以上的时间，并且需要老师、家长和学生的共同努力。

　　3、教师缺乏有效的指导方法和持之以恒的决心

　　对我校45位教师的问卷调查，以下是几个调查问题的比例：

　　对学生明确写好重要性的83.6%，自己执笔姿势好的35.7%，写好的占14.8%，有能力指导学生写好的67.9%。

　　经常指导写姿势的28.4%，学生写不好主要是缺乏指导造成的32.8%，太早学习造成的58.1%。

　　以上信息显示我校教师在观念上是重视写教学的，但由于日常教育教学任务繁忙，大部分教师指导能力的不够，导致在日常教学中不会经常关注和纠正学生的执笔姿势。有的教师平时提醒学生的书写姿势只停留在：“三个一”上，即眼睛离纸面一尺，胸口离桌沿一拳，手指离笔尖一寸，对执笔的.手型不做指导。学生的错误姿势很难纠正，且极易反复，教师缺乏持之以恒的决心。

　　五、应对策略：

　　1、重视正确执笔姿势的养成

　　在八年级的学生中，有一大部分已经形成了错误的执笔姿势和书写姿势，要纠正这一错误是很困难的。这时教师应强化这方面的训练，教给学生正确的执笔、写的姿势，让学生记住顺口溜，头正，肩平，臂张，脚分开，“三个一”要求记心上。这里的“三个一”是指笔尖离手一寸，眼睛离书一尺，身子离桌一拳。利用教学挂图让学生对照检查自己的姿势，逐渐形成习惯。正确的姿势一旦形成，会使学生受益一生。我们还让学生牢记“执笔歌”，利用指托规范学生的执笔姿势。久而久之就养成了正确的执笔与书写姿势。同时，学生也做到了充分的心理准备，用认真的态度去练，使学生能树立“提笔即是练时”的意识。

　　2、提高教师的书写水平和教学能力

　　俗话说“如其师”，毋庸置疑，教师的书写水平对学生的影响是巨大的。一位书写规范的老师往往更注重培养学生正确的书写姿势。学校应邀请书法老师对其他教师进行定期培训，以提升他们的书写水平。语文教研组可以将正确握笔姿势的培养作为课题进行研究，提高教师对自身重要性的认识，并探索切实可行的教学方法。

　　3、提高家长的重视程度，督促子女养成正确的执笔姿势

　　教师在家长会上应向家长阐明正确的握笔姿势与书写质量之间的关系，以提高家长的重视程度。要让家长了解家庭教育一对一的优势，在孩子在家做作业时，家长需积极配合，经常提醒孩子保持正确的握笔姿势，并亲自纠正其错误姿势。

　　4、营造良好的班级写氛围，引导学生互帮互学

　　国外有研究表明，对儿童影响最大的人依次是父母、同伴、老师。教师可以将班上写字姿势正确且规范的学生树立为榜样，让他们担任小老师的角色，动员全班同学一起监督彼此的执笔姿势。教师应经常组织“看谁写得好，看谁姿势正确，看谁进步快”的书写比赛，激发学生争当先进的积极性。

　　汉字的研究报告 30

　　汉字有五千年的历史，被世人称作活化石。因为每一个字的读音不同，结构不同，意义不同，所以每一个汉字都有它独特的魅力。不仅如此，汉字有很多有趣的地方呢！

　　首先要说的是字谜。字谜是一种汉字游戏，我们可以通过一句话来猜出其所对应的`字。如：十个哥哥力量大，一切困难都不怕！谜底是“克”，这个字上面一个“十”，下面一个“兄”，“兄”也是哥哥，正好是十个哥哥，“克”字能代表克服困难，也能对应“一切困难都不怕”，也再一次强调出了谜底正是“克”。猜字谜的方法也有很多，有组合法，拆分法等。

　　汉字的有趣可不仅仅在于猜字谜呀！还有歇后语这一大将。歇后语是一种特殊的语言形式，它一般将一句话分为两个部分来表达含义，前一部分是某一种现象，后一部分是解释。有些利用谐音的歇后语，借助同音字或音近字，产生俏皮风趣的表达效果。就比如“小葱拌豆腐——一清二白”。本来应是一青二白，这里利用“清”和“青”的读音相同，用非常独特的表达方式比喻十分清白，亦比喻十分清楚。这样能更加形象生动地表达，使人加深理解和记忆。这些歇后语帮助我对汉字有了更深一步的了解。

　　汉字这么多，难道只有这些地方很有趣吗？当然不是！还有汉字巧用法没有出场呢！汉字巧用法是把某个词中的某个字替换成同音字或音近字，在日常生活中，有许多人都在合理运用汉字巧用法。比如给服装店起名，就可以把“依依不舍”换成“衣衣不舍”；给餐厅打广告就可以把“十全十美”换成“食全食美”。把汉字用得恰到好处，不光展现了中国文化的博大精深，还可以给人留下深刻的印象。这岂不是两全其美吗？

　　中国的汉字蕴含着一个又一个的精彩故事，每一笔，每一画都是古人们的智慧结晶，能够学习和使用这有趣的汉字，我无比自豪。

　　汉字的研究报告 31

　　一、问题的提出

　　汉字，像一个个充满灵气的小精灵。在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的`优美，那么的迷人。为了更深刻地了解中华文化博大精神，我做了这份研究报告。

　　二、研究方法

　　1、通过上网查阅，了解汉字的起源，了解汉字的演变过程。

　　2、其它方法。

　　三、资料整理

　　汉字的起源：传说，仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错，致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后，仓颉愧而辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村，独居深沟“观奎星圜曲之式，察鸟兽蹄爪之好”整理得到各种素材，创造出了代表世间万物的各种符号，他给这些符号起了个名字，叫汉字。

　　汉字的演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

　　汉字的谐音：外甥打灯笼——照旧（舅）

　　孔夫子搬家——净是输（书）

　　梁山泊的军师——无（吴）用

　　四、研究结论

　　汉字真有趣，我们要好好保护它。

　　汉字的研究报告 32

　　“智周万物”意思是天下万物，无所不知，周字在这里是指代广博，它的的本义是指周到、周全，这个字一看就透着大气，它的魅力，带我观遍中国、纵横历史。

　　“周”的字形是方方正正，可以和中国的“国”字媲美，非常符合中国字的这个称呼。它是一个典型的象形字，甲骨文的“周”就像种满庄稼的田地，两边围上了栅栏，代表一块地盘。你细细一品，它有一种管理的意味。在中国的茫茫字海中，它就像一位出众的像交响乐团的指挥官。

　　“周”字自有它一个联想的天地，任你在其中尽情的驰骋。看到它时，三国时期的雄姿英发的周瑜便骑着马，披着甲，手持长枪向我们驰来；转头又见周恩来总理在“指点江山，挥斥方遒”，论中华之崛起。古今名人，尽收眼底，有时我欣赏着这个字，把我搅动得热血沸腾，不禁吟诵其各种豪放的诗词，充满慷慨激昂之情。

　　“周”也曾是一个朝代，共传30代，有31个皇帝，历时约788年，是中国历史上传承最久的王朝，没有之一。周王为“”天下共主，周朝也是中华文明推进的.重要时期，我认为周朝的传承能如此之久，是因为创立了很多优秀的制度，比如“井田制”是一项伟大的发明，可以让田地得到更好的管理和种植，它对于西周的繁荣兴盛功不可没。再如文化思想中的礼乐制度“周礼”，音乐可以使人陶醉，礼仪会使人世界更加的和谐，让人们更科学地管理国家，把王朝发展壮大。

　　“智周万物，道济天下”，勤奋学习，再运用智慧来改造天下，乐于奉献，按科学规律治理天下。很多人缺的就是这一点——勤奋、努力，虽然我们现在暂时还不能治理天下，但可以影响自己的未来，如果我们现在能够在学习这一块，努力拼搏，做到知识渊博，博学多才，将来就可以用自己的聪明才智来服务国家、奉献人民，相反如果现在浪费光阴，以后记忆力、思考力、专注力下降的时候，再学就很难做到事半功倍了。只有“智周万物”以后才能做到“道济天下”呀！

　　一个平凡的中国字，却在简单的一笔一画当中，藏着这么悠久的历史，藏着古代的韵味，藏着中国的骨气，还藏着这么一个应该被人谨记的人生道理。我为有一个如此神奇的中国字——“周”，而骄傲，更为它做我的姓氏，感到无比自豪！